2023年研究生开学典礼发言稿学生代表 研究生开学典礼发言稿(大全15篇)

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研究生开学典礼发言稿学生代表篇一

各位老师，同学们:

今天，我们在这里隆重举行20**级研究生开学典礼，迎接新入学的1301名硕士研究生，266名博士研究生.在此，我代表全校师生员工，对步入西北农林科技大学大家庭的同学们表示热烈的欢迎!

西北农林科技大学自1941年开始培养首批研究生，至今已有64年的研究生教育历史，是建国后国家首批硕士学位授权单位，国家第二批博士学位授权单位，全国54家拥有研究生院的高校之一。

至今已为社会输送研究生5066名.目前我校研究生授权学科覆盖了农学，理学，工学，经济学，管理学，法学和教育学等7个学科门类，拥有一级学科博士学位授权点8个，二级学科博士学位授权点50个，二级学科硕士学位授权点78个，博士后流动站8个.拥有的学科点数量位居全国高校第33位，农林高校第2位.此外学校还具有4个类型的专业硕士学位和高校教师硕士学位授予权.随着同学们的到校，今年我校各类研究生数量达到5767名，其中学历研究生人数达到4195名，博士研究生人数达到1000名.

我校通过七十余年的建设和发展，已形成了雄厚的学科积累，为研究生教育创造了良好的条件与环境.目前拥有国家级重点学科4个，省部级重点学科24个，国家和省部级重点实验室15个，国家和省部级研究中心11个.近年来投入10多亿元进行了基础设施建设，年科技项目经费超过1.2亿元.这些为同学们翱翔科海提供了必要的条件保障.

2011年我校进入国家"985工程"二期建设序列，从此开始了建设国际知名的高水平研究型大学的征程，也标志着对研究生教育提出了更高的要求.我们以此为契机，采取了一系列措施，加强了研究生培养过程管理，提高了毕业"门槛"，以确保向社会输出人才的质量.

.通过严格要求，我校研究生的创新能力有了很大提高，2011年毕业的研究生被国际三大检索系统收录论文41篇，是xx年毕业生收录量(9篇)的4倍多.8月29日我到北京参加"985工程"建设经验交流会，周济部长讲，教育部将进行研究生教育改革，改革的重点是研究生培养机制，核心是深化研究生与科学研究关系，目的是全面提高研究生培养质量.

同学们，跨入研究生阶段，标志着你们已经献身科技事业，成为国家科技创新队伍的一分子，趁此机会我给同学们提几点希望:

西方发达国家的发展史，说到底是一部科学技术不断创新不断发展的历史，是科学技术推动了生产力的不断提升，走上了富国强兵之路.目前我国生产力发展水平还比较低，人口，资源，环境的承载力已趋向极限，以过渡消耗资源为主的粗放型增长方式导致经济运行成本上升，国际竞争压力日趋严峻.

据中科院测算，xx年中国消耗了全球31%，30%，27%和40%的原煤，铁矿石，钢材，水泥，创造出的gdp却不足全球的4%.这种资源消耗型发展模式使煤，电，油，水等紧缺资源"荒"声一片，粮食安全问题，生态环境问题，农民增收缓慢问题也是呼声阵阵.为此中央提出走新型工业化道路，大力发展循环经济，加快建设节约型社会等重大举措，在最近又提出了加强自主创新，建设创新型国家.

国务院原则通过的《国家中长期科学与技术发展规划纲要》将未来15年我国的科技方针确定为:自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来.自主创新，就是加强原始性创新，集成创新和在引进先进技术基础上的消化吸收与再创新.

重点跨越，就是坚持有所为，有所不为，选择具有一定基础和优势，关系国计民生和国家安全的关键领域，集中力量，重点突破，实现跨越式发展.支撑发展，就是从现实的紧迫需要出发，着力突破重大关键，共性技术，支撑经济社会的持续协调发展.引领未来，就是着眼长远，超前部署前沿技术和基础研究，创造新的市场需求，培育新兴产业，引领未来经济发展.国家计划到2020年建成比较完善的中国特色国家创新体系。

其重点包括以企业为主体，产学研结合的技术创新体系;以科研院所与高等学校有机结合的知识创新体系;军民结合，寓军于民的国防科技创新体系;各具特色和优势的区域创新体系;社会化，网络化的科技中介服务体系.为了充分发挥科学技术对农业的支撑，农业部，科技部，教育部等有关部委已经开始谋划建设国家农业科技创新体系，我校已经参与到顶层设计之中.建设国家创新体系，构建创新型国家，迫切需要一大批创新型人才，这是当前研究生教育最为重要的任务，也是同学们施展才华，奉献社会的重大机遇.

希望同学们肩负起时代的责任，做科技创新的弄潮儿.

进入21世纪，学科不断分化又不断交叉融合态势加剧，新学科，新领域不断产生.生物技术在农业上的广泛应用，使古老的农业科学成为最活跃，最具有吸引力的学科之一.如今以基因工程，细胞工程，发酵工程和酶工程为主体的生物高新技术已被看作新技术革命的主要标志之一，生物制药，生物质能源等成为热点.

新闻媒体日前报道，日本科学家从葡糖酸菌中提取出生成"护心辅酶"基因，将这种基因植入水稻中，培育出富含护心辅酶的转基因水稻.韩国科学家培育出可生产抗癌辅助成分的克隆猪，专家预测这项技术如果成功得以商业化，估计可创造年均6亿美元左右的收入.我校窦忠英教授以山羊皮肤干细胞和家兔角膜缘干细胞为种子细胞，构建人工皮肤和人工角膜取得了重要进展，已申请5项专利.

欧美发达国家在高效，无污染的生物质能源开发利用方面取得了一系列突破，专家预测到2015年全球总能耗将有40%来自生物质能源.在农作物超高产育种方面，6月24日出版的美国《科学》杂志报道，中日科学家联袂将克隆出的高产基因与抗倒伏基因进行杂交，成功培育出两份既高产又抗倒伏的新型超级水稻，这一突破为小麦，玉米等禾本科作物超高产育种提供了很好的借鉴.这样的实例不胜枚举.

我们要瞄准学科前沿，跟踪发展趋势，大胆创新.

要高度关注国家和区域经济发展的重大需求，使自己将要从事的研究课题具有针对性，符合国家战略目标.如我国旱区农业发展受干旱缺水与生态脆弱两大因素制约，抗逆高产优质农作物新品种，现代节水农业技术与设备，降雨地表径流调控与旱区生态修复技术，旱区农林有害生物治理技术，旱区畜禽品种改良及快速扩繁技术，旱区畜禽重大疾病防治技术，旱区特色农产品加工技术等等都是需求的重点.

上个月我与有关老师去新疆考察.新疆农业生产中有许多值得关注的重大问题:新疆的棉花面积占全国的三分之一，但纤维糖分高强度不够，严重影响着棉花品质.大量的棉籽粕不能得到有效加工利用.新疆番茄种植面积很大，番茄汁贸易量占全国的90%，世界的25%，但收获期过于集中，严重制约了生产发展.新疆滴灌技术应用面积居世界之首，但随之而来的根层盐碱化问题已成为很大的困扰.新疆建设兵团华士飞司令告诉我们，如果西北农林科技大学科技人员能够解决以上问题，他们将给予重奖.

开发生物质能源是缓解石油紧缺的有效途径，是国家的战略需求.生产生物质燃料油的原料美国以大豆为主，德国和其他欧盟国家以油菜籽为主，但我国是一个人口大国，人均耕地不到0.1公顷，要完全以农产品为原料生产生物质燃料油是不可能的'，但我国有广大的山区可供多种木本油料植物生长，能否加快开发研究.安康过去是桐油主产区，我建议有关人员研究一下，看其是否可以作为生物质能源的原料进行规模化开发.可以说，农业领域的重大科技需求很多，都可以做出大文章，大成果.

同学们要广泛涉猎相关学科的知识，夯实专业基础.学科间交叉融合，渗透在科学发现，技术突破上越来越重要.科学前沿的重大突破，重大原创性成果的产生，大多是多学科交叉融合的结果.

如20世纪90年代中期以来影响最深远的重大科技进展之一的生物芯片技术，是融微电子学，生物学，物理学，化学，计算机科学为一体的高度交叉的新技术.伴随人类基因组计划的实施而发展起来的生物信息学，是一个以数学，理化知识为基础，以生物统计和信息科学为主体的学科前沿.有人统计近百年获得诺贝尔自然科学奖的334项成果中，近半数是多学科交叉融合取得的.

因此我们要高度重视学科交叉，在尽快熟悉和掌握本领域知识的基础上，广泛涉猎相关学科知识，促进自己的研究课题成为多学科的结合点.目前科学研究正在向宏观和微观两极端方向发展，在更大或更小的尺度上使用常规的技术和手段已很难实现新的发现和创造，我们要善于学习和使用新的技术来研究科学问题.学术贵在创新，大学精神的真谛是独立思维.

同学们正处于风华正茂，精力充沛的年龄，必须有研究的热情和创新的冲动，保持强烈的创新欲望，要敢于对旧理论，旧观念进行质疑和突破，对权威进行挑战.要充分发挥想象力和自由思维，"想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉，是科学研究中的实在因素."

有关专家总结出创新的八大要素，也许对同学们将来的创新活动有启发:一是要进入前沿研究，二是要掌握现有的研究方法;三是要形成创新意识;四是要形成激发性的环境;五是要处于高激发态;六是要进入专注性思维;七是要善于演绎推广;八是要学会总结升华.

上个月国家自然科学基金委员会在其官方的网站上公开通报了三起科技工作者违背科学道德的行为，其中一起就是一位研究生论文抄袭.近几年来，屡屡发生学术不端行为见诸于报刊，不乏伪造实验数据，剽窃，抄袭他人成果的现象，不乏浮躁，浅近，轻飘的学风，不乏急功近利的现象.你们刚刚迈入学术研究的大门，对此不可不察.

要切记崇尚科学是科学研究的前提，求真务实乃科学研究的真髓，在学习和学术研究中务必坚持实事求是，严肃认真，一丝不苟的科学态度，坚持求真务实，勇于创新，坚韧不拔，严谨自律的学术精神，自觉维护健康的学术环境.

大学是令人敬仰的学术圣地，真正的大学应该崇尚纯真，远离世俗.

同学们，自主创新是一个国家崛起的筋骨，研究生是自主创新的生力军，希望大家奋发学习，刻苦钻研，为将我国建设成为具有国际影响的创新型国家而不懈奋斗，为把我校建成国际知名的高水平研究型大学添砖加瓦!

谢谢大家!

各位同学们：

今天我们相聚在西北农林科技大学，隆重举行开学典礼。首先，我代表学校向2629名2014级研究生表示热烈的欢迎，祝贺你们开启求学生涯的新阶段!

对于西北农林科技大学来说，今年是一个历史性的节点，9月12日学校将迎来建校80周年纪念。我相信，同学们来到学校后，已经深切感受到浓厚的校庆文化氛围，届时大家将会直接见证和亲历这一难忘的时刻。

在新入学的同学中，大约有一半来自外校，相信大家来校之前对学校已经有了初步的了解。在今年本科生开学典礼上，我向同学们全面讲述了西北农林科技大学的历史、现状和发展愿景。今天，我想先与同学们谈一谈这所大学的精神。

大学之大，在于精神之立。一所大学要实现可持续地发展，要被社会所敬仰，一定要有一种伟大的精神。西北农林科技大学是一所为国家发展做出突出贡献的大学，是一所拥有远大梦想和卓越愿景的大学。追求卓越，就是要坚守大学精神，追求卓越学术，追求责任担当，追求服务奉献。自1934年建校之始，学校就确定了“经国本、解民生、尚科学”的崇高办学理念，并在80年办学实践中始终传承着这种精神。

80年来，这所具有伟大精神和卓越梦想的大学，先后培养出16万优秀学子，他们带着西北农林科技大学的精神走向世界各地，并以这种精神支撑事业的发展，成就人生的梦想。

大学精神源远流长，追求卓越永无止境。再过20年，到建校100周年之际，按照学校发展战略规划，我们要建成世界一流农业大学。具体地说，按照国际学科排名，我们的主体学科竞争力要达到美国康奈尔大学、戴维斯加州大学涉农学科的水平，整体学科竞争力要达到荷兰瓦赫宁根大学的水平。

在建校80周年新起点上，你们开始攻读研究生学位，你们拥有一个共同的特殊符号，你们的学业生涯也具有特殊的意义，也意味着重大的使命。你们要以自身的行动光大西北农林科技大学的精神，以辉煌的事业成就西北农林科技大学的愿景。这是时代赋予你们的责任，也是学校对你们的期待。

接下来，我想与同学们谈一谈新的研究生奖助学金政策。按照国家关于研究生教育改革的意见精神，从2014年秋季学期起，新入学的全日制研究生在基本学制年限内应缴纳学费。根据陕西省有关政策，我校学费标准为：博士研究生每人每年10000元，学术学位硕士研究生每人每年8000元，全日制专业学位硕士研究生一般专业每人每年12000元。

学校本着以人为本的原则，尽力减轻广大学子的经济负担，解决后顾之忧，实施学业奖学金与学费冲抵机制，即同学们无需专门缴纳学费。第一学年，学业奖学金与应缴学费实行等额冲抵机制，并按照平均额度发放奖助学金。

在基本学制期限内第二学年后，在冲抵全部学费后，奖助学金还有一定幅度增长。也就是说，在实行冲抵机制后，实际是不用专门缴纳学费后，博士研究生每人每年可获得21200元—27200元的奖学金;学术学位硕士研究生每人每年可获得6000—10000元的奖学金;专业学位硕士研究生每人每年均可获得6000元的奖学金。

可以说，学校尽了最大限度的努力，全力保障同学们安心地学习、愉快地生活。

最后，我想与同学们探讨一个问题：基础研究有什么用?做基础研究，除了发论文，还有什么用?就这个问题，今年中国科学界进行了一场辩论。在此，我想与同学们谈几点认识。

当今中国是一个迅速崛起的世界经济大国。一些经济学家预测，在不久的将来我国可比经济指标将跃居世界首位，我们完全有能力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。要实现民族复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。党的会议报告强调：坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略。要实现创新驱动，绝不能亦步亦趋，走别人走过的老路，必须大力提升自主创新、原始创新能力，我们应当有这样的决心、信心、魄力和能力。

什么是创新?创新就是打破迷信和权威，改变约定俗成的观念，创造现在没有的东西，在科学研究上觉他人之先觉，见他人之所未见，做出新见解，提出新理论，创立新思想。科学界有一个基本共识：基础研究是技术创新的源泉。

