当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇读后感了!那么该如何才能够写好一篇读后感呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
鹿和狼的故事读后感篇一
·利用这次的假期,我从一堆中小学生网络读篇目中选中了它——《科学机遇故事》,科学机遇读后感。这对我来说,即是一个作业的要求,也是一次打发时间,开拓视野,陶冶情操的机会。
还有一种传说是,笛卡尔梦见长官检查军营时把两支箭搭成了一个十字架,这就成了一个直角坐标系,与时他受到启发。所以,有人说:“伟大的发现往往是科学征途中的副产品。”
而阿基米德,则是在一次洗澡时。发现发现自己站起来,浴盆中的水就下降,蹲下去,浴盆中的水就上升,从而引发了他对检验金冠真假的思考,发现了用测量体积的替代法来不破坏金冠又检验了金冠的真假。
这本书,既有趣,又能引人深思。其实,科学家的发现与灵感,都是来自生活之中的,你看,阿基米德在洗澡的浴盆之中发现了测量体积的替代法,笛卡尔从梦中发现几何,而他们的生活环境与我们的又有什么不同呢,我们有和他们一样,洗澡、做梦,那为什么他们能发现而我们不能,我想,原因就在于他们有一双善于发现的眼睛和一个冷静的,善于思考的头脑。
用眼睛去认真的观察生活,用冷静的头脑去思考生活,你会发现,科学并非想象的那么遥远,它其实就在你身边。你离科学只有一步之遥!
鹿和狼的故事读后感篇二
暑假在家闲来无事,拿出一本书来读,这本书的名字叫《故事里的故事》,这本书作者是玛蒂娜·莱维特,美籍加拿大青少年文学作品作家。起初我只是被这本书的名字吸引,可深入读过就被这本书的内容所深深的震撼和感动了。
主人公叫柯图拉,十六岁。在她生活的十六年里,她的大半时间都在为村民讲故事。在她十六岁生日那一天,她的生活发生了改变。她跟随一只雄鹿走进了森林的深处。没有出路,找不到食物,柯图拉在迷路了三天三夜之后,她遇到了死神。尽管心怀恐惧,她还是斗胆向死神提出用一个故事来换取她一天的生命的交易。这是她人生中要编织的最重要的故事,因为她要用这个故事令死神放过她和她所深爱的人民的灵魂。她讲了一个爱情故事,这份爱情是如此纯洁,听起来如此真切,死神妥协了。他应允给她多一天的生命,条件是她必须准备好故事的结局以及那个能称为她的真爱的人……这是一个关于热爱生活、热爱生命的女孩的故事。
这本书用最新颖的叙事方法,展现了童话的华丽与独特,包容与博爱始终贯穿于故事之中,饱含感激、感动、感恩之情,带给我们不一样的阅读体验。
教师点评:小作者通过对《故事里的故事》的阅读,对书中描述的任务进行了形象的分析,发现了主人公——柯拉图是一个热爱生活、热爱生命的女孩。孩子阅读十分认真,感受深刻,能够体会出作者流露的思想情感:包容与博爱。老师希望你能像主人公那样的女孩。
鹿和狼的故事读后感篇三
我喜欢看书。今天,我虽然很忙,但我还是腾出空来看书。我看了《不要为打翻的牛奶而哭泣》这篇小故事。《不要为打翻的牛奶而哭泣》这篇小故事的主人公是一个名叫桑德斯的小男孩。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后,常常会夜里睡不着,害怕没有考及格。他总是想那些做过的事,希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话,后悔当初没有将话说得更好。
我明白了每一个人都不要浪费眼泪,眼泪虽然没有多大的价值,但它却不值得我们去浪费。我们大家如果不为无法改变的事而惋惜,甚至忧伤、后悔,可以说这是古今中外哲人共同的生存智慧。生活在这样一个竞争激烈的社会,我们就应该具有这样的生存智慧,因为我们手中的“瓶子”随时都有可能会被别人打碎,我们手中的牛奶随时也可能一滴不剩。此时,不要抱怨,也不要哭泣,更不能心灰意冷,消沉下去。
