最新读青春之歌心得体会网 青春之歌心得体会(优秀8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

读青春之歌心得体会网篇一

有人说：一本好书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。所以，只有多读有益的书，才能增强自信心，更加勇敢顽强，才会使自己拥有一对永折不断的翅膀。

近来我阅读了《青春之歌》这部优秀红色经典书籍。在积累自身素养的同时，也更深入了解党在各个时 期的历史和感人事迹。阅读过程中，我始终被书中的先进人物导引着，陪他们在成长和征战的道路上前行，感觉像在和林道静这样优秀的共产主义战士同呼吸，共命运。

通过仔细品我读了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。

在中国共产党领导下的革命斗争， 塑造了各种类型的知识分 子形象，反应了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想的束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领 导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。主人公林道静，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她是一个成长中的人物，是30年代在党和革命斗争中培育下成长起来的知识分子典型。林道静具有执拗、倔强的反抗性格和同情劳动者的善良品质。她的家庭，使她受到了教育，也给她打上了一定的阶级烙印，在她身上体现出小资产阶级的温情、狂热，不切 实际的幻想。她离家后，走的是个人反抗的道路。她和余永泽分手，是对封建制度的大胆挑战，表现了林道静追求个性解放和婚姻自由的反抗精神。参加革命后也热情有余，冷静不足，缺乏斗争经验。初见戴愉，仅凭一声“同志”的称呼便在惊奇之余讲出了全部秘密,这都有说明她单纯、幼稚、缺乏斗争策略。入党后以坚强的信念为党忠实、顽强地工作，克服了自身弱点,成为一名先锋战士。

林道静被写得充实丰满，生动感人，她在一系列革命实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。 读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们有着不一样的“青春”。主人公林道静出身 于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对层层苦难的打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充 满坎坷，艰辛异常。可她只当这些灾难、痛苦是人生的调味剂，从不向命运低头，这种永不服输的精神、革命青年的光辉理想和勇于献身的革命热情，对我们当代大学生有着强大的促人奋发的感染力。

想起有位伟人说过，追求的高度决定了生命的高度。客观上的美丽往往是短暂的，就像鲜花的烂漫与凋零，就像青草的翠绿与枯黄， 就像容颜的妩媚与憔悴; 但是生命的高贵在于情感， 在于精神， 正如帕思卡尔所说： “人只是一根芦苇，世界上最脆弱的东西，然而却是一根会思考的芦苇，人的全部高贵就在于思考。”因为在 思考的过程中，生活中转瞬即逝的美丽就会在心底凝固为永恒。林道静在党的引导下，对自己的人生进行思考，最终决定跟党走，跟着中国共产党走向康庄大道! 我们一生中最美丽最灿烂的青春季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的果实， 昭示着寒冬的希望。青春充满诗意而不缺乏拼搏的激情;时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。在《青春之歌》中，我们跟随林道静一起，追寻一种温暖，一种力量，一种无与伦比的美丽! 自古以来， 人们获取知识的途径多种多样， 而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。读书可以加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知 识充实自己。读书成了我日常生活的一部分。以下就是我读书的心得。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花”。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?我们应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋”等等，都不足取。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头” ，把思考 的结果整理出来，写成笔记和感想， 既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较综合分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。在 学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

读青春之歌心得体会网篇二

读完《小说青春之歌》后，我深受启发，受益匪浅。小说中的主人公，是一位农村出身的青年，他在大城市的学习生活中，经历了许多挫折和磨难，在各种艰难险阻面前，他从不放弃，勇敢面对困难，最终取得了成功。我从这个故事中，认识到了许多珍贵的人生经验。

首先，我认为坚韧不拔是迈向成功的关键。在小说中，主人公有着一颗坚强的、不容易被击垮的心，就算面临再多的挫折，他依然会咬牙坚持，不放弃自己的梦想。正是因为有这份勇气和毅力，他才能够最终赢得成功。

其次，我认为适应能力也是关键因素。主人公在一开始到大城市之后，遭受到了许多的打击和各种不适应，在这种情况下，他没有被吓倒，而是选择努力适应新环境，继续前行。正是由于他的适应能力强，才能在新的环境中迅速融入，并最终发光发亮。

最后，我认为自信也是成功之路中的必备要素。主人公自小生长在农村，对大城市的一切都十分陌生，在这种情况下，他并没有感到自卑或者不自信，反而相信着自己的能力，积极向上地追求着自己的梦想。正是这份自信，让他走出了一条光辉的人生之路。

总之，《小说青春之歌》给了我很多思考，也给了我很大的启示。希望自己在接下来的学习生活中，能够好好地把这些贵重的人生经验运用到自己的学习和生活中，让自己更快乐、更成功。

读青春之歌心得体会网篇三

生活在这个“和平”时代的我们几乎没有那股“为革命胜利而奉献自我”的冲劲，这股劲在久而久之的安宁中逐渐淡化，甚至将要化为乌烟。惟独从书本或影视中还能有所体会。杨沫的《青春之歌》正是一部充满了奋斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律为爱国知识分子写下的一首青春的赞歌。

