2023年教育公开课心得体会 净网公开课心得体会(优质14篇)

心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

教育公开课心得体会篇一

随着互联网的不断发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，网络空间中也存在着许多不良信息和不良行为，如网络欺诈、色情信息、网络暴力等。为了营造一个健康、清朗的网络环境，净网公开课应运而生。最近我参加了一次净网公开课，此次课程给我留下了极为深刻的印象。

首先，学习净网公开课让我明白了维护网络安全的重要性。通过课程，我了解到互联网是一个虚拟的世界，但却能给人们带来现实生活中的真实伤害。网络欺诈、网络暴力、个人信息泄露等问题对个人和社会产生了巨大的危害。因此，我们每个人都应该认识到网络安全的重要性，并时刻保持警惕，不被不良信息和行为所蒙蔽。

其次，净网公开课帮助我掌握了一些实用的网络安全知识和技巧。课程中，老师详细讲解了如何识别网络诈骗、如何保护个人信息等内容。通过学习这些知识，我能更好地辨别真实网站和虚假网站，避免被诈骗；我学会了设置强密码，定期更换密码，保护我的个人信息不被盗用。这些技巧对我个人的网络安全以及我的家人和朋友的安全都起到了很大的帮助。

另外，净网公开课还教会了我如何正确使用网络。不仅要注意自己的言行举止，还要注意对他人的尊重和保护。课程中，老师强调了网络暴力的危害性，并告诫我们不要参与网络暴力行为。他还教授了如何正确表达自己的观点，如何对他人的言论进行客观合理的评价。通过这些教导，我意识到每一个人都应该以积极的态度对待网络，并用正能量去影响他人。

最后，净网公开课让我认识到了家长和教育机构在维护网络安全中的重要角色。课程中，老师们还分享了一些如何监督孩子的网络使用和如何进行网络教育的经验和方法。这些经验和方法不仅可以帮助家长更好地指导孩子正确使用网络，还可以让教育机构更好地培养学生的网络安全意识和技能。我相信，只有家长和教育机构共同努力，才能让孩子们远离网络的危险。

综上所述，净网公开课是一次非常有意义的学习经历。通过参加此次课程，我深刻认识到了网络安全的重要性，并掌握了一些实用的网络安全知识和技巧。我也明白了维护网络安全的责任不仅在个人，也在家庭和社会。我相信，只有每个人都从自己做起，积极参与到维护网络安全的行动中，我们才能共同建立一个更加健康、清朗的网络环境。

教育公开课心得体会篇二

在教务处的精心安排下，年轻教师开始精心上好每一节课，认真倾听每一节课，全面评论每一节课……做到人人都参与、个个有收获，达到互相评议，共同提高。通过一个月的公开课，让我感受颇深，收益匪浅。

一、听课收获

1、课前做好充分的准备。从各位老师上课情况来看，每位老师在课前都深入钻研授课内容，注重研究教材教法，努力把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。

2、教学手段的改进。老师都采用多媒体和板书相结合的教学手段，激发了学生的学习兴趣。

3、教学方法的改进。大部分教师都采用了导学案。以导学为方式，以学生的自主性、探究性、合作性学习为载体，以教师的指导或辅导为主导，师生共同合作完成教学目标，有利于培养学生的自学能力、自学习惯。

二、授课后教学反思

1、上课时表情略显紧张、僵硬。直接影响学生的情绪。

2、我在教学的过程中语速过快，没有给学生理解、消化的时间。这样一来学生上课就觉得很累，会产生不想听的情绪，还有语速快内容就会多，学生在短时间内一下子很难掌握这么多知识。所以，以后我会注意语速。

3、对学生鼓励较少。上完课回想一下，上课时对学生的鼓励较少，特别是回答问题的学生没有给予鼓励。

4、我把课堂内容填充的太多，没有考虑到学生是否都能接受。

5、缺乏组织、调控、启发的艺术。只关注教学设计的有序实施，只考虑自己准备的内容是不是讲完了，不考虑学生是不是接受了。

三、改进措施

1、讲课的语速要慢些，给学生以理解、消化的时间。学生只有觉得自己明白这节课的内容，老师讲的东西，他才会愿意把注意力放在这节课上。

2、 在以后的课堂上，我要时刻注意自己的情绪，要时时面带微笑，给学生以亲切之感。

3、备课的时候不但要备知识，还要备学生，了解学生已学过的知识和技能，这样才能深入浅出的引导学生。

4、要学会鼓励学生，把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。

5、要学会如何组织、调控、启发学生回答问题。

四、对课堂竞赛建议

通过参加教学竞赛，给大家提供了互相启迪、集中精力学习教育理论、全面反思自己日常教学行为的好机会，从而使自己的课堂教学日益精进。每次听课都是一种学习，尤其是听经过优秀的老师精心准备过的公开课，对自己是种激励。

