诗歌朗诵稿分钟 分钟诗歌朗诵稿(优质8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

诗歌朗诵稿分钟篇一

我是你河边上破旧的老水车,

数百年来纺着疲惫的歌;

我是你额上熏黑的矿灯,

照在你历史的隧洞里蜗行摸索;

我是干瘪的稻穗;是失修的路基;

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊;

——祖国呵!

我是贫困,

我是悲哀.

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望呵,

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵;

——祖国呵!

我是你簇新的理想,

刚从神话的蛛网里挣脱;

我是你雪被下古莲的胚芽;

我是你挂着眼泪的笑涡;

我是新刷出的雪白的起跑线;

是绯红的黎明

正在喷薄;

——祖国呵!

我是你十亿分之一,

是你九百六十万平方的总和;

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我,深思的我,沸腾的我;

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶,你的荣光,你的自由;

——祖国呵,

我亲爱的祖国!

1979.4.

诗歌朗诵稿分钟篇二

金色的校园 我们喧闹而来

年轻的胸怀 溢满无限的期待

素裹的世界 我们尽情宣泄

火热的情怀 放射生活的多彩

绿色的校园 那些懵懂的少年

张扬生命的光鲜 领略知识的无限

炽热的校园 那些年轻容颜

满载收获的知识 期待新的学年

四季的校园 多彩的一年又一年

转眼间 我们长大

于是 带着成长的愉快 我们默默离开

一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望

我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于着苍穹之上

是你 让我在人生中有了好的开始

是你 激起了我对知识的渴望

是你 助我成才，助我飞翔

你教会了我 赠人以鲜花，手留余香

你教会了我 赠人以微笑，心留愉悦

今天 我要将最美的鲜花献给你

今天 我要将最甜美的微笑赠于你

我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑

生1：胶片中，像那年初来时，

沉重的行李依然沉重。

生2：但迎新的大巴中，一路欢声笑语。

我们相逢在最美的季节里。

生1：顾盼留念的目光，跌落在时空的黑洞。

生2：祈祷回首的章节，温存在记忆的深处。

生1：桃花漫野的石阶上，感受春带来的清新朝气。

生2：荷花印月的湖水旁，触摸夏带来的炙热激情。

生1：缠绵深情的落叶中，哀悼秋带来的落寞萧索。

生2：北风呼啸的大雪中，温暖冬带来的如潮寒冷。

生1：多少痴心迷醉的日夜，孤灯寥寂。

生2：多少卧薪尝胆的朝夕，壁月初晓。

生1：多少胜利失落的激动，欲语还休。

生2：多少唯我独清的感慨，相逢一笑。

生合：记忆不曾走远，依依目光，伴我成长!

生1：迁徙的.大雁已在天空排队列行，

期待如雄鹰般搏击长空矫健。

生2：岁月的列车即将驶出青青校园，

在黎明划破沉寂迎来曙光。

老师：不管未来有多遥远，记得职大是你永远的避风港。

不管重逢在何时，记得你们曾共度的岁月。

生1：少年雄心总比天高，壮志豪情不畏风暴。

生2：年华几许终难磨消，不曾轻狂人枉少年。

老师：也许黎明前的夜会很黑，隐去了星星和月亮。

满身的疲惫，找不到梦的希冀。

生合：但我们坚信，一屡曙光

会从地平线渐渐升起，渐渐地，渐渐地，

折射出万道光芒

生1：将春风与诗意装进行囊，

生2：经几年的收获一一叠放，

生合：扬起风帆，即将远航!

生1：饮不完的离愁在七月前结束，

把身影一次次留在职大的校门前。

生2：割不断的伤感在回首中蔓延，

将笑靥一次次刻在书韵的石雕上。

老师：一杯离人醉，一引相思泪，

花开花落望穿几时秋，谁的脚步匆匆?

生1：听，锦屏在呼唤，黑山涌泉湖水潺潺。

生2：听，思源在私语，学苑桥上微风习习。

老师：一别，两地，三秋霜，四季轮回人又换。

此去可否忆起职大的清幽?

生1：初荷悄绽，春意隐去，花为谁?

生2：飘蓬卷日，翠色半掩，叶为谁?

