知识竞赛活动策划方案(精选9篇)

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

知识竞赛活动策划方案篇一

“时事大冲浪”作为院团委开展的一项思想教育活动，其宗旨是弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律，扎实推动校园文化建设，营造文化健康，格调高雅的校园文化气氛，提高工贸大学生素质。21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。大学生是对政治最为敏感，最为热情的人群。认识历史，了解历史不能马虎;认识时事，了解时事义不容辞。

三、比赛时间：11月26日下午3:30

四、比赛地点：阶梯教室五、竞赛的流程和规则

2、每队必需答完3道必答题，每道20分;

3、每队必需在规定时间内回答完问题，超时回答予答错处理;

4、主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每道限时60秒;

5、必答题设选择题，答对加分，答错不予扣分。

(二)第二关：抢答题

1、内容主要出于《三个代表的科学内涵》;

2、此关一共设有15道题，每道10分;

4、抢答题设选择题、填空题，答对加分，答错扣除相应分数。

(三)第三关：自选对答题

1、此题内容不限;

2、设10分、20分、30分题，选择、填空、简答题三种类型;每题限时60秒;

3、各系参赛者有一次选择题目并选择由哪个系回答的权力;

4、被选择队答对由选择队所选择的题目则加相应的分数，选择队扣相应的分数;被选择队答错由选择队所选择队的题目，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。(以投影形式放题，参赛者作答)5、简答题答错一项、漏答均予答错处理。

(四)赛间休息——向观众提问

1、内容不定;

2、观众以举手快慢来赢取做答的机会;

3、准备10道题向观众提问，由观众回答，答对者给予奖励;(以投影形式放题，观众作答)

(五)第四关：限时题1、内容包括：历史、基本党团知识、时事政治、新政策

;2、此关设判断题、选择题(两项选一项);

3、各系参赛者选出一名进行此关，限时60秒;在60秒限时里，答对一道加10分，三名参赛者可以互相商讨;(以投影形式放题，参赛者作答)

(六)第五关：冲关题(风险题)

1、内容不定;

2、此关设有30分、40分、50分题，包括选择题、填空题、简答题

;3、参赛者可自选三类分数题中的一类做答，答对给予加相应的分，答错扣相应分;

三、关于求助设定：参赛者前三关中，共有2次求助机会，包括去项求助、亲友团求助。

3、各队拥有两支棋，使用完一次求助机会，收回一支，直至用完。

四、关于主持人、评委、参赛者与亲友团的规定

(一)主持人1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题;

2、主持人不得有意拖长时间，影响选手做答;

3、主持人要读清题目，听清答案;

4、主持人在听清答案后，判定无误后给分;

(二)评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明;

2、评委必需熟知各题答案的正确性;

3、评委要认真评判，不得错评;

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;

(三)参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行;

2、赛者必须遵守比赛规则;

3、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹;

4、参赛者在权利基础上可礼貌求助;

6、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a.对于初次抵抗者给予警告处理;

b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数;

c.对于三次抵抗者取消竞赛资格;

(四)亲友团

1、亲友团代表各系参加，并帮助相应选手;

2、亲友团不得在求助外对选手做提示;

3、亲友团必须遵守赛场纪律，不得大声喧哗或无理取闹;

4、亲友团必须服从大赛规则，服从主持人与评委的评定;

五、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开始;

2、介绍评委、参赛者及亲友团;

3、宣布比赛规则(评第一、二、三名的标准);

4、各部门准备选手预备;

5、必答题开始;

6、抢答题开始;

7、自选对答题开始;

8、赛间休息——向观众提问;

9、限时题开始;

10、冲关题(风险题)开始;

11、统计结果，宣布结果;

12、发奖;

13、主持人宣布竞赛结果;

六、

分工：

知识竞赛活动策划方案篇二

知识竞赛是一种普及知识的活动，可以让人们了解更多信息、增加知识储备、锻炼思维能力。在我的学习生涯中，我也参加过多次知识竞赛，并从中获益良多。在这篇文章中，我将向大家分享我在这些竞赛中所获得的心得体会。

第二段：准备阶段

在参加知识竞赛前，我通常会做好充足的准备。首先，我会列出比赛要求的知识点并进行分类，依据知识点的难易程度，给自己设定一个合理的备考计划。其次，我会根据所学的知识点，整理出重点并攻克难点。最后，我会适度扩展知识面，比如阅读相关专业书籍或浏览网络课程，以获得更深入的了解和更多的信息。

