最新红楼梦读后感高中(优秀15篇)

认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!

红楼梦读后感高中篇一

红楼梦是中国古代小说的巅峰之作，也是世界文学宝库中的瑰宝。它以生动细腻的笔触描绘了一个封建王朝的兴衰荣辱，展现出了人性的矛盾与复杂。阅读《红楼梦》给我留下了深刻的印象，启发了我对人生和社会的思考。以下是我对《红楼梦》的读后感体会，希望能与大家分享。

第一段：人性之美与人性之恶的较量

红楼梦中塑造了许多丰满而有血有肉的人物形象，他们或脱俗超凡，或人情世故，或忍辱负重，或轻狂放肆。

红楼梦读后感高中篇二

1、鉴赏个性鲜明的人物形象。

2、学习刻画人物的方法。

1、如何鉴赏个性鲜明的人物形象。

2、如何刻画人物。

我们看当代小说，总会有一种共同的感觉，那就是作者笔下的美女个个都是如花似玉，真是千人一面。《红楼梦》涉及人物四百有余，但曹雪芹却能做到各具情态。今天我们就以王熙凤和林黛玉为例，来感受曹雪芹浓妆淡抹各相宜的人物描写。

1、鉴赏个性鲜明的人物形象。

2、学习刻画人物的方法。

（一）王熙凤：

后人在提到王熙凤时说：恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐想凤姐。你认为这句话是否有道理？结合文中对王熙凤外貌、语言、动作的描写，谈谈你的看法。

首先我们找到描写王熙凤的段落(5、6段）。描写王熙凤的段落比较集中，都在这两段。我先找位同学读王熙凤的出场。

——张扬。

这属于人物描写中的那种描写？

——细节描写。

接下来是什么描写？

——外貌。

——突出她的贪婪与俗气。

再往后是对王熙凤肖像的刻画。应该说，王熙凤是美丽的，因为她的眼是丹凤眼，眉是柳叶眉，可为什么曹雪芹在给她美丽的同时，又说她的眼是三角眼，眉是吊梢眉呢？结合后面那几句话分析一下。

俗话说：三角眼，吊梢眉，不是小偷就是贼。可见在人们心目中，这样的眉眼是刁钻的，狡黠的。结合后面几句和导读上的“嘴甜心苦，两面三刀；上头笑着，脚底下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀。”我们更确信这一点。

这一切只因为她的机变逢迎。她赞美黛玉的话，句句为贾母而发；抽帕拭泪，转悲为喜，处处为贾母而做。

最后，我们看她一串的`问话，一顿的嘱咐，一通的吩咐，捧茶捧果，回王夫人话，无不表现出她的精明能干。

看完了浓妆的王熙凤，我们再来欣赏淡抹的林黛玉。

（二）林黛玉：

王安石曾说过：意态由来画不成。但在曹雪芹的笔下，人物却栩栩如生，呼之欲出。今天就让我们来领略一下集书卷气、灵秀气、孤傲气于一身的一代才女林黛玉超凡脱俗的美。

与王熙凤的盛装不同，曹雪芹对林黛玉的刻画只注重肖像，正如老舍先生所言：真正美丽的女人，是绝不多施脂粉，不乱穿衣服的。文中对黛玉的肖像描写，是分三次完成的。

1、众人眼中的黛玉；

2、王熙凤眼中的黛玉；

3、贾宝玉眼中的黛玉；

这三次描写虽观察者不同，但结论都一致，那就是林黛玉是一个美丽娇弱的女子。

其次我们再来看林黛玉进贾府后一系列的语言、心理、动作。这些描写是散落在文中各处的，请同学们找出来，并说说从这些描写中你感受到黛玉什么样的性格特征，作者分别用了什么描写手法。

1、辞大舅母：知书达理（语言描写）

2、择座：（1）第10段，贾政、王夫人处；

（2）第12段，贾母处吃饭时；心思缜密（心理描写）

3、对读书的回答：（1）第12段：只刚念了《四书》。

（2）第14段：不曾读，些须认得几个字。谨小慎微（语言描写）

课文中，曹公以变化多端的说法，或虚或实，或正或侧，或以环境暗示衬托，或以衣饰精雕细刻，或用比较的方法，或借人物自身的活动，或取个性化的语言来表现人物性格特征。在人物描写、性格塑造方面，真可谓三寸柔毫，鬼斧神工。

1、赏析《红楼梦》中你最喜欢的一个人物。

2、课外阅读原著，扩大对《红楼梦》的认识

红楼梦读后感高中篇三

此课例为人教版新课标高中语文必修三的名著导读课。建议放在必修三第一课《林黛玉进贾府》之前教学。望各方家指正。

知识与能力：学生能掌握《红楼梦》相关常识；

情感态度与价值观：激发学生阅读原著的兴趣并体味中国古典文学之美。

教学重点：探究人物形象，挖掘作品文学价值和历史研究价值。

教学难点：激发学生阅读原著的兴趣。

教学方法：多媒体辅助教学。

课时安排：1课时。

一、激趣导入

这幅画面简单、色彩黯淡的图画，却讲述了一个带有神秘色彩的爱情故事。请你根据这幅画猜猜这个爱情故事的男女主人公是谁？并且引用书上的四个字来给它取个标题。

宝黛爱情的渊源：女娲炼石补天，最后剩了一块石头没有用完，便将这块石头丢在青梗峰下。灵石来到人世之前，曾变身为赤瑕宫神瑛侍者。他每天用甘露浇灌一株瘦弱的绛珠仙草，后来仙草幻化人形，来到人世报答神瑛侍者灌溉之恩。

过渡语：一场凄美绝伦的爱情，曾令多少人扼腕叹息、情迷红楼。几百年来，《红楼梦》一直受到广大读者喜爱。

二、情迷红楼梦

（一）古人痴迷于红楼梦

“闻有某贾人女，明艳工诗，以酷嗜《红楼梦》，致成瘵疾。”

——清·陈其元《庸闲斋笔记》

邑有士人贪看《红楼梦》，每到入情处，必掩卷冥想，或发声长叹，或挥泪悲啼，寝食并废，匝月间连看七遍，遂致神思恍惚，心血耗尽而死。

——清·陈镛《樗散斋丛谈》卷二

京师有陈某者，设书肆于琉璃厂。光绪庚子避难他徙，比归，则家产荡然，懊丧欲死。一日，访友于乡，友言：“乱难之中，不知何人遗书籍两箱于吾室，吾固业此，趣视之，或可货耳。”陈检视其书，乃精楷抄本《红楼梦》全部，每页十三行，三十字。抄之者各注姓名于中缝，则陆润庠等数十人也。乃知为禁中物，亟携之归，而不敢视人。阅半载，由同业某介绍，售于某国公使馆秘书某，陈遂获巨资，不复忧衣食矣。其书每页之上均有细字朱批，知出于孝钦后之手，盖孝钦最喜阅《红楼梦》也。