这是新中国文学史上第一部正面描写学生运动的长篇小说。它以“九·一八”到“一二·九”运动这一历史时期为背景，以学生运动为主线，描绘了当时我国各类知识分子的精神面貌和所走过的道路。塑造了众多的知识分子形象，如卢嘉川、林红、江华等，他们遵照党的指示，领导学生运动，宣传爱国主义思想，他们是坚定的共产主义者，中国共产党的优秀党员。小说的结构清晰明了，整个故事都是围绕着主人公林道静的成长和行踪展开的，由林道静散发开引出各种人物和事件。作者用很多的笔墨来描绘林道静的形象。林道静是林道静是大地主林伯唐强暴佃户姑娘秀妮所生，母亲投河自尽后，小道静受尽了养母的百般虐待。她的出生和她所生活的环境造就了林道静的性格：倔强、富于反抗、同情劳动人民，却又染上了小资产阶级知识分子的习性。在林道静的体内流着“红血液又有黑血液”。这一性格的双重色彩注定了她在走向革命道路的过程中，要经受更多的痛苦和磨难，

她心地善良，同情民众，憎恨她的家庭，为摆脱可怕的鸟笼、可怕的婚姻，为追求自由，道静离家出走，但是她虽然逃离了家庭给她设置的网，却又踏进了余敬唐的罗网。她因绝望而走向自杀的道路，北大学生余永泽救了她。余永泽以“骑士兼诗人”的风度和温情体贴赢得了林道静的爱情。然而现实不能把两个没有共同的追求目标的人捆绑在一起，这样只会给双方带来无尽的痛苦和折磨。道静终究是要摆脱余永泽给她设置的鸟笼的，她向往自由，追求革命。她的内心涌动着滚滚热情，而余永泽在民族危亡之时，名利熏心、整天想着个人幸福。在道静为与余永泽的爱情苦闷时结识了卢嘉川，他引导她阅读进步书刊，学习革命理论，并逐渐投身于火热的斗争。日渐觉醒的林道静发现自己以前“好象个糊涂虫”，也使她进一步看清了余永泽自私、庸俗的真面貌。当余永泽赶走卢嘉川，导致卢被捕，最后牺牲时，林道静终于与他分手了。林道静的这段经历，不仅真实再现了30年代小资产阶级知识分子无路可走的痛苦处境，而且也形象地说明了，个人反抗是软弱无力的。从林道静与余永泽的决裂过程，我们可以看到林道静在探求光明人生道路中的又一曲折经历。林道静跨出了“爱”的小圈子，标志着她思想历程和人生道路的重要转折。

这以后，她经受了一系列血的教训和斗争实践的艰苦磨炼，她张贴标语，撒发传单，单枪匹马地进行革命活动，遭到国民党特务的逮捕。党组织营救了她，把她秘密护送到定县农村。在这里，党又派果敢、机敏、干练的江华同志领导她工作。在江华的帮助和教育下，林道静的思想逐渐成熟起来。尤其是女革命者林红的热情帮助，以及她那誓死如归的英雄气概，使她进一步懂得了人生的意义是为人民，为革命而奋斗。她看清了自己思想深处存在的温情狂热，多愁善感的小资产阶级思想，并自觉在平凡而艰苦的工作中锻炼自己。小资产阶级知识分子林道静终于成为英勇的无产阶级先锋战士。林道静的成长过程告诉我们：知识青年只有将个人命运融入祖国的前途、民族的命运中，其青春才是最壮丽和辉煌的。

作者通过曲折的情节，细腻地挖掘林道静的内心世界，描绘了林道静的思想感情的发展脉络，真实而生动地揭示出知识分子只有投身到革命的洪流中，才能寻找到自己的出路，才能有光明的前途。林道静的形象真实感人，栩栩如生，可以说是这部小说在艺术上最成功之处。作品不仅成功地塑造了林道静这一典型，而且还通过林道静的成长，刻画了国难当头时走着不同道路的知识分子形象。他们中有无产阶级先进分子、林道静的引路人卢嘉川、江华和林红;有民族危亡之时，名利熏心、整天想着个人幸福的余永泽;有开始倾向革命，但最终因贪图享乐而成为别人手中的玩物的白丽萍。正是这些与林道静相互映照的形形色色的知识分子形象，立体地反映了“一二·九”运动前后动荡年代我国社会生活的一个侧面，为进步知识分子谱写了一曲青春的颂歌。

读青春之歌心得体会网篇四

《青春之歌》是一部由李白苏所写的爱情小说，主要讲述了少年少女之间的爱情故事。在读完这部小说后，我深受感动，对爱情的理解也有了更深的认识。

故事中的男女主角虽然年纪尚幼，但却拥有深情厚爱，没有让成人惊讶的浮躁和贪婪。相比成人之间的爱情，他们无私地为对方付出，纯真地相爱，这种感情虽然不成熟，但却让人感动。小说不仅是一部关于爱情的小说，更重要的是小说中所展现出来的纯真美好的情感以及可贵的友情。