第三段：比赛过程

在比赛过程中，我会尽我所能发挥出所有的优势，比如快速和准确地读取题目，充分运用逻辑思维和推断能力，有条不紊地解答问题。我发现，与其他选手进行紧张的竞争时，沉着冷静的心态和高效组织的时间管理至关重要。此外，我也会时刻记得掌握好态度，以正能量面对比赛，相信自己的能力，并尽自己最大的努力去拿出最优秀的答案。

第四段：奖项获得

参加知识竞赛，我获得了一些优胜奖项。当然，在赛场上胜利的高兴与荣耀是不会忘记的。然而，我认为从参加感受中感到愉悦、获得经验和增长知识氛围中是更有意义的活动。我持续进行这项活动，并相信自己将会成为一个拥有更多知识和思维能力的人。

第五段：总结

总之，参加知识竞赛是一种有益的方式来提高自己的知识和思维，培养一个健全的思维系统，增强自信心和信念。我发现这种活动在我的生活中成为了一个驱动因素，鼓舞着我不断学习和不断前进。基于我以往的经验，我认为任何人都可以开始参加知识竞赛并收益良多。只需要刻苦准备，积极参与，坚持练习和不断挑战，肯定会取得美好的结果和经验。

知识竞赛活动策划方案篇三

为进一步增加我系的广大青少年团员深入学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，提高同学们积极向党组织靠拢的积极性，端正同学们学习党的基础知识及理论的态度。

一、活动主题

深入学习党理论知识，加强自身建设

二、活动时间

20__年12月21日—28日.

三、活动地点

财经系各班级。

四、活动对象

财经系各团支部广大青少年团员。

五、活动内容

以知识竞赛活动为载体，组织青年团员积极参与到深入学习实践科学发展观活动中，学习并回顾中国共产党的革命历程和历史经验，认识和理解党的基本理论和基本知识，增强党性观念，提高理论素质，坚定理想信念，促进青年大学生成长成才。

六、参赛方式：竞赛分集体和个人参赛两种方式

1、各团支部在组织好考试的基础上，组织参加集体竞赛。参加集体竞赛一人一张，统一报送。报送时，请注明班级总人数和参赛人数，以便按参赛率等条件评选集体奖。

2、各团支部的预备党员、入党积极分子和参加党课培训的党团员都可以参加个人竞赛

3、各团支部的参加个人竞赛的试卷同时也可以参加集体竞赛。

七、奖项产生方式

1、先进集体奖：根据各团支部组织参赛的总体情况和参赛率、总平均分评出先进集体奖若干。

2、优秀个人奖：在所有参赛总人数中按百分之十五的比例，并有在分数相同的情况下按交卷的先后顺序方式产生一、二、三等奖、优胜奖若干。

3、表彰奖励：获奖先进集体名单和获奖个人名单将在院宣传栏中通报表彰，并颁发奖状和荣誉证书。

八、比赛内容

国家时事政治、党课知识和党的基础知识。

比赛规则：开卷形式、自由答卷，可借助相关工具资料。参赛选手的试卷，答卷中不得有涂改、修改字迹，客观题答题中不得有抄袭，如有上述现象则该题作零分处理。

九、注意事项

1、认真组织，确保实效。各团支部要高度重视此次知识竞赛活动，力求广大青年团员在竞赛活动中受到实实在在的教育。

2、各团支部竞赛活动的试卷，上交时间截止为12月26日晚自习之前，试卷交至财经系团总支成员沈碗萍、周慧玲处。

请各团支部一定要充分认识开展好本次竞赛活动的重要性、必要性，结合自身实际，认真组织好参赛工作。为表彰在竞赛活动中组织得力、效果良好的个人，和在此次竞赛中荣获优秀个人奖者，有优先计入期末评优评先，推优入党资格。

知识竞赛活动策划方案篇四

在当今社会，知识竞赛越来越受到人们的关注。无论是学校内的课堂竞赛，还是各种知识竞赛节目，在赢得胜利的同时也让参赛者不断学习与进步。在这些竞赛中，我也有着自己的体会。

第二段：竞赛经历

我曾参加了一次校内的课堂竞赛，比赛共有四个题目，平时的常规知识考查与开放性思维答题并存。在比赛前，我充分准备，磨练自己的记忆力与思考能力，还请教老师与同学的经验。在比赛中，我保持平静，认真思考每个题目，最终成功获得第一名。这次经历让我深刻体会到勤奋努力的重要性，也让我意识到自己需要不断充实知识，提高思维能力。

