六年级上学期的家长会发言稿 六年级第一学期家长会发言稿(汇总13篇)

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六年级上学期的家长会发言稿篇一

尊敬的学生家长：

你们好！

首先感谢大家对学校工作的支持，能从百忙之中抽出时间来到这里。感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持。一转眼，孩子们已成了小学毕业班学生，这是小学学习生活中最后一个阶段，也是人生中一个非常重要的转折点，从某种意义上讲就是终生学习的一个中转站，对学生的将来发展具有相当重要的意义。

定会那样做的。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。

对于毕业班的学科教学，学校领导非常重视，对具体的工作有了很多的安排和要求，对毕业班的管理和对老师、学生要求也提高了，除了上好数量有限的语文、数学等功课外，也在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间进行特别辅导。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长理解和支持。以下我将三做三方面的阐述。

本班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。从各方面情况来看，总体是不错的，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文英语教师兼班主任，我和孩子们已经共同度过了三年时光，三年来，每一个学生在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意对每个同学的优缺点及日常表现做了详尽的分析，因为时间关系，没法一一宣读，等日后与家长们个别联系时再有针对性地好好交流。

在这个班级中，大致有三种不同情总：第一种学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，往往成绩也比较优秀。这类学生不多，目前只有xx人以内。第二种自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，成绩不稳定。这类学生占绝大多数。第三种是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课不专心，不善于思考与回答，这类学生的人数也不是很多，一般xx人以内。

与此同时，我发现家长在子女的学习管理上也有很大差异，我也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长在城外小学是极少数。第二类家长则是占大多数，这些个家长似乎每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？”之类的话。结果得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。如此应付式地只是停留在问的层面上，偶尔也能看看孩子的作业，却不做出行动。第三类家长也是及少数的，有些家长甚至自认为讲得在理，说什么“题目我自己都不会做，我怎么过问，交钱到学校上课，孩子就是要交给老师教育！”我认为这是一种极其不负责任的做法。其实教育孩子不一定非得懂得那些知识才能过问。

我们学校的学生作文有将近30篇入选本校广播室学习栏目，并推荐甚至发表到全国各地网站上，名传千古。其中本班写得较好而入选的是：黄xx4篇、黄xx2篇，黄xx2篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx2篇，黄xx1篇。个别同学的作文已在人民教育出版社及教育杂志社等网站及书报上发表并得奖，在全国性的“为学怀”中小学生作文大赛中获一等奖的是黄雅华。获三等奖的：黄，黄，黄。另外，黄发表于福建教育杂志社的《读写天地》少年纪实栏目；黄、黄发表于《读写天地》快言碎语栏目，黄、黄、黄童话故事被一大型杂志社《童话大王》所看中，其作品被作文指导报社评为‘优秀作品’，即将收编到《全国中小学生优秀文学艺术作品集》。在不久的将来，当您带着孩子上书店买书的同时，看到自己孩子或别人孩子的作文被发表出版在您买下来的书里时，那将是怎样的一种感受。

三、几点建议：

1、用发自内心的爱关心孩子。在我们许多家长看来，孩子都是幼稚不懂事的，其实，每个孩子的眼睛都是雪亮的，内心的情感也是丰富，大人的一切行为，孩子其实都是看在眼里，想在心里。一个成功的家长，不单是让孩子感到怕，而是又怕又爱。这里所谓的真怕是因为对家长的威信原则，是要以讲道理为基础的，而不是拿孩子当炫耀比较的工具。所谓的爱就是发自内心地对家长付出的敬佩与感激。所以我建议首次多关心，少责骂。关心生活，关心身体健康，关心学习情况；其次多严格，少溺爱。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。要全面而准确地估计自己的孩子。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。当然，适当的批评教育也是必要的。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

2、促使孩子养成良好的行为习惯。家长应感到时间的紧迫性，大家想想，还有不到两个月，你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成给你难道没有关系？首先要加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。

平时看到孩子晚回家，或在家中表现不好，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。及时查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。还有因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友安排好接送或交待工作，以保障路上的安全。

3、用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的最后一个方面。

平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。（学生有报喜不报忧举例有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师）所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，如果你的孩子一张作业纸上只能一个两字算是工整的好看的，甚至全部书写潦草的，那请你伸出你的援助之手，为了你的孩子，这是你应该做的。还有平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。

家长之间的互相交流、学习，也有很大的必要性。有两个真实的故事，相信对大家会有所启发，一个是“十分钟成就的三个大学生子女”另一个“极限体验中的人生转变”（故事略）。

加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，以及同老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或管制不了自己孩子家中的具体表现，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见也行，作为教师，我们尽一切努力帮助你解决家庭教育上烦恼，让您真正感到孩子的懂事、转变，从而充分体会到为人父母的幸福。我们也会在教育教学工作中对您提出的宝贵意见或建议进行适当的调整。

最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步，以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光吧！谢谢大家。家长会结束后发给大家一份您的孩子近来成绩排名汇总。

六年级上学期的家长会发言稿篇二

尊敬的xx家长朋友们：

大家好！

非常高兴在这六年级这一年又可以再次见到大家，同时非常遗憾这是我们小学阶段最后一次的家长会，这也是我们最后一次以家长会的形式交谈，我们以后恐怕也不会有这种机会了，所以我对于最后一次家长会的准备也是比以前付出了更多的努力。

还是和往常的家长会一样，我首先还是向家长朋友们对我们这段时间内，我们班取得的学习成果以及学习情况作一个简洁的说明。关于我们这段时间内的学习情况，我们班这次的总成绩，在我们六年级整个年级中排名第四，虽然没能够进入前三，但是还算一个比较优秀的学习成果。值得一提的是我们班这次的各科的平均分，在整个六年级里是排名考前的，这说明我们班班内的分数差距很小，没有特别拖班级后腿的同学。

在六年级的最后一个学期里，出现这样的分数情况，也是让这个作为班主任的感到非常的欣慰，这也预兆着我们班在小学最后一次考试中表现的不会太差。同时这也说明我们在之后的升学情况也会达到我预期的效果。但是这些东西实习的前提是，同学们在最后的半个学期里，依旧保持这样的学习方式。同时在这个过程中，我们需要家长对孩子的学习管理要比以前更严格一点，也希望各位家长可以理解我，对于我们班同学的升学要求。

在这上半学期里的学习成果，我们班这次有一些同学的分数，已经超过了我们这个地区重点初中学校的分数线，在此我对这些同学做出表扬，同时也要对他们的家长提出表扬，因为你们家长的家长工作做的好，才让自己的孩子取得如此喜人的成绩。同时我也告诫同学们在下半学期里继续稳住阵营，在之后的考试中，不因为这次考试的成绩而知足，继续为了更好的初中学校而奋斗努力。我们班还有一些同学的成绩可以有更好的表现的，所以我希望这些同学的家长朋友们，能帮助他们自己的孩子做好心理工作，让他们在之后的考试中不失自己的真实水准。

最后，对于我最后阶段的班主任工作向大家做出一个计划，我在最后的下半学期里，不会在要求同学们大力提高自己的分数，而是保持我们每一位的同学现有的学习状态。同时在下半学期里，我也会格外照顾到班上同学们的情绪，让他们在最后告别的时间里，不会产生一些对自己不利的想法。同时自己也会在班主任的各个工作方面上，更加严苛的要求自己，和同学们一起努力做好最后的班级工作。

六年级上学期的家长会发言稿篇三

有效的家长会能促进学生和老师、家长和老师、学生和家长更好地交流和沟通,并能有的放矢地帮助孩子更健康地成长。下面是本站小编给大家整理的小学六年级上学期家长会发言稿，仅供参考。

小学六年级上学期家长会发言稿【篇一】

尊敬的各位家长：

晚上好!

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：

一、班级情况分析

本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。

基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。

二、学习上要帮助孩子

在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预习，或复习)。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步!

三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。

一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。

最近，我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。

小学六年级上学期家长会发言稿【篇二】

尊敬的各位家长：

你们好!

