2023年致即将毕业的我们演讲稿 我们即将毕业(汇总10篇)

演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。

致即将毕业的我们演讲稿篇一

毕业是每位学子都将面临的问题，如今，我与我的同学们就即将毕业了。

从前说起毕业，总觉得还很遥远，但是如今真当毕业来到我们的面前的时候，我们的心里都生出一股不舍来。我们即将毕业，也就意味着我们即将离开这个我们生活学习的环境，也即将离开我们朝夕相处的朋友伙伴。现在，每当我想起我即将毕业这件事，我满心里都会生出一股不舍。

但是随着离毕业的时间越来越近，我渐渐地反而越发的释然起来。是啊，每个人都将迎来毕业，要知道，有毕业就会有成长。通过一段时间的思考，我对自己即将毕业虽然还有不舍，但是更多的还有一种期待。我期待着毕业后的我，期待着成长后的我。

我们每到一个人生阶段，都会迎来一个毕业，毕业就是我们对这段学习最终的总结。通过这次毕业，我们会明白自己到底学会了多少，又掌握了多少。我们每个人在学习上的毕业都会有一个标准，只有当我们达到了这个标准，这样的我们才能够毕业。

记得曾有学者说过，人生很长，我们永远不毕业，要学到老活到老。这句话用到现在的我们的身上也是适用的，只不过，我们现在所说的毕业不过是对我们现阶段学习的一种总结。当然了，我们日后的人生还有很长，真正的毕业一直在我们的前头，我们要用心去学习，去懂得生活。这样成长中的我们才能够真正的迎来一个突破，找到一个更棒的自己。

如今，我能坦然的面对自己即将毕业了，因为在校园学习的这些时间里，我一直都在用心的学习。如今毕业来临了，我也相信自己能够获得一份好的学习成绩。

致即将毕业的我们演讲稿篇二

岁月无情，人有情。

——题记

初次走进九（3）班，真的很失望。昏暗的光线，脏乱的卫生，一切的一切都彰显着一所普通的农村中学该有的魅力。望着同学们淡漠的脸庞，我的梦，被无情的击碎了。

大概是时光冲淡了不适吧，渐渐地，我也发现了这个班级的'好，可不知不觉，我们就快毕业了。此刻的心情，也十分复杂。

剪不断，理还乱，是离愁？

又到了一年风吹麦浪的季节，当微风吹倒了所有的麦浪时，我们也许就该分别了吧。些许期待，但更多的，还是不舍。我知道，这个班级，这群人，已经潜移默化的住进了我的心里。那群人，那些事，仿佛就在昨天。

昨天花谢花开，不是梦。

多少次暗中告诫自己要努力学习，离开这个本不属于我的地方，到更广阔的天空去追寻自己的梦，可当离别就在眼前时，我却心怀不舍。人，真是个容易伤感的动物，而我，就是其中的代表吧。

老师们，感谢你们传授我们知识，叫我们如何做人。牺牲自己的休息时间给我们补课，放下教师的身段与我们一起打篮球。尽管工资微薄，但你们仍然无怨无悔的把自己的青春和热血奉献给了这个神圣的地方。

男生们，感谢你们与我一起学习，一起嬉闹，一起打篮球。水泥地上奔跑一起笑对着夕阳，这份友谊它一直在我的身旁。不管十年，二十年，我会永远记得，你们，不仅仅是我的同学。

女生们，感谢你们陪我一起笑，一起闹。失落的时候给我安慰，难过的时候给我微笑。毕业在即，我只想说，不管今后你们是谁的女人，你们永远是我们的女生。

还有，还有紧握住钢笔的手在微微颤抖，眼角，也泛起了些许泪花。这次的文章没有那么多错别字，也没有嘴角的那抹熟悉的弧度，更没有华丽的描写和朦胧的意境。有的，只是朴实的独白和一些其他的东西。