人类工业革命以来，所有的重大技术创新和发明创造，都依赖于基础研究所产生的重大科学发现。科学革命会引发技术创新，技术创新会引领一个时代的经济发展。接下来，就科学史上的几个典型事例，与同学们讲一讲基础研究的重要性。

先谈谈现代生物技术发展。生物技术已经渗透到经济产业的各个层面，农业、医药、环保、海洋、航天，等等。毫无疑问，dna双螺旋结构和遗传密码组的发现，揭示了一切生命现象的本质，奠定了现代生物技术的科学基础。

再比如种业发展，种业创新为世界粮食生产和现代农业发展做出了不可磨灭的卓越贡献。种业发展中的一项重大创新是杂交育种技术。没有杂交育种技术的突破，世界就难以养活多达70亿的人口。杂交育种技术最早应用于玉米育种，后来中国人在杂交水稻研究中取得世界领先的成就。通过杂交水稻技术，每年增产的粮食可以养活7000万人。

杂交育种技术的理论源头何在?可以追溯到1878年达尔文出版的《异花受精与自体受精在植物界的效果》，第一次阐述了生物界的杂种优势理论。基础研究是科技之本，没有原创性的基础研究，就不会有杰出的技术创新，也就不会带来整个社会的革命性进步。基础研究只有第一，没有第二。要实现创新，就要追求原创，追求超越，追求第一。

再谈谈核技术发展。9月3日是中国人民抗日战争胜利69周年纪念日，全国人民以各种形式缅怀民族先烈。在中国抗日战争和第二次世界大战期间，有一个标志性事件是原子弹的研制。

原子弹的研制过程创造了人类科技史上的诸多第一。1945年第一个投下原子弹的是美军上校保罗狄贝斯。第一次成功研制第一颗原子弹的领导者是“曼哈顿工程”的主要组织者—美国物理学家奥本海默。1938年德国物理学家哈恩第一次成功分裂铀原子，预示着核裂变的链式反应可以成为现实。1902年爱因斯坦提出质能转换公式，从理论上论证原子核裂变可以产生巨大的能量，提供了制造核武器的理论基础。如果没有几次重大的理论突破，就不会有原子弹的出现，也就不会有现代民用核能技术的开发与应用。

可以预见，传统石化能源资源总有枯竭之时，以核能为代表的新能源将是人类能源战略的必然选择。在核技术发展历史中，谁在科学上更卓越，无需过多解释;什么是真正的原始创新，真理不言自明。

再看看通讯技术发展。在座的每一位同学都有非常方便迅捷的无线通讯手机。

现代通讯技术的发展历程是什么样的?在法拉第电磁理论的基础上，1864年英国物理学家麦克斯韦创立麦克斯韦方程，从理论上预言电磁波的存在。1888年德国物理学家赫兹以科学实验形式证实电磁波的实际存在。1895年意大利工程师马可尼据此发明世界第一台无线电报系统，开启人类无线通讯时代，并逐步发展至现代空前发达的信息通讯技术。

可以说，基础研究的每一次理论突破，都极大地拓宽了人们的视野，深刻地改变了人类对自然世界以及人类本身的认识，推动科学技术和经济社会的革命性进步。

同学们，你们风华正貌，极富创新能力，从事基础研究，看似平淡乏味，实则意义非凡。希望大家秉承西北农林科技大学的精神，崇尚学术，献身科学，勇于创新，追求卓越，在各自的研究领域中做出超越前人的学术成就!

研究生开学典礼发言稿学生代表篇二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是中国少数民族语言文学专业级硕士研究生孙诗尧。今天，很荣幸作为在校生代表在这里发言。在此非常感谢研究生处的领导、老师给予我这次机会。

十月的黔地高原，江澄水碧，遍野云锦。十月的莘莘学子，硕果传喜，朝气蓬勃。值此秋风送爽、喜迎新生之际，我代表在校生向所有辛勤耕耘的老师们道一声：“老师，您辛苦了！”，向所有满怀期望的师弟、师妹们道一声：“祝贺你们成为贵州民族大学的一名硕士研究生！”

在这里，我谈谈自己的感受。不妥之处，还请大家迎批评、指正。

第一，学会做人。

中国近代学者王国维说：“无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未之有也。”这就是说，要想做好学问，必然先要学会做人。做人，这是穷尽一生也讨论不尽的话题。但至少，我们作为硕士研究生，应该把精神品性、学术良心、独立品格，广博的文化与社会理解力作为终生目标。我们也应深怀感恩之心，为师长们厚重的勉励，更为前辈们的学术认同。作为社会生产，学术需要自由与开放，更需要传承与创新。所以，作为贵州民族学术的后生，我们还应该是具有创新精神的人。

第二，居安思危。

在认清形势、认识自己的基础上，我们应该好好思考一下，我能做什么？我将来要做什么？现在应该怎么做？我们与别人的差距到底在哪里？不管考博、考公务员，还是到企业厉炼，只有在保持一种乐观态度而非盲目自大、妄自菲薄的同时，对自己的发展做一番理智地审视，我们才能够做到上手快，下手早，也才能为贵州这片热土的繁荣发展添砖加瓦、贡献力量。

第三，天道酬勤。

我想我们的学习至少应从以下几个方面入手：

首先，在打牢专业理论基础的同时，我们也需要广泛涉猎文学、哲学等方面书籍。

其次，通过浏览知名网站、积极参加学术会议与学术讲座等方式，时刻关注本专业的研究动态。

再次，努力钻研，勤于思考。我想我们应该习惯长久地陷入对某一个问题进行思索的状态。在这样的状态里，我们煎熬着，也幸福着，更能体验到人之所以为人的创造性实践活动。

幸运的是，我们贵州民族大学拥有一支较高品质的导师队伍。他们或潜心治学，成果丰厚；或劝勉后学，甘当人梯；或不遗余力，孜孜不倦。我记得潘善斌教授说过“你不要管别人怎么说，就去学自己的、做自己的；当你出成绩的时候，别人的嘴巴自然就闭上了”，还说过“在我们这个地方，认认真真写作，认认真真搞科研，是可以做出成绩来的”；我记得龙海燕教授说过“我们需要一批热爱语言的学生，需要一批把语言当做终身事业的学生”；我记得汪文学教授说过“我们要有种‘问题意识’，要去寻求与‘问题’相遇的偶然”。青山隐隐，墨绿如黛，等孤独的时间静静爬满高原的.枝头，大山会将老师们这些深切而挚诚的回音刻成理想的沧海桑田，刻成现实的生命相依。

何彪老师曾说：“你们是硕士研究生，你们写的论文要对得起这个身份，要对得起这五个字。”我想，人生，是由各种身份与情感组成；人生也只为这三个字：对得起。正如我们的校园精神：奋发蹈厉，庄敬自强。一个民族，一个族群，一个人，只有奋发蹈厉、庄敬自强，才会走过破晓以前的寥廓沉寂，才能在一片浩淼的海浪中寻得骊珠。

让我们秉承“自强不息，全面发展”的校训，以独立的人格精神与充盈的学术智慧迎接未来，相约美好明天！正如美国诗人桑德堡所说：“我告诉你昨天是落下的夕阳／是已逝去的风／我们的面前只有一个充满明天的海洋／一个充满明天的天空／我们在日落时说／明日又是新的一天”。

最后，衷心祝福我们的母校明天会更好！衷心祝愿在座的领导、老师身体健康、身心愉快！衷心祝愿师弟、师妹们学业有成，再创佳绩！

谢谢大家！

研究生开学典礼发言稿学生代表篇三

尊敬的各位领导、老师，亲爱的研究生新同学们，大家上午好!

伴随着金秋的到来，我们河北大学也迎来的新的丰收，这就是在座的所有优秀的学子。大家从全国各地汇聚到有着88年悠久历史的河北大学，带着各自的梦想与追求，带着社会和家人的希望与重托，共同来度过三年艰苦而充实研究生生活。我作为一名较为年轻的教师，诚惶诚恐的接受了本次发言的任务，首先，请允许我代表各位研究生导师，对所有博士生、硕士生的到来表示真诚的祝贺和欢迎。

下面，我想谈以下两方面和大家进行交流，并和各位新同学共勉：

一，进一步调整思想状态，增强认识水平。

首先，我们要把国家和社会的利益与自身发展紧密联系起来。跨入研究生学习阶段，标志着你们已经投身国家科技事业，成为国家科技创新队伍的一分子。国家的发展和需求，就是我们科学研究的源泉。研究成果的价值评判，也主要依据它对国家和社会的贡献度。所以，我们自身的利益和国家利益、社会高度紧密联系在一起。学问做得越深，爱国情节越重，这在吴大观等老一辈科学家身上都有鲜明的体现。如果我们只是围绕着自己的利益做文章，那这篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫无价值的学术垃圾。站得高方能看得远，我们只有站到国家利益的高度上放眼全世界，才能找到属于国家同时也属于自己的学术成果。社会和科学越发展，这些道理会越变得现实。

其次，要用理论知识加强辩证的能力。理论研究很复杂，同时也很枯燥，但是我们要能够学会从理论中汲取其精髓。学会辩证的看问题，便是理论学习的一个重要收获。辩证，就是要从正方两方面看问题，全面准确的认识问题。这对于我们未来的学习和研究有着十分重要的意义。

最后，就是要培养良好的心理状态。无论我们出于什么样的原因和动机进行研究生阶段的学习，一个好的心态是我们顺利并高效的完成学业的必要保证。有人是真正热爱科学研究，但或许也有人是迫于某种压力，就业压力、人际关系的压力、家长的压力等等，如果我们只是为了缓解这些压力才来到这里进行学习，这种付出就太得不偿失了。这几年的时光，在我们一生中是最为宝贵的阶段，如果我们只是为了混这张研究生文凭而在这里虚度三年，我只能说，你会后悔一辈子。

二、要尽快进入研究状态。

研究生阶段的学习和本科阶段有着很大的差别。有人这样比方：本科阶段主要是“句号教学”，即给学生传授正确无误的知识；硕士阶段主要是“逗号教学”，即提出问题，指明方法，把结论留给学生自己去完成；博士阶段则是“问号教学”，即通过问题引导学生独立发现与解决更多更难的新问题，把问号拉成惊叹号，得出前人没有或与众不同的新结论。无论是硕士阶段还是博士阶段，只有敢于质疑，善于发现，勇于创新，才会终于成功！

科学研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”学问，也需要到生产第一线去“跑”学问。只“坐”不“跑”会脱离实际，只“跑”不“坐”会缺乏深度。两者做好一件都不容易，更何况我们还要同时兼顾。在研究生学习过程中，我们要尽快找准自己的研究方向，和导师一起确定研究目标，全面搜集和整理资料，并要针对自己的研究内容进行大量的调查研究。要培养好的学习和研究的习惯，把别人认为是枯燥的活动变得充实生动起来，这样才会最终拿出优秀的成果。我们要争取达到杨振宁先生的境界，他把科学研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不觉得累。

最后我想说的是，我们要学会用“爱”来激励自己，爱国家，爱集体，爱别人，爱自己，爱我们身边的一切。有了爱，我们才会觉得工作学习就有了充足的动力，会觉得随时随地都充满着灿烂的阳光。同学们，让我们共同用爱来拥抱美好的未来吧，相信未来会给我们每个人带来丰厚的回馈！

谢谢大家。

研究生开学典礼发言稿学生代表篇四

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自公共卫生学院的xx

在这个金色的九月，我们怀着求知的渴望，从五湖四海相聚在这里——一所百年名校华中科技大学同济医学院。在这个万分激动并值得纪念的日子里，我谨代表2010级全体研究生向学校各位领导、老师及全体教职员工致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！

很荣幸，能在这个美丽的季节和大家相聚在同济，和大家一起分享收获的喜悦。我们很激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出。我们很骄傲，能够在华中科技大学这所全国著名高等学府继续深造。我们很欣慰，百年的文化积淀、同舟共济、开拓创新的同济精神深深地吸引着我们，激励着我们。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！”无论我们出于何种原因选择读研，选择同济，我们都应当思考未来的研究生生活该如何度过。是随波逐流后的迷茫与逃避？还是开拓进取，在实践中成长，在思考中创新？是挤过独木桥后的花前月下？还是专注学习，不让光阴虚度？是在浮躁的社会和学术风气中迷失自己？还是潜心研究，努力培养个人的科学精神，提升人文修养，用心经营好自己的人生？ 未来的研究生生活，应该是一个梦开始的地方，一个“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的新起点！今天，站在研究生这新的起点、新的高度上，我们也将有更加深入的探索与更高层次的追求。这里我想通过三个词与大家共勉——目标、品行、责任。

在华中科技大学机械学院有一位老先生，他要求博士生必须会背《老子》和《论语》前七章，他说：“一个国家，一个民族，如果没有先进的科学技术，一打就垮；一个国家，一个民族，如果没有优秀的人文文化，不打自垮。”他就是华中科技大学的老校长——杨叔子院士。作为一名医学生，作为一名未来的医务人员，高尚的`职业道德和个人修养与精湛的医术同等重要，这是人民医学家裘法祖院士告诉我们的，除此以外，每一名在同济读过书的人都会记得这样一句话：做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足，这也是裘教授尽其一生感悟的人生哲理，这句话就刻在裘法祖广场的一个石碑上，在我看来，读懂这句话的时间不是在同济的两年、三年，而是我们的一生。

对这个词语我们都不陌生，当我们真正成为社会一分子的时候，责任是一份给我们的成年礼；当我们步入一个新环境的时候，责任则是一份见面礼。从我们踏入同济校门开始，从今天的开学典礼开始，我们身上就多了“同济人”这一责任。作为同济人，也许在以后的生活中我们会对她有一些不满，会有抱怨，但我们一定不要忘了，作为知名学府，她已经给我们提供了一个良好的平台；我们更不要忘了，她那百年历史散发出的独特韵味。她的美丽，在生活，在细微，在悠然，在点滴知味，需要我们用心去感受、去发现。作为同济人，我们肩负着传承“同舟共济，开拓创新”这一同济精神的责任；作为同济人，我们肩负着让所有同济人更加骄傲、更加自豪的责任，作为同济人，我们肩负着让同济绽放出更加璀璨光芒的责任。这需要我们珍爱这片热土，珍惜这个机会，努力拼搏！。

