2023年监狱跟班培训心得体会 调研跟班学习培训心得体会(通用8篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

监狱跟班培训心得体会篇一

**25日至**6日，我有幸到**区委组织部调研室跟班学习。跟班期间，我学到了很多有关组工信息的知识，也了解到了一些写作技巧，对组工信息写作有了新的认识和理解。写好组工信息就像是练就一门绝世神功，对于毫无天赋的人来说，无疑是一场“生”与“死”的较量，但是不用怕，我有练功心法。

知—武功秘籍。对第一天报到记忆尤深，调研室负责人拿了一沓组工信息给我，告诉我上午的任务就是看信息。我立马进入状态，认真的研读每一篇组工信息，学习琢磨别人是如何创作出这些组工文章的。我不禁回想起学生时代，每天早晨，朗朗的读书声萦绕在耳旁。一日之计在于晨，早晨是吸收知识、汲取养分的好时机。通过阅读，我了解到完成一篇组工信需要强大的知识积累，我深深地明白了阅读积累的重要性。写好组工信息就像是练就一门绝世神功，阅读积累、实践总结则是入门法则。中国组织人事报、人民网、共产党员网、**党建网等等，就像是一本本武功秘籍，欲练神功，必先打下坚实的基础，须把每一本秘籍看懂、看透，融会贯通，记下关键招式，熟记内功心法。

写—练基本功。“读”和“写”的关系，如同“知”和“行”的关系。古人云“行焉可以得知之效也，知焉未可以得行之效也”，说的就是知识和实践的关系。读了再多，也只是停留在“纸上谈兵”，终不如写一遍来得实在、有效。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”，光说不练假把式。欲练神功，除了有武功秘籍还是不够的，关键是在练，练好基本功，打好基础才是王道。写的过程是痛苦的，对于刚入门的人来说，用词把握不准，表达不清楚思想内容等是常见情况，好似从未练武的人，开始时总是苦不堪言，马步扎不稳，招式练错是常有之事。所以需要勤学苦练，多读多写。有了阅读的积累，基本能够写完一篇组工信息，但质量不敢保证，这就需要炼。

炼—闭关修炼。炼，指炼字、炼句。组工信息写作不是写完就完事，一篇上乘的组工信息是经过不断修改、反复炼句锻造的。跟班学习期间，我通过审稿、改稿，纠正别人写的组工信息中出现的错别字、语句不通顺、语病问题等等，自己也得到了锻炼。武功上乘的人都是经过不断闭关、修炼、参悟，才能在武学上更上一层楼。写好一篇组工信息，则需要反复推敲琢磨，斟酌字句。只有通过“千锤百炼”，文章才能“其义自见”，自己才能不断突破和提高。

知，让人抛却“书到用时方恨少”之懊恼;写，让人坚定“驽马十驾，功在不舍”之决心;炼，让人达到“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”之境界。唯有三者合而为一，相互融合，方能达到巅峰。愿你，写出好文章。

监狱跟班培训心得体会篇二

在我们实际生活和工作中，培训跟班已经成为一种常见的学习方式。无论是参加企业内部的培训项目，还是报名参加公开的培训课程，我们都能获得宝贵的知识和经验。在我最近的一次培训跟班中，我收获了很多，并有了很多体会和感悟。

第二段：培训内容的实践应用

首先要提到的是培训内容的实践应用。课堂上，老师讲授的知识及技能与我们的实际工作密切相关。在跟班期间，老师向我们展示了一些例子和示范，我们在模拟场景中进行了一些实践操作，这对我们的工作有很大帮助。通过实践应用，我们能够更好地理解和掌握所学知识，并将其应用到实际工作中，提高工作效率和质量。

第三段：与他人的互动交流

其次是与他人的互动交流。在一个培训跟班中，我们有机会与来自不同行业、不同背景的其他学员交流。每个人都有着自己独特的经验和见解，通过与他们分享和交流，我们能够拓宽自己的视野，学习到更多的经验和智慧。与他人的互动交流不仅可以增长自己的知识，还可以建立起重要的人际关系网络，为将来的合作与发展打下基础。