第三段：知识竞赛的好处

知识竞赛对于参赛者是一种良好的学习方式。首先，准备比赛需要投入大量的时间和精力，让我们更加深入地了解和记忆各种知识点和思考方法。其次，竞赛中思维和反应的速度也会得到提高。在规定时间内内完成题目，需要我们在紧张的情况下迅速做出决策与选择，提高了我们的应变能力和思维速度。此外，参加知识竞赛还可以让我们更加深刻地认识到自己的短处和不足，从而更有针对性地学习和提高。

第四段：我将如何实现身体与心智的平衡

参加知识竞赛对于自我提升很有好处，但是如果盲目追求胜利，会导致身体和心智出现不平衡。我认为应该有一个平衡点，既学习竞赛知识，又要注重身体的健康。因为身体是革命的本钱，只有身体健康才能更好地学习知识和参加竞赛。因此，我会尽量保证每天运动的时间，并且控制自己参加竞赛的时间，让自己更加富有精力和活力。

第五段：结语

知识竞赛是一种很好的学习方式和挑战自我的机会，但是它只是学习生活的一部分。我们需要清楚自己的目标和努力方向，控制自己的情绪和压力，在追求胜利的同时也要保护好自己的身心健康。只有这样，我们才能够不断提高自己，走向更为美好的未来。

知识竞赛活动策划方案篇五

第一段：介绍知识竞赛的概念和普及程度（200字）

知识竞赛是一种常见的比赛形式，通过对参赛者知识水平的测试，来决定胜负的方式。这种形式的比赛在学校、社区以及其他各种场合中都非常普及。参与知识竞赛不仅要求对各种知识领域有深入的了解，还需要有良好的应试能力和逻辑思维能力。随着竞赛水平的提升，参与者也有了更高的期望，拥有一定心得和经验是非常重要的。

第二段：知识竞赛给予我的收获（200字）

参与知识竞赛不仅仅是为了获得奖品或者荣誉，更重要的是通过比赛能够拓宽视野、提高自身能力。首先，知识竞赛可以让我接触到各种领域的知识，不仅丰富了我的学识，也增加了我的见闻。其次，在比赛中，我可以与其他优秀的选手碰撞思想，交流心得，拓宽了自己思维的边界。同时，参与比赛还能够加强我的应试能力，培养出良好的心理素质和团队合作意识。

第三段：知识竞赛中的挑战和困难（250字）

参加知识竞赛是一项充满挑战和困难的任务。首先，对各个领域知识的广度和深度要求较高，需要花费大量的时间和精力进行各方面知识的学习和积累。其次，在比赛过程中，时间紧张是一大难题。答题速度和对题目的质量都需要在极短的时间内保证。此外，逐渐提升的竞争压力也是一大困扰，选手之间的胶着战常常需要巨大的心理承受力。

第四段：应对挑战和困难的方法（300字）

在面对知识竞赛中的挑战和困难时，我积累了一些应对方法。首先，我会制定合理的学习计划，将各个领域的知识分块学习，避免遗漏。其次，我会抽取出一些重要的知识点进行深入学习，这样在比赛中会更加有自信。另外，我坚持阅读和积累各种知识，以提高解题速度和思考能力。最后，我会保持乐观的心态，将比赛看作是一次学习的机会，不论成绩如何都能够收获到一些东西。

第五段：总结并展望未来（250字）

通过参与知识竞赛，我已经取得了一定的成绩，也学到了许多宝贵的经验和教训。我明白了学习的道路上需要付出不断的努力和坚持。同时，我也希望未来能够继续参加知识竞赛，通过不断的挑战和努力，提高自己的能力，并且向更高的目标迈进。我相信，只要我坚持不懈，一定能够再接再厉，取得更好的成绩。

总结：知识竞赛是一项具有挑战性的活动，通过参与知识竞赛，我不仅收获了在学习上的成就感，也学习到了如何应对困难和挑战的方法。知识竞赛是一次学习的机会，无论成绩如何，都能够从中获得一些收获和成长。在未来的学习和参赛中，我将继续保持坚持和努力的态度，提高自己的能力，并且追求更高的目标。

知识竞赛活动策划方案篇六

各单位：

为主动适应新时代安全生产工作的新形势新任务新要求，调动广大职工参与安全生产和职业病防治工作的积极性主动性创造性，切实维护职工劳动安全健康权益。公司工会和安全环保部研究决定深入开展20__年度“安康杯”安全生产知识竞赛活动，具体方案如下：

一、竞赛时间

初赛：20__年10月25日

决赛：待定

二、竞赛地点

初赛—人力资源部培训中心教室;

