最新雷锋精神代代传的手抄报(大全13篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

雷锋精神代代传的手抄报篇一

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《雷锋精神代代传》。今年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词发表46周年，在这春意盎然的季节，让我们随着春天的旋律颂扬、学习一位平凡而伟大的共产主义战士——雷锋。

雷锋精神是一种无私的奉献精神，是中华民族精神的瑰宝，是人类文明宝库中的明珠。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”，在他短暂的一生中，他并没有做出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人民所做的一切，同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力!雷锋把自己所有的爱都无私奉献给了祖国，奉献给了人民，也正是这种闪光的共产主义思想，这种无私的奉献精神，使“雷锋”的名字成为众人心中一盏不灭的明灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒!

今天，在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋的生命在亿万人民身上延续，雷锋的精神代代相传，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了，雷锋已成为人们完善人格，净化灵魂的楷模。

我校长期以来，一直把学习雷锋精神融入到对学生的德育教育中去。特别是近年来，随着我校德育工作的深入开展，将每年的寒暑假活动、少先队的“志愿者活动”与学生思想品德教育有机结合起来，同弘扬雷锋精神联系起来。多年来，全校师生以实际行动，大力弘扬雷锋精神，好人好事层出不穷。师生积极参加社会公益劳动，开展敬老助残、扶危济困，献爱心，送温暖及手拉手活动，拣到现金存折及时找到失主。去年，我校全体师生为四川灾区人民捐款四万余元，为生病教师杨洁捐款三万六千元。另外，学校党员教师还积极帮助我校的特困生，帮扶物品和现金约合人民币四千余元，少先队员们深入街道、社区居委会，军烈属和孤寡老人家中，积极开展卫生清扫，帮困、走访等活动，深受社区群众和有关单位的赞扬。我校许多教师还放弃休息时间，到社区开展党员义务劳动;到滨河大道参加义务植树劳动，整修绿化带、捡垃圾，从不叫苦叫累;还有许多教师不仅关心学生的学习，还关心学生的生活起居各方面，这一切都是雷锋精神的具体体现。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事业，让雷锋精神永远成为我们生活道路上的指路标!

蠡县北埝头乡中心小学六年级一班 韩月 指导教师：魏会郡 敬爱的领导、亲爱的.老师：

大家好！

我今天演讲的题目是《雷锋精神代代传》。

雷锋，一生虽然没有创造出惊天动地的壮举，却把他自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给了人民，以对人民的真诚与火热的赤子之心，谱写出壮丽而辉煌的人生乐章。 还记得最美路人“托举哥“吗？那是在2012年的6月3日，广州4岁女童琪琪悬挂在4楼阳台，一名男子徒手爬上3楼防盗窗，足足将被卡住头颅的女童托举了十余分钟。在救出女童后，他却低头走出了小区，消失于车水马龙中。后来经过多方打听，人们终于找到了这名救人不留姓名的男子，他就是从湖北孝感老家来广州找工作的打工仔周冲。他的善行，博得了一个“托举哥”的美誉。在世人看来，“托举哥”托起的不仅是一条鲜活的生命，更是一种善良的品质。 周冲，不就是生活在我们身边的时代的雷锋吗？所以，雷锋精神非但没有沦落，而是得到了很好地传承。

也许有人要问，怎样做才能拥有雷锋精神，做一个有道德的人呢？

让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德的实践者和捍卫者，像雷锋、周冲那样，做一个有道德的人。

若能如此，雷锋精神将永驻，跨越时空代代传。 我的演讲到此结束，谢谢大家。

“黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。”在这春意盎然的季节，大自然换上新装，一天比一天鲜亮，一天比一天明媚，处处散发出醉人的清香。三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是长久的，因为它见证了一个平凡却又伟大共产主义战士——雷锋。雷锋的点点滴滴，使他永远载入了中华民族的史册，牢牢的印在了千千万万中国人的心中。

《雷锋精神代代传演讲》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

雷锋精神代代传的手抄报篇二

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?”“如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?”“如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?”“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?”