1、努力钻研教材，精心备课，争取每一节课都能有效、有趣。

2、积极撰写学科论文，不断提高论文质量，争取发表高质量论文。

3、加强专业技能基本功训练，多参加技能比赛；要想给学生一杯水，自己得有一桶水， 只有自己技能突出，才能更好地指导学生参加比赛。

教育公开课心得体会篇三

第一段：介绍公开课海草舞的主题和参加的原因（200字）

最近，我有幸参加了一场关于海草舞的公开课，深受启发和感动。海草舞，作为一种以夏威夷文化为背景的舞蹈形式，传达了关于自然与人类之间和谐共生的重要信息。我之所以选择参加这场公开课，一方面是对舞蹈及文化的兴趣，另一方面也是希望从中获得更多关于和谐与平衡的启示。我迫不及待地期待着在这个公开课上的学习经验。

第二段：对海草舞的描述和感悟（300字）

海草舞以其轻盈的动作和美妙动听的音乐，给人一种与大自然和谐共生的感受。通过模拟海草的生长和舞蹈者之间的互动，这种舞蹈传达了一种平衡、和谐、宽容的精神。在课堂上，我们学习了一些基础动作和舞蹈技巧，感受到了身体和自然之间的紧密联系。随着音乐的起伏，我们的身体像海草一样摇摆，与音乐合为一体。在学习过程中，我深深地感受到了舞蹈艺术的魅力和它所传达的力量。

第三段：探讨海草舞带给我的启示（300字）

在参与海草舞的过程中，我逐渐领悟到了自然与人类和谐共生的重要意义。海草舞倡导灵活而有力的身体表达，让舞者自由自在地与自然融为一体。舞者应与身体、心灵以及大自然保持联系，这种内外的和谐能够帮助我们更好地理解和尊重自然。它让我反思个人在日常生活中的行为是否与环境相协调，是否为生态系统的健康发展做出贡献。海草舞使我更加深信，只有与自然保持平衡才能获得真正的幸福。

第四段：将海草舞的理念融入生活（200字）

参加这场公开课，不仅让我体验到了海草舞与自然和谐共生的美感，也为我提供了一种运动的方式，让我更加活力四射地生活。我决定将海草舞的理念融入我的日常生活，不仅在身体上与自然保持和谐，还要在行动上积极地保护生态环境。我会更注意降低对环境的影响，如减少使用塑料、节约用水、积极参与植树活动等。我相信，只有每个人都为环境做出微小的努力，才能实现真正的和谐与平衡。

第五段：总结及展望（200字）

参加公开课海草舞是一次美妙的体验，我通过它更加深刻地理解了自然与人类和谐共生的重要性。将海草舞的理念融入我的生活中，我希望能够以积极的态度与自然相处，并且通过自己的行动来改变着当下的生活方式，让我们的世界变得更加美好。我会不断学习、不断提高自己，为实现自己与自然和谐发展的目标而努力奋斗。我相信，未来的每一天都将因为这次学习经历而变得更加精彩和有意义。

教育公开课心得体会篇四

我代表徐汇区向全市小学语文教师上了一堂公开课，意在向老师传达一些二期课改的理念。

说句实话，二期课改的理念我们都会说，但关键是如何在课堂上体现出来，这就要求老师在上课时，不仅要考虑教学内容的圆满，更要考虑先进理念转变为教学行为的可操作性，也就是我们常说的“从备教材到备学生”的转变。在这儿，我就想谈谈通过这堂课我的一些启发与收获，让我们共同切磋、学习。

这堂课主要强调学生的主体参与性，因为学生只有主动参与才能获得发展，而发展又应当首先体现在创新精神的树立和实践能力的提高，因此，我们采取了以下教学策略：

一、创设情景，“疑”中求“新”

“疑”即质疑问难，古人云“学贵有疑”，“学则须疑”，疑是思之源，思是智之本，疑是探求新知的开始，也是探求新知的动力。进一步说，疑是创新的开始，也是创新的动力。因此，在教学过程中教师要鼓励学生大胆质疑，主动探索，创造性地释疑。

就拿《爸爸和书》这堂公开课来说吧，在学习新课之前我就安排学生质疑。学生开始提出的问题多为“‘珍宝’什么意思”等这样的表层问题，而在课堂上，经过深入思考后，学生进一步提出了“‘我’为什么会视这么一本又薄又破旧的书为珍宝”这样较有价值的问题。而我在教学时则就以此为突破口，引导学生采用“联系上下文，边读边思”的方法来解决这一疑问。

二、尊重主体，“放”中寓“新”

“放”即开放，传统的语文教学大多是“牵牛式”的，教师严格地牵着行，学生小心地跟着走，大量的时间在分析讲解中虚度，这样的做法不仅不利于发展学生的思维，而且难以提高教学效果，而教师如果善于设计开放性的问题，就能充分发挥学生的个性，激活学生思维的热情，启迪学生的创新思维。

