教师工作心得体会和感悟建议 教师工作心得体会(优秀13篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

教师工作心得体会和感悟建议篇一

刚参与任务时，以为当教师该当是很紧张愉快的事，可是干了一段工夫之后才发觉并不是每个先生都很聪明、听话。比方有的先生承受学问很慢，我就很焦急，心想这学问这么简单，怎样就是听不明白呢，我只好利用下午课外活动的工夫把他叫到办公室耐烦肠给他讲解，直到他听明白为止。这样慢慢地让他感遭到本来生物不是那么难学，自然就很喜爱先生物了。

再比方有的同窗很淘气，特别是去年终一的有些同窗，有时上课教师在上面讲课，他就在上面小讲，成心毁坏课堂次序，课堂上又不能停下课去批判他们，这样只能激起他的逆反心思，于是利用课间的工夫我耐烦的说服他，而且还要让他认识到教师很看重他，比方让他当他们那一排的小组长，帮忙收作业并亲身送给我，这样慢慢地就从不听话的孩子变成听话的孩子。看到本人的每一点的付出都有了报答，感到非常地欣喜。愈加深信只需努力我也能够成为一个好教师。

（一）、备课是上好课的前提

教学要获得好成绩，关键是要备好课，写好教案。假如没把教材吃透，那肯定是上不好课的，课上肯定是会脱漏学问点，为考试留下隐患，到时先生肯定会以为教师不值得的相信，不能教好他们。所以每一学期刚开端，我拿到教材就赶紧通读一遍，方案好这一学期的课时安排。然后在上课之前，认真及时的请教王丽凤教师，做到备好课，力图吃透教材，找准重点，难点；为了先生能更直观地感受所学的学问内容，我上网查阅每节课的教案，集合别人的长处肯定本人的教学思绪，做到上课的对症下药。

（二）、课堂上使用多种教学办法，营建宽松，和谐的进修氛围

上课时认真讲课，力图抓住重点，打破难点，精讲精练。使用多种教学办法，从先生的实际出发，留意调动先生的积极性和创造性思想。生物是一门与实际生活亲密相关的课程，所以先生对生物这门课本来就有着浓厚的兴味，我要做的就是在进修学问的进程中，进步先生的进修兴味。就我本身而言，我是个喜爱考虑的人，所以我不主张让先生交融贯穿，我喜爱在课堂上积极指导先生探求成绩，在探求进程中发觉成绩，处理成绩，我在课堂上经常采用以下几种方式指导先生：

1、实验

实验是先生获取生物学问最直观最有效的渠道，能够让先生在丰厚的理论操作和感知体验中进行深化细致的探求。如“观察动物细胞”这一实验，在做实验的前几天就把实验安排给先生，请求先生弄分明实验的手段请求，以及操作步骤。先生一听要做实验，就非常兴奋，请求每人拿一小块葱头就能够了，后果好多同窗背了个大葱头过来。看着兴奋的盼望的眼睛，我感到非常的欣喜。实验课上，在规则的工夫里完成实验后，再指导先生考虑一系列成绩，比方“从低倍镜换成高倍镜，看到的细胞大了，还是小了，细胞多了，还是少了，视野变亮了还是变暗了”经过先生对显微镜操作的切身领会，掌握学问。这样先生从实验中可真正领略到探求的乐趣和成功的欢欣，从而更主动地去追求学问。

2、观察

观察是先生获取学问又不断观有效的道路，观察前要让先生弄清“怎样看”“看什么”。比方看三大类养分精神的消化曲线，就要指导先生首先弄分明横坐标，纵坐标辨别代表的是什么。这样能够防止大多数先生感到无从动手从而产生腻烦的景象。

3、设想

在教学中设想常常是创新的萌芽和源泉，能够拓宽先生的探求路径和思想视野，让先生能够而且善于突发奇想。如进修“生态零碎的成分”时，我指导先生观察池塘生态零碎图，向先生提出生态零碎中假如短少“分解者”将会出现什么后果，从而让先生领悟到分解者在生态零碎中的作用。

（三）、课堂上善于用鼓励言语进步先生的进修兴味。

这是我任务以来得出的经历。记得刚任务那会，总是怕学问讲少了，于是学问面就拓展得很宽，课后和先生一同交换，有的先生说“教师，您讲得太高深了，有很多东西我们听不懂。”我认识到先生是课堂的主体，要让他们积极参与出去，教师要尽量起一个引领作用，引抢先生自主地去探索，考虑。在发问当中，我会根据成绩的难易程度，发问不同层次的先生，对答复得不错的同窗，我会说：“你很棒，答复得非常好。”对答复得不够完好的同窗，我会说：“答复得不是很完好，但你能想到这些也非常好，相信下次能答得更完好。”我以为只需先生认真考虑了，不管答得能否完好，我都尽量给以鼓励，不伤害他们的积极性。让他们在一个紧张，愉悦的环境中，更好，更快地承受学问。

