最新教师的明年工作计划(模板8篇)

计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

教师的明年工作计划篇一

目前我校专任教师人，其中本科学历人，专科学历人，中青年教师中省级骨干教师名，地区骨干教师4人，市级骨干教师人。我校专任教师60%以上已经参加了新课程的实验，100%接受了新课改的通识性培训，但一部分教师没能灵活掌握新课程的策略，缺少自主研修，自主学习的意识。

1、有效教学的理论及相关策略。

2、有效教学课题研究

3、学生识字、习作方面的问题与研究

4、学生的养成教育

5、教师二笔字

1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。

2、加强课题研究，提倡协作研讨。

3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。

4、充分发挥骨干教师的示范作用，实行教研科研培训一体化。

1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，认真学习相结合的方式，认真学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习《中小学教师职业道德规范》《新义务教育法》《公民道德建设实施纲要》及优秀师德、典型等内容，通过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使教师的思想道德素质在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与发展的需要。

2、教育教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导教师树立终身学习的观念，促进教师的自主成长和提高，研修书目有：《有效教学》、《建设理想的课堂》、《中小学班主任经典案例评价》、《班主任工作培训读本》。

3、新课程

（1）组织教师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学能力，提高教师的课堂教学能力。

（2）充分发挥骨干教师的作用，在全体教师之间开展互帮、互听、互学活动，搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师的汇报课，做好传、帮、带工作。

（3）以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。

通过定主题（备课说课）呈现（讲课、汇报、示范、总结）研讨（评课、汇报）反思改进模式进行学校，教研组的教研活动。

（4）配合中心校做好十一五课题《小学课堂教学中有效对话互动》课题的立项与研究工作，做好子课题的研究开发与实施，做好《小学生习惯养成教育》课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。

（5）指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。

（6）认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕有效教学的研修主题，开展系列学习活动，明白有效备课、有效指导、有效互动、有效练习理论，掌握有效教学的基本策略，结合课题研究做好自主研修。充分利用远程教育资源，发挥播放点的作用，组织教师观看实录及业务讲座不少于8次。

6、新技术方面

（1）利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用。

（2）加强教师两笔字练习。

教师的明年工作计划篇二

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。

一、思想政治方面

1.加强政治理论学习，提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1.认真学习教育教学理论

书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩

要提高学习成绩，学困生也是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3.充分发挥家长的作用

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。

4.常规业务方面

力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

5.自主学习，开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

6.专业发展，提高自我

练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。

三、班级管理方面

班集体是学校工作最基本、最重要的组织，这就是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。

1.养成教育

要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。

2.思想教育

积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

4.卫生教育

值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。

作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好!以上就是我制定的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评指正。

教师的明年工作计划篇三

教学环节有三个：课前准备、课堂强化讲课、课后提炼、减轻学生负担、提高教学质量。面对有限的课时，我们应该以改革的精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，在一定程度上提高单位时间的教学效率，从而大大提高他们的教学水平。

1、做好培训：认真备课，研究教材，狠抓课堂教学，做到上课掌握内容。提高思想认识。为了提高自我意识，我们将大力加强集体教研准备、模拟讲座、讲座、参观、摘录、实践教室等。

2.多读书，读好书；阅读是凸显英语教学边缘特征，实现英语教师自我充电的途径。阅读不仅为创作提供了素材，也激发了英语教师的创作。

3.多咨询是关键；在教学中，我认真调查研究，虚心向同事学习，走访求教。不断吸收别人的经验，从而充实自己，让自己成长进步更快。

4.加强英语教学方法的多样化应用：使用各种肢体语言辅助教学。

5.在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让学生在活动和生活中学习英语；为学生创造更多的学习氛围，如：创建英语角等；要求学生在业余时间尽可能多地使用所学的英语进行对话；多看英文画报、英文故事、英文书；多与学生交流，进行口语交际训练。

首先要注意教学目标的`整合。传统的目标设计强调结论胜于过程，认知胜于情感，智能改变胜于心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合。

其次，要注意教学内容的开放性。英语课要从单一到综合，从平面到立体，从封闭到开放，激发学生学习课文的浓厚兴趣，开阔视野，加深对课文的理解。

要从少民主、不平等、单向传递，转变为和谐、民主、平等、师生互动。教师和学生相互教学，相互学习，形成学习共同体。

尽量把学生过去安排的讲解和提问转化为学生的各种活动，让学生不仅能读、写、说，还能画图、唱歌、玩、做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，彻底掌握知识，熟记于心。