公开课心得体会(2) 窘迫的情况下给‘我’买的，其中包含着深深的父爱，所以我会如此珍惜。”再往下学，同学们又发现了另一个原因，那就是读书给‘我’带来了许多快乐。至此，同学们通过“联系上下文，边读边思”的方法，自己总结出了“我们”视这么一本又薄又破旧的书为“珍宝”的两个原因。

三、树立信心，“异”中见“新”

“异”即求异，它是创新思维的核心，教学中要引导学生大胆提出自己的见解，展开不同意见的争论，使学生突破常规和经验的禁锢，积极、独立地探索问题。学生摒弃了单向线形的狭隘思路，就可以求得多种设想、和结论，从而创造性地解决问题，思维的广阔性、灵活性都得到了很大的提高。

如这课堂上，在解决课文为何要以“爸爸和书”为题时，课堂上又引起了一番激烈的争论：有人认为题目中包含了爸爸对“我们”的希望希望“我们”成为爱读书的人;也有人认为因为书是爸爸节衣缩食、省吃俭用给我买的，所以要以此为题目。说到这儿，立刻有同学提出了不同看法，他认为家中不光爸爸一人在节衣缩食、省吃俭用，而是全家在爸爸的引导下共同节衣缩食、省吃俭用，省下钱来买书。针对学生的种种看法，我并没有简单地评判对与错，而是随机评点，通过分析、比较进行求异思维能力的训练。事实证明，证明这种训练收到了良好的效果。

教育公开课心得体会篇五

“县高三展示课”活动在全县高中范围内展开。本次公开课活动，旨在彰显教师教学特色，展示教师教研成果，深化新课程改革，提升教师素质。根本目的是促进教师专业成长，最终目的是着眼于教育教学质量的全面提高。

12月24日我盼望已久的展示课终于来了。从本次公开课中我学习到了很多东西，我体验到了快乐、感动。快乐是因为课堂本身带给我的意义，感动是因为学生他们虽稚嫩但认真的配合让我感动。同时并感受到了自己的成长，也感谢本专业老师之前对我课程提出宝贵的意见，感谢领导和同仁对我本次开课的支持与鼓励。这次的展示课对于我来说，不仅起到锻炼自我和展现自我的机会，还对于自我提升具有很大的帮助。

一，接下来谈谈同行们对我课堂评课的内容：

本节课得到听课老师的一致好评，大家都认为开得比较成功。我综合一下听课老师们的评议是：

3，单元线索清晰，前后衔接自然；

5，当然也提出了不足，比较多提到的就是语言需进一步提炼，略显紧张。 

二，通过与其他两位选手对比总，我有以下几点心得体会：

1，课前的准备。本节公开课整体设计的方案，我花费了很多时间，从教学设计、公开课教案、ppt制作等，在领导指导下，我不断修改、更正。

2，树立课堂信心，完美展现风采。在展示课上学生和我都有点紧张，我就采用心理暗示法，鼓励自己好好享受生活中的每一个“舞台”。

3，实现了师生角色的转变，以学生为主体的教学方法。

4，适度增加课堂容量，注重情感价值观培养，借古鉴今。

以往我们参加理论层面上的培训多，参加实践学习、交流与沟通的机会少。因此，给我们的教师在新课改中实施中存在较多的困惑。县教育局举办教学展示课，就是要为全体教师建立探索、学习、交流的平台，推动全体教师迅速成长，希望能有更多人参加到这个活动中。

安乡三中 刘建

2017/1/4

从本次公开课中我学习到了很多东西，我体验到了快乐、感动。快乐是因为课堂本身带给我的意义，感动是因为我的学生他们虽稚嫩但认真的表演让我感动。同时并感受到了自己的成长，也感谢本专业老师之前对我课程提出宝贵的意见，感谢教务处领导对我本次开课的支持与鼓励。这次的公开课对于我来说，不仅起到锻炼自我和展现自我的机会，还对于自我提升具有很大的帮助。

一，不足之处：

1，上课语速过快。

2，在实验环节缺少师生互动

3，上课内容过多，学生接受能力有限

4， 当然也提出了不足，比较多提到的就是板书。由于制作ppt上课，而板书过于简单。

二， 优点：

1，整节课教师教态自然，引导得当。

2，ppt制作得当

3，上课语言流畅

总结经验教训，我有以下几点心得体会：

1，课前的准备。本节公开课整体设计的方案，我花费了很多时间，从教学设计、公开课教案、ppt制作，我不断修改、更正。

3，实现了师生角色的转变。这是当下教育改革的重点之一，以学生为主体的教学方法。 

4，通过一个多月以来的教学工作，我总结了几点维持课堂纪律的方法，若有不对的地方请指正。

（1） 教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生，我个人更注重课堂气氛轻松活跃，包容学生缺点，帮学生找出自己的优点。