一年半的教先生活，我的重要收获是作为一个教师必需要博得先生的心，当他打心底里喜爱你，尊重你时，你就赢了一大半。

刚开端任务的时分，没想到先生会那么淘气，上课总是会搅乱课堂次序，我就非常活力，就批他们一顿，可是他们还小，下次还是照样会违背纪律，怎样办？课还是要上，而且还要教好，我只能静下心来，慢慢想办法。其实那些淘气的先生之所以会那样做，大部分是由于他们想惹起教师的留意，也想得到教师的关爱，看着他们盼望的眼睛，我尽量地让他们觉得到教师是关心他们的，比方讲课时请求他们认真听，积极考虑，有时还发问他们一些简单的成绩，这样他们更愿意承受教师的指导。

要善于发觉先生的闪光点，这样就能做到对先生鼓励性的批判，比方某些调皮的不认真听讲，写作业，假如一味地指责他们，他们就会以为本人做不好，所以我常常这样说：“从平常的观察中我发觉你很聪明，为什么要浪费本人的资源呢？”先生能感遭到你对他的表扬，自然就会积极地表现。

参与任务一年半以来，在各位指导各位同事的大力协助下，在教学当中获得不错的成绩，连续三个学期都获得了连片第一名的好成绩，在今后的任务中，我会愈加地努力完成学校交给我的任务，努力成为一个优良的教师。谢谢大家！祝大家任务成功，牛年幸运！

教师工作心得体会和感悟建议篇二

一开始看到“教师生涯设计”这个话题，我还真的有点瞢，感觉无法触及。老实说我还没有思考过这个问题，长期以来，只想把自己打造成受学生欢迎的好老师，还从来没有想过更深远的问题。刘良华老师把教师生涯设计这个大问题具体化为几个细小的问题，看到刘老师提出的这些问题，感觉很亲切，觉得有那么一点意思啦。

讨论的时候，大家都在论坛那边，没有听到老师们的精彩发言，其实很想借此机会与各位专家老师们交流一下，抱着学习的态度，我是全程守候，只是大家的精力都在论坛里，而我试了几次都没有进去，我只有在这边干着急，把自己并不成熟的想法发在上面而已，虽然没有达到交流的目的，但却由此引发了我对教师职业、教师人生的思考。

从哪里说起呢，还是从我的性格说起吧。初中的时候受我老师的影响就立下了献身教育的志愿，高中毕业的志愿书上，我的几个志愿都是师范院校，结果由于我在考场上的重大失误，我只上了最低等的师专。天随人愿，我终于做了一名教师，站在讲台上的那一刻，感觉世界都在我手中。

这些年来，我激情依旧，走进课堂，我就能够找到自己的位置。但偶尔也会有倦怠的时候，那个时候，我也有过动摇。可是走进博客的这些日子，我接触了战斗在教育战线上的一大帮朋友，称他们为朋友，我其实是抬举自己了，象刘良华、周彬、吴洪伟、张文质、冯飞、邓桂琴、明霞、崔成林、强光峰、姚春杰、林景、水谷龙生、彭荣辉等等，他们都是教育界的精英，我无法将他们的名字一一列出来，但我知道他们所影响的绝非是偏远山区的一个我。他们能够始终站在理论的前沿，教育的前沿，为推动中国的教育改革作出了重要贡献。

人的性格类型可分为“多血质”,“胆汁质”,“黏液质”,和“抑郁质”这四种。很多年前就对自己作了性格测试，竟然没有找到比较合适的类型，于是给自己的定位是综合性格吧，每一种性格好象都有一点哦，在不同的阶段，在不同处境下有不同的表现。有意思的是，在与学生一起讨论时，他们认为，我如果做律师可能会更合适一些，曾经还有过这方面的想法，可能又是性格的缘故吧，我竟然没有把它做下去。

做教师也有11个年头了，今天的我幸福吗？怎样才能让自己过得更好更幸福呢？突然想幸福是一种心理的感觉，当你的精神世界充实而平和，幸福就会永远伴随你。我们如何才能感觉到充实平和呢，当我们尽心尽力工作的时候，我们是充实的；当我们看到学生一张张灿烂的笑脸时，我们是快乐的；当我们听到一声亲切的“老师好！”的时候，我们有一种满足感；当我们收到毕业学生的来信时，我们体验到了另类的幸福。开学典礼上，面对学生，我说了这样几句话：同学们，我们选择了这个职业，也就注定了我们的梦想、荣誉与你们连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。

其实教师的幸福很简单，我们幸福的源泉就是学生。教师只有通过自己的知识、思想和能力，让学生从中受益，并能够健康快乐地成长，我们才能从中感觉到幸福，学生越有出息，我们就会越幸福。这种幸福的感觉会辅射到家庭、社会的每一个角落，相互影响，相互感染，说到底就是一种心态。