让我们带着积极的态度,记住这些教训,挺直腰,大踏步地向前走。只有这样,我们才能走过坎坷,成为生活的强者,才能在前进中实现生命的价值,成功也才会在不远的地方向我们招手。我听到过这样一句话:如果错过了太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。我明白了要想发挥自己的潜能,取得事业的成功,必须勇于忘却过去的不幸,重新开始新的生活。莎士比亚说:“聪明人永远不会坐在那里为他们的损失而哀叹,却用情感去寻找办法来弥补他们的损失。”
鹿和狼的故事读后感篇四
读完《圣经故事》我看到我们有时候缺少那么一样东西——爱。耶稣在常人眼里早已幻化为万能的上帝,在基督徒眼里他似乎又无所不在,无所不能。但是,在这本书里,我却看到了一个人性化的耶稣。现在的教育偶时候缺少了爱的教育。在当今社会和媒体个人主义和拜金主义的干扰下,学生更自私和没有同情心了。许多同学对身边人的感情不深,反而更爱那些不可触及的明星,成为追星一族。他们失去了爱和被爱的能力。他们所预期的那么容易。显而易见,激怒耶稣是不可能的,他从不对仇恨他的那些人表示反感,他从容地走出每一个陷阱,当他被逼到一个角落的时候,他就讲一个简单的小故事,使所听故事的人转到他这边来,这也是一种很好的教育教学方法。他希望人们爱自己的友邻,他恳求人们停止战争。眼看着人们互相残杀,冤冤相报,耶稣痛心疾首。他本来是个快乐风趣的人,生活对于他来说是快乐的,而不是负担。他爱父母,爱家庭,爱朋友,村子里的活动,他没有不参加的。他自己不是隐士,也不赞成别人靠逃避生活拯救自己的灵魂。可是这个世界却似乎到处都是荒凉,暴力和混乱。耶稣以他那淳朴而伟大的胸怀贡献出一剂医治这些创伤的良药。他把这剂良药称作为“爱”。有这个字眼就是他所教导的核心内容,而这,也是我在这本书中学到的最大精华所在。
在这本书中,我最喜欢《年轻的大卫》这个故事了。这个故事讲了一个少年,名叫大卫。他很勇敢,他曾经把巨人歌利亚都打死了。而且他只用了五颗石子。扫罗很妒忌他,因为他没有大卫厉害,他便想把大卫杀死。幸亏扫罗的儿子——约拿单保护了大卫,大卫才没被杀死。还有一个原因,神永远与大卫同在。
我读了这个故事,感想很深刻。我知道了,一个人必须遵守应该遵守的规矩,否则将会受到应有的惩罚。谁从困难中解救了我们,我们就应该相信他,赞美他。不能忘恩负义,应该知恩图报。
这位神以仁慈、耐心、宽容、博大、善良的精神来对待每一个人。不管那个人是善良,还是邪恶,神都会宽容他。
当然,在这里读《圣经故事》,并不是说我要去信奉上帝,只是让我觉得,在我们的社会发展中,某些宗教的某些精神也是值得提倡的。只是,我们必须学会审视,批判接受。
在构建社会主义和谐社会的今天,我们要遵循在弘扬主旋律基础上发展文化多样性的原则。无产阶级是无神论者,然而我们也应有博爱的精神。并不是说要去信教,但从另一个角度来看,我们也应当汲取宗教中适合社会和谐发展的精神,以不断提高自身素养。
鹿和狼的故事读后感篇五
是以一篇篇小故事的形式讲述了母爱给予温
暖、父爱促使坚强、师爱鼓励成长、博爱引导
高尚、自然教会和谐、感恩带来快乐。在每个
主题里,每一个故事都是那么的感人,从字里
行间,我感受到了母爱是多么伟大,就象一杯
甜甜的奶茶,带给我们温馨;父爱是多么的深
沉,让我们学会坚强;师爱是多么的真诚,让
我们快乐的学习;博爱是多么的宽广,让我们
感受到生活在一个爱的世界;自然是多么的神
奇,让人类与动植物和谐相处;感恩就象一缕
阳光,让我们内心时刻充满感激之情,感受到
生活是多么的快乐!
