高中英语面试技巧 英语面试技巧心得体会(汇总11篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

高中英语面试技巧篇一

随着全球经济一体化的发展，英语已成为一门全球通用的语言。对于求职者来说，拥有良好的英语能力是非常重要的，因为很多企业在招聘过程中都会进行英语面试。为了在英语面试中表现出色，我在多次面试经历中总结出了一些有效的技巧和心得体会。

首先，准备是英语面试的关键。在参加面试前，应提前了解和研究相关的行业信息和公司背景，包括行业趋势、公司历史和发展方向等。这样有助于提高自己的专业素养，并能在面试中展现出对公司的热情和充分准备。此外，要事先准备一份简洁清晰的英文自我介绍，包括基本信息、教育背景和工作经验等。通过不断反复练习，我们可以在面试中自信地陈述个人情况，给面试官留下良好的第一印象。

其次，语言表达要简明扼要。在英语面试中，言之有物才能更好地展示自己的优势。我们应避免使用太多废话和纸上谈兵，应尽量用简单直接的语言回答问题。另外，要注意流利的语速和清晰的发音，以确保面试官能够听懂自己的回答。对于一些常见问题，如个人优势、团队合作经验和职业规划等，我们可以提前准备好一些精彩的回答，但要注意真实性和针对性。

第三，积极参与和互动是面试成功的关键。在英语面试中，面试官往往会提问一些开放性问题，这是与面试官建立良好沟通的机会。我们要充分利用这些机会，回答问题时不仅要表达清晰，还要展现出积极进取的心态。而且，要懂得倾听和尊重面试官的意见。有时，面试官可能会提出质疑或提出挑战性问题，这时我们要冷静应对，分析问题，提出自己的意见和解决方案。通过积极的参与和互动，我们可以给面试官留下积极向上、具有团队合作精神的印象。

第四，在英语面试中要保持自信和冷静。面试过程中，自信是面试成功的关键。我们要相信自己的能力和潜力，并坚信自己是最适合该职位的人选。此外，面试中可能会遇到一些难题或尴尬的情况，我们要保持冷静和沉着的态度。不要慌张或紧张，要深呼吸，思考问题，并给出自己的最佳答案。只有在自信和冷静的状态下，我们才能充分发挥自己的潜能，展示出最好的一面。

最后，要对面试结果保持正向的态度。不管面试结果如何，我们都要学会从中总结经验教训，不断提高自己。如果成功通过面试，要对自己的努力和表现感到自豪，但也要保持谦逊的心态。如果未能成功，要勇敢面对失败，找出面试中的不足之处，并加以改进。只有通过不断地反思和学习，我们才能在下一次面试中取得更好的成绩。

总结起来，在英语面试中，准备、简明扼要、积极参与、保持自信和冷静以及对结果保持正向态度是关键要素。通过不断的实践和经验积累，我们可以提升自己在英语面试中的表现，增加成功的机会。无论是求职还是日后的职业发展，英语能力的重要性都不可忽视。因此，我们要不断学习和提升自己的英语水平，并运用好面试技巧，努力实现自己的职业目标。

高中英语面试技巧篇二

应届生在求职时应该掌握哪些面试技巧呢?需要注重什么礼仪呢?如何让面试脱颖而出呢?具体请参照以下所列出的应届生求职面试技巧指南。

关于着装以及一些常见的言谈举止，以前面试前的形象准备，网上的其他信息里都可以找到很多。我只想将自己的经历再次记忆，也好作为今后自己的参考。

(1)学会删选。我曾在一天参加三个公司的面试，整个过程都让自己神经紧绷，甚至不明白自己热中的到底是工作还是面试本身。那时候每接到一个面试机会都不想错过，最后错失的还是自己的时间。这里有一些小窍门：你可以先在网上查找这个公司，一般真想发展的公司都有自己的网站，他们不会错失更多的交流机会。若是自己的理想公司，那么可以大致了解一下，这样面试时不会因为面试官突然问起有关他们公司的情况你却无法回答而尴尬。

(2)诚实。我可能曾经因为自己的诚实而失去了一个那时候很重视的一份工作，那时去移动公司面试，我很诚实地说着自己的身高，结果人家很明确地告诉我他们对身高的要求。通过了初试和笔试，在这里的复试被刷下来对我打击比较大。但是生活中到处都会发生奇迹，我因那次的错过开始思考自己要的到底是什么，要通过工作达成一个什么样的目标。而现在，我找到了对于我来说各方面都满意的工作。你要记住，其实生活的门随时都为你开着，即使你看着它门扉紧掩，它真的没有上锁。

