最新竞选卫生委员演讲稿分钟(优质11篇)

演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

竞选卫生委员演讲稿分钟篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是李宇文，今年是我第一次在台上演讲。在这次竞选活动中，我准备竞选的岗位是卫生委员。在小时候，妈妈就教育我自己的事自己做，妈妈让我自己扫地，自己洗碗，所以我就养成了讲卫生的好习惯。

我任劳任怨，不怕苦不怕累，每次值日我都做得最多，在家里我是父母的小助手。在同学眼里，我活泼开朗，在课堂上，你总能看到我高举的手臂。

假如我被选上卫生委员，我一定以身作则，当好同学们的榜样。我要用自己的行动带动同学们，我一定要让“流动红旗”在我们班安家。如果我竞选失败，我也不会难过，就当作是一次煅炼吧，不过，我也希望大家能投我一票。

我的演讲到此结束，谢谢大家

竞选卫生委员演讲稿分钟篇二

尊敬的老师,亲爱的同学：

大家好!

我是xxx.今天我想竞选的.是卫生委员。

我虽然有时想逃脱我要打扫卫生的那一天,但当我看到肖甜,王鑫佳对责任有种责任心,牺牲了不少休息时间.所以,我决定竞选卫生委员.

我是一个男子汉,提水,扫地,抹黑版,摆桌子等等都不怕,特别是提水了,提水需要的是力气,力气不足,几米远就气喘吁吁了.我一口气提上七八米远,不成问题.提水需要力气,扫地需要耐心,抹黑版需要身高,摆桌子需要眼力.即使我有不会的,也要努力学,直到同学们满意为止.

假若我真正的竞选上了卫生委员,我就得负起责来， 扫地扫得一点灰尘也没有,即使天再晚，抹黑版,要抹得每个地方都不留粉笔屑。虽然5点多了,我仍会在教室了打扫，直到地是亮的,黑板是黑的,桌椅是那样整齐。第二天,让同学们有个全新的读书环境。

不管有多少的抱怨,我都不会气馁,只有同学们的鼓励,才会有更完美的收获,因为那是卫生委员的责任。

竞选卫生委员演讲稿分钟篇三

尊敬的`老师，亲爱的同学：

大家好!

我是郭淑璐。今天我想竞选的是卫生委员。

假如我当上了卫生委员，在这一天的时光内，我会做到以下几点：

一、保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。每节课下檫黑板。

二、保持卫生区，早上尽量10分钟扫完。

三、保持课桌整齐。

假如我当上了卫生委员，请大家相信我，我将与大家一起创造一个干净、整洁的学习环境。

假如我竞选卫生委员能够成功，我一定用高昂的热情来完成卫生委员的任务，尽自己的职责。我一定严格要求自己，将班级保持得干干净净，让同学们安心地学习。

假如我落选了，那我肯定有哪些地方做的不好，但我还会努力，争取下一次能被选上。

我这次竞选我相信自己能胜任这一职。希望大家能投我一票，谢谢。

竞选卫生委员演讲稿分钟篇四

爱的老师，亲爱的`同学：

大家好！今天我很高兴站在这里竞选职位。我竞选的职位是卫生委员。

因为，老师以前给了我一个管理急救箱的工作，所以医疗也算卫生方面嘛，我很想竞选卫生委员。

首先我会好好搞好自己的卫生，然后带领大家把个人卫生和集体卫生搞好。说起卫生，虽然是一个不起眼的小事，但是关系到同学们的生活、学习、身体健康的事关重要的大事，所以我会负起责任，带领同学们搞好班级的卫生，给同学们一个好的学习环境！如果同学们能够把目光指向我，把卫生委员的重任交给我的话。我有如下打算：一、首先帮助大家改掉坏习惯：吃零食，将包装纸乱丢、乱扔垃圾。二、不随地吐痰，不随地吐口香糖，不将擤鼻涕的纸残留于桌洞，那样能让细菌自生，会让同学得病。三、学习卫生常识：不吃生的、脏的食物。四、我当上卫生委员后一定带领同学们养成好的卫生习惯：勤洗手，勤剪指甲，勤理发、洗发，勤洗澡，勤换衣服。让个人卫生和环境变得更美好！

如果这次竞选失败了我也不会气馁，我依然做个讲卫生的好学生！

同学们，如果我当上了卫生委员我一定会好好负责，如果有什么错误请给我指出，请同学给我投上神圣、宝贵的一票！

谢谢大家！

竞选卫生委员演讲稿分钟篇五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我觉得当好卫生委员要做到以下几点：

一：把地扫干净。每天早上先来学校，把地扫干净，把垃圾桶里的垃圾倒了，把桌子摆到原来的地方，打开窗户。在周医生检查十分钟前把一切都搞定。在放学后认真监督扫地的同学把地扫干净。