教师的明年工作计划篇四

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，为此我针对自己的特点制定个人素质 提升计划如下：

1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足(盲点)，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

3、针对自己的教学特点拜师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习,不耻下问。并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的机会，向同组教师学习。在开学初,尽量积极准备研究课 ,在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。

4、遇到年轻同行，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面给予关心和指导，帮助他们尽快掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，使他们尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化传统和先进教育思想。

5、尝试课堂创新改革。传统的教学方式—教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,探究出一种新的课型。并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。并将自己所写的论文,随笔,教学设计等资料及时投稿,争取每一学期能有文章发表。

6、巧用多媒体辅助教学，利用计算机制作成的多媒体教学软件，直接用于课堂教学之中，去优化教学过程，帮助完成预定的教学目标，激发学生学习的兴趣，提高课堂效率。

7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

8、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。

“没有最好，只有更好”，我会根据制定的计划，严格要求自己，努力提升自己，争取把工作做得更好。

教师的明年工作计划篇五

我担任高一(_)(_)班语文老师，同学们刚刚踏入高中门槛，大多数学生语文学习的主动性不够、积极性不高。相当多学生基础知识漏洞较多，阅读、作文能力和鉴赏能力尚待提高，作文思路偏窄、语言平淡。

针对学生基础薄弱情况，我们就不应强求每位学生能在短期内都有上佳表现，只要能够拉近和别的学生差距就是进步。根据考纲的`要求和各个学生的实际，实施教学，不强求整齐划一。

(一)夯实基础。

语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，学生的各科学业难度逐渐加深，学习压力也越来越大，年级越初就越难在语文上投入很多精力，所以，要在学生高一刚入学时就抓紧其语文的学习。

高一刚开学，我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料，让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘，我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。

在文言文语法知识上，我们采取的是一步到位的教学策略。即在高一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则，第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开始占用了较多课时，但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。

(二)立足教材，以本为本。

针对我校学生的实际情况，我们非常重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有计划地提高学生的能力。

读本上的文言文我们几乎全部上过，总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。

课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。

(三)广泛拓展。

1、扩展阅读课外文言语段。这是我们非常重视的一个方面，仅初一阶段，我们就补充了一百段课外小语段，为了调动学生的积极性，我们尽量选择一些富有趣味性和哲理性的文章，鼓励学生将有些故事作为论据写入作文，并配套自编测试题，检测学生掌握情况。

2、印发课文相关资料，如同一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自读。

3、坚持以剪报的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏。

4、坚持写随笔，抽时间做评讲，优秀作文印发给全班。

在作文教学上，我们没有一蹴而就，而是从话题作文开始，逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。让学生先列并列式、层进式结构提纲，再连缀成文。每一篇作文都认真批改，详细讲评，学生的写作能力一步步提初起来。

对于基础较差的学生，改作业时适当地面批面改。做到针对个性特点，有针对性的辅导。另外，对于基础较好的学生，适当地布置一些提高能力的作业。对情绪波动大的学生，还要做适当的心理辅导。部分学生基础较扎实，复习态度也主动积极，希望这部分学生，能在这一阶段的复习中形成良好的答题习惯。对基础不扎实的学生，我们更要在这一轮复习中加强训练，让其养成良好的审题、答题习惯。

教师的明年工作计划篇六

本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保教工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

一、班级情况分析：我们要以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园!从一个月来与幼儿的接触，基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。

1、重点抓好养成习惯 。从开学一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把幼儿的能力培养作为重点。能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己的衣服自己穿，自己的书包自己整理;幼儿学会做一些力所能及的事。

3、培养幼儿的品德教育。对幼儿进行尊敬师长，孝敬父母。要听长辈的话等。同时知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

4、生活卫生常识 (1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识 (1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我保护的意识。

1、 对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。

2、对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。

3、上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系卡。

4、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。每日进行晨午检工作，并记好记录。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿午睡。养成良好的睡眠姿势和习惯。

5、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，本学期结合六一活动进行幼儿才艺大赛包括舞蹈、歌曲、故事。充分展示幼儿的各种才能。

1、本学期开展“中华经典诵读”活动，以节目的形式精心组织、排练。力争让幼儿更多的了解中华民族悠久的文化。

2、本学期开展以校本资源的开发与利用为主的小课题研究活动。根据要求确定研究内容利用乡土资源，活化幼儿园课程的实践研究。计划从废旧材料入手，将废旧材料应用于教学和游戏当中。