最后，我想用八个字概括我今天的发言，那就是我们华科大的校训——“明德厚学，求是创新”。 明德不但是一种要求，要求我们章明伦理，完善品德，她更是一种大目标、大责任，古书《大学》里有：大学之道，在明明德，在亲民。作为一名华科大的学子，我们应该以“明天下人之德，新天下人”为自己的目标，自己的责任；作为一名医者，我们不但要医天下人之体，更应该医天下人之心。这需要我们厚学、求是、创新，需要我们一步一个脚印去践行我们的校训，去传承我们的精神。让我们携手前进吧！

谢谢大家！

研究生开学典礼发言稿学生代表篇五

各位同学：

首先，请允许我代表学校对各位同学的到来表示热烈欢迎，对各位同学进入华理深造表示最热烈的祝贺。

前面储炬老师讲到她是26年前进入华理，现在算算，我应该是近30年前，也是坐在这个大礼堂。客套的话我就不多说了，我仅仅想和大家谈谈心，或者把这次开学典礼的致辞当成新生入学后研究生的第一课，以一个老研究生的经历和意见同大家进行交流。

我想第一个谈的问题是，我们为什么要读取研究生。许多人尽管已经考取研究生了，但是他不知道自己为什么要读研究生，可能是父母需要、就业形势需要，或是因为对某一事情比较喜好，所以去读研究生。因此，当你成为研究生以后，还没把这个问题想清楚，很难想象在今后3～4年的黄金时间内能做出什么成就。然而这个道理没有几个人知道，当他知道的时候已经60、70岁了，已经没有能力再做什么了。而如果一个人在年轻时，在刚刚踏入这个门槛的时候就知道这个道理，那么到他60、70岁的时候也就不需要想这个问题了。我想，这里面相当一部分同学读研是为了解决就业问题，拿个文凭将来好看一点，只有极少数的人是为了追求真理，为了从事真正的科学研究，其兴趣真正在科学研究。当然，这里要强调，研究生不仅仅是专门培养科学家的，它同样培养政界、商界、社会管理等方方面面的人才。但是“研究”是你人生和事业的第一步，如果没有研究，你不可能对这世界、人生、社会有更加深刻的了解，不可能对规律有更好的认识，也就不能把握规律，更谈不上去顺势对其调控和运用。

我想，在这里涉及到一个人的人生观问题，包括如何度过你的人生，包括我是谁，我如何为人。在与大学生的接触中，我发现很多问题大家没有考虑过，比如说个人价值取向与个人价值实现的关系、什么是你的兴趣、什么是你的职业等。我举两个例子给大家思考，我不想提出答案，因为所有肯定的答案都是对别人的误导，我们更多的是给予启发、给予疑问。比如价值取向，有人想，我将来要成为一个能在蓝天上飞翔的人，那时我才能感到自己实现了价值，因为希望能看到更多的大海和世界，这就是其需要的人生价值。所有人都希望天马行空，不受拘束，但同时别忘了你的另一个角色是一个工具。你是人类的工具，也是家庭的工具;是社会的工具，也是种族的工具。比如说，从小你父母会对你说，好好读书，我们家境不好，你将来读了研究生，毕业了我们就能过好日子。这就说明你既是自己的工具，也是你家庭的工具。有人说，我不想承担这个责任，那不可能，一个正常的人在发挥工具作用的同时，也在实现价值，要把这两者紧密的结合在一起。有的人只愿意成为工具，而忘记了自己存在的价值;有的人只记住了他存在的价值，而忘记了自己必须承担的工具角色。

我把学生大概分为四类，有一类是只做他感兴趣的事情，从来不想将来的职业和立身之本。在本科阶段，这样的学生比比皆是，我称之为游手好闲者，纨绔子弟。还有一类，他们的目标只有工具色彩的职业，拼命学习工作，而自己没有兴趣。我问过很多同学，你最希望干什么，除了吃饭、生存以外，很多人都不知道。这里面相当一部人都是苦行僧，他把一切的苦难都放在自己身上，不知道在这世界上他存在的独特价值，此类人，难有超凡脱俗的想象。还有一类人，他既有职业追求也有兴趣追求，他非常明白的知道自己的兴趣此生不可能成为将来的职业。比如说他喜欢开摩托车开得飞快，但他知道，开得再快也不可能到方程式去比赛，同时他也很明白专业职业是自己的立身之本，在专业学习和工作岗位兢兢业业，很有敬业精神。因此，这样的人会把职业和兴趣处理的很好，我称之为社会中坚。我讲个故事，我有个朋友，是日本金泽大学的副校长，同时在日本东京大学做教授，他的职业是研究生物化学，也是位非常有名的生物化学家，同时兼职三得利公司的董事，在中国市场的技术和营销，主要来自他的贡献。我问他，你的兴趣是什么。他说是中国明史，他能说出明朝时代各个官吏的俸禄和家具摆设等，也发表了许多相关论文，但是他说自己发稿从来不是为了拿什么学位，只是源于兴趣爱好，表达出自己对中国明史的独特研究。因此，他的所有业余时间不是生物化学研究，就是琢磨明史——他本来也想读明史专业，但读了明史就没有饭吃——上班时候对生物化学感兴趣，下班后就不愿动它了。所以我讲，他能很好地处理个人兴趣和个人专业、职业之间的关系。还有一种人，专业、职业就是他的兴趣，兴趣、乐趣就是他的专业、职业。这样的例子有很多很多，我就不多举了，这类人中往往会出现天才，因为他们不需要有人去逼迫，就会有一种上升力，有一种吸引力引导他，所有的付出他觉得都是快乐的，所有的快乐都和他的幸福紧密的联系在一起。因此我提醒各位，你想想自己属于哪一类人，你应该如何处理好学习与工作的关系，如何度过今后3～4年时光。

第二个要谈的问题是，如何读好研究生。我们导师之间也会进行交流，就是说你如何去评价一个研究生是好是坏。每个人的见解各不相同，有丰富经验的研究生导师都有一个深刻的感受：如果一个重要的课题交给研究生做，谁把这个课题做活了，这个研究生就是个优秀的研究生;谁把这个课题做死了，就是个非常糟糕的事情。什么叫活与死，一个研究课题，凭借导师多年研究经验的判断是有意义的，交给研究生做，他做完以后，所有的新方法没有出现，新发现也没有，感觉看不出什么新进展，最后即拿不到研究经费，也不能对外发表，就像鸡肋一样。还有一种，课题本身没什么意义，但是加入了学生的新思想，冒险精神等，这个课题做活了，人们也对它产生了兴趣，经费也来了。因此，导师对此都有非常强的感受，有的课题看似平淡无奇，做不了几年，但是因为一个研究生，这个课题结果能持续2019年甚至几十年，有的课题很有希望，但是因为一个研究生给做没了。如果能证明这个课题错了，那也是一大贡献，但往往既不能证明是错，也不能证明是对，研究的方向没有任何的进展，那原有的课题就没了。

研究生选导师也很重要。一般来讲，不少同学喜欢选对自己宽松的导师，这样就有更多的时间和机会休闲。研究生阶段可以证明中国的一句古话：严师出高徒，高徒出名师。不是“名师出高徒”，这句话是错的，只有导师严厉的要求，才能使你不断的进步。有人很反感导师的严厉，但却忘记了一点，导师永远不会是你职场的竞争者，因此你在学校里犯错误，导师再多的批评都不要往心里去，他所做的一切就是希望你做的更好，你犯了错误导师会帮助你，你的每一点进步他都会很高兴，但是进入社会就是另外一件事情。在学校，导师会提醒你不要再犯错，但是在社会上，只要一次证明你不行了，那么你的位置就该让给别人了。所以我告诉大家，在上学期间，不要对导师的言语过于敏感。

除了谈导师以外，我再讲讲思维方式。胡适讲过，什么是科学研究，“大胆设想，小心求证”，然而我们很多人都缺这两点。长期在某种文化环境、思维环境中生存，思维往往僵化。人们会说，月亮是什么样? 月亮上有环形山，他却忘记了一个条件，月亮对着我们的这面才有环形山，而月亮还有一面是永远不对着地球的。久而久之，人们已经习惯了，不知道月球是这个样子的。再有，想象力缺乏。前段时间有人研究干细胞，用胚胎细胞的某一个发育初期来培养功能细胞和器官，然而在后面的发展中，所有的一切都受到伦理的限制，难以发展，按照传统的想象思维你就不可能做的更多。但是在京都大学有一位年轻的教授用了非常的一些rna和化学小分子就可以把一个人高度分化的功能细胞(比如说老鼠的皮)返回到干细胞，由它重新生成胚胎，再做成肝脏等器官。能返回到干细胞就意味着一个新时代的开始，因为它不涉及伦理学问题。这个发现告诉大家，想象力的可贵。其实，这样伟大的想象能力其实早在中国明朝时期就有了，我们现在反而落后，固步自封了。在西游记中的孙悟空，当看到敌人来了打不过时，拔下几根汗毛，吹口气，一群猴子就出来了，这是什么?这不就是已经高度分化的功能细胞返回到以前并再发育成个体嘛!丰富的想象力是科学研究的重要思想基础。

我再讲讲在自然科学中的思维进化和大胆设想。当牛顿建立了所有很重要的数学物理方程以后，人们认为这世界的科学已经非常完美，一切都可以解释。在宏观上，牛顿的理论是正确的，在微观里，这是错误的。随后经典力学被推上了极端，从而产生了相对论。经典力学在微观世界里被彻底否定，那就是量子力学，量子思维。这两个思维相差极大，量子思维最基本的一条就是测不准原理，牛顿力学的一切都是可以预测的，而量子力学却给我们提供了半导体，计算机，网络等等。网络上发生的事情非常相近于量子力学的测不准原理。再说一个化学，早先的化学叫做分子化学，在上世纪的80，90年代，化学已经变成了超分子化学。在这之前我们关注元素的化学，随后是分子的化学，最后变成了超分子化学，它是思维的重大变化，如果不能突破思维的僵化，你就会受制于现在的学说思想而跳不出来。

再一点，现在网络大面积普及，网络上的知识是越来越多，思想家是越来越少，我去研究了一下，为什么思想家越来越少，结果没人回答。回过头看，所有人类现在的重要思想基本起源于252019年前，252019年前的思维方式，除了刚才所说的近现代的超分子化学、经典力学、量子力学以外，其他的一些哲学，一个是起源于古希腊，一个是古中国。当时，人们认识的知识极度贫乏，物质极度贫乏，这该怎么办?那就要想办法突破自己的思考，超越自己，超越他所受的各种限制，因此建立了许许多多到今天还能指导人们言行的思想学说。今天因为网络，它无所不在，它把一切都平均化，把聪明人和傻子平均化，把知识多的和知识少的也平均化，而且当你想到一个问题不能解决的时候，你不会为难自己，没关系，找网络，在网络上很快你就找到你想要的东西。尽管这东西可能不是正确的，但是其看上去似乎是正确的，因此你就采用了。网络给了我们极大的便利，但同时也带来严重的弊端。它消灭了个人思维的能动性、消灭了新的思想，使每个人的思想都在趋同，都在相互影响。因此在这里我给大家一个建议，不要做网络时代的奴隶，要做网络时代的主人，利用网络去创造新的思想。

再一个就是谈研究生合格的基本要求。作为研究生你怎么评价你合格了，在这里我提给大家一个建议，就是要明确你一生的事业是从今天开始，你可能将来从政或者从商，但是这里的研究方法，分析事件的方法，包括解决事件的方法对你将来都是很有帮助的。我们中国的研究生教育大概也就60，70年历史，但是发达国家有的是百年，几百年历史，别人有研究生培养优势，值得借鉴。我这里给大家提3个最基本的研究生的要求，必须解决：一、 文献; 二、实验或者实证;三、 演讲。

文献是什么?在研究生阶段你必须定期的去看你本专业最重要的，最新发布的东西，严格意义上来说是需要考试的，比如上两三月的期刊，杂志等，老师定期从里面拿出题目来考试，连续几个季度这就是你的文献成绩。如果你连本领域的重要文献都没看过，那你后面不可能有所创造。因此我们看很多学生文献报告会都是临时抱佛脚，老师布置任务了，不管是好文献还是坏文章都去翻，然后糊弄老师和同学，但是这是有前提的，首先你是糊弄了自己。这就是文献。文献要过关，学会看文献，以最快的速度看文献，分析文献。

第二个是实证或者实验。因为我们来自不同专业，一些基本的实践和实验没有做过，或者本身在大学阶段没有打好基础，这就应该主动的进实验室，或者就去帮师姐师兄打下手帮忙，通过基本的工作，逐步熟练起来，使得你接受学位论文任务之前就掌握自己基本的实验操作，每一步都会，将来做研究发表论文就不会有问题。不同专业不同的老师都有不同的要求，一般来讲，还会涉及到考试。在研究生阶段实践、实验能力的完善提升，是没有综合课程的，得靠你自己去学，但是考核是肯定要有的。

第三，就是项目申请和演讲。你必须要想办法把你自己做的工作在最短的时间内将给别人听，深入浅出的让别人理解，而且让别人感兴趣。如果一个课题你自己都讲的没有激情，自己都不感兴趣，你千万别指望别人会感兴趣，因此，一个人的课题的指正，写作能力和表达能力都在这一块充分的体现出来，这就是演讲。

这就是3点要求，希望大家对这3点要求有所认识。这几点都达到了就可以进入毕业学位论文阶段。上大学是学会学习，而读研究生则是学会创造，你必须能够提出你自己独特的观点，并且能够有相应的实证，要能证明自己能超越别人，如果你做不到这一点，那就不是个成功的研究生。人是生物，生物不同于机械，机械产品的是各件同性的，互相具有代替性，人是生物，个体是不能相互代替的，哪怕是同一个父母生出来的双胞胎，他们两个也不是完全一样的，因此你必须在科学研究当中证明你的独特性。

