作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
大班手工教案篇一
1、发现生活中常见事物的相同排列规律。
2、尝试用不同的材料与方式表现同一种模式,增强对排序活动兴趣。
1、经验准备:发现生活中常见事物的相同排列规律。
价值分析:观察图片,知道2个一组间隔排列的方法。
师:今天金老师带来了几张我们幼儿园的照片,想让你们看一看。
1、ppt太阳钟
2、ppt水壶
3、ppt桌椅
4、提问:这三张照片能找到它们相同的地方吗?
小结:原来它们都是2个一组一个一个间隔排列的。
价值分析:尝试寻找材料开展排序,并且利用身体开展排序。
规则:(1)可以一个人或者找个朋友一起找材料排一排。
(2)选择的材料可以是玩具也可以是工具或者用品。
(3)无论选择什么材料,都必须按2个一组一个一个间隔排列的规律。
你用的是什么材料?按什么特征排列的?
检查下,是不是按照2个一组一个一个间隔排列的规律?
你怎么排的?大家检查,一起说说看,如果接着往下数该是什么?
想想我们光用剪刀能不能排出2个一组的排列呢?同样的材料还可以怎么排?(颜色、方向、数量、开闭)
2、利用身体开展排序
提问:能不能不用材料,用自己的身体来表示2个一组一个一个间隔排列的规律呢?
提问:一个人能不能做2个一组的游戏?(蹲站)
提问:身体动太容易了,坐在椅子上身体不动能玩2个一组的游戏吗?
师:现在我也来玩玩,我什么都不动,喵-汪-喵-汪-喵-汪(现场互动,不能学我叫,提示幼儿可以是天上、陆地、水里的。)
小结:除了用材料可以表现2个一组一个一个间隔排列的规律,还可以用动作、声音来表现。
价值分析:寻找故事中的一个一个间隔模式
1、师讲故事:有个小朋友他的名字叫山姆,有一天他在家玩起了排列的游戏他拿出了小汽车玩具,一个一个排了起来,妈妈说:“山姆,吃饭啦!”他玩得正开心还想再玩一会呢,就对妈妈说:“再等一分钟哦!”山姆又拿出了小火车一节车厢一节车厢排了起来,妈妈说:“山姆,吃饭啦!”山姆还想再玩一会儿,“再等一分钟哦!”山姆一直排到了卫生间,又拿出毛巾继续排,妈妈说:“山姆,吃饭啦!”
2、你觉得故事里有没有2个1组一个一个间隔排列的事情?
二期课改数学活动强调孩子在生活中学习,仅用数学的方法帮助孩子解决数学。因此今天的教学活动,我并不在于准备材料的多少、丰富与否,而在于能以最少的教具调动孩子自始至终极大的兴趣。本次活动的设计环节由简单到复杂,环环相扣,遵循孩子的发展规律,促进孩子思考。活动中,不仅材料可以排序,身体可以排序,竟然声音也可以排序,这是许多老师都没有想到的。近几年,绘本逐渐在各个幼儿园开展,于是我利用绘本挖掘2个一组排序这个知识点,可谓点金之笔。
今天的不足之处就是师生、生生互动比较生硬,上课的节奏有点赶。如果能多抛几个开放性的问题给孩子,则更能促进孩子的思考,增进生生互动。比如:你发现不同了吗?你看懂了吗?你确定是这样吗?再有,今天的小结提升、梳理环节做的还不到位,没有围绕核心经验充分展开。比如:有个游戏环节孩子们在一高一低的排序,他们发现地方不够,后来自己想到用转弯的方法继续排序。我只是简单的表扬了下,没有小结提升,如果这样说更能帮助到孩子总结经验。“一高一低2个一组一个一个间隔排序,哪怕转弯只要按这个规律排序也是可以的。”所以,老师在回应上面一定要做到反复推敲,突出核心经验进行梳理,这样才能真正突出今天的教学重点。
大班手工教案篇二
1、尝试通过八等分和六等分的办法将一次性纸杯剪成八边形和六边形,制作出纸杯花。
2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。
已听过故事《三只蝴蝶》、初步会使用剪刀、制作纸杯花的录像、画有三只蝴蝶故事的背景图。
一、欣赏与讨论。
二、欣赏观察纸杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的,了解制作纸杯花的方法。