在我们的生活中，身边就有这样一个人，他已经逝世四十多年了，但是没有一个人忘记他，借用臧克家的一句话：“有的人活着，可他已经死了，有的人死了，可他还活着。”他就是这样一个人，这个人就是“雷锋”，他虽然死了，我们不愿太过悲痛，这还不是我们悲痛的时候，我们只有踏着他的足印，把雷锋精神继续传扬下去。

雷锋叔叔走后，有无数“活雷锋”站了起来，来到我们的身边，留下了一件件感人的故事。

在我的身边，就有这样一个人，他就是我们院里热心的王叔叔。他经常帮我们院里人的忙，看见院里的老人买了米或面后，他经常帮着扛上楼去，抱孩子的阿姨买了菜后，他也帮着把菜提上楼去，有谁家水管坏了之类的，都爱找他修。院子里的人都称他为“活雷锋”。

记得在冬季的一个雪天，路很滑，我放学刚走到院子门口，就看见有一位老人坐在地上，挣扎了好几次想站起来却没站起来，旁边站了好几个大人，都没有伸手去扶，有一个人还说：“现在的老人不能扶呀......”这时，买菜回来的王叔叔看见了，二话不说，把菜往地上一扔，上去就把老人扶了起来，并关心的问：“大爷，怎么样，有事没事，需要上医院吗?”老人在王叔叔的搀扶下走了一圈，说：“我没事，小伙子，谢谢你呀!”王叔叔说：“不用谢，这是应该的。”说完便回头去找他扔到地上的菜，才发现菜已经被看热闹的人踩得乱七八糟，王叔叔无奈的笑了笑，捡起剩下的菜回家了。

虽然王叔叔做的都是小事，可在别人看来却是一件大事，同样，雷锋叔叔做的都是小事，可它对大家来说却是一件大事。雷锋叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起来。

雷锋精神将永远刻在我们心里。

雷锋精神代代传的手抄报篇三

敬爱的领导、亲爱的老师：

大家好!

我今天演讲的题目是《雷锋精神代代传》。

雷锋，一生虽然没有创造出惊天动地的壮举，却把他自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给了人民，以对人民的真诚与火热的赤子之心，谱写出壮丽而辉煌的人生乐章。还记得最美路人“托举哥“吗?那是在的6月3日，广州4岁女童琪琪悬挂在4楼阳台，一名男子徒手爬上3楼防盗窗，足足将被卡住头颅的女童托举了十余分钟。在救出女童后，他却低头走出了小区，消失于车水马龙中。后来经过多方打听，人们终于找到了这名救人不留姓名的男子，他就是从湖北孝感老家来广州找工作的打工仔周冲。他的善行，博得了一个“托举哥”的美誉。在世人看来，“托举哥”托起的不仅是一条鲜活的生命，更是一种善良的品质。周冲，不就是生活在我们身边的时代的雷锋吗?所以，雷锋精神非但没有沦落，而是得到了很好地传承。

也许有人要问，怎样做才能拥有雷锋精神，做一个有道德的人呢?

让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德的实践者和捍卫者，像雷锋、周冲那样，做一个有道德的人。

若能如此，雷锋精神将永驻，跨越时空代代传。我的演讲到此结束，谢谢大家。

雷锋精神代代传的手抄报篇四

雷锋精神代代传，3月份是学习雷锋月，让我们把雷锋精神永远传承下去吧!以下是小编分享的：雷锋精神代代传演讲稿，欢迎阅读!

大家好!

我今天演讲的题目是《雷锋精神代代传》。

雷锋，一生虽然没有创造出惊天动地的壮举，却把他自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给了人民，以对人民的真诚与火热的赤子之心，谱写出壮丽而辉煌的人生乐章。

还记得最美路人“托举哥“吗?那是在2012年的6月3日，广州4岁女童琪琪悬挂在4楼阳台，一名男子徒手爬上3楼防盗窗，足足将被卡住头颅的女童托举了十余分钟。

在救出女童后，他却低头走出了小区，消失于车水马龙中。

后来经过多方打听，人们终于找到了这名救人不留姓名的男子，他就是从湖北孝感老家来广州找工作的打工仔周冲。

他的善行，博得了一个“托举哥”的美誉。

在世人看来，“托举哥”托起的不仅是一条鲜活的生命，更是一种善良的品质。

周冲，不就是生活在我们身边的时代的雷锋吗?所以，雷锋精神非但没有沦落，而是得到了很好地传承。

也许有人要问，怎样做才能拥有雷锋精神，做一个有道德的人呢?