讲第四点，就是端正学风，希望大家励志明德，我们的校训就有这一句话，就是要提醒大家。端正学风这方面在去年的开学典礼上，我特别说明了“拒绝抄袭，拒绝剽窃，拒绝造假，拒绝虚伪”。为什么要提这个?因为，大家都知道，现在社会上虚伪、造假已经泛滥成灾了，靠谁去纠正，就靠我们校园的科学研究者和这些追求真理的人去端正过来，如果我们也这么做的话，我们这个民族、我们这个国家、我们的文明就会丧失，在这里面，我希望大家绝对不能让那些虚伪造假的空气污染到我们。我们希望在学校倡导风清气正的“考风”、执著求实的“学风”、关爱学生的“教风”，弘扬“勤奋求实，励志明德”的校风。希望大家能守住我们道德的底线，要知道科学研究和创造是非常艰辛的，因此我们每一个人都是站在巨人的肩膀上不停的往前走，如果说有一步台阶是虚假的，可能多少人用毕生经历所做出的贡献就消失了，大家要有独立思考的能力。再一点就是要学会质疑，这一点希望大家去学习，增长自己的真本事，不要投机取巧，走歪路。投机取巧多少年来可能在社会上已经习惯了，一个正直的研究生导师的心态是，我招研究生进来是带来新思想的，不是让你来开后门的，因为我想在学术界站稳脚跟，我想要追求真理让自己感到幸福，希望你能有所贡献，贡献你的思想，对我有所启发，对我在追求真理的道路上有所帮助。因此，如果有人想通过世俗的方式来处理问题，导师从内心深处是鄙视的，但导师不会说，作为研究生导师，很多人心里都明白，人们之所以要找关系，之所以送礼，就是为了赌博。赌博是因为他想用小的博大的，投入小产出大，只有傻瓜才愿意去纳贿，真正的聪明人是鄙视这样的行为的，因此希望各位用自己的真本事、真学问去追求真理，去创造去发展，不要指望通过各种社会关系得到导师的照顾，将来混到一张文凭，你可能将来不从事技术工作，但是我也希望你的研究生阶段对你的将来具有重要意义。

再有，我想给大家讲的就是希望大家肩负责任。第一，对自己负责。对自己负责就是说对自己的工作要有明确的计划，脚踏实地。第二，对家庭负责。你父母对你有期望，你不可能不承担家庭对你的期望，当然你还要追求个人价值。第三，对社会、对人类负责。好的企业，你一进去给你的说的第一句话就是责任观，差的企业会告诉你我盈利多少。

在我们今后的发展和生活当中，我们不可能不追求权，追求名，追求利。这个世界没有权，名，利的追求，社会不会发展，它是非常重要的动力，但是大家必须心里要明白，真正能指引我们的是真理，因为权，名，利都会给我们带来许许多多副作用，是你不堪重负的。用权者会被权用，逐利者会被利逐，为名者被名累。

最后，在校园里，希望大家健康，希望大家有一个非常好的身体，非常好的心理，非常好的心态。世界卫生组织对人的健康标准包含两条内容，第一，健康的身体;第二，健康的心理。往往绝大部分人只记得第一句话，很多人第二点是没有的，也就是不健康的心理。至于大家如何才有健康的身体和心理，我相信在座的各位都是青年中的佼佼者，你们会通过查看有关书籍和资料查看出来，所以我相信大家在研究生阶段能做出更大的成绩，能更进一步的成长。

我给大家做的欢迎辞就这些，希望大家认为这是有价值的研究生的第一课。

谢谢大家!

老师们、同学们：

今天，是一个不同寻常的日子，这是我们第一次单独举行研究生开学典礼，具有特殊的历史意义，标志着我校研究生教育进入了一个新的发展阶段。我代表学校向新入校的1726名博士和硕士研究生，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!

青岛大学作为地方综合大学，学科门类齐全，学术实力雄厚，师资队伍精良，具有良好的办学基础，并呈现出了较好的发展势头。时期，学校确定了建设国内知名高水平综合大学和特色名校的宏伟目标。要实现这一目标，关键是要凝练和培育特色优势学科，大力发展研究生教育，特别是博士研究生教育。纵观世界高水平综合大学，无论其办学历史有多长，办学规模有多大，办学基础有多好，有一个共同的标志，就是他们都是研究型大学，拥有一流的学科和一流的研究生教育。众所周知，美国十大公立大学联盟常春藤，其所属的院校都至少有一到两个知名学科，处于国际顶尖地位，其培养的研究生特别是博士生享誉全球。

正是基于以上认识，青岛大学一直高度重视研究生教育，积极打造研究生教育平台，把研究生教育作为提升学校办学层次，增强办学实力的重要内容。学校已经形成了完备的研究生培养体系,研究生教育规模快速扩大，在校各类研究生人数达到7100人。经过一届又一届研究生的传承和创新，研究生教育质量有了很大的提高，在论文发表、申请专利、优秀论文评选、科技竞赛等各个方面，都取得了骄人的成绩。

同学们，随着教育、科技、人才规划纲要的颁布实施，科教兴国和人才强国的战略地位进一步凸显，研究生正在国家战略中发挥着不可替代的作用。作为国家培养的高层次人才，在这里，我给大家提几点希望和要求，以此共勉。

希望你们学以致用，立志高远。研究生阶段的学习，是更高层次上的知识探索。作为国家培养的优秀杰出人才，世界各国对研究生教育都寄予了很高的期望，加拿大联邦科研资助机构，每年都为博士、硕士研究生提高资助基金，用于支持高校的人才培养，就是希望他们国家的研究生，未来能投身高新技术领域，为国家科技事业做出贡献。韩国政府在全国设立了15个“科学英才教育中心”，对有发展潜力的研究生进行重点培育和培养，为国家科技发展储存后备力量。世界各国之所以对研究生教育高度重视，就是希望把研究生培养成科技精英，在未来的竞争中，抢占到人才的制高点。面对日趋激烈的国际化竞争，你们作为国家未来的栋梁，必须肩负起民族伟大复兴的历史重任，把读书治学与报效祖国紧密结合起来，树立远大的理想，坚定科技报国之志，积极投身学术研究，在科研探索和知识传承中展现人生才华，在探求真理，勇攀科学高峰中谱写报效祖国的人生华章。

希望你们潜心学术，明确研究方向。研究生学习主要是通过学术探讨、科学研究等活动，来明确自己的兴趣点和研究领域，更注重学术思维的训练。在这一过程中，导师将发挥十分关键的作用。著名学者厉以宁教授曾经说过：“好的导师教学生，不仅给知识、给方法，更要给学生广阔的视野。”只有在导师的指引下，立足现代科技前沿，围绕学术热点，培养自己的兴趣点，才能明确自己努力的方向。希望同学们要结合自己的学科专业，依托导师所在的学科特色，坚定潜心学术的志向，明确学术研究的方向，从而在学术殿堂中早日培育出属于自己的学术成果。

希望你们勇于探索，积极开拓创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家创新体系建设，区域重大战略的实施，都亟需一大批创新型人才。创新性研究对研究生教育十分重要，最新的媒体数据显示，我国科技人员发表的期刊论文数量，已经超过美国，位居世界第一。然而据统计，这些科研论文的平均引用率排在世界100名开外。真正的好论文，在我国还是凤毛麟角。究其原因，主要是创新元素不够，我国的创新人才培养与世界发达国家相比，还有漫长的道路要走。希望同学们牢固树立创新意识，永葆研究热情，勇于探索，积极创新，不断开拓新的研究领域，在充满竞争的时代潮流中争做创新型人才，在祖国现代化建设中展现自己的人生才华。

希望你们实事求是，恪守学术道德。追求真理是学术研究的终极目标。要实现这一目标，恪守高尚的学术品德是基本前提。近年来，国内外学术界接连发生了一些违背学术道德的事件，其中不仅包括一些研究生，也不乏知名学者，韩国顶尖生物学家黄禹锡“学术造假”事件，曾在国际学术界产生过极大地负面影响。这一事件告诫我们，科学研究来不得半点虚假，在探索真理的科学大道上，没有终南捷径，只有脚踏实地的研究和坚持不懈的探索，才能到达成功的彼岸。这就要求同学们必须始终坚持实事求是、求真务实的科学态度，培养杰出的科研才能，培育良好的道德品行，树立高尚的人格，在恪守科学道德，遵守学术规范中争做德才兼备的优秀人才。

同学们，你们的到来正值我校实施规划，建设国内知名高水平综合性大学的关键时期，这为大家勤奋学习、施展才华提供了难得的机遇。希望同学们抓住这一大好时机，用自己的青春与汗水、知识与毅力谱写绚丽的人生华章，为建设国内知名高水平综合大学作出积极的贡献!

祝同学们身体健康，学业有成!谢谢大家!

正是基于以上认识，青岛大学一直高度重视研究生教育，积极打造研究生教育平台，把研究生教育作为提升学校办学层次，增强办学实力的重要内容。学校已经形成了完备的研究生培养体系,研究生教育规模快速扩大，在校各类研究生人数达到7100人。经过一届又一届研究生的传承和创新，研究生教育质量有了很大的提高，在论文发表、申请专利、优秀论文评选、科技竞赛等各个方面，都取得了骄人的成绩。

同学们，随着教育、科技、人才规划纲要的颁布实施，科教兴国和人才强国的战略地位进一步凸显，研究生正在国家战略中发挥着不可替代的作用。作为国家培养的高层次人才，在这里，我给大家提几点希望和要求，以此共勉。

希望你们学以致用，立志高远。研究生阶段的学习，是更高层次上的知识探索。作为国家培养的优秀杰出人才，世界各国对研究生教育都寄予了很高的期望，加拿大联邦科研资助机构，每年都为博士、硕士研究生提高资助基金，用于支持高校的人才培养，就是希望他们国家的研究生，未来能投身高新技术领域，为国家科技事业做出贡献。韩国政府在全国设立了15个“科学英才教育中心”，对有发展潜力的研究生进行重点培育和培养，为国家科技发展储存后备力量。世界各国之所以对研究生教育高度重视，就是希望把研究生培养成科技精英，在未来的竞争中，抢占到人才的制高点。面对日趋激烈的国际化竞争，你们作为国家未来的栋梁，必须肩负起民族伟大复兴的历史重任，把读书治学与报效祖国紧密结合起来，树立远大的理想，坚定科技报国之志，积极投身学术研究，在科研探索和知识传承中展现人生才华，在探求真理，勇攀科学高峰中谱写报效祖国的人生华章。

希望你们潜心学术，明确研究方向。研究生学习主要是通过学术探讨、科学研究等活动，来明确自己的兴趣点和研究领域，更注重学术思维的训练。在这一过程中，导师将发挥十分关键的作用。著名学者厉以宁教授曾经说过：“好的导师教学生，不仅给知识、给方法，更要给学生广阔的视野。”只有在导师的指引下，立足现代科技前沿，围绕学术热点，培养自己的兴趣点，才能明确自己努力的方向。希望同学们要结合自己的学科专业，依托导师所在的学科特色，坚定潜心学术的志向，明确学术研究的方向，从而在学术殿堂中早日培育出属于自己的学术成果。

希望你们勇于探索，积极开拓创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家创新体系建设，区域重大战略的实施，都亟需一大批创新型人才。创新性研究对研究生教育十分重要，最新的媒体数据显示，我国科技人员发表的期刊论文数量，已经超过美国，位居世界第一。然而据统计，这些科研论文的平均引用率排在世界100名开外。真正的好论文，在我国还是凤毛麟角。究其原因，主要是创新元素不够，我国的创新人才培养与世界发达国家相比，还有漫长的道路要走。希望同学们牢固树立创新意识，永葆研究热情，勇于探索，积极创新，不断开拓新的研究领域，在充满竞争的时代潮流中争做创新型人才，在祖国现代化建设中展现自己的人生才华。

希望你们实事求是，恪守学术道德。追求真理是学术研究的终极目标。要实现这一目标，恪守高尚的学术品德是基本前提。近年来，国内外学术界接连发生了一些违背学术道德的事件，其中不仅包括一些研究生，也不乏知名学者，韩国顶尖生物学家黄禹锡“学术造假”事件，曾在国际学术界产生过极大地负面影响。这一事件告诫我们，科学研究来不得半点虚假，在探索真理的科学大道上，没有终南捷径，只有脚踏实地的研究和坚持不懈的探索，才能到达成功的彼岸。这就要求同学们必须始终坚持实事求是、求真务实的科学态度，培养杰出的科研才能，培育良好的道德品行，树立高尚的人格，在恪守科学道德，遵守学术规范中争做德才兼备的优秀人才。

同学们，你们的到来正值我校实施“”规划，建设国内知名高水平综合性大学的关键时期，这为大家勤奋学习、施展才华提供了难得的机遇。希望同学们抓住这一大好时机，用自己的青春与汗水、知识与毅力谱写绚丽的人生华章，为建设国内知名高水平综合大学作出积极的贡献!

祝同学们身体健康，学业有成!谢谢大家!

研究生开学典礼发言稿学生代表篇六

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自公共卫生学院的xxxxxx。

在这个金色的九月，我们怀着求知的渴望，从五湖四海相聚在这里——一所百年名校华中科技大学同济医学院。在这个万分激动并值得纪念的日子里，我谨代表20xx级全体研究生向学校各位领导、老师及全体教职员工致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！

很荣幸，能在这个美丽的季节和大家相聚在同济，和大家一起分享收获的喜悦。我们很激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出。我们很骄傲，能够在华中科技大学这所全国著名高等学府继续深造。我们很欣慰，百年的文化积淀、同舟共济、开拓创新的同济精神深深地吸引着我们，激励着我们。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！”无论我们出于何种原因选择读研，选择同济，我们都应当思考未来的研究生生活该如何度过。是随波逐流后的迷茫与逃避？还是开拓进取，在实践中成长，在思考中创新？是挤过独木桥后的花前月下？还是专注学习，不让光阴虚度？是在浮躁的社会和学术风气中迷失自我？还是潜心研究，努力培养个人的科学精神，提升人文修养，用心经营好自己的人生？未来的研究生生活，应该是一个梦开始的地方，一个“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的新起点！今天，站在研究生这新的起点、新的高度上，我们也将有更加深入的探索与更高层次的追求。这里我想通过三个词与大家共勉——目标、品行、责任。

同济给我们提供了一个实现目标的舞台，那么你准备好了么？

在华中科技大学机械学院有一位老先生，他要求博士生必须会背《老子》和《论语》前七章，他说：“一个国家，一个民族，如果没有先进的科学技术，一打就垮；一个国家，一个民族，如果没有优秀的人文文化，不打自垮。”他就是华中科技大学的老校长——杨叔子院士。作为一名医学生，作为一名未来的医务人员，高尚的职业道德和个人修养与精湛的医术同等重要，这是人民医学家裘法祖院士告诉我们的，除此以外，每一名在同济读过书的人都会记得这样一句话：做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足，这也是裘教授尽其一生感悟的人生哲理，这句话就刻在裘法祖广场的一个石碑上，在我看来，读懂这句话的时间不是在同济的两年、三年，而是我们的一生。