第四段：思维方式的改变

再次是思维方式的改变。通过跟班学习，我们能够接触到一些新的思维方式和方法论。在培训中，老师教导我们采用不同的思考模式和解决问题的方法，这些方法常常可以使我们以前未曾想过的方式来解决问题。在学习过程中，我们不仅学到了知识，更重要的是走出了自己的思维舒适区，培养了一种开放、创新的思维方式，这对我们的个人成长和职业发展都有着重要的意义。

第五段：积极态度和学习动力

最后要提到的是培训跟班给我们带来的积极态度和学习动力。在一个专业的培训环境中，我们能够感受到老师和其他学员对学习的热情和投入。这种积极的学习氛围会激发我们的学习兴趣和动力，让我们更加主动地学习和探索。而且，跟班中的评估和反馈机制也能够促使我们时刻保持警惕和积极进取的态度，不断提高自己的能力和水平。

总结

通过这次培训跟班，我深刻体会到了其积极的影响和重要性。培训内容的实践应用、与他人的互动交流、思维方式的改变以及积极的态度和学习动力，这些因素共同促使我们在工作中不断进步和提高。因此，在今后的学习和工作中，我将继续保持参与培训跟班的习惯，不断学习和成长，为个人和团队的发展做出更大的贡献。

监狱跟班培训心得体会篇三

根据区委组织部的安排，我有幸到调研室第二次跟班学习。经过第一次跟班时的懵懂与迷茫，这次跟班，我带着求知的欲望，遇到困难坚持不懈，在各位领导同事无微不至的关怀与悉心指导帮忙下，让我在综合素质、写作潜力、写作方法上都得到了很大的提升。

勤于学习，提高综合素质。在调研室，我坚持把学习作为提高理论水平和写作潜力的重要途径，把学习贯穿到工作中。用心参加单位组织的各种业务学习、下乡调研。和同事一起研讨人民网、中国人事组织网、**党建网上优秀的文章的写作方法，摘抄优美的语句，针对一篇稿子提出自己的修改意见，努力提高写作水平，不断改善写作方法，更进一步的熟悉掌握了组工信息，调研类文章的写作方法和特点。虽然组织部的工作不像乡镇那样繁琐，但加班也是常态，我从领导同事的身上感受到依然是他们对工作认真、负责，充满激情。

扎实工作，提升写作潜力。在调研室我本着在工作中学习，在学习中锻炼成长的态度，凡事用心主动，迎难而上，不怕苦，不怕累，认真细致对待每件事，按质按量完成领导交办的写作任务，不断提高公文写作潜力。经过上次的跟班学习之后，在实际工作发现自己很多不足之处，特别是写领导讲话稿之类的写作经验尤其匮乏。这次跟班恰逢**市组织会议的召开，有幸和同事一起到市委组织部调研室学习这次会议讲话稿的写作思路和方法，给我写讲话稿有了新的思路。

脚踏实地，砥砺前行。通过此次跟班学习，我的各方面潜力得到锻炼提升的同时，也发现了了一些不足。跟班学习期间，我从各位领导和同事身上学到了很多受益终生的东西，区委组织部领导和同事对工作认真负责、任劳任怨的精神深深感染着我，各位领导和同事温暖着我跟班学习的每一天。在以后的工作中，我必须认真克服缺点，脚踏实地，砥砺前行，争取在组工信息写作上取得更大的进步。

监狱跟班培训心得体会篇四

近年来，随着信息时代的到来，信息技术的发展日新月异，成为现代社会中一项重要的技能。为了适应这个时代的变化，我报名参加了一次信息跟班培训。经过一段时间的学习和实践，我深刻体会到了信息跟班培训的重要性，并从中获得了许多新的体验和收获。

首先，信息跟班培训带给我了新的学习方式。在传统的学习过程中，我们主要通过课堂上的教学来获取知识。而在信息跟班培训中，我有机会亲自参与实践，跟随专业人士与团队合作完成一系列的项目。通过这种学习方式，我不仅能够加深对理论知识的理解，同时也能够更好地掌握实际操作技能。这种锻炼让我对所学内容更加深入了解，真正做到了理论与实践相结合。