（2） 教师本身的专业知识要过硬，这样才能更吸引学生。

（3） 教师要关注学生的心理动态，并引导。只有真的用心去关心学生，学生自然会感受得到。他们会懂得去感恩的。

（4） 激发兴趣、调动学生的积极性。比如引用网络最新，最火的一些相关资料，图片或视频或新词语。

（5） 加强课堂教学的互动。比如以分小组的形式，或成立企业的形式，或小组比赛的方式，学生表演展示的方式等等。

最后，我想感谢701班同学们，谢谢学生的积极配。

教育公开课心得体会篇六

xxxx年5月18日，我和同事一起参加了琼山区第五小学魅力教育教学开放周的活动，活动是由张丹老师组织的一节小学三年级数学课《年月日》。经过观摩的这次课堂，让我这个对数学不怎么精通的音乐老师，逐渐的对数学有了兴趣，下面是我一些心得体会：

一、在教学中，张老师给学生提供探索与交流的空间，无论是问题的提出、结论的获得，尽可能提供探索与交流的空间让学生自主探索。

二、张老师教学的思路就是让学生在自主探索、小组交流的过程中总结、发现大小月和特殊月，以及平闰年的规律。我感觉这种设计思路是可取的，培养学生的探究意识，小组合作意识。

三、这节课学生在轻松愉快、民主的学习氛围中主动探索、发现新知，感受到了数学与生活的联系，也享受了成功的喜悦。

四、“年、月、日”的教学设计中，范老师设计了许多的活动，如：猜一猜，算一算，数数拳头上的大小月份，念儿歌等，学生积极地参与到活动中来，兴趣很高，整堂课都沉浸在轻松、愉快的氛围中，还激起了学生的探索欲望。

五、听了张丹老师《年月日》一课后，我深感自己的教学存在很多不足，包括教学资料的准备、教学思路的设计、语言的逻辑性等等，我将在今后教学中不断努力，改进不足。

教育公开课心得体会篇七

公开课是一种非常受欢迎的现代教育方式，它与传统的课堂教学有所不同，因为它允许更多学生和教师参与到教育过程中。很多人参加公开课是为了寻求新的知识和技能，而其他人则是为了提高他们自己的教育水平。在这篇文章中，我将分享我的公开课体验和心得。

第二段：选择公开课的原因

在我参加公开课的过程中，我发现它有很多好处。首先，它允许你在不同的领域探索新的课程，而且你可以学习到一些你以前没有接触过的知识。其次，公开课提供一个与来自不同学校、不同背景的人交流的机会，这样你可以尝试不同的观点和方法。最后，现代的公开课通常在线上完成，你可以在家中学习，这样可以更加舒适和方便。

第三段：公开课的好处

在我参加的公开课中，我发现了一些非常好的特点。首先，公开课让我成为一个更好的学生，因为我可以参加不同的课程，在不同的领域学习新的技能。其次，公开课让我成为一个更好的教师，因为我可以了解更多的教学方法和思维方式，这样我可以更好地帮助我的学生。最后，公开课为我提供了参与在线学习的机会，这样我可以更有效地管理我的时间和学习方法。

第四段：公开课的挑战

虽然公开课有很多好处，但我也认为它存在一些挑战。首先，在线学习让沟通和交流变得更加难以实现。第二， 公开课对学生的自律性有更高的要求，需要学生自己去管理他们的学习时间和资源。第三，学习效果也需要更多的努力，因为公开课通常是完全自主学习，学生需要有较强的学习动力和自觉性。

第五段：总结

总体而言，我的公开课体验是非常积极的。我发现这种教育方式是一个非常有价值的资源，可以帮助我们探索新的领域和了解新的思维方式。虽然这种方式需要更高的自律性和学习动力，但是它的好处是显而易见的。因此，我鼓励每个人都要试试公开课，尤其是在您想要扩大自己的教育知识和提高自己技能的时候。

教育公开课心得体会篇八

近年来，电力窃盗现象层出不穷，给社会治安和电力供应造成了严重的威胁。为了增强公民对反窃电的认识和意识，我所在的社区组织了一场反窃电公开课，深入讲解了电力窃盗的危害以及应对该问题的措施。通过参与这次公开课，我深刻领悟到了电力的珍贵以及我们每个人身上应承担的责任，下面我将结合课程内容，谈谈我在公开课中的学习和体会。

首先，在课堂上，老师们通过举实际案例的方式，生动形象地向我们分析了电力窃盗的危害。他们告诉我们，电力窃盗不仅严重损失了国家利益，也给正常人民生活带来了很大的不便。有时一小片电线的窃盗，将导致电力可靠供应受到严重影响，甚至会引发火灾等安全事故。听到这些事例，我深感电力的重要性和宝贵性。我们每个人作为社会的一份子，就需要保护电力资源，切实行动起来，共同抵制电力窃盗行为。