作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。

一、介绍班级情况

我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。

二、表扬各项优秀学生

三、六年级孩子的心理和行为特点

六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。

2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气;在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了?”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。

敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。

3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。

4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。

这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，同时平时要注意正确引导。

四、给家长的几点建议

1、加强孩子的安全教育。

大家可能都知道，我们班有两名同因不注意安全严重影响了学习。一个是李慧妮，她在开学前一天将左胳膊摔骨折了，开学近两周时间不能上学，到现在为止左胳膊还不能动;还有李嘉诚，在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严重的影响，还给家里人造成了许多麻烦。在这里我不是批评这两位同学，而是通过他们的事例提醒在座的各位家长，时刻警惕自己孩子的安全。也许意外就在你粗心大意，疏于管理的时候发生了，到那时后悔都来不及了。作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心，不要在马路上追逐打闹，不要骑着自行到处乱跑，不要到沟洼等一些危险的地方去，放学后要按时回家等等。

2、培养孩子良好的学习习惯。

每天督促孩子按时完成作业，不能因为心疼孩子，就放纵孩子，孩子不想写作业，你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完不成作业，想玩根本不可能。这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了。

3、要教育孩子学会合理安排时间。

每天晚上除督促孩子完成作业外，还要让自己的孩子按时睡觉。(必须在九点之前睡觉);周末提醒孩子写作业，对他什么时间玩，什么时间写作业要进行安排，不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成。

4、培养孩子良好的行为习惯。

我们一些孩子，在行为上出现了偏差，如拿别人东西，撒谎，和同学打架等，这些行为家长要及时制止，否则时间长了，后果就不堪设想了。

5、锻炼孩子的生活自理能力。

6、提醒孩子谨慎交友。一个好的朋友能让你的孩子更加优秀，而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。

7、给孩子进行挫折教育。

现在的孩子都比较脆弱，都禁不起批评和挫折，作为家长要经常教育孩子要正确对待批评，要正确对待失败。

8、和教师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

小学六年级上学期家长会发言稿【篇三】

尊敬的各位家长：

你们好。

作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育 的关心更是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理 等各方面的表现，更好地加强学校教师 与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

一、六年级学生心理特点

六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。

2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价 和自我教育 的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

4、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法 改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康 教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理 ，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

5、因为已经有五年的在校时间 ，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意;又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。

这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。

二、班级总的情况介绍：

进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉，认真,集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签 名。这让我感到欣慰。

下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报：

1、 尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有15人，参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己。

2、 秋季作息时间：上午7：40，中午放学11：40，下午现在2点10到校，放学时间是4点30。(提醒：中午别让孩子来的太早，)

8、作业：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。在作业或试卷 上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。

3、学生的家庭教育 。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。

六、他山之石，共同分享

我看过，美国 评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：

1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。

最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。

六年级上学期的家长会发言稿篇四

尊敬的老师，各位家长朋友：

大家好！我是王姝妍的爸爸。很高兴孩子能生活在初一四班这个优秀的集体里，班里有那么多表现突出的孩子，姝妍有许多学习的榜样，像杨xx、司xx、张xx、李xx等许多同学成绩稳定而突出；王xx、张xx、王x欣等同学上课积极发言；孟xx、姚xx、王佳x等同学聪明活泼，善于动脑；白xx、陈xx、杨xx等同学关心同学、热爱班集体；姝妍小组的李xx、朱xx、杜xx活泼、幽默，给她许多帮助与快乐。每个孩子都是独一无二的，是我们心中最优秀的宝贝，孩子们在一起，互相学习，共同提高，享受学习的快乐、享受帮助他人的幸福，享受成长过程遇到的烦恼。这都是沉甸甸的收获。感谢边老师给我这个机会，让我与大家一起分享交流陪伴孩子成长过程的一些心得与收获！

孩子是我们的影子，从他们身上，我们仿佛看到了曾经的自己。我们的对与错，常常在他们身上上演。我一直跟我可爱的女儿说：“每个孩子都是天使，孩子是永远没有错误的，错误都是父母造成的。”有的错误是遗传的，有些是教育不利。作为家长，我一直不断地提醒自己，慢慢克服自身的缺点，让自己变得更完美一些，最起码在孩子看来，我能不断修正自己。也让孩子知道，有错误并不可怕，可怕的是不能正视自己的缺点。

升入初中，孩子进入青春期，思维更活跃，接受新鲜事物的能力也更强。做孩子最忠实的朋友，分享他们成长过程的喜悦与烦恼，分享他们学习生活的点点滴滴，了解孩子，尽最大努力给她快乐的心境与动力，这或许是孩子的需要，也是我们家长的幸福。

进入初中，孩子由三门课变为七门课，各科有各科的特点，每个老师都有自己独特的教学方法与理念。有些是孩子喜欢的，有些是孩子不能理解的。其实孩子变化很快，今天说这个老师课教得棒，明天又说那个老师更好。一旦孩子心里有波动，作为家长，要及时引导他们理解各科老师的教学模式，上课专注，提高课堂效率。尽量在课堂把知识消化吸收。孩子学得轻松，兴趣也会更浓厚。

姝妍上学期经常模仿各科老师在家里给我们上课，有模有样，甚至自己制作了精美的课件，那一招一式都带着老师上课的影子，她常常会加一句：“你们不知道，我们老师讲得比这棒多了。”我能感觉出学习对她来说是快乐的，所以对很多老师我们怀有深深的感激。

考试成绩是对一段时间知识的检阅与梳理，能确定孩子努力的方向。孩子可以根据成绩定位自己。姝妍每次考试之后我都会问她成绩怎么样，在我看来，不闻不问和反应过度都会伤害到孩子。我每次都让她说说哪几个题错了，再分析一下发生错误的原因。我相信在这个过程中，她一定在思考怎么避免类似的错误。

作为家长，我们不能仅靠成绩来了解孩子，到达罗马不是一蹴而就，最能反映孩子学习状态的是平时学习生活的点点滴滴。姝妍常常问我：“是不是我考多少分你都不吃惊？”我想是的，成绩是平时积累的必然结果，不是偶然。

关注孩子，不是无时不刻的陪伴，不是衣食无忧的给予。定期检查孩子作业及测验中存在的问题，分享孩子校园生活的快乐与忧虑，做到有的放矢。知子莫如父母，很多时候，一个鼓励的眼神，几声轻轻的督促，几句坦诚的交流，会带给孩子不一样的心情，让他们多一些前进的动力。

父母的素质在一定程度上决定了孩子的发展空间，我们无法给她提供更高的平台、更广阔的前景、更宽阔的思维，只有努力给孩子提供一个肩膀的高度，让她在成长的道路上，站得更高一点，看得更远一些。

家庭作业是对所学知识的巩固，大家也都褒贬不一。少时，有些家长会觉得孩子回家没事做，时间都浪费了；多时，有些家长会觉得影响了孩子的休息。我个人觉得完成作业是对学生最低、最基本的要求。用一种适应的心态，引导孩子从心理上接受必须完成、必须认真完成、必须在最短的时间内完成。做作业的效率高了，之后可以有许多时间自己支配。孩子可以享受高效学习的快乐和成就感。

姝妍的爱好挺多。她喜欢美术，学了两三年，直到现在仍然不肯放弃。从二年级开始学钢琴，五年级时开始学习书法，如今钢琴和书法都已过了十级。这期间，由于眼睛近视，也学习了两年乒乓球。姝妍很喜欢唱歌，由于时间的限制，没有让她向专业的老师学习，但我们一直鼓励她积极参加各种活动。而各种棋类，如围棋、象棋、国际象棋、五子棋、军棋、跳棋等都是在家里闲暇的时候，我们慢慢培养她，通过这些活动开拓了她的思维方式，也在方寸世界的输与赢里，让孩子明白，其实人生，处处是挑战与机遇，成功亦是一个又一个失败的叠加。

在许多才艺里，我们感受最深的是姝妍学了五年的舞蹈。一开始我们就知道，舞蹈不是她所擅长的，她的身体比平常孩子要硬很多，能跟上进度就属不易了。但我们想通过舞蹈学习让她慢慢明白，总有些事情有人比你做得更好，还有些东西别人不学就会比你强，你只有不断努力才能缩小与别人的差距，也许最后也无法超越别人，但如果你放弃，你永远不可能胜出。孩子自有她自己的处理办法，我们观看过许多次女儿的演出，让我们没想到的是，女儿用她那明媚、甜美的笑容，赢得了老师的赞誉，甚至有几次，担任了领舞。

学习一些特长，看似用去了孩子很多时间，其实如果处理得当，是和学习相辅相成的。我不赞成孩子学东西半途而废，那样会打击她们的自信心和养成畏难的情绪。培养孩子，帮助他提高哪一门的成绩，不如给他一个必胜的信心。现在的孩子能力都很强，如果他们有信心去做，我相信他们都能做得更好！