其次，信息跟班培训极大地提升了我的专业能力。在跟班的过程中，我接触到了许多新的技术和工具。例如，通过学习编程语言和数据分析工具，我能够更好地处理信息和数据，提高工作效率。此外，通过团队合作的实践，我也学会了如何与他人有效沟通和合作，这对于今后的工作和生活都具有重要意义。信息跟班培训的全方位培养，让我不仅仅在专业领域有了进步，也对其他领域有了更深层次的理解。

再次，信息跟班培训提供了一个沟通交流的平台。在跟班中，我有机会与同行交流心得和经验，了解彼此的观点和方法。通过与他人的交流，我不仅能够扩大自己的认知范围，也能够从他人的成功和失败中汲取经验教训。此外，在实践过程中，经常与导师进行互动，及时解决遇到的问题，获得专业指导。通过这种沟通交流的平台，我能够快速成长，并积累更多的经验和知识。

最后，信息跟班培训让我认识到学无止境的重要性。信息技术的发展速度非常快，新的技术和工具层出不穷。参与信息跟班培训不仅是为了提高专业能力，更是为了适应新时代的变化。通过跟班培训，我意识到学习是一个持续的过程，只有不断学习和提高才能跟上时代的步伐。因此，我决心在以后的学习和工作中坚持不懈，不断学习新知识，更新自己的技能。

通过这次信息跟班培训，我深刻体会到了学习和实践相结合的重要性，扩展了自己的专业能力，提高了解决问题的能力，更加明确了继续学习的重要性。信息跟班培训是我人生中一段宝贵的经历，我将会继续努力，在实践中不断成长，为社会发展做出自己的贡献。

监狱跟班培训心得体会篇五

第一段：介绍参加跟班培训的背景和目的（200字）

跟班培训，是一种通过跟随、观察和学习他人工作流程的培训方式，对于提高个人职业技能和职业素养有着重要作用。我有幸参加了一次为期两周的跟班培训，此次培训的目的是为了进一步了解行业的最新发展趋势和专业技能，提升自身的能力和竞争力。通过观察和参与实际工作，我深刻体会到了跟班培训的价值，并从中受益匪浅。

第二段：具体描述参加培训的工作内容和工作经历（200字）

在这次跟班培训中，我带着虚心和期待踏入一个全新的领域。首先，我被分配到了一个实验室进行实验研究。我在实验室工作人员的指导下学习了实验操作和数据分析技巧。通过观察专业人员如何进行实验并解读结果，我深刻认识到实验的重要性和严谨性，也学会了如何正确处理和解决实验中的问题。除了实验，我还有机会参与项目讨论和团队会议，通过与他人合作和交流，我逐渐提升了团队合作能力和沟通技巧。

第三段：谈谈参加跟班培训的收获和成长（300字）

参加跟班培训让我受益匪浅。首先，我深刻了解到专业知识的重要性。在跟班培训期间，我接触到了许多我之前从未接触过的概念和实践。通过实际操作和专业人员的讲解，我明白了这些知识对于实际工作的价值和应用。其次，我提升了自己的沟通和合作能力。在项目讨论和团队会议中，我学会了如何与他人有效沟通，提出自己的观点和理解团队目标。通过与他人的合作，我收获了成就感，并认识到集体的力量是不可忽视的。此外，跟班培训还让我意识到自身存在的不足，激励我主动学习和改进自己。我明白了追求卓越的重要性，明确了自己未来的发展方向。

第四段：谈谈对未来职业发展的规划和展望（300字）

跟班培训让我对未来的职业发展有了更明确的规划和展望。首先，我计划继续深入学习和探究我所进行的跟班培训领域。通过进一步钻研和学术交流，我希望自己成为该领域的专家并做出更多的创新。其次，我希望能够与更多的行业精英合作和交流，不断提升自己的能力和素养。通过与他们的合作，我相信自己可以获得更多的经验和机会。最后，我希望能够利用自己所学和经历，为社会做出更多的贡献。无论是在学术研究还是实践应用方面，我都愿意为之努力奋斗。

第五段：对跟班培训的总结和展望（200字）

参加跟班培训是一次宝贵的经历，我从中学到了很多。通过实际参与和亲身体验，我对所学知识的应用和价值有了更深刻的理解。在与专业人员和团队的交流中，我提高了自己的能力和素养。跟班培训不仅让我收获了知识和技能，也让我认识到自己的不足并激励我不断超越自己。未来，我会继续努力学习和开拓，将所学所得发挥到最大的作用。同时，我也希望能够通过自己的努力和付出，为跟班培训提供更多的机会和平台，让更多的人受益于此。

