散文评语集锦(大全9篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

散文评语集锦篇一

散文写作可能是作文写作中的一个难点，不少学生可能写的不是很好。下面是本站小编为您分享的散文类差评语，希望对您有帮助!

1、你在写作的时候是不是心不在焉了，不然，怎么会有那么多不通顺的句子?

2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。

3、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。

4、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。

5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。

6、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难

7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。

8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。

10、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。

11、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣

12、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。

13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。

14、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。

16、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。

17、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。

18、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。

19、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。

20、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。

1. 标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

3. 字和标点 挤在一格，它们累得非常难受，你下次一定会让它们舒服的!

4. 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

5. 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

6. 丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

7. 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

9. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

10. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

11. 你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

12. 标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

14. 全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发

15. 习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。

16. 人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。

17. 本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。

18. 全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。

19. 作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

20. 标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光评

6. 语句不通顺，病句比较多，

9. 层次不分明，结构不清晰

10. 小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

12. 详略表达不具体，语句不通顺

15. 题目立意不明确，

18. 标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

20. 字和标点 挤在一格，它们累得非常难受，你下次一定会让它们舒服的!

散文评语集锦篇二

散文是语文写作中常见的一种，而关于散文作文的评语常见的又有哪些呢?下面是本站小编整理的一些关于散文的评语的相关资料,供你参考。

1. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

2. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

3. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

4. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

5. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

6. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

7. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

8. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

9. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

10. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

1. “唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。

2. 可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。

3. 划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。

4. 成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。

5. 运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

6. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。

7. 按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。

8. 值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!

10. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

12. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷

13. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

15. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

16. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

17. 文章头尾照应中心明确结构完整

18. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

1. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

2. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

3. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

4. 以下是本站为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章，希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!

5. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

6. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

7. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

8. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

9. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

10. 文章前后连贯,形成完整的形象。

11. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

12. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

13. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

14. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

15. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

16. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

17. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

18. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

19. 全文通俗易懂,趣味性强。

20. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

散文评语集锦篇三

散文作文一种典型的写作题材在语文的写作中时常出现，关于散文常见的评语又有哪些呢?下面是本站小编为您分享的优美散文评语，希望对您有帮助!

1. 孩子的气的语言很有意思.

2. 加入人物行为,使画面生动.

3. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.

4. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

5. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

6. 心理描写细腻,比喻句用得好,

7. 排比名的使用为文章增色不少.

8. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

9. ,结尾含蓄,点明主题.

10. 结束得有点突然,夸张了.

11. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

12. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

13. 结尾呼应文题,点明中心.

14. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

15. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

16. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

17. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

18. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

19. …特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

20.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

1. “智者千虑，必有一失。更何况是你呢?别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”

2. 简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。

3. 正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。

4. 阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。

6. 你是一位热情大方诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。

7. 你是一个沉默,文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。

8. 关心集体,自理能力强,你能按时完成各科作业,但有时上课不够留心,还有些小动作,希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争,这样你才会不断进步,相信你一定会做到的。

9. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强„„继续努力吧!你的明天会更美好!

10. 你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!

11. 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

12. 你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

13. 懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!

14. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。

15. 你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

16. 在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。

17. 你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩!

18. 遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

19. 你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!

20. 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

1. 你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。

2. 活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步!

3. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

4. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

6. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

7. 是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!

8. 懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!

9. 你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。

10. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。

散文评语集锦篇四

散文也是小学语文写作中常见的一种，而对于学生写的散文教师又会做出怎样的评语呢?下面是本站小编整理的一些关于小学散文评语评语的相关资料,供你参考。

1. 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

3. 以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

4. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

5. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

6. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

7. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

8. 文章边叙事边抒情。

9. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

10. 小作者观察仔细，叙述时井然有序

11. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

12. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

13. 文章想象合情合理，

14. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

15. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

16. 细节描写颇具匠心。极富功底。

17. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

18. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

19. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

20. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

1. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

2. 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

3. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

4. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

5. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

6. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

7. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

8. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

9. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

1. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

2. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

3. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

4. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

5. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

6. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

7. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

8. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

9. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

10. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

14. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

15. 语言基本通顺，偶有不畅。

16. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

19. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

20. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

散文评语集锦篇五

散文是对文笔要求最高的文体,中学生散文写作能力的提高,必然对学生写作的语言产生重要影响。下面是本站小编为您整理的关于散文范文带评语的内容，希望对您有所帮助!

