大学生家访心得体会网(大全12篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

大学生家访心得体会网篇一

我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的大学生家访心得体会，欢迎大家分享。

今年寒假，我和冀老师走访了王xx、马xx、陈xx等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，也感受到了作为教师的责任重大。

家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访，教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是的老师，也就是的`学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。

通过家访，我觉得作为一名中学教师，要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深的感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏，中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生，我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强与这些学生及家长的交流和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。

总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。

大学生家访心得体会网篇二

第一段：引言（150字）

大学生士兵家访是近年来在大学校园内兴起的一项活动，旨在帮助学生了解军人家庭的生活和心态，加强军民之间的联系。我有幸参与其中，与士兵家庭接触、交流，深受感动和启发。通过这次家访活动，我体悟到了家庭是我们生命中最重要的支撑力量，以及对待困境的坚韧精神。

第二段：体验（250字）

在这次家访活动中，我去到了一位士兵的家，那位士兵因为部队任务，很少有时间回家。经过和士兵的家人交流，我了解到他们的日常生活非常艰辛，但又充满了对士兵的骄傲和支持。在这个家庭中，每一个人都给予士兵无尽的关爱和支持，他们无私奉献的精神令我感到震撼。他们对士兵的毅力和决心的肯定，激励着我更加坚定追求自己的目标，无论遇到什么困难也要勇往直前。

第三段：思考（300字）

士兵家庭的经历让我深刻思考了家庭的力量。在我们的成长过程中，家庭是我们最重要的精神支柱。无论遇到什么困境和挑战，家庭的温暖和力量总是能够让我们勇往直前。而士兵的家庭同样如此，他们倾注了全部心力和爱，支持着士兵们坚守岗位，完成使命。作为大学生，我们要珍惜家庭的关怀，用自己的行动回报家庭的爱。

第四段：感悟（300字）

通过这次家访活动，我深刻体悟到了士兵们对国家的无私奉献和责任感。他们放下一切，远离家人，为国家安全和和平默默奉献，他们的付出和努力是我们无法想象的。在士兵家庭中，我感受到了他们对祖国的热爱和担当精神。作为大学生，我们要怀揣着对国家的热爱，用自己的勤奋和智慧为国家的发展做出贡献。

第五段：总结（200字）

通过大学生士兵家访活动，我深入了解了看似并不起眼的士兵家庭背后的故事和精神。他们的坚韧、奉献和爱让我受益匪浅。家庭的力量是无穷的，对待家人的关爱和支持是我们应尽的责任，同时也要明白国家和社会的需要，为之努力奋斗。在今后的学习和生活中，我将牢记士兵家庭的教诲，以更加坚定的步伐前行。

大学生家访心得体会网篇三

按照省教育厅及学生处的要求，20_年 1月 13 日，我系周晓梅与张俏老师对我系20_级初等教育(心理健康方向)班冯雪同学家进行了家访，现将本次家访活动总结如下：

一、确定走访对象：

冯雪是我系刚刚入学半年的新生，高考以460多分考入我系。入学以来，朴实、文静、勤快，不爱说话，学习成绩好给我们留下深刻印象，也给予了这个女孩更多关注与关心。通过对新生情况进行摸底熟悉，了解到冯雪家庭比较困难，也多次找班委会成员、其同寝室的同学谈话，了解基本情况，要求他们对其给予特别的关心照顾。但在评定奖、助学金的时候，冯雪递交了残疾证和低保证并露出了尴尬的笑容时，使我们感觉，冯雪不仅仅只是我所了解知道的家境困难，也为此，确定其作为我们节前走访慰问对象。

二、走访基本情况：

我们乘坐了1月13日早上6：30锦州至沈阳的第一班客车出发的，出发之前我们特意购买米、面、油等基本生活用品，还精心挑选了一幅对联以恭贺新年。

到达沈阳时，冯雪已经在客车站等候多时了(之前我们已与冯雪沟通这次走访的事)，随后我们三人乘坐近一个小时的车来到冯雪的家。她家住在一座老楼的一楼，楼房已有些破旧，一进门便是一堆为贴补家用收集的费纸盒，还有一只陪伴她妈妈的鹩哥，破旧的屋子里简单摆着几样家具，虽然寒酸但很整洁，我们不禁心中一酸。这时，冯雪的妈妈扶着凳子、弓着腰也迎了过来，原来冯雪的妈妈小时候就因小儿麻痹留下的残疾，仅能佝偻着身子扶着东西勉强的自理生活，冯雪的爸爸也早在冯雪很小的时候就去世了，家里生活和冯雪的学业费用就靠着出租一半的屋子(房子两室出租一室)以及低保金，冯雪妈妈生活也靠着好心邻居和她舅妈照顾，冯雪妈妈就是在这样的环境下供养一名大学生，艰辛可想而知。我们向冯雪妈妈说明了来意，表达系里对冯雪同学的肯定，对其全家的关怀和问候，赠送了准备的礼品，陪着冯雪妈妈聊了一会，嘱咐冯雪在保证学习的情况下，一定要更好照顾妈妈，回报妈妈这份养育之恩。为了不影响她们生活，下午1点半左右我们便离开了冯雪家，她们一直送到路口，看着她们，我们心情复杂，几分感慨与辛酸，也决心用更细致认真的工作来关心冯雪，以及有着和冯雪类似经历的学生。

