最新信息科工作计划(模板12篇)

计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

信息科工作计划篇一

本学期学校的信息技术工作继续以“校园信息化促进教育教学现代化”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，以深化教育改革、全面落实素质教育为重点，以提高教育教学质量为中心，不断提高教师信息技术教育的整体水平，进而提高我校教育教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。

一、服务工作

1、协助校长完善学校多媒体教学建设规划，使学校的教学资源得以充分利用，提高教学质量。同时结合学校实际提供软、硬件投入和配置计划。

2、进一步提高信息中心全体成员的服务意识，提高工作效率，发挥每个人的特长，齐心协力，为学校教育教学提供良好的信息技术环境。

3、加强信息技术与课程整合。积极协助各学科教师开展与课程整合相关的课题的研究，积极参加各学科的教研活动，逐步熟悉各学科的特点和各学科教师对信息技术的要求。

4、确保网络可靠、安全运行，保持信息交流的时刻畅通。

5、继续完善和发展学校的两个网站，真正网站为教师服务，为学生服务，保证学校信息能及时、准确的更新。加强学校的对外宣传等工作，进一步发挥校园网的作用。

二、信息技术管理工作

1、进一步加强信息中心各成员的安全防范意识，相关管理人员对学校的各种信息化设备进一步做好登记、保存、维修、外借等环节的具体工作。

2、进一步规范微机室、多媒体教室等使用管理工作。对现有设备加强管理，提高使用效率。将常规管理落实到位。加强对信息化教学设备的管理工作，严格执行各项规章制度，使所有设备都能在良好的环境中运行。

3、落实专人负责管理工作，能及时将学校购置的设备、资料等登记造册，并适时引导使用，做到信息技术工作与学校教学、科研、管理等工作紧密结合。

本学期努力提高全体教师应用计算机进行辅助教学的水平，提高微机计算机的利用率。对于进入微机室上课的教师和学生，制定和实施相应的管理措施，提高教师的责任意识，进一步督促学生爱护计算机等设备，保护环境卫生。平时做好课堂教学，加强学生上机的常规训练，做好使用记录。

4、建立学校教师自制教学资源库。信息中心要定期收集、整理教师自制的教学资源，尤其要加强对教师公开课的教案、课件、学件、积件等的收集整理工作，使优秀的教学资源能够共享，以提高我校教师的整体水平。鼓励教师为资源库提供素材，并做好登记工作，学期末将对提供的素材进行整理，对质量好、数量多，有推广价值的，学校将根据其贡献给予一定的奖励。

5、加强校园网中校园论谈栏目的管理，防止非法信息流入校园。鼓励师生充分利用好校园论谈专栏，进行有关教育教学、学校管理、教育科研、学生心理辅导等有关话题的讨论，使之成为教师发表自己观点、交流经验、解决问题、促进合作的信息平台。

6、探索实施办公自动化。各部门要有意识的进行自动化的实践，减少各种公文、通知的纸张印刷，利用好现有的校园网络，实现网上发布工作信息，尝试启动信息化办公管理，从而提高办公效率，降低办公经费。

三、信息技术教育教学工作

1、抓好信息技术课的教学与管理工作，积极探索新的教学方法，激发学生学习的积极性，保证上好每一节课，努力提高学生的信息素养。

2、立足学校现有的网络设备和资源，充分利用微机室、多媒体教室，提高学生的计算机操作能力，提高教师信息技术技能的应用能力。

3、信息技术奥林匹克竞赛是国家批准的竞赛，由于以往参赛对学生没能提前培训，至使参赛人员少，成绩不够显著。从本学期起全面启动学生信息技术竞赛培训工作。

4、本学期学校将举办学生信息技术奥林匹克竞赛。

四、信息技术培训工作

根据学校教师培训工作要求，本学期继续开展教师的信息技术培训，为教师的教学服务。本学期要改变以往注重教师信息技术技能培训，忽视信息技术理论的培训与研究，应把提高教师信息技术理论水平放在首位，把具体技术能力的学习放在第二位。通过培训，使教师掌握信息技术的基本概念，了解信息技术在教育教学中的地位与作用，从而确立信息技术支持下教育改革的理念。

信息科工作计划篇二

新学期的工作已经开始了。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。现对本学期工作拟定如下计划：

在本学期，我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。

同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文比赛活动，在活动中以体现“绿色环保”为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画水平和写作能力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设美丽家园而积淀意识。与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的.教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。

“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。在取得计算机高级水平后继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。积极参加由九台市进修学校电教部组织的各类培训和比赛。