——徐珂《清稗类钞》

（二）今人研究红楼

“红学”“曹学”：被称为三大“显学”之一。

代表研究专家：刘心武、周汝昌、俞平伯、冯其庸、李玄伯、张锦池

研究派别：索隐派，考证派，评点派，小说批评派。

三、红楼梦魅力何在

（一）人物形象鲜明生动

《红楼梦》一书共提到人物983人，其中有名有姓有背景的人物有448人，在四百多人中，为后世所熟知的有数十人。其中家喻户晓的人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等，这些都已成为经典人物形象。对于人物的分析，我们将在即将学习的课文《林黛玉进贾府》里面进行，在此不展开详细分析。

（二）中国古典小说的最高峰——文学性强

1、红楼梦中名——谐音双关，蕴含深意

贾雨村：谐音“假语存”，意即这本书里的内容都是假话，只是用假语村言的形式来敷衍给读者听，切不可当真。

甄士隐：谐音“真事隐”，也即本书当中真的事情是被隐藏起来了的，读者不能只看表面的假话。这一方面也体现了当时社会文字狱的严重。

元春、迎春、探春、惜春：贾府的四位贵族小姐，其名字的第一个字连在一起谐音“原应叹惜”，以此来暗示四人的悲惨命运。

林黛玉、薛宝钗、史湘云：姓氏谐音“淋血史”，作者借这一个比喻来展现她们三人命运之凄惨程度。

贾王薛史：《红楼梦》里的四大钟鸣鼎食之家。谐音“家亡血史”，调换顺序之后也可以谐音“假史枉写”。再一次强调这个故事的“虚假性”。

贾赦，邢氏：贾府的长子长媳，但作者给他们取名却蕴含了深意。谐音“假设形式”，体现的是二人在荣国府的地位形同虚设。

贾政，贾敬：假正经

贾赦，贾政：涉政

2、红楼梦中辞——文采出众

全书共有诗词曲赋数百首。其中著名诗词有：

林黛玉《葬花吟》，贾宝玉《芙蓉诔》《咏白海棠》以及各种词曲、谶语等。这些诗词曲赋不仅文采出众，而且都蕴含深意，绝不仅仅是一首优秀的诗词曲赋。

可叹停机德，堪怜咏絮才！

玉带林中挂，金簪雪里埋。

全诗使用了两个典故，两处双关。“停机德”赞美宝钗是符合封建统治者要求的女子。

“咏絮才”暗喻黛玉的才华堪比谢道韫，但她的命运却是值得怜悯的。

“玉带林中挂”，双关。说林黛玉的文才就像一条精美的玉带，但造化弄人，她的命运凄惨，诗才完全被众人忽略不计，就像玉带一样最后挂于树枝之上。

“金簪雪里埋”，双关。金簪指的是宝钗，这句话是说金簪被埋雪中，不能实现自己的价值；同时雪水冰寒，暗示宝钗后来生活凄凉，生活中没有温情。

3、红楼梦中言——出色而本色

兴儿笑道：“奶奶不知道，我们家的姑娘不算，另外有两个姑娘，真是天上少有，地下无双。一个是咱们姑太太的女儿，姓林，小名儿叫什么黛玉，面庞身段和三姨不差什么，一肚子文章，只是一身多病，这样的天，还穿夹的，出来风儿一吹就倒了。我们这起没王法的嘴都悄悄叫他‘多病西施。还有一位姨太太的女儿，姓薛，叫什么宝钗，竟是雪堆出来的。每常出门或上车，或一时院子里瞥见一眼，我们鬼使神差，见了他两个，不敢出气儿。”尤二姐笑道：“你们大家规矩，虽然你们小孩子进的去，然遇见小姐们，原该远远藏开。”兴儿摇手道：“不是，不是。那正经大礼，自然远远的藏开，自不必说。就藏开了，自己不敢出气，是生怕这气大了，吹倒了姓林的，气暖了，吹化了姓薛的。”

——《红楼梦》第65回

总结语言特色：“极炼如不炼，出色而本色”

——清·刘熙载在《艺概》

过渡语：《红楼梦》除了文学造诣登峰造极之外，它在历史研究方面也极有价值。它被称为中国封建社会的百科全书。书里细致地记载了我国封建社会晚期的风俗习惯、人文地理、社会政治、百姓生活等方方面面。大至国家命运、政治决策，小至服装风格、房屋摆设、饮食礼仪、甚至是当时护肤品化妆品的制作，具有十分珍贵的历史研究价值。

（三）中国封建社会的百科全书——历史研究

仅在第1课里，就详细描写了贵族的房屋布局、装修、女子衣饰打扮、吃饭礼仪等。

示例1：贵族女子衣饰打扮

王熙凤：“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着镂金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”

——《红楼梦》第3回

示例2：房屋内部装饰风格

“进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：

座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。

下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”

——《红楼梦》第3回

四、拓展思考

民国时期著名作家张爱玲曾说过，她的一生有三件遗憾之事：

“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香，三恨红楼未完。”——张爱玲

从张爱玲的人生三憾里，我们可以看出，张爱玲痴迷于红楼梦，但也为红楼梦未完而感到极其遗憾。张爱玲认为，高鹗续写的《红楼梦》后40回，并不符合曹雪芹本意。红楼梦后40回，历来存在争议，假如由你来给前八十回加一个结尾，你希望给作品加上怎样的结局？并说说你的理由。

生答。

师总结：曹雪芹曾在《红楼梦》中预言，四大家族最后结局应该是“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！”不过曹雪芹已经去世，他的本意如何已经不得而知，高鹗续写的后40回总算是让人物有了最后结局，而且宝黛的爱情悲剧结局也被历来读者所接受。

一部《红楼梦》，一场人生梦。《红楼梦》是说不尽、品不完的，今天仅选《红楼梦》之一角，用我浅薄的知识为大家简单地介绍了红楼梦。《红楼梦》中还有一片更为广阔的天地，在等待大家去徜徉，去探索。我也希望大家能够在假期闲暇之时，少一些玩乐，多一点阅读，尽力地把《红楼梦》这本我们中华民族的集大成之作传承下去。好书不厌百回读，中华文化我爱护。