1、出示纸杯花范例。
师:“看看,老师是怎么帮助它们的?这些花有什么特别的地方呢?”(主要找出每个花瓣一样大的秘密)
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
师:一次性纸杯怎样才能分成一样大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼儿猜测制作方法)
师:让我们看一段录像,从录像里找一找纸杯花的秘密。(播放录像,边看边讲解)
师:纸杯花的秘密你们找到了吗?(幼儿讲述)
请幼儿每人从椅子底下拿起一个纸杯,让幼儿尝试等分。
三、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。
操作要求:先想好自己要做的花几等分,然后杯口按老师要求一个一个剪(如八片花瓣的纸杯花要先二等分,然后四等分再八等分,六片花瓣的纸杯花就先二等分,然后在每一片上面进行三等分,最后变成六等分),然后再沿直线剪出花瓣,不能剪断,剪好一大一小两个后,利用提供的材料进行涂色装饰,把纸杯花打扮的漂漂亮亮。
四、作品展示。
幼儿介绍自己的作品,并把自己做的花贴到背景图上。
大班手工教案篇三
1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的快乐,并愿意与别人分享快乐。
2、能运用自己喜欢的材料及方式进行操作与参与。
3、发展幼儿的动手操作及分工协作的能力。
1、课件:昆虫图片(33种)
2、废旧材料-白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等
一、参观虫子博物馆,复习以前学过的虫子的知识。
1、课件演示:昆虫(33种昆虫)
游戏的形式带幼儿进入博物馆。
2、幼儿观看虫子图片,自由的进行交流。
3、提问:刚才看到了什么虫子?它长得什么样?喜欢吃什么?喜欢做什么?
请幼儿学一学,并与同伴交流经验和认识。
4、请幼儿回忆在生活中还见到哪些虫子,与同伴相互交流。
5、教师小结幼儿讨论的情况。
二、讨论开舞会要准备的工作。
1.与幼儿一起确定开一个虫子舞会,亲近一下自己喜欢的小虫子。
2.幼儿自己讨论开舞会我们应该准备什么?
3.幼儿自由回答。
4.教师小结:这个舞会需要邀请一些喜欢的虫子、要有漂亮的舞台、还要给虫子准备一些食物。
5.简单的讨论怎样布置舞台?
邀请什么虫子?制作什么食物?
6.幼儿自由分组:虫子制作组、食物制作组、舞台布置组。
三、幼儿分工制作
教师观察、指导、帮助。
四、小评幼儿制作的情况,并给予展示。
五、幼儿模仿各种小虫子,自由的吃食物,跳舞,开心的玩。
结束活动。
可以继续激发幼儿探索各种虫子的运动方式,学习根据虫子的动作创编舞蹈,进行表演。
大班手工教案篇四
新《纲要》中指出,活动要源于幼儿的生活,开展幼儿感兴趣的事情,新年将至幼儿能用多种工具,材料或不同的表现形式表达对新年的期盼,并能亲手制作灯笼。美化教室,根据幼儿的兴趣我搜集废旧物品:发泡网、透明一次性纸杯、毛线、发光棒、剪刀,幼儿能制作出多彩的灯笼,通过艺术活动能让幼儿感受美、欣赏美、分享美。
1. 初步体验制作灯笼的快乐。
2. 能按照老师的引导制作灯笼。
3. 知道穿线,打结的方法。
4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5. 根据色彩进行大胆合理的想象
发光棒、剪刀、发泡网、透明一次性杯子、毛线。
1.谈话导入
中国传统节日《春节》快到了,小朋友们很期待,春节时大街小巷张灯结彩很热闹。
(1)教师提问:春节人们怎样装扮家里?
(2)幼儿回答:挂灯笼、贴春联、贴福字
2.基础部分
(1)教师出示自制的灯笼。
教师提问:你们觉得这个灯笼漂亮吗?和春节挂的灯笼有什么区别?
幼儿回答:我们买的灯笼有电池,还有音乐,这个不是。
教师提问:你们能看出这个灯笼是用什么材料制作的?