三、个人收获体会：

通过这次家访经历，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必须做到细、活、深。即把情况要了解清楚，细节上不能马虎;方法要灵活，要根据实际情况，采取不同的方法;看问题要深刻，不能停留在表面，要看实质。真正了解学生，帮助学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友，让每位学生在我系都有所收获，帮助学生成为对社会有用的人。

大学生家访心得体会网篇四

近年来，越来越多的大学生将兵迹融入自己的大学生活中，有些大学生参加了征兵就业和预备役，走上了服兵役的道路。为了加强军地联系，加深彼此了解，一些大学组织了士兵家访活动，给那些军人家庭带去慰问和关爱。我参与了一次士兵家访活动，并且得到了许多启发。以下是我在这次活动中的体会和心得。

首先，士兵家访是增进军地联系的有力方式。在我们的国家，军队被誉为人民的子弟兵，他们承担着保卫国家的重任。然而，由于士兵的工作性质和地域的原因，与平民的联系并不紧密。通过士兵家访活动，大学生可以深入军属家庭，了解他们的需求和关心，解决他们的实际问题，同时也让军人家庭感受到社会的关怀和温暖。通过这种方式，我们能够建立起一种紧密的军地关系，实现对士兵的更好照顾和支持。

其次，士兵家访是大学生爱国主义教育的重要途径。在士兵家庭中，我们能够听到许多关于他们为国家做出的贡献的故事。我们可以看到父母和亲属骄傲的眼神，以及致力于国家安全的信念。这些故事和感人的场景都深深地感动了我，让我更加强烈地感受到了作为一名大学生成为国家栋梁的使命和责任。通过与士兵家庭的交流，我们能够更好地传承和弘扬爱国精神，培养大学生的家国情怀。

再次，士兵家访是道德教育的有力手段。在士兵家庭中，我们会发现许多为人师表、品德高尚的父母亲。这些为国家工作的军人潜移默化地培养着孩子们的道德观念和价值观。通过与他们的交流，我们能够看到他们的坚韧和奉献精神，从中学到为人处世的智慧和为人父母的方法。在现代社会，道德教育的重要性越来越受到大家的重视，而士兵家访活动正是一个非常好的道德教育的机会。

最后，士兵家访是大学生培养社会责任感的有效途径。士兵家访活动让大学生能够亲自体验社会的冷暖，去了解和帮助那些需要帮助的人。通过参与这样的活动，大学生能够感受到社会责任感的重要性，并且形成一种自觉服务社会的理念。在今后的工作和生活中，这种社会责任感将帮助大学生更好地为社会做出贡献。

综上所述，大学生士兵家访活动对于增进军地联系、传承爱国主义精神、进行道德教育和培养社会责任感等方面都有着重要的意义。通过这样的活动，大学生能够更好地了解士兵和他们的家庭，为他们提供帮助和支持，并且从中获得启发和成长。士兵家访活动的目标不仅仅是关心和慰问军人家庭，更是提高大学生担当国家重任的意识和能力。让我们共同努力，积极参与士兵家访活动，为军地关系的建立做出自己的贡献。

大学生家访心得体会网篇五

为全面贯彻落实教育部及陕西政府关于贫困学生资助工作的相关政策，认真落实我校《陕西中医药大学关于开展20_年特困学生家访活动的通知》精神，为贫困大学生搭建良好的成才平台，我院 开展了以“拓宽资助工作新视野、搭建资助育人新平台”为主题的20_年暑假特困学生家访活动。

为了做好本次家访活动，我院在党总支d 书记雷正权的领导下，召开了20_年暑期家访工作会议，全体辅导员、部分班主任参加了会议。会上，雷正权特别强调了本次家访的重要性及注意事项，同时，对本次家访作了周密部署。