信息科工作计划篇三

以十八大精神为指导，以为“教育教学” 服好务为宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献”的精神，紧紧围绕学校的重点工作，努力做好信息中心的各项工作。

加强对国家和省教育改革发展规划、教育信息化发展规划以及与信息化有关的政策法规的学习。围绕本年度的重点工作，做好林甸教育信息中心网站的日常更新和维护修理工作。强化服务意识，拓展网站功能，加强上下沟通，务实创新做好信息中心的全面工作。

1、加强学习提高政治业务素养

认真学习贯彻党的十八大精神，提高思想觉悟和政治理论水平。加强对信息化行业新理论、新技术的学习和实践，不断提高自身业务素质，能够紧追信息化发展趋势，适应现代化教育发展需求。

2、精心做好网站日常维护为网络运行提供有力保障

做好林甸教育信息中心网站的日常维护工作。同时更要做好数据备份、病毒查杀、信息过虑、网络维护等工作，确保信息中心网站的安全稳定运行。

3、加强沟通 高效发挥网站的“窗口”功能

信息中心及时上传教育局、进修学校、基层学校的相关信息，做到发布的通知、教育教学信息及时、准确无误;做好网站各栏目日常更新工作;及时转载上级网站的教育新闻、教育局及各校重大活动信息，使基层学校教职工在第一时间了解国内教育新闻和热点问题，领会上级精神;开辟专栏、周密计划、科学安排的做好改革开放30年林甸教育成果展示工作。向省、市网站快速、准确上传更多的教育教学信息再及时沟通使我县的信息发布率突破百分之九十。

4、加大力度监管各校网站 使之达到规范化。

召开全县网站信息员工作会议，重点安排和布署xx年信息中心工作和新闻采集报道工作，加大对全县各乡校的校园网站建设的指导力度，加强管理，督促林甸县各乡校校园网站的健全与完善，不断推进各学校教育信息化加速建设进程，使之快速发展。

5、做好课题研究工作

从课题立项到实施已两年时间，在实施中认真研究，寻找策略，我们对课题任务进行了明确的分工，各成员深入教学一线积极开展研究，到目前，已初见成效。本学年我们要按照课题计划逐步实施，通过下一步的研究，要教师养成收集信息、处理信息的习惯。积极提高教师的素质，推进课题研究的深度。加强课题研究管理力度。充分利用丰富的资源来提高课堂质量。

6、做好总结 促进信息中心工作长足发展

为了推动信息中心网站工作，今年继续做好信息中心阶段性总结及全县信息报道工作先进集体和个人的评选工作以此激励先进，促进后进，使信息中心的工作能有长足的发展。

xx年信息中心全体成员将加倍努力的做好林甸教育信息中心工作，为全县教育教学做好服务，为提升教育教学质量做出积极的贡献。

1、认真完成好上级下达的各项工作任务。

2、积极配合学校的各种活动。

xx年林甸教育信息中心月工作安排

月份主要工作

三月份

1、组织政治业务学习，研究完善网站功能的相关事宜

2、召开全县各校网站信息员网络工作会议

四月份

1、研究链接视频优质课的相关事宜

2、做好数据备份、病毒查杀、信息过虑、网络维护等工作

3、对各校上报的信息情况进行阶段性总结

五月份

1、继续展示“改革开放30年林甸教育成果”

2、整理收集视频优质课资源

六月份

1、督促林甸县各乡校校园网站的建设与完善

2、加强课题研究管理，推进课题研究的深度。

3、统计各校信息被录用的情况

4、评选信息报道先进集体和个人

七月份

1、 做好本学期工作总结

2 做好科研课题阶段性总结

八月份

(假期)

1、林甸教育信息中心网站部分栏目更新工作

2、积极为学校假期工作做好服务

九月份督促各校信息员做好新闻上报工作

十月份统计信息中心向上级网站上报的数据及各校信息被录用的情况

十一月份

1、对各校上报的信息情况及各校网站的进展情况进行阶段性总结

2、做好林甸教育信息中心网站宣传报道及日常更新工作

十二月份

1、做好林甸教育信息中心网站宣传报道及日常更新工作

2、全年工作的数据统计和信息梳理

一月份

1、做好林甸教育信息中心网站宣传报道及日常更新工作

2、做好林甸教育信息中心的日常维护和修理工作

3、全年工作总结和科研课题阶段性总结

4、 积极为学校假期相关工作做好服务

信息科工作计划篇四

本学期信息中心工作以学校工作计划为指导，结合学校信息化建设以及“互联网+同步课堂”的要求，切实做好信息处的服务工作，为学校的教育、教学、科研等方面提高服务保障，围绕学校工作计划开展本部门的工作。