(3)放松自己。你会因为面试官的提问而紧张吗?请记住：既然给了你机会，那公司至少有50%的意向是希望你留下的，另外的50%需要你自己去争取。可能他们会告诉你工作后你不能再向以前那样张扬，会告诉你你做地不好会马上让你离开，你会觉得现实如此残酷，不念功劳也要念苦劳吧?现实就是这样，只看重结果!没有人会来迁就你的错误，你要自己学会改正自己学会怎样适应。

最后的最后，行动才是成功的开始。另外，大家也可以参考：大学生面试技巧。

高中英语面试技巧篇三

我面试的是英语老师，所以准备的是全英说课稿，但我觉得各学科应该有相通的地方。正式准备前，看面试说明，有没有指定教材。比如我们小学英语是以本县所用小学五年级教材为面试材料。最好先找个当地的老师请教下，面试时可以怎么准备或者他会给你些建议或者注意事项。准备面试时，可以去网上搜索几篇相关科目的说课稿，英语全英的比较少，但还是找到几篇我认为可以有借鉴的。（不一定必须是和教材课文对应的，主要是参考它的语言和形式）。建议不要用现成的稿子，一定要有自己的思考在里面。我当时的腹稿就是研究了几篇打印稿后自己综合写出来的。还有一点，建议不要每篇课文都准备说课稿。以我们这次面试为例，五年级上下册，每册10个单元，每单元两课，如果每篇都准备，得背40篇说课稿，这在几天的面试准备时间下是不可行的。实际上，每单元的第一课都是新课，教学目标和教学方法之类的差不多大同小异。包括说课稿必说的几大部分里，也是有一样的地方。我的做法是，准备一到两篇说课稿，把相似部分的语言组织好，背过。这样，无论到时候抽到那一课，这些原样抄上就可以了（其实面试那天，几乎每个人手里拿着的都是一份稿子，而不是几十份，说课前有备课时间，可以利用那段时间根据抽到的课完善腹稿）。背的滚瓜烂熟后，对着镜子练手势和表情（我觉得这点很重要，开始看着镜子练时，一走神就容易忘词，后来就习惯看着人说了），纠正细节。觉得差不多了后，可以设置模拟课堂，找几个家人当评委，该怎么说怎么说，让他们纠错。我觉得实战演练也很重要，当时我自己准备的腹稿已经背的差不多了，但是第一次自己试着站在讲台上说时，尽管下边没人，一走上那个讲台，心还是禁不住乱跳起来，说了没两句，就开始忘词重复了。还有一点，不知道是不是因人而异，坐着背稿和站着说稿的感觉很不一样，站着时更容易感受紧张。如果同学们也有类似感觉，建议站着练稿。

二，注意事项

1、英语老师的面试，都说全英的说课稿比汉语说课稿加分。但我们这次面试我知道的得91点多的那位面试第三名用的是汉语。无论什么说课稿，一定要注意语调，要有变化；语速，一定不要全快或者全慢。

2,、面试着装很重要，女孩子可以使那种白黑搭配的连衣裙（建议），要穿个比较正式的高跟鞋。男孩子可以穿西装。我这次选择了件比较素的裙子，但面试那天，还是有好多考生穿的很正式的职业装，给人形象很好。

3、面试时要抽签决定面试顺序。可能会有人给你说前几名和最后几名不沾光。但你一定要记住，其实沾光和不沾光不是顺序决定的。像我们面试那天一个工作人员老师给我们说的，这取决于很多因素，比如，如果你抽到了中间，本来是很好的，但你前边那位表现很优秀，那如果你表现一般偏好，也不会分很高，这里有个对比度的问题。还有，如果你抽到最后，正好可以有很长很长的时间让你缓解紧张情绪，让你练稿。我这次面试，31个人，我抽到的是31号。从早上6点半到那里，一直等到12点半多才轮到我。在这期间，直到10点我的心一直是紧张的咚咚乱跳，但10以后，也是等的有点不耐烦了，心慢慢的就静了下来，改了稿子的几个地方，和同学对对稿……当时就想着赶紧赶紧面试。有的同学，十几号的，说课出来脸憋的通红，你不是考官你都知道她紧张的太过，太紧张了语速容易加快，并且说话爱结巴，这大家都知道，会严重影响发挥的。并且，好多过来人都说，面试在一定程度上市很注重你的仪表的，不是说长的怎样，是你的一言一行带给他们的暗示。是不是自信，是不是大方得体还能重要。

4、最好有板书。如果你的书法很好，可以边讲边写；如果不好，可以在说教学过程的最后一个环节专门加上板书设计，简单的写点。注意，说课要尽量发挥自己的优点掩饰缺点，怎样有利怎样做。