前期，我院对家访对象充分调研，通过辅导员、班主任筛选出家庭经济特别困难或家庭特殊的学生，经过细致筛选，最终选出5位学生，分别是热西地古力·司坎达尔、克德里亚.吐尔洪、梁晓坤、邓婕、窦晓倩。中期，七月中旬至八月中旬，按照计划，分别启程展开有针对性的家访。辅导员王潇爽前往陕西宝鸡凤翔县柳林镇窦家庒村窦晓倩家、辅导员李凯前往陕西省彬县小章村邓婕家、陕西省彬县义门镇刘浩家，党总支d 书记雷正权、副院长副书记艾霞、辅导员杨文前往新疆吐鲁番市亚尔乡亚尔贝希村热西地古力·司坎达尔家、新疆乌鲁木齐市天山区天湾北路天和美居小区克德里亚.吐尔洪家。各位老师，不辞旅程辛苦，与学生家长热心攀谈，将学生在学校的学习和生活情况向家长做介绍，让家长了解学生在校表现，以便家长管理学生。同时也向家长介绍学校、国家的相关资助、奖助政策。包括涉及国家层面的生源地贷款政策、国家奖助学金等，及我校的勤工助学、优秀学生奖学金。使得家长充分感受到国家、学校对学生的关怀。家长对于老师的到来表示出了热烈的欢迎，家长们普遍认为，家访搭建了学校与家庭的桥梁，展现了学校对学生的关心。家长们感谢学校、老师对学生的培养。但也表示了他们对学生未来就业的顾虑和担心。老师们详细介绍了我院针灸推拿学、康复治疗学技能性、操作性强的专业特点，安抚家长，只要学生认真努力学习了，基本都能找到工作，也分享了往年我院就业情况。同时，介绍了规培、考研等情况。坚信通过学生自身、学校、家庭的共同努力，学生一定能成为具有仁心、仁术专业精、综合能力强的医生。

家访搭建了学校和家庭交流的平台，通过这个平台，学校掌握了学生的第一手资料，从而更好的管理、培养学生，家长也更清楚学校的教育和管理，从而更有信心助学生成长、成才。我院以暑期特困生家访为契机，进一步完善特困生、家庭特殊学生、身体特殊等学生台账，从实际出发、贴近生活、贴近学生，建立有利于学生成长、成才的长效机制。关心、爱护学生，引导学生“贫者独善其身，达则兼济天下”，激发学生的仁爱之心，培养学生的仁心之术。

大学生家访心得体会网篇六

为了深入了解小班幼儿的生活习惯，性格，家庭背景和状况，提升幼儿管理水平，按照幼儿园布置安排，在2012年9月，我们娄江幼儿园开展了“走进家庭，走进学生，集中家访月”活动，各位老师利用空余时间，深入幼儿家庭，与家长进行深刻交流。

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，并及时与家长进行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。

由于本次家访活动是和中大班的老师一起合作完成的，而中大班的老师对于我们小班的幼儿不是很了解，于是，在家访之前，我们老师做了很多的准备工作，我们详细翻看了家长提供的幼儿情况问卷表，初步了解幼儿的个性，去家访之前又再次和家长联系确定具体时间。在本次家访的十几个孩子中，有几个孩子上幼儿园哭闹特别厉害的;还有几个孩子在园里不怎么说话，也不和小朋友一起玩的;也有脾气比较倔的。于是我们一一向家长详细了解情况，一起研究导致这种情况的原因。经过了解发现，哭闹厉害的几个孩子在家基本上是由爷爷奶奶带的，孩子就像小皇帝一样，事事都顺着孩子，如果稍有不称心的，就会大哭大闹的，因此就形成了孩子上了幼儿园后哭闹特别的厉害;还有些孩子性格比较内向，和父母在一起时会有说有笑的，可一到幼儿园，就变得成默寡言了，这类孩子的胆子较小，老师要多多开导，主动和他们聊聊天说说话。通过家访我们也感到教育中存在的问题，首先应多给孩子一点时间，有时父母上班忙，疏于与孩子交流，其次就是过于溺爱，只要孩子开口就没有不答应的，这样就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕谁的性格。

这次家访，使家长和孩子感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，家长也欣然配合。总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我们了解到学生家庭各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解到这些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。通过本次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

大学生家访心得体会3

大学生家访心得体会网篇七

近年来，越来越多的大学生选择参加选修课程进行社区服务，其中家访成为一个重要的组成部分。通过家访，大学生能够与社会结合，在实践中提升自己的能力，并且更好地了解家庭教育的实际情况。本文将从五个方面来探讨大学生家访家长心得体会。