我喜欢向日葵，或许是因为她的执着。她以45的微笑+45的昂首=90的执着追求，折服了我的内心。

以前，马路旁边种了几株向日葵。无风的午后，向日葵的一道道轮头和太阳下的一道道光圈比美。虽然只有几株，显得孤零零的，但她们始终以一个不变的姿势——昂首，来面对风吹雨打。她舒展着她的叶片，紧密而不失条理的纹路清晰可见，淡美朴素的年华，永远向阳，它的果实，毫无保留的献给人类。

倚窗静思：无垠的草地上，一片金黄色的向日葵挺立在其中，她们每天面朝太阳，不会累吗?她们每天以一个同样的姿势，不会厌吗?斑驳的绿和耀眼的黄融合在一起，仿佛是毕加索的《向日葵》。她们仿佛在翘企，仿佛在凝思。那她在翘企什么?又在凝思什么?或许我们的追求与她所追求的不一样罢，她所追求的是生命最本质的追求，不掺任何杂质。她每天向着太阳，吮着阳光，不是故作姿态，而是源于心底骄傲的自信。

我心了然，不论怎样，也阻挡不了她向阳的步伐。无论酷暑还是严寒，无论斗转还是星移，她都依旧执着，昂首的追求梦想，她的梦想或许是同太阳一样，带给人们温暖。不管在面朝太阳、实现梦想的途中有多少黑暗，她都会用自己单纯的内心驱逐黑暗。无论前方的路有多黑，都阻挡不了她拥抱阳光。

那时，我感受到了执着，人生不也一样，只要坚定了一个目标，都要至死不渝的走下去，也许会经历寒打霜逼，但只要我们最梦想有一颗执着，炽热的心，就一定能迎向成功。

一阵风，送来了一缕清爽，摇落了一片金黄色的花瓣，那不正是她璀璨的笑吗?

向日葵教会了我：永远面朝阳光，永远执着，就不会让黑暗环绕身边。那时，我学会了执着。

【评语】本文开篇直抒胸臆，点明喜欢向日葵的原因，迅速照应文题核心词“执着”。以下文字托物言志，向日葵象征着一种面朝阳光、执着追求的精神。文笔流畅，充满哲思。

在遥远的风中隐隐传来了古城的童谣，千年的城市，却有着年轻闪烁的心。即将沉落的暮光中，灰墙后是孩子的唱笑与沧桑的老人唱出的童谣，不急不徐的碎念，却唯有尾音拉得悠长。脚步的细碎与书包的跳动声为这一切符和，伴着声音穿街过巷，又分散开来融进某座小楼或小街。如同扯断了线的珠子四处散落进各个缝隙，似是再寻不回。然而第二日又如见了磁石的铁屑，纷纷聚拢，随着那磁石的牵引，穿街过巷。

风中的歌谣聚了又散了，天上的云朵分了又合了。

清晨不知哪个院落中的学校，哪间爬满青藤的教室里飘出来天真烂漫的小学生清脆欢愉的念声。古老的童谣在孩子的唇齿之间如圆润的珠玉般跳跃而出。那老师的声音，却是舒缓平静，如同初夏的微风，伴着童稚的音符渐飘渐远。

午后不知哪座小楼里的住家，哪个遍植花木的阳台上传出来祖母缓慢和声的清唱。古老的童谣似乎更添了几分古气，在午后微暖的阳光中愈发醺人。间或有幼童轻微的呼吸，蒲扇舒缓的摆动，手掌温和的拍抚，在午后的阳光中酝酿。

暮色里不知哪条映得金黄的小街里，哪面落满阳光的灰墙后又传来了一如既往的童谣。古老的童谣，在风中一日又一日地荡漾了千年。传唱的声音由稚嫩转为沧桑，又由沧桑转为稚嫩;由清脆转为和缓，又由和缓转为清脆。刹那的回忆，却可以永生永世地流转，随风弥散，越飘越远。

