作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班水的教案网篇一
1、学会说儿歌,圆溜溜的蛋。理解词语:圆溜溜、猜猜看。
2、初步了解一些蛋生动物。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
记忆、表达;观察、理解。
各种常见蛋生动物卡片;魔术箱;自制立体蛋4个;鸡蛋2个;鸡窝有森林背景的草地。
1、触摸、感受。
(1) 请幼儿摸一摸鸡窝里面的鸡蛋,说一说你摸到了什么?它是什么样子的。引出词语“圆溜溜”。
教师:小朋友,猜猜看。这里面有什么?请小朋友们摸一摸。
(2)请幼儿想一想,说一说,还知道哪些“圆溜溜”的东西。
2、魔术:鸡蛋变变变
(1)出示魔术箱,把鸡蛋放入魔术箱,
教师:小朋友猜猜看,会变出什么来?
(2) 教师转动魔术箱,揭密。变出4个立体的蛋。
3、学说儿歌:“圆溜溜的蛋”
(1)教师出示一个蛋边说儿歌,边拉出蛋内的小动物。一个蛋呀,圆溜溜。里面住着什么宝宝。请你、请你猜一猜。今天它要出来啦。加油、加油、再加油。“小鸡”宝宝出来了,并把“小鸡”放到森林前的草地上。
(2)请幼儿和教师一边说儿歌一边猜猜看其它的蛋宝宝是什么。分别让企鹅宝宝、乌龟宝宝、恐龙宝宝从蛋内生出来,并请幼儿和教师一起大声说儿歌。鼓励蛋宝宝生出来。
教师:蛋宝宝最喜欢听小朋友们说的儿歌,它们听到儿歌就会努力生出来的。
(3) 教师:小朋友老师变出几个蛋,咱们来数一数好吗?请小朋友进行点数:1、2、3、4。变出了4个蛋。
教师:它们都生出了什么宝宝“小鸡、乌龟、恐龙、企鹅”。
4、了解其它蛋生动物。
教师:小朋友们还知道哪些小动物是从蛋里面生出来的?
小朋友:企鹅、小鸭、小鸟、鸵鸟、蛇等蛋生动物,拓展幼儿视野。
(2)请幼儿边说儿歌边用动作表现出来,特别及动物破壳时努力的动作。
区域活动:在语言区摆放卵生动物的小图片,供幼儿练习说儿歌。
日常生活:注意在日常生活中,引导幼儿观察哪些物品是“圆溜溜”。
幼儿园小班水的教案网篇二
1、练习双脚站立由25--30cm高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。
2、发展腿部力量和弹跳能力。
3、能够听清指令行动,初步养成勇于挑战困难的品质。
1、小椅子若干张、动物玩具若干
2、场地布置
1、小朋友到老师身边来,找个合适的位置,让我们一起来活动活动身体吧。
2、和老师一起边念儿歌边做动作:小小探险家(上肢运动),本领非常大(体侧运动),努力爬呀爬(下蹲运动),快乐向前进(跳跃运动)。
今天,我们来做小小探险家,到野外去探险好不好?有一个非常困难的探险任务等着探险家们去完成,你们有没有信心?好,到探险任务的地方还有一段距离,需要小探险家们走过长长的独木桥才能到,你们要加油哦!