5、说课稿子最好要有一个亮点，或者叫做高潮（这是等到后来我们都等烦了跟那的工作人员聊天时他告诉我们的，他们是哪所学校的老师）。我后来抽到课以后，在准备的多半个小时里，就把我准备的稿子里，教学过程的整个第一环节全改了，改成了一个情景再现式的小活动，加进了几个动作和对话。

6、应聘小学老师的同学们应该了解，小学英语的教授原则一般是寓教于乐，活动和游戏比较多。所以说课时，尽量展示你课堂的丰富多彩。我觉得我面试上不如那几个得分高，原因就在这个地方。我们大家都习惯用一首歌导入课堂，但只有几个同学唱出来了。还有几个同学板书里包括了简笔画。这些都是亮点。

7、我有个同学，进去面试时很紧张，表现很不好，都说了一半了差不多才觉得缓过来，她觉得没戏了，就有点放弃，说课结束后，也没有鞠躬，就垂头丧气的出来了，后来成绩出来就差一点点录取，她自己后悔的不行。要说的道理就是，不到出考场，一定要坚持。该有的自信，该有的礼节，一定不能丢。

8、额外话，可能因人而异。我们多数同学在学校里时并没有过正规的说课训练，所以在准备的过程中可能会很抓狂，甚至很怀疑绝望。还是那句话，一定要坚持。

9、有条件的话，借来教师用书看看，可能会给你灵感。有条件的话，问问往年考过的同学，多打听点过程，可以缓解到时候的紧张。

10、不要忽视细节。一定要认真准备，不要有侥幸心理。面试拉分很大，而笔试成绩差不开。即使笔试名次很靠前，最后也不一定能考上。

高中英语面试技巧篇四

刚刚通过笔试的应届生求职者们，你们即将进入面试，准备是否妥当?以下几个面试小技巧，希望对你有所帮助。

应届生求职几个面试小技巧对你有益哦!

面试小技巧一:独立性的面试

在应聘面试时，“亲友团”还是不带为妙。千万不要以“情侣档”或父母陪同的方式求职，这样会让考官认为你依赖性太强、独立性太差，继而对你的能力产生怀疑。

面试小技巧二：始终如一的微笑

微笑应贯穿应聘全过程。应聘者进了公司，从跟前台打交道开始，就不妨以笑脸示人。见到面试官之后，不管对方是何种表情，都要微笑着与其握手、自我介绍。在面试过程中，也要始终注意，不要让面部表情过于僵硬，要适时保持微笑。

面试小技巧三：如何展示自己的自我秀

有一位公共关系学教授说过这样一句话：“每个人都要向孔雀学习，两分钟就让整个世界记住自己的美。”自我介绍也是一样，只要在短时间内让考官了解自己的能力、特长，就已经足矣，千万别干“画蛇添足”的蠢事。

面试小技巧四：全神贯注的倾听

面试时，应聘者的目光应正视对方，在考官讲话的过程中适时点头示意。因为这既是对对方的尊重，也可让对方感到你很有风度，诚恳、大气、不怯场。当考官介绍公司和职位情况时，更要适时给予反馈，表明你很重视他所说的内容，并且记在心里了。

面试小技巧五：5秒的应答思考

当面试官问及一个重要问题，尤其是有关工作业绩方面的，在回答之前，应适当停顿5秒钟，留出一段思考的时间。这样做，除了可以组织一下要表达的内容，重要的是告诉对方你正在认真回忆过去的经历，并可以给对方留下真实性的感觉。

面试小技巧六：学会普通话

普通话是求职时的语言通行证。不会讲普通话，就不能顺畅地与人交流，也就谈不上取得考官的信任与好感了。所以，如果你仍乡音未改的话，赶快下功夫学普通话，否则，求职可能会寸步难行。

以上面试小技巧，应届生求职者们一定要熟记在心，面试的时候合理的使用，必将助你面试成功，成功步入你理想中的殿堂。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

高中英语面试技巧篇五

众多的英语语法规则中为什么要单独强调时态的运用呢？

其一是因为由于和汉语的表达习惯不同(汉语中动词没有时态变化)，这是一个口语中极其常见的错误。但同时来说，时态又是比较基本的语法点，一旦用错，会让面试官对面试者的英语能力产生质疑。

其二是因为在面试过程中，往往会涉及到很多关于个人经历，教育背景，工作经验，职业规划等方面的问题，因此在表述某件事情或是某个想法的时候，一定要注意配合正确的时态，否则就会造成差之毫厘，失之千里的后果。