【评语】本文优美精致，通过描写童谣，表达了作者对生命的深刻思考——“古老的童谣，在风中一日又一日地荡漾了千年。传唱的声音由稚嫩转为沧桑，又由沧桑转为稚嫩;由清脆转为和缓，又由和缓转为清脆。刹那的回忆，却可以永生永世地流转，随风弥散，越飘越远”。

“采菊东篱下，悠然见南山。”你展示出一幅清幽宁和的画面;“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”你道出了南唐后主无限的忧愁之心;“烽火连三月，家书抵万金。”你又流露出了边疆战士缠绵的思乡之情……一轮明月，一杯美酒，一声声琴韵，一句句吟哦，“诗仙”李白诵出了“但愿人长久，千里共婵娟。”的美好祝愿。同一轮明月，清幽的月光，不同的心情，一杯美酒又展现出“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”的悲伤之情。

岁月悠悠，时光易逝，弹指一挥间，时间的路程以走了许多，追溯自己的成就却屈指可数，此时一句“少壮不努力，老大徒伤悲”使我的心灵震撼，在灵魂最柔软之处，我读懂了“光阴似箭日月如梭”的深意。

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”东坡居士的一句豪情壮志，吐出了他深切的爱国之情。他心中的豪放，手中的长弓，为冲锋以整装待发。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”诵出了范仲淹那忧国忧民的伟大抱负，千古传诵，为世人的处政之道敲响了警钟。

……

是你让我沉醉于你的故事，沉迷于你的诉说，你，我最好的朋友——书。是你让我从懵懂走向成熟，让我挣脱一丝稚气，换来一份优雅，在声声琴韵下于你相伴。

谢谢你，我的朋友!

散文评语集锦篇六

一袭白衣进了贾府，便奠定了她一生的色调：白。她如一片白色羽毛，飘然而至，又随风而逝;她如一场晶莹小雪，轻舞而落，又见阳而化;她如一朵清雅百合，沁心而爽，又香消而逝。然而，她那短暂却苍白的生命却有着夺目的红，那是她用尽显血染红的啊!

海子说过：“面朝大海，春暖花开。”当温暖的微风吹拂脸庞，她的心也会如小小的雏菊一般绽开，可她从不打开心房，让人欣赏;当明媚的阳光翩然而至，她的眉也会如弯弯的新月一样迷人，可她从不轻抬下颌，让人凝视。

我不知道，她为什么只愿缩在冬天的角落里，而不愿转过身去，迎接春天;我不知道，她为什么小心翼翼，而不愿试着去改变，或许命运的轮盘会被惊动;我不明白她为什么冒死追逐，而不愿停下仰望。但我清楚的是，她在用灵魂唱歌，在用生命作画。她想用透明的灵魂照亮黑暗的长路，她想用纤细的手指剥开自由的窗扉。

浮华之景，樱色飞舞，有那氤氲之气，似雾非烟;桀骜之红，铮然而立，唯有赤色染天，映乾坤。

靡靡之音，喧然袭来，化为醉人之酒，醉人离意;涟漪清水，醒人净浊，实为幽歌一曲，席慕荣。

看，那是她殷红的血之红;

听，那是她幽长的魂之歌。

点评：作者用灵动的文笔，饱含深情地描绘自己眼中的林黛玉，她的色调——白，飘逸、晶莹、清雅;她的性情——冷，躲避、掩藏、保护。“苍白的生命却有着夺目的红”、冷傲的背后是寄人篱下的凄楚。

散文评语集锦篇七

散文一般篇幅短小,结构不很复杂,但又有选材精要、立意深邃、言简意赅的特点。充分理解和掌握散文“形散神聚”的特点,对散文的写作大有裨益。 下面是本站小编为您整理的关于散文范文加评语的内容，希望对您有所帮助!