今天的课就到这里，谢谢大家！

附：板书设计

红楼梦

人物：个性鲜明

文学：底蕴深厚

语言：出色而本色

历史：研究价值

红楼梦读后感高中篇四

作为中国古典文学的一颗璀璨明珠，《红楼梦》在文化、社会、历史等方面都具有极高的价值。无论何时阅读此书，总能从中获得新的收获。下面我将分享我阅读《红楼梦》的心得体会。

第一段：《红楼梦》背景和主题

《红楼梦》描绘了一个荣府的故事，全书展现了中国封建社会后半期晚清时期的现实生活和家族变迁。通过荣宁二府子女的婚姻、性格、爱情、命运等，反映了封建家庭的优越性及其腐朽性，对封建制度进行了深刻的揭示。

第二段：《红楼梦》中的人物形象

《红楼梦》中的人物形象对于整部小说的推进，起到了举足轻重的作用。每一个人物形象，不论主要或配角，都有其独特的性格特征，人物之间的相互影响、感情纠葛、生命历程都被刻画的非常生动真实。悲剧女主角林黛玉深深刻画了一个少女的疏离孤独和对传统束缚的叛逆。而袭人、晴雯等人物的形象也不仅仅是某一个特定角色，更是反映整个封建家族中人物关系的缩影。

第三段：《红楼梦》的叙述手法

《红楼梦》的叙述风格可谓独树一帜，具有极高艺术价值。透过纤细的叙述，揭示出人物的成长、价值取向、时代变换等多方面的问题。梦境、幻想、讽刺、，都是比较常见的手法，在加深人物形象，营造氛围的同时，充分反映了作者的丰富的文化底蕴和自身的思想境界。

第四段：《红楼梦》中的文化元素

《红楼梦》涵盖了中国文化的许多方面，如诗、曲、画、文学等。作者借助人物之间的聚会、诗词吟咏，以及各种优美的语言，将这些元素有机的融入到整个小说的情节中，达到了高雅化的作用。同时，可以发现《红楼梦》中也包括了不同种族和文化间的冲突，以及对传统文化的推崇和反叛。

第五段：《红楼梦》对今日的启示

虽然《红楼梦》已经有了三百多年的历史，但其对今天读者的启迪和启示仍十分重要。随着社会的进步，人与人之间的联系越来越紧密，而传统文化、价值观等被更加注重。我们从《红楼梦》中可以发现一种对待生命、情感和人性的深刻思考，是一种价值取向的指引。

总之，阅读《红楼梦》给我带来了深刻的感悟和启示。除了享受美的语言、审美意境、人物价值之外，更有对于中国文化底蕴和人性的深刻思考和领悟。《红楼梦》深远的社会思考与文化底蕴，显示了古典文学的高度美学价值和对于现实的指引。无论多少年后，它依然会是一部伟大的文学巨著，也将会通过它，引领着更多人走向文化高峰。

红楼梦读后感高中篇五

作为荣国府的至亲贵戚，林黛玉也不例外地是那一社会统治阶级中人。她出生于一个世袭侯爵、支庶不盛的书香门第，这就是为那一时代不少人羡慕不已的所谓“清贵之家”。官僚的父亲，因为“聊解膝下荒凉之叹”，把这个独生女儿提到男子的待遇来抚养，从小便教她读书识字，爱之如“掌上明珠”。看来，她有着一段比较娇惯的、不受拘束的童年生活。但是，由于先天的体质纤弱，再加上母亲的早丧，使我们又看到，在她的童年生活中，又笼罩着一层不散的忧郁。

这个清贵的官僚家庭，似乎没有来得及对她进行更多的阶级教养；也似乎没有来得及把那一社会给女人所规定的一切，带给她以深刻的感受；而是只给她的终身留下了一个空洞而温暖的回忆，让她向社会人生迈开了第一步。为了“减轻父亲的内顾之忧”，她来到了正是“花柳繁华”的荣国府。

还是启开了那绝代悲剧的序幕？

复杂的生活现象，首先就是为我们展开了这样的“人生之谜”。

这样谨小慎微地做人，也许自有它的好处吧？

可是，我们又看到，她似乎并没有认真这样做。她很快地就给荣国府的人们，留下了“孤高自许、目无下尘”的印象。

原来，她初来时的那种“留心”、“在意”等等，只不过是从这样的一个动机出发：“恐被人耻笑了去。”毋怪乎她没有给人留下多少好感，而只是让我们知道，这是一个有着高度自尊心的少女。

但是，命运仿佛恶意地拨弄着她，不久她的父亲又死去了。当她回到故乡去料理过丧事，再回到荣国府中来时，这时她已经不是来此作客的扬州盐课林老爷的小姐了，而实际上已经是一个无家可归的前来投靠贾府的亲戚了。处在这样的情势下面，自尊心显然失去了安放的地方，而她的“孤高自许”也显得更加不合时宜了。

看来，在这个少女的身上，有着太多的敏感和自尊。她的气量显得是如此的狭小。但这一切，总是由于在她的内心深处，有一个解不开的隐痛，这就是她的依人为活的命运。她不安于这种命运，但又无法摆脱这种命运。这种矛盾，经常扭曲着她的感情和心理，于是她的心境就永远得不到平静，并且招惹着许多看来是不必要的烦恼和痛苦。

有一次，她去敲怡红院的门，晴雯误以为是丫头，便拒绝开门。这个纯粹的误会，想不到竟是这么严重地挫伤了她。如果她真的在门外“高声问她”，事情也就解决了。但寄人篱下的处境，不容她多想，只是立刻在她的心里唤起了这样的感觉：“如今父母双亡，无依无靠，现在他家依栖，如今认真呕气，也觉没趣。”真的，再没有甚么比损害了这个少女的自尊和触痛了她的依人为活的命运，更能使她伤心的了。那一夜，她“倚着床栏杆，两手抱着膝，眼睛含着泪，好似木雕泥塑一般，直坐到二更多天，方才睡了”。第二天，她看见落花满地，便触景生情地写出了那篇有名的《葬花词》。

落花，把那一时代，只能任人践踏不能由自己主宰的妇女命运，在她的心里唤醒了。

但是，这个少女不能认识得更多，她把这种命运的不能解除，都归因于自己的没有家。于是，她害上了无可解除的思家的忧郁症。大观园里的繁华热闹，别人家中的笑语温情，乃至自然界的落花飞絮、秋风秋雨等等，无一不在她的心里引起无家的哀痛。整个世界在她的面前，仿佛都变成了制造眼泪与忧愁的原料。