首先，家访让大学生更好地了解了家庭教育的重要性和挑战。通过与家长的交流，大学生深刻地认识到家庭教育对于孩子的发展起到巨大的影响。家庭教育是孩子成长的基石，良好的家庭教育能够培养孩子的品德和人格，帮助他们树立正确的世界观、价值观。然而，现代社会的竞争压力使得许多家长疏于家庭教育，导致孩子的行为问题频出。因此，大学生在家访中应当重视与家长的沟通，提供帮助和建议，鼓励他们积极参与家庭教育，为孩子创造一个和谐的家庭环境。

其次，家访让大学生更好地了解了家庭教育问题的根源。不同家庭教育问题背后往往有各种各样的原因，家访能够帮助大学生深入了解这些原因，并为家长提供专业的建议。在进行家访的过程中，大学生发现一些普遍的问题，如缺乏有效的沟通、缺乏时间陪伴孩子、过度关注成绩等。家访让大学生认识到这些问题背后的原因，从而引导家长寻找解决问题的方法。比如，大学生可以提醒家长合理安排时间，培养孩子的兴趣爱好，倡导家庭成员之间的沟通和理解。

第三，家访让大学生更好地了解了自己的责任和角色。通过家访，大学生认识到自己作为大学生的特殊身份和作用。作为社区服务的一员，大学生应该发挥自己的专业知识和技能，为家庭教育提供有价值的帮助。比如，大学生可以帮助家长了解孩子的成长特点，引导他们科学、有效地教育孩子。大学生在家访中扮演的是一个协助者和引导者的角色，通过给予家长专业的建议和支持，帮助他们解决家庭教育问题。

第四，家访让大学生更好地了解了社会的多元性。家访使大学生接触到不同类型的家庭，他们可以了解到家庭背景、文化差异和教育观念的不同。这些经历可以帮助大学生拓宽自己的眼界，增加对社会的认知与理解。例如，大学生可能会遇到单亲家庭、农村家庭或外来务工人员家庭等，他们需要更加敏感地处理不同家庭的问题，以确保家访的有效性。

最后，家访让大学生更好地了解了自己的能力和潜力。家访是一次锻炼大学生能力的机会，通过与家长的交流，大学生可以提高自己的沟通能力、人际交往能力和解决问题的能力。此外，家访还可以帮助大学生发现自己对家庭教育的热情和兴趣，激发自己在这个领域的发展潜力。随着家庭教育问题的日益突出，大学生在这个领域将有更多的机会和挑战，通过家访，大学生可以提前锻炼自己的能力，为以后的发展打下基础。

综上所述，大学生家访家长的过程不仅仅是一种社区服务，更是一次宝贵的学习机会。通过家访，大学生能够更好地了解家庭教育的重要性和挑战，了解家庭教育问题的根源，明确自己的责任和角色，了解社会的多元性，发现自己的能力和潜力。大学生家访不仅对于家长和孩子有益，对大学生自身的成长和发展也具有积极的影响。

大学生家访心得体会网篇八

为积极响应学校“走进困难家庭，关爱学生成长”的号召，本人于20_年8月前往北海市合浦县公馆镇对应用技术学院建筑工程技术20_-1班学生廖玉同学进行家访。现将家访情况汇报如下：

一：学生基本情况

廖玉，男，应用技术学院建筑工程技术20_-1班学生，为我校20_-20_学年度贫困生，该生在校期间尊敬师长、团结同学，学习认真、成绩优秀，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名。是一名品学兼优的好学生。

二：学生家庭基本情况

该生家庭成员有奶奶、父母、姐姐和两个弟弟，奶奶身体健康情况尚可，但行动不便，父亲为当地某炮竹厂工人，母亲在镇上做零工，姐姐外出打工，两个弟弟分别就读高二、高三。家庭人均收入约300元，但家庭支出较大，故家庭经济情况不容乐观。

三：访谈基本内容

1，家庭经济情况如何，主要收入来源是什么?

家庭经济情况不容乐观，主要收入来源为父母二人做工工资所得。主要原因是家里小孩多，有四个小孩，现在尚有三个小孩在读书，并且都已经过了义务教育阶段，教育成本较高。同时家里尚有高龄奶奶，偶尔需要到医院看病、拿药，也成为一个固定支出。

2，廖玉在家里表现情况如何

廖玉在家中排行老二，其姐姐读书仅独到初中毕业就已经出去做工，廖玉在家中承担着为家庭分担压力的任务。每次放假回家都会督促两个弟弟的学习，还要帮助父亲做工。并且在家中比较孝顺，和邻里之间相处融洽，是一个很懂事的孩子。

3，现在家庭的主要困难

现在家里最大的问题是经济问题，由于小孩读书需要较多的资金，故而现在家里不仅没有什么结余，还向亲戚稍微借了一点。所以希望能够获得生源地贷款或者学校贷款之类的减轻家里的负担。另外就是家中的奶奶无人照顾，因为夫妻二人均要外出做事，所以正常工作时间家中无人对老人家进行照顾，这也是一块心病。