其次，在公开课中，老师们详细地讲解了电力窃盗的识别方法和预防措施。他们告诉我们，电力窃盗有纯粹窃盗、桥接、偷用他人电表及非法串接电表等几种形式。通过观察一些线索和现象，我们可以判断是否存在电力窃盗行为。此外，老师们鼓励我们要举报有关行为，以便纠正并预防电力窃盗现象的发生。听完这些讲解，我明白了电力窃盗是可以通过自己的观察和认真举报来遏制的，这个问题不仅是政府的责任，更是每个人的责任。

再次，在公开课中，老师们向我们普及了安全用电的知识。他们强调了用电安全的重要性，并且向我们提供了一些建议和技巧。比如，正确使用电器和插座，不乱拉乱接电线，定期检查和维护电线电器。通过这些措施，我们可以有效地预防电力窃盗和安全事故的发生。我深感，在自身安全用电的过程中，不仅能够保障自己的生活，还能够积极参与反窃电的行动中来，保障社区居民的共同利益。

此外，公开课还特别邀请了电力公司的工作人员进行现场示范。他们展示了如何正确安装电表，如何辨别偷电行为等实用技巧。通过这样的直观演示，我们不仅能够更深入地理解电力窃盗行为，还能够更加熟练地运用相关知识。这样一次亲身体验，既锻炼了我们的实践操作能力，又增强了我们对反窃电行动的信心和动力。

最后，在公开课结束后，我对反窃电这一问题有了更深刻的认识和体会。我认识到电力窃盗是一个全社会都需要共同关注和参与的问题，每个人都应该尽自己的力量去预防和打击。在以后的生活中，我将更加注重安全用电，自觉遵守相关法律法规，积极参与社区反窃电行动，共同维护社会治安和电力供应的稳定。

通过参与反窃电公开课，我不仅增加了专业知识，提高了参与社会管理的能力，还对电力窃盗问题有了更加清晰的认识。我深感感到自己作为一个社会成员的责任，应该主动参与到反电力窃盗行动中去，为社会的和谐稳定贡献自己的一份力量。同时，我也呼吁更多的人关注电力窃盗的危害，共同行动起来，共同守护我们的电力资源。

教育公开课心得体会篇九

近日，我参加了一场公开课，主题是海草舞。这是一个非常有趣的课程，让我对海草舞有了更深入的了解。通过这次课程，我受益匪浅，收获颇多。下面，我将用五段式的结构，分享我的心得体会。

第一段：介绍公开课海草舞的背景和目的

公开课的主题是海草舞，旨在通过海草舞的动作和节奏，让人们展现自己的个性和魅力，提高身体协调性和灵活性。这次公开课的导师是一位经验丰富的舞蹈教练，她亲自教授了我们一些基本的海草舞动作，并带领我们一起完成了一段精彩的舞蹈表演。

第二段：对海草舞的认识和理解

在公开课中，我对海草舞的认识和理解得到了进一步的加深。海草舞是一种结合了动作和音乐的表演艺术，它可以通过动感的舞蹈动作和独特的节奏感，将人的情感与身体完美地结合在一起。海草舞能够让人放松身心，释放压力，同时还能提高身体的柔韧性和协调性。在公开课中，我学会了一些基本的海草舞动作，并且深刻体会到了这种舞蹈带来的快乐与自信。

第三段：对海草舞的技巧和要求的理解

海草舞虽然看似轻松，但其中的技巧和要求却不容忽视。在公开课中，我们学会了如何准确地控制身体的节奏和动作，如何将自己的个性和特点完美地表现出来。通过练习，我逐渐掌握了一些基本的技巧，如体态的保持、手脚的协调等。同时，我也明白了舞蹈需要付出大量的努力和时间，只有不断地练习和磨炼，才能够做出优秀的表演。

第四段：体会到的快乐和成长

通过这次公开课，我不仅学到了关于海草舞的知识和技巧，更重要的是，我体会到了自己在舞蹈中的快乐和成长。海草舞是一种非常有趣的舞蹈形式，它能够让人体验到独特的感觉和情绪。在舞蹈的过程中，我不仅可以表达自己的情感，还可以放松自己的身心，释放自己的压力。同时，我也意识到，只有通过不断地学习和实践，才能够在舞蹈中取得进步和成长。

第五段：海草舞给我带来的启示和展望

参加公开课海草舞，让我更加热爱舞蹈，也让我对自己有了更多的期待和要求。海草舞所带给我的快乐和成长，让我意识到，只要付出努力，坚持不懈，就一定能够达到自己的目标。因此，我决定将海草舞作为我的兴趣爱好，并且希望在未来的日子里能够不断学习和进步。我也希望能够有机会参加更多的公开课，发掘更多的舞蹈形式，拓宽自己的眼界和视野。