谢谢大家！

六年级上学期的家长会发言稿篇五

尊敬的各位家长：

晚上好！

走进校门，走进教室，相信家长们都发现了，本学期，我们学校正在发生着巨大的变化。为方便大家接送孩子，校园大门改方向了；为了改善孩子们活动的条件，学校铺设了塑胶跑道，建成了游乐场所，原来的老大门，也将改造成看台；为了激发孩子的学习兴趣，提高课堂教学的质量，每个教室都添置了多媒体设置，书架，作业本架，同时教室的门也改成了防盗门，这一切都是我们周校长为孩子们创设一个更好的学习环境的开始，将来我校肯定再发生更加令人愉悦的变化。学校的网站也在建设中，相信不久各位家长可以通过网络更加全面，及时地了解学校的信息。在教学方面，我校也推出了“英语顺口溜”的晨读，以期到毕业每位学生能诵读50条以上的顺口溜。随着天气的转冷，学校也相应地调整了作息时间，这一点，家长也应该注意，7点前不要送孩子来学校，以相应地保障孩子们的睡眠时间。并且，在校期间，我们也保证了学生一定的体育运动时间，在上下午都有30分钟的大课间活动。我相信，所有的一切，都是为了孩子的身心能更好地发展。

前段时间我发现同学相处。同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。学生之间是非常纯洁、正直的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，比如在进行各种评选时，往往是好朋友站出来当众指出同伴的不足之处而且言辞非常尖锐，但下课后两人关系又十分融洽，这一点，我们成年人难以做到，这就是儿童的天真与单纯。同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。所以，在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。其一、身体接触就算打架吗？有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回地打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，所谓“吃得亏、打得堆”。当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。

两极分化比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少，。给各位家长提几条建议，说的不当之处请各位家长谅解。

希望家长做好以下配合工作：

1、孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来，影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子，随便给零花钱。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。40分钟是解决问题的关键。这里有今天刚收上来的几个陀螺请家长领回去。

2、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业，每天坚持不少于20分钟的读背课文的时间。

3、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，培养孩子独立思考的能力。可能会有家长问“要不要帮孩子检查作业是否做得正确”这的确是一个值得思考的问题。我个人认为从我教的学生情况来看，部分同学非常粗心。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点。当然检查不是把答案告诉他，而是要让他自己经过检查知道错了，至于错在哪里让孩子自己去思考。

4、如果小孩达不到所要求的标准，先了解原因是什么，及时与老师沟通。关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

5、作业认真，首先字迹清楚，孩子都非常的清楚，但也有个别屡教不改的，这不全是孩子的过错，我们家长也是关键，你需要经常提醒、督促。这就要求我们家长也要真正的关心孩子的学习。

6、购买一些必要的辅导资料，弥补课堂上写的不足。

7、鼓励孩子多看课外书，订阅相应水平的报刊杂志，每个小孩至少有一份课外读物。快乐阅读是我校推出的培养学生的综合素质的一个大举措，现在学校已拨出一大笔经费，为各班添置新书，让学生能每周阅读一本好书。从下学期开始，我校将在原有的课程基础上安排阅读时间，到时将以未来作家和小学生时代为基础的读物，希望家长能够多多配合。学生的语文素养，听，说，读，写的能力的培养决非一日之功。现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？现在的高考状元哪个不是博览群书。当然，看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学，涉及名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。

培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。

随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐！

8、作业要求家长都签名，而且需要家长检查是否按要求完成。

关于作业做如下说明：

家长们，作为班主任，我自问是尽心尽力的，学校里的每一次活动，我都带着孩子们倾力而为，后墙上的一张张奖状就是我们努力的结果这是一种惯性，经历了一次成功，孩子们自然而然地期待着下一次，我尽量地让孩子们保持着这种美好的期待，希望我们家长也能行动起来，让孩子对作业，对学习有美好的期待！

谢谢！

六年级上学期的家长会发言稿篇六

在生活中，越来越多人会去使用发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编整理的小学六年级下学期家长会发言稿，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位家长：

大家好!

自从上学期十一月份搬进新校区后，我们的孩子一直很争气，得到过好多老师的表扬，先后获得了好多佳绩：广播操比赛年级段第一名，校运动会第三名，拔河比赛双双第一名，刚刚结束的女子跳绳第一名，上学期班级考核分第一名。所有这些成绩的获得都靠的是全班孩子们的努力和全体家长的大力支持，再一次深深地感谢你们!至于每一个孩子的表现，我不在这最后一次家长会上一一展开表扬因为六年来，我们的孩子已经享受了我对他们的太多表扬，也得到了我给他们的太多批评。有人曾说过，在教育的过程中，表扬和批评应结伴而行，表扬+批评=完整的快乐教育。现在的我更多时候在意的是面对表扬或批评，学生是该用怎样的心理去承受，去思考，去改变自己……我希望在座的各位也能有这种意识。

大家都很清楚这一学期的重要性，小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。而你们的任务不光要对孩子督促学业，还在动脑、奔波孩子升学问题。

下面重点从语文方面谈谈家长如何辅助学生学习与各位家长进行交流：

1、审题不仔细，题目意思理解较偏面。如第二单元作文题目《除夕夜的团圆饭》;

2、读题不认真，读题读一半或跳着读，导致失分严重;

3、没有主动积累的习惯，对老师的提醒和暗示不重视。如第一单元的名言警句和第二单元的新年对联等。

4、曾经的知识遗忘较多，如上学期的期末试卷中的查字典一题是扣分较多，很多学生没按题目提示查字典，题目中提供拼音的字应按音序查字法查字典，结果他们却用部首查字法查，"兆"的第四笔应写出名称，有的学生却只写了笔画。有的学生甚至连音序和音节都不会写了。

5、部分学生的语言概括能力不强。如课外阅读篇目中，很多学生还不能做到对重点句子很好地理解和体会，而是将文中的句子或词语断章取义，理解较表面，较肤浅。

所有这些问题，归根到底一句话：就是孩子的学习主动的意识不强，学习浮燥、马虎，他们的学习只是被动学习，被动地接受老师所提供的一些知识。

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?(这也是初中阶段您所必须做到的事)

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。

2、用实际行动关心、帮助孩子的学习。平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的，同孩子多一些交流、沟通，要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因。双休日在家也不能留下管理上的空白，要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。尽量不串门，不参加同学的聚会，不带他去娱乐的地方。

4、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的`质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。

5、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。

6、要正确看待孩子的分数,全面而准确地估计自己的孩子。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。我想用孟长学教授的一句话来结束今天的家长会："只有父母好好学习，孩子才会天天向上。父母小小改变，孩子大大不同。"为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力，共同坚持。

六年级上学期的家长会发言稿篇七

尊敬的老师，各位家长朋友：

大家好！我是王姝妍的爸爸。很高兴孩子能生活在初一四班这个优秀的集体里，班里有那么多表现突出的孩子，姝妍有许多学习的榜样，xx、司xx、张xx、李xx等许多同学成绩稳定而突出；王xx、张xx、王x欣等同学上课积极发言；孟xx、姚xx、王佳x等同学聪明活泼，善于动脑；白xx、陈xx、杨xx等同学关心同学、热爱班集体；姝妍小组的李xx、朱xx、杜xx活泼、幽默，给她许多帮助与快乐。每个孩子都是独一无二的，是我们心中最优秀的宝贝，孩子们在一起，互相学习，共同提高，享受学习的快乐、享受帮助他人的幸福，享受成长过程遇到的烦恼。这都是沉甸甸的收获。感谢边老师给我这个机会，让我与大家一起分享交流陪伴孩子成长过程的一些心得与收获！

孩子是我们的影子，从他们身上，我们仿佛看到了曾经的自己。我们的对与错，常常在他们身上上演。我一直跟我可爱的女儿说：“每个孩子都是天使，孩子是永远没有错误的，错误都是父母造成的。”有的错误是遗传的，有些是教育不利。作为家长，我一直不断地提醒自己，慢慢克服自身的缺点，让自己变得更完美一些，最起码在孩子看来，我能不断修正自己。也让孩子知道，有错误并不可怕，可怕的是不能正视自己的缺点。

升入初中，孩子进入青春期，思维更活跃，接受新鲜事物的能力也更强。做孩子最忠实的朋友，分享他们成长过程的喜悦与烦恼，分享他们学习生活的点点滴滴，了解孩子，尽最大努力给她快乐的心境与动力，这或许是孩子的需要，也是我们家长的幸福。

