2023年教务的工作心得网(通用10篇)

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教务的工作心得网篇一

教务工作是学校管理中重要的一环，良好的教务工作可以保证学校正常运转和教学质量的提升。通过多年的从业经验，我积累了一些关于教务工作的心得体会，下面就来分别进行阐述。

首先，教务工作需要高效的时间管理。在教务工作中，有很多琐碎的事务需要处理，如果没有良好的时间管理能力，很容易陷入繁琐的工作中，导致工作效率低下。因此，我通常会在每天工作之前制定一份详细的工作计划，将任务按照优先级进行排序，并合理安排时间。同时，我也会利用好各种时间管理工具，如日程表、提醒软件等，帮助我更好地管理时间，确保工作的顺利进行。

其次，教务工作需要良好的沟通能力。作为教务人员，常常需要与各个部门、老师、学生及家长进行沟通。良好的沟通能力可以帮助我们准确理解别人的需求和意图，同时也能更好地表达自己的想法和意见。在与老师、学生及家长的沟通中，我会尽量采用直接、明了、耐心的方式，让对方能够清晰地了解我所表达的意思。同时，我也会时常组织一些会议、座谈会等活动，为大家提供一个相互交流的平台，促进沟通与合作。

第三，教务工作需要细致的观察力和分析能力。作为教务人员，我们需要对学校的教育环境和教学质量进行全方位的观察和分析，及时发现问题并采取有效的措施加以解决。例如，我会经常走进课堂，观察教师的授课方式、学生的学习情况，以便及时提供教学指导和帮助。同时，我还会根据教师的反馈和学生的表现，分析课程设置的合理性，并根据需要进行调整和完善。通过细致观察和分析，我们能够充分认识学校的现状和存在的问题，为进一步提升教学质量提供有力支持。

第四，教务工作需要团队合作精神。教务工作通常涉及众多部门和人员的协作，需要大家密切配合，共同完成任务。个人的努力和贡献可以提高工作效率和质量，但团队合作的力量更加强大。在我所负责的教务工作中，我经常与教师、辅导员、学生会等合作，并建立了良好的合作关系。在合作中，我会遵循团队的目标和成员之间的分工，确保工作的顺利进行。同时，我也会尽量提供帮助和支持给团队成员，共同解决遇到的问题，取得良好的工作成绩。

最后，教务工作需要不断学习和改进。教育事业在快速发展，新的教育理念和教学方法不断涌现。作为教务人员，我们需要及时了解和学习这些新知识，为学校提供更好的教育服务。因此，我通常会加强自身学习，参加教务培训、教育研讨会等活动，不断提高自己的专业素养和教务管理能力。同时，我也鼓励其他教务人员积极参与学习和交流，共同进步。

综上所述，教务工作是一项需要高效管理、良好沟通、细致观察、团队合作和不断学习的工作。通过这些心得体会的总结，我相信我们能够更好地开展教务工作，为学校的发展和教育事业的进步做出更大贡献。

教务的工作心得网篇二

在教务处工作期间，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究能力。下面是本站小编为大家收集整理的教务处工作心得体会，欢迎大家阅读。

教务处是学校的一个核心职能部门，是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心，全面负责教学、教务、教研工作。主要职责是：教务教学管理、教师管理、考务管理、教材管理、学籍管理和教学改革与研究。在进一步明确职责的情况下，我打算朝着以下几方面努力工作，以期待各位领导和同仁们的监督。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立服务意识，努力做好校长的助手。

一、身正为范。给校长当好助手，遵从校长的指示，在管理创新方面下功夫。作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，有必要注意加强“三心四意识”的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领会和贯彻落实校长的工作计划的同时，积极主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处工作计划，部署好长期和短期的教务管理工作，保证学校的教务管理前后的衔接，努力保持过去较好的发展势头，准确定位好发展的方向和发展远景。促使工作做到了目标明、思路清，步子实，效果好。应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。

二、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我必须以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作计划及教研工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

三、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。要不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待老师态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。