教师的一生是漫长的，也是短暂的。如果是简单机戒地重复，让我们感觉毫无意义，了无生趣。如果能在这种重复中孕育着新的希望，则能使我们看到曙光，短暂也精彩。

说到教师一生中应该阅读的几本书，我真的感觉很惭愧，因为我读的书越来越少了，一直在吃我的老底。我过去读的书很杂乱，也很散漫，但阅读对我人生观、世界观的形成有着直接的影响。

我是在刘良华老师家关于阅读的讨论中才深受启发，深感自己阅读的局限性，而阅读的局限性，也就造成了我思维的局限性。于是我把讨论中大家推荐的书都搬回了家，初步的想法是有选择性的阅读，只是现在还没有开始。

就我而言，我觉得我要读的第一本书应该是：《给教师的一百条建议》，书店里没得卖，最近我从网上找到了，过去摘录的一些经典句子，终于找到了出处。我只是浏览了一遍，还没有具体阅读。我认为这本书，老师们一定要读，当然我是落伍啦，因为好多老师已读完了这本书。我呢才刚刚起步。

作为比较阅读，我觉得还是研究我们中国人的书比较好，所以呢接下来准备读三位大师的书。但是20xx年上半年，我的阅读会很有限。尽管如此，我还是会慢慢读的，因为我已经把博客，学生，幸福的生活这在三者联系在一起了，少了阅读，我大概一样也做不好。

曾经开通了自己的凡人语丝，记录生活感言，也记录自己最真实的思想，也想一直把它坚持下去，但我已有好长时间没有整理了。现摘录几条我的凡人语丝与大家分享：1、生活最真实，它从来不肯掩饰自己，不管你愿意不愿意，自觉不自觉，它都会使你陷进去，叫你认识它，叫你尝尝它的滋味；2、胸怀的狭小，才导致太多的烦恼；不懂得生活，阻挡了幸福的脚步；3、人生犹如爬山，每爬一步，就会有一份胜利的喜悦；沿途风景无限，走得最急的是最美的风景；当我们跨越了一坐高山，也就跨越了真实的自己；4、被需要是一种快乐。假如这个世界上没有人需要你了，你的存在还有什么意义呢？试着去关怀别人，被别人需要吧，那样你才能获得长久的快乐；5、在我们的生活中，困难与希望同在，机遇与挑战并存，取得成功的人是那些努力寻找机会的人，即使找不到机会，他们也会创造机会；6、激励自己无需太多语言，也无需太多资料，只需要行动和一个笔记本。每天总结自己，反思自己，改正自己一点一滴的毛病，然后落实到行动中。

有些人让我们终身难忘，有些事让我们追悔莫及，有些话让我们刻骨铭心。

教师工作心得体会和感悟建议篇三

第一段：引子 (总字数：200字)

教师是社会的工程师，承担着教育少年儿童的责任。为了更好地实施素质教育，学校将教师住户工作作为了解学生、与学生建立良好关系的重要途径。在这个工作中，我收获了许多宝贵的经验与体会。下面将就我的体会来谈谈教师住户工作的重要性和相关的技巧。

第二段：重要性 (总字数：300字)

教师住户工作的重要性不可低估。住户虽然只是教学工作的一部分，但却能提供许多珍贵的信息和机会。通过定期住户，我可以深入了解学生的情况，包括学习、生活、家庭等方面。这种密切的联系能够帮助我更好地了解学生的需求和困惑，并及时为他们提供帮助和指导。住户也可以增进我与学生的感情，建立心理上的亲和力，在学生遇到困难时给予鼓励和支持。通过这种方式，我能够更好地帮助学生克服困难，提高他们的学习效果。

第三段：技巧一 (总字数：300字)

要做好教师住户工作，沟通是关键。首先，我要耐心倾听学生的倾诉，了解他们的需求和问题。其次，我要真心关心学生，表达出对他们的关爱和关注。通过和学生的交流，我能够更好地了解他们的背景和兴趣，为他们提供更个性化的教育指导。此外，住户还要注重保密，处理好学生的隐私和敏感信息，确保住户的工作能够得到学生和家长的信任。

第四段：技巧二 (总字数：300字)

除了沟通，建立良好的时间管理和学生联系计划也是至关重要的。每个学生都有各自的情况和需求，我们需要合理安排时间，对每个学生进行定期的住户，并且及时跟进学生的反馈和问题。此外，我们还要善用信息化手段，如电子邮件、短信等，进行及时沟通和反馈。这样不仅可以提高住户的效率和质量，也方便了学生和家长与老师的沟通。

第五段：结尾 (总字数：200字)

总的来说，教师住户工作对于教师和学生之间的有效沟通和关系建立非常重要。只有通过深入了解学生的情况和需求，教师才能更好地满足学生的学习和发展需求。技巧上，沟通和时间管理都是关键要素，能够帮助教师更好地开展住户工作。希望通过我的体会与经验，能够让更多的教师了解和重视教师住户工作这一重要工作，从而更好地服务于学生的发展。