1、走独木桥,初步练习从高处跳下。
小椅子并排连接成小桥。
小探险家们,独木桥到了,大家排好队一个一个走过独木桥,独木桥很窄要小心哦。走的时候,手臂可以伸开保持平衡,要一步一步慢慢走。
走完回到队尾继续走独木桥:这条河好宽啊,大家走独木桥的时候一定要跟紧,可以稍微走快一点,但是一定要小心不要掉下去。
天上好像有一群老鹰在向我们冲过来,我们赶紧跳到河里躲一下吧。大家跟我一起跳。幼儿自由跳下,教师注意观察。
老鹰飞走了,我们可以起来了。教师回到独木桥上,示范讲解从椅子上跳下的动作要领:站在椅子上,双脚并拢,两手前后自然摆动,身体向下稍蹲下,往下跳。落地时前脚掌先着地,轻轻落地,膝盖稍弯曲。
幼儿回到独木桥上,老鹰又来啦!跳进河里,练习2—3次。继续走独木桥。
我们终于越过了这条大河,有点累了吧,大家可以坐下来休息一下,放松一下身体。
2、挑战悬崖,巩固练习。
我们终于到达目的地啦!这里就是我们今天要挑战的任务——悬崖。悬崖下有什么奇妙的东西在等着大家呢?我们一起想办法安全的到下面去看一看。我们怎么下去才安全呢?请探险家们想想办法。对,可以背上降落伞。接下来,老师背好降落伞先尝试跳一下。
(1)教师再次讲解动作要领,并示范跳下。
(2)幼儿自由练习,教师观察指导。
那小探险家们背好降落伞,走到悬崖边上,自己尝试跳一下吧。
纠正幼儿不正确的动作。
(3)越过了第一个悬崖,现在我们来到了深谷,我们只有跳过这个深谷,才能到达最后一个悬崖。这个深谷有的地方宽有的地方窄,小探险家们注意找一个合适的地方起跳哦。鼓励幼儿用正确的姿势跳过地上的线。幼儿排队登上小椅子,跳过深谷,成功的幼儿进入下一关,失败的幼儿再到小椅子上挑战。
(4)大家都到了最后一个悬崖,原来这个悬崖下面有许多小动物在等着大家把它们救
上来呢!大家背好降落伞,跳下去找你一个小动物把它救上来吧。
和小动物一起玩一会吧!
3、翻越小山
小椅子背对背靠在一起,排成一排。
大家把小动物带回家吧,我们继续向前走,翻过这些小山就回到家了。大家排好队,一个接一个地翻越小山。爬山的时候,要先爬到半山腰,跨过山顶,然后跨下来。注意把脚步迈大一点,不要绊到。
刚才我们和小动物玩的很累了,现在我们带着小动物来做做放松运动,甩甩手,踢踢腿,扭扭腰。
小结:今天我们一起做了探险家,小朋友们都很勇敢,也完成了探险任务。但是探险活动有点危险,只有在大人的帮助下才可以探险。平时在教室里和在家里,你要注意保护自己,不能随意做今天的探险活动哦。
幼儿园小班水的教案网篇三
1.认识三角形的特征,知道三角形由3条边,三个角。
2.能将三角形和生活中常见实物进行比较,找出和三角形相似的物体。
3.发展幼儿观察力,空间想象力。
ppt一份,大三角板一个,长短不同的小棒,雪糕棒等
一.导入:
手指游戏:快乐的小鱼
二.学习三角形特征
1、认识三角形
(1)出示魔法线昨天张老师得到了一根魔法线,我今天把他带来了,让我们一起把它叫出来。123,请出来。
(ppt出现一根红色的魔法线)提问:它是什么颜色的?
(3)第二次变化(孩子们一起喊123,ppt出现一个的三角形)又变成了什么?(三角形)
(4)触摸三角形老师这里也有一个大的三角形,我请小朋友们来摸一摸,他是不是有三条边,三个角。
(5)又一次变化一个三角形又变出了好多的三角形,虽然它们的大小不同,但他们都是三角形。
2、巩固三角形特征
(1)引导幼儿观察图形,发现三角形的特征。
(2)再来找一找王国里还有哪些东西是三角形的(许多小旗子,屋顶,冰淇淋,标志牌等)
(3)引导幼儿在活动室里找一找三角形的物品
3、老师小结三角形特征,使幼儿获得的知识完整化。(出示最后一张ppt)今天你们表现真棒,找到了这么多三角形的物品,他们虽然长得不一样,(不同形状,不同大小)但都有三条边,三个角;有三条边,三个角的图形都是三角形。
三.复习三角形的特征
提供冰糕棒、小木棒供幼儿拼三角形,巩固认识其三角形。
幼儿园小班水的教案网篇四
1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受,体验游戏带来的乐趣。
2、练习各种跳法,体验合作游戏的快乐。
活动准备
1、音乐:太有趣啦
2、跳跳糖一包
活动过程
一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受
1、(老师故作神秘的告诉幼儿)
今天,老师带来了一样非常好吃的东西,猜猜看是神秘呢?
(让幼儿充满好奇心,调动气氛。)
啊!是跳跳糖,谁想尝尝跳跳糖的味道呀?”
2、品尝跳跳糖
跳跳糖含在嘴巴里会怎么样?有什么感觉?