进入初中，孩子由三门课变为七门课，各科有各科的特点，每个老师都有自己独特的教学方法与理念。有些是孩子喜欢的，有些是孩子不能理解的。其实孩子变化很快，今天说这个老师课教得棒，明天又说那个老师更好。一旦孩子心里有波动，作为家长，要及时引导他们理解各科老师的教学模式，上课专注，提高课堂效率。尽量在课堂把知识消化吸收。孩子学得轻松，兴趣也会更浓厚。

姝妍上学期经常模仿各科老师在家里给我们上课，有模有样，甚至自己制作了精美的课件，那一招一式都带着老师上课的影子，她常常会加一句：“你们不知道，我们老师讲得比这棒多了。”我能感觉出学习对她来说是快乐的，所以对很多老师我们怀有深深的感激。

考试成绩是对一段时间知识的检阅与梳理，能确定孩子努力的方向。孩子可以根据成绩定位自己。姝妍每次考试之后我都会问她成绩怎么样，在我看来，不闻不问和反应过度都会伤害到孩子。我每次都让她说说哪几个题错了，再分析一下发生错误的原因。我相信在这个过程中，她一定在思考怎么避免类似的错误。

作为家长，我们不能仅靠成绩来了解孩子，到达罗马不是一蹴而就，最能反映孩子学习状态的是平时学习生活的点点滴滴。姝妍常常问我：“是不是我考多少分你都不吃惊？”我想是的，成绩是平时积累的必然结果，不是偶然。

关注孩子，不是无时不刻的陪伴，不是衣食无忧的给予。定期检查孩子作业及测验中存在的问题，分享孩子校园生活的快乐与忧虑，做到有的放矢。知子莫如父母，很多时候，一个鼓励的眼神，几声轻轻的督促，几句坦诚的交流，会带给孩子不一样的心情，让他们多一些前进的动力。

父母的素质在一定程度上决定了孩子的发展空间，我们无法给她提供更高的平台、更广阔的前景、更宽阔的思维，只有努力给孩子提供一个肩膀的高度，让她在成长的道路上，站得更高一点，看得更远一些......

家庭作业是对所学知识的巩固，大家也都褒贬不一。少时，有些家长会觉得孩子回家没事做，时间都浪费了；多时，有些家长会觉得影响了孩子的休息。我个人觉得完成作业是对学生最低、最基本的要求。用一种适应的心态，引导孩子从心理上接受必须完成、必须认真完成、必须在最短的时间内完成。做作业的效率高了，之后可以有许多时间自己支配。孩子可以享受高效学习的快乐和成就感。

姝妍的爱好挺多。她喜欢美术，学了两三年，直到现在仍然不肯放弃。从二年级开始学钢琴，五年级时开始学习书法，如今钢琴和书法都已过了十级。这期间，由于眼睛近视，也学习了两年乒乓球。姝妍很喜欢唱歌，由于时间的限制，没有让她向专业的老师学习，但我们一直鼓励她积极参加各种活动。而各种棋类，如围棋、象棋、国际象棋、五子棋、军棋、跳棋等都是在家里闲暇的时候，我们慢慢培养她，通过这些活动开拓了她的思维方式，也在方寸世界的输与赢里，让孩子明白，其实人生，处处是挑战与机遇，成功亦是一个又一个失败的叠加。

在许多才艺里，我们感受最深的是姝妍学了五年的舞蹈。一开始我们就知道，舞蹈不是她所擅长的，她的身体比平常孩子要硬很多，能跟上进度就属不易了。但我们想通过舞蹈学习让她慢慢明白，总有些事情有人比你做得更好，还有些东西别人不学就会比你强，你只有不断努力才能缩小与别人的差距，也许最后也无法超越别人，但如果你放弃，你永远不可能胜出。孩子自有她自己的处理办法，我们观看过许多次女儿的演出，让我们没想到的是，女儿用她那明媚、甜美的笑容，赢得了老师的赞誉，甚至有几次，担任了领舞。

学习一些特长，看似用去了孩子很多时间，其实如果处理得当，是和学习相辅相成的。我不赞成孩子学东西半途而废，那样会打击她们的自信心和养成畏难的情绪。培养孩子，帮助他提高哪一门的成绩，不如给他一个必胜的信心。现在的孩子能力都很强，如果他们有信心去做，我相信他们都能做得更好！

谢谢大家！

六年级上学期的家长会发言稿篇八

尊敬的各位家长：

下午好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。

首先说说这次期中考试的情况。这次考试，平均分为81.7，超过了二班3分，满分100分有一名同学得了满分是王欣欣同学。90分以上有15人，80到89分有10人，70到79有7人，有9个学生没有及格。通过从这次考试能发现，哪些学生平时学的比较扎实，而哪些学生不够扎实哪些同学进步了哪些退步了。五年级这次的考题偏难，90分以上的孩子是算是很不错的孩子，这些孩子平时学习很自觉，所有要求背诵的课文也都背完，并且都是很快速很积极的背诵，上课积极认真。80分以上的孩子，这些孩子背书也比较好，但是在做题的时候不够细心。80分以下的孩子大部分都是课文没有背诵完，平时上课不够认真，容易走神，其中有3个孩子是发挥失常，这次听力是由广播播放，孩子适应了老师的读音，担心害怕广播的会听不出来，反倒加重了心里压力导致后面的笔试也发挥不好。

下面我们讲讲背书的重要性，那么家长从我上面的总结可以看出。

我多次强调背书情况。这次在80分以上的孩子共有25个，占了全班的一半多，他们在背书的过程中非常的积极主动，生怕自己背书慢了或者背得不好。80分以下的孩子绝大多数都没有把课文背完，我们一个星期只有两节英语早读，这些孩子却不珍惜也不重视，都是在老师的强迫下背一些。所以我想问一句背书是为了我吗，是为了你自己啊。

家长如何配合老师提高孩子的听力能力，因为从今年开始改革，英语听力都采用广播播放，而且小学六年级毕业考也是广播播放，所以现在就要让孩子适应广播。现在我们发了一本听力材料给孩子，家长可以给孩子配一个点读笔，每周听至少两页。不要到考试之前才匆忙练习，要在平时就落实。

给家长的一些建议：

一、让孩子多听录音

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。听力分占了有三十分，有学生一道题错，两分就扣了。

二、严抓孩子背书，孩子在学校的时间有限，孩子又不自觉，老师就是长个三头六臂也无能为力。因为英语的英语大部分作业都是读、背，但是晚修要保证课堂纪律，有的小孩会趁机说话，所以英语作业无法在晚修完成。请家长务必每天让孩子读或背至少十分钟当天所学英语的内容。并且每周英语都会学习新的内容，有新的背诵内容，请家长在周末务必监督孩子把本周的课文背诵过关并签名。我看到你的签名说明你对你的孩子用心，我也会对你的孩子更用心。

让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

三、请家长经常跟我联系，周末时给我打打电话，和我聊聊孩子的情况，我能够及时了解孩子在家的学习情况，你也可以孩子在校的最新情况，我不怕你烦我就怕你不烦我，而且给老师打电话也可以起到督促孩子学习的作用，当然最好的就是不需要督促自己自觉完成。

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六年级上学期的家长会发言稿篇九

尊敬的各位家长：

自从上学期十一月份搬进新校区后，我们的孩子一直很争气，得到过好多老师的表扬，先后获得了好多佳绩：广播操比赛年级段第一名，校运动会第三名，拔河比赛双双第一名，刚刚结束的女子跳绳第一名，上学期班级考核分第一名。所有这些成绩的获得都靠的是全班孩子们的努力和全体家长的大力支持，再一次深深地感谢你们!至于每一个孩子的表现，我不在这最后一次家长会上一一展开表扬因为六年来，我们的孩子已经享受了我对他们的太多表扬，也得到了我给他们的太多批评。有人曾说过，在教育的过程中，表扬和批评应结伴而行，表扬+批评=完整的快乐教育。现在的我更多时候在意的是面对表扬或批评，学生是该用怎样的心理去承受，去思考，去改变自己……我希望在座的各位也能有这种意识。

大家都很清楚这一学期的重要性，小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。而你们的任务不光要对孩子督促学业，还在动脑、奔波孩子升学问题。

下面重点从语文方面谈谈家长如何辅助学生学习与各位家长进行交流：

2.读题不认真，读题读一半或跳着读，导致失分严重;

3.没有主动积累的习惯，对老师的提醒和暗示不重视。如第一单元的名言警句和第二单元的新年对联等。

4.曾经的知识遗忘较多，如上学期的期末试卷中的查字典一题是扣分较多，很多学生没按题目提示查字典，题目中提供拼音的字应按音序查字法查字典，结果他们却用部首查字法查，“兆”的第四笔应写出名称，有的学生却只写了笔画。有的学生甚至连音序和音节都不会写了。

5.部分学生的语言概括能力不强。如课外阅读篇目中，很多学生还不能做到对重点句子很好地理解和体会，而是将文中的句子或词语断章取义，理解较表面，较肤浅。

所有这些问题，归根到底一句话：就是孩子的学习主动的意识不强，学习浮燥、马虎，他们的学习只是被动学习，被动地接受老师所提供的一些知识。

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?(这也是初中阶段您所必须做到的事)

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。

2、用实际行动关心、帮助孩子的学习。平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的，同孩子多一些交流、沟通，要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因。双休日在家也不能留下管理上的空白，要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。尽量不串门，不参加同学的聚会，不带他去娱乐的地方。

4、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。 还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。

5、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。

6、要正确看待孩子的分数,全面而准确地估计自己的孩子。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。我想用孟长学教授的一句话来结束今天的家长会：“只有父母好好学习，孩子才会天天向上。父母小小改变，孩子大大不同。”为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力，共同坚持。

各位家长：

你们好!