教师工作心得体会和感悟建议篇四

大学毕业就到了幼儿园工作，我觉得幼儿教师是一份累并快乐的职业。

从早上8点开始，就可以看见带着一张张笑脸的孩子来到幼儿园，他们有礼貌地向你问好，你需要组织各种各样丰富地活动，让他们在游戏中学到知识。

幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。因为每天都会很多的孩子跑过来问你“为什么”、“老师你会唱这个歌吗？”、“老师你会画小鱼吗？”等这类的话题，你就需要一点一点地回答他们。而且你还需要有较强语言表达能力和沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

作为一名幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我们应该“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。

选取幼师，是我的梦想。站在教育的讲台，是我的追求，短短两年多的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习打了在书本中学习不到的知识。

虽然，站在教育的讲台，感到工作的压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，务必课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的期望，一切都是值得的。

我想，一名优秀的幼儿教师务必要从自己的点滴做起，谦虚敬慎，耐心细致，努力学习，不断的提高自身素质，把每件事情，每项工作做得更好，让每位孩子得到更周到，更细心的照顾，让每位孩子更聪明，更可爱，更健康的成长。

教师工作心得体会和感悟建议篇五

时间过得真快，我是一名幼儿教师，转眼我在幼儿教师的岗位上已经工作了好几年了！这一年来，我学到了很多东西。幼师的工作虽然微不足道，但却是非常有益于幼儿发展的。

而且担班主任的工作，官虽不大，但却事关重大；事虽不多，但却杂乱无章；虽然辛苦，但也很有趣。这个学期我就当上了中二班的班主任，在过去的两个月里，任新班主任的工作，有点吃力。刚开学时，我有些不适应，每天都是忙忙碌碌的我，但此刻我已适应过来了，其实只要自己认真做好自己的工作，合理安排时间，这些都是无关紧要的，没有什么问题！

所以在这里，我想谈一下这学期以来工作的一些体会：

幼童刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉到幼童的个头很小，太过活泼，有些小朋友嗓门也不小，活动量也比较大。但那是中班学生。看上去比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的生活习惯，保证各项教学活动顺利开展，我和配班梁老师下定决心。日常管理中，有些孩子比较淘气，行动比较自由，我就把他们放在老师的面前，让他们随时可以被老师教育；有些孩子理解能力强，但又不能控制自己的行为，我们的个性就是注意他，对他严格要求；另一方面又及时地表扬他，使他不再影响别人。对全班的孩子们，我一般采取多鼓励、少批评的方法，孩子们的心性也大大提高了，得到表扬的感觉也有了。

做好班主任工作的首要条件是：

1、有良好的心理素质；

2、热爱班主任工作，只要对班主任工作有足够的热情，就能做好班主任工作。第二，要有爱心，有耐心，细心地对待每一个孩子，要做一个好班主任的前提，我们要像一个自私自利的孩子那样去爱他，爱护他，教育他，培养他，让每一个孩子都能感受到老师的关怀，觉得老师就像自己的家庭，像自己的母亲，时刻关心着他们的成长，让每一个家长都能放心地把孩子送到我的班级。

要认真做好与家长的沟通和沟通，我们采用电话采访和面对面沟通。父母与教师的工作相互配合，相互支持，班主任的工作做起来也很轻松和简单。所以我们经常通过家访栏，向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己应该如何配合幼儿园的教育工作。同时，我也会通过校讯通将每周的教学资料及时发送给家长，让家长及时了解我们的学习动态。另外，本人认真填写幼儿手册，对幼儿在园的表现有客观的评价。

所有为孩子着想，为孩子着想的东西，我相信只要心中有爱，再平凡的工作也会做得很好！希望我以后的工作能做得更好，做到父母放心，做到园长放心。来吧！

教师工作心得体会和感悟建议篇六

中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的.点点滴滴，喜忧参半。

我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师——站三尺讲台放万丈光芒。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很高兴能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。

xx年年8月25日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。

8月27日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才开始上课。我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景，好像就发生在现在。为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课时出什么差错。上课铃响了，我满怀信心登上讲台，随着班长一声响亮的“stand up，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。

教七年级（1）班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经验，所以我觉得自己很幸运，经常向闫老师请教，学习经验。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必须监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以清晨的任务特别大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做游戏，这些游戏也都是我小时候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。

在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单。

教师工作心得体会和感悟建议篇七

随着现代教育的发展，学校管理越来越重视学生的安全和纪律问题，因此学校就设立了教师值班制度来保障学生在校园内的安全。作为一名教师，在值班工作中，不仅要具备一定的纪律意识和责任感，还需要借此机会更好地了解学生，促进与学生的良好关系。在我多年的教育生涯中，我积累了一些关于教师值班工作的心得和体会。