在英语求职面试中，面试官很有可能来自不同的国家与地区，有一定的个人倾向。因此作为面试者，在不了解情况的状态下，如果谈到此类话题，谨慎而有节制的发言才是上上策。

主要有两种做法要特别注意避免。首先是要避免使用过于生僻的单词，或是地方俚语之类接受群体相对比较小的表达方式。因为这种表达方式很有可能造成听者的困惑与曲解。

其次则是要避免过多，过于主观地谈及宗教文化或时事政治方面的问题。不少面试者出于第一项提到的急于展示英语水平的目的，或是想给面试官留下深刻印象的目的，常常会犯这个错误。

要切忌为说英语而说英语，有些人就怕自己的英语减分，为了希望给面试官留下英语水平高的印象，常常会大量的使用事先准备好的花哨的词汇及句式，而真正针对面试官所提问题的、与工作有关的个人见解却很少，内容空泛，逻辑混乱。最后除了得到一句英语不错的夸奖之外，恐怕很难有理想的收获。因为在漂亮英语和聪明头脑之间，面试官总是会选择后者的。

很多毕业生在求职时都有遇到过英文面试，其实很多应聘者对于英文交流有存有一定的障碍，大多数人都处于有一定交流基础、但经验不足的水平，现在介绍一些英语面试注意事项，希望帮助英文水平并不是特别出众的你规避硬伤。

尽管有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我介绍还是必要的。面试自我简介是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提。

如果试图在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的面试自我介绍当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。

自我介绍不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的`介绍，所以力求在面试中突出重点。

很多应聘者认为只要在国外面试官前把英文说“溜”即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的第一目的是让国外面试官了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。

佳才网也曾经参面试过很多应聘外贸岗位的毕业生或者是略有经验的人员，遗憾地发现，很多人纵然学习过相关的知识，却在面试中无法表达自己的看法以及日后的操作。只是在外贸面试英文自我介绍时，教条式的经验，无法抓住实务经验和技巧，也就没有办法得到公司的青睐。

在这里，佳才网有一些面试和就职建议，仅供参考。

我们要知道一家公司设立外贸部门的原因，当然就是公司需要该部门的人员带来订单，所以，可以介绍一些自己得到相关订单的经验介绍。

第一，如何在国际展会上面，既降低成本又能带来有效订单的办法。(如前几次所谈)

第二，如何在互联网上和相关的国际黄页，海关资料找到客户资料，并且从中挑选出那些潜在的客户，和有竞争力的进出口商。

第三，如何利用一些国际政府机构，比如驻外的经济商务部门和驻中国大使馆的商务参办单位，甚至于台湾的外贸协会，来去的国外进出口商的一手资料。

第四，如何从现有的客户中培养培养出好的客户，通过他们介绍他们自己国家或者所在地区对我产品有用的进出口商。

高中英语面试技巧篇六

      做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。在谈到面试，其实说起来，小学英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，所以不需要掌握太多英语面试技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能胜任这一职务。如果你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。如果没有，可以提前看一些少儿心理学的文章。 做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 

讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。 试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

近年来，国家对教师队伍的质量越来越重视，在此基础上，教资考试的门槛也在逐步提高，明显表现就是不断实行的统考。实行统考的教师资格面试包括三个环节：5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩。许多考生对于试讲环节看得尤其重要，觉得试讲过程尤其让考官看重，这样的道理所有考生都明白，中公资深讲师也认为试讲很重要，但是大家有没有思考过这样几个问题：教资结构化面试为什么要加入5分钟的考官问答环节;为什么5分钟的结构化答辩要放在开头的5分钟。以下中公各位老师总结多年的经验，希望给予大家提供更多的宝贵经验，帮助大家顺利通关。

一、设置5分钟结构化的内因

2015年教育部工作报告中明确指出：把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，加快教育领域综合改革，加快转变教育发展方式，加快推进教育现代化，着力促进公平公正，着力提高质量效益，着力维护和-谐稳定，努力办好人民满意的教育。《资治通鉴》中也提及“德者，才之帅也;帅也，德之资也”，“是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人”。

以德为先，德才兼备，是国家选贤任能的一条重要举措，因此德正与否，是否符合一个现代教师的资格与标准，5分钟的结构化作答题目中就会有清晰的体现。例如，“教师暴-力对待学生一事，谈谈你的看法”，这道题目，在以往的考生作答中，就出现过偏激的情况：教师暴-力对待学生，是有其原因的，因为学生太过调皮捣蛋，因此暴-力对待可以更好提升教师的威信。大家想想这样的教师能否成为我们现代的新型教师，很明显其作答严格违背素质教育的理念，违背相关的法律条文。在第一关就足以将其剔除在教师岗位之外。再如，作为班主任，你发现班上有男生给女生写情书，你怎么办?在开头表态部分，有的考生就直接道出惊人一语“早恋这个事情是不应该发生的”，试想大凡对教育心理学有点了解的考生，自然会明白“早恋是青春期异性-交往的一种表现，是学生青春期的一种特有心理特征”，将其简单定位为“不该发生的”，是与现代教师的要求南辕北辙的。因此，教师职业道德是统考面试结构化环节测查的一个重点，它并非要你知道教师职业道德的相关内容，更需要考生在答题中能够真正将“德”体现出来，将素质教育理念真正穿于心中。