你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我和王老师感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管这么忙，你们都带着诚意，匆匆而来!在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲;对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的配合。这是孩子们小学阶段的最后一次家长会，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

下面我要谈四个方面的话题：一是班级情况介绍;二是期中考试的情况汇报;三是和家长朋友的建议;四是谈谈孩子的择校问题。

我和王老师跟这个班的孩子们相处已经1年了，一年说短非短，说长非长，与你们的孩子朝夕相处了一年，这是我们的缘分。看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。一年来，我们在繁琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我们班60个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动;也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心······在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动;有的孩子很聪明，但贪玩懒惰;有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让;或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活;有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解?所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良心用苦。

习成绩也很好。上课积极发言的学生有：黄升波、袁梦、余莹利、闫博、陈佳鸣、张志远、张兵权、南政希、朱思明、梅炳鑫、马冲等;班级工作认真负责的学生有：安楠、刘洋、郭少卿、庞磊、崔凯敏等;文明守纪、懂事听话的学生有：解远昌、王丁、王贺阳、刘可、石福展、焦歌等;聪明机灵、乐于助人的学生有：陈宇、闫博、石福展、白朝阳、刘虎等;遵守纪律、不甘落后的学生有：南茹雪、路梦欣、吴慧琰、贾昊林等;思想向上、热爱劳动的学生有：王禹、黄振恒、胡博、杨金国、张璇等;不断努力、迎难而上的学生有：张展硕、赵娣、庞磊、陈利、陈威振，尉迟朵朵等;不懂就问、善于动脑的学生有：丁锡、杨士飞、白昊然、王梦蝶等;才思敏捷、能力非凡的学生有：孟祥辉、余莹利、焦歌、刘子陈、张兵权等;认真作业、学习踏实的学生有：郭冰倩、王董董、刘孟楠、仲怡帆、刘洋、崔凯敏等。以上这些学生优点在发扬着，思想在上进着，成绩在上升着，让我们把掌声送给他们。然而也有一些学生存在着下面的问题。

1、个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习，考前没仔细复习。

2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。

3、个别同学偏科严重，不能实现全面发展。

4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

5、个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性。

6、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。

针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。

本学期的期中考试是梁园区教研室统一命题，统一时间，在我们学校的精心组织下严格有序进行的。它具有一定的公正性和公平性，为了让同学们考出最佳成绩，我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动，午间等时间自觉地为学生进行辅导，由于时间紧张，精力有限，因此我们的工作不可能尽善尽美，总会存在着这样或那样的遗憾。如果有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了孩子吃饭和就寝时间，还请家长朋友谅解。就这次期中考试成绩而言，上90分者语文43人，数学41人，英语39人，三科平均90分以上者有38 人，进年级段前十名者6人，总体上看，多数同学的成绩还是比较理想的，针对期中考试成绩好的学生来说，前段时间的学习是努力的，是积极的，对于成绩欠佳的同学而言，在学习上下的功夫还不够。为此，需要我们帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是有其他原因。利用这个机会，坐下来与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时还要教育自己的孩子要做一个有上进心的人，一个思想健康的人，一个不怕困难的人，一个有自信心的人，让学生在家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在接下来的复习迎考中过关斩将，获取佳绩。

1、做一个榜样型的家长：

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。帮助他们形成正确的世界观，人生观，和价值观，用自己的良好的行为习惯，做好子女的表率，和子女一起互相监督，勉励、共同进步。

2、做一个监督型的家长：

每当孩子到家，要检查一下孩子的家庭作业，写的好不好，完成的如何。注意观察一下孩子在家表现如何，说话、做事是否文明。如果孩子在校，可采取多种形成了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。

3、做一个细心型的家长：

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象：没有作业，经常打电话，作业较少、潦草，让他做什么事，行动迟缓等，家长发现后应及时了解真相，对症教育，并随时与学校保持联系，互通情况。寻找教育孩子的最好办法。有些时候，孩子在校表现不好时，老师打电话通知家长，家长要认识到孩子问题的严重性，有必要到校来一趟的。

4、树立一个目标：

这非常重要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合什么样的中学，都需要坐下来帮助孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

5、培养一种意识：

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

6、形成一种习惯：

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

家长朋友，应该都知道对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，在这升学择校的关键时期，能否让孩子迈好人生第一步，关系到孩子的未来。为此，择校问题是让大家非常关注的问题，如何择校，我认为要做到“六看”。

无论如何，考试成绩都是一个学校教学质量的硬指标，升学成绩的优势，直接关系着一个学生的前途，也能折射出一个学校的教学水平的高低，为此要了解这个学校的升学情况，可以通过教育局，通过大市一高等单位进行了解，其他学校这几年的升学情况我不太了解，而我们的学校的升学情况我可以给大家说一说，我们学校已经连续6年获得商丘市中招考试升学率，重点高中上线率、优秀率、达标率，全市第一的殊荣。同时，我校的中招成绩、课堂改革、德育教育等已走在了全市前列，在全省乃至全国享有一定声誉。

走进一个学校的校园，看一看学生的活动情况，有没有说脏话的，有没有穿戴和发型西里古怪的，有没有随地扔垃圾的，有没有吸烟，玩手机的，有没有谈情说爱的等，如果有这些现象，你可以考虑离开这所学校。也可以走进教学楼，看看学生有礼貌没有?地面卫生情况如何，走进教室，看班级布置合理不合理，规范不规范，桌椅摆放和物品摆放整齐不整齐;走到学生公寓看一看生活老师的服务态度如何，床上的被子叠的规范不规范，卫生搞的好与不好等等。打听一下这个学校的学生，学校要求严不严，有没有什么不良现象等，这都是能反映一个学校校风正不正的方面，希望家长朋友多加留意。

师资力量是衡量一个学校办学水平的硬指标。聪明的家长往往更看重一个学校的师资力量。因为有责任心的老师本身的成长经历可以对孩子形成潜移默化的良好影响;要取得同样的考试成绩，有责任心的老师往往会让孩子用更少的时间;一般老师教给孩子知识，有责任心的老师交给孩子思维、思想。能不能遇到名师，对孩子能不能成大材至关重要。

名师的数量很重要，但教师的平均质量更重要。因为，我们不能保证，我们的孩子一定会得到名师的培养，也不能保证我们的孩子每一年都能遇到名师。很多案例表明。一个孩子得到十个好老师的培养，抵不住一个“坏”老师的消极影响。因此，相比较选择学校而言，选择好老师更重要。

现在各学校都非常重视学生学习成绩的提高，因此都不遗余力的抓成绩。但提高学习成绩颇有学问。通过占用老师和学生大量时间，累老师累学生的办法来提高学习成绩，无异于竭泽而渔，其危害极大。相反，真正优秀的学校则会想尽办法提高教育教学效率和学生学习效率，让学生用最少的时间获得最好的成绩，让学生在保持成绩优秀的同时，还有时间丰富自己发展自己。这样的学校才是孩子求学的首选之地。

学校管理水平和领导水平高，说明学校各项工作效率高、水平高，会对教学形成促进作用;反之，一个学校管理混乱，领导无能，则会对教学形成掣肘，影响教学水平提高。一般来讲，投资者和管理者具备卓越的教育阅历，致力办学的学校管理都比较规范、精细，管理水平都比较高。

总之，选择什么样的学校是家长的权利，选择好的学校是学生愿望，学生在选择学校的同时，学校也在选择着学生，但不管怎样的学校，它都要举行选拔考试。就我们学校而言，选拔考试时间在商丘市最早，且参加考试的学生最多，可见其难度较大，为此，需要明确一下本次毕业考试的重要性。

的总结，使学生头脑里的学习之弦要绷紧。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在这20天的努力。

其次，毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。

还有毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半。

总之，六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础，所以，不光在座的家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧!