“只要心中充满爱,就没有什么困难克服不
了;只要人人心中充满爱,这个世界就会变得
更加美好!”这就是我看了这本书的深刻的感
受!
“1953年10月的一个暖和的星期天的早
晨,大约五点钟的时间,我的美女阿姨下床之
后,就从这个世界消失了。”
样子呢?然而,出乎所有人的意料。他却是一个聪明、坚强、热情、勇敢、豁达,具有正
义感的男孩子。面对种种不幸,他没有一味的消极回避,而是选择了接受和面对,并不露
任何痕迹地将内心的痛苦悄悄的掩盖起来,只是在不经意当中浅浅流露。尽管知道希望渺
茫,但他的内心依然相信母亲并没有真正离他而去,某一天,他也许会突然神奇的重新回
语言刁难,他也能压制住内心极度的痛苦和愤怒,借用一个妙趣横生的故事——我的妈妈
学会了隐身术,将这个刁难轻轻带过。
然而当伯恩再次伤害姬赛时,一直克己守礼的梧罗,却如同一头爆发的怒狮,狠狠教
训了伯恩。
姬赛漂亮、任性,得到所有人的宠爱。因为无法承受和亲眼目睹父亲自杀的惨剧,他
选择了在生活中逃避,把真相藏起来,假装它从来没有发生过。然而,真相还是透过那反
反复复的恶梦提醒着她,折磨着她。她和梧罗背负着不同的命运,却承受着相同的命运。
她渴望被大家认可的是她的本身,而不是一头徒有漂亮之名的头发。当他知道是父亲执意
让她留的长发时,便把对父亲的爱和恨转移到了这看的见摸的着的东西上面,当真相再次
被揪出来时,头发成了罪魁祸首。而梧罗的一句——“你只是受伤了”,让姬赛彻底清醒。
多年来的怨恨都只是因为自己受伤了。
最终,姬赛和梧罗都各自找到了那“两各世界的交会之处”。阴影散去,一切都是崭
新的开始。
鹿和狼的故事读后感篇六
我读过许多故事,但只有《小故事大道理》我百看不厌。
我印象最深的是《狐狸和葡萄》,他讲了一个狐狸吃不到挂在高枝上的葡萄,就说葡萄酸的故事。狐狸的表现就是自欺欺人的做法。
上次因为我成绩不好,老师问我为什么考得不好,我说,因为我不会,后来,我才发现,文中的狐狸就是我,没有考出好成绩,不从主观上找原因,却以种种借口搪塞,寻找自我安慰。
我第二个喜爱的故事就是《愚公移山》,愚公为什么可以移开巨山?因为,他有毅力,肯下功夫,就能达到目的。
在现实生活中,《愚公移山》也对我深受启迪,上次,我背小古文,已在班里遥遥领先,我骄傲了,到别的班里吹嘘时,他们说我在他们班里只能排个二三十名,我立志要向愚公学习。
现实生活中的你我他往往都因为能力有限,达不到某种目标,而找借口或推诿与时机不恰当,希望大家以《狐狸和葡萄》为戒,不要再自欺欺人,同时也要向愚公学习。
鹿和狼的故事读后感篇七
今天,妈妈看见地板很脏,就对我说:“儿子,你能帮妈妈拖一下地吗?地我会先扫好的。”我说:“那好吧。”说着,我飞快地向卫生间走去,把拖把洗干净,准备完成妈妈交给我的任务。
等妈妈地扫好后,我就开始拖地。我先拖客厅,因为客厅大,拖起来可累了。我拖了一半就开始气喘吁吁了,我想:“怎么这么累?给妈妈拖就好了。”我刚想把拖把交给妈妈,妈妈的话就在我耳边响起:“你绝对没问题的。加油!”于是,我重新又有了信心,拿起拖把,慢慢的又拖了起来,拖了半天客厅拖好了真是好累呀!接着,我拖房间、书房、卫生间、橱房,最后还剩阳台没拖了。阳台可不像客厅那样难拖,因为我们家的阳台不算大,只能前后拖。所以,不到1分钟,我就搞定了。
看着拖得干干净净的地板,我舒心地笑了。地板好像也在说:“谢谢你,小主人!”