然而，正是在这里，我们发现了林黛玉为人的非常微妙的魅力。

原来，这是一个永远不用别人的衣裳，来忘掉自己寒冷的人。这是一个永远不把别人的怜悯和施舍，当作自己的幸福的人。同时，这又是一个愈是处在屈承的境遇底下，就愈是坚持自己的人格尊严的人。

这样的性格，生活在那样的时代，就成为一切痛苦的来源。正如车尔尼雪夫斯基所说：“一个人所能享受和痛苦的，都只能是社会给予他的东西。”因此，林黛玉的痛苦，不是由于她的敏感和多疑，更不是由于自尊，而是由于造成这种敏感和多疑、并压迫着这种自尊的私有制度。私有制度，这是一切痛苦和罪恶的总根源。

在一切以家为起点的中国封建家族社会里，一个人的价值、尊严、地位等等都是以家私来计算的。所谓“千金之子，坐不垂堂”、“家有万贯，身值万贯”等等正是说明了这种情形。因此，一个没有家的人，就等于失去了他的全部身价，整个世界就好像在他的面前竖立起来，没有一块是属于自己立足的地方。失去家的林黛玉，虽然在贾府里找到了一块栖身之处，但是私有社会制度把人与人之间所造成的种种界线、种种观念以及其它许多精神上的障碍，并没有在她的心里消除。同时，更没有在周围的人们心中消除。

不仅如此，即使是这个家庭里的正式成员，又何尝能够安下心来呢？小姐探春说得好：“咱们倒是一家子亲骨肉呢，一个个都像乌眼鸡似的，恨不得你吃了我，我吃了你。”这种感受，在林黛玉这个外来人的身上自然就更要加深一层了。实在说来，人们恭敬她，只不过是因为恭敬太上权威的贾母。同时，别人所给她的这种疼爱，既然可以慷慨地施舍，当然更是可以合情合理地收回。后来的事实证明，不是果然如此？是的，要是非等到别人露出脸色，才开始感觉到仰人鼻息的悲哀，这已经几乎是每一种人都可以达到的“品格”了。

由此可以看出，林黛玉的多疑和敏感并不是她自己找来的毫无根据的痛苦。倒是透过了她的这种多疑和敏感，让我们看到了，那一社会是具有着一种甚么样的魔力！它可以隐秘地、曲折地折磨着一个人，并且把一个人损伤以后，甚至会使你觉得完全是由于他自己的过错。

红楼梦读后感高中篇六

红楼梦是中国文学史上的经典之作，也是我国四大名著之一。我在读这部作品时，深受其千回百转的情节和丰富的人物形象所吸引。它给我留下了深刻的心得体会。首先，红楼梦描绘了一个世间百态的社会画卷，展现了人性中的善恶和虚伪。其次，通过家族的兴衰和人物的成长，使我深思人生的价值观。另外，在红楼梦中，作者对当时封建社会制度进行了深刻的揭露和批判，引发了我对社会现实的反思。最后，红楼梦给我留下了深刻的感动和思考，使我领悟到了人生的真谛。

首先，红楼梦以细腻的笔触描绘了一个真实的社会世界。小事如宴客游玩，大事如家族的兴衰，无一不反映出人性百态。人物形象真实可感，他们有善良、聪明、优雅的一面，也有邪恶、愚蠢、虚伪的一面。例如，林黛玉坚守真实的自己，对婚姻和宠奢的追求不屑一顾；薛宝钗则虚伪地隐藏自己的真实想法，迎合他人的口味。这些人物形象给我带来了深深的触动，让我反思人性中的善恶和虚伪，更加珍惜真实而纯粹的自己。

其次，红楼梦通过家族的兴衰和人物的成长，揭示了人生的价值观。作品中，贾家的衰落和宝玉等人的苦难，让我深刻领悟到荣华富贵并非终极追求，真实的幸福来自于内心的平静和善待他人。不管是贾母的守礼仪和强势，还是贾宝玉的内心痛苦与自我厌恶，都在告诉我追求自由和真诚，抛弃虚浮和追逐名利，才能找到真正的幸福和快乐。红楼梦启发了我对人生的深思，让我认识到生命的真谛。

另外，红楼梦中对封建社会制度进行了深入的剖析和批判。它揭示了当时社会弊病和封建制度的腐败，不仅对贾府内部的生活进行了生动描述，还通过许多侧面揭示了封建社会的黑暗和不公，如女性地位低下，族人之间的尔虞我诈等。这让我深感作者对社会现实的痛恨和不满，也引发了我对当代社会的深思。我思考着如何改变社会的不公和不平等，以及如何根据自己的努力和价值观追求真正的幸福。

最后，红楼梦给我留下了深刻的感动和思考。作品中描绘的人物形象与人生的经历让我对世界产生了更深刻的理解和思考。我被作者的文字所感动，被作品中人物的遭遇和内心的冲突所触动。我不能忽视自己的内心世界，也不能迷失在世俗的繁杂中。它让我明白，选择真实、善良、追求内心的满足是人生的价值。

红楼梦是一本经典之作，它在文学史上的地位不可撼动。通过阅读这部作品，我不仅感受到了其中的艺术魅力，也对人性、人生和社会有了更多的思考。红楼梦给我留下了深刻的心得体会，让我懂得如何面对人生，并坚持追求真实和善良。无论是作为一本文学作品，还是一本启迪思考的工具，红楼梦都是不可多得的珍宝，它会在我心中永远闪耀。

红楼梦读后感高中篇七

红楼梦，是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。这部作品以其细腻入微的刻画、丰富多彩的人物形象和深刻的社会触动而成为世人称道的经典之作。在阅读红楼梦过程中，我深受其启发和感动，从中获得了许多体会和心得。本文将从“世事洞明皆学问”的大观红楼、宝黛一段纠葛的情与理、荣府贾府两个家族的衰微生灭、金陵十二钗的羁绊与遗憾、以及余光中先生对红楼梦的独特解读等五个方面，对我在阅读红楼梦时的思考和感悟进行总结。

首先，红楼梦给我带来了对人生的深刻思考。在红楼梦的世界里，贾府虽然是世代显贵的豪门家族，但内外因素的交织使得这个家族最终走向了衰微，人人自危。根源在于人性的贪婪、虚荣和势力的困扰。宝黛一段纠葛的情与理，就是一个典型的例子。宝玉看似深情厚意的付出却被珍珠的冰坯玉的出走所打破，最终化为泡影。这无情的现实与美好的理想之间的冲突，让人对人情世故和人心难测有了更深入的认识。