这次说再见也许再也不会见，希望你们可以记住我们在一起的点点滴滴，永不忘记。

我爱你们，我的朋友。感谢你们陪我走过的这段岁月，无论海角天涯，让时光，静静的流淌下去。

致即将毕业的我们演讲稿篇三

小学的时光就像是一望无际的天空，飘在天空中的每一片云就是我们珍贵的友谊。

光阴似箭，六年的小学生活即将过去。当校长宣布我们毕业时，我们再也笑不起来了，想起当年幼稚的说‘真希望快点毕业。’可是，当我们到真正毕业的时候，我们却希望不要毕业。

当我们踏着沉重的步子，跨出校门的时候，我们忍不住的回头看着生活了六年的校园。我们忍不住回想着过去的点点滴滴，眼泪如泉水般涌了出来。大家抱在一起，放声大哭，嘴里却说着‘没关系，以后还会见面的。’但心里头的难过却得不到安慰。

曾经，我们在这里一起欢笑，一起流泪。曾经，我们在这里许诺永远在一起，‘蜗牛班’永远不分开。虽然我们有过争吵，有过恶作剧，但是没有生气的班级不是一个真正有爱的群体。

当我们告别了小学，踏入新的学校，进入新的环境，认识新的同学，有新的老师，加入新的集体。我们还是会永远记得最初的。

那个一步一步往上爬，跌倒了再爬起来，永不放弃的‘蜗牛班’永远记在我们的心中。那段珍贵的友谊，我们永远记得。那些老师说了几百遍的教诲，我们永远记在心里。

小学的美好时光已经逝去了，再也不可能回来了。

致即将毕业的我们演讲稿篇四

本教材主要是通过学习，让学生综合应用美术知识，绘制毕业纪念品。传递小学阶段的真情实感，活动方式多种多样，关键是活动方案的设计，我们教师应该怎样的去引导，指导好学生的设计方案，注重学生的创作。

教学目标：

1、充分应用美术技能知识，创作毕业纪念活动方案。

2、如何实施活动方案。

教学重点： 毕业纪念方案设计。

教学难点：对各种方案的实施步骤的确定。

教学准备：准备几种纪念册或其它纪念品。

教学时间：1课时

教学过程：

一、谈话引入。

一转眼，大家都是六年级的学生了，马上就将分离，看着你们一个个熟悉的脸庞，就像面对自己即将远行的孩子。每当到了这个时候，我们曾共同经历的那些风风雨雨，总是不停地在我的眼前闪过。板书课题：我们即将毕业。

二、真情告白。

2、学生自由发言说说自己在这六年当中最难忘的事情、最难忘的人或最难忘的景。

3、听了这么多，你现在的心情是怎样的呢？（点明：感激之情，感谢之情，愧疚之情，惭愧，幸福，祝愿，对同学的帮助表示感谢，歉意、难舍难分之情等。）那你现在最想做什么？（送礼物）

三、欣赏探究。

1、此时此刻，同学们都有着各不相同的心情，真想把自己的礼物送给最珍惜的朋友、老师、母校作为留念，××学校的杨雪同学也是这样，今天老师带来了她的礼物，你们瞧。（出示课件）

2、仔细观察她是用什么方法来制作这件礼物的。（用字体变形，设计自己的签名）

3、有了这么独特的签名做礼物，相信你的朋友一定会永远记得你。

4、可是这样一个特别的签名，是怎么设计的？你知道吗？小组讨论找找答案。

5、对于没有具体含义的笔画或文字，我们又该怎么设计呢？（出示课件4）

四、抒情创作。

1、在过去的六年里，我们不仅收获了彼此间深厚的友谊，也学会了许多美术设计知识，如果让你设计自己的签名，你想怎么设计？（学生在以往学习的基础上，思考自己名字的设计方案，这时老师可以启发一下，不仅是笔画的设计，还可以从字的形体、字的意义、字的色彩等多方面进行设计，还可以加上自己想说的话。）

2、时间宝贵，让我们一起动手，组成我们班级的留言册，留下最精彩得一笔，成为美好回忆。大家快点动手，用你准备的材料，设计自己个性的签名吧。学生制作，教师随机进行指导。