每一个开始也代表着结束。我与你们的开始是相识、相聚、相知，结束代表分离。我与你们在一起的日子是快乐而又短暂的，在这段日子里，我用我的十个手指装着我们在一起所学到的东西和约定的诺言。

第一个手指我装着感恩。我要感恩你们。如果没有你们的帮助，也许我还是一个怕困难、怕吃苦、怕失败的女孩。如果没有你们的支持，也许我会一厥不振。

第二个手指我装着回报。我要回报你们，“滴水之恩当以涌泉相报”我不会令你们失望的。

第三个手指我装着友谊。我要随时随地带着友谊，不会忘记曾经的快乐，曾经的我们。我要让友谊之花开遍生活的每一个角落。

第四个手指我装着快乐。我曾经答应你们，要快乐，要坚强，绝不能脆弱，绝不能忧愁。

第五个手指我装着勤奋。我答应你们要勤奋，我就一定要做到，我不想让你们失望。

第六个手指我装着刻苦。我要刻苦学习，不再懒惰，我要为前途而刻苦。

第七个手指我装着宽容。正是与你们一起，我才学会了宽容，宽容别人等于是宽容自己。

第八个手指我装着忍让。正是你们忍让了我，我才学会了忍让别人。懂得了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”

第九个手指我装着和谐。正是你们教会了我和谐相处，和谐地与别人一起快乐地生活着。

第十个手指我装着尊重。也是你们教会我尊重别人，我才会被别人尊重。

十个手指如同十兄妹，将会被我时时刻刻携带在身边，时时刻刻铭记在心。

十指紧扣，如影随行。

【简评】本文开篇总起，语言精练而富有哲理。主体部分逐一罗列十根手指所装的内容，真是丰富之极。其中，有的语句非常精彩，不妨重点品味。如：“第四个手指我装着快乐。我曾经答应你们，要快乐，要坚强，绝不能脆弱，绝不能忧愁。”结尾回扣文题。

(一)春雨

初春的清晨，大地还沉睡在寒冬的记忆里，一切都静悄悄的。春雨调皮地离开了白云的怀抱，兴冲冲地跑下了人间。于是，一滴、两滴、三滴……它们落入了土地伯伯宽广的手掌里。它们有说有笑，在天际编织着细而密的雨屏。青草听见它们的欢呼，欣然绽放出了美丽的笑容;绿树听见它们的欢呼，兴奋地穿上了新衣去迎接……一切又都熙熙攘攘起来，开始了新的轮回。

(二)夏露

清新的空气中弥漫着淡淡的薄雾，还混合着青草与花的清新。无数颗晶莹的露珠，静静得躺在花蕊中，草地上，绿叶上。温暖的太阳怜爱地抚摩着它们，于是在那幼小的心灵中折射出了阳光的灿烂。

(三)秋霜

秋，总是带着最由于的微笑承载着最寂寞的悲凉。即使在那如火的丹枫上，也不滞留下似有若无的白霜。它生来便是高傲的，在孤单中也不会有眼泪，只是将那满怀的愁绪一点一点地凝结为有些冰冷的寒霜。

(四)冬雪

苍茫的天际见，雪花翩然起舞，它们穿着一袭洁白的羽衣，旋转出了最绚丽的舞姿。没有斑斓的点缀，只有冷俊的寒风伴随着它终结最后的冷冷清清。等到大千世界被装饰的银装素裹，它们也就完成了美丽的蜕变。

(五)四季水韵

【简评】这篇散文充满了诗情画意，景物描写中注重了比喻、拟人修辞的运用，词语“沉睡、挣脱、兴冲冲、编织、弥漫”等词语的运用准确生动，末段的总结更是文采斐然不露雕琢痕迹，而颇有情韵，实为难得之佳作。

黯黄的沙漠中，响起马蹄声阵阵，给这个原本荒凉的土地添了几丝惨淡。忽然，一位身着红色毡衣的女子拨出一曲佳音妙曲。似乎在细细地诉说她的愁苦。天上的大雁发出哀鸣，如箭一般掉落在这个荒无人烟的地方。