对这个词语我们都不陌生，当我们真正成为社会一分子的时候，责任是一份给我们的成年礼；当我们步入一个新环境的时候，责任则是一份见面礼。从我们踏入同济校门开始，从今天的开学典礼开始，我们身上就多了“同济人”这一责任。作为同济人，也许在以后的生活中我们会对她有一些不满，会有抱怨，但我们一定不要忘了，作为知名学府，她已经给我们提供了一个良好的平台；我们更不要忘了，她那百年历史散发出的独特韵味。她的美丽，在生活，在细微，在悠然，在点滴知味，需要我们用心去感受、去发现。作为同济人，我们肩负着传承“同舟共济，开拓创新”这一同济精神的责任；作为同济人，我们肩负着让所有同济人更加骄傲、更加自豪的责任，作为同济人，我们肩负着让同济绽放出更加璀璨光芒的责任。这需要我们珍爱这片热土，珍惜这个机会，努力拼搏！。

最后，我想用八个字概括我今天的发言，那就是我们华科大的校训——“明德厚学，求是创新”。明德不但是一种要求，要求我们章明伦理，完善品德，她更是一种大目标、大责任，古书《大学》里有：大学之道，在明明德，在亲民。作为一名华科大的学子，我们应该以“明天下人之德，新天下人”为自己的目标，自己的责任；作为一名医者，我们不但要医天下人之体，更应该医天下人之心。这需要我们厚学、求是、创新，需要我们一步一个脚印去践行我们的校训，去传承我们的精神。让我们携手前进吧！

谢谢大家！

研究生开学典礼发言稿学生代表篇七

同学们，大家好！

为了一个不很方便又不很便宜的研究生公寓，让我们不得不推迟一个月开学，还得举行第二次开学典礼。用bbs上批评家们的话说，“都是扩招惹的祸”。(笑声)

其实，研究生的开学典礼单独举行可能更为合理。毕竟，四年的高等教育，使你们与本科新生有着很大的区别。认真论述这种区别，可以成为一篇教育学的论文。我在这里只讲自己模糊的感觉：受过高等教育，目光远大一些。“远”者，认清发展趋势，看到明天、看到未来；“大”者，关心社会利益，想到国家，想到世界。

现代意义上的高等教育，伴随工业革命兴起，已有三百多年历史。研究生教育和学位制度，如果从1810年洪堡创立柏林大学算起，不到二百年。中国呢？研究生教育80年，学位制度21年。应该认识，正是研究生教育，将大学的功能，从单一的传授知识扩展到创造知识，把高等教育带到一个更高的层次。而研究生呢，也就因此被赋予一项天职：站到科学前沿，探索核心技术。

前沿在哪里？在已知世界和未知世界的分界面，在学科专业的边缘，在不同专业和方向的交叉点。描述前沿工作有两个关键词：“original”和“precompetition”，即“原创”和“竞争前”。研究生的论文一定要体现“原创”；研究课题应该是商业产品竞争以前的内容。

科学家、教授、工程师和企业家公认的前沿就会变成研究的热点。判断热点并不难，那些优秀人才流向的地方、巨额资金流向的项目、大量信息交流的领域就是热点。

两年前，我去日内瓦参加四年一度的世界电信展，那真是电信科技、电信行业的盛大节日：川流不息的人流、价值昂贵的展台、高学历的讲解员、高层次的报告会，让我产生两点感受：第一，中国电信、中国普天和华为这样的中国公司终于在世界电信展上有了自己的一席之地。第二，这么多优秀人才的涌入，这么多资金的投入，电信注定要高速发展，北邮注定要热、要红、要发展、要走运。

看看北邮这几年是怎么越变越热、越走越红的。1997年北邮成为首批《211》国家重点工程学校，全国共64所。1998年，北邮招收mba研究生，全国50所。同年，北邮成为第一批远程教育试点大学，全国共4所。去年十月，北邮成立研究生院，全国52所。今年2月，教育部批准成立网络信息工程研究中心，全国44个。两星期前，教育部批准北邮创办示范性软件学院，全国33所。近年来，先后有中外著名企业计10家在北邮成立研发中心，投资总额达3697万元。两年前，北邮招博士生77名，硕士391名，今年我们招收博士生210名，硕士生1149名，其中同等学力硕士研究生137名。今年硕士生入学考试中，报考北京各高校的考生数学及格率8.4％，报考北邮的考生及格率为14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你们当中。（掌声）报考北京的英语及格率25.9％，报考北邮的考生呢，35.7％。

北邮热、北邮红，这不奇怪，有道是，少之时血气方刚。青年人、有能力的人当然是奔着热点来。现在说"扩招惹的祸"，那么又是谁惹出了扩招呢？校长没这个能耐，部长也没这个能耐，是全中国乃至全世界的人才流、资金流惹的，是社会经济发展的需求惹的。

正是一届又一届的博士、硕士生的加入，使北邮极大地提高了创造知识的能力，论文、著作、专利逐年增加，质量稳步提升。去年，全国百篇优秀博士论文评选，北邮榜上有名。新世纪的北邮，有一项既定的建设目标就是“多科性”、“研究型”和“开放式”。美国卡耐基教育基金会曾经对“研究型”大学有过定义，中国教育部也在探讨这个问题，不管文字的准确表达为何，我相信，研究生的数量和质量是保证“研究型”的最基本的指标。没有研究生的数量和质量，北邮就不可能实现"信息领域、国内一流、国际著名"。

不久前，一个记者问我，通信行业，我国与发达国家差距有多大？我对他说，在我看来，就采用的技术讲，我们并不落后。多年前我们的程控交换机普及率名列世界前茅；电信网规模世界数一数二；上个月移动网用户已成为世界第一；采用gsm又同时开通cdma的恐怕只有我们中国，还有光纤、卫星、接入网所采用的技术，我们都不落后啊。但是问题在于，设备是买的、技术也是买的。诚然，网络运营商可以收取用户的钱，国际贸易中介商可以收取代理费，海关也会有进口税收入。再说，创造就业机会，上交国家税收，满足市场要求，这些也都是促进中国经济发展的。但是你不得不把最大的利润收益让给那些掌握核心技术的外国公司。我们和发达国家的差距，在于对核心技术的掌握。

民中大学文化的人数，美国46.5，日本20.7，韩国13.4，中国2.7。第三组，18岁－23岁大学年龄段的入学率：美国、德国、加拿大近似100％，中国两年前低于10，今年扩招约12。凭你们的高智商，应该可以得出技术发达、自主知识产权与高等教育具有怎样的相关性的结论。同学们，这其实就是为什么中国一定要发展高等教育、发展研究生高学历教育的原因。因为只有高等教育、高学历教育才能培养掌握高科技、探索核心技术的人才。

最近20年的经验表明，在信息技术领域，在电信行业，许多中小企业掌握的核心技术来自于教授指导下的研究生的成果。qualcomm和她的cdma技术是证明这一点很好的案例。qualcomm的创立人jacob曾在mit工作，后来到cusd任教授，当他的研究组发明了具备自主知识产权的cdma技术后，他便创立了公司。qualcomm在北邮与我们也建立了一个联合实验室，你们当中将有几十个同学参加这个实验室的工作。前天晚上，我接到一个半小时的国际长途，我们讨论一个宽带无线英特网接入协议，在电话那一头的朋友告诉我，这项技术，在美国势头很猛、市场前景看好、大有与3g、蓝牙一决高低的架势，他还告诉我，核心技术的贡献者中有一位是中国去的女研究生。

新世纪北邮的研究生教育一定要强调站到科学前沿，探索核心技术。另一方面，北邮不仅要为培养科学家、工程师提供最好的课程，还应该营造环境，让你们当中更多的人，具备企业家和个体科技企业经营者所需要的能力和素质。北邮有能力做到这一点。上个星期公布的全国重要学科评定的第一轮结果，北邮的4个核心学科均排在全国高校的前五名，其中通信与信息系统列全国第一，电磁场与微波技术列全国第二。正是这些整体的学科优势保证研究生培养的质量。当然，我们还要做得更好，从师资到教材、从教学手段到实验室建设。下星期起，研究生选修课表中将会增添一门英语授课的“switching&routing”，由美籍华人郭更生教授主讲，他是电信院新近聘请来的。郭教授今后将有一半时间在北邮工作。全校各学院都会尽全力聘请更多的高水平师资。在这里，我还愿意告诉你们另一个消息，上个月，北邮创建了一个风险投资公司，注册资金1亿，公司名称北邮创业投资，学校希望在你们求学过程中或毕业后，掌握某项核心技术、拥有自己的知识产权，由北邮创投为你们的项目投资，创办成功的科技企业。

亲爱的研究生同学们，前两年，硅谷的人们调侃说ic有了新的含义，它代表indian和chinese，现在又有人说，高科技领域，论文、专利的作者中，以w、x、y、z字母开头的名字越来越多了。这当然就是指中国人。说21世纪是中国人的世纪，不知是不是太早。但是，只要我们年青一代研究生能明白，并且在实际上站到科学前沿，探索核心技术，中国的科技进步、经济发达就是一定的。到那时候，我们回头看一看"扩招惹的祸"就会发现，当年的扩招对我们自己其实只是惹了一点麻烦、添了一点可以克服的困难。对谁才是真正的祸害呢？对那些希望中国落后的人，希望中国贫穷的人，希望赚中国黑钱的人，如果真有这种人的话。

我担任校长三年多了，迎接了四届新同学，只有今年的开学典礼是两个典礼，于是还得多讲这一次话，也许还是最长的一篇开学典礼讲话，都是扩招惹的"祸"。

谢谢大家。（热烈掌声）

研究生开学典礼发言稿学生代表篇八

尊敬的各位领导、老师，亲爱的研究生新同学们：

伴随着金秋的到来，我们河北大学也迎来的新的丰收，这就是在座的所有优秀的学子。大家从全国各地汇聚到有着88年悠久历史的河北大学，带着各自的梦想与追求，带着社会和家人的希望与重托，共同来度过三年艰苦而充实研究生生活。我作为一名较为年轻的教师，诚惶诚恐的接受了本次发言的任务，首先，请允许我代表各位研究生导师，对所有博士生、硕士生的到来表示真诚的祝贺和欢迎。

下面，我想谈以下两方面和大家进行交流，并和各位新同学共勉：

首先，我们要把国家和社会的利益与自身发展紧密联系起来。跨入研究生学习阶段，标志着你们已经投身国家科技事业，成为国家科技创新队伍的一分子。国家的发展和需求，就是我们科学研究的源泉。研究成果的价值评判，也主要依据它对国家和社会的贡献度。所以，我们自身的利益和国家利益、社会高度紧密联系在一起。学问做得越深，爱国情节越重，这在吴大观等老一辈科学家身上都有鲜明的体现。如果我们只是围绕着自己的利益做文章，那这篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫无价值的学术垃圾。站得高方能看得远，我们只有站到国家利益的高度上放眼全世界，才能找到属于国家同时也属于自己的学术成果。社会和科学越发展，这些道理会越变得现实。

其次，要用理论知识加强辩证的能力。理论研究很复杂，同时也很枯燥，但是我们要能够学会从理论中汲取其精髓。学会辩证的看问题，便是理论学习的一个重要收获。辩证，就是要从正方两方面看问题，全面准确的认识问题。这对于我们未来的学习和研究有着十分重要的意义。

最后，就是要培养良好的心理状态。无论我们出于什么样的原因和动机进行研究生阶段的学习，一个好的心态是我们顺利并高效的完成学业的必要保证。有人是真正热爱科学研究，但或许也有人是迫于某种压力，就业压力、人际关系的压力、家长的压力等等，如果我们只是为了缓解这些压力才来到这里进行学习，这种付出就太得不偿失了。这几年的时光，在我们一生中是最为宝贵的阶段，如果我们只是为了混这张研究生文凭而在这里虚度三年，我只能说，你会后悔一辈子。

研究生阶段的学习和本科阶段有着很大的差别。有人这样比方：本科阶段主要是“句号教学”，即给学生传授正确无误的知识；硕士阶段主要是“逗号教学”，即提出问题，指明方法，把结论留给学生自己去完成；博士阶段则是“问号教学”，即通过问题引导学生独立发现与解决更多更难的新问题，把问号拉成惊叹号，得出前人没有或与众不同的新结论。无论是硕士阶段还是博士阶段，只有敢于质疑，善于发现，勇于创新，才会终于成功！

科学研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”学问，也需要到生产第一线去“跑”学问。只“坐”不“跑”会脱离实际，只“跑”不“坐”会缺乏深度。两者做好一件都不容易，更何况我们还要同时兼顾。在研究生学习过程中，我们要尽快找准自己的研究方向，和导师一起确定研究目标，全面搜集和整理资料，并要针对自己的研究内容进行大量的调查研究。要培养好的学习和研究的习惯，把别人认为是枯燥的活动变得充实生动起来，这样才会最终拿出优秀的成果。我们要争取达到杨振宁先生的境界，他把科学研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不觉得累。

最后我想说的是，我们要学会用“爱”来激励自己，爱国家，爱集体，爱别人，爱自己，爱我们身边的一切。有了爱，我们才会觉得工作学习就有了充足的动力，会觉得随时随地都充满着灿烂的阳光。同学们，让我们共同用爱来拥抱美好的未来吧，相信未来会给我们每个人带来丰厚的回馈！

谢谢大家。

研究生开学典礼发言稿学生代表篇九

大家好!