4，廖玉在学校的表现情况如何

廖玉在校期间不因为家庭经济困难而自卑，自信做人、踏实学习，与周围同学保持良好的关系，乐于助人，周围同学称“谦虚低调，默默助人”。廖玉同学在学习方面也是非常认真，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名，并且在20_-20_学年度获得学校优秀学生奖学金。

5，廖玉马上面临毕业，建筑工程技术专业就业前景如何

建筑工程技术技术专业是我院强势专业，师资力量较强，廖玉自己的专业学习又较为努力，故而未来能胜任工作。按照前面两年的情况来看，该专业学生就业主要为：建筑公司做现场施工管理，工程监理公司做施工现场监理，检测公司做工艺检测等，主要工作单位为桂林三建、桂林四建、桂林八建、广西二建、广西三建、广西四建，中国建筑工程总公司华南分公司，深圳恒义建筑安装工程公司，十一冶建筑工程公司等。就业压力不是很大，但是基本上要先在工地上班，较为辛苦。

四，工作效果

1、 充分了解学生及其家庭实际情况，能够清楚的了解学生在思想、学习、工作、思想上相关情况，可以在学生面临的困难、困惑问题上有针对性的进行解答，同时为做好学生思想工作及相关资助工作提供了直观而详实的资料。

2、 以实际行动落实家校联系，让家长—学校实现面对面交流，更加有利于学校了解家庭实际困难，有利于学生的健康成长。同时也能让家长能够清楚的了解学校的相关政策，对学校的各项规章制度予以理解支持。

3、 深入学生家乡，积极宣传学校针对家庭困难学生的各项助学政策，充分体现学校对我校的关心、爱护，有利于提高我校的知名度和美誉度，对我校的发展起到积极作用。

4、 能够让学生切实感觉到学校的关爱，能够拉近学校、老师和学生之间的距离，增加两者之间的亲切感，增进了家庭和校方的感情和友谊。

五：存在问题

由于对家访目的地较为陌生，故在前往家访目的地的过程中存在一定的难度。其中有交通方面：如前往合浦县公馆镇，需要先乘坐北海到合浦县城的班车，然后搭乘公交车前往合浦县汽车总站，再搭乘城乡班车前往公馆镇，最后需要乘坐“三马车”前往目的地。语言方面：该生家里父亲能讲普通话，但是其母亲能听懂但是不会讲，同时我自己又不会合浦话，这就给相互交流增加了一定的难度，不利于工作的顺利开展。

六：对该工作的建议

1，不打无把握的仗

做好功课，在家访前需要对该生的基本情况进一步的深入了解，对其优缺点都作出评估。同时根据想要了解的情况提前列出访谈话题目录，做到有的放矢。还要对家访目的地的风俗习惯做好了解，避免造成无谓的误会和矛盾，影响家访的进程。

2，提前了解交通状况

可以通过家访学生及其他方式了解如何到达目的地，如果过于复杂，可以选择包车前往。同时如果有当地较为熟悉的人，可以让该人做向导，可以确保家访的顺利进行。还要充分了解路途中有可能遇到的突发情况，如天气是否有大的变化，是否有路段正在修整等，如果有则需要提前做好相应的准备。辅导员家访活动总结。

大学生家访心得体会网篇九

第一段：引言（150字）

大学生家访家长是一项重要的任务，旨在增进学校与家庭之间的联系和沟通。家访不仅仅是了解学生在家庭环境中的情况，更是为家长提供一个了解学校教育和教学目标的机会。在这个过程中，作为大学生家访者，我们不仅能够得到贵重的经验和机会，还能够进一步提高与家长的沟通和交流能力。

第二段：准备工作（250字）

在进行家访之前，我们需要进行充分的准备工作。首先，要了解学生在家庭中的情况，包括家庭背景、父母的教育观念等。通过与学生的交流，我们可以获取一些基本信息，如学生的家庭经济状况、家人对学生学习的态度等。其次，了解家长对学校的期望与要求。在家访前和学校老师进行深入交流，了解学校的教育目标和教学情况，从而更好地回答家长的问题。最后，制定好家访计划，安排好时间。在与家长约定好时间后，我们应提前到达，以免耽误家长的正常生活。