最后：祝愿每个学生在升学考试中，出类拔萃，梦想成真，撒下汗水，收获珍珠。祝愿每位家长，幸福安康，万事吉祥。

再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会!

六年级上学期的家长会发言稿篇十

尊敬的各位家长:

你们好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。七年级上学期已经结束，也意味着七年级一半的路程已经结束。在这一学期与家长的相处过程中，各位家长给予的支持和关注，让我感到温暖和感动。感谢家长对本班长期的大力支持和帮助，对我们的信任。我们的目标一致:让孩子健康能上的了高中，能成人，成才。对此我感到开心。今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及寒假安排等。

一、期末考试成绩分析

大家已经拿到自己孩子的成绩单和试卷，大家可以自己看一下他的各科成绩，发现是退步还是进步等。在这一学期，老师和孩子一起做出的努力值得肯定。我们的各科水平和总体成绩都还不错。

公布成绩：

颁发奖状：

有些同学也取得了较大的进步，同时有些同学就会有退步，在联系成绩和孩子在校的表现我总结了几点:

1。学生的稳定性

有的孩子稳定性不够，而稳定性的重要性不言而喻。在这我想重点表扬一些同学。她们一直认真完成他们的各项任务，积极参加学校的各项活动，并且成绩一直优秀，而且很稳定。不论是三科还是七科，全面发展。通过我对他们的观察总结几点:

(1)不张扬，态度认真

(2)做事有条理，比如写数学题目，不论多么简单，过程都写得相当详细

(4)他们的复习有计划，重点突出。我在这里举这几个例子，也要引起家长关注孩子的学习稳定性，只有做到了这一点，才能真正成为学习优秀的学生。

2。个别学生的偏科现象较为严重

期末考试结束，当然大家都非常关心孩子的成绩，这里就会有这样的问题，一些孩子有比较严重的偏科现象。对于这个问题，学生。老师。家长都要高度的重视。有的孩子的语文不是很好，可能是现代文阅读，可能是文言文阅读，也可能是作文等，有的同学英语不是很好，可能词汇量较小，可能听力不好等，有的同学数学不是很好，可能是基础不好，可能容易马虎粗心等。但要想成为优秀的学生，哪一科也不能落后。所以我们要知道问题的所在，去更加努力地补差补缺，让自己更优秀。

3。一切皆有可能

这次考试有的同学进步很大，就有很大的进步，虽然英语还是不及格，但已经有很大进步，而语文和我的数学也有所进步，相对他而言，这就是成功，现在的孩子智力差别不大，只要肯学，都能达到自己的高度，在这希望家长让孩子明白，只要付出，就有回报，可能不是马上就见效，但要相信这点!

二、存在的问题，希望引起大家注意

1。德育问题

现在的教育目标首先是育人。可现在由于社会和家庭的影响，学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注。我们学校对德育一直没有放松。一直在，展开一系列的活动来教育孩子:主题班会，观看感恩、励志注重仪表等一系列活动，还举行了安全教育。但还有一些问题需要我们共同努力:

(1)许多孩子说话不够文明，容易讲粗话，破坏公物严重，受现在网络和电影的影响，语言古怪等，当然这些现象在我班还不是很严重，但还是要引起我们的高度重视，我们要给孩子一个干净的环境去学习。

(2)可能是家庭和社会影响，许多孩子思想不够健康，不够积极向上。教育首先是个社会问题，其次才是家庭问题。但对于孩子们来说，首先面对的是家长，所以父母是孩子的第一任老师，家庭的教育已经深深影响他们。这一点已经无可厚非了。

2。习惯问题

现在的中学生都是90后，当然有他们自己的想法。但有个性不代表随心所欲;有自由不代表放弃责任。社会上也会存在许多问题。许多家长担心孩子的将来，注重孩子的学习成绩，而对孩子的学习习惯培养不够。而习惯问题会极大影响孩子的一生。比如:

(1)礼貌习惯

(2)忘记带作业，检查作业

(3)忘记携带校牌儿

(4)忘记写名字

(5)学习习惯等等

这些都需要从小就培养，许多家长忽视这些细节，容易忽视家庭教育和小学教育，而这个阶段正是培养孩子的最佳时机。但现在到了中学阶段，我们仍然要培养孩子的学习习惯和行为习惯，虽然有很大难度，我们也要坚持不懈，需要不断改进，而在原则问题上决不让步，我们要看的更远，为孩子长远着想，每年都有孩子在中考，高考因为一些习惯而让自己后悔一辈子的事例，当然我们要时刻充电，走在孩子的前面，学得更多理念和方法，去教育孩子。

3。孩子自我要求不高，自尊心不强

现在的孩子都有这样的问题，上学没有目标，竞争意识不强，而这些需要老师和家长的培养。有的孩子可能这方面表现很好，说明有的家长早已经注意培养，家长与孩子相处的时间最长，孩子开始毕竟是在模仿，就需要家长从各方面观察，身体力行，言必行，行必果。我们的态度和行动在很大程度影响着他们。我们的一句话，一个表情，一种态度都在影响着他们。孩子的身上肯定会有家长的影子，也有班主任的影子。为了让我们的孩子更健康，更优秀，需要我们的付出。我们在责怪孩子的同时，也要反省自己，，我们的无所谓，不重视，放松，马虎，必将造成他们的坏毛病，也为他们人生道路上填加更多的障碍。所以我们对自己要求高，也在逐渐影响孩子，培养孩子的自尊心，培养他们正确的竞争意识。

4。家长的误区

许多家长有这些误区。现在的孩子都是独身子女，掌上明珠，几个人宠一个人，认为自己小时侯太苦，就有这样的想法和做法:在物质上大力支持，想什么给什么，不要求孩子干任何事，你只要好好在校学习，就可以了。所以很多家长最后责怪孩子，我不让你做任何事，你为什么还学不好。这是一个普遍现象，但也是一个误区。家长认为许多习惯，品质意识都应在学校里培养，到时候就会了。教育孩子需要各个方面的教育，许多习惯，意志力，竞争意识，吃苦，感恩能力都是从家庭教育，从做一些事情慢慢启发，培养起来的。所以要建议自己的事自己做，自己想，不仅不会影响学习，还有利于学习。在这里家长还有这样的错误想法和做法:

(1)孩子没有目标，家长也没有目标

(2)抱着一天总会变好，小学中学不重要，只要高考考好就行了

(3)孩子太辛苦了，不学了就算了，还能吃不上饭吗?

(4)现在不学习，以后怎么找工作，怎么养活自己和我们。。。。。是的现在的社会在进步，竞争也很激烈，可是家长在要求孩子学习，不要太过于施加压力，是为了整体素质的需要，为了自身素质的提高。

5。孩子的.上网问题

这学期我们班有一些人去了黑网吧上网，我也都一一告知了家长，可是许多家长不明白上网的影响有多大，总认为让孩子通过上网来学习，而真正上网学习的还是很少的。孩子毕竟是孩子，人的精力是有限的，网上有太多的诱惑，比如，网络游戏，网络聊天，等等。许多家长认为多上网就能够掌握计算机知识，得到很好的学习，其实不然，孩子大多利用网络去玩游戏，甚至成瘾。

在这里，不是说不要孩子利用网络，而是要控制，特别是在寒假，一定要严以控制。比如说有的同学星期一上课显得很困，我就会问是否昨天上网，说爸妈同意我玩到10:30睡觉，那我就知道了，我知道什么?很明显他在玩游戏，家长以为10:30睡觉时间也应该足够了，但10:30他是睡觉了，可根本睡不着，他很兴奋也很懊恼，没有接下去玩，要有两个多小时的时间去想这件事，导致很晚才入睡，第二天肯定没精神，还有许多孩子把心思花在网上聊天，qq，空间设计，浏览一些不健康的无意义的网站，而这些东西都会占据大脑，导致上课分心成绩上不来，既然家长都希望自己的孩子有出息，望子成龙，望女成凤，那就要让孩子有一定的自控能力，在上网问题上一定要严格控制，可是许多家长因为事情较忙，在这个问题上没有给予很大关注，而孩子们的自控能力较差，这就需要我们家长的监督。