(会发出噼里啪啦的声音,会跳舞等)
二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受
1、我们也来当当跳跳糖吧,想一想刚才跳跳糖在嘴巴里是怎样跳舞的?
请小朋友学跳跳糖一起来跳一跳。
2、教师示范个别动作,引导幼儿大胆地跳起来
3、播放音乐
(1)鼓励幼儿跟随音乐用自己的方法跳起来
(2)请个别好的幼儿上前示范,其他幼儿可以模仿跳。
(3)启发幼儿创新不一样的跳法
谁还会用不一样的方法跳跳?自己试一试。
三、讲评活动情况
跳跳糖跳累了,让我们一起休息一下吧,想一想今天学会了怎样跳,你跳的高兴吗?
幼儿园小班水的教案网篇五
1、 在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向,能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。
2、 在观察、解决实际问题中,感受数学与日常生活的密切联系,培养运用生活经验进行思考的意识。
3、 在合作交流的过程中,获得成功的经验,树立学好数学的信心。
在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。
认识东南、西北、东北、西南四个方向。
多媒体课件
一、 导入,认识四个复合方向。(课件出示小动物方位图)
1、小朋友们,六一儿童节快到了,为了准备六一的表演,小动物们进行了紧张的排练。今天,它们要进行试演了,看——小老虎出场了。(课件出示)它的好朋友小猴也来了(课件出示),它站在小老虎的哪个方向?(北方)还有小老鼠、小羊、小兔呢,你们看看它们分别站在小老虎的哪一面?“(出示三个小动物,课件指向南西东)还有小猪呢?它可是要表演踢踏舞的,它会从东面和西面之间出场的,小朋友们,你们能用手指出是哪一面吗?(一起指,课件出示箭头)那你知道,这一面应该怎么说吗?(东北面)真棒!看小猪出来了。(课件出示小猪)小牛会从西面和南面之间入场,这一面该怎么说?(西南面)为什么叫西南面?(在西面和南面之间)你们同不同意?(课件出示箭头)看,它来了!(课件出示小牛)你们猜小狗会从哪面入场?(西北或东南)哪里是西北?用手指一指,西北面在哪两个方向之间?东南面呢?小狗出来吧(课件出示小狗)它是从哪一面出来的呀?(箭头指向西北)还有哪一面没有表演?(东南面)你猜会是谁?快出来吧小鸡!大家都等你呢!(课件出示鸡)
2、刚才我们确定小动物们的位置时说出了几个方向?(八个)你能一次说出这八个方向吗?自己说说。××你记住了几个?××你呢? 小结:以小老虎为中心,小猴在它的北方,与北相对的是南面,上北下南左西右东,还有四个复合方向,它们是:东与北之间的东北方,东与南之间的东南方,西与北之间的西北方,西与南之间的西南芳。根据小结板书: 北 西北 东北西 东 西南 东南 南。
3、仔细观察老师画的方向盘,你觉得这几个方向之间有什么特点? (东和西总在南和北前面,如东南、东北,西南、西北) (东北与西南,西北与东南,字是相反的方向是相对的) 小朋友真爱动脑筋,发现了这么多特点。
1、下面来看看我们熟悉的校园。(课件出示校园平面图)学校大门在哪个方向?(北)从大门进来就可以看到精致的小花园。教学楼在小花园的哪一面?实验楼在小花园的哪一面?操场在教学楼的哪一面?如果请你当小导游,用四个复合方向向游人介绍我们的校园,你能行吗?先自己试试。谁愿意?指名答。
4、湖南省也看过了,湖南在首都北京的什么位置呢?我们看看全国地图。(课件出示全国行政图) 讲解:图上每一块就是一个省,这绿色的一片就是湖南,画了五角星的就是北京。 湖南在北京的什么位置呢?(南方或南偏西、西南,一般说南偏西) 在北京的西北方向有一个盛产葡萄、哈密瓜的地方,你知道是哪里吗?(新疆)你猜是哪一块? 指四川,这里是四川省,那里的人和我们一样爱吃辣椒,四川在北京的什么方向?(西南)在湖南的什么方向?(西北) 台湾在北京的什么方向?(东南) 你猜东北三省是哪三个省?(指:在东北方向连起来的三个省)
三、 总结。
幼儿园小班水的教案网篇六
1:通过涂色,感知色彩,体验美术活动的乐趣。
2:培养幼儿大胆作画及动手能力,增加幼儿的生活经验。
3:让幼儿知道苹果的营养价值,产生爱吃苹果的情绪。
画有苹果树简笔的纸张,蜡笔。
1:导入。“今天老师给你们带来了一个好朋友,它是一棵苹果树,可是这棵树没有穿衣服,它很冷,怎么办呢?”生:“帮它穿上衣服”。
2:新课学习。请幼儿观察窗外的树木,看看树干,树叶是什么颜色。老师出示苹果树,边问幼儿是什么颜色,边示范涂画,图的时候强调拿笔的姿势,要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。老师要求先涂树干,在涂苹果,最后涂树叶。
3:幼儿自己作画。老师指导。生:“老师,我的苹果还没熟,所以我画的苹果是青的”。师:“好的,你真会动脑筋”
4:请画好的`幼儿把画交给老师写上名字,老师评价,表扬鼓励。奖励大红花。
5:结束部分。请幼儿说说苹果好不好吃,老师说说苹果的营养价值,鼓励幼儿多吃苹果。一起唱歌曲《树上许多小苹果》,在愉快的歌声中结束本课。
师:今天的天气可真好,岳老师要带小朋友们一起开着火车去郊游,好吗?