二、结构化面试处于开始位置的用意

对于“首因效应”这个词，大家想必都不陌生。心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒内就能产生第一印象。教师资格结构化面试显然是给予考官第一印象的时刻，因此它的重要性自然不言而喻。那么怎样才能在5分钟之内真正留给考官一个极好的印象呢?这就要求考生在结构化作答的时候，尽力做到言语表达的流畅性、语言组织的.逻辑层次性、作答内容的专业性。只有做到了这三点，考生给予考官的第一印象将会更加深刻。

中公资深讲师提醒大家，言语表达的流程性、语言组织的逻辑层次性、作答内容的专业性，这三点在试讲科目当中也是相当重要的。如果在结构化题目的作答过程中，能够完美呈现这三点，考生在试讲过程中自然也会底气十足，在课程设置与讲解过程中也会不自觉将这一思维运用于其中，对其试讲的练习是有很大的促进作用的。因此，结构化面试题目练习非常重要，它将对考生的言语表达力、逻辑思维力以及专业力有一个很大的提升度，间接引导试讲思维力的转换，使其更具设置更具逻辑层次性。

总之，5分钟结构化面试的设置有其重要意义，它通过考生的作答内容来考查考生对现代教育理念的深刻理解，考查考生的职业道德，为选拔新型教师增加了一道强有力的门镜。5分钟结构化面试设置在考试开始5分钟，直接测查考生的言语表达力、思维逻辑性与层次性、作答内容的专业性，首应效应也因此相当突出。

高中英语面试技巧篇七

也许当过英语老师、当过英语比赛评委的人都知道，中国孩子的自我介绍，除了部分从小与老外频繁交流的语言环境很好的学生，从小学到中学，甚至到大学，自我介绍都是一个模式，甚至孩子一深呼吸，还没张口，老师就知道他接下来的套路是什么：我叫什么名字，我几年级，在哪个学校，我喜欢什么什么，我家几口人，我很随和，希望跟大家做朋友。面试时一个二个还好，数十个都是这样的模版，老师听的兴味索然。人人都知第一印象的重要性，在这面试的'第一步，为什么你就不能做的跟别人不同一点呢?从古到今很多人的成功，不是因为他们对一件事情做的百分之百完美，而是因为他们做了一件别人没有做过的事，大胆创新，发掘自己的与众不同之处，才是最重要的功课，因此，在自我介绍时，一定先想清楚“我之所以为我”的学习生活细节，将之清晰的表达出来，才算是一篇真正意义上的自我介绍。

过去时应该是小学语法中最难的一个环节，练习时间也最短。其他几种时态，如一般现在时态、现在进行时态，从四五年级开始，都有一遍遍的学习、强化、纠错、再强化，深入循环的过程，但一般过去时态出现在六年级，接触时间不长，又含有动词的不规则变化，孩子在开口描述一件过去的事情时，极容易忽略时态，在面对看图说话、朗读短文这两个环节时，出现语言漏洞，给面试减分。因此，一般过去时的加深印象和全面复习，是综合冲刺时不可缺少的环节。

根据老师发音选择正确的单词，当几个单词发音类似时，部分学生都难以辨析。这源于学生平时不开口说英语有很大关系。大声朗读是学好英语的第一步，词读百遍，其形自现。熟能生巧，说的都是这个道理。还有一点就是很多学生没有系统学习过国际音标，单词的发音，元音辅音都是有规律可遵循的，课程会在听力强化环节中，会将重点的发音规律给学生详解，不丢分。

听力强记主要涉及到听一篇短文，回答问题。部分学生听了前面忘记后面，需要多遍听下来才能完成一篇练习。这涉及到孩子对单词的敏感程度以及综合理解能力。比较好的办法就是通过强记训练，在听短文前思维高度集中，并对数字、人名、日期、时间等考点养成速记习惯，提高正确率。

自我介绍也好，口头日记也好，每次的口语作业，孩子们都习惯拿着练习薄，上台讲演。眼睛视线不离本子，这个时候老师就会感慨，平时的机灵活泼，传神眼神到哪里去了?要知道，为什么人与人之间的交流，能面对面的决不定电话，能电话的决不短信，能短信的决不邮箱。外国人讲写邮件称为throwanemail。叫扔邮件，就是说邮件是最冷冰冰的沟通手段。在演讲的过程中，每一刻都是在表达，停顿也是种表达，眼神肢体更加是无声的助力，好好运用表达技巧，可以让学生的面试加分n多!