6。学习不够主动，不能坚持不懈。

现在大部分孩子学习不够自觉主动，这也是普通与优秀的差别，据我了解，许多孩子都有提高成绩的想法，但学习比较被动，而且不能坚持，那就需要老师和家长的帮助，需要家长来培养孩子坚持不懈的品质，那该怎样培养?提以下几点建议:

(1)让孩子有明确的目标

(2)目标要分阶段实现，目标要切实可行

(3)让孩子善始善终，要有检查监督，原则问题上决不让步。

7。学习上不够刻苦，不会面对挫折。

天道酬勤，勤能补拙，书山有路勤为径。。。。。。。这些已经充分体现勤奋的重要性，而现在的孩子正缺乏这一点，要培养孩子这方面的品质，要孩子们做一点自己能做的事情，懂得生活的艰辛，意识到自己生活的幸福，可以通过一些故事，电视上的人物形象，一些名人的生平事迹，慢慢培养，李阳曾经说过:天才是重复次数最多的人。爱迪生曾经说过:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。这些名言名句以及奥运赛场上的故事，都可以激励孩子们去学习，培养他们勤奋刻苦的品质。还要培养他们如何面对挫折，生活中不免有不公平，有许多挫折，我们要积极的面对，坚定信念，不要被困难吓道。

三。寒假的一些建议。

1。作业安排:

(1)完成寒假作业、完成预习作业

(2)利用寒假时间补缺补差，特别是一些薄弱的科目。当然要注意以下几点:

(1)家长一定要检查，防止抄袭

(2)做好复习，开学有考试

(3)家长要帮助孩子知道自己的薄弱环节，以便补缺补差。

2。一定要制订寒假学习计划以及学习目标，最好家长和孩子一起去订一起去执行。最好将计划贴在显眼的地方。大家一起学习一起快乐。让孩子们感受到家长和他们时刻在一起。在学习的道路上自己并不孤单。注意以下几点:

(1)首先要自我分析，制订适合自己的学习目标。不能过高和过低，

(2)突出重点，

(3)要有机动时间，计划不要排得太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

3。订的计划一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了计划不落空。要对计划的实行情况定期检查，要有表扬措施和惩罚措施，这样达到了目标就会有很大的满足感，也会更加自信和充实。

4。计划中要有时间去玩耍，去锻炼身体，劳役结合，计划需要可实性，需要家长孩子一起去完成，制订要科学。

5。最好每周打电话向我报告，对那些自觉性不是很好的同学既是监督又是培养习惯。

6。随着孩子的长大，孩子正处在青春发育期，生理和心理上都有变化，需要家长在家细心的观察，不能忽视。

7。我们老师在寒假会利用时间去家访，家长在寒假还是要多跟老师沟通。

当然在这段时间里，作为班主任的我也在一直勤勤恳恳工作，但我肯定也有许多不理想的地方。希望大家能给予理解，并给我多提宝贵意见，希望家长能和我一起，为了孩子共同学习，互相配合，共同给孩子一个更好的环境去学习。

最后我要说一说假期安全问题

学生家长，切实提高学生安全工作重要性的认识，进一步做好学生寒假期间的防煤气中毒（取暖安全）、防交通事故、防火、防震、防食物中毒、防触电等方面的安全知识教育，增强学生安全防范能力和自我保护意识。

寒假期间有我国的传统节日----春节，春节是我国人民最大的喜庆的节日，燃放烟花爆竹是庆祝方式之一，要教育学生不接触雷，管等爆炸物，不燃放烟花爆竹或教给学生燃放烟花爆竹的正确方式及注意事项，防止燃放烟花爆竹等伤害事件的发生。

冬季下雪是一种自然现象，但每年因雪引发的交通事故、滑雪伤害等已屡见不鲜，要教育学生雪天尽量不外出、少外出、不滑雪（冰），外出时家长要陪同，防止雪害、雪灾等事件的发生。

教育学生不吃生、冷食品及过期变质食品，防止食物中毒。

加强对学生的安全监管，减少学生离家外出或到不良场所和危险区域的机会，不看不良、不健康的书刊、影视片等。

总之“一切为了孩子，为了孩子一切， ”是我们的共同目标。今天的家长会是我们在一起去探讨，怎样让孩子更好去学习，更好成长。对于我们来说，我们履行自己的责任，用我们的爱，去呵护他们，不图什么回报，只想成为他们人生路上的其中一位引路人。今天您的孩子以学校为荣，明天我们的学校以您的孩子为荣。让我们携起手来，共同进步，为了孩子而倍加努力! 最后，再次感谢家长能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会!希望孩子能有一个快乐而充实的寒假生活!谢谢大家!也提前祝大家新年快乐！

六年级上学期的家长会发言稿篇十一

我想这应该是女儿小学阶段最后一次家长会了，但还是珍惜这样的机会的。孩子们在一起度过了六年最长的一段学习生活，虽说他们还很幼稚，但一样有了依依惜别的感情。看女儿一段时间里一直在忙乎着写同学录，希望她们之间能多留下一些美好的回忆。

今天我想从两个方面谈谈孩子的教育，1、学习，2、生活。

对于学习，xx一直不大要我们家长操心，这一点让我们很欣慰。她有脑子，也肯认真去对待，拿学习当回事，有一定的上进心，爱阅读。最突出的长处就是很自然地利用一切时间读书。这一学期来还有个突出的优点让我们表扬，就是坚持天天大声读英语。包括周日的早上，她也能自己起床7点就开始大声读书。在这儿我非常感谢英语老师布置的这项作业，从每天必须完成的任务变成她自觉的习惯，学英语的兴趣，如果她能坚持下去她的英语肯定能学好。我想我们家长做的就是从小培养好她的学习习惯。从平时做起，如果你的孩子基础不够好，那你每一天都要了解一下孩子学的东西学会了没有，而不是等到考试后才着急；如果你的孩子学习习惯不好，你要陪着孩子多走一些路，不要过早放手。

比如，孩子写作业时，你坐在孩子对面读书，而不是看电视。做完后检查，让孩子知道你会盯紧他，这样不自觉的孩子也赖不过去了。都说老师的孩子成绩好，其实并不一定是智商高，而大多数是习惯培养的好，比如一放学回来就做作业的习惯，就我所知潘力予的周末的作业往往周五就基本完成了。其实孩子的学习品质就是在小学养成的，我见过许多聪明的男孩，特别是男孩，但最后还是高中都考不上。因为他们没有学习的耐心和细心。

生活。其实我要谈的不是经验，而是想和各位家长一起探讨一下问题，就是孩子思想的变化。不知大家有没有感觉到，我这一两年觉得孩子的思想明显在不断变化，一句话她长大了，开始有自己独立思想了，有些难以掌控了。她们懂得越来越多，有时还嫌弃你out了，她们和大人讲话有自己的口气了，有时还有些藏着掖着的个人隐私了，她们玩电脑手机可能比我溜，当你叫他一起去什么活动时她可能不大愿意去而想有自己的时间和空间了。有时你惊讶她什么都知道些，有时你又怪她就是不懂事。

女儿不再是传统意义上的乖乖女了。这个阶段我个人觉得非常重要，这是她从依附走向独立的过程，她会思考，她会叛逆，她会迷茫。她的这些变化我会理解，我也会默默关注，在必要时给予指导、监控。并努力用我自己的行为影响她的思想，比如乐观、宽容。不是有句话说希望孩子成为一个什么样的人，那你首先做一个什么样的人。从这么多年自己做老师的经验来看，成功的孩子未必来自成功的家庭，但有问题的孩子一定有家庭问题。当然，在女儿面前我是妈妈，在工作中我要是个负责的老师，生活中我还是妻子、女儿等等各种角色，我也会有我自己的生活问题。但我想每一个希望孩子幸福的妈妈都会把孩子的事情放在首位的。对于教育孩子，家长的作用比老师更大。

最后，各位家长：让我们和我们的孩子一块成长，共同进步。成长是没有止境的，成长比成功更重要。以此共勉。

六年级上学期的家长会发言稿篇十二

尊敬的xx各位家长：

大家好！

首先请允许我代表新六（1）班全体老师，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与我们今天的家长会，说明大家对自身的小朋友都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自身的同学有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个一起的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的小朋友，我们的同学教育好。