第三段：家访过程（350字）

在家访过程中，我们要注意与家长保持良好的沟通和交流。首先，要保持礼貌和谦和的态度。在拜访过程中，我们应以不打扰家长工作和生活为前提，对家长提出的一些问题和要求，我们应耐心地解答和回应。其次，要注重细节和真诚的表达。在家访过程中，我们应注意观察家庭环境的变化，主动询问家长对学生学习和成绩的看法等。通过这种方式，我们能够更加了解学生在家庭中的情况，并向家长表达我们对学生的关心和关注。最后，家访结束时，要向家长表达感谢之意。无论家访过程如何，我们都应以感激之心向家长表示感谢，感谢他们给予我们家访的机会，以及对学生的支持和关心。

第四段：收获与体会（300字）

通过这次家访，我深刻地意识到了家庭对学生教育的重要性。家庭是学生成长的第一课堂，家长是学生最亲近的人。在家庭教育中，家长的言传身教对学生的影响十分深远，他们的期望和要求也决定着学生的努力程度和目标。通过与不同家庭的交流，我看到了不同家庭的教育观念和教育方式的不同，这让我深刻认识到每个学生的家庭背景和教育环境都会对他们的学习和成长产生深远影响。此外，家访也让我更加理解了家长们的辛劳和付出。在此过程中，我看到了许多家长为了孩子的学习付出了巨大的努力，他们经常加班加点，为了给孩子提供更好的物质条件和教育资源。这使我更加理解了家长对于孩子学业的期望，并提醒着我更加努力学习。

第五段：总结（150字）

家访是一项既重要又具有挑战性的工作。通过家访，我们能够更好地了解学生的家庭环境，促进学校与家庭之间的联系和沟通，并提高与家长的交流能力。在家访过程中，我们需要做好准备工作，注重沟通和交流，并表示出真诚的关心和感谢。通过家访，我们不仅可以学到很多，还能够在交流中增长见识。相信通过这种有效的方式，我们能够为孩子的成长和学习提供更好的帮助和支持。

大学生家访心得体会网篇十

作为一名大学生志愿者，我有幸参与了学校组织的家访教师活动。这一活动旨在帮助家庭经济困难的学生通过家访了解他们的现状和需求，并为他们提供必要的帮助和支持。通过这次家访教师的经历，我收获了很多，不仅使我对社会问题有了更加深入的了解，也让我意识到教育的重要性和影响力。

首先，家访教师活动让我深刻认识到社会的不公平现象。在这次家访中，我见到了很多家庭经济困难的学生，他们无法享受到优质的教育资源，生活条件也较为艰难。这让我意识到，在富裕地区上学的学生可能因为家庭的好条件而得到更多的机会，而在贫困地区上学的学生则面临更多的困难。而这些困难不仅仅是经济上的，还涉及到对教育的渴望和支持。这让我不禁思考，我们的社会应该努力消除这种不公平现象，为每个孩子提供平等的教育机会。

其次，家访教师活动让我感受到教育的重要性和影响力。在家访过程中，我看到了许多家长对孩子教育的辛勤付出，他们希望通过教育让孩子有更好的未来。然而，由于各种原因，他们无法为孩子提供足够的资源和支持。这使我更加明白，教育不仅仅是学校老师的责任，也是社会的责任。我们每个人都应该为每个孩子的教育贡献力量，帮助他们改变命运，实现自己的梦想。

此外，家访教师活动让我认识到了家庭教育的重要性。在与家长交流中，我发现许多家长对教育存在误区，一些家长过于关注学生的成绩而忽视了全面发展，一些家长过分宠爱孩子而造成了孩子的自主性不足。因此，我觉得家长们也需要不断学习和成长，提高自己的教育水平和方法。只有家校合作，才能真正实现孩子的全面发展，为他们创造一个良好的成长环境。

最后，家访教师活动也让我对自己的教育理念和职业选择有了更加明确的认识。通过与学生接触，我看到了他们的潜力和努力，也感受到了帮助他们的成就感。这让我深深地意识到，教育工作是一项充满意义和责任的工作，我想将来从事教育行业，为更多的学生提供帮助和指导。同时，我也明白到，作为一名教师，自身的素质和能力非常重要，只有不断学习和提高自己，才能更好地为学生服务。

总之，家访教师活动让我从多个角度看到了教育的重要性和意义。通过与家庭经济困难的学生接触，我深切感受到了社会的不公平现象，并对解决这种不公平提出了更高的要求。同时，我也认识到了家庭教育的重要性和影响，以及自身作为一名教师的责任和使命。这次家访教师的经历将成为我未来教育道路上的重要参考，我会更加努力学习和成长，为改变社会、影响学生付出自己的力量。