1、根据学校有关规章制度,定期对学校的计算机等办公设备、多媒体教学设备、网络设备、广播系统、校园监控系统、校内资源库、校园网站信息等进行检查，发现问题立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

2、做好学校内外网的设置、设备维护、日志管理、用户帐号管理和权限设置管理，确保信息资源共享最大化。

1、遵守网络道德和安全规定，严格禁止传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、不健康资料，制定《网络安全应急预案》，发现不能处理的问题应立即上报上级信息部门。

2、做好计算机教室和多媒体教室的防火、防盗、防触(漏)电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。

1、指导五、六年级上好信息技术课，激发学生的兴趣，培养学生的信息素养。

2、组织学生积极参加上级教育部门组织的中小学生科技节以及各级各类的信息技术相关活动。

1、进一步加强微信公众号和校园网站作为学校信息发布平台的作用，加强学校在网络平台上的宣传力度，及时更新公众号和校园网站信息，充实栏目内容。

3、通过技术、制度等多种手段进一步完善学校nas存储系统，实现学校信息资源的上传、存档、共享，为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。

4、合理分工，责任到人，各尽其职。在完成教学任务的同时，共同承担学校信息化设备的管理和维护工作。

1、督促老师继续进行每日健康打卡任务，并每日统计数据，上报校长室。

2、配合学校后勤完成，一年一度的“信息技术装备统计”工作，认真统计、核对各项数据，不敷衍，不作假、不拖延，及时准确地上报统计数据。

3、继续完成“之江汇教育广场”日常打卡任务。

信息科工作计划篇五

为了加强全县人口和计划生育信息报道及县人口网站建设工作，提高人口计生信息及网站的宣传服务、交流指导的质量和水平，调动信息员采集、撰写、报送信息的积极性和主动性，镇原县通过实施严格信息报送程序、畅通报送渠道，明确报送范围责等措施，探索建立了实用、高效、规范的人口信息宣传工作机制，为全县人口和计划生育事业发展营造良好的舆论宣传环境。

一是明确信息报送任务。各乡镇计生办、人口局各股室、办、站每月至少分别向省、市报刊媒体和省、市、县人口网站报送人口计生工作信息1篇（条）以上。省级报刊媒体年采用不少于1篇，省人口网站年采用不少于2篇（每半年1篇）；市级报刊媒体年采用不少于1篇，市人口网站年采用不少于4篇（每季度1篇）；县网站年采用不少于6篇（每两个月1篇）；乡镇在国家级报刊媒体网站刊登的稿件将设为加分项目。县人口局将稿件的发送和采用量作为考核各乡（镇）及局各股室、办、站宣传工作的.一项主要指标，纳入综合考核评估内容，并加大评分权重。

二是严格信息报送程序。各乡镇计生办向人口网站上报的所有信息内容要真实、准确，须经认真核对和审查，由乡镇计生办主任审签后，直接发送至人口局宣教股邮箱，分别由各级网站后台管理人员审核，并送分管领导审签后发布；局各股室、办、站报送的稿件，由股室办站负责人把关，并送分管领导审签后，烤盘送宣教股统一发布。

三是统一评估奖励标准。信息奖励：在镇原时讯刊发的政务信息，每条5元；在县人口网站刊发的稿件，消息每条5元，通讯每篇10元，专题报道每条15元，论文每篇30元，年终统一兑现稿酬。被国家、省、市报刊媒体和人口网站发布的稿件，分别按本网站稿酬的5、3、2倍计算，统一兑现稿酬。优秀稿件奖励：年终将根据发稿的质量和数量进行评选，并给予奖励。设一等奖1名，奖励现金200元；二等奖2名，各奖现金150元；三等奖3名，各奖励现金100元，并颁发荣誉证书，县人口局每季度通报一次信息报送和采用情况。

四是具体要求。各乡（镇）计生办、人口局各股室、办、站要组织采写和报送质量高、时效性强的政务信息、新闻稿件、人口网站信息，坚持实事求是、客观公正地反映各地贯彻国家和省、市计划生育政策落实情况和工作中的亮点，更好地为推进人口和计划生育工作服务。各乡镇计生办要确定一名政务信息、新闻稿件、人口网站舆情信息员，信息员要具有很强的政治敏锐性和工作责任心。信息采写上报必须遵守保密相关规定，不得发送涉密信息，违者扣分并通报批评。

