方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
暑假活动策划方案篇一
为了全面进步我区未成年人的思想道德素质,充实青少年儿童的.精神世界,使青少年学生过一个健康、愉快、故意义的暑假,我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体,组织展开丰富多彩的青少年活动,为保证活动的成效,特制定以下方案:
让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母,、酷爱和平的思想感情。
月日――月日
1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛;月日――月日(作品征集)
2、模型拼插活动;月日上午9:30(现场活动,限30人,需提早报名)
3、记念抗战成功周年征文演讲比赛;月日――月日(首先征集优秀演讲稿,月30往后组织汇报演讲比赛)
4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。月日――月日(来图书馆参与)
5、暑期少儿绘本浏览推广活动;月日(请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本,或现场表演绘本剧,需提早报名)
6、少儿手工彩泥制作;月日9:30(现场活动,限30人,需提早报名)
7、手工折纸活动;月日上午9:30(活动,限30人,需提早报名)
8、少儿拼图比赛;月日上午9:30(现场比赛,需提早报名)
9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”;月20日――月日(征集作品)
以上活动详情请咨询,联系人:林老师
注:活动全部免费
暑假活动策划方案篇二
为使学生在暑假中过得既愉快又有意义,学校倡导学生在暑假中开展“我的暑假我作主”学习与实践活动,下面本站小编给大家介绍关于暑假活动策划方案的相关资料,希望对您有所帮助。
一、 指导思想
更好地将研究性学习与社会实践相结合,让学生利用暑假空闲机会走出社会,关注社会发展,关注社会问题,去尝试解决问题的能力,使之能成为与社会发展相适应的人才。
二、 组织形式
社会实践活动以社会大环境为载体,以学生自身为主体,通过家庭的积极引领而开展的一项活动。
主要是通过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭能力。
三、 主要内容
分不同层次,安排社会实践内容,做到人人能参与,人人有参与。
一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。
三到六年级以《从我做起,家乡文化代代传》开展社会实践活动。
四、 具体要求
1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果,把它们的名称记录下来和画下来,看谁完成得最多。并且在家长的指导下,写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。
2、《从我做起,家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们,听他们讲述家乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后,至少收集和整理三个以上的内容。
五、活动总结
1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理,通过学生小组评定和教师评定,在班级评出50%的优秀作品交学校。
2、学校将各班上交的资料汇总,再选出50%的优秀作品予以奖励。
3、学校少先队大队部,出好专刊,定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。
一、活动名称:迎国庆,嘉年华
二、活动背景及理念:
我们的祖国就像阳光和雨露无声地滋润着我们,青少年在祖国母亲的怀抱中茁壮成长。青少年是未来国家和社会建设及发展的栋梁之材,肩负着振兴中华的历史使命和社会责任。这种使命和责任与当代世界的状况,与国家的前途和命运紧密相连。培养青少年的爱国主义情怀,提高青少年的综合素质,培养青少年各方面的能力促进其全面发展对祖国的未来有着深远的意义。值此国庆六十周年之际,车南里社区居委会和党总支组织的“迎国庆,嘉年华”大型社区活动旨在培养青少年的爱国主义情怀,全面提高青少年各方面的能力,并同时为社区青少年带来一个丰富、有意义的暑假。我们相信通过开展这次活动能有效地激发、深化青少年的爱国情怀,培养他们各方面的能力。我们的社区也因为这些青少年们的健康成长,而会更加和谐美好。
三、活动时间:20xx年7月29日上午8:30—11:00
四、活动地点:
五、活动对象:
六、活动目的及内容
通过嘉年华(包括书画展、趣味运动会、“我对祖国说句话”大型签名活动等)的形式,对车南里社区青少年进行爱国主义教育。深化爱国主义意识,抒发爱国主义情怀。
七、具体流程
1、服务对象招募
2)可在居委会提前报名,也可现场报名参加。
2、具体活动流程
1)“我对祖国说句话”签名活动
2)“我手表我心”现场书画展出
参加同学来到现场即可作画或书法,也可提前征文,作品内容需与国庆相关。并对作品进行展出,分发纪念品。
需要物资:桌椅,塑料纸,绳子,夹子,遮阳大伞,水桶,纪念品;
注意事项:8:30——10:30是现场作画和书法时间,10:30开始展出作品,同时分发纪念品。提醒大家注意现场卫生、在规定时间内独立完成作品,自带画具毛笔、纸张等。
一、指导思想和意义
1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
二、社会实践的组织形式:
1、组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请一位家长作为活动的组织者。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
2、小组类别:
读书小组:定期、定点,交流读书心得。
科技小组:读一本科普读物;做一项科学实验;科技小制作;
护绿小组:定时到校給本班的花坛浇水。
环保小组;定时在楼区内进行环境维护。
三、具体实践活动
1、科普系列活动
2、校园“爱绿护绿”活动
3、社区服务活动。
4、 社会参观旅游活动。(油区或外出旅游)
5、“好书伴成长”系列活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动等。
四、具体过程参考如下:
a编组、选题;
b聘指导家长;
c制定活动方案
e实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
五、活动记录
各小组依据本组活动特点,在家长的指导下选择不同方式,对本组的活动过程和活动内容进行进行记录。如日记、科技小制作、读后感、照片、视频等,开学后请各小组完成表格,同活动记录一并上交。
暑假活动策划方案篇三
陶子心,博爱行——走进南京服务
二、活动背景
“南京晓庄学院博爱同盟”是在我校学工处指导下,于20__年6月7日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体,其主体是我校历届获得江苏陶欣伯助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是:传递社会关爱,锻造自强之才。以南京晓庄学院为依托,宣扬陶欣伯先生以及江苏省陶欣伯助学基金会的博爱精神,为广大同学作表率,勤勉学习,立志成才,回报家乡,回馈社会。又是一年暑期实践活动开始之际,博爱成员怀着一颗陶子心和博爱的精神热切希望借此机会,展现陶子学风,以博爱心奉献社会,锻炼自己。
三、活动目的、意义和目标
活动目的:展现陶子良好精神风貌以及博爱心
活动意义:
1、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证,将在校学习的理论知识,运用到社会实践的实证,在服务中,宣扬了行知精神。
2、传承陶欣伯陶爷爷的博爱精神,发扬陶子风采。
3、传递爱心,构建和谐社会氛围。