让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德的实践者和捍卫者，像雷锋、周冲那样，做一个有道德的人。

若能如此，雷锋精神将永驻，跨越时空代代传。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

亲爱的老师，同学们，大家好!

1963年3月，毛主席发出了“向雷锋同志学习!”的号召，周恩来总理题词：“向雷锋同志学习爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”从那年开始，全国各地广泛开展了学习雷锋的活动。

三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受着大自然美好恩赐的同时，我们要纪念一位战士，一位普普通通，一位兢兢业业，一位精神永驻我们心间的战士：他就是雷锋，一个响铛铛的人物。

三月是雷锋活动月。

每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。

做雷锋同志新世纪的接班人。

雷锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不能忘记：他热爱集体，关心战友，关心群众，把“好不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，认为“活着就是为了别人过的更美好”，立志“做个对人民有用的人”，身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”

记得我们小的`时候，妈妈就给我们讲了关于雷锋的故事，使我们很小的时候就知道了有这么一位雷锋是英雄，今天当我们长大了，我们更清楚，更具体的了解了雷锋的时候，我更加深刻的崇敬他。

而他的那种刻苦钻研的精神更是我努力学习，攀登知识的主动力。

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

"雷锋就像一根蜡烛，燃烧着自己,照亮别人。

那闪闪的烛光让人赞赏，那闪闪的烛光催人奋起。

那闪闪的烛光虽然不眩目，却定以给我们帮助。

那闪闪的烛光虽然有限，却留在了我们心中深处。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。

一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

我们要学习雷锋的奉献精神。

在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。

在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。

学习雷锋的助人为乐精神。

在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。

要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。

同学们，驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。

斗转星移，移不走雷锋的魂灵;岁月流逝，逝不去我们的热忱。

让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”!向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?”“如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?”“如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?”“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?”

在我们的生活中，身边就有这样一个人，他已经逝世四十多年了，但是没有一个人忘记他，借用臧克家的一句话：“有的人活着，可他已经死了，有的人死了，可他还活着。”他就是这样一个人，这个人就是“雷锋”，他虽然死了，我们不愿太过悲痛，这还不是我们悲痛的时候，我们只有踏着他的足印，把雷锋精神继续传扬下去。

雷锋叔叔走后，有无数“活雷锋”站了起来，来到我们的身边，留下了一件件感人的故事。

在我的身边，就有这样一个人，他就是我们院里热心的王叔叔。

他经常帮我们院里人的忙，看见院里的老人买了米或面后，他经常帮着扛上楼去，抱孩子的阿姨买了菜后，他也帮着把菜提上楼去，有谁家水管坏了之类的，都爱找他修。

院子里的人都称他为“活雷锋”。

记得在冬季的一个雪天，路很滑，我放学刚走到院子门口，就看见有一位老人坐在地上，挣扎了好几次想站起来却没站起来，旁边站了好几个大人，都没有伸手去扶，有一个人还说：“现在的老人不能扶呀......”

        这时，买菜回来的王叔叔看见了，二话不说，把菜往地上一扔，上去就把老人扶了起来，并关心的问：“大爷，怎么样，有事没事，需要上医院吗?”老人在王叔叔的搀扶下走了一圈，说：“我没事，小伙子，谢谢你呀!”王叔叔说：“不用谢，这是应该的。

说完便回头去找他扔到地上的菜，才发现菜已经被看热闹的人踩得乱七八糟，王叔叔无奈的笑了笑，捡起剩下的菜回家了。

虽然王叔叔做的都是小事，可在别人看来却是一件大事，同样，雷锋叔叔做的都是小事，可它对大家来说却是一件大事。

雷锋叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起来。

雷锋精神将永远刻在我们心里。

雷锋精神代代传的手抄报篇五

日常生活中，我们需要雷锋精神。只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。

在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。 一个美国商人如此说道：应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