信息科工作计划篇六

第一：做好本职工作。收集处理同学们反馈的意见，并及时汇报给相关部门，做好学校与学生的桥梁工作。保证信息反馈的及时性、准确性。将所提出问题的解决结果及时反馈给同学，形成有效的信息反映处理机制，为本班教学学习水平的提高做出自己的贡献。而且，我是数计系信息网络部的干事，这是我作为信息员比较大的优势，更便于我工作，为同学更好地服务。

第二：做好宣传工作。和宣传委员配合好，做好各方面信息的宣传。最好的宣传是为同学做事，做实事，真正地解决他们的问题。

第三：每个月做一次调查。在每个月的月末，对同学做一次调查，总结本月同学对教师工作及班级的意见与建议，及时向相关部门或相关班干部汇报。

第四：配合学校相关职能部门开展与教学相关的活动。收集教学评价、自考、补考缓考、选课等一系列与教学相关问题，让更多的同学了解学校教学政策。

总之，我会全身心地投入到我的工作中来，把各项工作做细做实。虽然刚接手工作，但我会更好地服务教学、服务同学，发挥好桥梁作用。

信息科工作计划篇七

以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

1、 明确人员分工，加强日常管理。明确"服务、指导、创新"的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。

2、 要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织"沙龙"活动，邀请相关专家、领导参与，就某一热点问题展开研讨，提高理论水平。

1、 信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校"磨好课"及教研组例会制度，充分发挥"博客"便捷的互动功能，在"备课―听课―口头评议―书面评议（网络发布）―（一段时间后）再次集中交流―形成总结性的反思材料"这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。

2、 组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

3、 配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与"整合"研究，做好相关的服务工作。

1。 加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的.电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为所有的任课教师配备笔记本电脑，预计上半年可到位，所有与此相关事宜（产品招标、分配方案、维护管理、操作培训、校园网扩建工程等）将在上级批复之后逐步完成。另外，为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。

2。 对于"石梅网"的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好"校园新闻、石梅苑、师生博客"。

为使学校各部门能对网站"新闻系统"最大限度地提供信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布"理想的"新闻稿，即文要简洁明了、符合新闻规范，图片要jpg格式、大小不要超过550*550dpi，最好还能附上相关的深度背景材料。

作为简易的校园办公平台的"石梅苑"，各讨论区的"版主"由部门主管领导和教研组长担任，通过可及时发布讨论话题或条线公告，老师们通过它可即时上交业务考核材料，讨论教育教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型缺乏活力与人气的不足，本学期我们将在管理到位的前提下，尝试开放的部分讨论区。

对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在"石梅网"中辟出"班级电子信箱专页"，为所有教师申请一个免费的电子信箱；借鉴专家的经验，利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动；由学科教师（综合实践、科技、艺术等）牵头，组织中高年级学生组成研究小组，再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校，利用地域差异进行"民俗文化（艺术）比较的研究"。

3。 继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。

4。 积极运用"教育管理信息化标准"示范软件，依此全力提升我校教育信息化水平。

1。 教师参加上级组织的培训有：全员参与的第三轮现代教育技术培训与考核；2位教师参加市馆组织的信息化教育研究型教师的培训；市网络管理教师培训，学习内容有网站建设与网络系统维护，本校推荐2位教师报名。

2。 教师参加上级组织的竞赛：xx年小学信息技术与课程整合优秀课评比（3月份），市馆将在开学初先对参评课的教学设计方案及课件进行（最好是网页类）评比，本校1―2节优质课参评；苏州市馆组织的利用博客进行的教育叙事、教学反思写作竞赛。

3。 组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进教师专业成长；"教育管理信息化标准"示范软件的使用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。

4。 学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛（利用六月童画）。时间初定在3月初，具体培训、竞赛方案另议。

5。 加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行，时间初定在5月份。

信息科工作计划篇八

为了全面推进学校信息化建设，提升学校信息化的应用水平，进一步提高教师和学生的信息素养以及运用信息技术能力水平，争取学校信息化工作有新的'跨越，针对我校信息化应用现状，制定学校信息化工作计划如下：

1、软、硬件基础建设方面：一方面，教育局不断加大投入力度，构建了区域性的教育云公共服务平台，缩小了因教育投入问题所导致学校之间的信息化软环境（教育资源和教育管理服务平台）建设的差距；另一方面，学校硬件设备陈旧，严重影响教育教学、教育管理信息化的推进。