4、锻炼学生能力,以己之力奉献社会以及表达对陶欣伯助学基金会的感恩。
5、发扬晓庄学院学子风采,展现当代大学生人文精神以及传扬慈善精神,加强大学生社会责任,让同学们全方位地接触社会,了解社会,培养适应社会的能力,通过社会实践锻炼同学们的实践能力。
活动目标(地点):社会儿童福利院,地铁龙眠大道站以及百家湖敬老院。
四、活动时间
20__年07月03日—20__年07月10日
五、活动宣传
做好活动的宣传工作,可以通过自制的宣传板、横幅、“博爱同盟”博客以及网络西祠讨论版,扩大宣传。在福利院,地铁站以及敬老院进行沟通了解各地方人群需要,进行讲解宣传。
六、活动开展及注意事项
(一)策划准备阶段
1、召开小组会议,讨论注意事项。
2、熟悉乘车路线,及活动地点周边环境。
3、各种物品准备工作,责任到人,明确分工。
4、活动前安排工作,熟悉活动内容。
5、各种活动所需物品提前准备,列好详单。
6、分组工作,后勤工作,通讯工作,服务设施预备,秘书记录,等详细分工协作。
(二)开展阶段
1、人参安全措施要求每人熟悉,牢记于心。统一协调,安全监督管理。
2、财务管理,交通安全,意外伤害处理,饮食安全等详细周全。
3、活动时言行个人素质严格要求,有持续进行,树立良好风范。
4、遇到困难及时反映,礼貌待客,不卑不亢,团结互助,拍照等协作进行。
5、杜绝浪费,就餐就近解决,统一出发统一返回。
(三)总结工作
1、当天每人一篇小结。
2、照片及书面材料整理归一,总结当天工作,详谈接下来注意事项。
3、工作上报等。
暑假活动策划方案篇四
二、活动背景及理念:
我们的祖国就像阳光和雨露无声地滋润着我们,青少年在祖国母亲的怀抱中茁壮成长。青少年是未来国家和社会建设及发展的栋梁之材,肩负着振兴中华的历史使命和社会责任。这种使命和责任与当代世界的状况,与国家的前途和命运紧密相连。培养青少年的爱国主义情怀,提高青少年的综合素质,培养青少年各方面的能力促进其全面发展对祖国的未来有着深远的意义。值此国庆六十周年之际,车南里社区居委会和党总支组织的“迎国庆,嘉年华”大型社区活动旨在培养青少年的爱国主义情怀,全面提高青少年各方面的能力,并同时为社区青少年带来一个丰富、有意义的暑假。我们相信通过开展这次活动能有效地激发、深化青少年的爱国情怀,培养他们各方面的能力。我们的社区也因为这些青少年们的健康成长,而会更加和谐美好。
三、活动时间:20xx年7月29日上午8:30—11:00
四、活动地点:
五、活动对象:
六、活动目的及内容
通过嘉年华(包括书画展、趣味运动会、“我对祖国说句话”大型签名活动等)的形式,对车南里社区青少年进行爱国主义教育。深化爱国主义意识,抒发爱国主义情怀。
七、具体流程
1、服务对象招募
2)可在居委会提前报名,也可现场报名参加。
2、具体活动流程
1)“我对祖国说句话”签名活动
2)“我手表我心”现场书画展出
参加同学来到现场即可作画或书法,也可提前征文,作品内容需与国庆相关。并对作品进行展出,分发纪念品。
需要物资:桌椅,塑料纸,绳子,夹子,遮阳大伞,水桶,纪念品;
注意事项:8:30——10:30是现场作画和书法时间,10:30开始展出作品,同时分发纪念品。提醒大家注意现场卫生、在规定时间内独立完成作品,自带画具毛笔、纸张等。
暑假活动策划方案篇五
即将开学,关于暑期社会实践的各种评优活动陆续开展,请大家做好准备。
一、活动时间
9月9日
二、活动地点
楠园架空层(或门口)
三、活动形式
十六支下乡队伍在社会实践展区内展示各自下乡成果以及相关资料。届时将邀请兄弟院系的团委副书记及实践部部长进行评分,再加上现场观众的投票,以此作为文学院优秀社会实践队伍评选的参考标准之一(占队伍总得分的30%)。
四、展区内容
策划书、调研报告集、社会实践文集(通讯稿、下乡心得)、社会实践图文集(图片加说明)、教案集、队员社会实践日记、各种下乡纪念品(留言板、学生书信、学生作业等)以及纸质展板。(以上展示内容由各队伍自行选取,不做硬性规定,可自行创新)
说明:各队的材料自行打印,装订成册。纸质版材料请于成果展结束当天上交。
五、活动流程
活动前期准备(9月9日以前)
1、各队伍准备好成果展将要展出的材料。
2、进行相关咨询。