监狱跟班培训心得体会篇六

\20xx年11月19日至11月30日，20xx年定安县骨干教师培训跟班学习一行47人。在县研训中心领导的带领下，抵达海口金盘实验学校开始了为期两周的跟班学习活动。此次跟班学习活动得到了海口金盘实验学校领导和教师的重视和支持，他们热情接待、精心组织。每组参加学习的47位骨干教师分别与海口金盘实验学校部分教师结对跟班学习，实地体验他们学校文化氛围、教科研氛围、学习氛围等，学习体验先进的管理理念、课改理念和教育教学经验，深入了解教师工作和学生的学习生活。跟班学习的教师们都认识到，在课程改革不断推进，终身学习成为必然的背景下，只有不断提升自我才是教师的生存之道。在学习过程中，教师们严守纪律、顾全大局、积极参训、虚心学习、团结合作、共同提高，圆满完成了学习任务。现将此次跟班学习情况总结如下：

一、跟班学习的背景

20xx年，定安县教研工作的重点是课堂教学改革，为地方打造当地名师，对有实践经验的一线骨干教师进行理论的培训。但由于处于第一线的教师教学任务重钻研时间少，教师队伍的现状距当今海口地区的教育发展还有一定的差距，这就给我们开展课堂教学改革带来了一定的困难。主要表现在：部分教师的教育理念滞后，对课改的认识不到位;部分教师缺乏必要的课改理念;就要求教师要不断地将先进的教育教学理念进行“内化”和“转化”，教师只有将科学的课改理念和课堂教学模式进行“内化”和“转化”，课堂教学改革才可能真正落到实处，也才能真正促进教师和学校的发展。在我们的课改工作出现诸多问题，产生许多疑惑的关键期，我们必须冷静思考，及时矫枉过正，课改实践活动才能健康成长、顺利推进。

由此，经定安县报政府批准，恳请管理理念新，班子团结干事，课改工作实，队伍素质高，办学声誉好的海口金盘实验学校给予帮助和支持，由定安县研训中心组织部分中学部分骨干教师到县海口金盘实验学校与学科教师结对进行为期两周的跟班学习，让基层学校的教师实地体验先进的教育管理理念，学习课改先进经验，开拓视野、丰富经验、更新观念，提高综合素养和专业发展水平，提高课堂教学改革的实践操作能力，推动学校课堂教学改革工作的顺利进行。

二、跟班学习的组织与管理

为了我县的教师到跟班学习工作能够顺利开展，由定安县研训中心制定了《20xx年定安县骨干教师跟班学习培训方案》并组织实施。学习分为中学和小学两部分，科目为语文、数学、英语、政治、音体美、理化生多个科目。学习人员安排为50人。学习内容为学校全程管理跟踪学习、学校一日常规管理、学科教师课堂教学交流与研讨、学科教研活动组织与管理等内容。学习方式为参加学习的教师到海口金盘实验学校与学科教师结对跟班学习。

在学习期间，要求每位跟班学习的教师制定好学习计划，并按教育处的统一要求两周内完成听评课不少于20节，上公开课不少于1节，完成一篇有针对性的教学反思，完成培训日记每天一篇，培训计划、学习总结各1篇。学习期间，学习结束后，每位教师认真写好资料，并在规定时间时间里上传到自己的博客上。

三、培训学习的收获与感悟

海口金盘实验学校之行，可以说我们的教师每一天都过得很充实，每一次听课都能发现其亮点，每一次教研活动都得到不断的提高。短短两周的学习，感悟颇丰。

一是浓郁的校园文化，处处彰显学校的办学特色。一进入学校，给我们的感觉就是学校规模宏并不算大，但是处处充满了文化气息，处处体现了自己的办学特色。在校园里，教学楼的走廊、教室、办公室、楼梯口等环境的创设，都体现了一种积极向上团队精神。在这种文化氛围中，然人感受到校园无处没有教育，校园是育人的沃土，教育从点点滴滴中渗透到校园的每一个角落，让孩子走进校园就走进教育。