师:现在,请小朋友们拿起你们手里的方向盘,我们出发喽!——小司机音乐
师:宝贝们,我们的目的地到了。请你们把手中的方向盘轻轻的放在自己椅子底下。
师:刚刚我们小朋友都做了小司机,你们开心吗?(开心)
师:小朋友知道看到红灯(出示)要怎么办吗?(停下)
师:那么看到绿灯(出示)呢?(要开始走)
师小结:嗯,回答的真好,小朋友都知道要遵守交通规则,那我们来试一试,我们坐在小椅子上开汽车,看到老师举红灯时,就怎样?举绿灯呢?嗯,真棒!来,我们系上安全带,双手扶好方向盘,开始开咯~看到红灯要停止,看到绿灯可以开始(教师适当的举红绿灯并用语言引导)嗯,真棒,每个小司机都非常的遵守交通规则。
1、第一遍欣赏音乐,引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点
师:今天岳老师给我们小朋友带来了一首非常好听的音乐,现在请小朋友仔细的,认真的来听一听这首曲子和我们以前听过的曲子有什么不用?它有趣在哪里?——(教师播放音乐,在播放的过程中,教师可以随意摆动身体,音乐停止时教师定格不动)
师:这首音乐和我们以前听的音乐有什么不一样呢?
幼儿:没歌词、一会儿有音乐,一会儿没有
师小结:这首歌曲就象我们开车子的时候一样,一会遇到红灯停止下来,一会遇到绿灯又向前进,遇到红灯又停止下来,等到绿灯亮的时候又开始向前开了。
2、第二次感受音乐(出示图谱)
师:小朋友们,你们看,这首音乐里开火车的时候遇到了几个红灯啊?(六个)
师:我们现在,跟着音乐学小司机在座位上开车,音乐停止的时候我们要怎么样呢?
师小结:原来跟着音乐做游戏是这么的有趣。
1、木头人游戏(请幼儿示范,走路,摆造型)
师:很好,那你会跟着音乐玩木头人的游戏吗?音乐开始的时候你可以走一走,,音乐停止时就摆个好看造型停止在那不可以动哦!音乐又开始时又可以动,停止时呢?(可以找一个幼儿试玩一次)(随音乐玩木头人游戏)
2、幼儿创造表演
幼儿:跳舞、学小白兔………(请幼儿示范)(那你可以跟着音乐试一试吗?)音乐停的时候就不可以动哦,音乐开始就继续)
师:刚刚他表演的好不好?那我们也一起来学一学。
师:小朋友,太棒了
师:小朋友们看,地上有一个什么呀?(圈)
师:先看老师示范一次,看清楚了吗?你们会吗?