通过这次公开课海草舞，我对海草舞的认识和理解得到了提高，同时也体会到了舞蹈带来的快乐和成长。我相信，只要坚持不懈，努力学习和实践，我一定能够在舞蹈的道路上迈出更大的步伐。同时，我也希望能够通过继续参加公开课来拓宽自己的舞蹈视野，发掘更多的乐趣和挑战。舞蹈给予我无限的激情和动力，我将不断追逐梦想，在舞蹈的世界中展现自己的光芒。

教育公开课心得体会篇十

想当年，1978年开始的改革开放标志着一个时代的拐点;看今天，40年的风风雨雨让我们的中国特色社会主义进入了新时代。在我看来，改革开放是决定了当代中国命运的关键，砥砺我们的每个人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而撸起袖子加油干。

改革开放，解放思想。新中国成立以后，邓小平同志提出了改革开放的战略方针，自此，中国找到了适合自己国情的发展道路。改革开放解放思想，推动了国家发展与社会进步取得了举世瞩目的成就。“墨子号”“嫦娥”系列等航天飞船的发射;屠呦呦发现“青蒿素”给世界疟疾的治疗带来福音;构建“一带一路”与邻国共同发展;加入亚投行……这些成就，都是我们改革开放的成果和勋章。改革开放解放了我们的思想，让中国进入了一个新的时代。

改革开放，激扬梦想。改革开放凝聚着几代中国人的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。22岁的李磊在9月11日前往印度参与维和战斗，不幸身亡，而9月10日正式他的生日，他在朋友圈写道：给我这么大一个生日礼物，希望战友们平平安安。人们在李磊生前的日记中发现他写过这么一句话：如果哪天我走了，请你们别难过，这一切都是我愿意的。为国家这个大家，舍弃自己的小家，李磊不是一个人，有许许多多像李磊这样怀着一颗报国的赤子之心的人，他们在为我们祖国的伟大复兴作出努力，甚至献出自己的生命。改革开昂激扬了我们的梦想，让我们每个人的心中多了一个中国梦。

改革开放，还看今朝。这是属于我们的时代，如今，我们正与全国人民一起，为中华民族的伟大复兴奋战在改革开放的新征程里。这就需要我们“为中华之崛起而读书”。好好学习是我们现在能为改革开放所尽的最大一份力。习近平总书记在党的十八届全国人民代表大会上指出，青年人应奋发向上，拥有坚韧的意志，发扬工匠精神，数风流人物还看今朝。青年人是我国发展的中坚力量，我们应积极弘扬社会主义核心价值观，投身于改革开放进程中，而不仅仅是“看客”。

我看改革开放必定能让我们实现中华民族伟大复兴的中国梦。

教育公开课心得体会篇十一

我代表徐汇区向全市小学语文教师上了一堂公开课，意在向老师传达一些二期课改的理念。

说句实话，二期课改的理念我们都会说，但关键是如何在课堂上体现出来，这就要求老师在上课时，不仅要考虑教学内容的圆满，更要考虑先进理念转变为教学行为的可操作性，也就是我们常说的"从备教材到备学生"的转变。在这儿，我就想谈谈通过这堂课我的一些启发与收获，让我们共同切磋、学习。

这堂课主要强调学生的主体参与性，因为学生只有主动参与才能获得发展，而发展又应当首先体现在创新精神的树立和实践能力的提高，因此，我们采取了以下教学策略：

"疑"即质疑问难，古人云"学贵有疑","学则须疑",疑是思之源，思是智之本，疑是探求新知的开始，也是探求新知的动力。进一步说，疑是创新的开始，也是创新的动力。因此，在教学过程中教师要鼓励学生大胆质疑，主动探索，创造性地释疑。

就拿《爸爸和书》这堂公开课来说吧，在学习新课之前我就安排学生质疑。学生开始提出的问题多为"‘珍宝’什么意思？"等这样的表层问题，而在课堂上，经过深入思考后，学生进一步提出了"‘我’为什么会视这么一本又薄又破旧的书为珍宝？"这样较有价值的问题。而我在教学时则就以此为突破口，引导学生采用"联系上下文，边读边思"的方法来解决这一疑问。

"放"即开放，传统的 语文教学 大多是"牵牛式"的，教师严格地牵着行，学生小心地跟着走，大量的时间在分析讲解中虚度，这样的做法不仅不利于发展学生的思维，而且难以提高教学效果，而教师如果善于设计开放性的问题，就能充分发挥学生的个性，激活学生思维的热情，启迪学生的创新思维。

因此这堂课上，我就针对学生提出的疑问，让学生展开讨论，通过找出文中相关的词、句，来证明自己的观点。学生在讨论后，纷纷举手，各抒己见，有人认为"因为这本书是‘我’省下车钱好不容易买来的，所以会视它为‘珍宝’。"也有学生抓住"临时工"、"干零活"这两个词，说"这本书书是爸爸在生活十分窘迫的情况下给‘我’买的，其中包含着深深的父爱，所以我会如此珍惜。"再往下学，同学们又发现了另一个原因，那就是读书给‘我’带来了许多快乐。至此，同学们通过"联系上下文，边读边思"的方法，自己总结出了"我们"视这么一本又薄又破旧的书为"珍宝"的两个原因。