决赛—主楼圆形报告厅

三、参赛范围

集团公司所属各单位及相关部门

四、参赛形式

本次竞赛采取团体赛的形式，每个单位报1-2个参赛队，每个参赛队由3人组成(其中1人为一线职工，1人为班组长或工段长，一人为专兼职安全员)，参赛队员要求统一上身着沈阳机床工装。

五、竞赛内容

《安全生产法》、《职业病防治法》、《消防法》、《工会法》、《劳动法》、《沈阳市安全生产条例》、《工会劳动保护监督检查三个条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《安全员手册》、公司安全生产规章制度、安全生产应知应会、安全技术操作规程、防火防爆知识、职业卫生知识等。

六、竞赛规则

1、竞赛采取初赛和决赛两个阶段。

2、初赛为笔试，闭卷考试，分为选择、判断、填空三种题型，按三人成绩总和，选拔出前六个代表队进入决赛。

3、决赛时，竞赛方式待定。

4、决赛时，请各代表队首先简单介绍自己的团队，语言精练，时间为30秒。

七、奖项

本次竞赛共设立四个奖项，分别为一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖，其中一等奖、二等奖、三等奖各一支代表队，优胜奖三支代表队。

八、要求

1、各单位要高度重视此项活动，加强组织领导，精心选拔参赛人员，注重工作实效。

2、各单位要通过此次活动，加强宣传教育，激励广大职工主动学习安全健康知识，通过全员参与，提升广大职工的安全健康意识和自我保护能力。

3、各单位于10月15日前以电子版形式将“安康杯”安全生产知识竞赛报名表上报集团工会。

联系人：梁永奇

联系方式：25191928

知识竞赛活动策划方案篇七

近年来，随着知识竞赛的兴起，参加知识竞赛的人越来越多。这不仅有利于增强个人的知识面，还能提高个人的应对能力和思维能力。笔者最近参加了一场知识竞赛比赛，收获颇丰。下面，就我对知识竞赛的体会和心得进行总结和分享。

首先，知识竞赛能够拓宽知识面。在比赛中，各种各样的题目让我接触到了以前从未接触过的知识点。比如，在一道地理相关的题目中，我了解到了许多世界其他国家的国情和地理环境。这样的题目不仅让我在比赛中得分，更重要的是在今后的学习生活中也会对我有帮助，使我能够更全面地认识和了解世界。

其次，在知识竞赛中，我学会了如何灵活运用所学知识。平时，我们在学习中往往只是被动接受知识，而在知识竞赛中，我们需要将所学知识应用于实际问题中，考验我们的思维能力。在比赛中，有一道与数学相关的题目，题目难度很大，但是我运用所学的数学知识，进行了一系列的分析和推理，并最终找到了解题的方法。这让我领悟到，知识不仅仅是理论的堆砌，更重要的是如何将其灵活运用于实际问题中。

第三，知识竞赛能够提高我的应对能力。在比赛中，每一道题目都需要在规定的时间内作答。因此，我们不仅需要迅速地理清题目的意图，还需要快速思考和做出正确的选择。同时，在与其他选手竞争时，我们也需要保持冷静和自信，避免紧张和错误的判断。这样的经历不仅让我学会了如何在紧张的环境下冷静应对，更提高了我的应变能力。

另外，在知识竞赛中，争取胜利并不是最重要的。通过比赛，我发现与其他参赛者的交流和相互学习是更加宝贵的财富。在比赛的现场，我认识了许多志同道合的同学，我们相互鼓励，共同进步。在交流中，我学到了其他同学的学习方法和技巧，这对于我的学习也产生了很大的帮助。此外，在与其他选手的较量中，我也看到了自己的不足之处，这激励着我要更加勤奋努力、不断进步。

总之，参加知识竞赛是一种全面而有益的学习方式。通过这种方式，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了应对能力和思维能力，还结识了许多优秀的朋友。因此，我会继续参加知识竞赛，并总结经验，不断提高自己的竞赛水平。相信通过这种方式，我会在知识的海洋中不断前行，收获更多的成果与快乐。

知识竞赛活动策划方案篇八

七一知识竞赛，作为一项智力竞赛活动，对学生的知识积累和综合能力提出了高要求。在过去的几年中，我多次参加了这项比赛，并取得了一些不错的成绩。以下是我对七一知识竞赛的一些心得体会，希望能对大家有所帮助。

第二段：备战策略

参加七一知识竞赛需要充分的备战。首先，要了解比赛的规则和题型。在我准备的过程中，我详细研究了往年的试题和答案，了解了各个科目的重点考点。其次，要有合理的学习计划。我按照每个科目的重要程度和我自己的掌握情况，分配了相应的时间进行学习。最后，要多做模拟题，运用理论知识，提高应试能力。通过不断的模拟演练，我能更好地适应比赛的节奏和紧张的氛围。