2、教育信息化应用情况：信息化应用包括学信息化，管理信息化，师生成长，家校沟通等多方面的内容。由于教师对教育信息化认识不足，导致学校现阶段仅仅实现了多媒体使用记录、大部分教师虽建有自己的博客，但更新不及时，教师资源积累较少，大部分教师经常百度搜索课件，可用性、实用性不强。

3、教师信息技术应用能力情况：教师会使用常用办公软件以及上网浏览，上传、下载文件，能用ppt制作简单课件进行教学，但处理flash和视频等问题难度较大，课件制作水平有待提高。

通过教育局、兄弟校、集成商多方面咨询学校网络建设意见，制定学校网络建设实施方案。

第一，对教师信息化认识，转变教师观念

第二，围绕教学软件及学科工具平台，降低教师制作课件的难度

第三，东师资源库、教师备课、授课平台培训

第四，教育资源、教育管理服务平台培训

教育资源开发与积累，是教学信息化的重要体现，本学期将依托东师资源库，建设本校优质资源库。重点建设学科工具平台课件资源以及各学科微课资源，鼓励教师积极开发、共享优质资源，定期统计教师上传下载使用资源情况，及时通告并计入量化。

各管理平台，明确分工，专人负责，通过培训，本学期实现人事管理、学籍管理、教务管理、办公系统（校讯通）、档案管理、设备保修等方面的全应用。

第一，鼓励教师利用现代信息技术作为教学的主要媒体，如：多媒体等，丰富并加强现代教育手段。

第二，探索信息技术与学科课程的有效整合。在日常教学中，利用多媒体教学手段优化、提高教学质量，将现有教学资源用足用好。加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，充分发挥现代教学技术的优势。

学校网站作为宣传学校的平台，是学生和家长了解学校，与学校沟通的桥梁，一方面要不断优化和更新，另一方面结合学校各部门需求，完善网站功能。

教学过程中，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力，提升学生信息素养。积极开展以学生电脑制作活动为主二课堂活动，积累优秀作品，为来年评比做好充分的准备，以取得好的成绩。

建立可操作性激励机制。对应用好的教师，要予以表扬、奖励，并和评先、晋级挂钩，形成有利于教育信息化发展的激励机制和环境氛围。

总之，要转变观念为先，按照区教育信息化实施方案要求，把我校的教育信息化工作和“数字校园”的建设提高到更好水平。

信息科工作计划篇九

全面贯彻党的'教育方针，全面推进素质教育和课程改革，更好地促进学生素质的全面发展，大胆、深入、有效地开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平，把先进的科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。

“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

初中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、做一个日常生活的统计表。

1、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。

2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。

3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。

4、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。

5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。

信息科工作计划篇十

本学期学校结合市县育教学信息技术发展规划与要求，与时俱进，在提升品质上下功夫，促进学校信息化发展，让校园网成为师生管理学习，交流互动，共同提高的信息平台。

本年度，我们将进一步完善和加强管理工作，充分发挥电教组成员作，做到分工具体，职责明确，服务到位。完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备的使用和借用制度。规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用。制定《校园网ip地址分配管理表》规章制度，文明上网，禁止教师上与教育教学无关的网站，坚决杜绝利用网上炒股、购物等现象。做好校园网的建设工作。

（1）信息资源的建设

本学期将本着出既要讲究实用、实效，又要把握发展需要适度超前的原则，抓好校园网站建设，使我校的校园网发挥出最好的效益。继续利用宽带网，搜集和整理与教学有关的资料。不断充实学校内部网站的内容，通过网络信息的管理和利用，加强校园办公管理、教学常规和学生常规管理，以实现资源共享。完善奖励制度，鼓励教师网上学习、制作课件。在此基础上，建立各部门、各学科以及个人的教学资源库，建好学校资源库。

（2）设备的维护和安全保障工作

进一步完善检修制度，各种设备有专人管理，常用设备每周检查一次，并有详细记录，有问题要及时处理，使设备维护工作制度化，规范化，提高工作效率。随着电教设备不断增加，安全保障工作也越来越重要。

抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。努力上好《信息技术》课。在教学过程中，要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作能力，使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。

本学期，我们加大教师培训力度，使教师能熟练掌握上网浏览搜索资料、资料、软件上传下载、“县网络教研平台”、运用microsoftword编制试卷、运用microsoftexcel电子表格统计成绩、运用microsoftpowerpoint幻灯片制作课件、制作个人主页等工作。