二:合理安排好打扫工作。不要让该扫地的同学偷懒，也不要让某一个同学任务过重，做到公平公正。

三：让每一个同学都养成讲卫生的习惯。只要有人丢垃圾，我一定要让他捡起来，如果他不捡就罚他扫一个星期。

如果我有幸当选，我一定会一如既往当好我的`卫生委员的，如果我没选上，我也不会自暴自弃，我会找出自己的不足，真正做到胜不骄败不馁。

别忘了投我一票啊！

竞选卫生委员演讲稿分钟篇六

各位老师、同学们：

大家好！

今天我想来和大家竞争一下卫生委员的.职位，从小学开始，我每次都会竞选卫生委员，但每次都没有选上，这次我想在初中再努力一把，为大家整理出一个洁净的班级。

卫生委员可能也没有太多的人想去做，因为这是一个有一点累的活动。其实我以前也不是特别喜欢打扫卫生，在家都是妈妈打扫的，但自从妈妈怀了二胎之后，家里的一切家务都是我做的，在这段期间，妈妈总是会教育我说女孩子要懂得做家务，这是最起码，以后生活还能自理。所以在那以后，家里的衣服卫生，房间都是我打扫的，渐渐的，我也爱上了这份“工作”，每天不做一点什么都感觉到很无聊。到学校去了以后，我也很喜欢打扫卫生，总喜欢看见一个整洁的教室，不然手里总想干点什么，班上的人还总说我有强迫症呢！

卫生委员就是为班级服务，虽然没有别的委员那么重要，但在班级里还是有用的，如果领导来视察，看见你的班级乱糟糟的，到处都是垃圾，那么就会给这个班级这个学校不好的评价，所以，要想别人喜欢你的班级，卫生是第一位。请大家多多投我一票，如果我当选了，我会为大家创造一个眼前一亮的教室，让别的班的人都羡慕；但如果我没有被选上，我也不会气馁，我会协助新的委员，和他们一起打扫好管理好班级里的卫生，让大家可以在一个舒适的环境里学习。

如果大家听了我的演讲觉得可以，就请投我一票，我的演讲完毕，谢谢大家！

竞选卫生委员演讲稿分钟篇七

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是xx，是个爱干净的同学。今天，我们班要竞选卫生委员，我的对手有很多，我很激动、紧张，但我充满信心。虽然我已经是学习委员，但我觉得只要是爱卫生的同学，都可以参加这次竞选，所以，我来了。

我是一个见不得脏的人，一看见垃圾就会伸出手把它捡起来，扔进垃圾筒。我的'个子蛮高的，要是擦黑板、掸书架上的灰尘之类的事，就用不着拿椅子放在下面，踩上去再干了。而且，我也有很好的管理能力，能让同学尽心尽力，不顾私人的娱乐时间，一起打扫教室。会让值周的同学对我们班的卫生无可挑剔，给我们班打个满分。

如果我当了卫生委员，我还会倡导大家一起，在家里时时打扫，热爱卫生。还要饭前、饭后洗洗手，吃好饭后漱漱口，早上起来洗洗脸、刷刷牙，时时勤通风，要多晒晒被子之类的东西。

如果我当卫生委员，我还会每隔三、四个星期，就为每个同学检查一下指甲，看看有没有很长，如果很长就让它剪掉。这样，还能够预防像手足口病之类的疾病呢!如果我当卫生委员，我还会每周检查同学的衣着，看看有没有整洁!

我一定不会辜负老师和同学对我的期望，当好学习委员和卫生委员，让同学的学习和卫生都非常棒，请大家投我一票吧!我的发言完了，谢谢!

竞选卫生委员演讲稿分钟篇八

1.尊敬的老师、同学们：

大家好!

在这次竞选活动中，我竞选的职位是卫生委员。因为我希望能为大家营造一个良好的学习环境。

爸爸妈妈从小就开始培养我良好的卫生行为习惯和劳动习惯。所以很小，我就能洗自己的衣服和书包，凡是力所能及的事，都会自己做。另外，我平时办事不拖拉，经常帮助他人，假如我是卫生委员，我将用“热心”为同学们服务，用“真诚”做老师的得力助手。

若是我能够竞选成功，我会做到以下几点：一。保持室内的卫生，角落里不留一丝灰尘。我觉得如果大家都这么做，那我们的教室将会一尘不染。二。保持环境区内的卫生，不留任何纸屑。桌椅摆放整齐，桌子之间的空隙能使一个人轻松地通过。我会比以前更热爱集体、关心同学、有责任心。希望大家能投我一票，谢谢。

2.敬爱的老师,亲爱的同学们。

大家好。

我是李宇文，今年是我第一次在台上演讲。在这次竞选活动中，我准备竞选的岗位是卫生委员。在小时候，妈妈就教育我自己的事自己做，妈妈让我自己扫地，自己洗碗，所以我就养成了讲卫生的好习惯。

我任劳任怨，不怕苦不怕累，每次值日我都做得最多，在家里我是父母的小助手。在同学眼里，我活泼开朗，在课堂上，你总能看到我高举的手臂。

假如我被选上卫生委员，我一定以身作则，当好同学们的榜样。我要用自己的行动带动同学们，我一定要让“流动红旗”在我们班安家。如果我竞选失败，我也不会难过，就当作是一次煅炼吧，不过，我也希望大家能投我一票。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