那个女子叫昭君，而我，是她的一把琵琶。

几年前，我依偎在她的身旁，走进了那个原本不属于她的地方。从此，家乡的蓝天碧水与她无缘，宫外的花朵蝶群与她隔绝，她冰冷的面孔时常留下泪痕。

当一个画师让她拿出钱时，她沉默着，不吭一声。

“哼。”画师冷笑一声，脸一沉，寥寥几下粗糙的笔墨，便掩住了她的美丽。她不说话，只是紧紧地咬住下唇。

从此，她开始了漫长的孤寂生活，这不是她想要的。而我，也只能静静地陪着她，一起分担内心的忧愁。

光阴荏苒，一去就是几年。边关的烽火熊熊燃起，战争来了，灾难来了，可这次，朝廷的文武百官竟束手无策，情况十分紧急。这时，太监拿着皇帝的旨意来到后宫，大肆宣扬边疆的危急，皇帝的封赏，而宫女们一个个避之不及。她们心里清楚，边境的风沙有多么猛，光是千里迢迢的路程也会让人胆寒。

这时，她抱起我，从角落里毅然走了出来，拨动一根琴弦，奏起一段乐章。

当皇帝见到她的那一刻，已经明白了一切，他马上下令处斩那位画师，并答应另外派一名女子去和亲。

她又沉默了。

“不。”良久，她缓缓地吐出这个字，垂下了头，看着我，轻轻地抚摸着我。

散文评语集锦篇八

曾有一位天使，对我说：“其实每个人都有一双翅膀，只要有力量，就可以飞翔。”

渐渐的长大，岁月的冲刷积蓄着我的力量，一次次的尝试，一次次的跌倒。“是天使在骗我吗?还是……”我不禁发出这样的疑问，却没有人帮我解答。

一天天的过去了，对人生的思考略知一二。原来，那翅膀，是教我们在心中飞啊!

每一天，我们迸发出新的活力;每一天，我们享受着激昂的青春……有时，它飞得很高，很远;有时，却骤然下沉，坠落。有时，它焕发缤纷光彩;有时，却遗留淡淡灰迹。

珍惜利用时，它会为你披上华丽的羽翼。

践踏挥霍时，又令你失去仅有的单衣。

不甘于此，那就奋斗，站起身来，乘风飞翔;活力四射，我们不怕，青春少年，还会有希望。

七彩的翅膀，需要七种精神去谱写，需要七色阳光去磨练。我相信，用今天的泪水，定会换来明天的笑容。青春只有一次，抓住它，放飞你的梦想。

折断的翅膀，不要哭泣。执着的力量，成就你的辉煌!

近了，近了。天使如约而至。我看到，一束希望之火点亮了整个人间，那是一双真正的翅膀，是用汗水凝结而成的翅膀。

透过月光，隐约间，七彩的翅膀，在星光下闪闪发光，永驻爱的天堂!

简评：本文用笔流畅清新，饱含诗的韵味，论述了珍惜自己的翅膀，才能飞上“七彩的天堂”这个浅显的道理。精彩语句纷至沓来，如“珍惜利用时，它会为你披上华丽的羽翼”，“不甘于此，那就奋斗，站起身来，乘风飞翔;活力四射，我们不怕，青春少年，还会有希望”，给人极大的审美享受和无限动力。

散文评语集锦篇九

散文是抒情艺术。散文写作除抒情外,虽然还有叙事、议论等写作分类,但毕竟都从抒情中言志。抒情成了散文写作的主要特征。下面是本站小编为您整理的关于散文作文带评语的内容，希望对您有所帮助!

楼下花坛里有两株月季，一株艳红的，一株鹅黄的。

那株红得似乎总开得那么艳，那么盛，好像一团团火红的绣球，被它高高举过头顶。那鹅黄的倒是矜持了些，只是它只偶尔开一两朵花。

“我喜欢那株红的，多漂亮啊。”

“我也是，你看那黄的，一年才开几朵花呀。”

那株红月季，在夏日的微风中，摆了摆身子，更显得婀娜。

孩子们跑开了。说真的，我也蛮喜欢那株红月季的。

然而——

一场大雨倾盆而至，一下便许久，直到傍晚才渐渐停下来。

我从外面回来，一眼便望见花坛里的两株月季，不由吃了一惊——

那红的已被砸倒在地，俯身于泥土之上，一条枝子痛苦地向前伸，平日里它引以为荣的火红花儿皆凋零，花瓣落满地。而那株鹅黄月季竟让人难以置信的依然挺立着，向风雨展示它的不屈。