生1：红枫含笑，碧草凝思，人已醉。

生2：蝶舞香动，燕歌声暖，心已醉。

老师：今日你们即将离校，心中惆怅终难消减。

此情此景，年复一年牵扯着我的心弦。

诗歌朗诵稿分钟篇三

当巍峨的华表,

让挺拔的身躯披上曙光,

当雄伟的天安门,

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔,

传来了礼炮的隆隆回响,

那排山倒海般的回响,

是中国沧桑巨变的回响.

一位巨人俯瞰着世界,

洪亮的声音,

全世界都听到了,

中华人民共和国成立了!

当第一面五星红旗冉冉升起,

那胜利的旗帜,

在朗朗的空中迎风飘扬,

人民扬起了头颅,

全世界都看到了,

中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟,

尽情地涂染十月的阳光,

这气势慷慨激昂,

筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.

辉煌的纪元,

用苍劲的大手,

抒写了新中国灿烂的篇章,

人民自豪地指点江山.

苦难的母亲,

擦去满眼的泪花,

露出内心的喜悦由衷地欢畅,

祖国豪迈地走向了繁荣富强.

讴歌我们的历史,

有盘古开天辟地的神话,

迸发出生命的光芒.

讴歌我们的历史,

有四大发明的荣耀,

播撒在这片荒芜的土地上.

讴歌我们的历史,

有老子孔子的圣明,

几千年文明的圣火把我们照亮.

诗歌朗诵稿分钟篇四

二十岁，我爬出青春的沼泽，像一把伤痕累累的六弦琴，喑哑在流浪的主题里，你来了

我走向你

用风铃草一样亮晶晶的眼神

你说你喜欢我的眼睛

真的

真的吗?

第一次

第一次吗?

太阳 暖茸茸的手

暖茸茸的

轻轻的

轻轻的

碰着我了

碰着你了吗

于是往事再也没有冻结怨了

冻结怨了

我捧起我的歌

捧起一串串曾被辜负的音符

走进一个春日的黄昏

一个黄昏，一个没有皱纹的黄昏

和黄昏里不再失约的车站

不再失约，永远不再失约

四月的那个夜晚，没有星星和月亮

没有星星，也没有月亮，那个晚上很平常

我用沼泽的经历，交换了你过去的故事

谁都无法遗忘，沼泽那么泥泞，故事那么忧伤

这时候，你在我的视网膜里潮湿起来

我在想你在想什么

我知道美丽的笼子囚禁了你也养育了你绵绵的孤寂和优美的沉静

是的囚禁了我 也养育了我

我知道你没有料到会突然在一个早晨，开始第一次放飞，而且正好碰上下雨

是的，第一次放飞就碰到下雨

我知道雨水打湿了羽毛，沉重的翅膀也忧伤了你的心

是的，雨水忧伤了我的心

没有发现吧

你在看着我吗

我微热的脉搏上正在升起一个无法诉说的冲动

真想抬起眼睛看看你

可你没有抬头

没有抬头，我还在翻着那本儿惠特曼的诗集

是的，我知道我并不是岩石，并不是堤坝

不是岩石，不是堤坝

并不是可以依靠的坚实的大树

也不是坚实的大树

可是如果你愿意

你说如果我愿意

你说，如果我原意

是的，如果你愿意 如果，你(我)愿意

诗歌朗诵稿分钟篇五

爸爸妈妈，我想对你们说：谢谢!

感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界

感谢你们给了我健康的体魄，让我享受了这五彩生活

感谢你们给了我执着的精神，让我勇敢地面对挑战

爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了!

给了我温暖的抚触，你们的手却变粗了

给了我挺直的脊梁，你们却弯下了腰

给了我明亮的世界，你们已经累花了双眸

爸爸妈妈，我想对你们说：我懂了

没有雨露的滋润，就没有大地的丰收

我懂得了，没有水源，就没有生命;

没有你们的关爱，就不会有我的健康成长

我更懂得了，花园的花朵为什么那么美丽，

林中的大树为什么会那么参天挺拔

爸爸妈妈，我想对你们说：你们放心吧!