四、求真务实，努力工作

工作中，努力围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式;以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持中心教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公平，奖罚分明;协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

五、团结协作，服务教学

教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在学校制度引导下，教务处将对学校多年来所积淀的经验进行反思和取舍，结合《惠农中学教学管理实施细则》逐步修订管理和考核制度，有效地促使教学教研，保证教职工积极性的发挥，切实充实集体团队合作精神。

一、教务处工作

作为中学教务处主任，回首这几一年来所参与的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。

(一)、稳中求实，保证教学质量。

教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得较好成绩。 值得一提的是，在领导的倡导下，教务处研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。

(二)、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。

每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。

二.教学工作

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话。

1、课堂教学方面。本学期我担任九年级的数学教学工作。九年级面临中考，教学任务非常繁重。为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获，我做了很多努力。课前认真备课，仔细钻研，多做习题，上课认真授课，课后认真批改作业、辅导学生。学生成绩有了一定的进步。

2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维能力较强，对学习数学有浓厚的兴趣。

三、考勤

不迟到不早退，不无故请假。

我们知道，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。

秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。下面我把主要情况汇报如下：

对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。这也给了自己许多压力，促使自己必须不断学习，提高。思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进教师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。

一、认真踏实地落实常规管理

1、备课

本学期在备课方面，各位教师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查教师的备课内容，教具的准备。应组织教师集体备课互相学习，互相提高。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有计划、有时间、有准备、有记录。

2、互相听评，促进的教师专业化水平提高。

本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清晰，开展此活动太少。

因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究能力。

3、坚持初期计划、期末总结制度。学期初，根据幼儿园工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。

4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。

我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。

5、主题活动

本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与经验，希望下学期能很成功的开展此活动。

二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展

家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会 、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。

今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，多开展能提高教师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，教师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。

提高教育教学质量，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。

教务的工作心得网篇三

教务工作作为学校管理的重要组成部分，是保证教学有序进行的关键环节。在教务工作中，我从亲身实践中不断总结和提炼，形成了一些心得体会。下面，我将以五段式的方式，分享我在教务工作中的心得体会。

第一段：了解学校发展方向，做好规划

作为一名教务工作者，了解学校的发展方向是非常重要的。只有了解学校的发展愿景和目标，才能更好地制定出符合学校实际的教务工作计划。在制定计划时，要注重全面性和整体性，同时采取具体可行的措施。我在实践中发现，只有将计划细化到每个教学环节，才能推动教务工作的高效运作。

第二段：注重人员培训，提高教师能力

教师是教务工作的重要组成部分，他们的专业能力和发展水平直接关系到教务工作的质量和效果。因此，我在教务工作中始终注重教师的培训和能力提升。通过组织教研活动、定期开展教学观摩，加强师德师风教育等方式，提高教师的教学水平和专业素养。同时，我还鼓励教师积极参加外部培训和学术交流活动，扩展专业知识和教学技能。

第三段：加强课程管理，提升教学质量

课程是教务工作的核心，加强课程管理是提升教学质量的关键。我在实践中逐步形成了完善的课程管理制度，包括课程规划、教材选用、课程评价等方面。在课程规划方面，我注重根据学生的实际需求，灵活设计课程内容和教学方法。在教材选用方面，我鼓励教师选择适合学生的教材，并根据实际情况进行调整和完善。在课程评价方面，我倡导多元化的评价方法，充分考虑学生的个性差异和特长，促进学生全面发展。

第四段：加强教学考核，完善激励机制

教学考核是教务工作的重要内容之一，可以促进教学质量的提高。我在教务工作中，重视教师的教学反馈和评价，注重教学考核的全程监控和及时调整。同时，我也注重激励机制的完善，通过建立奖励制度、评选优秀教师和优质课程等方式，激发教师的积极性和创造性。只有让教师感受到教学工作的价值和荣誉，他们才会更加投入到教学工作中，提升教学水平。