集体幼儿跟音乐玩跳圈游戏。
师:小朋友你们都会了吗?那我们把椅子底下的方向盘拿出来,围着圆圈站好,开始咯,音乐开始我们就开汽车,音乐停就跳进圈内怎么样?(不动)(师幼跟着音乐一起开汽车玩两遍然后带着幼儿开汽车出教室。)
师:小朋友们,在生活中还有哪些事情是突然停止又突然开始的?我们一起来看一看。(教师播放视频)。
师:小朋友们今天回家再去找一找,看一看,除了视频里今天看到这些,还有什么事情是突然开始又突然停止的。明天来告诉老师。
在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中,孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看,孩子们对自己的朋友又没有什么感觉,常常表现为对朋友的漠不关心,并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动,希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐,以及能够愿意和朋友分享。
活动目标:
1、初步理解故事内容,知道故事中的几个动物角色。
2、体验有朋友的快乐,并尝试和朋友分享。
一、引起兴趣
1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?
2、小狗、小猫……
3、出示狗熊的图片
今天我们要来听什么故事呢?
这个故事的名字叫《胖熊吹气球》
二、欣赏故事
1、第一遍欣赏故事(看图片)
2、第二遍欣赏故事
(1)说说不同气球的颜色象什么?
(2)小胖熊还没有气球,你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?
三、看看说说
出示照片:这个宝宝的玩具坏了,如果你是他的朋友,你会怎么样?(幼儿自由说说)
出示照片:这个宝宝不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你会怎么样?(幼儿说说)
孩子们一起来找找朋友吧。
一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大,这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色,而此活动中老师预设了五种颜色,所以孩子们根本分不清楚。
二、活动中发现孩子的生活习惯不好,有的孩子喜欢吃手指拉衣服,并且大部分的孩子注意力比较的分散。
幼儿园小班水的教案网篇七
1、模仿几种有趣的运动,积极参与活动,体验运动的快乐。
2、知道运动能使人健康。
1、录音机、《我爱洗澡》、《走路》音乐磁带。
2、幼儿掌握儿歌《动起来》。
活动过程:
播放《我爱洗澡》,教师带领幼儿随音乐做动作进入活动室。
二、动起来。引导幼儿模仿动物走、跑、跳等运动姿势
——小朋友,你们还记得我们学过的儿歌《动起来》吗?我们一起来说一说吧?
——引导幼儿回忆,边说儿歌边做模仿动作。
——刚才儿歌里面都有哪些动物?它是怎样走(或飞、跳)的?(鼓励、肯定幼儿有创意的动作)
三、拓展儿歌内容,通过模仿不同动物的运动方式,充分锻炼身体的不同部位
走一走:引导幼儿创造性模仿更多动物走路的姿势。
——儿歌里说长颈鹿是怎样走的?(让幼儿模仿,教师可引导幼儿将手臂举起做长脖子)哎,大象是怎样走的?(用语言引导幼儿模仿大象钩鼻子、喝水、喷水等情节)你还会学哪些小动物走?它们是怎样走的?(引导幼儿充分的表达,鼓励幼儿敢于表演,并能做出和别人不一样的动作)
——教师要适时的将幼儿模仿的小动物,以儿歌的形式说出来,并引导幼儿一起学做。(根据幼儿模仿的动物特点,配上恰当的音乐,以提高幼儿运动的乐趣。)
跳一跳:引导幼儿模仿动物不同的跳跃姿势。
——刚才儿歌里说小白兔是怎样跳的?
——还有哪些动物会跳?它们是怎样跳的?(引导幼儿创造性模仿,根据幼儿不同的跳跃能力,引领幼儿向高处和远处的跳跃练习)
飞一飞:引导幼儿模仿鸟类、昆虫等不同动物的飞翔姿势。
——儿歌还说谁会飞?
——你知道还有谁会飞?它是怎样飞的?(引导幼儿模仿小蜜蜂等不同动物的飞翔动作,并为幼儿的表演游戏配上合适的音乐。)
——小动物们除了走、飞、跳、还有其他本领呢!你还知道它们有什么本领?
爬一爬:引领幼儿进行全身锻炼。(引导幼儿学动物)
教师小结:动物们的本领可真大呀!不但会走、跑、跳,还会飞、会爬。小朋友也很棒,我们学得也很像。
四、对幼儿进行健康教育,结束活动
——哎呀,老师都出汗了,小朋友们你们出汗了吗?我们为什么会出汗呢?
——对了,因为我们刚才又走又跳又爬,做了那么多运动!你们玩的高兴吗?
——小朋友,常做运动不仅我们玩得很快乐,还会让我们的身体更健康,不生病,所以小朋友们要经常运动啊!