"异"即求异，它是创新思维的核心，教学中要引导学生大胆提出自己的见解，展开不同意见的争论，使学生突破常规和经验的禁锢，积极、独立地探索问题。学生摒弃了单向线形的狭隘思路，就可以求得多种设想、方案和结论，从而创造性地解决问题，思维的广阔性、灵活性都得到了很大的提高。

如这课堂上，在解决课文为何要以"爸爸和书"为题时，课堂上又引起了一番激烈的争论：有人认为题目中包含了爸爸对"我们"的希望――希望"我们"成为爱读书的人；也有人认为因为书是爸爸节衣缩食、省吃俭用给我买的，所以要以此为题目。说到这儿，立刻有同学提出了不同看法，他认为家中不光爸爸一人在节衣缩食、省吃俭用，而是全家在爸爸的引导下共同节衣缩食、省吃俭用，省下钱来买书。针对学生的种种看法，我并没有简单地评判对与错，而是随机评点，通过分析、比较进行求异思维能力的训练。事实证明，证明这种训练收到了良好的效果。

这堂课的真正价值就在于将二期课程的一些理念转化为可实施过程中的行为。但这堂课只是"抛砖引玉",更多的转化，要靠我们自己去尝试、去探究，并在不断的课程实践中获得自身专业的发展。

教育公开课心得体会篇十二

公开课第六天，是我们课程的最后一天，回顾这一周的学习，收获颇丰。在这一天的课堂上，我们继续深入学习了各个学科的知识，并从学习中获得了一些宝贵的体会和心得。

第二段：知识学习与应用

在这一天的公开课中，我们进一步学习了数学、语文、英语等学科的知识。我们通过老师的讲解和实例演示，更加深入地理解了一些数学定理和方法，提高了解题能力。通过语文课，我们学习了一些经典的文学作品，了解了其中蕴含的文化内涵和人生智慧。英语课上，老师通过一些互动游戏和口语练习，提高了我们的英语交际能力。这些学科的学习不仅让我们拓宽了知识面，也为今后的学习打下了坚实的基础。

第三段：课程的启示与提升

在这一周的公开课中，我们不仅学到了课本上的知识，更重要的是学会了如何学习和思考。在每一堂课上，老师都会设置一些讨论和思考的问题，鼓励我们积极参与。通过这些问题的引导，我们学会了用不同的角度思考问题，培养了自己的逻辑思维和判断能力。同时，公开课中很多学科的教学方法也给了我们很多启示，例如，在数学课上，老师通过实例演示将抽象的数学概念变得具体和形象，让我们更易于理解。这些教学方法对我们今后的学习和思考都具有积极的影响。

第四段：学习与交流的意义

在公开课中，我们不仅学到了知识，还结识了许多志同道合的同学。通过合作和交流，我们互相激发了学习的热情，并从彼此的经验中获得了启发。在课后的小组讨论中，我们分享了学习的心得和疑惑，互相帮助和解答问题。这样的学习和交流氛围，不仅使我们的学习更加高效，也培养了我们良好的团队合作能力和沟通能力。

第五段：对公开课的感悟与展望

通过这一周的公开课学习，我们收获良多。我们不仅学到了各个学科的知识，更重要的是培养了良好的学习习惯和思维方式。我们学会了积极思考和独立思考，学会了如何利用正确的学习方法和资源来提高自己的学习效果。在未来的学习中，我们将继续坚持这些好习惯，不断追求进步。我们相信，通过这次公开课的学习，我们的学习能力和综合素质会有一个明显的提升，我们会在接下来的学习中取得更好的成绩。

综上所述，公开课第六天的学习给我们带来了很多收获和启示。通过学习各个学科的知识，我们不仅拓宽了自己的知识视野，还提高了自己的学习能力和思维方式。我们相信，在今后的学习中，我们会继续保持这样的学习态度和方法，不断提升自己，不断追求进步。

教育公开课心得体会篇十三

学弈公开课是一个深受广大围棋爱好者喜爱的围棋学习平台，它不仅提供了高质量的围棋教学资源，还通过公开课的形式为广大学员提供了交流学习的机会。最近，我有幸参加了学弈公开课，并从中受益匪浅。在此，我将分享我对学弈公开课的心得体会，希望能够给大家带来启发与鼓舞。

首先，学弈公开课的选择多样，内容丰富。在学弈公开课中，我发现有许多知名的围棋大师和专家为我们提供了不同水平的教学课程。无论初学者还是高手，都可以根据自己的实际水平选择适合自己的课程。此外，学弈公开课的内容也非常丰富，涵盖了围棋的各个方面，包括基础知识、开局、中盘、收官等等。通过学弈公开课，我不仅可以系统地学习围棋的基本规则和技巧，还可以深入了解高水平选手的对局思路和招法。这些课程给我的围棋学习提供了很好的指导和参考。