第五段：与家长和学生沟通，促进教育共同发展

教务工作不仅仅关系到教师和学生，还需要与家长密切配合，实现教育的协同发展。作为一名教务工作者，我积极与家长和学生进行沟通，了解他们的需求和意见。通过家长会、家访和问题反馈等方式，畅通信息渠道，促进互动交流。在与学生沟通中，我注重关注学生的心理健康和个性发展，提供专业的指导和支持。只有形成家校合力，才能实现教育的共同发展。

总结起来，教务工作是一项综合性的工作，需要我们不断总结经验、提升能力。通过了解学校发展方向、注重人员培训、加强课程管理、完善教学考核、与家长和学生沟通，我们可以提高教务工作的质量和效果，推动教育事业的发展。我将在今后的工作中继续努力，不断提升自己，为学校的教育事业做出更大的贡献。

教务的工作心得网篇四

从事教务工作已经多年了，教务忙碌而充实，也让我深深地体会到教务工作的重要与不易。回想过去的一年，虽然我在领导的关怀下，在各位老师的配合下，保证了教务工作的有序开展，但其间由于自己业务知识不够全面，工作方式不够成熟也出现了一些工作上的失误。

记得本学期期中考试，英语组提前收卷后就将学生放学了，这时离正常考试放学时间还有十几分钟，一部分监考老师收卷后也没有要求学生按正常时间放学，并呆在教室管理纪律。对于这个现象我并没有太在意。因为第二场考试提前收卷已经像是一个惯例了，以往也会有自觉的班主任主动进班，所以，在思想上我并没有认识到这样做是教务工作的失误。当一位家长向校长反映自己的孩子在交卷后被同学意外弄伤之后，校长提醒我：教室出现“真空”状态，如果学生出现安全问题该谁负责呢？我无言以对了。因此，在自己的业务水平上，我仍需要加强学习，增强自己的管理意识，遇到问题举一反三，考虑事情全面一些，才能让学生舒心、家长放心。

除此之外，在工作上还存在一些懒散情绪。其实，自己外出听时，也注意到会务组会将相关上老师的教学设计、教材内容以及相应的时间及场次安排装订成册，方便听老师及时掌握堂动态。但当学校开展“家长开放日”活动时，由于自己带了六年级的毕业班，班上大大小小的事情都需要我及时处理，并且，这次还承担了“三校教研”的.一节语，所以对学校教务方面的工作考虑得不周全，也没有十分积极地出谋划策，即使有时候想到了，一通忙活之后，可能又忘了付诸实践，其实准备好听的相关材料，这只是一点细节而已，可是细节却最能够反映出一个学校的管理水平以及处室人员的工作能力。这是我在事后的一些想法，其实，追根究底还是自己在心理上存在一些推诿因素吧。

回顾一年的种种，虽然自己也兢兢业业地付出了很多劳动，但是在工作态度及方法上仍有许多地方值得改进。在今后的工作中，我会继续努力，加强沟通，为贵溪一小的发展献上自己的一份绵薄之力。

教务的工作心得网篇五

教务工作是学校管理和教育教学工作的重要组成部分，是促进学校发展、保障教育质量的重要环节。多年来，我作为一名教务工作者，积累了一些经验和体会。在这里，我想分享一下我对教务工作的心得体会。

首先，教务工作需要良好的沟通与合作能力。作为教务工作者，我们既要与领导、同事进行良好的沟通，了解学校的发展方向和教学需求，又要与教师进行紧密的合作，共同制订教学计划和课程安排。只有通过与各方的有效沟通与合作，才能确保学校的教育教学工作顺利进行。

其次，教务工作需要具备较强的计划与组织能力。教务工作者要对学校各项教育教学工作有清晰的计划和安排，合理地安排教师的教学任务和课程安排，确保教学进度的顺利推进。同时，还要对各类教育活动进行组织和协调，确保学校的各项工作有条不紊地进行。

此外，教务工作需要不断学习和更新知识。教育教学环境不断变化，新的教学方法和理念不断涌现。作为教务工作者，我们需要与时俱进，不断学习新的理论知识和实践经验，以提高自身的专业素养，为学校的教育教学工作提供更好的支持和服务。