——听,这是谁走来了?(播放《走路》音乐,教师带领幼儿表演,结束活动)
幼儿园小班水的教案网篇八
1、理解儿歌的内容,学会有感情地念儿歌;
2、发准读音相近的字。
(幼儿阅读)
大萝卜
小白兔,没有房,
大萝卜上打个洞,
小兔就在里面藏。
萝卜房,萝卜房,
还把萝卜当口粮,
吃了一年没吃光。
儿歌的名字叫什么?
听完儿歌后,你有什么感觉?
这首儿歌讲了一件什么事?
(请小朋友们看课本上的图片)
小兔在哪里盖房子呀?
小兔的房子叫什么呀?
小兔把萝卜当什么呀?
小兔子把房子建在萝卜里,叫萝卜房,还把萝卜当成他的食物,吃了一年都吃不完。
小朋友们,你们觉得这首儿歌有趣吗?
幼儿园小班水的教案网篇九
歌曲《金色太阳》
1、知道歌曲的名称,体验歌曲的问答句。
2、能根据歌词,积极主动地参与游戏。
熟悉歌曲的旋律及歌词。
能根据歌词进行游戏。
金色、红色的太阳,音乐《金色太阳》,呼啦圈15个。
1、教师出示小兔子引起幼儿兴趣。
2、师:瞧,这是谁呀?小兔子想出去了,可是外面好黑呀,没有太阳,小兔要找找太阳在哪里?你们可以帮忙吗?让我们一起来帮小兔找找太阳吧!(师完整播放歌曲)。
1、提问:小朋友们刚刚找到了什么颜色的太阳?
师:你刚刚在歌曲里听到了什么?太阳是什么颜色的?让我们找找红色的太阳在哪里?(师播放a段歌曲)
2、巩固熟悉歌曲旋律,体验歌曲的问答式。
师:歌曲里除了有金色的太阳,还有一个什么颜色的太阳呢?仔细听?(师播放b段歌曲)
3、体验歌曲问答句,理解歌曲内容。
----师:听听这首歌和以前学过得的歌曲有什么不一样?
-----小结:这首歌采用的是问答句,你来问,我来答。
-----教师引导幼儿用肢体节奏拍腿、点头等感应歌曲的问答句。
1、 个别与集体问答歌曲
2、 男女分组问答歌曲
3、幼儿自由分组问答歌曲
1、 师出示其他颜色太阳,引导幼儿替换歌词,创编歌曲。
2、将太阳图卡散放在地进行游戏活动
您可能关注的文档
- 2023年员工辞职报告合集(模板11篇)
- 雇佣保洁员合同(优质8篇)
- 初中化学教学心得体会 初中化学教学心得体会总结(实用8篇)
- 教师开学国旗下讲话稿安全(优质15篇)
- 最新毕业生就业协议书实用网 毕业生就业协议书(优质8篇)
- 采购助理工作总结网 采购助理工作总结(大全9篇)
- 2023年大学开学典礼新生致辞(优秀12篇)
- 少年强则国强演讲稿小学生(优秀10篇)
- 教学实践活动总结 实践教学活动总结(实用12篇)
- 2023年音乐欣赏论文(汇总12篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
幼 儿 园 小 班总结幼 儿 园 小 班月总结(优秀16篇)18下载数 851阅读数 -
幼 儿 园 小 班幼 儿 评语幼 儿 园 小 班期末评语(优质11篇)32下载数 366阅读数 -
幼 儿 园 小 班幼 儿 评语小 班幼 儿 园 评语幼 儿 园 小 班评语(汇总9篇)18下载数 644阅读数 -
幼 儿 园 小 班的评语幼 儿 园 小 班评语(实用9篇)10下载数 561阅读数 -
给
幼 儿 园 小 班寄语幼 儿 园 小 班寄语(精选14篇)29下载数 655阅读数 -
幼 儿 园 教案小 班幼 儿 园 小 班教案(汇总8篇)48下载数 699阅读数 -
2023年
幼 儿 园 小 小 班周计划幼 儿 园 小 班第五周周计划幼 儿 园 小 班周计划(汇总6篇)43下载数 157阅读数 -
幼 儿 园 小 班幼 儿 园 园 长心得体会小 班(实用8篇)14下载数 806阅读数 -
最新
幼 儿 园 小 班评语挑食网小 班幼 儿 园 评语幼 儿 园 小 班评语(精选10篇)33下载数 953阅读数