幼儿回答:杯子,毛线,发光棒,发泡网。
(2)幼儿观察材料,了解其用途。
今天老师给大家准备了,各种材料,现在你们可以和小朋友商量选择材料制作漂亮的灯笼。
3.教师讲解制作灯笼的方法。
(1)用事先准备好的毛线顺着发泡网一端的空隙,隔两个穿过,从头到尾并收口打结。
(2)事先将透明一次性杯子底部剪好十字孔,杯口向下放入发泡网中。
(3)把发光棒,灯头插入杯子十字孔中,并调整绳子长度。
(4)在用毛线穿好发泡网顶部收口并打结。
4. 幼儿制作灯笼。
教师巡回指导,个别指导,重点指导穿绳,打结的方法。
5. 幼儿作品展示
幼儿手提自己制作的灯笼相互欣赏,相互交流制作灯笼的乐趣。
引导幼儿说出还能用生活中的什么材料制作出不一样的灯笼。
本次活动根据幼儿的实际情况和现有资源设计的,幼儿对活动非常感兴趣,在这次活动中,孩子都在情感互动、技能等方面都体验到了乐趣,制作了比较精美的纸杯灯笼,达到预定的活动目标。
大班手工教案篇五
训练孩子们的操作能力。
学会海绵纸叠玫瑰步骤。
培养幼儿的技巧和艺术气质。
学习客观的评价自己或别人的`作品,从而获得愉快的情绪体验。
彩色海绵纸、绿铁丝、剪刀、扎丝。
海绵纸玫瑰花的图片数张。
1、欣赏图片,孩子你们喜欢玫瑰花吗?
2、你们知道图片上的玫瑰花是用什么做的吗?
3、它是用海绵纸一点点的做成的,这样做出来的花经济实惠又环保。
4、这么漂亮的玫瑰花你们想不想学着折叠啊?
5、那老师来教你们玫瑰折叠步骤,你们先要仔细的看,一会在动手做。
6、主要重复的讲折叠步骤,一定要让孩子们看懂,这样孩子们才能叠明白。
7、教师做好后,再让孩子们进行操作,教师来回指导。
8、可以先让孩子们操作一遍,哪有不对的,教师及时给改正。
9、孩子们制作完成,问问孩子们想把自己制作的送给谁。
大班手工教案篇六
1、了解手机的简单折法。
2、学先看步骤图进行折纸手机。
3、喜爱折纸活动,体验成功的快乐。
创意手工、手机、手机步骤图、固体胶、折好手机一只。
一、以猜谜的形式导入课题。
1、师:“叮铃铃,叮铃铃,一头说话一头听,两人不见面,说话听得清。”——手机
二、带领幼儿看图了解做法。
1、先把创意手工——手机里的图按实线剪下来。
2、按虚线折。
3、有斜线的地方是用来粘贴的。
三、幼儿看步骤图学折手机,老师指导。
1、发给幼儿人手一张手工纸纸,小朋友看须实线做手机。
2、请先做好的小朋友做小老师帮助有困难的幼儿,共同体验成功的快乐。
四、讲评
选出做得好的'幼儿的作品加以鼓励。
小朋友做打电话的游戏。
大班手工教案篇七
袜子娃娃。
丰富宝宝的童年生活。
1、彩色袜子。
2、不同颜色的线和针。
3、彩色纽扣。
4、玩具棉或是一般的.棉花等等。
1、采用藏针法将两块布的缝合在一起,可以根据自己的爱好,选择喜欢的布料。
2、再采用回针法将四肢和耳朵翻到背面后缝好,再翻回正面。
3、然后将各个部位填充好棉花,将其缝合好。
4、再把头与耳朵结合在一起,头与身体结合在一起、身体与四肢连接在一起。
大班手工教案篇八
1.让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。
2.了解纸浆作品的制作过程和使用材料。
3.锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情,培养幼儿良好的行为习惯。
报纸等
(二)讲解师:(出示报纸、粘合剂、盛器)先把报纸撕成很细小的纸片,再将纸片放在盛器中浸泡,接着在盛器中放入粘合剂,再利用模具制作纸浆模型,在太阳下晾干即成,最后在修饰成各种造型。
师:你们想不想也来做一个自己喜欢的玩具啊?那我们现在就来学习做纸浆的第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。
(三)操作老师带着小朋友一起来撕纸,把撕好的纸放好,下次我们来学制作纸浆作品的下一步。
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