最后，教务工作需要具备较强的解决问题的能力。在教育教学过程中，难免会遇到各种问题和挑战。作为教务工作者，我们要有战胜困难的意志和能力，能够对问题进行分析和研究，找出解决问题的根本途径。同时，还要善于倾听和接纳各方面的意见，与教师和学生一起共同探讨问题的解决办法，促进问题的及时解决。

总体来说，教务工作是一项繁重而又充满挑战的工作。只有具备良好的沟通与合作能力、计划与组织能力、不断学习和更新知识的能力以及解决问题的能力，才能胜任教务工作。作为一名教务工作者，我将不断努力，提升自身的能力和水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

通过以上的论述，我总结出了教务工作中的一些重要经验和体会，即良好的沟通与合作能力、计划与组织能力、不断学习和更新知识的能力以及解决问题的能力是教务工作者必备的基本素养。只有不断学习和提升，才能适应不断变化的教育环境，为学校的教育教学工作提供更好的支持和服务。我相信，通过不断的努力和提升，我会在未来的教务工作中取得更好的成绩。

教务的工作心得网篇六

本学期我校教务工作结合安海教委办教务工作意见以及学校工作安排为指导，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，务实求真，勇于创新，认真做好本学期的教育教学工作，具体工作总结如下：

一、强化教学管理，全面提高教学质量。

1、继续加强对执行课程计划的管理。

坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、开足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期每月不定期进行随机听课，并检查教师执行课程情况，教师请假或公务均要向教务处登记“调代课登记表”，确实做到不随意增减课程，保证正常的教学秩序。

2、抓课堂教学实效。

认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为，做到课堂教学有序，积极指导学生的学习方法，培养学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；我校结合每月教学常规检查，定期检查教师教案撰写、作业批改情况，并对教师批改作业、试卷、作文等情况进行反馈，总结经验，努力提高教育教学质量。

3、加强监督与检查。

充分利用“福建省小学学籍管理系统”平台，对日常教学常规工作的各个环节进行检查，实现管理系统的顺利推进。

关注学生走廊活动安全，继续安排教师课间站岗，制定教师站岗、值班制度。本学期，学校执行分层管理，将每天护导教师安排到具体岗位上，每一楼层，专人负责，每天上、下学期间，均安排行政人员到校门口帮忙维持秩序，确保学生在校及上、下学安全！

4、重视起始年级与毕业班的管理。

本学期，学校重视一年级及毕业班质量监控，在教学上，要求一年级教师注意与幼儿园衔接，让新生能较快的适应小学教学步伐。在毕业班管理上，有针对性地进行查漏补缺，在大面积提高学生学习成绩的同时，利用课余时间对学科发展平衡且优秀的学生给予关注，并经行培优训练。

5、本学期学生获得的荣誉：

泉州市级1人次，晋江市级3人次，安海镇级7人次。镇团体奖项2次。

二、通过多渠道的培训方式，优化师资队伍建设。

本学期继续加强校本培训，不断提高教师实施新课程教学能力和教育创新能力，全面提升教师素质。

1、注重师德师风建设。

学校严格以《教师职业道德规范》和学校规章制度要求每位教师，增强教师们的敬业精神和责任心，使全体教师统一思想、统一规范，树立教学安全意识。

2、多渠道参与培训，提升教师业务能力。

积极组织教师参加各级各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，适时邀请有关专家来校指导，使尽量多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。

本学期，高天从老师完成心理b证培训，蔡瑞芳、高天从完成中小学教师教育技术培训，张丽明老师参加晋江人才管理中心培训，谢啊三、李阿丽老师参加“福州全国骨干教师课堂展示”研讨活动。

3、坚持教育叙事与教师学习心得撰写活动的开展。

我校注重形成浓厚的文化氛围，坚持每月撰写2篇教育叙事或学习心得（上传在线投稿），提高教师的文化素养，促进教师反思能力，使教师间相互影响，相互学习，共同提高。

本学期，教师撰写教育心得、教学短讯的积极性得到了大幅度的提升，教育网我校的投稿积分保持在前10名，我校候雅霜老师撰写“孝道”论文，在晋江市妇联组织的研讨会上交流。