其次，红楼梦中对宝黛一段纠葛的情与理的深入描写，让我感受到了传统社会中女性的无奈和无力。黛玉身处封建家庭，受到众多禁锢和束缚。她渴望真爱，希望能够选择自己的婚姻对象，但最终却不得不嫁给自己不爱的人。这让我想到了现代社会中，女性的地位虽然有所提高，但依然存在许多性别歧视和不公平的问题。红楼梦通过黛玉的遭遇，向人们展示了女性弱势地位的困境，引发了我对性别平等问题的思考。

第三，贾府和荣府两个家族的衰微生灭，给我留下了深刻的印象。这两个家族的衰落不仅是个人势力的消亡，更是一个时代优良传统和道德伦理体系的瓦解。家族的衰落源自于对家族传统的背离和个人欲望的膨胀。贾府和荣府的衰落，让我思考到了人类文明的发展过程中所面临的困境。唯有传承和守护好传统，才能让家族和社会得到更好的发展。

第四，红楼梦塑造了一系列刻骨铭心的人物形象，其中最令人难以忘怀的就是金陵十二钗。她们身份各异、性格迥异，在红楼梦的世界中展现出人性的复杂和多变。她们有着各自的故事和命运，每个人物都为红楼梦增添了一抹独特的色彩。然而，正是因为各种限制和局限，她们无法实现自己的理想，有的黯然离世，有的无法完全得到宠爱。在这里，我思考到了命运和个人努力之间的关系，每个人都要在其自身的环境和限制之下，以积极的态度去努力追求理想。

最后，我要谈谈余光中先生对红楼梦的独特解读。他指出，红楼梦并不只是关于贾宝玉情爱纠纷的故事，而是通过对宝玉的痴情追求与黛玉的苦闷绝望相结合，考察了“诗意人生”与“苦闷人生”的尖锐对峙。这个解读让我对红楼梦有了更为深入和独特的理解。红楼梦的世界并不仅仅是一段凄美的爱情故事，它还意味着我们对人生选择和对待命运的探索和思考。

总之，红楼梦是一部思想深刻、感人至深的文学作品，它不仅展示了人性的复杂和社会的变迁，更引发了我对人生、社会和命运的思考。通过对红楼梦的阅读，我深入了解了传统社会的风尚和伦理观念，了解了女性在封建社会中的身份困境，也有了对追求理想与人生抉择的思考。红楼梦甚至让我对诗意人生与苦闷人生产生了思考。红楼梦是一部千古之作，它会一如既往地引领我们对生命、爱情和社会的思考和探索。

红楼梦读后感高中篇八

形容一个人漂亮，用好看，用闭月羞花。

形容一个人人非常好，用好非常好，忒别好，十分很好。

它是世界最不尽人意的表达形式。

为《红搂梦》里的每一个人留个留念。让上帝知道，我曾经来过这片胜地游玩美丽的景色。

《红楼梦》的开始便是一个不幸，随后渐渐地领我迈向开心的'城池。随后再掉泪水，体会世事沧桑。

我想我是为文本为之，我不能说能够爱一个人一辈子，或者说爱上了能够白头偕老一辈子。但我就是这样不能自拔的爱上了文本，即便之后身旁没人陪，也会和文本白头偕老一辈子。

我难过，由于林黛玉去世了，我确实我很喜欢她啊。我确实不可以接纳那样的一个客观事实，她死了，尽管仅仅一个小说集里的角色。我了解她的一举一动，由于太害怕失去她所希望的感情，因此她不肯去坚信这世界。最终她是获得了，最终也是失去，我很喜欢她，由于大家很象。有些人说我很象她的情况下，我很忧愁。但最少有一点，我不想象她那般每天掉泪水。我的泪是他人的真珠。因此我不哭。

我难过，由于林黛玉去世了，她始终都不清楚晴雯的迫不得已。她在身亡的最后一刻，心里仅有恨。我觉得她很痛楚，尽管她以前真幸福，确实。

在没多久之前，一个饰演林黛玉的人来到天堂，那晚我做了一个梦。林黛玉在跟我发言，我想我是痴了，确实。她帮我的觉得与在饰演中的觉得一样。是缘份吧，也是没缘。

晴雯很蠢。或许这个故事仅有那样写，才会令人感动，才会令人感慨，才会令人掉泪水。

看了这本书，我一句话都没有说。看一本书，我始终都不愿见到结果，忒别是一本好书。这是否有点儿傻呢？不愿见到结果，但又天天看高清，仅有见到心死了还不舍得终止，还一遍遍的想，就象思恋一个人那n痛楚。

我很喜欢这本书，确实我很喜欢啊，都不清楚该怎么形容有多喜欢，很喜欢，非常喜欢。

会出现一段较长的r间，不容易在触碰小说了。由于在看了这本书的那一刻，我心被完全的冻洁了。不清楚该怎么呼吸了。

我想我完后，确实啊，快]有救了，应该怎么办呢？

把一份情感如何寄予才不会后悔，才会出现y果？

我思恋着《红楼梦》好像确实仅仅一场梦罢了。随后醒来时，气体是迷惘的。她都要我越来越敏感多疑了。但因为我想要被危害。

也不知道自身写了哪些。观念是分散的。为一个人作诗，那类觉得非常好。

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红楼梦读后感高中篇九

红楼梦，作为中国古代文学的经典之作，其深邃的思想和精湛的艺术值得我们细细品味。我通过阅读《红楼梦》收获颇多，融汇了其中的智慧，而今，我愿就《红楼梦》这部伟大的作品谈谈我的心得体会。

首先，通过阅读《红楼梦》，我深刻认识到了情感和欲望的力量。在小说中，大量的角色都受到情感和欲望的驱使，这不仅体现了作者对人性的深刻洞察，也道出了现实世界中人们普遍面临的心理困境。例如林黛玉，她的自卑和痛苦使得她最终走向了悲剧的命运，显示出情感的力量是如此巨大而又可怕。与此同时，贾宝玉和其他男性角色对于女性的欲望也是无休止的，他们通过纵欲来满足自己的欲望，展现了欲望的冲动力。通过体会这些角色的遭遇，我明白了情感和欲望的力量对于一个人的命运有着重要的影响，我们必须认识并掌握好自己的情感和欲望，以免陷入无尽的痛苦和烦恼之中。

其次，我在阅读《红楼梦》中领悟到了人生的无常和脆弱。小说中塑造的一众丰满鲜活的人物都与人生的无奈紧密相连，尤其是荣府的兴衰变迁，充分展现了人们对于财富与权势的迷恋和虚幻。荣府的从盛到衰，让人们看到了世事无常的真实。而这种无常和脆弱，则是生活中常常隐藏的危机。我们每个人都要面对生老病死的无常，对于我们来说，保持谦虚与虚心亦是一种生活智慧。正如作者所描绘的那样，只有懂得淡然面对生活的起起落落，我们才能真正体验到生活的美好。