首先，我非常高兴，更非常荣幸地在这里代表研究生导师，向20xx级全体入校的研究生同学们，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!欢迎你们的加入，因为你们不仅是学生，你们还将是我们导师研究的合作者、也将是推动学术研究和学校发展的长江后浪。

在这里，我想与同学们分享两句对我影响至深的话，这两句话都是我在读研究生阶段得到的，并一直让我受益到现在。

第一句是近20年前我读博士生报到时，中科院的徐国志院士跟我们座谈时说的话。

他说：“‘天才等于1%的天赋+99%的汗水’这句名言是不太对的，以我个人的经验应该是1%的天赋+98%的汗水+1%的性格”。1%的性格应该是什么呢?作为研究生的你们，需要具备或培养什么样的性格呢?答案很多，但有3点我认为特别重要：持久力、易沟通、淡泊心。

(1)持久力：学术研究需要查阅资料、推理、做实验、写报告...是一个漫长的积累、由量变到质变的过程，需要恒心和持久力，没有任何捷径可走。进一步讲，学术研究是探索未知、发现创造的过程，既然是探索未知，失败常有而成功不常有，挫折会让人沮丧、动摇、甚至很崩溃，这也是每位研究生导师都亲身经历过的。

这时候，特别需要持久力，用足够的恒心和韧劲把研究继续下去。持久力会让你们发现“山穷水复、柳暗花明”。持久力是成功的垫脚石。

(2)易沟通：爱坚持的人有时容易钻牛角尖和偏执，如何避免呢?就需要与他人有良好的沟通。学术探讨是各位同学未来学习的一种重要方式。在这种探讨中，大家会努力讲清自己的观点、并让他人接受，进而共同推理思考。

在遇到分歧时，争论争吵也是必须的，由此会在更深层次上有新的认识和发现。学术探讨就需要并有助于培养我们与他人沟通的良好性格和能力，沟通让我们避免或减少偏执和错误。很多导师都有这样的经验，凡是跟导师、同学友好相处、有足够的沟通交流的学生，学术研究总会做得很好。

(3)淡泊心：学术研究的驱动力应该是对未知的好奇心和探索，而不是名利得失。在我看来，学术研究是追求绝对真理、绝对高度的过程，而过度在意眼前得失往往让人纠结于和周围小范围人去比较好坏高低、局限于追求学术的表面指标和相对优劣，而迷失了真正的研究方向和目标。

第二句要与大家分享的话是在我读硕士期间，一位老师教育我们的话。他说，“读书做研究的人最该具备的特质是什么?是不偏激、不盲从!” 这句话对于当时头脑发热、年少轻狂的我如醍醐灌顶。

在社会快速发展、信息爆炸的今天，我想，“不偏激、不盲从”对各位同学来说显得更加重要。学术训练的目的不仅仅在于培养我们做研究的能力，更重要的是塑造我们的心智，帮助我们更好地理解我们的研究领域、理解身边的人和事、理解这个社会。

希望大家在面对各种学术观点、社会问题、混杂的网络信息时，能够用做学术研究一样的严谨态度和科学精神进行独立思考和客观判断，做到不人云亦云、不偏激行事，做既有包容心又有独立精神的人。

同学们，你们将开始一段新的学习、探索、创造的旅程，在这段旅程中每一位导师都将给你们当引路人，与你们同行、和你们一起探索创造。长江后浪推前浪，每一位导师更期待你们在这段旅程中，坚持梦想、不断完善自我、超越自我更能超越导师，成长为国家的栋梁之才。

祝福大家!

谢谢!

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

很荣幸作为教师代表在此发言。

告别了假期的安静与沉寂，校园又充满了欢声笑语，我们迎来了2013级的新同学，你们是河北农业大学的新希望!我谨代表学校全体教师，热烈欢迎新同学的到来!

河北农业大学拥有110多年的历史，是我国高等农业教育的发祥地。学校以农业学科为优势，多学科协调发展，是一所具备专、本、硕、博、博士后等各个阶段培养能力的综合性高等学府。

作为这所学校的教师，我非常自豪!因为每年9月，我们都会看到一张张朝气蓬勃、热情洋溢的笑脸。面对着充满活力、积极向上的90后们，我也非常激动，因为在未来的几年中，我们将一起学习和生活，在今后的人生道路上，我们又多了一批年轻的朋友!

今后，我们既是师生，又是朋友，同时我也是你们的学长。19年前我和你们一样进入河北农业大学，在这里学习生活了7年，硕士毕业后留校。工作期间全脱产到吉林大学攻读博士学位，到清华大学从事博士后研究。我深深地感到，在大学四年期间学到的知识和获取的能力是最为珍贵的。因此，我想和大家分享一些大学生活的经验，同时也是对你们的几点期望：

第一，进入大学校门，你就是大学生，你们要尽快转变角色，适应大学的学习和生活环境。在中学里，面对高考的压力，老师和家长都对你们提供了无微不至的关心和照顾，你们难免会养成听从安排的习惯，努力在既定的`路线上比别人走的更快、做的更好。

而大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。这里没有老师紧紧跟随，也没有家长天天庇护，你们将变得更加自由、更加独立，但同时你们可能会遇到各种困难和问题，在前行的道路上会跌跌撞撞。

因此，希望同学们要敢于经历挫败，学会独立自主，学会自我约束，坚强地面对一切，尽快寻找和发现自己的人生目标，从生活的自立走向人生的自立，把握自我，拥抱青春，走向成熟。

第二，大学的学习生活并不轻松，每个学科专业都设置了40多门课程。在大一和大二，你们会接触到与高中稍有衔接的高等数学、大学英语等基础课程，这些课程也是你们将来进入研究生阶段的必考课程，较快的讲课速度可能让你一时不适应，但同学们一定要刻苦努力，紧紧跟住，打好基础。

进入大三以后，你们会学习到各学科领域的多门专业课程，每个专业都会有多名具有硕士、博士学位的专业讲师、资深教授给大家授课。配有课程设计、试验实习、顶岗实习等各种实践环节，锻炼动手能力。希望同学们抓住大学阶段这一人生中最为宝贵的黄金学习期，做好学习规划，把有限的时间、精力投入到学习与实践中去。

第三，走进大学，便意味着你的一只脚已经步入社会，你们要学会承担社会责任。因此，希望同学们在大学期间，注重培养高尚的道德情操和顽强的意志品格。要积极参加学校为大家提供的各种文体活动，积极参加大学生社团实践，展示特长，锻炼能力。

要广交朋友，包括男朋友和女朋友，同学之间要相互关心和体谅，学会理解和关爱、学会处理同学之间、朋友之间以及和师长之间的人际关系，锻炼交往能力。要文明上网，不信谣，不传谣，更不造谣，只传播正能量。希望同学们毕业时，带走的不只是老师教的知识和方法，更多的是自己综合发展的潜力和良好的人文素质，能为社会承担更多的责任。

同学们，作为你们的教师，我们深知自己肩负的责任和使命，在此，我代表全体教师向学校领导和所有新同学承诺：

我们会爱岗敬业，为人师表，严格地要求自己，真诚地关爱学生，做同学们的良师益友。时刻铭记“崇德、务实、求是”的校训，秉承“农业教育非实习不能得真谛，非试验不能探精微”的办学原则，按照“厚基础、宽口径、因材施教、理论联系实际”的教学思路，搞好课程建设，讲好每一节课。

努力学习、勇于创新、拓宽视野、更新知识，不断提高自己的专业水平和教学能力。我们会全力以赴，担当起教书育人的重要责任和光荣使命，为培养适应新时期祖国建设发展需要、具有创新精神和实践能力的有用之材而奋发进取!

最后，祝愿全体新同学在大学期间，放飞梦想、收获成功!

研究生开学典礼发言稿学生代表篇十

我是____大学____级硕士研究生，我叫___，今天能够作为一名老生代表站在这里，与众多师弟师妹们分享我这两年来，研究生生活的点点滴滴，我感到十分荣幸。在此，请允许我代表____大学校研究生会以及工大全体研究生老生欢迎级师弟师妹们的加入。你们的加入，将使拥有90余年办学历史的____大学焕发出更加青春的活力与激情。

亲爱的同学们，学期伊始，大家对新的生活充满了好奇，充满了向往，也不免会有些许的困惑和疑虑。那么我也有些许感悟想在此与大家分享，共勉，希望能对大家有所帮助。

过去两年的研究生生活，我想以123这三个数字对其加以诠释。

1是一个目标：相信在座的每一位新同学都是同龄人中的佼佼者，经过自己的努力拼搏，脱颖而出，成功考取了硕士研究生。开始研究生学习，你们的生活又将走进新的轨道，站在这一新的起点，我们要尽快对自己接下来的生活制定新的目标，寻找新的方向。让自己理想的小舟，在充满风浪的大海中能不失航线，勇往前行。

2是两种热情：对待学习科研的热情，对待生活的热情。同学们，无疑，现在是你们人生中最富有激情，也是最富有创造力的时刻。对待学术，只要我们保有一份热情，保有一份对知识最热切的渴求，保有一份对理想最纯真的渴望，保有一份最无私的责任感。那我们在这三年的研究生生活中，必将在学术领域有所建树。这一切都源于你最初对学术要饱有最诚恳的热爱。除此之外，我们对待生活也要始终充满热情。长久以来，在党委研究生工作部李常锋部长的指导下，我们研究生的课余生活是丰富多彩的，从文艺活动到学术交流，从体育活动到志愿服务，我们有着精彩纷呈的舞台，在接下来的三年中，只要你们保有对待生活的热情，那么你们无疑将会是舞台上最璀璨的明星。

研究生开学典礼发言稿学生代表篇十一

作为研究生学院的校长，我们应该如何准备一份发言稿?欢迎大家参考这份：大学校长研究生开学典礼上的讲话范文!

亲爱的同学们、老师们：

今天，7800多名研究生新同学共聚清华园，开启你们人生新的篇章。

在这里，我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!

每一级研究生新生都会为清华带来不一样的气息，为清华注入新的活力。

你们这一级有来自全球96个国家和地区的768名留学生，是历年人数最多的。

这次开学典礼我们第一次安排了同声传译，但我希望所有留学生同学在清华这段时间里，中文水平也能得到提高。

i sincerely hope that at the commencement ceremony, we can communicate directly in mandarin chinese(我希望毕业典礼时，我们可以直接用中文交流)。

今天，苏世民书院和全球创新学院的第一批同学也和大家一起入学，越来越国际化的清华将为你们挥洒激情、放飞梦想提供更加广阔的舞台。

跨文化的国际交流对年轻人的成长具有特别重要的意义。

你们之中的裘捷中同学本科在清华计算机系学习，在学校“星火计划”的支持下，大三暑假赴美国康奈尔大学计算机系研修，在图灵奖得主约翰·霍普克洛夫特(john hopcroft)教授的指导下，他完成了复杂网络中群组的行为模式研究，与霍普克洛夫特教授合作撰写的论文，被第25届国际万维网大会接收。

他还是清华超算团队的队长，2015年他和他的队友在世界上第一次成功包揽了三大国际超算赛事的冠军。

苏世民书院的新生约翰·桑顿(john thornton)同学，毕业于美国哈佛大学历史系，他14岁时曾在北京生活过一年，他把这段经历写成了一本小说《美丽的国家》，并以中英文两种语言发行，他独特的写作视角让人耳目一新，向世界展示了一个不一样的中国。

他在书中写道：“少年时期，我生活过的这个复杂但美丽的国家，将是我永远无法忘怀的记忆。

”我很高兴桑顿再次来到中国，成为清华的一员。

我相信，在清华求学的时光一定会成为你们所有人无法忘怀的记忆。

清华大学是一所有着独特精神魅力的大学，自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风，激励着一代代清华人不断超越自我，迈向新的人生高度。

在105年的发展历程中，清华大学形成了中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格。

办学风格是一所大学在发展过程中形成的稳定、内在的办学特性，清华的办学风格是流淌在清华血脉中的基因，深刻地影响了清华的学术传统，培养了一大批融汇中西、学贯古今、文理兼修的杰出人才。

一流大学一定要有自己的特色，没有鲜明特色的大学很难达到一流。

办学风格突出地反映了大学的特色，体现在她的育人传统和学术传统上，融入到师生的行动和气质中。

我希望你们秉承中西融汇、古今贯通、文理渗透的风格，积淀丰厚的学术底蕴，筑就坚实的人生基础。

中西融汇，就是要有海纳百川的胸怀，博采中西文化之精华，在比较中不断拓展视野，在借鉴中努力实现超越。

早在1631年，中国明朝著名的科学家徐光启就提出“欲求超胜，必先会通”。

在他看来，促进交流、向西方学习是当时中国向前发展并实现超越的必经之路。

1923年确定的清华校歌的歌词中写道：“东西文化，荟萃一堂”“立德立言，无问西东。

”其意在强调办学过程中要构建多元的文化环境，让学生吸收不同文化的精髓。

在当今这个时代，全球化让整个世界更加紧密地联系在一起，但是全球化也给我们带来了更多的挑战，应对这些挑战必须汇集全球智慧。

清华大学正致力于成为一所更加国际化的学校，培养有全球胜任力的人才，在服务中国发展的同时，努力推动人类文明进步。

同学们，你们要不断拓展国际视野，学会与不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的内涵，在融汇的基础上创造新知识、新思想。

古今贯通，就是要有跨越时空的气魄，主动探寻古今之联系，善于从历史中汲取智慧，在前人成果基础上寻求新的突破。

中国著名的史学家、文学家司马迁所讲的“究天人之际、通古今之变，成一家之言”，影响了一代代中国知识分子。

何为一家之言，就是在古今贯通中形成自己独立的见解，并努力达到新的高度。

第一位获得诺贝尔奖的本土中国科学家屠呦呦及其研究团队，从中国古代医学获得了灵感，并运用现代医药技术，成功提取出治疗疟疾的特效药青蒿素。

人类总是站在前人的基础上，不断迈向未来。

继承不是为了守旧，而是为了创造更好的明天。

同学们，你们要努力做到博古通今，努力奠定宽厚的学术基础。

文理渗透，就是要有打破人文与科学隔阂的勇气，在人文精神和科学精神的结合中培养健全人格，在交叉融合中启迪思想、拓展学术空间。

1948年，著名的建筑学家梁思成学长在学校的一次演说中，强调“告别半人时代”，呼吁大学教育要文理结合。

他曾对学生说:“建筑师的知识要广博，要有哲学家的头脑、社会学家的眼光、工程师的精确与实践、心理学家的敏感、文学家的洞察力……但是最本质的他应当是一个有文化修养的.综合艺术家。

”文理渗透既是培养健全人格的基础，又为造就杰出人才、实现重大学术创新提供了丰厚的土壤。

著名的麻省理工学院媒体实验室之所以不断有令人惊异的创新成果，就在于将艺术、设计和科学紧密结合在一起。

同学们，文理渗透将使你们在学术道路和人生道路上走得更远。

你们要自觉提升科学素养和人文素养，在文理兼修的过程中提升学术境界、提升人生境界。

今天，你们正身处于一个伟大的时代，机会无限，挑战无限。

把握机会，就能收获美好的人生;迎接挑战，就能实现更大的人生价值。

同学们，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!

谢谢大家!

各位新同学：

大家好!再一次向大家表示祝贺!欢迎各位加入中国农业大学的大家庭!