在我们五年级也有许多“雷锋”的事例。如：班长胡霞同学在每节课前，总是主动到章老师办公室，交好作业，报告作业上交情况，使老师减少一些负担。舒静静同学每节美术课上课前及时将美术书和美术教具发给同学，上完后又很负责地收好。老师们都很喜欢这些“小雷锋”。

邹少云同学不但学习勤奋努力，成绩优秀，他的品德还高尚。他在家孝敬长辈，听父母的话，经常帮家人做事。他在学校尊敬老师，关爱同学，主动帮助同学解决问题。老师和同学们都夸他：“真像一个小雷锋啊!”

还有，彭郑娜同学总是在别人有困难，需要帮助的时候，第一个挺身而出，为同学做这做那，不厌其烦，不叫一声累。她就是我们身边的“活雷锋”。

像这样“活雷锋”的事例在我们班级还有很多很多。同学们，让我们行动起来，争做二十一世纪的小雷锋吧!

雷锋精神代代传的手抄报篇六

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？”“如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”“如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？”“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”

在我们的生活中，身边就有这样一个人，他已经逝世四十多年了，但是没有一个人忘记他，借用臧克家的一句话：“有的人活着，可他已经死了，有的人死了，可他还活着。”他就是这样一个人，这个人就是“雷锋”，他虽然死了，我们不愿太过悲痛，这还不是我们悲痛的时候，我们只有踏着他的足印，把雷锋xx继续传扬下去。

雷锋叔叔走后，有无数“活雷锋”站了起来，来到我们的身边，留下了一件件感人的故事。

在我的身边，就有这样一个人，他就是我们院里热心的王叔叔。他经常帮我们院里人的忙，看见院里的老人买了米或面后，他经常帮着扛上楼去，抱孩子的阿姨买了菜后，他也帮着把菜提上楼去，有谁家水管坏了之类的，都爱找他修。院子里的人都称他为“活雷锋”。

记得在冬季的一个雪天，路很滑，我放学刚走到院子门口，就看见有一位老人坐在地上，挣扎了好几次想站起来却没站起来，旁边站了好几个大人，都没有伸手去扶，有一个人还说：“现在的老人不能扶呀。”这时，买菜回来的王叔叔看见了，二话不说，把菜往地上一扔，上去就把老人扶了起来，并关心的问：“大爷，怎么样，有事没事，需要上医院吗？”老人在王叔叔的搀扶下走了一圈，说：“我没事，小伙子，谢谢你呀！”王叔叔说：“不用谢，这是应该的。”说完便回头去找他扔到地上的菜，才发现菜已经被看热闹的人踩得乱七八糟，王叔叔无奈的笑了笑，捡起剩下的菜回家了。

虽然王叔叔做的都是小事，可在别人看来却是一件大事，同样，雷锋叔叔做的都是小事，可它对大家来说却是一件大事。雷锋叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起来。

雷锋xx将永远刻在我们心里。

雷锋精神代代传的手抄报篇七

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

三月的春风吹佛着我们胸前鲜艳的红领巾，一年一度的学雷锋月又悄然来到我们身边。3月5日那天，我校开展了“纯真童心对对碰，雷锋精神代代传”活动，我们志愿者一行到神龙幼儿园为弟弟妹妹们做一些力所能及的事情。

“赠人玫瑰，手有余香”，在这春暖大地的日子里，我作为一名志愿者向同学们发出倡议：我们学习雷锋不能仅停留在一时，一事，一天，一段……，而要把“雷锋精神代代传”——我们要学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，做到团结同学，友爱互助，创造和谐融洽的学习氛围;要发扬雷锋的“钉子”精神，做到勤奋好学、刻苦钻研，做一名德智体美劳全面发展的好学生;要弘扬雷锋勤俭节约，热爱集体的精神，做到节约纸张，爱惜粮食，爱护公共财物，保护校园环境，共建节约型美丽校园。