此外，《红楼梦》让我对友情与亲情有了更深入的思考。小说中，贾宝玉和林黛玉的纯洁友情以及贾母和宝钗的深厚亲情都让人动容。这些亲情和友情的展现让我明白了人与人之间的情感是如此的复杂和弥足珍贵。通过亲情和友情，人们可以获得一种精神上的力量，使得他们能够应对生活中的种种苦难和困境。在现实生活中，我也意识到了这种重要性。与亲人共度时光，与朋友分享快乐与痛苦，才能让我感到生活的完整和幸福。

同时，通过阅读《红楼梦》，我进一步理解了对于人性的探索和审视。小说中，凤姐、贾迎春等角色对于现实世界的看透和洞察，以及宝玉的茫然和迷失，都在不同程度上对人性进行了深入的思考和反思。我们每个人都有自己的弱点和缺陷，我们需要不断地审视和改正自己，以找到真实的自我。只有通过反思和探索，我们才能进一步认识自己，成为更好的人。

最后，《红楼梦》给我留下了深刻的艺术感受。小说中的细腻描写和精湛构思无不展现了作者的文学才华。作者将虚幻与现实巧妙地结合在一起，使得整部小说充满了浪漫主义色彩。通过细腻的描写和优美的词句，作者将读者带入了一个鲜活的世界，让我们感受到了美的力量。阅读《红楼梦》，我领悟到了文学艺术的独特魅力，对于文学的欣赏和创作也更加深入。

综上所述，通过阅读《红楼梦》，我深刻体会到了情感和欲望的力量，认识到了人生的无常和脆弱，对于友情和亲情有了更深的感悟，对于人性的探索和审视也有了更深入的思考，并且感受到了文学艺术的魅力。《红楼梦》不仅仅是一部小说，更是一部充满智慧和令人思索的经典之作，它给予我的启示将一直伴随着我。

红楼梦读后感高中篇十

试看春残花渐落，便是红颜老死时。”

几句诗，道出黛玉多少哀愁。

在《红楼梦》中，我最喜欢的人物便是黛玉了。

黛玉第一次出场，是这样写的：“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。”好一个“病西子”，荣国府上上下下看了，哪个不怜爱，哪个不心疼?后面黛玉展示出惊人的才气后，更是惹人喜爱了。

黛玉像是一朵生长在俗世中的雪莲，用自己天真的、不谙尘世的、毫不掩饰的冰锋刺伤了多少人。可这朵冰天雪莲却允许一个人靠近，那便是宝玉。

若是就这么笑下去，怎么也会成一对神仙眷侣吧?每日要不对花小酌，或是对月赋诗，生活轻松简单而不失诗意。

然而，宝钗出现了，像颗珠圆玉润的大珍珠用自己的光芒掩盖了黛玉的芬芳，更受荣国府里众人喜爱。最后，渐渐隔开了黛玉与宝玉。在这世俗的大观园里，怎么看，宝钗与宝玉才是天生一对，宝钗的圆通让一家人最为满意，在他们心中，宝玉与宝钗才是一种人，都是活在红尘中的人!至于那高高在上的潇湘妃子，他们看不上她的自视清高，她也看不上他们的嘴脸!他们只能供着，远远望着。黛玉她太一意孤行，太多愁善感了!她永远活在自己充满幻想的美好世界里，当一有人揭露真实世界的刺眼时，她就会恼羞成怒，为了捍卫自己的世界而抛出一句尖刻的话语，刺伤别人。

宝玉大喜之日，黛玉逝去之时。平日，你与我嗔、怒、怨、缠、吵，我都不介意了!只求你来看我一眼，哪怕一眼也好啊。

黛玉缓缓合上了双眼，眼眶滚出了最后一颗泪珠，也咽下了最后一口气。她走了，带着满腔怨恨走了，也把宝玉的心带走了。

“一抔净土掩风流。”黛玉的一生，还有多少话没有葬，还有多少书没有读，还有多少诗没有写，就这样被一抔净土掩去了，风吹过，只剩下一地凌乱的嫣红的花瓣。

宝玉揭开红盖头，却发现不是那一双含情目了，而是宝钗含情脉脉的眼睛和珠圆玉润的脸庞。宝玉痴了，黛玉呢，黛玉呢?所有新婚之夜的美好化为乌有，身上的大红礼服是这么的刺眼。宝玉发疯似地喃着：“黛玉呢?黛玉呢!”却不知道，他的黛玉，已与他阴阳两隔，永生不能相见了。

黛玉，你走了，我怎么办?谁伴我吟诗，谁陪我做对，谁教我葬花?花又谢了，桃红落了满地，我想将它们埋入花冢，却又怕自己忆起曾与你同葬花，共读西厢的日子。但我又能怎样呢?只能哀哀一声，将这些埋入记忆的深处。花冢荒废了，你走了，你们都走了，只剩我一人倚着门框看满地凌乱的海棠。昔日海棠盛开，我们吃蟹赏菊，一同谈笑的场景还历历在目，转眼间，只剩我一人。我颤抖着双手，想去一朵，别在你的发间，却发现你不见了，只剩我一人倚这冰冷的木框。我才明白：今生我们再也不能相见了。

我剃度成和尚，决然离开这个伤害我的家。以最神圣的方式断绝红尘，以祭奠我的爱情。唯有抛开红尘，才能断我相思。黛玉，我会用余生将你缅怀。别了，黛玉。只愿下世我能是一个脱了红尘的小生，才能配得上你这潇湘妃子。

只愿下世我们能是一生一世一双人。

公众号：赓语文

红楼梦读后感高中篇十一

红楼梦是中国古代文学中的经典之作，也是中国文化宝库中的瑰宝。我读过《红楼梦》的全本，深受其思想内涵和文学艺术的熏陶。在阅读中，我深入思考了作品中的人物形象、情节发展以及对社会现象的描绘，感受到的不仅仅是一个家族的兴衰历程，更是对人性、封建制度和人生哲学的思索。下面，我将通过五个方面来探讨我在阅读过程中的心得体会。