对于绝大部分新同学来说，你们的研究生生活从今天开始。

但是你们中间，有28位同学，已经在两个月前，就已经开始研究生的生活了。

这就是参与我校科技小院项目的同学们。

科技小院，是我校资环学院老师们创立的一种特殊的研究生培养方式，其集人才培养、科技创新和技术推广于一体。

这种科技小院于2009年首次设立，现在全国已经有80多个了。

今年，我校纳入小院培养模式的研究生有28位，他们从7月初开始，在小院的发源地河北省曲周县进行了为期一个月的培训。

上周，28位同学进行了培训总结汇报会，我听了他们的汇报之后，印象深刻，感受很多。

他们全部都住在村里的小院里，吃住在农家，饭菜简单，厕所简陋，没有空调，无法洗澡，以及与苍蝇蚊子金龟子的人虫大战，仅是适应这些生活条件，已经很不容易。

他们还干农活，学习田间试验技术，自主制定问卷，进行农户访谈，对农民进行技术培训，对农村孩子进行暑期补习，与村民一起举行联欢会，观察分析农村的各种问题，写三农调研报告，写培训日志，并且集体撰写了“我与小院的故事”一本书，等等。

短短的一个月，他们做了那么多的事，收获了很多很多，说了很多个“第一次”。

从他们的讲述中，我不仅看到了他们在吃苦精神、三农情怀、各种能力等方面的很多收获，更重要的是感受到了他们的精神风貌。

他们是那样的充满激情，那样的阳光幽默，那样的自信满满!

科技小院的培养模式，可以说已经取得了巨大的成功，不仅仅获得了教育部的高度认可，更重要的是获得了用人单位的高度认可。

这次汇报会上，一个重要的农业上市公司的负责人也到会，这个公司不久前刚刚以重金聘用了科技小院培养出来的首批学生之一。

这个负责人现场表态，只要是小院的毕业生，他们公司都要，并且给予的薪酬待遇要比其他毕业生高出50%!这不是信口开河，会后，他解释了令人信服的具体原因。

他的表态，当然博得了现场学生们的热烈掌声。

听了科技小院新同学们的培训汇报，我就在想一个问题，这个问题的重要意义，是超越了科技小院的。

这就是：一个月的培训，让这些同学们取得了如此之多的重要收获，除了小院这种培养模式较好之外，还有一个非常重要的基础性原因——同学们本身具有很好的内在的基础素养与潜能。

能够考上我校的研究生，都是优秀的本科毕业生。

在人文情怀、各种能力、吃苦精神等等方面，都已经具有了很好的潜在基础。

但是，你们的自我认知可能还很不够，你们还不知道，你们自己到底有多么的优秀。

小院的培训和培养，提供了一个平台，一个环境，在半被迫、半主动之间，你们的精神得到焕发，你们的潜能得到激发，你们的素养得到提炼，你们所有的优秀品质都得到升华，聚变出光芒。

于是，我就想，小院的作用，就应该是大学教育的作用。

而在座的每一位同学，都与小院培训班的同学一样，是一块璞玉，是一座金矿。

学校的作用，就是要把你们内在的玉质发现发掘出来，把你们身上的金子提炼锻造出来。

每一个专业的具体特点不同，硕士研究生和博士研究生的工作要求也不同，具体的培养方式也不会都一样，不可能都是小院的模式。

但是，你们所有人的潜质都是相同的，都是精英之材;而学校的使命也是共同的，就是要帮助你们成为精英之才!

学校的使命，是让你们做天下之英才，而你们的使命，是解民生之多艰。

这样的使命感和责任感，需要我们共勉。

所有的使命感和责任感，都是以自信自强为基础。

同学们，你们都是百里挑一、千里挑一的精英之材，你们的潜能潜质，不是只能当吃瓜群众的。

所以，希望你们像小院里出来的同学一样，拿出你们的洪荒之力，去凝炼精英潜质，践行家国情怀。

接下来，我再讲两个问题，希望对你们未来的学习有些帮助。

首先是研究生培养定位问题。

在研究生教育改革中，我校明确了研究生培养的定位：硕士生教育以培养应用型人才为主，博士生教育以培养学术型人才为主。

这样的理念，是从社会对人才的需求和人才培养本身的规律得出来的，也是研究生教育改革的重要基础。

我校毕业生中，博士生70%左右是到教学科研单位工作，如果考虑到很多到企业工作的博士生也是做研究工作，那么80%以上的博士生都是应聘到科技研究岗位上。

我校每年招收2200名硕士研究生，其中约20%是直博生或硕博连读生;其余的硕士生70%左右是到企业就业，10%以上到政府部门工作，只有不到10%的人继续考博。

这意味着，无论是以学术型硕士名义招收进来的人，还是以专业硕士名义招收进行的人，如果不继续读博的话，毕业后基本上都在应用型岗位上工作。

按照这样的培养目标定位，我校修改了培养方案，采取了1+4和1+1 的模式。

具体就是：对于硕士生新生，无论以何种名义招收进行的，第一年实行基本相同的培养方案;一年后，实行分流，对于那些适合并且愿意读博的同学，就实行硕博连读，第二年就进入博士生学习阶段，学制为4年;而对于那些不适合或者不愿意读博的同学，第二年继续进行硕士阶段学习，重点是强化应用型人才需要的知识与能力。

国家对于学术型硕士生和专业硕士生有些政策区别，例如在学制和奖助制度方面，而我校通过改革措施，消除了这些区别。

例如，国家规定的奖助政策有差别，而我校实行实质上等同的奖助政策;国家政策规定专业硕士生不实行硕博连读，而我校通过配套性制度安排，实现专业硕士生的实质性硕博连读。

我校硕博连读生在博士生招生中，已经达到了50%。

国家对这个比例并没有严格限制，我校以后硕博连读的比例还会逐渐加大。

这意味着，想到我校读博的同学，最好的途径是从硕士开始，就到我校来读。

这样，既有较好的培养连续性，也有较好的奖助待遇。

再就是研究生与导师的关系问题。

在研究生的培养过程中，导师承担着极为重要的职责，发挥着核心作用。

这是与本科生很不相同的地方。

导师至少在三个方面，对研究生负有直接的责任：第一，学业指导，尤其是学位论文的指导;第二，提供资助，包括助研津贴和研究经费等;第三，学术道德培养和学术规范把关。

因此，每个同学，都要充分尊重导师，尊重导师的学术指导和研究工作安排。

不同的老师会有一些不同的性格特点，有的个性还特别鲜明。

这些，都需要你们以恭敬之心，去了解、熟悉和适应。

我想，这些，你们都应该能够想得到，做得到。

我要补充说明的是，尊重老师，不是唯唯诺诺。

现在很多人都说要有 critical thinking，包括你们自己的导师也会这样要求你们。

critical thinking，不仅仅是对于别人，对于别人的导师;也许更重要的，是拿这样的态度，来对待自己的导师。

为什么这样说呢?因为这样做的难度最大。

如果对于自己的导师，都能够做到 critical thinking, 那么，你在其他场合就能够都做到了。

这样做，绝不是不尊重导师，而是对导师真正的尊重。

你这样做了，才能真正理解导师观点的要义，知道为什么正确，为什么了不起。

你才可以成为真正的传人。

更进一步说，如果你对导师的 critical thinking，出现了意外的结果，推翻了老师的观点，那就更需要祝贺了!青出于蓝而胜于蓝，这是社会进步的必然要求。

任何一个有点胸怀的老师，都会很高兴这种情况的出现。

当然，你也需要讲究点方式和方法。

各位同学们：

今天我们相聚在西北农林科技大学，隆重举行开学典礼。

首先，我代表学校向2629名2014级研究生表示热烈的欢迎，祝贺你们开启求学生涯的新阶段!

对于西北农林科技大学来说，今年是一个历史性的节点，9月12日学校将迎来建校80周年纪念。

我相信，同学们来到学校后，已经深切感受到浓厚的校庆文化氛围，届时大家将会直接见证和亲历这一难忘的时刻。

在新入学的同学中，大约有一半来自外校，相信大家来校之前对学校已经有了初步的了解。

在今年本科生开学典礼上，我向同学们全面讲述了西北农林科技大学的历史、现状和发展愿景。

今天，我想先与同学们谈一谈这所大学的精神。

大学之大，在于精神之立。

一所大学要实现可持续地发展，要被社会所敬仰，一定要有一种伟大的精神。

西北农林科技大学是一所为国家发展做出突出贡献的大学，是一所拥有远大梦想和卓越愿景的大学。

追求卓越，就是要坚守大学精神，追求卓越学术，追求责任担当，追求服务奉献。

自1934年建校之始，学校就确定了“经国本、解民生、尚科学”的崇高办学理念，并在80年办学实践中始终传承着这种精神。

80年来，这所具有伟大精神和卓越梦想的大学，先后培养出16万优秀学子，他们带着西北农林科技大学的精神走向世界各地，并以这种精神支撑事业的发展，成就人生的梦想。

大学精神源远流长，追求卓越永无止境。

再过20年，到建校100周年之际，按照学校发展战略规划，我们要建成世界一流农业大学。

具体地说，按照国际学科排名，我们的主体学科竞争力要达到美国康奈尔大学、戴维斯加州大学涉农学科的水平，整体学科竞争力要达到荷兰瓦赫宁根大学的水平。

在建校80周年新起点上，你们开始攻读研究生学位，你们拥有一个共同的特殊符号，你们的学业生涯也具有特殊的意义，也意味着重大的使命。

你们要以自身的行动光大西北农林科技大学的精神，以辉煌的事业成就西北农林科技大学的愿景。

这是时代赋予你们的责任，也是学校对你们的期待。

接下来，我想与同学们谈一谈新的研究生奖助学金政策。

按照国家关于研究生教育改革的意见精神，从2014年秋季学期起，新入学的全日制研究生在基本学制年限内应缴纳学费。

根据陕西省有关政策，我校学费标准为：博士研究生每人每年10000元，学术学位硕士研究生每人每年8000元，全日制专业学位硕士研究生一般专业每人每年12000元。

学校本着以人为本的原则，尽力减轻广大学子的经济负担，解决后顾之忧，实施学业奖学金与学费冲抵机制，即同学们无需专门缴纳学费。

第一学年，学业奖学金与应缴学费实行等额冲抵机制，并按照平均额度发放奖助学金。

在基本学制期限内第二学年后，在冲抵全部学费后，奖助学金还有一定幅度增长。

也就是说，在实行冲抵机制后，实际是不用专门缴纳学费后，博士研究生每人每年可获得21200元—27200元的奖学金;学术学位硕士研究生每人每年可获得6000—10000元的奖学金;专业学位硕士研究生每人每年均可获得6000元的奖学金。

可以说，学校尽了最大限度的努力，全力保障同学们安心地学习、愉快地生活。

最后，我想与同学们探讨一个问题：基础研究有什么用?做基础研究，除了发论文，还有什么用?就这个问题，今年中国科学界进行了一场辩论。

在此，我想与同学们谈几点认识。

当今中国是一个迅速崛起的世界经济大国。

一些经济学家预测，在不久的将来我国可比经济指标将跃居世界首位，我们完全有能力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

要实现民族复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。

党的十八大报告强调：坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略。

要实现创新驱动，绝不能亦步亦趋，走别人走过的老路，必须大力提升自主创新、原始创新能力，我们应当有这样的决心、信心、魄力和能力。

什么是创新?创新就是打破迷信和权威，改变约定俗成的观念，创造现在没有的东西，在科学研究上觉他人之先觉，见他人之所未见，做出新见解，提出新理论，创立新思想。

科学界有一个基本共识：基础研究是技术创新的源泉。

人类工业革命以来，所有的重大技术创新和发明创造，都依赖于基础研究所产生的重大科学发现。

科学革命会引发技术创新，技术创新会引领一个时代的经济发展。

接下来，就科学史上的几个典型事例，与同学们讲一讲基础研究的重要性。

先谈谈现代生物技术发展。

生物技术已经渗透到经济产业的各个层面，农业、医药、环保、海洋、航天，等等。

毫无疑问，dna双螺旋结构和遗传密码组的发现，揭示了一切生命现象的本质，奠定了现代生物技术的科学基础。

再比如种业发展，种业创新为世界粮食生产和现代农业发展做出了不可磨灭的卓越贡献。

种业发展中的一项重大创新是杂交育种技术。

没有杂交育种技术的突破，世界就难以养活多达70亿的人口。

杂交育种技术最早应用于玉米育种，后来中国人在杂交水稻研究中取得世界领先的成就。

通过杂交水稻技术，每年增产的粮食可以养活7000万人。

杂交育种技术的理论源头何在?可以追溯到1878年达尔文出版的《异花受精与自体受精在植物界的效果》，第一次阐述了生物界的杂种优势理论。

基础研究是科技之本，没有原创性的基础研究，就不会有杰出的技术创新，也就不会带来整个社会的革命性进步。

基础研究只有第一，没有第二。

要实现创新，就要追求原创，追求超越，追求第一。

再谈谈核技术发展。

9月3日是中国人民抗日战争胜利69周年纪念日，全国人民以各种形式缅怀民族先烈。

在中国抗日战争和第二次世界大战期间，有一个标志性事件是原子弹的研制。

原子弹的研制过程创造了人类科技史上的诸多第一。

1945年第一个投下原子弹的是美军上校保罗•狄贝斯。

第一次成功研制第一颗原子弹的领导者是“曼哈顿工程”的主要组织者—美国物理学家奥本海默。

1938年德国物理学家哈恩第一次成功分裂铀原子，预示着核裂变的链式反应可以成为现实。

1902年爱因斯坦提出质能转换公式，从理论上论证原子核裂变可以产生巨大的能量，提供了制造核武器的理论基础。

如果没有几次重大的理论突破，就不会有原子弹的出现，也就不会有现代民用核能技术的开发与应用。

可以预见，传统石化能源资源总有枯竭之时，以核能为代表的新能源将是人类能源战略的必然选择。

在核技术发展历史中，谁在科学上更卓越，无需过多解释;什么是真正的原始创新，真理不言自明。

再看看通讯技术发展。

在座的每一位同学都有非常方便迅捷的无线通讯手机。

现代通讯技术的发展历程是什么样的?在法拉第电磁理论的基础上，1864年英国物理学家麦克斯韦创立麦克斯韦方程，从理论上预言电磁波的存在。

1888年德国物理学家赫兹以科学实验形式证实电磁波的实际存在。

1895年意大利工程师马可尼据此发明世界第一台无线电报系统，开启人类无线通讯时代，并逐步发展至现代空前发达的信息通讯技术。

可以说，基础研究的每一次理论突破，都极大地拓宽了人们的视野，深刻地改变了人类对自然世界以及人类本身的认识，推动科学技术和经济社会的革命性进步。

同学们，你们风华正貌，极富创新能力，从事基础研究，看似平淡乏味，实则意义非凡。

希望大家秉承西北农林科技大学的精神，崇尚学术，献身科学，勇于创新，追求卓越，在各自的研究领域中做出超越前人的学术成就!