二是 校领导班子业务精干、团结务实干实事。海口金盘实验学校导都是教育教学改革的排头兵、好老师。首先，这里的每个领导都是教学能手、名师，他们具有渊博的专业知识、开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、实事求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的活动中。其次，他们中的每一位都承担着与其他教师同样的教学任务，再次是领导们工作做得很仔细，从不放过每一个细节。他们小到年级组长，大到学校校长，分工非常明确，且责任到人，层层落实，环环相扣，经常看到他们在校内检查工作，时刻作老师们的表率。

三是老师们爱岗敬业、无怨无悔。有人说：“有了好领导，就有一所好学校”。也许正是这些领导的以身作则、严于律已的行为感染着教师们，这里的教师从早上7钟开始一直到晚上5：30钟都能看到许多老师在校园、班级中忙碌的身影，可他们却没有半句怨言，无怨无悔。

四是学生们勤奋拼搏、创新自主。早晨，尚未到早读时间，教室里已书声朗朗;课堂上，学生们争先回答问题的积极性及相互之间的互动，使我们领悟了新课程改革下的课堂模式;下午放学后还有许多学生留在教室里埋头苦学，这一切无不证明了海口金盘实验学校的学生具有勤奋好学，顽强拼搏的精神。

五是老师人人努力，探寻崭新的课堂教学模式。 在一周的跟班学习、交流中所有上公开课的执教老师不论是在教案的设计，还是在课堂教学的组织、讲解中，都力求体现一种全新的东西，都在努力探寻崭新的课堂教学模式。学校倡导的“自主、启智、高效”课堂教学改革模式得以彰显。

六是浓厚的教研氛围，使得人人不断进步。学校的教研活动形式多样，全体教师齐心协力高度重视学科教研活动。这样浓厚的教研氛围，使老师们不断成长，共同进步。

海口金盘实验学校一行，我们的教师在学科结对老师的指导和帮助下，虚心学习，仔细观察，用心思考，及时总结，真可谓收获良多。

一是开阔了眼界。老师们以往在农村学校里，难得在省城学校一次，这次跟班学习，极大的开阔了我的眼界，看到了许许多多的新事物、新观念、新做法，也有了许多自己的感悟和思考，这对他们今后的工作将有很大的影响。

二是更新了教育教学观念。跟班学习期间，通过与教师交流等，使我们的教师更新了教育教学观念。在两周学习实践中，他们虽然忙碌但很充实着，他们收获了先进的教学思想，收获了新颖的教学方法，收获了管理学生的管理经验，更收获了充实与快乐。

三是老师们增强了责任意识，提高了师德水准。两周的跟班学习虽然短暂，但我们在海口金盘实验学校领导和优秀教师人格的感染下，更加明确自己的责任，也更加热爱教育事业，原有的师德观和专业成长目标有了更丰富的内涵和提升。从海口金盘实验学校领导、优秀的骨干教师身上学到了一些教学本领，而且学会了如何做人为师的品德，得到了人格的提升、生命的升华。我们的老师们收获了知识、收获了友谊，收获了快乐、收获了喜悦。

四是学会了积极地反思自己的教育行为。老师们都觉得海口金盘实验学校老师们习惯的教学反思、总结给了他们很大鞭策，让他们着实感觉到教育教学反思的好处，它的确是催人进步的一把钥匙。

监狱跟班培训心得体会篇七

第一段：介绍背景和目的（150字）

水利跟班培训是为了培养后备水利工程师而设立的，旨在提升新入职跟班工程师的专业技能和水利行业的基础知识。两周的培训期间，我们参加了多种形式的培训活动，包括理论学习、实地考察和实践操作等。这篇文章将总结并分享我在培训中的所学所感，以及对未来工作的展望和期待。

第二段：理论学习与实践相结合（250字）

在培训的前一周，我们主要进行了理论学习，包括水利工程的基础知识、设计原理和技术要点等。通过系统的学习，我们对水利行业的发展历程和未来趋势有了更深入的了解，并且掌握了一些实用的技术方法。在第二周的培训中，我们前往实地考察了几个具有代表性的水利工程，并进行了相应的实践操作。这种理论与实践相结合的培训模式，使我们更加深入地认识和感受到了水利工程的实际操作与应用。