首先，为什么《红楼梦》成为中国古代文学中的经典之作？我认为是因为它刻画了极其丰富的人物形象和生动的情节，展现了深厚的人情世故。作品中每一个角色都栩栩如生，有鲜明的个性和饱满的命运。例如贾宝玉，他是一个情感丰富、善良而敏感的人，对世间的痛苦和善良有着深刻的感受；而林黛玉则是一个才情出众、独立自主的女子，她对于世俗习俗的反叛和对爱情的无能为力让人动容。这些人物形象细腻入微地展现了人性的复杂多样性，使得作品在读者中留下了深刻的印象。

其次，作为一部史诗性的小说，《红楼梦》在情节上展示了极富张力的发展。作品中充满了悲欢离合、争斗和嬉笑的情节，给读者带来了一种跌宕起伏的阅读体验。通过巨细无遗的描写，我们见证了贾府的兴盛与衰落，观察了人性的种种表现。尤其是作品后半部分的“梦幻辞章”，更是创造了独特的文学形式，丰富了小说的艺术性，使得作品具有了更深层次的意义。可以说，《红楼梦》以其独特的情节发展吸引着读者，使得作品才能成为中国文学的瑰宝。

第三，作为一部描绘社会现象的小说，《红楼梦》反映了封建时代社会的种种弊病。通过对贾府和王府的描写，作品展现了封建家族生活的种种特点。这些家族内部勾心斗角、尔虞我诈的情节，揭示了封建家族内部权力斗争的严重后果。此外，小说还通过林黛玉的形象来批判封建制度对女性的束缚和压迫。林黛玉是一个自由思想者，她对于世俗习俗和婚姻制度的反叛，引发了她与家族成员之间的矛盾和斗争。通过这些描写，《红楼梦》对封建制度进行了深刻的剖析和批判。

第四，作为一部探讨人生哲学的小说，《红楼梦》给我们带来了深刻的思考。作品中的人物形象和情节发展，都极富象征意味。通过贾宝玉的消沉、林黛玉的凄凉和薛宝钗的平淡，作者向我们展示了人生的悲欢离合，世事无常的真相。正是这种对于生命和人性的思索，使得作品在读者面前具有了更大的意义。在阅读《红楼梦》时，我不禁思考自己的人生轨迹和对人生价值的认识，这使我从中受益匪浅。

最后，作为一部经典之作，《红楼梦》对中国文学产生了深远的影响。它不仅仅是一部小说，更是一部文化和艺术的宝库。作品中丰富的人物形象、生动的情节和深刻的思考，为后来的文学作品提供了重要的借鉴和启发。无论是作家、学者还是普通读者，都能从中汲取到深厚的文化底蕴和情感养分。因此，《红楼梦》的价值和意义远远超越了它自身。

综上所述，《红楼梦》是一部中国古代文学中的经典之作。它以其丰富的人物形象和情节发展，展现了深厚的人情世故；以描绘社会现象和反映封建制度的弊病，批判封建制度；以探讨人生哲学的方式，引人深思。它对于中国文化的影响深远，无论是从艺术层面还是从思想层面，它都是一部值得我们多次品味和品论的经典之作。读完《红楼梦》，我深深地感受到了中国古代文学的博大精深，也对于人生有了更加深刻的思考。

红楼梦读后感高中篇十二

曾不止一次为黛玉含恨而死而泪充满面，又曾不止一次为宝钗不得幸福而感慨不公，我怜黛玉也惜宝钗，对于那些关于钗黛二人孰非的评论，我并不加以苟同。

提起宝钗，我想在大家脑海里应该呈现出：一位大家闺秀的模样吧，看过《红楼梦》有的应该都知道，宝钗是一位格守封建礼教，严格遵守道德规范的小姐。小小年纪就能处理好上下关系，老夫人喜欢，丫头们乐意，这样的好小姐上哪去找啊。宝钗的处事能力强却从不处露，只是在凤姐生病的时候，她推辞不过，只好帮忙处理一些家事，从这些事情的处理中，便函能看出她的睿智与过人之处，再者，在大观园中女子要比的除了美貌便是才能，而二者她兼具备，乃世间的奇女子。

谈到黛玉，想到的肯定是她那双如桃核般红肿的眼睛，不知道林妹妹眼泪怎么就这么多呢，哭得叫人心疼。黛玉从小由于家庭事故寄住在祖母家中，这使得她做事小心翼翼，生怕被别人耻笑了去，正是这种环境造就了黛玉多疑多虑的个性，其实黛玉的骨子里是如水一般的柔情，不然怎么会有那哭肿的双眼呢？对于爱情，黛玉并不受封建礼教的束缚敢爱敢恨，敢于表达自己的.心意，这种创新精神在当时是非常可贵的。

其实无论是宝钗还是黛玉，她们身上都有自己独特的品质，我们要学习家钗的规矩，也要学习黛玉的创新，更重要的是尝试打造一片属于我们自己的美丽天空。

红楼梦读后感高中篇十三

如果问我在这个暑假最惬意的事情是什么，我会不假思索的回答：“闭上眼睛听妈妈为我读《红楼梦》。”

记得老舍先生说过这样一句话“它不能不是伟大的作品，它不仅是中国的，而且也是世界的。”老舍先生口中的“它”就是中国的四大名著中之一《红楼梦》。

《红楼梦》中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年原名《石头记》作者曹雪芹，续作由高鹗完成。

听着妈妈温柔的读书声，我仿佛置身于那个封建大家庭里看到众姑娘们 捉弄刘姥姥我情不自禁地笑出声来、听到贾政考宝玉功课我又替他忐忑不安、听黛玉吟《葬花词》又不禁潸然泪下、想到四位生的如花似玉的姐们们的悲惨命运，我深深的从心底里为她们感到难过。在宝玉迎娶薛宝钗那一回中，黛玉竟香消玉损我又不禁嚎啕大哭。这些都表达了作者曹雪芹对当时封建社会的不满和憎恨。

妈妈怕我对这部小说的理解不够透彻，执意要亲自为我读完它，每次看见妈妈读的口干舌燥，我都会感动的一塌糊涂，正是妈妈这样认真边读边讲解，才让我对这部小说有了更深刻的理解！

谢谢老妈！

谢谢《红楼梦》！

合上书想考考思奕的小脑袋里到底记住了多少，于是就顺口问了一个小角色，但又是《红楼梦》中一个贯穿全文的重要人物，正因她的一波三折多劫多难的离奇身世才让我们看清了贾雨村丑恶嘴脸和险恶用心，(大家猜猜我所描述的人物是谁？）女儿的回答思路清晰，细小环节讲的我目瞪口呆，真心的为女儿点赞！没有辜负我坚持为她读完的决心！