同学们，学习雷锋的日子里，不能缺少你的参与，企盼爱心的目光里，不能缺少你的帮助，微笑礼让，团结奋进，勤俭节约，遵章守纪……让我们行动起来，让“雷锋精神”扎根在我们生活中的每一天。

雷锋精神代代传的手抄报篇八

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《雷锋xx代代传》。今年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词发表46周年，在这春意盎然的季节，让我们随着春天的旋律颂扬、学习一位平凡而伟大的共产主义战士——雷锋。

雷锋xx是一种无私的奉献xx，是中华民族xx的瑰宝，是人类文明宝库中的明珠。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”，在他短暂的一生中，他并没有做出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人民所做的一切，同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力！雷锋把自己所有的爱都无私奉献给了祖国，奉献给了人民，也正是这种闪光的共产主义思想，这种无私的奉献xx，使“雷锋”的名字成为众人心中一盏不灭的明灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！

今天，在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋xx，实践雷锋xx，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋的生命在亿万人民身上延续，雷锋的xx代代相传，他的xx在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了，雷锋已成为人们完善人格，净化灵魂的楷模。

我校长期以来，一直把学习雷锋xx融入到对学生的德育教育中去。特别是近年来，随着我校德育工作的深入开展，将每年的寒暑假活动、少先队的“志愿者活动”与学生思想品德教育有机结合起来，同弘扬雷锋xx联系起来。多年来，全校师生以实际行动，大力弘扬雷锋xx，好人好事层出不穷。师生积极参加社会公益劳动，开展敬老助残、扶危济困，献爱心，送温暖及手拉手活动，拣到现金存折及时找到失主。去年，我校全体师生为x灾区人民捐款四万余元，为生病教师杨洁捐款三万六千元。另外，学校党员教师还积极帮助我校的特困生，帮扶物品和现金约合人民币四千余元，少先队员们深入街道、社区居委会，军烈属和孤寡老人家中，积极开展卫生清扫，帮困、走访等活动，深受社区群众和有关单位的赞扬。我校许多教师还放弃休息时间，到社区开展党员义务劳动；到滨河大道参加义务植树劳动，整修绿化带、捡垃圾，从不叫苦叫累；还有许多教师不仅关心学生的学习，还关心学生的生活起居各方面，这一切都是雷锋xx的具体体现。

同学们，让我们把雷锋xx化为实际行动，让雷锋xx代代传，从我做起，从现在做起，从点滴做起。雷锋xx伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，我们可以挺身而出；当他人遇到困难时，我们可以倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，我们要可以毫不犹豫地牺牲自己的利益。同学们，请允许我以雷锋的一句话作为这次讲话的结束语：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事业，让雷锋xx永远成为我们生活道路上的指路标！

雷锋精神代代传的手抄报篇九

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《雷锋精神代代传》。今年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词发表46周年，在这春意盎然的季节，让我们随着春天的旋律颂扬、学习一位平凡而伟大的共产主义战士——雷锋。

雷锋精神是一种无私的奉献精神，是中华民族精神的瑰宝，是人类文明宝库中的明珠。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”，在他短暂的一生中，他并没有做出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人民所做的一切，同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力!雷锋把自己所有的爱都无私奉献给了祖国，奉献给了人民，也正是这种闪光的共产主义思想，这种无私的奉献精神，使“雷锋”的名字成为众人心中一盏不灭的明灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒!