3、各队伍于9月7日22时前上交参展资料目录及现场讲演人员名单至实践部邮箱。
活动当天(9月9日)
1、暂定每支队伍配桌椅各一张(如桌椅不够,可能每两支队伍共用一张),要求在制定区域内布置本队伍的展区,形式不限。
2、各队伍安排一名工作人员负责协调其他队伍的工作。
3、各队伍安排一名工作人员负责现场观众投票工作。
4、布场具体时间未定,将另行通知,请各队伍安排1~2名同学帮忙搬桌椅。
后期工作(9月9日-9月11日)
1、团委将安排两名负责人收集评分表格,在各队伍讲解员的监督下完成分数统计工作,做到公开、公正、公平。
2、团委将安排两名负责人对现场观众投票结果进行统计。
六、20__年文学院暑期社会实践成果展评分表
1、展区内容(40分)
要求:内容丰富积极,材料充分齐全,分类明确,体现队伍特色,具有宣传力度。
2、整体和谐(10分)
要求:布场美观精致,图文并茂,整体协调和谐,并体现队伍特色,突显主题。
3、形式新颖(10分)
要求:常规展示形式上有所创新,新颖独特,富有创意,且有吸引力。
4、讲解明细(10分)
要求:讲解人员精神风貌良好,讲解生动活泼、精彩充实,富有感染力。
5、现场影响力(10分)
要求:能吸引其他学生的注意力,具有渲染力和感染力,现场得票数高,能激发同学们对暑期社会实践的热情。
七、联系人
姓名:__x
手机:____
qq:____
暑假活动策划方案篇六
为加强和改进大学生社会实践工作,按照《陕西省人民政府办公厅关于做好20xx年暑假大学生到政府机关见习工作的通知》(陕政办函〔20xx〕100号)要求,经县政府同意,计划于20xx年暑假期间遴选50名岚皋籍二本及二本以上普通高校大学生到县政府机关参加见习活动。具体方案如下:
开展大学生暑假期间到县政府机关见习活动,帮助大学生深入了解政府机关为民服务的基本情况,了解政情社情民情,引导大学生开阔视野、锻炼才干,更好地发挥才能,服务社会和人民。
1.发布公告、报名遴选:6月23日—7月15日;
2.报名时间:7月1日上午9:00;
3.大学生到政府机关见习:7月17日—8月21日。
(一)岚皋籍20xx年和20xx年入学的二本及二本以上全国普通高校全日制大二、大三在校本科生。
(二)思想积极、道德良好、身体健康、成绩优良,富有社会责任感,综合素质较高。
(三)能够自行解决见习期间食宿问题。
大学生假期到政府机关见习工作,由县政府办公室组织实施,县级有关部门配合。
(一)7月1日上午9:00,县政府门户网站报名系统开始接受报名,请登录xx县政府门户网站(xx),在线填写见习大学生报名表,系统采取电子秒杀方式取前50名候选人,人数报满系统自动关闭,不再接受报名。报名结束后公示报名人员名单及报名时间顺序。
(二)7月9日-7月10日,进入预选名单的人员持本人身份证、学生证原件及复印件、见习大学生自行下载报名表(一式三份,填写并贴上2寸免冠照片)到县政府办综合股进行现场资格复审。进入预选者复审未通过或因自身原因不能参加见习的,对空缺名额不再补选。
(三)7月11日在县政府的网站对通过资格复审学生进行公示,不再另行通知,请报名学生及时留意关注。
(四)7月17日上午9:00前,通过资格复审公示的学生到县政府办综合股报到,届时将进行岗前培训、分配见习单位。未按照规定时间报到者,取消见习资格。
1.参加见习的大学生要严格遵守见习单位规章制度,自觉接受见习单位的管理,努力做好分配的各项工作任务。严格保守国家秘密和工作秘密。注重自身形象,着装大方得体,讲文明,懂礼貌,积极展示当代大学生良好的精神风貌。
2.见习大学生于8月21日前将大学生见习鉴定表(自行下载)一式三份填好报县政府办公室。
3.县政府向见习学生发放见习补助每人1000元。
咨询联系:县政府办综合股 xx
促进大学生社会实践工作,引导大学生开阔视野、锻炼才干,更好地发挥才能,服务社会和人民。根据《陕西省人民政府办公厅关于做好20xx年暑假大学生到政府机关见习工作的通知》(省政办函〔20xx〕100号)精神,特制定本方案。
报名遴选:20xx年6月15日—20xx年7月3日
学生见习:20xx年7月17日—20xx年8月21日
20xx年大学生暑假到政府机关见习活动在县政府有关工作部门开展,全县共安排大学生见习人数30名。