我心中不由涌起了对鹅黄月季的无限喜爱。

孩子们又来了，依旧叽叽喳喳，七嘴八舌的交谈着——

“这株黄月季居然还活着。”

“你看，现在这黄的比那红的更漂亮呢。”

我笑了，其实真正的美丽并不在于外表有多华美，而在于经历风雨时的不屈。

人亦如此。

【点评】这篇散文入题轻浅，似信手拈来，实则颇显匠心：写花坛中红色月季曾因美丽备受青睐，风雨过后，却伏地零落，反而是曾不被看好的黄月季挺立依然，重新被认识。文章越深读越有味：用语精妙老到，描写功力不凡;孩子的评判、“我”的看法插入对月季的描绘中，不着痕迹而颇有意蕴。卒章显志，点到即止，轻巧收尾。

感恩是美丽的，美丽如花。馥郁馨香，花儿在感恩春风的爱抚;晶莹露珠，是花儿在感恩细雨的滋润;姹紫嫣红，是花儿在感恩阳光的长养。

感恩是快乐的，快乐似鸟。寒来暑往，是鸟儿在感恩生命的多娇;悦耳吟唱，是鸟儿在感恩伴侣的痴情;奋力翱翔，是鸟儿在感谢蓝天的垂青。

感恩是崇高的，崇高若山。清音妙响，是高山在感恩流水的陪伴;苍翠挺拔，是高山在感恩松柏的装点;飘逸绚烂，是高山在感恩云霞的奉献。

感恩母亲

是谁十月怀胎，一朝分娩;是谁洗衣做饭，嘘寒问暖;是谁默默操持，殷殷期盼;是谁白了青丝，凋了红颜。春晖寸草，不管我们人生的果实如何丰盈饱满，压弯的，总是母亲的枝条，母亲的腰杆。

感恩老师

是谁三尺讲台，一生守候;是谁兢兢业业，不辞劳忧;是谁播撒知识，传承文明;是谁灌溉桃李，放飞希望;蜡炬春蚕，不管我们人生的峰峦如何巍峨壮观，奠基的，总是恩师的教诲恩师的箴言。

感恩朋友

是谁慷慨解囊，雪中送炭;是谁两肋插刀，共苦同甘;是谁心心相惜，不离不弃;是谁促膝而谈，真诚相伴，高山流水，不管我们人生的舞台如何绚丽多彩，谢幕的，总是朋友的掌声，朋友的呐喊。

学会感恩是我们每个人必须学习的课程。感恩之心长伴你我，感恩之歌长萦耳畔，感恩之念常驻心田。这样，我们的人生才会更加的精彩。

【点评】本文运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，形象生动，极具感染力。作者分别以“春晖寸草”“蜡炬春蚕”“高山流水”这赋有特定内涵的意象来感恩母亲、老师、朋友，非常雅致。再加上句式结构相似，语言节奏感强，富于音乐美，值得学习。

一阵微风拂过平静的湖，吹起层层涟漪，荡起的波浪一圈圈的散去，越散越远，夕阳的余辉在湖面上洒下斑斑点点的亮光。我是湖边的一棵小小芦苇，在微风中摇曳着弱小的身段。我没有高大的杨柳挥洒飞絮似的离愁与缠绵，没有雪白的云彩飘荡似的清逸与洒脱，也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人香味。

我是一棵小小的芦苇，看润红的太阳羞涩的将脸庞悄悄的藏入地平线，听快乐的黄莺休息时的喃喃私语，感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避，因为我拥有美丽的静湖，因为我活着，所以我快乐。

一场细雨潜进安静的树林，洗去沉积已久的尘土，留下一个崭新的世界，雨珠在树叶上，花瓣上轻轻的滑落。我是树下一棵小小的野菊，在细雨中吸吮大地的甘露。没有牡丹的雍容华贵，千姿百态;没有玫瑰的娇艳欲滴，沁人心脾。

我是一棵小小的野菊，看调皮的星星围着月亮眨着眼睛，听涓涓溪流奏起的美妙新曲，享受大自然给予我的一切。