红楼梦读后感高中篇十四

红楼梦是中国古典文学的巅峰之作，也是中国文化的瑰宝。作为一部千百年来千百代人向往的经典之作，红楼梦在我心中留下了深刻的印象。通过阅读这部作品，我受益良多，收获颇丰。下面，我将从人物形象、情节设定、思想内涵、艺术手法、历史意义等五个方面来谈一谈我的心得体会。

首先，红楼梦中的人物形象给我留下了深刻的印象。这些人物不只是作者构思的虚拟存在，更是真实生活中的人物。每个人物都有其鲜活的形象和独特的性格。比如，我们可以看到贾宝玉的聪明机智、林黛玉的聪明伶俐、薛宝钗的智慧优雅等等。这些人物形象各具特色，互相衬托，使整个故事更加生动有趣。

其次，情节设定也是红楼梦的一大亮点。整个故事以贾宝玉为主线，通过他的成长经历以及与其他人物的关系展开。故事情节曲折有致，悬念迭起。例如，贾宝玉与林黛玉的爱情纠葛、贾母与薛姨妈的权力斗争等等。这些情节设定使得故事更加引人入胜，读者产生了强烈的阅读欲望。

第三，红楼梦中的思想内涵令人深思。整个小说以贾宝玉的命运起伏为主线，以贾府的兴衰为背景，展现了封建王朝衰落的必然性。通过贾府的命运反映了整个封建社会的崩溃，揭示了封建伦理道德的虚伪和空洞。作者以鲜活的形象和生动的故事，展示了人性的复杂性和社会的丑陋面。这些思想内涵引发了我对人性和社会现象的深思，加深了我对社会的认知。

此外，红楼梦也以其独特的艺术手法给人留下了深刻的印象。首先是作者的用词和句式十分优美。作者巧妙运用诗词和对话形式，使故事更具艺术性。其次，多角度描写人物的思想和心理活动，给人以丰富的阅读体验。表达了作者的独特情感，使整个故事更具感染力。

最后，红楼梦也具有重要的历史意义。它不仅是一部代表中国古代文化的巅峰之作，更是反映了封建社会的残酷和柔弱的女性地位。通过红楼梦，我们可以更好地了解古代社会的风貌和人性的复杂性。

总结起来，红楼梦是中国文化的瑰宝，是一部具有丰富内涵和独特艺术风格的经典之作。通过阅读，我对其中的人物形象、情节设定、思想内涵、艺术手法以及历史意义有了更深入的了解和体会。红楼梦给我留下了深刻的印象，我相信，在未来的岁月里，我还会再次翻阅这部伟大的作品，不断在思想和文化方面得到启发和提升。

红楼梦读后感高中篇十五

1、了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程；

2、初读《红楼梦》，复述故事梗概；

3、能陈述茅盾关于《红楼梦》的基本观点。

1、茅盾关于《红楼梦》的基本观点；

2、曹雪芹的身世和他创作《红楼梦》的关系。

概括《红楼梦》的基本观点；

学法指导自读、研讨

神话故事“木石前盟”导入：（学生概况）

（黛玉前身是西方灵河岸上的—棵绛珠仙草，宝玉的前身是补天石，亦即神瑛侍者。神瑛侍者每天用甘露灌溉绛珠草，使仙草既受天地精华，又受雨露滋养，于是脱掉草胎木质，修成女体。后来神瑛侍者下凡造历，绛珠仙草决定也下凡为人，用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。）……这个美丽的神话故事即来源于我们中国古典四大名著之一的《红楼梦》，本学期我将和大家一起学习《红楼梦》，欣赏中国古典名著的精美故事，感受《红楼梦》的艺术魅力！

《红楼梦》是中国古今第一奇书，是中国古典小说的金字塔。毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞它是“中国的第五大发明”。鲁迅说：“传统的思想和写法都打破了”。冯其庸大唱：“大哉《红楼梦》，再论一千年。”王蒙点评说：“《红楼梦》是一部令人解脱的书，是一部执着的书”。

1、概括四个部分的主要内容

明确：第一部分介绍《红楼梦》作者曹雪芹的身世；第二部分介绍《红楼梦》的版本与"增订补作"的小史；第三部分指出《红楼梦》"是一部自叙传性质的小说"，重在分析小说的思想内容；第四部分指出《红楼梦》"是一位作家有意地应用了写实主义的作品"，重在分析小说的艺术特色。

2．曹雪芹的身世和他创作《红楼梦》有什么关系？

明确：曹雪芹的家庭是一个百年望族，小时侯的贵族家庭生活有助于他创作出自叙传性质的《红楼梦》；曹雪芹的家庭还是一个具有文学素养的家庭，小时侯受到的文学素养的熏陶使他能够创作出精美的《红楼梦》来。

3．《红楼梦》的后四十回是怎么出现的？

明确：由于《红楼梦》没有完成，有很多人顺着曹雪芹的思路续写，其中高鹗续写的后40回比较好。他大体遵循了曹雪芹创作，完成了《红楼梦》悲剧的主题。一个叫程伟元的出版家把曹雪芹的《红楼梦》80回与高鹗续写的后40回合在一起出版了两次，从此《红楼梦》便在中国流行起来。

4．茅盾认为《红楼梦》的中心思想是写婚姻不自由的痛苦，你赞成他的观点吗？

明确：不太赞成。《红楼梦》主要写的是一个悲剧的爱情故事，但它以爱情故事为中心，通过一个贵族大家庭的兴衰变化，揭露了封建统治阶级的奢靡、丑恶，展示出封建社会必然走向崩溃的历史命运。（言之有理就行）

5．矛盾认为，《红楼梦》在艺术上的几个创造是什么？

明确：一是从中国小说发展的过程上看来，《红楼梦》是一个写实主义新阶段的开始。二是把女子作为独立的个人来描写，也是《红楼梦》创始的。三是《红楼梦》是以描写琐细杂乱的饮食男女细事来获得了生活的真实。

6．《红楼梦》和以前的许多“才子佳人小说“的不同点是什么？

明确：不同点在于：《红楼梦》中的男主人公是和女子同受旧礼教压迫的可怜人儿，《红》中的那些女子都是活生生的人，都是作者观察得到的客观人物。而以前的许多“才子佳人小说”中，男人作为主体，是什么“风流教主”、“护花使者”，女子作为附庸，使小说里那些作者想象中的“美人儿”。

7．作者认为《红楼梦》在结构上的特点是什么？

明确：《红》结构上的特点是宛若天成，出乎自然。每一回书中见没有整齐的“结构”，它只是一段的饮食男女细事，但是愈琐细愈零碎，我们所得的印象却愈深。

可以采取大家提问的方式进行，纠正并理清人物关系。