第三段：合理备考

备考期间，一定要合理安排时间和休息，保证充足的精力参与比赛。我每天坚持保持7~8小时的高质量睡眠，既使身体得到休息，也能增强记忆力。在备考期间，一定要注意合理膳食，适量摄入高蛋白质、维生素和微量元素，保持身体健康。此外，要适当进行一些身体活动，例如慢跑、打球等，让自己的大脑得到释放，更好地投入到学习中。

第四段：心态的重要性

在参加七一知识竞赛时，保持良好的心态尤其重要。比赛往往会给人带来很大的压力，但这并不意味着我们应该紧张和焦虑。我通过平时的积累和模拟演练，增强了自己的实力，心里对自己更加有信心。比赛时，我会保持冷静、专注，全力以赴地发挥自己的实力。同时，要认识到比赛本身就是一次锻炼的过程，无论最终的结果如何，都应该从中学到一些经验和教训。

第五段：总结

通过多年的参加和备战，我深深体会到参加七一知识竞赛的重要性和好处。参加比赛不仅可以展示自己的才华和实力，还能增长见识，拓宽知识面。备考过程中，要有合理的策略和计划，合理安排时间和休息，保持良好的心态。最重要的是，比赛只是一种途径，重要的是参与其中的过程和积累的经验。希望通过今后的努力，能在七一知识竞赛中取得更好的成绩。

知识竞赛活动策划方案篇九

知识竞赛是一种以测试参赛者对各个领域知识的掌握程度和能力为核心的比赛形式。作为一名参与过多次知识竞赛的学生，我深深感受到这种比赛给我的帮助和启发。在这篇文章中，我将分享我在知识竞赛中所获得的心得体会。

首先，知识竞赛让我深刻认识到知识的重要性。在比赛中，掌握知识并不仅仅是为了获得好成绩，更是为了提高自己的综合素质。比赛中的题目往往涵盖各个领域的知识，包括文学、历史、数学、科学等等，所以要在竞赛中取得好成绩，就必须广泛涉猎知识，并能够将不同领域的知识进行融会贯通。这对于一个学生来说，不仅能够提高自己的学术水平，还能够培养自己的思维能力和逻辑思维能力。

其次，知识竞赛培养了我良好的学习习惯和方法。通过参加知识竞赛，我发现了自己学习的不足之处，比如对某些知识点掌握不够牢固，或者对题目解题思路不明确等。为了弥补这些不足，我开始有意识地调整自己的学习方法。我学会了规划学习时间，制定学习计划，梳理知识框架，逐一解决难点问题。在不断的实践中，我逐渐培养出了良好的学习习惯，比如主动积累知识、定期进行复习和总结、及时解决疑难问题等。这些习惯不仅在知识竞赛中发挥了重要作用，也让我在平时的学习中受益匪浅。

第三，知识竞赛激发了我对知识的热爱和求知欲。在参加知识竞赛的过程中，我遇到了许多有趣的题目和知识点。有时候一个问题的答案引发了我的好奇心，激发起我对这个领域更深入的探索。通过广泛的阅读、资料的查阅和与他人的交流，我逐渐深入了解了这个领域的一些重要理论和实践方法。这种求知欲的激发对于我个人的成长和未来的发展都起到了积极的推动作用。

第四，知识竞赛培养了我团队合作精神和沟通能力。在知识竞赛中，一个人的力量是有限的。只有通过团队的合作，才能更好地应对复杂的题目和挑战。与队友的讨论和交流，让我学会了倾听别人的意见，尊重团队中每个人的贡献。同时，通过与团队合作，我也学会了交流和沟通的艺术，明确表达自己的意见，迅速地解决问题，取得理想的效果。这些团队合作和沟通能力，在日后的生活和工作中都将起到重要的作用。

最后，知识竞赛让我明白了努力和坚持的价值。在知识竞赛中，没有银弹，只有通过不断的积累和努力才能取得好成绩。很多时候，我不得不放弃一些诱惑，坚持学习和训练，花费大量的时间和精力，才能够有所收获。这种经历让我明白了努力和坚持所带来的价值，也增强了我在面对困难和挑战时的勇敢和坚强。

综上所述，参加知识竞赛给了我很多宝贵的经验和启示。通过比赛，我深刻认识到知识的重要性，培养了良好的学习习惯和方法，激发了我对知识的热爱和求知欲，培养了团队合作精神和沟通能力，也让我明白了努力和坚持的价值。这些心得体会将对我今后的学习和成长有着深远的影响。