今天，在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋的生命在亿万人民身上延续，雷锋的精神代代相传，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了，雷锋已成为人们完善人格，净化灵魂的楷模。

我校长期以来，一直把学习雷锋精神融入到对学生的德育教育中去。特别是近年来，随着我校德育工作的深入开展，将每年的寒暑假活动、少先队的“志愿者活动”与学生思想品德教育有机结合起来，同弘扬雷锋精神联系起来。多年来，全校师生以实际行动，大力弘扬雷锋精神，好人好事层出不穷。师生积极参加社会公益劳动，开展敬老助残、扶危济困，献爱心，送温暖及手拉手活动，拣到现金存折及时找到失主。去年，我校全体师生为四川灾区人民捐款四万余元，为生病教师杨洁捐款三万六千元。另外，学校党员教师还积极帮助我校的特困生，帮扶物品和现金约合人民币四千余元，少先队员们深入街道、社区居委会，军烈属和孤寡老人家中，积极开展卫生清扫，帮困、走访等活动，深受社区群众和有关单位的赞扬。我校许多教师还放弃休息时间，到社区开展党员义务劳动;到滨河大道参加义务植树劳动，整修绿化带、捡垃圾，从不叫苦叫累;还有许多教师不仅关心学生的学习，还关心学生的生活起居各方面，这一切都是雷锋精神的具体体现。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事业，让雷锋精神永远成为我们生活道路上的指路标!

雷锋精神代代传的手抄报篇十

尊敬的老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《学习雷锋xx，为社会献一份爱》。

阳春三月，除了荡漾在身边的春意，也有一个人，恰似春天一般吹开人们的心扉，吹化人与人之间的冰雪，他，就是人民的`好战士——雷锋。

有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，记得一个美国商人如此说道：雷锋xx是人类应该有的，应把雷锋xx弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子xx，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋xx与上帝共存。”一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋xx。

讲到这里，也许有的同学可能要问：我们现在还小，是个学生，我们又能做什么呢？下面我讲的场面大家一定不会陌生吧，公交车上为老人让座，同学生病时你为他端水，送药，下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把等等。这样的例子举不胜举，我们的身边有多少雷锋。

在生活中，我们需要雷锋xx，只有我们自己发扬助人为乐的xx，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

无论我们现在学习，还是将来从事什么工作，都不能缺少雷锋xx。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

同学们：四十多年前，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习的号召。现在我们要以自己的实际行动，来促进团结友爱、助人为乐、见义勇为的良好社会风气，凡事从自己做起，从身边的小事做起，真正理解雷锋叔叔这种奉献的xx，让“学雷锋”活动渗透在日常活动中，使其成为我们生活的一部分，使其xx成为我们的一份良好的品格。

最后我想用一句歌词来结束我今天的演讲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

我的演讲完毕，谢谢大家！

雷锋精神代代传的手抄报篇十一

雷锋，是个平凡而伟大的人，是一代又一代中国人民关注的焦点。他的无私与大爱，让一代又一代的中国人赞扬他、称颂他。

世上没有无缘无故的恨，更没有无缘无故的爱，雷锋小时候父母双亡，兄弟姐妹也一个个相继去世，记忆中他的童年是悲惨的，他是靠乡亲们你一把我一把拉扯大的`，所以，他要把他所有的爱，无私地奉献出去！雷锋值得我们学习的四大精神，第一个就是他的“四爱”精神，爱党、爱国、爱社会、爱人民。没有共产党就没有新中国，所以他爱党；祖国就是它的根，所以他爱国；是社会给予了他温暖，所以他爱社会；是人们在他最需要的时候帮助了他，所以他爱人民。

想一想，现在的我们不愁吃不愁穿，能在学校安生学习，所有这一切，都是党和国家、社会以及那些工人、劳动人民给我们创造的！当我们惬意的享受时，也应时刻想着那些为我们而劳动的人们，想着回报他们，回报社会，回报党和国家。

“雷锋精神”，你做到了吗？

让我们都学雷锋，让雷锋精神代代相传吧！

雷锋精神代代传的手抄报篇十二

我觉得首先应该学习的就是雷锋公而忘私、助人为乐的奉献精神，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”,相反，个别人自私自利，损人利已，唯利是图，唯钱至上，这就是一种腐朽的、没落的人生观，我们同学应该明辨是非，爱憎分明，应该大公无私，公而忘私，应该助人为乐，无私奉献；我们在学校里要做好教师，回到家中要做孝顺的儿女，走上社会要做好公民，无论在哪儿，力所能及，举手之劳的事多做，勤做，乐于去做，无论是朋友同学，还是父老乡亲，还是陌生路人，一方有难，八方支援，扶危助困，共渡难关。我们还应热心应真诚，这样，我们的世界肯定会变成美好人间。