高中英语面试技巧篇八

香港大学的面试绝对是申请中非常重要的环节，现在越来越多的对留学申请者进行面试，除了自身的硬件条件之外，你还可以怎样吸引面试官，提高自己的申请成功率呢?下面和网小编来看看香港英语面试重要技巧，希望能帮到想要申请香港留学的学生!

英语面试不是英语口试。不少考生和家长有一种错觉，认为香港的英语面试就是考查学生的英语交流能力，谁的英语口语好就能得高分。其实不然，留学专家专家介绍，英语面试的目标是以英语为工具，考官观察考生心理素质、表达能力、语言沟通能力，以及考生对事务的兴趣、看法、见解。老师自然不会提问数学、语文、英语问题，而是就一些普遍问题征求考生观点。比如，商学院的老师可能问考生对美国攻打伊拉克的`看法，台湾对陈*扁的罢免案的看法。这种问题的答案没有对与错。如果考生回答不知道则表明他对这些事情没注意没兴趣;如果他知道但认为无话可说，则表明他对此无认识，没有思考。

香港高校许多是采取集体面试的形式。据了解，香港科技大学在北京的面试曾是一场小组讨论，每组有2—3位老师、4—5位考生组成。一开始，会有一个简短的自我介绍，更主要的是针对老师提出的问题大家共同发表观点，一组面试时间会持续30—40分钟。考生发言有可能与老师观点相左，但只要考生回答让人觉得有道理，推论很有说服力，老师也会给他好分数。

由于不知道老师会就什么问题提问，因此考生也没法具体准备到什么。实在是要提前预备些什么，其实只需要准备些自我介绍，来香港求学的原因等。在这种面试中，寄希望于大段大段的背诵是大错特错的。因为老师不看考生发音如何标准，口语多么地道。如果发现考生所说是他事先准备好的，即使很流利很标准，老师也不会给他高分。有的考生英语不算很棒，但是观点新颖，言之有物，也可能被录取。每年都有考生觉得自己考“砸了”，英语比别人逊色很多，但是最后被录取，说明英语面试不是考查英语的对话。

讲一个近年一个考生的故事吧，某地区考生高考分数很高，英语不错，面试表现也颇得考官赞赏，但是当考官问他为什么报这个专业时，他竟然说：“我不知道，是我妈妈帮我报的名。”令考官大为恼火，虽然给他一个不错的分数，但考官当场用英语狠狠地训斥了他。面试中，考官一定会问考生对报考的学校、院系、主修专业的认识以及原因。争取发现考生做选择是不是随波逐流，人云亦云，而对专业选择有见解的考生定会获得考官垂青。

在面试中，重要的是考生要听清楚老师说什么，根据提问即兴发挥。往往会有考生没注意考官的话，加上考试一激动，说半天却跑题了。专家说，如果没听清，就跟考官说：“我没听懂，请您再讲一遍!”

集体面试考生的团队意识也表现得一览无余。虽说是考大学的头等大事，但是也要以平常心来看待，展现自己优势时也要懂得尊重其他考生，给别人发挥的机会与空间。一个人说个没完，总抢话头的考生会显得不懂得尊重人。

高中英语面试技巧篇九

教师招聘面试应该注意以下方面：

考生在面试前一天要到面试地点熟悉一下路线，计算从居住处到面试地点的时间，面试当天要在规定时间至少提前半小时到达。

参加面试的时候应该根据季节选择大方得体的服装，切忌穿过短或者暴露的服装，也不宜过于休闲。女生最好选择适合自己气质的套装、裙装、男生可以穿衬衫长裤，一般不用打领带。发型要清爽，切忌夸张的发型或者染成过于鲜艳的颜色。女生最好化一下淡妆，但是不要佩戴过于明显的首饰，如长耳环、夸张的项链、手链、脚链等。

抽题目以后有大概30分钟准备时间。在这段时间里考生要迅速熟悉一下讲课的内容，设计教学过程，写出讲课提纲和板书设计。最好预留大约10分钟在心中试讲一下。虽然只有大约10分钟讲课时间，但是“引入新课、讲解知识、小结”这几个教学基本环节不能缺少。好的开始等于成功了一半，“引入新课”这个环节的设计很重要，新颖的引入会让评委精神振奋，分数自然就提高了。建议考生最好从生活实际中引入新课，比如初中生物学科面试的题目之一是“传染病流行的三个基本环节”，考生可以从现在正在全世界流行扩散的甲型h1n1流感引入，或者从本市各学校幼儿园流行的手足口病引入，都是不错的设计；还有的考生当天感冒，身体不适，就可以用自己的身体情况引入，也会让人感觉很自然、灵活。