首先，教师值班工作是维护学校秩序的重要一环。学校是一个令人向往的教育场所，为了保护学校的良好形象，教师必须严守纪律，确保学校的安全和秩序。在值班工作中，我始终保持警惕，对学校生活的方方面面都进行细致的观察。例如，我会在上课、放学、午休等关键时间段内进行巡视，确保学生的安全；同时，在学校周边的道路交通繁忙时，我也会疏导交通，保障学生的安全通行。通过这些细致入微的工作，学生们在校园内的学习环境和生活秩序都能得到有效地维护。

其次，教师值班工作是与学生建立信任和沟通的架桥之一。作为一名班主任，我始终把学生的成长和发展放在第一位。在值班期间，我会利用和学生们的时间来倾听他们的心声，关心他们的成长。通过与学生的沟通，我了解到了他们的困惑和需求，对他们进行一对一的心理辅导。我常常帮助他们解决学习问题，或是鼓励他们面对困难时保持积极的心态。通过这种积极的互动，我与学生之间的关系更加紧密，学生们也更加愿意与我沟通，形成了良好的互动环境。

第三，教师值班工作是对学生成长具有重要意义的体验和机会。在学校的值班工作中，我不仅是一名教师，更像是学生们的大哥哥大姐姐。我通过示范正确的行为和态度来影响学生，引导他们养成正确的道德观念和习惯。例如，我们学校每天都有早操课，我会亲自带头参加早操，鼓励学生积极参与。通过我自身的实际行动来引领学生，帮助他们明确道德观念和价值取向。我相信，这种身教胜过言传的做法对学生的成长影响深远。

第四，教师值班工作是一次立足于全面发展教育的机会。在学校的值班工作中，我不仅要关注学生的学业进步，还要关注他们的身心健康和思想品德的培养。通过开展各种活动和讲座，学生们可以更好地接受全面的教育。例如，我们学校定期组织关于人际交往、性教育等方面的讲座，借此让学生了解社会的各个方面，并树立正确的价值观。在这个过程中，我与学生们的交流也更加深入，彼此的了解和信任也得以增进。

最后，教师值班工作是培养自我锻炼和发展的机会。值班工作不仅需要教师具备一定的专业技能，还需要自律和自我管理的能力。例如，在轮班值班时，我要合理安排时间，确保自己的工作和值班任务能够互相协调。我还需要在繁忙的工作中保持耐心和冷静，快速、准确地做出决策。通过值班工作，我不仅提升了自己的专业能力，更锻炼了自己的条理性、沟通能力和应变能力。

总之，教师值班工作对于学校管理和学生成长来说具有重要的意义。作为一名教师，在值班工作中，我们要热爱学生，关心他们的成长；要了解学生，与他们建立良好的关系；还要关注学生的全面发展和健康成长。相信通过我们的共同努力，学校的管理能力将不断提高，学生成长的环境将更加优美。

教师工作心得体会和感悟建议篇八

作为教师幸福与否，在于自己主观感受，这与环境关系不大！是啊，目前很多教师存在职业倦怠，教师的幸福感严重缺失。人一旦对某种事情失去了“幸福感”，那么他对这件事就很难“坚守”，即使依然在坚持，必然不会有“创新”，没有了创新，也就是年复一年月复一月地重复着“昨天的故事”！这样，幸福的体验就会越来越少，抱怨声不断：“下辈子决不再当老师，当老师决不当班主任。”“自己做了老师后悔死了，如果重新选择的话绝不做老师。自己这辈子没办法了，以后自己的孩子决不能再当老师。”“这点工资还不够喝西北风。”“现在学生最难管，瓜得太多。”

现在一线中小学教师的压力的确很大，教育的环境也不是很纯净，老师偶有抱怨这是正常的。但是，时时抱怨这就不正常了。在我的周围也有着这样的老师，每天板着个脸，好像都欠他钱似的，遇事牢骚满腹。这样，能享受当老师的幸福吗？幸福要靠自己在现实的生活中去发现，去创造。

本文为我们老师提供了发现和创造幸福的密码，只要根据这些密码去探寻，你就会成为一位幸福感很强的老师。

悦纳自己是一种心理状态，与客观环境并不完全相关。有些人虽有生理缺陷，但很乐观；有些人五官端正，相貌堂堂，但却不喜欢自己；有些人并不富裕，却知足常乐；有些人有钱有势，却难以感到快意。人有时候很贪心，希望自己的一切是完美的，于是抱怨，羡慕嫉妒恨等心理就随之产生，其实命运对谁都是公平的，上帝为你关上一扇门的同时，自然也为你打开了一扇窗，所以我们要接纳自己！接纳自己的性格，接纳自己的品行，接纳自己的文化程度，接纳自己的学习能力等等，最重要的是接纳自己的不足，自己的缺陷，自己的无能，只有这样我们才能让自己活在当下，以一种更从容的态度去面对生活。其实我们在座的每个人都拥有幸福的先天资本。