大学生暑假到政府机关见习工作坚持“自愿报名,择优选定”的原则。主要遴选条件为:
1、拥护中国共产党领导,思想积极,政治立场坚定。
2、道德良好、身体健康、成绩优良、综合素质较高,具有一定的工作能力。
3、无违法犯罪记录,未受任何处分。
4、主要对象为大荔籍在外普通高等学校全日制大二、大三在校本科学生。
5、能够自行解决见习期间食宿问题。
报名采取高校推荐和网上及微博、微信报名相结合的办法,同等条件下优先遴选高校推荐的大学生。团县委积极与相关院校沟通联系,做好大学生假期到政府机关见习工作的.宣传动员,组织有意向的大学生自愿报名。报名截止时间为20xx年7月3日。
1、高校推荐。符合条件的大学生可在xx县人民政府门户网站下载《大学生暑假见习工作推荐表》,如实填写相关信息,经所在高校团委签署推荐意见后,由各院校于20xx年7月3日前向团县委统一提交见习人员初审名单及报名推荐表。
2、网上报名。符合条件的大学生可在xx县人民政府门户网站或团县委微博、微信进行报名,报名时须如实、准确填写相关信息,时间要求同上。
报名结束后,由团县委汇总报名信息,并对报名大学生进行遴选。遴选通过的大学生由团县委电话通知本人具体报到时间、地点和其他注意事项。
1、确定见习单位。团县委对报名人员进行审核确定后,于20xx年7月13日前向县政府办、财政局提供最终确定的见习人员名单。
2、统一动员和报到。见习工作开展前,团县委xx县政府办负责组织召开见习动员会,对见习工作进行统一动员安排。动员结束后,见习大学生持本人身份证(学生证)、意外伤害保险单据、报名审查表、见习分配文件等有效证件和资料到见习单位报到,开展见习工作。
3、走访检查和考核评定。见习期间,团县委适时组织选派院校,深入到各见习单位开展走访检查,了解大学生见习工作开展情况。见习结束前,见习大学生就见习期间思想工作情况进行总结,由见习单位在见习鉴定表上出具意见。
4、总结备案和意见反馈。见习工作结束时,由团县委xx县政府办负责听取见习大学生和见习单位意见建议,对顺利完成见习工作的大学生颁发证书,由见习单位、团县委共同审核出具见习鉴定意见,对大学生报名表、分配方案、见习工作总结报告、见习鉴定表等相关档案资料进行备案后装袋密封,由大学生自行带回并反馈所在院校。见习结束后,各成员单位将大学生见习工作情况书面报告县见习工作领导小组办公室。
1、加强组织领导。成立由县委常委、常务副县长翟玉宝同志任组长,副县长朱新红同志任副组长,县政府办、财政局、团县委、教育局、信息办主要领导为成员的县大学生见习工作领导小组,县政府办牵头负责,团县委具体组织实施,各成员单位和见习单位要明确责任领导,确定专人组织开展此项工作。
2、明确职责分工。见习期间,各成员单位和见习单位要积极配合,密切协作,确保大学生到政府见习工作顺利开展。团县委负责做好见习大学生报名(高校推荐)、资格审查、报名遴选和通知报到、见习鉴定和证书发放等工作,在大学生见习期间组织一次主题实践活动,邀请媒体对见习工作进行宣传报道。县财政局负责为大学生办理见习期间的医疗保险和人身意外伤害保险,向见习大学生发放见习补助(1000元/月.人)。县信息办负责在县政府门户网站上设立专栏,面向社会开展网上报名,汇总报名情况,报团县委统一审查遴选。见习单位要结合见习大学生在读专业,合理安排见习岗位,提供适当的工作条件,安排专人对见习大学生进行一对一指导,做好见习大学生参与机关事务、开展调查研究等日常管理工作。
3、严格见习纪律。见习大学生不代表单位处理重要公务,不单独处理相关文件。见习大学生要严格遵守见习单位规章制度,自觉接受见习单位的管理,严格保守国家秘密和工作秘密,注重自身形象,注意人身、交通、饮食安全。
4、加强考核评定。见习结束前,每名大学生完成一份一千字以上的见习总结报告,交见习单位。见习单位根据见习大学生工作表现填写《大学生暑假见习工作鉴定表》,连同见习总结报告一并反馈至团县委备案、建档。
暑假活动策划方案篇七
开展青年志愿者服务活动,树立志愿者服务理念,弘扬志愿者精神,创造良好的校园环境和培育丰富的校园文化内涵,凸显我校特色,提高志愿者相关知识和技能,发挥志愿者的积极作用,扩大青年志愿者服务的影响力。
社 长:崔孟华
副社长:张志、张笑昀