3.同学们好，我是小紫，我竞选的是卫生委员。

同学们都知道，现在社会上的人是越来越不注重卫生。这个人扔一些纸屑，那个人吐一口痰;这个人扔一块西瓜皮，那个人把垃圾倒在河里……这些不良风在社会上横行霸道。渐渐地，人们都成了这些不良风的“手下”。这些不良风也开始泛滥到美丽的校园里“做客”。同学们像得了传染病似的，四处扔垃圾，到美丽的校园也变得“丑陋”了。而不注重卫生也成了同学们的习惯。

我当这个卫生委员是为了让同学们得到“医治”，开始悔过保护环境。而对这，我有足够的把握。一是我向来很有威望，相信同学们会听我的话;二是我人缘好，朋友很多，组织起来保护环境也够多了。

同学们，如果我当上了卫生委员，我会举行一次班卫生大会，让同学们说说对“卫生”这个字眼有什么看法，再根据看法劝说不保护环境的同学。相信这会有很大的感染力;我还会以身作则积极帮助卫生老师搞卫生……希望同学们也行动起来。

如果同学们相信我的话，请投我一票，谢谢大家!

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

竞选卫生委员演讲稿分钟篇九

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我是xxx，今天我想竞选的'是卫生委员。

当一张张纸屑，悄然落地，但不时又被一阵风吹起来，飘向远处，假若没有人捡起来，我们的学习环境将不会这样美好。

我是一个男子汉，提水，扫地，抹黑板，摆桌子等等都不怕，特别是提水，提水需要的是力气，力气不足，几米远就气喘吁吁了。我一口气提上七八米远，不成问题。提水需要力气，扫地需要耐心，抹黑板需要身高，摆桌子需要眼力。即使我有不会的，也要努力学，直到同学们满意为止。

假若我真正的竞选上了卫生委员，我就得负起责来，扫地扫得一点灰尘也没有。虽然5点多了，我仍会在教室打扫，直到地是亮的，黑板是黑的，桌椅是那样整齐。第二天，让同学们有个全新的读书环境。

不管有多少的抱怨，我都不会气馁，只有同学们的鼓励，才会有更完美的收获，因为那是卫生委员的责任。

谢谢大家！

竞选卫生委员演讲稿分钟篇十

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是一个非常上进的孩子。一直以来，我都有一个小小的愿望，那就是成为一名优秀的卫生委员，为班级作出我应有的贡献。

今天，老师让我们竞选班干部，于是我也想试一试，希望能够满足自己的心愿。

首先，我想说说我为什么要当卫生委员。养成卫生好习惯是我们每个人的追求，只有每个人养成了讲卫生的习惯，我们的班级才会整洁舒适，环境优美。在这样的环境中学习生活，将是多么的美好!我们每个同学都将有更大的收获!试想，如果，我们的教室垃圾满地，纸片乱飞，我们的心情将是多么糟糕!所以我想担任班级的卫生委员，勇挑重担，尽我最大的努力为大家有一个整洁卫生的好环境!

其次，我想表明态度，如果我能有幸成为卫生委员，我一定会任劳任怨，服务为先，从自身做起，严格要求自己，为大家带好头，与同学们齐心协力，共同维护我们的班级卫生，让我们共同拥有一个人人满意、个个欢迎的干净环境!

谢谢大家!我的演讲完毕!

竞选卫生委员演讲稿分钟篇十一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是窦嵩玉，今天我要竞选的职位是卫生委员。

每当我去上学时，看到地上的'小零食袋，会被一阵阵风吹得到处都是，并没有人捡起来时，我看到这个场景，就会想起“地球母亲”正在受苦。这样我们的环境就会更差了。在上次的竞选中，虽然我并没有竞选成功，但这次有同学们的支持，通过我自己的努力，我还是有信心竞争卫生委员这个职位的。

首先，在家里我会做很多家务。比如扫地·拖地·擦玻璃等事情我都能做得很好。我不怕苦不怕累。如果有同学不会打扫卫生，我可以手把手地教他们应该怎样做。

其次，虽然我没有当过卫生委员，但我看到卫生委员怎样做的，也学了一点经验。我懂得怎样安排人手和劳动时间。怎样有效地完成劳动任务。我相信这学期我能担任这个职位。

另外，我知道要当好一名卫生委员不是容易的一件事，但我会努力做得更好。我认为，要想做好卫生委员，就要先做好自己，要懂得“三心二意”：一要有一颗宽容的心，去化解别人对你的不满；二要有一颗恒心，遇到困难要坚强；三要有一颗爱心，要爱护他人。所谓二意，即满意和惬意。工作要让大家感到满意；环境要让同学们感到惬意。虽然做不到完美，但我会尽自己最大的努力。

我就想当一名合格的卫生委员，希望大家相信我支持我，为我投上可贵的一票。如果我当选了，我会多学习经验，取长补短。如果我落选了，就当是一次锻炼，争取早日做一个合格的卫生委员。

谢谢大家！