大学生家访心得体会网篇十一

我国著名教育专家陶西平先生曾经说过：“学校教育如果不与家庭、社会教育相结合，学校教育就显得苍白无力。”10月22日上午9时，20_年暑期家访总结汇报会在学校第七会议室隆重召开。校党委副书记钟俊生教授，团委书记邱玥，学生处处长李印福，副处长侯美丽、王强，各学院(部)主管学生工作副书记、全体辅导员和部分班主任参加了会议，共同分享了获奖单位和个人的家访经验。

为深入贯彻落实辽宁省委高校工委、省教育厅“千名辅导员万家行”活动要求，学校党委高度重视，认真组织，要求学生工作者发扬雷锋同志“一团火”的奉献精神自觉投身到家访活动，力求务实，力争创新，精心设计，学生工作者们利用暑假时间家访足迹遍布辽宁省盘锦、锦州、葫芦岛、丹东、本溪、抚顺、清原等地，20_年暑期家访活动学校突出“广”、“实”、“新”三个特点，在“广”字上动脑筋，在“实”字上做文章，在“新”字上下工夫，启发学生工作者交流思考，取得圆满成功。

一、广泛参与，家访活动围绕覆盖维度再动脑筋

家访是增进学校与学生联系，加强辅导员队伍建设、提高思想教育针对性、实效性的重要举措。学校党委、行政高度重视家访活动，把辅导员家访活动作为“育人质量保障工程”的重要内容之—，根据校党委指示，为深入推进家访工作常态化、机制化、全员化，学生处制定《辽宁石油化工大学辅导员家访活动实施方案》，明确辅导员家访工作的任务要求和工作职责，以各学院(部)学习、经济、心理、就业“四困生”为家访工作重点，精心组织，周密安排，把党的温暖和学校的关爱送到学生和家长心中，着力实现家校合力育人，双赢成才。

这项活动得到了学生工作者的积极响应，校党委副书记钟俊生教授更是率先垂范，与学生处、团委全体工作人员分散到各学院(部)全程参与家访活动，全校共有1名校级领导、8名各学院(部)党政领导亲自带队，1名人事处领导、1名老干部处领导、62名辅导员、66名班主任开展形式多样、内容丰富的家访活动。同时邀请优秀毕业生代表、企业家代表、街道办事处人员等参与到家访活动中来，家访活动结束之后，共计收到各学院(部)家访总结13份，家访心得体会102份，形成多方联动家访工作格局，最大限度地实现了全员参与的目标。

目前，学校家访工作已经涵盖了家长一封信、电话家访、网络家访，邀请家长到校访、实地家访、异地家长座谈会等诸多形式，最大程度地在有限时间内提高家访覆盖率，扩大家访帮扶面。针对学校存在“家庭困难、学业困难、心理困难、就业困难”的“四困生”，在条件允许的情况下更多侧重进行实地家访，今年暑期共实地家访125家;为了弥补实地家访的不足，与更多的家长进行沟通，各学院(部)依据自己学院(部)专业特点结合学生在校表现，形成“致家长一封信”，邮寄给每一个家庭进行“信函家访”，今年暑期共邮寄信件12810封;针对期末考试挂科两科以上的学生，采取“电话家访”形式，汇报学生在校学习、生活等思想动态，今年暑期电话家访3000余次;同时个别学院(部)利用基于互联网的博客、微信、qq进行“网络家访”;针对学校生源地相对集中的学生，各学院(部)在盘锦、丹东、本溪、锦州、葫芦岛、清原等地举办家长座谈会8场，向学生、家长宣讲学校办学状况，与学生、家长共商学校发展大计，办好、办成人民满意的大学。

二、谋事要实，家访活动围绕工作效果再做文章

在党的“三严三实”专题教育引导下，今年暑期家访工作各学院(部)多措并举，既贯彻了辽宁省高校工委和学校的决策部署，又结合了学院(部)的实际，体现了谋事要实的要求。既把学校的关爱和温暖送达每一位学生，又进一步密切了学校与家庭、辅导员与家长的联系，增强了辅导员的工作责任感，提升了工作能力，增进了学校大学生思想政治教育工作的实效性。

“通过我女儿一年来的大学经历，我觉得她变化很大。凡事积极参加，学习谋求上进，关心长辈，替父母分忧。从这方面反映出我们辽宁石油化工大学在教育方面是成功的，也正是家长们希望得到的结果。”这是化学化工与环境学部一位学生家长的家访反馈。今年的暑期家访工作扎实有效，学生受益，家长欢迎，同时家访活动也受到了电视台、报纸、网站广泛关注，社会注目，共有7个学院(部)的家访活动反响也较为热烈，得到新闻媒体跟踪报道，扩大了学校的社会影响力。