宣传部:秦璐洁、徐芝林、吕晨曦、万潘宇、罗宇翔
通讯联络部:张春波
1.社区服务
开展为社区打扫部分街道卫生的志愿活动;开展敬老助残、救助弱势群体的`志愿活动;开展环保知识、消防知识及健康知识的宣传。
2.绿色服务
开展植树造林的志愿者活动;开展清理白色垃圾的志愿者活动;并开展对环保方面的宣传活动等。
3.文明劝导
主要针对行人不文明现象,如横穿马路、翻越隔离栏、闯红灯、乱丢垃圾等不文明行为进行劝导。
4.公益服务
主要针对于各类社会福利机构,如福利院、敬老院、慈善机构、红十字会、纪念馆、医院、图书馆、博物馆等。
5.赛会服务
负责为学校举办的各种大赛活动服务
6.其他上级安排的活动
略
1.广泛宣传。社团充分利用校园广播、校园宣传栏和校园网络等宣传阵地,大力宣传志愿服务社团活动,不断增强活动的影响力。
2.精心组织。社团要按照活动安排计划,广泛发动、动员广大师生志愿者踊跃参与,努力扩大参与面,使志愿服务过程变为增强我校学生志愿意识、责任意识和奉献意识,展现我校构建和谐校园精神风貌的过程。
3.及时总结。
要认真总结活动经验,研究解决问题,强化督促检查,确保活动坚持不懈、常抓常新,取得实效。
暑假活动策划方案篇八
为了帮助更多的农村孩子提高学习的质量,让他们感受到更多的温暖,同时提升我们大学生的社会责任感和成就感,我们团队决定暑期进行“教育帮扶”的社会实践活动。
二、活动主题
支教,放飞我们的梦想
三、活动目的及意义
通过暑期的“教育帮扶”实践活动,我们希望能从中获得一些收获,同时能引起广大同龄人对此活动的重视,提高活动参与度。通过我们的活动,让留守儿童感受的社会的温暖,也提高了我们自身的能力和团队凝聚力。
四、活动对象
外院暑期社会实践活动第二十组成员
五、活动时间及地点
20__年7月25日至27日
安徽省临泉县黄岭镇侯寨小学
六、活动内容
1、针对孩子们所学功课进行辅导,一对一授课,贴心交流。
2、给孩子们进行艺术手工课程的培训
3、针对留守儿童给予心理上的慰藉,并邀请心理老师进行交流。
4、进行捐赠图书及文具用品活动
七、活动流程
前期准备
1、针对本组成员所教授的课程进行了解,分工合作
2、将要捐赠的图书文具进行整理。
3、与当地小学负责人联系安排住宿及召集学生。
4、在班级微博上对本次活动进行宣传。
活动阶段
1、小组成员按照前期分工教授课程。
2、邀请小学负责人主持图书捐赠仪式。
3、为小学创建图书馆。
4、每天更新微博活动状态。
活动后期
1、小组成员将自己活动期间材料上交。
2、小组成员需上交活动心得及总结。
3、组长对本次活动进行所有材料总结并上交。
八、注意事项
1、活动前与当地负责人的联系,保证组员住宿问题及人身安全。
2、注意活动中影音资料的保存。
3、活动中如遇突发情况及时与上级取得联系。
暑假活动策划方案篇九
暑假即将来临,如何引导学生过好假期,是老师和家长关心的话题。我校将继续开展各种体验教育活动,使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期。
一、读书读报勤练笔
忙碌的学习生活告一段落,漫长的假期是读书读报的好时机。同学们可以利用暑期采用各种学习方法增长见识,锻炼写作能力。
1、建设红领巾小书房
多阅读课外书,能帮助同学增长知识,拓展视野,提高认识,在暑期这段美好的时光,大家应像小蜜蜂一样多读书、多动笔。开学后,如果想申报“红领巾小书房”的同学(人数不限),要利用假期赶紧充实和美化自己的小书房,在规定时间内到学校对面的新华书店自行购书,并认真阅读,把自己的读书情况(包括:读后感或读书摘抄,也包括自己的暑期体验征文)及时记在专门的本子上,以备检查验收。
2、用好红领巾小书房。
已经拥有“红领巾小书房”的同学,可以继续购书,继续珍惜父母创造的良好学习条件,积极开展各种读书学习活动。可以打电话与小伙伴约好,一起读书、一起读报、讲故事、排练朗诵节目等,使自己的假期生活变得丰富而有意义。
二、实践体验长能力
暑假时间充足,同学们可以不受时空限制,在家长或校外辅导员带领下,自主开展各种社会实践活动,学习书本上学不到的知识,扩大见识,提高能力,获得真实的感受与体会,使自己更加懂事明理。建议大家开展以下活动:(少先队小干部一定要带头哦!)