三、丰富艺术教育内容，培养学生综合素质。

1、兴趣活动传统与创新相结合。

合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，集中利用周三下午快乐拓展日活动组织各种兴趣活动。确定传统项目及创新项目，做到全员参与、重点培养，促进学生全面发展。

本学期，周三快乐拓展日开展的项目有：搏击有氧操、象棋组、绘画组、合唱组、南音组、英语口语组等，让学生都能有机会参与自己喜欢的项目。

2、体育活动有特色。

以强身健体、快乐学习为宗旨，有效实施大课间活动，打造精品体育项目，形成富有特色的体育课间活动。

本学期，我校特别编制了一套搏击操，在广播操后，进行锻炼，在参加安海镇田径运动会上，我校今年升入甲组，并一举荣获甲组团体第五名的好成绩，我校唐霜同学代表安海镇参加晋江市运动会，荣获女子60米第二名、100米第五名、4×200米第七名的好成绩。

四、强化特色建设，凸现特色项目。

发挥泉州市实验课题成果效应，继续推广《泉州南音在中小学校园的传承与普及》课题经验，使南音走进校园，充分发挥南音对人的思想、情感的熏陶作用，激励学生学南音的兴趣，营造良好的文化艺术氛围，使南音艺术特色成为我校品牌优势，借助于校园各种文化节、平常的专业训练双管齐下，确保在高位上再创新成绩。

今年，我校南音依然取得较好成绩，张玲玲同学代表安海参加晋江市比赛，荣获演唱一等奖、演奏三等奖，泉州市演唱一等奖。

总之，在今后的工作中，我们将开拓创新、团结一致，抓住重点，迎接挑战，在新学期中，反思今年工作不足，为学校创建“福建省义务教育标准化学校”做好各项准备。

教务的工作心得网篇七

随着中国共产党的发展壮大，党校教务工作也日益成为关系党的事业全局的重要一环。自从被委派到党校担任教务工作以来，我深感身上肩负着沉重的责任和使命，通过自己的努力和经验总结，收获了一些心得体会。

首先，党校教务应注重学员需求，开展精准教学。作为党的培养干部的重要平台，党校的教务工作必须围绕学员需求展开，紧密结合实际情况，开展精准教学。一方面，我们要注重学员的年龄、职业、学历等特点，调整教学内容和形式，让学员更好地理解和接受；另一方面，我们要及时掌握学员对于党校的需求和期望，为学员提供更精准的培训服务。只有将学员的需求与教学内容相结合，才能推动教学工作的质量和效果。

其次，党校教务应持续创新，推进教育教学改革。随着时代的发展和教育的变革，党校教务工作也应不断创新，推进教育教学改革。首先，我们要关注现代教育技术的应用，借助互联网和多媒体技术，提高教学效果和效率。其次，我们要推行实践教学，让学员亲身参与实际工作中，将理论应用于实践，提高学员的实际能力和应用能力。另外，我们还要注重课程设置的创新和完善，及时更新教材和教学方法，以满足不同层次、不同领域的学员需求。

再次，党校教务应强化考核评估机制，提高教学质量。在党校的教务工作中，考核评估是不可或缺的一环。我们要建立健全科学、完善的考核评估机制，通过统一考试、实际表现和综合评价等多维度的方式来全面评估学员的学习成果。同时，我们还要及时收集学员的反馈意见，不断改进教学方法和教材，以提高教学质量和效果。只有建立起科学的考核评估机制，才能真正推动党校教务工作的进步和发展。

最后，党校教务应加强师资队伍建设，提高教师素质。教师是党校教务工作的核心力量，我们要加强师资队伍建设，提高教师的素质和水平。首先，我们要注重选拔和培养有理论水平和实践经验的教师，以保证教学质量和效果。其次，我们要加强教师的培训和学习，提高他们的教学能力和创新意识。另外，我们还要建立起交流合作的机制，引进国内外知名学者和专家，为党校的教务工作注入新的思想和理念。