“比较”在我们的生活中无处不在：比挣钱多少，比房子大小，比老公，比孩子，比职务高低，比职业悠闲和待遇…比来比去比出了什么结果？魏书生老师说过：我们再怎么羡慕，我们再怎么爱其它的职业，那也不是我们的工作。所以我们还是应该立足本职扎扎实实做好自己的工作，从中努力寻找平凡的快乐。

面对同样的教学事件，面对同样的学生，不同的认知、不同的观念决定了不同的感受，其实学生们都有自己可爱的一面。前一段时间看到这样一句话：“做学生生命中的贵人”。当时就觉得很是感动，在人的一生中能相伴走上几年何尝不是一种很深的缘分，也许我们的工作左右不了孩子的命运，但是我们的言行、做法绝对可以感染一些人。反过来想想，学生们又何尝不是我们生命中的贵人，因为学生的存在我们有了可以谋生的一份职业，因为学生我们见识了不同的各色人等，经历了那么多的人与事，让我们的经历中多了一些感受，一份感动，让我们也不断的丰富着自己的阅历，感悟着自己的人生。把每个学生当作生命的贵人，每天的心情会好一些，工作的愉悦感会多一些。

“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有两片完全不同的树叶”。所以世界上事物间的差异普遍存在，事物间又是彼此相通的。可是我们有时往往忽略了这一点，总是在生活中、在工作中拿着一把相同的尺子，用同一的标准来要求他人、要求学生，总是觉得自己是一个付出者、是一个无私者，怎么我那么好心就换不来好结果呀？于是整天的哀怨不平。

我们要坚信每个学生都是天使，接纳每个学生身上的特质，要善于用一双慧眼找他的优点，并不断扩大，多一些赏识，多一些评判标准看待学生，这些就会和学生建立良好的关系，“良好的关系胜于一切教育”这样工作如意，自然心情也就快乐了。

对于老师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教育本身就是一件美好的事情，当老师就应该学会发现、体验、创造、分享幸福！

教师工作心得体会和感悟建议篇九

作为一名教师，我们的工作职责不仅仅是传授知识，更包括培养学生的思维能力、情感素质和态度修养。而值班工作则是我们这个职责的延伸，它是学校教育管理的重要组成部分。教师值班工作为学生提供了一个良好的学习和生活环境，有利于促进学生的全面发展。通过多年的值班实践，我积累了一些宝贵的心得体会。

二、主体段1：培养学生的自律和责任心

值班时，我经常可以看到学生们自觉排队，按规定规矩行动的场景。这是因为我们在平时的工作中，对学生进行了教育和约束，让他们明白了自律和责任的重要性。在值班岗位上，学生必须按时值班，认真履行职责，这既是对自己的责任，也是对同学们的负责。通过这样的实践，学生的自律和责任意识得到了培养和加强。

三、主体段2：提高学生的组织与协调能力

在值班期间，学生们需要负责人员分工、任务安排、问题处理等工作。这对学生的组织与协调能力提出了很高的要求。学生们要学会合理利用时间和人力资源，科学规划任务，并且协调好各项工作的进展。通过这样的实践，学生的组织与协调能力得到了进一步的提高。他们学会了分工合作，培养了领导和组织的能力，为将来的发展奠定了基础。

四、主体段3：增强师生之间的沟通和信任

值班是教师和学生直接接触的机会。在这个过程中，学生可以更直接地向老师请教问题，寻求帮助。而教师也可以更好地了解学生的困难和需求，及时给予指导和支持。在这种互动中，双方之间建立起了更加密切的关系，增强了师生之间的沟通和信任。学生们更愿意倾诉自己的烦恼和问题，而教师也能更好地指导和规劝学生。这样的互动不仅促进了学生的成长，也增进了师生之间的感情。

五、总结段：教师值班工作对个人的收获

通过多年的教师值班工作，不仅能帮助学生成长，也对我个人有着深刻的影响。首先，在与学生相处的过程中，我学会了耐心和关爱。学生们有时会因为一点小事情生气，或者遇到困难而焦虑，这时候我要以耐心和关爱的态度去引导他们。其次，值班工作教会了我更好地与人沟通和协作。我需要与学生、家长和同事进行积极的沟通，并在组织值班工作时做到协调和规划。最后，值班工作也提醒我要始终保持警惕和负责。在值班期间，我需要时刻关注学生的安全和秩序，并及时处理各类突发事件。这要求我保持警觉，并具备应对突发事件的能力。

综上所述，教师值班工作是一项具有重要意义和深远影响的工作。通过这项工作，我们不仅能够培养学生的自律、责任、组织能力，还能增强师生之间的沟通和信任。同时，我们也获得了很多作为教师的专业能力和人格魅力的提升。因此，我将一直积极投入到值班工作中，为学生的健康成长贡献自己的力量。

教师工作心得体会和感悟建议篇十

xxxx年x月x日到x月x日，我校组织教师进行了为期五天的转变作风落实责任提升质量的大讨论，作为一名初中语文教师，我深感肩上之责任重大，同时也告诫自己，不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下：