经管学院的这次家访是由钟书记带队，不仅在丹东召开家长座谈会，还到家住丹东振兴区的小萌同学家实地家访。小萌是单亲家庭，只靠母亲每个月的微薄收入支撑，进入大学学习的小萌热爱舞蹈，但是小萌的学习成绩却一直在警示退学边缘徘徊，这学期又是出现多科不及格现象。来到小萌家中，辅导员姜帅首先将孩子在校的表现进行了汇报，得知孩子在校表现之后小萌的母亲非常吃惊和难过。之后钟书记劝慰了小萌母亲并跟小萌母亲进行了深入交谈，钟书记了解情况后帮助家长分析了造成孩子目前这种情况的原因并提出了自己的建议，一是家长与孩子在日常交流方面存在着问题，家长没有深入到孩子心中，造成孩子有些事情不愿与家长分享，比如家长一直不了解孩子在校表现这种情况;二是对孩子的关爱不够，家长对孩子的兴趣爱好应该充分了解并加以引导，大学是培养全面发展的人才，不仅学业其它能力也需要培养，因此要多关爱孩子，通过兴趣爱好也能带动孩子的学习。听到这些之后，小萌母亲非常感动，感谢钟书记能够放弃自己的休息时间来进行家访，还帮助自己解决问题。这学期开学后小萌b考三科全部通过，性格也变得开朗自信起来，迎新晚会还表演了舞蹈，在与辅导员的谈心谈话中，也感谢老师的家访让她的母亲发生了改变，母女关系得到了改善。

三、勇于创新，家访活动围绕形式内容再下功夫

“创办人民满意的大学，就要不断创新教育管理方式。”这是钟书记参加经济管理学院丹东家长座谈会上这样谈到。家访是学生工作者开展学生思想政治教育的重要载体，随着社会发展，家访只有不断创新形式、丰富内容，才能更符合培养人才的需要，符合高等教育发展的需要。

四、交流思考，家访总结围绕长效机制再上台阶

每年的家访工作一结束就如一块石子落入学生工作者的心田，激起千层浪花涤荡着心灵，让人百感交集，家访工作目的虽已达成，但如何更有扎实有效地推进学生思想教育工作更需要我们深度思考。

家访工作总结会上，钟书记用“四个标志”——家访的人员参与、形式丰富程度、内容规范程度、受访对象数量四个维度对20_年暑期家访工作成果给予了高度肯定，对家访工作存在的“四个问题”——覆盖面、参与人员、内容规范、宣传跟踪力度进行了总结，启发学生工作者积极思考，同时对提升家访工作水平提出了四点要求，一是总结经验，构建辽宁石油化工大学家访工作运行模式，从家访形式、内容、结果上进行总结，从理论层面指导家访工作;二是立足创新，突出特色，构建学院(部)的特色家访工作;三是加强宣传，立足校园，走向校外，用正面的舆论导向占领学校工作宣传阵地，让家访实效真正入耳入脑入心;四是注重效果，注重积累，注重总结，归纳总结家访工作成绩、经验、成果，从形式上升到经验，把握家访规律，进一步提升家访工作水平，力争做到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。”

按照校党委提出的今后学生工作理念逐步由管理学生向服务学生转变，在管理中孕育服务，在服务中强化管理的指示，学生工作者正在用心、用情、用爱，贴近学生的实际、贴近学生的生活、走进学生的心灵，构建适应学校发展的家校沟通平台，并力求创新，使家访工作成为师生的暖心桥，家校的连心桥，使学生工作者成为学生成长成才的护花铺路人。

大学生家访心得体会网篇十二

按照园领导的安排，我们进行家访工作。刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?现在我认为家访是非常有必要的，他可以减少家长和老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。

我们为了做好家访做了一些安排。首先，制定周密的计划。

1. 设计家访路线。我们根据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间。

2. 提前预定。提前预定家访时间，一是让家长安排好其他事务，二是让家长做好心理准备。

3. 为了更好的交流，我跟李老师分两组，是因为有些家长的国语水平有限，不能表达自己的想法，我主要负责去少数民族小朋友家家访。

4. 了解家长的需求及幼儿在园情况。一方面充分了解幼儿在园的表现，另一方面，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容满足家长的需求。

在家访的过程中，我感受到家长对老师的尊重与信赖，也深切地感受到家长们对孩子的希望。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样大的问题，我详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习，生活，更要关心幼儿的情感和品德。

另外我还给家长布置了暑假作业，就是让家长暑假多抽时间陪陪孩子。这次家纺给我留下了很多深刻的，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的意见。

通过家访，我不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，使得我自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情。家访不仅仅给教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我感受到那种溢于言表的快乐。

我真正的意识到家访是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道桥梁。

家访体会