研究生开学典礼发言稿学生代表篇十二

尊敬的各位领导、老师们、20xx级的研究生同学们：

大家好！今天很高兴能够有机会参加你们的开学典礼。大家能够坐在这里，相信你们在本科阶段都是比较优秀的学生，但是，现在进入了研究生阶段，需要认识到本科阶段不同之处，研究生阶段的学习是一种研究性学习和创新性学习，我们需要培养自己敏锐的学科意识、自觉的理论意识、正确的方法论意识、学术研究的规范意识以及在上述意识基础上的创新和挑战意识。从本科开始我已经在物理学院里学习、生活了五年了，在这些年的奋斗中也取得了一些成绩，今天有机会和大家分享一下我的学习经验。

第一，在做学术之前首先要认识并遵守科学道德。科学道德是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质，既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。作为研究生，我们不仅学习上要求进步，思想上更要有进步，从工作中的点滴做起，用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的价值观念去塑造自己的人格。治学研究，做人在先。要加强自身道德修养，尊重他人的科研成果，做一个正直、诚实的学术人。

第二，要明确目标，找准定位，努力实现自己的人生价值。既要有远大志向使自己不断进取，又要有近期目标使自己充满信心。为实现目标要学会制定计划，在计划实施的每一阶段要总结反省。

第三，要加强和导师以及同学之间的沟通。导师是学术道路上的领航人，他们的渊博知识和治学经历是一笔巨大的无形资产，要主动和导师联系，虚心向导师学习。同学是学术道路上的协作者，要发扬团队精神，互相学习，创造良好的科研氛围，做到共同进步。

第四，要培养科研素质，掌握基本的科研方法。首先，基础知识要扎实，我们要理解物质本质而不是数学表达式，我个人觉得相比于数学，物理其实是一门很形象的学科，对于每一个物理概念，都要能够在大脑中形成直观的物理图像，这是一个很有意思的过程；我们还要具备独立思考、解决问题的能力，一定要有自己的想法，而不是成为导师的操作工；要充分利用学校的图书资源和网络资源，经常阅读本学科的期刊杂志，最好是国外的著名期刊，及时了解本学科的前沿动态，要掌握学习知识和更新知识的能力；在阅读文献的时候我们需要考虑作者为什么要写这篇文章，他要解决什么样的问题，他怎么解决问题，给我们带来了什么启发等，在这些文章的基础上要能够做到从有所创新到原始创新的转变；还要注意科学论文的写作规范与技巧，掌握基本的表达方式，为将来自己写论文打基础；同时，我们的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平时多读文献，也可以和其他专业的同学聊聊他们的工作，拓展视野，因为很多表面上看起来不相干的现象在背后有着紧密的联系；在学习中，要保持良好的学习态度和学习心态。要踏踏实实做学问，切忌浮躁，学习是一个逐级积累，由量变到质变的过程，厚积才能薄发，广博方可致远；此外，兴趣很重要。在有些人看来，科研是件枯燥乏味的事情，但对另一些人来说，科研会带来惊异感，产生满足感，从中受到启迪，并由此产生欢快、惬意的心情。只有充满兴趣，我们才能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味。

最后，祝同学们学习进步！生活愉快！希望大家都能够在今后的科研中找到乐趣！

研究生开学典礼发言稿学生代表篇十三

各位同学：

前面储炬老师讲到她是26年前进入华理，现在算算，我应该是近30年前，也是坐在这个大礼堂。客套的话我就不多说了，我仅仅想和大家谈谈心，或者把这次开学典礼的致辞当成新生入学后研究生的第一课，以一个老研究生的经历和意见同大家进行交流。

1.为什么要读取研究生

我想第一个谈的问题是，我们为什么要读取研究生。许多人尽管已经考取研究生了，但是他不知道自己为什么要读研究生，可能是父母需要、就业形势需要，或是因为对某一事情比较喜好，所以去读研究生。因此，当你成为研究生以后，还没把这个问题想清楚，很难想象在今后3～4年的黄金时间内能做出什么成就。然而这个道理没有几个人知道，当他知道的时候已经60、70岁了，已经没有能力再做什么了。而如果一个人在年轻时，在刚刚踏入这个门槛的时候就知道这个道理，那么到他60、70岁的时候也就不需要想这个问题了。我想，这里面相当一部分同学读研是为了解决就业问题，拿个文凭将来好看一点，只有极少数的人是为了追求真理，为了从事真正的科学研究，其兴趣真正在科学研究。当然，这里要强调，研究生不仅仅是专门培养科学家的，它同样培养政界、商界、社会管理等方方面面的人才。但是“研究”是你人生和事业的第一步，如果没有研究，你不可能对这世界、人生、社会有更加深刻的了解，不可能对规律有更好的认识，也就不能把握规律，更谈不上去顺势对其调控和运用。

1.1人的价值与工具

我想，在这里涉及到一个人的人生观问题，包括如何度过你的人生，包括我是谁，我如何为人。在与大学生的接触中，我发现很多问题大家没有考虑过，比如说个人价值取向与个人价值实现的关系、什么是你的兴趣、什么是你的职业等。我举两个例子给大家思考，我不想提出答案，因为所有肯定的答案都是对别人的误导，我们更多的是给予启发、给予疑问。比如价值取向，有人想，我将来要成为一个能在蓝天上飞翔的人，那时我才能感到自己实现了价值，因为希望能看到更多的'大海和世界，这就是其需要的人生价值。所有人都希望天马行空，不受拘束，但同时别忘了你的另一个角色是一个工具。你是人类的工具，也是家庭的工具;是社会的工具，也是种族的工具。比如说，从小你父母会对你说，好好读书，我们家境不好，你将来读了研究生，毕业了我们就能过好日子。这就说明你既是自己的工具，也是你家庭的工具。有人说，我不想承担这个责任，那不可能，一个正常的人在发挥工具作用的同时，也在实现价值，要把这两者紧密的结合在一起。有的人只愿意成为工具，而忘记了自己存在的价值;有的人只记住了他存在的价值，而忘记了自己必须承担的工具角色。

1.2四类人

这里面相当一部人都是苦行僧，他把一切的苦难都放在自己身上，不知道在这世界上他存在的独特价值，此类人，难有超凡脱俗的想象。还有一类人，他既有职业追求也有兴趣追求，他非常明白的知道自己的兴趣此生不可能成为将来的职业。比如说他喜欢开摩托车开得飞快，但他知道，开得再快也不可能到方程式去比赛，同时他也很明白专业职业是自己的立身之本，在专业学习和工作岗位兢兢业业，很有敬业精神。因此，这样的人会把职业和兴趣处理的很好，我称之为社会中坚。我讲个故事，我有个朋友，是日本金泽大学的副校长，同时在日本东京大学做教授，他的职业是研究生物化学，也是位非常有名的生物化学家，同时兼职三得利公司的董事，在中国市场的技术和营销，主要来自他的贡献。我问他，你的兴趣是什么。他说是中国明史，他能说出明朝时代各个官吏的俸禄和家具摆设等，也发表了许多相关论文，但是他说自己发稿从来不是为了拿什么学位，只是源于兴趣爱好，表达出自己对中国明史的独特研究。因此，他的所有业余时间不是生物化学研究，就是琢磨明史——他本来也想读明史专业，但读了明史就没有饭吃——上班时候对生物化学感兴趣，下班后就不愿动它了。所以我讲，他能很好地处理个人兴趣和个人专业、职业之间的关系。还有一种人，专业、职业就是他的兴趣，兴趣、乐趣就是他的专业、职业。这样的例子有很多很多，我就不多举了，这类人中往往会出现天才，因为他们不需要有人去逼迫，就会有一种上升力，有一种吸引力引导他，所有的付出他觉得都是快乐的，所有的快乐都和他的幸福紧密的联系在一起。因此我提醒各位，你想想自己属于哪一类人，你应该如何处理好学习与工作的关系，如何度过今后3～4年时光。

2.如何读好研究生

2.1课题的生与死

第二个要谈的问题是，如何读好研究生。我们导师之间也会进行交流，就是说你如何去评价一个研究生是好是坏。每个人的见解各不相同，有丰富经验的研究生导师都有一个深刻的感受：如果一个重要的课题交给研究生做，谁把这个课题做活了，这个研究生就是个优秀的研究生;谁把这个课题做死了，就是个非常糟糕的事情。什么叫活与死，一个研究课题，凭借导师多年研究经验的判断是有意义的，交给研究生做，他做完以后，所有的新方法没有出现，新发现也没有，感觉看不出什么新进展，最后即拿不到研究经费，也不能对外发表，就像鸡肋一样。还有一种，课题本身没什么意义，但是加入了学生的新思想，冒险精神等，这个课题做活了，人们也对它产生了兴趣，经费也来了。因此，导师对此都有非常强的感受，有的课题看似平淡无奇，做不了几年，但是因为一个研究生，这个课题结果能持续甚至几十年，有的课题很有希望，但是因为一个研究生给做没了。如果能证明这个课题错了，那也是一大贡献，但往往既不能证明是错，也不能证明是对，研究的方向没有任何的进展，那原有的课题就没了。

更多开学典礼发言稿参考：

研究生开学典礼发言稿学生代表篇十四

尊敬的各位领导、老师、亲爱的研究生新同学们：

大家上午好!伴随着金秋的.到来，我们河北大学也迎来的新的丰收，这就是在座的所有优秀的学子。大家从全国各地汇聚到有着88年悠久历史的河北大学，带着各自的梦想与追求，带着社会和家人的希望与重托，共同来度过三年艰苦而充实研究生生活。我作为一名较为年轻的教师，诚惶诚恐的接受了本次发言的任务，首先，请允许我代表各位研究生导师，对所有博士生、硕士生的到来表示真诚的祝贺和欢迎。

下面，我想谈以下两方面和大家进行交流，并和各位新同学共勉：

首先，我们要把国家和社会的利益与自身发展紧密联系起来。跨入研究生学习阶段，标志着你们已经投身国家科技事业，成为国家科技创新队伍的一分子。国家的发展和需求，就是我们科学研究的源泉。研究成果的价值评判，也主要依据它对国家和社会的贡献度。所以，我们自身的利益和国家利益、社会高度紧密联系在一起。

学问做得越深，爱国情节越重，这在吴大观等老一辈科学家身上都有鲜明的体现。如果我们只是围绕着自己的利益做文章，那这篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫无价值的学术垃圾。站得高方能看得远，我们只有站到国家利益的高度上放眼全世界，才能找到属于国家同时也属于自己的学术成果。社会和科学越发展，这些道理会越变得现实。

其次，要用理论知识加强辩证的能力。理论研究很复杂，同时也很枯燥，但是我们要能够学会从理论中汲取其精髓。学会辩证的看问题，便是理论学习的一个重要收获。辩证，就是要从正方两方面看问题，全面准确的认识问题。这对于我们未来的学习和研究有着十分重要的意义。

最后，就是要培养良好的心理状态。无论我们出于什么样的原因和动机进行研究生阶段的学习，一个好的心态是我们顺利并高效的完成学业的必要保证。有人是真正热爱科学研究，但或许也有人是迫于某种压力，就业压力、人际关系的压力、家长的压力等等，如果我们只是为了缓解这些压力才来到这里进行学习，这种付出就太得不偿失了。这几年的时光，在我们一生中是最为宝贵的阶段，如果我们只是为了混这张研究生文凭而在这里虚度三年，我只能说，你会后悔一辈子。

研究生阶段的学习和本科阶段有着很大的差别。有人这样比方：本科阶段主要是“句号教学”，即给学生传授正确无误的知识；硕士阶段主要是“逗号教学”，即提出问题，指明方法，把结论留给学生自己去完成；博士阶段则是“问号教学”，即通过问题引导学生独立发现与解决更多更难的新问题，把问号拉成惊叹号，得出前人没有或与众不同的新结论。无论是硕士阶段还是博士阶段，只有敢于质疑，善于发现，勇于创新，才会终于成功！

科学研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”学问，也需要到生产第一线去“跑”学问。只“坐”不“跑”会脱离实际，只“跑”不“坐”会缺乏深度。两者做好一件都不容易，更何况我们还要同时兼顾。

在研究生学习过程中，我们要尽快找准自己的研究方向，和导师一起确定研究目标，全面搜集和整理资料，并要针对自己的研究内容进行大量的调查研究。要培养好的学习和研究的习惯，把别人认为是枯燥的活动变得充实生动起来，这样才会最终拿出优秀的成果。我们要争取达到杨振宁先生的境界，他把科学研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不觉得累。

最后我想说的是，我们要学会用“爱”来激励自己，爱国家，爱集体，爱别人，爱自己，爱我们身边的一切。有了爱，我们才会觉得工作学习就有了充足的动力，会觉得随时随地都充满着灿烂的阳光。同学们，让我们共同用爱来拥抱美好的未来吧，相信未来会给我们每个人带来丰厚的回馈！

谢谢大家。

研究生开学典礼发言稿学生代表篇十五

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家好！

我是xx专业20xx级新生xxx，非常荣幸能够代表研一新生发言。首先请允许我代表20xx级新生向为我们入学提供热情服务的老师和师兄师姐们表示衷心的感谢！

我们怀着同一个求学的理想，从祖国各地汇聚在这里。回首我们曾经历过的无数挑灯夜战，奋力备考的日子，今天的开学典礼别有一番滋味在心头。那一个个求学路上的悲喜瞬间见证了我们履行誓言、坚守信念、执着梦想的青春岁月。曾经挥汗如雨的付出已变为今天踌躇满志的希望。我们这些曾经的胜利者就要踏上新的征途。在这本该属于收获的季节里，我们要把一颗颗梦想和希望的种子深埋在兰大这块科研的沃土之中。我们坚信，三年之后，我们今天的希望与梦想将在充满生机与活力的资环放飞，扬帆远航。

作为一名兰大人，我深感自豪！“大学之大，在于精神之立”，大学的精神是一所大学的灵魂所在。兰州大学，这座孤独舞动了百年的高等学府，即将将她最宝贵的精神财富给予我们，这份日益稀少的朴实无华和美好憧憬，这种甘于寂寞、乐于奉献的胡杨精神将时刻砥砺我心。我们是新一代的兰大人，兰大“勤奋、求实、进取”的学风需要我们去弘扬，兰大“自强不息、独树一帜”的精神需要我们去光大。

们不断前进的动力，勇于创新，敢于质疑，不断提高自身综合素质，做一名合格的社会主义建设者和接班人；我们要时刻谨记资环人“自强不息、勇闯高峰”的精神，体会到“海纳百川，独树一帜”的独有风姿。

最后，衷心地祝愿大家，在兰大这片因我们而美丽的土地上，收获真知与人生的意义，从这个值得纪念的日子起，书写我们人生路上一幕崭新的华丽篇章！

谢谢大家！