我认为，作为一名受学生欢迎的语文教师，不仅要非常有才华，而且要与学生进行心与心的沟通，我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生，教他们如何去学。

让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物，要有读书的兴趣;要喜欢博览群书;要能在书本面前坐下来，深入地思考。的确，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。

要学会如何教学生会学，教育家陶行知先生曾说过：我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教学生会学。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果，按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利的学习服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法;和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。

同时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。在课程教学中，教师和学生之间、学生和学生之间的信息互动交流，变‘传话’为‘对话’，建立平等、和谐的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。教师也要蹲下身子与学生对话!同学生一起成长。正如苏霍姆林斯基说过：在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中，这种需要特别强烈。因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性，哪怕只是微不足道的见解，也要给予充分的肯定，只有这样，学生才会大胆发表自己独特的见解，课堂才会充满活力。

作为一名好的教师，应当与学生进行心与心的沟通，我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。

师生关系求平等，要做到这一点，教师首先要亲近学生，细致了解每个学生的心理需求、个性特点，老师对学生的关爱和尊重，会产生一种强力的磁场，吸引全体学生信任你、尊重你、愿意聆听你的教诲、完成你交给的任务，其次，要与学生亲密合作，教师要蹲下来看学生，这句话告诉我们，教师只有蹲下来才能真正走进学生真实的内心世界，触摸学生的思想情感，因此，教师蹲下来，当看见学生把作业本弄脏时，便不会断然斥之为不守纪律，他毕竟还是孩子啊!唯有如此，课堂才有可能成为充满灵性和情趣的篇章。

作为xx教育界的一名教师，我感到xx教育的希望需要我们努力，振兴xx教育靠教师的辛勤工作，尤其作为初中语文教师，班主任，更应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高x的教学质量做出自己应有的贡献。

教师工作心得体会和感悟建议篇十一

随着社会的发展，教师的职业地位和社会影响力不断提升。作为教师这一光荣而神圣的职业，每天都要面对着琐碎繁忙的教务工作、学生的学习和生活需求，因此，教师制度工作尤为重要。在这一职业中，我亲身经历过总结、反思，并付诸实践的过程，积累了一些心得体会。

首先，教师制度工作需要严谨认真。作为一名教师，我们身负着培养学生树立正确的学习和人生观念的责任。制度正是我们做好这项工作的基础。例如，每周定期检查教学计划的制定情况，教师须严格落实，并做好备课工作，使每一堂课都能够达到预期的教学效果。另外，学生的作业批改也需要制度化。制定合理的批改时间要求，确保在规定时间内批改作业，并及时与学生进行沟通，帮助他们及时纠正错误，提高学习效果。

其次，教师制度工作需要不断创新。随着时代的变迁，教育模式也在不断更新，教师们需要与时俱进。因此，制度工作也需要不断创新。例如，在课堂教学中，我们可以尝试使用多媒体教学手段，加强学生的表达能力和实践能力。同时，制定个性化的学习计划，根据学生的特点和兴趣，制定相应的教学方案，提供丰富多样的教育资源和活动，激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。

再次，教师制度工作需要注重团队合作。教师的工作往往是孤独而辛苦的，但团队合作能够极大地提高工作效率和质量。一个团结协作的教师团队可以分享彼此的经验和教学资源，相互学习，相互借鉴，从而提高教育教学水平。在团队合作中，每个人都应该有自己的职责和分工，并严格按照制定的工作计划执行，确保工作的高效顺利进行。

此外，教师制度工作也要关注学生的综合发展。我们不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的身心健康和全面成长。制定关于班级管理的制度是非常必要的。例如，定期组织班会，解决学生在学习和生活中遇到的问题，帮助他们解决困惑；建立班级晨读和放学礼仪，培养学生的自律意识和团队合作精神；举办丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和社交能力。只有关注学生的综合素质，才能真正实现教育的目标。

最后，教师制度工作还需要时刻保持积极向上的态度。作为教师，我们需要以身作则，成为学生良好品德的榜样。无论是面对困难还是挫折，我们都要保持乐观的心态，坚持不懈地面对并解决问题。只有积极向上的思维方式，才能够为学生树立正确的人生观和价值观。

总而言之，教师制度工作是一项重要的工作，我们必须严谨认真、不断创新，注重团队合作，关注学生的综合发展，并时刻保持积极向上的态度。相信只要我们不断总结、反思，并付诸实践，我们的教育教学水平必将提高，我们的学生也会在我们的引领下茁壮成长。

教师工作心得体会和感悟建议篇十二

作为一名教师，双拥工作是我的责任和使命。在长期的工作中，我深刻体会到，只有把爱国、爱军、爱教育的理念内化于心，才能更好地履行好双拥工作的职责。以下是我对教师双拥工作的心得体会。

一、树立正确的双拥态度

作为一名教师，我们要树立正确的双拥态度。教师是学校领导和学生的榜样。只有把双拥理念融入到教学过程中，我们才能让学生更好地理解和认识到双拥工作的重要性。教师要以平等、尊重为原则，善于发现和挖掘学生的潜力和特长，通过教育引导了解和支持祖国国防建设和军队建设。只有这样，我们才能真正落实好双拥教育。