本学期，抓好学生文字数据输入训练、frontpage网页制作、microsoftpowerpoint幻灯片制作、microsoftword文字编辑处理培训。

本学期为配合学校申报《网络环境下自主学习研究》课题结题工作，继续抓好课题研究工作，搜集整理实验课题所需的各种材料，确保顺利完成结题工作。

1、制定信息技术工作计划

2、2—15周学生综合技能培训

3、13周学生综合技能培训

4、2—6周抓好教师信息技术综技能培训。

5、8—15周教师信息技术综技能比赛。

6、15周教师教育信息化应用评比。

7、18周课题资料的收集、筛选、分类、归纳和整理

8、电教设备设施清点工作。

9、学期结束总结工作。

信息科工作计划篇十一

学习计算机的目的是学会应用，能熟练操作计算机，提高计算机在日常生活中对我们学习和工作的有益辅助效率，所以，因为考虑到三年级学生的实际需要和接受能力，为切实提高学生学习计算机的兴趣和自觉性，提高计算机的应用性，根据教材的教学内容难易程度，本学期着重在引导学生学习字处理软件 制作的深入层次学习。字处理软件是功能强大、方便灵活，学好字处理软件，不但可以提高学生的文字处理水平，而且还可以提高他们文字排版的技能能入提高他们运用计算机的能力和实用性操作能力，培养审美意识和审美能力。本学期在以字处理软件深层教学作为学期教学的重点和难点，在拓展字处理软件的使用和强化学生应用方面再细致扎实些，努力使每个学生都能学有所用。

知识方面：文字录入、排版、文本效果、文本框、图形等一些常用的基本的知识。

技能方面：特效文字、图文混排、图片的剪切、光照效果、等一些技能制作。

能力与习惯：正确使用计算机的习惯;不随意更改计算机系统文件的道德规范;进一步提高学习计算机的兴趣;结合字处理软件制作软件培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。

三年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握较好，windows系统的操作基本熟练和规范。但在计算机的应用方面还欠缺，需拓宽知识面，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，尤其是外校转入的新同学，在原来学校的信息课堂上没有经过严格的训练，指法不规范，迷恋游戏有时会表现在课堂上，鉴于此，对新生要给予特殊的关照，使他们尽快的赶上来。考虑到三年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，学习字处理软件软件基本知识，让学生能尽量熟悉和使用软件，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

2、充分给学生上机练习的机会，并加强指导;适时利用多媒体展示台，进行广播教学。加强多媒体教学网的直接演示，让学生跟着操作，提高教学直观性和教学效果。

3、及时对知识与技能进行检测，提高反馈效益;加强小组的交流、讨论、学习。加强实际文档的应用练习。

信息科工作计划篇十二

在新学期，要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》。进一步更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、实践能力为重点，切实提升信息技术课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

一、目标任务

组织参加“一师一优课”活动。开展分段研修活动，发挥骨干教师的带头辐射作用，组织学科培训。落实新教材课程更新，完善教学计划。

二、内容与措施

1.认真组织教师参加“一师一优课”活动，召开报名教师会议并进行初级培训，研讨落实上课课题，保质保量完成晒课任务。

2.继续加强以信息技术学科课程资源建设和新教材研究为载体，以信息技术为支撑，完善构建信息技术学科研修一体化网络平台及资源。中心组成员分工，定期研修。

3.加强学习，提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文，学习先进的教学理念，开展校本研修活动，将科研与教研结合起来，以教科研指导信息技术教学。

5.加强调研，提高课堂教学质量。做好常规调研，深入学校多听课、多研讨、多指导、多服务，引导教师改变课堂教学方式，在生本教育理念的指引下，“少教多学”、“先学后教”，发挥学习小组互帮互助作用，提升学生的信息技术素养;加强教研组建设，通过集体备课、二次备课，充分发挥集体力量，提高课堂教学质量。

6.组织组内教师参加20__年州温市英语口语听力考试系统操作员的培训工作，使组内每位老师都达到合格操作员的要求。

7.组织常规活动。

三、具体安排

时间 活动内容 责任人 参加对象 备注

2月-3月

学习市教研院、教师教育院和学校教研室的计划，讨论研究本学期教研组工作

全组老师

3月-4月

第一次集体备课，小学

参加市直信息技术高考试卷分析会

全组老师

5月-6月

第二次集体备课七年级，由江佩佩老师进行课堂展示。

一师一优课课堂录像活动

全组老师

6月-7月

第二次集体备课高中年级，由李青玉老师进行课堂展示

组内学期教研总结

全组老师