虽然在平时我们有些家长也经常主动与我们联系，了解小朋友的情况。但不论怎样，今天，在你们的小朋友即将完成小学学业的今天。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

一、介绍毕业考试的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这次毕业考试对你的小朋友的重要性。

第一、小朋友们辛苦了六年，没有功劳也有苦劳；多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自身的小朋友带着遗憾走出小学校门。可能这并不能定论什么，但是对于小朋友们来说这重要性是显而易见的。

第四、有一局部家长希望自身的小朋友升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那毕业考试就是必经的一道坎；某种程度上说这一考试也可能是你的小朋友在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的、不是自知抉择。但的确是隐含着，真实存在的社会实际。

我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的同学，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与小朋友有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自身人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、介绍最后一段时间的重要性：

我们现在可以算一下，毕业考试还有多少天呢？六月二十二日，还有四十天，去掉休息日，还有三十天的在校学习时间。时间已经很紧。更重要的是这一段时间对同学的学习实在是太重要了。

（一）对于成果好的同学来说，这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识，装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个知识整合的过程。使原来松散的结构变成一个有着内在互相联系的结构。同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识，所以对于优秀同学，假如在这段时间里放松了，想要在最后考到一个顶尖的成果是不容易的。

（二）对于成果不太理想的同学来说，这一段时间是提高成果的一个很好的契机。要知道，不论语文还是数学、英语，我们老师都会把考试范围以类的知识来一次系统的复习。这一过程，只要同学能够认真听讲，做练习。以前的缺乏是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题，我们都会挑出来重新讲、练。

所以，下面的这短短的四十天里，同学如何来学习，我们家长如何来管理，将直接影响着你小朋友的成果；直接影响着你的小朋友在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。

三、家长如何配合老师对小朋友进行教育：

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

1、加强对小朋友有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，小朋友肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是小朋友的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对小朋友进行这方面的教育。特别是在小朋友有怨言的时候要和时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要褒扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对小朋友们的身体健康方面关心。学习任务的加重，小朋友的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。白昼变长，可以给小朋友准备一点干粮，让他们在学校可以充饥。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防小朋友生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让小朋友的睡眠缺乏，到一定的时间提醒小朋友休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。（这一点要突出讲一下，有时家长一直被蒙在鼓里）（相反：在用钱上要加以严格控制；区别零食与干粮，对小朋友吃零食的现象要制止）

3、加强对小朋友的课外时间管理。平时看到小朋友晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要和时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对小朋友的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，同学的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，小朋友在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、加强平安意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些同学因为不够自觉有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保证路上的平安。假如有特殊的原因，不希望教师留他补课的可以提前与老师联络。

5、用实际行动关心、协助小朋友的学习。

a平时多了解小朋友的作业和检验情况，重要的是要把作业和检验打开亲自看一看，不能一问了之。

b平时有空多陪陪你的小朋友，在旁边看一看你的小朋友是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了小朋友，更应该要多观察，协助他找到根本原因。

c参与学习过程，进行有效的协助。英语背诵，可以协助小朋友进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以和监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，小朋友默好以后，签一个字，作为证明。

d多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。

e多谈心，减轻学习的精神压力。

6、加强对小朋友良好学习品质的培养。对待自身小朋友的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高规范严要求。现在许多同学在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

还有学习的态度，也是十分重要的。有的同学安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要和时做好思想工作，也可以和时与任课老师联系。

7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解小朋友的情况。以和和老师和时沟通自身的想法。

在这里我要褒扬一下几位家长，首先是高家晶的妈妈，还有庞莹的妈妈都非常的关心小朋友的学习生活情况，能和时地经常地打电话和老师联系，了解小朋友最近的学习情况，在他们的关心下，我们明显地可以看到她们取得了更大的进步。在这里，我想说一句，各位家长，当你在关心你自身小朋友的时候，不必过虑和老师联系的尴尬和担心，一个电话，一次会面，一封书信等等都是很好的与老师沟通的方式，作为班主任老师的我一定会放下手头的工作，耐心地和你讲述你小朋友的情况，这一点请家长们放心，同时了也希望在最后的两个月里，能有更多的家长朋友来与老师沟通，一起教育好小朋友，让小朋友取得更大的进步。

作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻同学的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的小朋友都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成果自豪地进入更高层次的学习阶段。

几点说明：

1、同学情况分析，上个学期期末班级语文成果列全校第一，这个学期语文数学期中考试，也列全校第一（但这并不是终点，而是新的起点，我一直在鼓励同学们“要和自身的过去比，要不时的逾越自我”所以在最后的两个月中，我们应该更努力地让更多的小朋友跨入优秀的行列。）语文方面的要求。（积累要广，更要动笔写一写，会背，但字不会写。家庭作业，写作文时候，可能多一点，但尽量减轻负担。教师的动身一切都是为了小朋友，家长的理解，六月份开始的8张模拟试卷，家长密切关注，和时了解并签字。）

2、毕业复习阶段（保证小朋友的睡眠时间，少看电视）

3、同学以自我为中心的缺点，家长正确引导，要教育小朋友正确对待批评、失败、和挫折。）

总之，我将和各位家长一道一起教育好你的子女，我的同学。最后一起祝愿您的小朋友早日成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我们学校的教育教学工作多提珍贵意见！

谢谢

六年级上学期的家长会发言稿篇十三

各位家长：

您们好！

今天，为了孩子我们相聚在一起，可见我们班家长对孩子的重视，非常感谢！感谢你们对我们的工作的理解和支持，我们的工作才能顺利开展。

1、为幼儿学习习惯的准备

我们 班的小朋友明年大部分就要步入小学的校门，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在如小学前都学会了许多的汉字和50以内甚至100以内的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这个担心是合情合理的，但我们更应该看到良好学习习惯的养成比某种技能的学习更为重要，良好的学习习惯也是孩子今后一切技能学习的基础。为了更好地培养孩子们的习惯与小学的衔接，我们现在要求孩子能有作息时间的概念。

集体教学中要求孩子注意力集中，注意倾听老师和小朋友的发言，同时坐姿和握笔姿势一直是我们强调的。周末的时候，我们会要求孩子们能记住作业，这对培养孩子的任务意识是非常重要的。平日里我们要求孩子做值日生，做礼貌小星星这两项活动不仅让孩子们能锻炼自立能力，培养胆量、自信，同时也是使孩子有任务意识的一种方法。

2、本学期的教学

本学期我们继续开展《幼儿园体验、探究、交往课程》的主题活动。在主题活动中，孩子在动手能力、创造性思维、语言方面得到很大的发展。在开展活动中，许多家长也为我们收集了一些教学材料，使我们的主题教学得以更出色的展开。因为我们都有同一个目标——为了孩子。

这个学期了我们课程除了主题活动还有《帮我早读书》、数学、手工、美工、英语、基础绘画、小熊过桥、古诗 、儿歌、三字经等。对于《帮我早读书》我们班的家长应该不陌生，《帮我早读书》是培养幼儿对生活中常见的简单文字符号的兴趣。利用图书绘画和其他的方式引发幼儿对书籍阅读的兴趣的课程。在上《帮我早读书》课时以游戏为主的一种识字游戏。每周都会让幼儿将本周学的字宝宝带回家，通过口头和联系本的方式与家长沟通得知我们班许多小朋友对字宝宝掌握十分好。很棒！

对于本学期增加的阅读课程《小熊过桥》，许多家长疑问，有的与我沟通了，有的也许不明白，为什么大班的小孩就要背书？对于《小熊过桥》这个教材我们采用的方法是让幼儿自主地阅读，在阅读过程中有不认识的字宝宝，不明白的地方来问老师，并自己把它朗读下来。这种教学方法是为了培养幼儿自主学习的兴趣和能力地提升，提升幼儿的自信心。当然在年和背的过程中也锻炼了孩子们的记忆力。因此这个阅读教材对孩子来说无论是能力还是技能都是有帮助的。

数学课程相对中班，我们的知识量增加了许多练习量也增加了，除了课堂中的练习还有周末带回家的家庭作业。对于家庭作业，希望家长陪同孩子、鼓励孩子，在孩子面对作业中不懂之处正确引导孩子。数学不仅是加减乘除，更重要的是思维的锻炼，这点希望家长能和我们老师达成共识。

谢谢大家在百忙之中抽空来参加活动，谢谢各位家长对我们工作一直支持！接下来让我们与孩子们一起参加精彩的游戏活动。祝大家新年快乐！