其次，我觉得应该学习雷锋刻苦学习，奋进自强的“钉子”精神，我们有同学总觉得没时间学习，雷锋在他的日记中写道：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于去挤，愿不愿意钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，()硬钻进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。希望我们的教师、干部能像雷锋一样，搞好学习工作。

希望大家能以此活动为契机，以雷锋同志为榜样，大力弘扬雷锋精神，深入学习雷锋精神，这样，也只有这样，我们才能德才兼备，我们才能成长为新时期国家建设的生力军，我们才能像雷锋那样全心全意为人民服务，我们才能为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

雷锋精神代代传的手抄报篇十三

看着眼前的征文题目《今天我们怎样学雷锋？》，让我想起一个人，一个五十多岁了，还担任着一个班班主任工作，一个班数学科教学工作和学校教务员工作的普通教师。他就是玉溪中学的韩勇老师。一个被同事尊称为“老韩”，学生称为“老大”，把毕生心血滴洒在孩子们心田，对学生博爱、无私奉献的，新时期雷锋式的普通教师。

别看他五十多岁的人了，工作却是雷利风行，生活中又总是那么幽默、风趣，在校和各个年段的老师都谈得来、乐得开。难怪玉溪中学的老、中、青年教师都称呼他“老韩”。

在教师队伍里，很多老师四十出头就想方设法脱离讲台，在学校只做些清闲的工作养老。可五十多岁的韩勇老师不但没有脱离讲台，而且还主动承担了学校谁也不想接管的有104人的“大班”——七年级（4）班的班主任工作，做着同龄人难以完成的工作。也难怪老师们在闲聊时也会背后议论：这“老韩”，职称、工资都到顶了，还那么“卖劲”干什么？有的老师甚至还质疑地问他：“老韩，你还想争取什么呀？”可他只是笑笑，很简单地回答：“学校安排了，我也愿意做。”

我的孩子就在他的班里，孩子常把韩老师称着“老大”。听孩子说：当同学遇到困难时，韩老师就要用热情的话语鼓励他；当同学受窘时，他就说句解围的话；当同学自卑时，他用他（她）的“闪光点”燃起他们的自信心；当同学有痛苦时，他尽量设身处地地说些安慰话；当有同学犯错误或不守纪律时，韩老师不是撕破脸皮，疾风暴雨，狂轰滥炸，而是巧用教育机制，心平气和地与同学交流。所以韩老师一直都被自己的学生称作是亲爱的“老大”。

师爱是年长的教师施于年幼的学生的爱，应有母爱的无私和宽容。韩老师班里曾有一位学生不小心将窗玻璃打破了，那孩子很担心老师会批评他。可韩老师却对他说“事情都已经这样了，我们共同承担吧！”只一句话，那孩子便泪流满面。韩老师以一位母亲的宽容接纳他，包容他，让他感受到了温暖，使其稳定了心态，于是那孩子马上给韩老师承诺：以后做一名好学生。

韩老师曾经与我交流时说：“爱好孩子人人都会爱，爱后进生才是真正的爱。成绩好、品德好、性格开朗活泼的学生，人见人爱，自然老师也爱，可是总有一些学生成绩不好，或习惯差，或个性孤僻，不易接触，对这些学生是倾注爱还是放弃，是对师爱的考验。师爱要求我们老师蹲下来与学生平等交往，象朋友一样。关爱尊重每一个孩子是教师的天职。”听了他的一席话，我颇有感触：这使我想起作家冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱”。

雷锋是一名热爱生命、热爱生活，以善良和单纯的道德底色来亲近周围人的普通的战士，他在工作和生活中，遇到需要帮助的人，就适时伸出援助之手，做一些力所能及的善事，在别人受到帮助的同时，他自己也享受到助人的乐趣和成就感，彰显着自己的价值。韩老师不正是这样的一名普通教师吗？我明白了“老”字的真正含义。