放心吧，爸爸妈妈!我会堂堂正正诚实做人

放心吧，爸爸妈妈!我会踏踏实实努力学习

放心吧，爸爸妈妈!我会勤勤恳恳造福社会的

爸爸妈妈，我想对你们说：

鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。

你们的爱，却永远留在我的心间!

诗歌朗诵稿分钟篇六

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己;

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲;

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰藉;

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光，

甚至春雨。

不，这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下;

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人，

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，

也像戟;

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳;

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱，

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，

脚下的土地。

诗歌朗诵稿分钟篇七

岁月承载着历史的脚步

大地积淀了文明的精华

走在世纪之初的我

想到祖国，满怀激情

祖国!

在这里

我为您放歌

祖国啊，祖国!

您是千年历史的积淀

文明源泉的汇合

您是黄河壶口的飞瀑

铺满天山的白雪

您凝重而深邃

宽广而博大

滔滔江河是您的鼻息

沸腾海洋是您的血液

您是世界的主题

是我生命的一切

祖国啊，祖国!

您是天安门城楼的一声呐喊

社会主义熊熊燃烧的火焰

您是人民革命的一声号角

乘风破浪的一张风帆

您坚强而自信

进步而前卫

社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧

东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力

您是世界的创作者

社会主义的实践家

祖国啊，祖国!

您是南海之滨的一缕春风

罗湖小村的一抹朝阳

您是青藏高原的一道铁轨

塔里木油田的一组井架

您远见卓识

艺高胆大

小渔村的翻天巨变证明了您的胆识

人民满脸的微笑写的是你的伟大

祖国!

您创造了生活

改造着世界

祖国啊，祖国!

您是世界和平飘扬的旗帜

人类文明进步的使者

您是捍卫真理的勇士

哺育子女的妈妈

您正直而博爱

坚强而慈祥

世界人民叹服您的胸怀

华夏儿女感激您的母爱

祖国!

您抚慰了战火中人类的伤痛

送来了和平的黎明

祖国啊，祖国!

您走过千年历史，跨越了世界文明

您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息

您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平

我们为是您的儿女而自豪

我们为有这样的祖国而骄傲

祖国!

我们与您同心

我们拥您前进

您的儿女们坚信

祖国的明天更美好

世界的明天更美好

人类的明天更美好

诗歌朗诵稿分钟篇八

我们静静地坐在湖滨，

听燕子给我们讲讲南方的静夜。

南方的静夜已经被它们带来，

夜的芦苇蒸发着浓郁的热情——

我已经感到了南方的夜间的陶醉，

请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。

你说大熊星总像是寒带的白熊，

望去使你的全身都觉得凄冷。

这时的燕子轻轻地掠过水面，

零乱了满湖的星影——

请你看一看吧这湖中的星象，

南方的星夜便是这样的景象。

你说，你疑心那边的白果松，

总仿佛树上的积雪还没有消融。

这时燕子飞上了一棵棕榈，

唱出来一种热烈的歌声——

请你听一听吧燕子的歌唱，

南方的林中便是这样的景象。

总觉得我们不像是热带的人，

我们的胸中总是秋冬般的平寂。

燕子说，南方有一种珍奇的花朵，

经过二十年的寂寞才开一次——

这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏，

它要在这静夜里火一样地开放！

拿到一篇诗歌首先要做的就是确定诗歌的感情基调，比如，磅礴大气的如毛主席的《沁园春。雪》、岳飞的《满江红》；悲伤惆怅的如李煜的《虞美人》、《相见欢》。深刻理解诗歌的内容基调之后才能确定用哪一种感情去朗诵比较合适。

普通话在诗歌朗诵中很重要，一定要注意发音准确，分清楚“f”和“h”、“b”和“p”、“n”和“l”、前鼻音和后鼻音等的区别，不然其他方面做得再好，一口带着陕北口音、椒盐口音的普通话一出来就直接毁了。

好的朗诵是要适当停顿的，朗诵不是要求一口气不喘的背诵下来，在每个句子之间，句子与句子之间都是需要适当的停顿的，不是仅仅只在标点处停顿，如曹操的《观沧海》的“东临/碣石，以观/沧海”。但是，一定不要乱停顿，如马致远的“断肠/人/在天涯”停顿错误，而应该是“断肠人/在天涯”。