总之，党校教务工作是党的事业发展的重要一环，我们要注重学员需求，开展精准教学；持续创新，推进教育教学改革；强化考核评估机制，提高教学质量；加强师资队伍建设，提高教师素质。只有不断总结和改进，才能不断提升党校教务工作的水平和质量，为党的事业培养更多优秀干部。

教务的工作心得网篇八

本学期，我校教导处在区教育局教研室和校长室的正确领导下，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握教育新常态，以“六力”建设为指引，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能,改进教学研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。一学期来取得了令人较为满意的成绩，现将本学期的教学工作总结如下：

一、规范教学行为，优化教学管理

1.严格执行课程计划和“五严”要求。开齐、上足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。认真组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。下午五点前所有学生安全离校。

2.落实校园巡课制度。巡课主要包括以下几方面：一是检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事;二是检查教师上课情况，要求不坐着上课(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生等;三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流;四是检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。我们对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反馈，及时整改。

3.修整教学管理规范条例。期初结合绩效方案的制定，教导处根据实际情况重新修整了教学工作条例。条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监督机制。期末“六认真”考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注重过程，力争公正。

4.加强教学质量监控。教导处组织备课组进行专项和综合、阶段和全程相结合的形式进行多次质量调研,期末进行技能学科考核和一、二年级语文能力考核的改革探索。继续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探索和把好学生素养过关制，进行质量分析。教务处随时监控成绩，对个别不理想的学科进行跟踪监控。从调研情况来看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学困生的转化工作。本学期，区教育局督导室对我校进行综合督导的教育质量抽测，学校的多门课程优秀率超过z合格率接近x这些就是学校质量监控的效果。认为梅小的教育管理已经达到了三重境界，一是规范;二是习惯;三是素养。

二、落实有效教学，提升教学质量

1.有效实施“电子备课”制度。有效“电子备课”的主要策略为“资源共享和个性创新”。“资源共享”是以备课组为单位，集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动为主的集体备课。“个性创新”是在集体备课的基础上进行“二次备课”。

集体备课每两周进行一次，以备课组为单位，备课组长负责，教研组和教导处监督。基本要求为：(1)每学期初(或上学期末)，各备课组要制定出切实可行的集体备课计划。(2)集体备课需在个人准确把握相关的课程要求，深入钻研教材，广泛学习并了解学生实际，充分准备的基础上进行。(3)每位教师需在集体备课的基础上集各家之长，写出个性化的课时教案，不得抄袭或直接使用他人的现成教案。教案格式规范，符合学科要求。(4)教师可用纸质备课，也可尝试电子备课等方式进行备课，突出创新性和个性化。

2.开展“睿智课堂”研讨。本学期，我们继续实行常规的“随堂听课”制度，学校行政两人一组，推门听课，随机抽查备课和作业，效果明显。除此之外，我们还和七都小学、庙港实小、横扇小学四所学校组成“发展共同体学校”开展校际有效课堂教学联合举行“课例研究”活动。活动主题为：课例诊断，教学改进。我校的王惠来老师为发展共同体的老师们提供了良好的示范和研讨课例，我校相关学科的教师参与积极，研讨热烈，收效明显。xx区小学劳技教学探讨活动在我校举行，我校潘xx老师开发了绳结微项目，执教四年级的《毛球花》。区小学语文骨干教师讲学团送教下乡活动在我校举行。我校青年教师申玲燕开设同题交流课。平望和震泽两大联片小学音乐教研活动在我校举行，本次活动主题是：睿智课堂，有效教学。活动分别由我校的闵红珍老师开设了六年级音乐课《蓝色的雅德朗》和徐娟老师开设了四年级的《水乡歌儿多》，带动了平望片与震泽片两大片际间师资和校文化的交流，促进教师的成长和发展，探索了音乐课堂的“睿智、有效教学”。我校徐和徐xx老师在本年度“一师一优课”评选工作中被评为省优，他们将参加国家级评选(部优)。联片教研活动和“一师一优课”等活动的开展更为我校“睿智课堂”的深入注入新的活力。