1、“向祖国妈妈献礼——手拉手绿色行动”主题教育活动
学校大队部建议重点在暑假开展“手拉手绿色行动”(寻访一个绿色朋友)。
活动目标:通过寻访一个绿色朋友,培养一项绿色习惯,引导全体少先队员尊重生命,热爱自然;节约资源,简约生活;科学探究,保护环境。
活动过程:
(1)寻访谁?(先选择一个寻访对象,可以是山、水、风景、花草树木、空气、小鸟、动物等,只要是自然界里对人类有贡献或有作用、有关系的生命体和非生命体都可。)特别提醒,参加“古树档案馆”的队员可以继续寻访古树。
(2)怎么寻访?(a、三至六年级,以雏鹰假日小队方式,自愿组合成“红领巾寻访小队”,聘请一位家长、任课老师或退休教师等成人作为活动辅导老师,自主设计好寻访路线、寻访日程安排表等,通过观察、访问、动手测量、制作等各种方式,安全有效开展寻访活动。b、一至二年级,以亲子活动方式进行,在自己父母的带领下,开展寻访活动。)
(3)怎么记录?(a、三至六年级,以“我的绿色寻访档案”为主题,写一篇活动总结报告。要写清自己的寻访理由,即为什么要寻访这个朋友,重点要写好是怎么寻访的过程,把看到了、听到了、想到了什么,有什么合理建议等写清楚、写具体。特别是把自己和小伙伴在寻访活动中的绿色行为和事迹记录下来,要详细、生动。可以配上活动的照片、小制作等。b、一至二年级,以“我的寻访日记”为主题,以照片或图画为主要形式,配上简短生动的文字说明就可以。)
(4)怎么评比?(现三至六年级,每班至少推荐4份优秀活动总结参加学校评比,一至二年级,每班至少推荐2份优秀寻访日记参加评比。请各班主任提前落实安排上交任务。开学初学校德育处组织专项评比。)
2、“学名人、做主人”主题活动
可以开展以“阅读一本名人书籍、讲述一个名人故事、走进一座名人故居、寻访一位身边名人”为主要内容的“四个一”学名人活动。大力倡导开展以历代名人、革命先辈、时代先锋名字命名的名人(英雄)小队创建活动,用榜样的力量激励自己不断前进。活动后,可以书写自己的真实感想和体会,报名时交班主任,参加级部暑期征文评比。建议有“红领巾小书房”的队员可重点参加本活动。
3-5年级学生还可结合积极进行“小发明、小制作、小论文”创新活动,学校科学组将另外组织专项评比。
3、参加镇第四届“我能行”暑期少儿系列活动
“我能行”暑期少儿系列活动是由镇团委每年定期主办的免费参赛活动,主要目的是给全体队员提供锻炼舞台,丰富队员的假日生活。今年将举办“我爱祖国妈妈”亲子歌咏朗诵比赛、“红领巾心向党”儿童画和软硬笔(钢笔)书法比赛、“环保时装秀”小模特比赛、“儿童绿色生态论坛”演讲比赛。想挑战自我、超越自我的任何一名少先队员,都可自愿选择任何一个项目参加比赛。可以将后面的报名表填好后,参加比赛后的真实体会,还可写成专题体验征文,开学后参加学校德育处组织的级部暑假征文评比。本活动的锻炼性很强,建议大家踊跃报名,特别是班干部更要积极参加活动。(比赛详细要求见反面活动方案)
三、自我管理明责任
首先,大家要认真遵守校外生活“八不要”:没征得家长同意不擅自外出,特别是不独自一人出去游泳,以防发生危险;娱乐不进“三室两厅”,保护身心健康;行路不违反交通规则;游玩不损坏花草树木,注意文明;花钱不铺张浪费,注意简约生活;在家不贪吃贪玩,不沉迷电视和游戏,休闲适度,使用电器不乱接乱摸;不随意给陌生人开门,防止上当受骗。
其次,随着世界卫生组织宣布甲型h1n1流感疫情流感大流行警戒级别从5级升至最高级6级,学校特别提醒广大学生,暑假尽量不到人口聚集的地方去,因为小学生体质较弱、抵抗力较差,容易感染病毒,平时千万要注意个人卫生和环境卫生。
最后,特别提醒同学们千万别忘了你的头等大事,认真学习,认真作业,字迹一定要漂亮。
祝大家暑期生活愉快,合家欢乐!
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