五、激励评价。

1、说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识。

2、教师自己设计的名字也贴在留言板上，留做纪念。说说是用什么材料、什么方法制作的？（出示：教师签名，废旧物品制作）

3、小结：原来我们的签名不仅可以采用不同的设计方法，采用不同的制作材料也会有意想不到的效果。

4、集体出谋划策将“留言板”进行合理装饰，使其整体感觉更为美观。利用彩笔或废旧物品。

六、小结。

同学们，明天，我们即将毕业，今天我们在这里留言。再过十年、二十年、三十年，你们将成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是老师会拿出珍藏多年的签名和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。

致即将毕业的我们演讲稿篇五

轻轻的我走了，正如我轻轻地来。离开母校已有一个多月了，不知什么时候能再回到我度过了六年美好时光的这所小学。

没变，什么都没变，同学们熟悉的面孔没变，老师们亲切的笑容没变;但又变了，一切都变了。随着时间的匆匆流逝，同学们都长大了，有的老师也已白发苍苍。六年的小学学习，六年的勤奋苦读，六年的快乐时光……终于，我从小学毕业了。

六年，是一段较长的岁月，也是一段过得飞快的时光。六年中，我们不仅有成功，也有失败，在失败跟成功中成长，从失败跟成功的痛苦跟喜悦中学会了做人的道理，这些道理，不是三言两语能说清楚的，也不是都能从教科书上就能学到的。这些人生的道理，只有在经理了这六年的磨难跟砺练，才能懂得，才能学会。

人的一生中，有些东西可以忘却，像一缕轻烟，一丝薄雾，在记忆中轻易飘走;而有些东西却永远也无法忘怀的，像一次比赛、一次旅游、一次班队活动、一次生日聚会，甚至一道阳光，一片海水，都永远徘徊、荡漾在我的心间。我与同学们的友谊之花比阳光更灿烂，友谊之情比海水更深、更深!六年来，我与同学们一起玩耍，一起学习，一同欢乐，一同努力;六年来，我们经历过失败，更在失败后又品尝到成功的蜜果;六年来，我们流过血，流过汗，流过泪，而在这六年过后，我们终于可以对自己大声说：我长大了!

别了，母校!

让我们在若干年后再相聚!带着自己成功的喜悦，带着自己骄人的业绩，再回到我的小学，回到我启蒙的母校，来报答学校跟老师吧!

致即将毕业的我们演讲稿篇六

明天，咱们即将毕业。咱们有太多的感想与回忆。我忘不了培育我的园丁们；忘不了同学们一张张天真的脸庞；忘不了咱们一起走过的日子；一起有过的成功喜悦，有过的失败泪水。

其中，最令我难忘的是一位老师：咱们现任的班主任史老师。记得那是5年级的时候，我与同学们在操场上追逐打闹，可是“乐极生悲”——我把膝盖给磕破皮了，鲜血直流，疼得站不起来。同学们马上向老师报告，老师大步流星向我走来，把我扶到医务室。拿出棉花棒、药水、剪刀和绑布。接着，她用棉花棒擦掉膝盖上的细菌；又用药水帮我上药，一边对我说：“你看，叫你们别玩，就是不听，看看，出事了吧。”她一边说一边皱着眉头。看得出她很心疼我。当时我这是激动不已。

明天，我即将离开母校，但我永远忘不了每一位老师的亲切教导。“老师，谢谢你们”这是我发自内心最真心的感谢。

母校，我爱你！

致即将毕业的我们演讲稿篇七

一想到我马上就要毕业了，我觉得六年的时间过得真快，都让我没有缓过神来。我特别留恋我和同学一起游戏的场景。

记得有一次。一天中午，我和曹弋飞去健美馆里去踢足球。我们俩一走进健美馆，这里的人早就人山人海，挤得水泄不通。我们也加入了他们的队伍。“嘭”的一声，一个球从我头上飞了过去，我马上捡起那个球，往天上一仍，来个“贝克汉姆射球”。球飞得远远儿的。