1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。

2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

3、认真填写家园联谊卡，让家长更好的了解幼儿，也让我们队幼儿有多方面的了解。

1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

教师的明年工作计划篇七

四、注意事项

• 1.选择对象要考虑对方能否提供有价值的材料，是否乐于回答提出的问题。• 2.访问的时间与地点最好不要影响学习和工作。• 3.要争取被访者的信任与合作。• 4.注意自己的行为举止，大方、礼貌、不卑不亢。• 5.谈话内容要认真记录，尽可能记下每一个细节，因为当中可能蕴含研究的重要内容。

总结

xx小区生活垃圾及其处理情况访谈调查计划

访谈目的：了解xx小区生活垃圾处理的现状

访谈主要内容：小区生活垃圾的种类，每天产生垃圾量、垃圾的主要处理方式

访谈类型：个别访谈、面对面访谈

访谈时间：每天下午放学后5:00-6:00

访谈对象：小区居民、环卫工人

访谈地点：小区休闲空地或居民家中、环卫部门

教师的明年工作计划篇八

首先，幼儿园的工作重点就是安全，在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。 同时也需要在平时的工作中多思考多监督。

(一)、班级常规安全

1.认真思考每一环节可能存在的隐患，杜绝不安全事件的发生。

2.做好每日考勤工作，对未入园的幼儿查明原因，及时填写缺勤记录。

3.加强药物管理，药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的症状，及幼儿的服药方法。

4.接送幼儿时必须携带接送卡方可接送，如有换家长的情况需和家长落实情况。

5.提醒运动后不马上喝水，不马上停止，要动静交替。

(二)、培养幼儿的安全意识。

1.加强幼儿的安全意识，提醒幼儿见到家长再离园，防止幼儿流失。

3.课间活动与户外活动要特别注意，活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动，排除不安全因素。

(三)卫生工作

1.利用家园栏和博客等形式向家长介绍有关传染病的相关知识，防止传染病的蔓延。

2.严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清新;加强卫生消毒工作。

3.培养幼儿饭前便后洗手的好习惯。

(一)、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。

我们班的孩子年龄差距比较大，语言表达、动手能力、肢体协调能力等各方面存在很大差异。根据班级幼儿的情况，需要关注到每个幼儿，了解他们的能力，同时也需要拥有较高的专业技能，这就需要在课余时间不断充实自己。

(二)、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。

上学期园内有课题，在提交材料时发现自己对于课题方面的材料比较少，其实在班级中有很多这方面的经验，但是没有及时的进行记录及反思，在今后的工作中应引以为鉴，多搜集、积累。同时通过多种形式的学习、内化，通过实践不断完善本园的园本课程。

我们园一直在进行区角游戏的创设，通过学习《小区域，大学问》这本书，让我对区域游戏有了进一步的认识，也发现很多自己平时存在的问题，在今后的工作中要学以致用，多观察多思考多记录多反思，真正为孩子们创设一个属于他们自己的游戏天地。

本学期还有一个重要的任务就是音乐游戏，虽然对于音乐游戏了解的不是很多，但是我也非常喜欢这样的游戏形式，因此我会尽自己所能多看多听多学，不断充实自己、突破自己，和孩子们共同学习，共同成长。

(三)、面对不足，认真调整，改进班级工作。

在上学期的工作中，我们班还有不够的地方，如班级幼儿作品未及时更换、幼儿出勤率低、博客更新过少、教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些不足来调整工作。如幼儿出勤率低方面，保证足够的室外活动时间，增强抵抗力，提供丰富多彩的活动，打消他们不爱上幼儿园的情绪。在教育特色方面根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。

在上学期，我班家长都能积极参与幼儿园的活动中来,主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。因此在本学期还应充分挖掘家长资源，进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将博客、电话、等工作做好，真正做到家园共育。

在学习《小区域、大学问》时，认识到区域活动的重要性，同时想到自己童年时期经常玩的一些民间游戏，如：益智区：五子棋、跳棋、狼吃羊、猪八戒背媳妇等;手工区：织毛衣(简单的)、编辫子等;科学发现区：每个月准备一个主题，如：磁铁的秘密、放大镜可以点燃火柴等;户外区：跳皮筋、跳大绳(锻炼幼儿的协调能力和团体合作)、冰棍化了、打沙包、跳方格等。希望通过自己和班上老师的共同努力打造自己班级的特色教育。

本学期，我将吸取之前的经验与不足，努力整改，按照工作计划落实并认真实施。