我虽然很累,但是想到妈妈平时拖地这么辛苦,我做这点小事还是值得的。以后我会经常帮妈妈干一些家务事,减轻妈妈的负担。
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鹿和狼的故事读后感篇八
故事书里有很多故事,我们来看几则吧。下面是本站小编精心为你整理故事书读后感,希望你喜欢。
《程门立雪》读后感
《程门立雪》讲的是杨时和学友游酢因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。到老师家门口时又因老师在睡觉,他俩不敢打扰老师而站立在老师家门前,顶着大雪,等着老师醒来。
读完《程门立雪》的故事后,让我深深地感触到杨时尊敬老师,诚恳求学的精神。爸爸妈妈虽然生养了我们,但是,如果没有老师的辛勤教诲,我们就不懂得道理和文化,就学不到科学知识。我们再学校如果遇见了老师,要恭敬地和老师打招呼,请教完老师要说谢谢,如果老师跟我们说话,要诚实、礼貌的回答。
《程门立雪》让我知道了老师是我们学习文化的领路人,更是我们学习成长的爸爸妈妈。我们一定要尊敬老师,好好学习,用我们的成绩和进步报答老师的教育之恩。
《女纺织家黄道婆》读后感
《中国历史故事》是我的启蒙书,是我“不说话的老师”,是它帮助我打开了知识的大门,是它让我知道了中国的悠久历史。
这本书的内容很吸引人,里面有许多历史故事,比如说:晏子相齐、风流才子司马相如、周武王伐纣等故事。这些故事有的充分体现了古代人民的足智多谋,有的表现了友谊的珍贵,还有的是讲一些尔虞我诈的故事。其中,给我印象最深的要数《女纺织家黄道婆》这个故事了。
黄道婆善良、好学、诚实的品格,让我钦佩。她家境贫穷,父母养不活她,就把她卖给别人当童养媳。黄道婆整天都要干活,还要被公婆打骂,过着生不如死的生活。因为她的勇敢,她终于逃出了公婆家,到处去流浪。有一天,黄道婆偷偷地上了一条船,跟着船一起来到了海口市。她和当地居民一起学纺织。但她时刻不忘自己的家乡,过了三十多年,黄道婆回到了自己的家乡乌泥泾镇。她把自己学到的纺织技术传给了镇上的妇女,从而生产出了大批的“乌泥泾被”。当时,“乌泥泾被”闻名全国。
这个故事让我有很大的感触。从书中,我知道了黄道婆,了解了黄道婆为了家乡的发展,她无私奉献、自强不息。她真是我学习的好榜样。
《分香卖履》读后感
每个人都有鲜为人知的一面,通过这些小事,更能深入了解这个人,小故事,大道理。我说的很简略,还是原书很好看啊!大家可以到图书馆去找哦!
《凿壁取光》读后感
今天,我读了一则小故事,名为《凿壁取光》,它讲述的是西汉的匡衡因为家里祖祖辈辈都是务农,生活十分贫困,为了帮助家里,他白天要外出干活,只能靠夜晚时间读书。可是家里穷得连晚上点灯用的油都买不起。他非常苦恼,他又非常喜欢读书。一次,他发现与邻居家合用的一堵墙的壁缝里透过丝丝光线来,他高兴极了,找到了借光的好办法。他把原有的缝隙凿得大点,这样,就有更多地光线透过来了,他就依靠着这些光线,紧挨着墙壁,夜夜苦读到天明,直到邻居就寝为止。
读了这则故事后,我联想到自己现在的生活。我们学习的环境非常好,爸爸妈妈不用我们为家庭的生计考虑,也不用我出去打工挣钱,只要认真学习就行,还有很多优秀的老师教授我们知识和技能,晚上也没有不能学习的担忧,可我们却没有百分之百把精力花在学习上,没有感受到父母和老师对我们的期望。通过这则小故事,我感到很惭愧,也懂得了一个道理:那就是要好好珍惜现在拥有的一切,全身心地投入到学习中去,“少壮不努力,老大徒伤悲”,我可不想到老了之后,一事无成,后悔莫及。所以,我决定,从现在开始,我要好好努力,天天向上,将来成为国家有用的人才。
匡衡,你是好样的,我要向你学习!
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