其次，学弈公开课的教学方法独特，深入浅出。学弈公开课的课程内容都设计得非常精细，并采用了很多生动有趣的教学方法。比如，有些课程会通过讲解棋谱、分析对局等方式让我们深入了解围棋的规律和技巧；有些课程还会通过示范和实战讲解的方式来帮助我们掌握关键的算力和思考方法。这些教学方法不仅让学习过程更加有趣，而且使我们能够更加深入地理解和吸收所学知识。通过学弈公开课，我真正感受到了围棋教学的魅力和乐趣。

第三，学弈公开课提供了良好的交流学习平台。学弈公开课不仅具有学习的功能，还为广大围棋爱好者提供了交流学习的机会。在每节课后，我们都可以通过在线讨论或留言板的方式与其他学员分享心得和互动交流。这种交流学习的模式非常有助于我们之间的思维碰撞和经验分享，帮助我们更好地理解和应用所学知识。通过学弈公开课，我结识了许多志同道合的围棋爱好者，并且从他们身上学到了很多宝贵的围棋经验和技巧。

第四，学弈公开课提供了个性化的学习服务。学弈公开课不仅注重围棋教学的内容和方式，还注重个性化的学习服务。通过学弈公开课，我们可以根据自己的兴趣爱好选择课程，并灵活地安排学习时间。此外，学弈公开课还提供了课后作业和测试，帮助我们巩固所学知识并检验学习效果。这种个性化的学习服务让我们能够更好地管理和规划自己的学习，提高学习效率和效果。

总之，学弈公开课是一个值得推荐的围棋学习平台。通过学弈公开课，我们可以选择适合自己的课程，通过独特的教学方法和丰富多样的课程内容，深入了解围棋的规律和技巧。同时，学弈公开课还为我们提供了交流学习的机会，让我们能够分享心得和互动交流。此外，学弈公开课还提供了个性化的学习服务，帮助我们更好地管理和规划学习。相信通过学弈公开课的学习，我们一定会在围棋的世界中获得更大的进步和收获。

教育公开课心得体会篇十四

近年来，窃电现象在我国社会逐渐增多，不仅造成了巨额经济损失，还给正常的生活和工作带来了不便。为了提高人们的防范意识，加强电力管理，我参加了一场反窃电公开课。通过这次课程，我对窃电问题有了更为深刻的认识，并深感窃电行为对社会的危害之大。以下是我对于这次公开课的心得体会。

首先，公开课向我们介绍了窃电的定义、危害和常见的窃电手段。窃电是指非法获取他人电力资源的行为。它不仅损害了电力公司的利益，还给普通市民的正常用电造成了困扰。窃电现象严重阻碍了我国电力行业的发展，影响了社会的稳定和经济的发展。在了解了窃电的危害后，我深受震撼，意识到了每个人都有责任参与到反窃电的行动中来。

其次，公开课告诉我们如何预防和发现窃电行为。在日常生活中，我们可以通过观察电表、注意电线的接触情况、安装电表监控装置等方式来预防窃电。此外，公开课还指导我们如何通过科学的方法来发现窃电行为，如使用专业设备对电线进行测量、观察是否有烧焦气味等。这些方法的掌握，为我们积极参与到反窃电行动中提供了有效的手段。

公开课还向我们介绍了反窃电行动的重要性以及个人参与其中的益处。参与反窃电行动不仅是一种社会责任，更对个人和社会有着巨大的好处。首先，反窃电行动可以保护正常用户的合法权益，确保他们能够享受到稳定、安全的用电环境。其次，它对于减少电力资源浪费和节约能源起到了重要作用。当我们积极参与到反窃电行动中，不仅是在保护社会利益的同时也在为环境保护出一分力，实现了可持续发展的目标。

随着科技的不断进步，窃电手段也日益隐蔽和高端化。为了及时掌握窃电行为，公开课还强调了政府、电力公司以及广大市民之间的合作与沟通的重要性。只有加强各方面的配合，才能够将窃电行为消灭在发生之前。在公开课的讲解下，我深深地意识到反窃电工作需要全社会共同参与和支持的赞许。每个人都可以通过自己的努力，为反窃电工作贡献一份力量。

通过这次反窃电公开课的学习，我对窃电问题有了更深刻的认识，从而增强了个人的反窃电意识。我明白，反窃电是一项复杂而漫长的工程，需要政府、电力公司和广大市民共同努力。只有通过持久的反窃电宣传和培训，加强窃电问题的监管和打击，才能够逐渐减少窃电现象的发生，保障我国的电力安全和社会的稳定。我相信，在全社会的共同努力下，窃电问题一定会得到有力的解决，实现电力资源的有效利用和可持续发展，促进我国经济社会的进步。