3.加强“有效命题”研究。本学期，我们严格按照“五严”规定，作业布置做到“少而精”，作业批改做要“严而细”，课堂作业提倡当堂练。认真、精细地设计作业，科学、有效地安排训练。杜绝机械训练、盲目练习。要求严格控制考试、练习次数。课堂练习必须教师自己命题，并上传教导处建立的资源库中。十一月份，我们组织全体语数英教师参加了“命题制卷”基本功竞赛，通过比赛帮助教师形成以命题反思教学，分析教学质量，改善教学行为的习惯。

三、加强校本研修，构建睿智课堂

本学期，进一步践行“以学论教促进学生学习”的课堂评价制度的改革来促进“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学改革。继续落实研究学生，从学生角度、立场来实施教育教学，研究学生的主动学习、深度学习，激发学生学习内驱。继续推进课堂教学与现代信息技术的高度融合，促进课堂教学的变革;以区第七届“课堂研究节”为契机，深入开展课堂教学研究。

1.解读“睿智课堂”。期初由教导处、教科室人员面向全体教师开设了“睿智课堂”专题讲座。主讲人从“为什么要构建睿智课堂、什么是睿智课堂、如何构建睿智课堂”三个主要方面对建设“睿智课堂”进行了有效解读，帮助教师理解“睿智课堂”，转变教学观念。

2.实践“睿智课堂”。各教研组根据“睿智课堂”实施方案，制订了相应的课堂教学评价表，并在各自的课堂教学研讨活动中实践应用，不断反思改进。学校结合“第七届睿智课堂研究节”活动及区教师发展中心骨干教师讲学团来校示范的契机，我校青年教师申玲燕开设同题交流课，开展了“睿智课堂”研讨活动，一是借讲学团来校示范之际，谋求专家指导;二是借助讲学团的影响力，将我校“睿智课堂”的实践研究展示给兄弟学校，以求同行帮助。

3.研究“睿智课堂”。开展我校第七届“睿智课堂”主题研究节第一轮课堂教学活动，共分三个环节23堂课，分别是带头人示范课、骨干教师展示课、青年教师汇报课。本届“睿智课堂”研究节的主题为：研究学生，转变学习方式;深度学习，培育核心素养。旨在引导广大教师加强课堂教学改革的研究，激发教师群体智慧，优化课堂教学行为，提高课堂教学效率。

十二月份，在教科室的组织下，我们开展了“我心目中的深度学习”沙龙，各教研骨干分别谈了对“深度学习”实践中的一些想法和困惑，并提出了一些改进和优化措施。同时，教科室要求各组成立相应学科研究课题，组内教师可承担子课题的研究，并将研究细化，落到实处，付诸行动。

四、开展系列活动，促进师生发展

1.鼓励教师参加各类业务评比。本学期，创设好提高教师专业发展的业务评比平台，组织好教师参加基本功评比，组织好各级学科类优秀论文评选工作，加强新教师的跟踪培养工作，积极组织开展教师试题(卷)编制、评点以及解题能力活动，组织骨干教师指导青年教师参加大市学科把握能力竞赛，同时继续通过“1+2”伙伴计划加大对青年教师的培训力度，组织教师积极参加苏州市优秀综合实践活动案例评比。

2.组织学生开展各类比赛。本学期，我们先后组织学生参加“阳光体育运动”系列比赛、小学生跳绳、踢毽比赛、小学生科技航模比赛、综合实践活动研究成果展评、小学生珠心算比赛等，都获得优异成绩。下学期，我们将进一步规范兴趣小组和社团活动，力争在各类学生竞赛中获取更优异的成绩。

一学期已经过去,驻足回首，感觉还有很多可以更加完善的地方。下学期，我们将站在更高的角度，更加注重细节，更加注重实效，抓好教学工作，把自己的本职工作做好，为梅小的发展贡献自己的一分绵薄之力。