首先要有礼貌，进入面试室先鞠躬向评委问好，然后用清晰的声音介绍自己的序号和讲课题目。面试者一定要表现得很自信，开始讲课的时候就要让自己进入课堂的情境，虽然下面没有学生，也要想象自己在和学生们交流，让自己的情绪饱满，声音富有激情，教态亲切自然，语速恰当，语言生动流利，如果能幽默一些就更好了。讲课中要做到思路清晰，过程完整，知识交代准确，能举出恰当的事例说明问题。板书要做到设计新颖，字迹工整漂亮。一般的师范生都经过训练，表达上没有什么大问题，但是板书却能看出很大的差别。有的考生讲得很好，但是板书却很差，这就不能不让人感觉到遗憾了，即使你不能把粉笔字写得很漂亮，但是也要尽可能做到工整大方，切忌出现错别字！另外考生还要注意避免出现口头禅和一些习惯的和上课无关的小动作，比如边讲课边用手摆弄粉笔等，这些小节之处都会影响你面试的分数。还有个很关键的是注意控制讲课时间，不要超过规定的时间。你要设想一下评委一天面试几十个考生，坐在那里听同样的内容，是很枯燥的，谁不希望快点结束啊，所以如果你超时了，会令人感觉很反感的。

讲课完毕以后要回答评委的一个相关于本节课知识的问题。我发现很多考生由于精神过于紧张，甚至没有听清楚问题，回答得自然不能贴切！所以一定要听清楚问题，回答问题的时候语速不要太快，要有条理，完整准确。

高中英语面试技巧篇十

一，准备说课稿

我面试的是英语老师，所以准备的是全英说课稿，但我觉得各学科应该有相通的地方。正式准备前，看面试说明，有没有指定教材。比如我们小学英语是以本县所用小学五年级教材为面试材料。最好先找个当地的老师请教下，面试时可以怎么准备或者他会给你些建议或者注意事项。准备面试时，可以去网上搜索几篇相关科目的说课稿，英语全英的比较少，但还是找到几篇我认为可以有借鉴的。（不一定必须是和教材课文对应的，主要是参考它的语言和形式）。建议不要用现成的稿子，一定要有自己的思考在里面。我当时的腹稿就是研究了几篇打印稿后自己综合写出来的。还有一点，建议不要每篇课文都准备说课稿。以我们这次面试为例，五年级上下册，每册10个单元，每单元两课，如果每篇都准备，得背40篇说课稿，这在几天的面试准备时间下是不可行的。实际上，每单元的第一课都是新课，教学目标和教学方法之类的差不多大同小异。包括说课稿必说的几大部分里，也是有一样的地方。我的做法是，准备一到两篇说课稿，把相似部分的语言组织好，背过。这样，无论到时候抽到那一课，这些原样抄上就可以了（其实面试那天，几乎每个人手里拿着的都是一份稿子，而不是几十份，说课前有备课时间，可以利用那段时间根据抽到的课完善腹稿）。背的滚瓜烂熟后，对着镜子练手势和表情（我觉得这点很重要，开始看着镜子练时，一走神就容易忘词，后来就习惯看着人说了），纠正细节。觉得差不多了后，可以设置模拟课堂，找几个家人当评委，该怎么说怎么说，让他们纠错。我觉得实战演练也很重要，当时我自己准备的腹稿已经背的差不多了，但是第一次自己试着站在讲台上说时，尽管下边没人，一走上那个讲台，心还是禁不住乱跳起来，说了没两句，就开始忘词重复了。还有一点，不知道是不是因人而异，坐着背稿和站着说稿的感觉很不一样，站着时更容易感受紧张。如果同学们也有类似感觉，建议站着练稿。

二，注意事项

1、英语老师的面试，都说全英的说课稿比汉语说课稿加分。但我们这次面试我知道的得91点多的那位面试第三名用的是汉语。无论什么说课稿，一定要注意语调，要有变化；语速，一定不要全快或者全慢。

2、面试着装很重要，女孩子可以使那种白黑搭配的连衣裙（建议），要穿个比较正式的高跟鞋。男孩子可以穿西装。我这次选择了件比较素的裙子，但面试那天，还是有好多考生穿的很正式的职业装，给人形象很好。