曹弋飞也看不下去了，一下抱起两个球，往上一抛，“两脚连环射”，两枚“炮弹”就这样喷了出去。

我们玩起了双人赛。我和曹弋飞一队。看我们配合得多么默契。对方射球了，曹弋飞用头往上顶，球飞了起来，我踢了一个“旋风球”，威力势不可挡。第二球，我们发球，我一蹦三尺高，我假装射球，对方被我骗过了，曹弋飞乘机怒射，球又进了……我们玩的'满头大汗，也很尽兴，懂得了怎样合作。

时间不多了，我会好好珍惜这每一分每一秒，度过剩下的美好时光。

致即将毕业的我们演讲稿篇八

毕业了，还真有点舍不得！

三年的时光，如同白驹过隙一般飞快流逝，要珍惜这段美好的时光啊！原有的矛盾都一笔勾销吧，原有的烦恼都一并忘却吧，让同学们拥有这段美好的时光！

面临着人生的抉择，同学们毕业了。同学们，愿同学们都能长成参天大树，愿同学们都能到达梦的彼岸。同学们，让同学们一起加油吧！

时光荏苒，同学们从懵懂走向成熟，从陌生走向熟悉，同学们，同学们一起经历过的是是非非，你是否还记得呢？如今，同学们毕业了，愿你我都踏上新的征程，开始新的拼搏吧！

回顾四周，脚踏在这块熟悉的土地上，脑海中回想起熟悉的事情，同学们毕业了。抱怨了三年的饭菜，如今已成了同学们最难忘的佳肴；抱怨了三年的体育，如今也变成了张飞吃豆芽—小菜一碟；抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的时光，结束了；同学们，毕业了。

毕业了，真舍不得……

致即将毕业的我们演讲稿篇九

二零一四年，我们，毕业啦。

六年前，一个个背着书包，只有一米多身高的我们，相识在这里，并且一待就是六年。在这六年里，我们全班三十四个同学有哭，又笑，有打有闹。多少快乐欢快的记忆深深地留在我们每一个人的脑海里，哦，不对，现在应该是回忆。

记得二年级那年，我们全班出去郊游，那时我和几个玩的好的男生走在一块。因为前面的同学走的太快，我们几个对什么都好奇的同学被远远地抛的老远。在没有老师的带领下，不就，我们几个就迷了路。可能是因为那时年纪还小，当我们发现迷了路时，便坐在地上大哭起来。这时，走在前面的老师点名时，我们几个就被发现了。半个小时后，我们又重新回到了郊游的队伍中。

每当谈论起这件事时，我们总会哈哈大笑。也是，如果当时多补充一些野外求生知识应该就不会这么害怕了吧。呵呵。记得照毕业照那天，我们班的同学都像是一夜变了另一个人一样。往常热闹的气氛早已烟消云散。除了老师的说话声，四周静悄悄的。只听见有些舍不得的柔弱小女生，早已哭的像泪人似的。

毕业，是兴奋的，是伤心地，更是舍不得的。我爱我们的六一班……

致即将毕业的我们演讲稿篇十

春去冬来，转瞬间。一想起相处了六年的老师与同学面临分别，一想起明天大家就要各奔东西，对母校眷恋之情便油然而生。

我还清楚的记得一次上课时，老师问我们，你喜欢什么动物?为什么喜欢?我一下就举起了手，每一个同学都争先恐后地发言，随着同学的发言，动物的名字都几乎被说完了，正当我头脑一片空白时，老师偏偏叫到了我，我急速的搜索可说的动物名称，终于我想到了，脱口而出：“懒猪，因为他很懒。”这一句，顿时掀起了千层浪。哄堂的大笑漫进了校园，我这时才如梦初醒，老师指着我笑得说不出话。

六年过去了，粉笔灰染白了老师的青丝，树苗们吮吸着知识的甘泉，已长成了小树.毕业，我们不舍，不舍，不舍......不舍洁净的教室，不舍天真的同学，不舍亲近的老师......同学们让我们再坚实的走下几步，前方是花团锦簇的道路!