教务的工作心得网篇九

党校教务是党校的核心工作之一，它关系到党校培养党员干部的质量和水平。在本次学习工作中，我深入了解了党校教务工作的重要性和特点，并在实践中总结出一些心得体会。

第一段：认识党校教务工作的重要性

党校教务工作是组织和管理党校各类培训课程的核心工作，它直接关系到党校的教学质量，是党校培养党员干部的关键一环。教务工作需要统筹安排各个阶段的课程和教学资源，确保培训计划的顺利实施。只有通过科学合理的教务工作，党校才能够有效地提升党员干部的综合素质和业务能力。

第二段：了解党校教务工作的特点

党校教务工作有其自身的特点，首先是多层次的课程设置。党校的学员来自各行各业，教务工作需要根据学员的不同背景和需求，设置不同层次的培训课程。其次是教师队伍的多样性。党校的教师来自各个领域，他们具有丰富的实践经验和理论知识，因此教务工作需要合理安排教师的时间和资源，以确保教学的质量。再次是学员的参与度高。党校的学员通常都是有一定工作经验和业务能力的党员干部，他们对教学内容有更高的要求和期望，因此教务工作需要充分调动学员的积极性，提供良好的学习环境。

第三段：总结党校教务工作的经验和教训

在实践中，我发现党校教务工作的关键是合理组织和管理课程。首先，要根据学员的需求和党校的培训目标，制定科学合理的课程教学计划，并确保各门课程的教学质量。其次，要充分利用和整合党校的教学资源，提高资源的利用效率。此外，还要加强与党校教师的沟通和配合，合理分配教师的教学任务，确保教学资源的合理配置。最后，要注重学员的反馈和评价，及时调整和改进教学内容和方式，提高教学效果。

第四段：展望党校教务工作的未来发展

随着社会的变革和党员干部的需求不断增加，党校教务工作也将面临新的挑战和机遇。在未来的发展中，党校教务工作需要不断创新和改进，结合信息技术和教学方法的发展，提供更加灵活和高效的教学服务。同时，要加强党校与各级党组织和单位的合作，共同推进党员干部的培训工作。

第五段：结语

通过这次学习和实践，我深刻认识到党校教务工作的重要性和特点，并总结出一些心得体会。党校教务工作不仅是培养党员干部的关键一环，也是推动党校发展的重要保障。在今后的工作中，我将进一步提高自己的教务能力和管理水平，为党校培养更多优秀的党员干部做出贡献。

教务的工作心得网篇十

教学工作是学校的中心，是学校实现教育目标的基本途径。教导处是校长领导下的管理学校教育教学的职能机构，必须认真贯彻执行国家的方针、政策、法规，一切工作必须严格遵循教育教学规律。其主要职能是：

1、在校长的领导下，负责制订和实施学校教育工作的长期规划和学期计划，并通过各种途径全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量。

2、严格执行教育行政部门的有关规定，开齐开足各门功课;统筹、协调好每学期教师课务，认真制定课程表和作息时间表，严格按课表上课。安排好教师调课、代课等工作。

3、指导教研组制定工作计划，并对执行情况进行检查和指导。组织教研组长认真检查教师六认真工作：教学教案、作业布置及批改情况，开展听课、评课活动，召开有关人员座谈会，进行教学质量的分析，改进教学方法。负责对教师的考评，安排教师教学任务。

4、组织开展校本教学研讨活动，安排各种公开课、校际交流课、校级实践课的开设工作，并积极开展教学工作的对内宣传和对外宣传报导工作。

5、组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析，做好教学方面的有关统计工作，做好学期、学年和专项活动的总结工作。

6、严格学籍管理。做好学生的编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、毕业、奖励、处分等教务工作，建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生登记表、学籍存根等学籍档案工作。

7、协助校长室组织各班对学生的操行评定，参与优秀学生和优秀干部的评定、表彰和违纪学生的处理工作。

8、指导督促图书室、阅览室、电教室、实验室工作，充分发挥教学辅助作用;负责筹划书刊，资料教具，体育器材和其它教学设备的添置，并督促有关部门进行管理和使用。

9、组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动，注重培养青年教师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和学习方法的研究和指导。