第三段：团队合作与沟通能力的提升（250字）

培训期间，我们组成了小组，并合作完成了一次小型水利工程项目的设计方案。在这个过程中，我们需要协商决策、分工合作，并相互沟通交流。通过与同事共同努力，我意识到团队合作的重要性，并体会到通过良好的沟通能力可以更加高效地完成任务。在今后的工作中，我将继续注重团队合作与沟通能力的培养，以提高工作效率和团队协作能力。

第四段：自我反思与能力提升（250字）

在培训中，我也发现了自己存在的一些不足之处，比如专业知识的不够扎实和处理问题的能力有待提高等。通过与优秀师傅的交流和学习，我意识到要不断努力学习和提高自己的专业素养。此外，对于工作中遇到的问题，更需要提升自己的分析与解决问题的能力。因此，我将利用所学知识，不断加强学习，提高自己的专业能力，以更加胜任未来的水利工作。

第五段：展望未来与积极进取（300字）

通过本次培训，我积累了丰富的水利工程知识和实践经验，同时也结交了一批志同道合的同事。展望未来，我对自己有了更加明确的职业规划。作为一名合格的水利工程师，我将以积极的态度面对挑战，持续学习与提升自己的能力。同时，我也希望能够将所学所思所感与其他同事分享，共同进步，为水利事业做出更大的贡献。

总结：通过这次水利跟班培训，我不仅在专业技能上有了突破和提升，更重要的是对水利行业的热爱和责任感进一步深化。我深刻体会到了专业素养对于工作的重要性，也明白了沟通合作和团队精神在水利工程中的不可或缺。我相信，在未来的工作中，我将能够充分发挥所学所长，为水利事业的发展贡献自己的一份力量。

监狱跟班培训心得体会篇八

一、品牌立校，凸显特色。

在这次的跟班学习中，让我感受最深的是:学校的品牌意识非常强，学校结合传统的玉石文化，以“以玉立德、锐意磨励、精雕细琢、玉耀光华”为学校的立校思想，充分体现校园文化特色，另外，学校以树立品牌教师为依托，打造一支高素质的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用，成功打造了“诗歌教学、英语教学、德育教育”等学校教育教学特色。

二、科学管理，明确分工

在这次的跟班学习中，我有幸参加了学校的教研活动，有英语教研讲座、数学常规教研、区质量分析会等教研活动，收益不少。从组织活动的各个科长身上，也从吴校的口中，深切地体会到:学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以点带面的作用。

三、立足课堂，张扬个性

素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的个性特长。因此，他们在重视常规教学的过程中，以发展学生的特长为主，开设了羽毛球、诗歌等特色班，另个在德育方面，还创立了“榕榕义工小队”，以“榕榕学英语”为主题开设了有特色的校本英语。充分发挥各类学生的特长，张扬学生个性。

四、值得思考的地方:有感于调动学生学习的主动性

很多的教师都认为越是高年级的学生，课堂气氛越沉闷，在跟班学习的几天中，我也觉得，学生的课堂气氛不是很理想，但我并不认同这与学生的年龄有关，在听课的过程中，我一直在思考:五六年级的学生经过几年的学习，已经具备了独立思考、寻找方法、合作解决问题的能力，但在课堂教学中，如何创造机会让学生自主探究，充分发挥学生的聪明才智，调动学生的学习积极性，让学生处于积极思考、勇于发表学生个人精彩的发言呢?学生与教师之间思维的碰撞，灵感的激发，成功的喜悦，如果能在课堂中处处显现，这是多么精彩的课堂!这一直是我的梦想也是我平常教学的追求，所以我一直在努力尝试。这几天的学习，我一边观课，一边静静地观察学生的上课表现，我发现学生常常出现很累的感觉，没有什么探究的空间，有些学生甚至一节课下来，没发出过任何的声音，只是静静地听着老师的讲授，接受着知识。这让我想起这样的一句话:听了不如做了，很多时候，听了就忘了，这样倒不如让学生自己做了，印象还会深刻。其实，不是学生沉闷，而是没事可做。如果学生的思维一直处于积极思考的状态，学生怎会没话说，课堂气氛怎会沉闷。这又让我想起《新课标》所倡导的:数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程;要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展;要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。动手操作、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。