3、面试时要抽签决定面试顺序。可能会有人给你说前几名和最后几名不沾光。但你一定要记住，其实沾光和不沾光不是顺序决定的。像我们面试那天一个工作人员老师给我们说的，这取决于很多因素，比如，如果你抽到了中间，本来是很好的，但你前边那位表现很优秀，那如果你表现一般偏好，也不会分很高，这里有个对比度的问题。还有，如果你抽到最后，正好可以有很长很长的时间让你缓解紧张情绪，让你练稿。我这次面试，31个人，我抽到的是31号。从早上6点半到那里，一直等到12点半多才轮到我。在这期间，直到10点我的心一直是紧张的咚咚乱跳，但10以后，也是等的有点不耐烦了，心慢慢的就静了下来，改了稿子的几个地方，和同学对对稿……当时就想着赶紧赶紧面试。有的同学，十几号的，说课出来脸憋的'通红，你不是考官你都知道她紧张的太过，太紧张了语速容易加快，并且说话爱结巴，这大家都知道，会严重影响发挥的。并且，好多过来人都说，面试在一定程度上市很注重你的仪表的，不是说长的怎样，是你的一言一行带给他们的暗示。是不是自信，是不是大方得体还能重要。

4、最好有板书。如果你的书法很好，可以边讲边写；如果不好，可以在说 教学过程 的最后一个环节专门加上板书设计，简单的写点。注意，说课要尽量发挥自己的优点掩饰缺点，怎样有利怎样做。

5、说课稿子最好要有一个亮点，或者叫做高-潮（这是等到后来我们都等烦了跟那的工作人员聊天时他告诉我们的，他们是哪所学校的老师）。我后来抽到课以后，在准备的多半个小时里，就把我准备的稿子里，教学过程的整个第一环节全改了，改成了一个 情景再现 式的小活动，加进了几个动作和对话。

6、应聘小学老师的同学们应该了解，小学英语的教授原则一般是寓教于乐，活动和游戏比较多。所以说课时，尽量展示你课堂的丰富多彩。我觉得我面试上不如那几个得分高，原因就在这个地方。我们大家都习惯用一首歌导入课堂，但只有几个同学唱出来了。还有几个同学板书里包括了简笔画。这些都是亮点。

7、我有个同学，进去面试时很紧张，表现很不好，都说了一半了差不多才觉得缓过来，她觉得没戏了，就有点放弃，说课结束后，也没有鞠躬，就垂头丧气的出来了，后来成绩出来就差一点点录取，她自己后悔的不行。要说的道理就是，不到出考场，一定要坚持。该有的自信，该有的礼节，一定不能丢。

8、额外话，可能因人而异。我们多数同学在学校里时并没有过正规的说课训练，所以在准备的过程中可能会很抓狂，甚至很怀疑绝望。还是那句话，一定要坚持。

9、有条件的话，借来教师用书看看，可能会给你灵感。有条件的话，问问往年考过的同学，多打听点过程，可以缓解到时候的紧张。

高中英语面试技巧篇十一

1、每个学生都必须要做的是，精心准备能力展示中的自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。

2、在面试中，老师提了一个问题之后，学生要根据要求去回答问题，而且尽可能多地表现自己的优势。有的学生曾经介绍自己的经验说，他在回答完老师的问题后，主动要求再介绍一下自己的特长，老师同意了，他便着重介绍了自己的比赛和获奖情况，老师听后很满意，他最终被录取了。不少校长都告诉记者，他们比较青睐外向型性格的孩子。

3、家长也不能懈怠，甚至可以决定孩子的成败。家长要帮助孩子充分地准备材料，并跟孩子做一些练习，让孩子不要怯场，新东方青少论坛里面有很多这方面的内容，你可以去看看。

4、应对小升初英语面试，学生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心。并且要逻辑清晰，屡清思路。分清回答问题的次、重点。运用口语表达技巧，突出重点，把自身英语能力表现得淋漓尽致。才能够让自己在小升初英语面试中获胜。

最后祝你成功！加油哦！

4、考官会先让你做一个自我介绍，然后通过聊天中了解你的大概情况，所以在平时的时候要注意知识的积累。这样可以在关键时候给考官一个惊喜，让他对你有个好的印象。在穿着打扮上不用太刻意，得体就可以了。

小学英语教师面试技巧是什么呢？以下是应届毕业生网提出几点，希望能给大家提供帮助。

做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。在谈到面试，其实说起来，小学英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，所以不需要掌握太多英语面试技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能胜任这一职务。如果你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。如果没有，可以提前看一些少儿心理学的文章。

做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。

在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。

试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。

讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。

试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的`问题你该如何等等。