二、积极参加双拥活动

教师要积极参加各种双拥活动。只有深入了解军情、深刻认识军民鱼水情，才能更好地传递爱国爱军的精神，让学生体验到自己与军队之间的联系。每年的儒商活动，我都会带领学生前往参加，让学生感受到军人的艰苦、英勇和无私的奉献，同时，我也将所感所得分享给同事和家长，让更多人了解到双拥工作的意义。

三、发挥优势，履行职责

作为一名教师，我们既是教育工作者，也是军队建设者。教师要充分发挥自己的优势和作用，切实履行自己应尽的双拥职责。我所在学校与部队有着密切联系，每年我们都要协助部队进行各种文艺和体育活动，我和同事们都会竭尽全力来支持和配合。此外，作为一名语文教师，我始终把军旅课纳入到教学内容之中，让学生了解军队的制度和文化，增强其爱国情感和家国情怀。

四、广泛宣传双拥精神

教师要广泛宣传双拥精神。我们要在学生中弘扬爱国主义精神和双拥文化，让他们懂得珍惜来之不易的和平环境和美好生活。我会在每堂课上注重宣传军旅知识，将讲授内容和学生生活相联系，引导和感染学生，为之奋斗。此外，我还参与各种教研活动和社会公益活动，尽量用自己的力量来促进双拥工作的传播和推广。

五、自我修炼，奉献社会

作为一名双拥教育工作者，我们需要不断自我修炼，提高自己的教学水平和综合素质。只有不断提升自身的价值和影响力，才能更好地推动双拥工作的发展和蓬勃。我个人认为，教育是一份事业，是一份荣誉和使命，需要我们时刻保持热忱、付出和敬爱。我们还要从事社会公益事业，积极关注和参与国家、社会各种公益事业，让爱国精神更多地落实到具体实践中。

作为一名教师，我深知双拥工作的重要性和使命感。我将一如既往地牢记师德规范和双拥工作要求，把双拥工作内化于我自己的心中，让其成为我工作和生活的一部分，并尽自己的最大努力去落地和推动。我相信，在不久的将来，我们可以共同创造出更加美好和祥和的学校、社会和国家！

教师工作心得体会和感悟建议篇十三

第一段：引言（100字）

教师是社会的栋梁之才，肩负着传道授业解惑的重任。而在日常工作中，值班也是教师们承担的一项重要任务。在我多年的教师值班工作中，我亲身感受到这项工作的重要性，也积累了一定的心得体会。

第二段：重视沟通与交流（200字）

教师值班工作中，与学生和家长之间的沟通与交流至关重要。我发现，只有通过良好的沟通与交流，才能真正了解学生们的思想和需求，从而更好地指导和帮助他们。在值班期间，我会有意识地与学生进行交谈，关心他们的学习和生活情况，为他们排忧解难。与家长的沟通也非常重要，我会定期与家长进行联系，了解孩子在学校的表现，并帮助家长更好地了解孩子的问题和需求。

第三段：注重细节与耐心（200字）

值班工作中，细节决定成败。在学生上学放学的过程中，我会仔细观察他们的穿着和状态，如有需要，及时与学生或家长沟通。在学生的进出校门时，我会认真检查学生的身份证和证件，确保学生的安全。此外，值班期间，学生可能会出现一些问题和矛盾，我们需要有耐心和责任心去解决这些问题。我始终坚信，只有真正关心学生，用心倾听他们的诉求，才能更好地解决问题。

第四段：保持警惕与高效（300字）

值班期间，教师需要保持警惕，随时做好各种应对准备。我会定期巡查学校的各个区域，确保校园的安全和环境的整洁。同时，对于一些突发情况，我们也需要能够快速、果断地做出决策，保证学生和教职工的安全。除此之外，高效的工作效率也是值班工作中的关键。面对学生和家长的问题，我会迅速找到解决的方法，并及时进行处理，以保证一切工作有条不紊地进行。

第五段：收获与反思（300字）

多年教师值班工作，我不仅有了丰富的经验和技巧，更在心理上得到了成长。值班工作要求全身心地投入，对学生和家长要有足够的耐心和关心，并能够在短时间内做出决策和处理问题。通过与学生和家长的交流，我更好地了解了他们的需求和关注点，也能更好地指导学生的学习和成长。同时，我也不断反思自己的不足，不断进步和提升，以更好地完成值班工作。

总结（100字）

通过多年的教师值班工作，我深刻认识到这项工作的重要性和挑战性。值班工作不仅要求教师具备良好的沟通和交流能力，更需要细心、耐心和责任心。通过这项工作，我不断成长和进步，为学生和家长提供了更好的服务。我相信，在以后的工作中，我会更加努力，更加专注地从事教师值班工作。