小说中女主角的身世背景给人留下了很深的印象。只是一个小学生的她，却拥有了一个影响她一生的噩耗。母亲意外身亡，而生前唯一的愿望便是希望她能够过上幸福的生活。所以女主角在人生路上，始终保持着乐观的心态，充满了自信和勇气。在男主角的陪伴下她慢慢地摆脱了自卑和拘谨，走到了阳光下，接受了现实，更加坚定了自己的信念。

小说中，女主角所表现出来的坚韧和勇敢，也给了读者很大的启示。当生活中遭遇困境时，我们也应该像女主角一样保持乐观的心态，相信自己一定能够克服困难，走向成功的道路。

另外，在小说中男主角的表现也是很值得大家借鉴的。他对自己所爱的女孩表现出来的关怀和呵护是很难得的。在别人眼里，尚不成熟的小男孩能够做到只有成年人才能做到的事情，这里也不禁让人感慨：爱情真的可以改变一个人，也可以让一个人快速成长。

小说《青春之歌》中多元性的情感，让我对人生有了新的思考。通过男女主角的经历，我看到了青春期的美好，一种自由、激情的心境，一个流转的年华，有一种闪耀、有力量，值得我们深深的铭记。每个人的青春都是不一样的，都有着不同的故事，但我们都应该用心去珍惜这段宝贵的时光。

读完《青春之歌》后，我将小说中的精神理念融入自己的生活中，明白了自己应该具备的正能量，用心体会生活中的美好，拥有快乐幸福的生活。

总之，《青春之歌》在无论从情感上还是人生价值观上，都为人们营造了一个美好的梦想，而人们通过这个梦想，可以不断追求自己理想中的生活状态。希望每个人都能够懂得珍惜自己的青春，把握生命的一切精彩与美好。

读青春之歌心得体会网篇五

斑斓多彩的青春里，有你，才更加绚丽!

校园的操场上回荡着我们欢乐的笑声。只听“嘭”的一声，一艘自制小火箭迅速升空——实验终于成功了!

每周六的下午是最令我翘首以盼的活动课时间，我们相约于此开展各种各样的实验设计。喷涌而出的“大象牙膏”

令我们大吃一惊，徐徐飘扬的风筝令我们流连忘返…在这里，伴着欢快的单簧管，我们分工明确，团结合作，开动思维，动手实践，每一次完成实验后总会齐声高歌一曲《追梦人》。我想，音乐承载着我们的无限遐想，而实验则放飞着我们的大胆创意。

轻松的校园青春，只因有音乐而更加绚丽。

弹罢，我问奶奶：“这么多年了，您为什么总是爱弹这一曲《澎湖湾》呢?”她微笑道：“其实啊，澎湖湾是奶奶年轻时最想去的地方，只为那里的月儿能够联系到心里最思念的人。”

奶奶走后，我常常回忆起这首曲子，每每响起，眼前仍是那片静静的海，那位年轻的奶奶。

温暖的爱的青春，只因有音乐而更加绚丽。

百日已至，奋斗初始，耳边听着激昂的弦乐曲，我的心中鼓足干劲，开启了那浩浩荡荡的拼搏征程。黑色的墨水混着汗水的气味，与一张张试卷发生了奇妙的化学反应，一根根笔芯虽血战疆场，但我仍所向披靡，纵使有千军万马朝我袭来，我坚信——人生没有等出来的美丽，只有走出来的辉煌!已是夜深人静时，我却依旧埋头苦读，这才是少年应有的模样!

无惧的热血青春，只因有音乐而更加绚丽。

音乐，青春有你才更加绚丽;

青春，有你足矣!

读青春之歌心得体会网篇六

青春是每个人生命中最灿烂的时光，在这段充满活力的岁月里，我们追逐梦想，成长为自己期望的样子。最近我们班组织了一场以“青春之歌”为主题的班会，让我们在共同欢唱的中收获了许多宝贵的心得体会。

第二段：班级团结的力量

在班会中，我们班级展示出了强大的团结力量。每个人都积极参与，一起准备相关活动和节目，大家共同合作、分工明确，从中培养了组织协作的能力，相互间的信任也更加加深。我们在共同排练中有了更多的交流和互动，感受到了团队合作的力量。这次班会让我们深切体会到，班级的力量是无穷的，只有凝聚在一起，我们才能做到更多、更好。

第三段：激发个人潜能

班会中的互动环节让每个人有机会展现个人才艺。不论是唱歌、舞蹈还是朗诵，每个同学都有机会展示自己的特长和潜能。这让每个人都更加自信、积极。无论是上台表演还是现场观看，大家都相互鼓励，营造出浓厚的学习氛围和友善的文化氛围。这次班会成为了一个激发个人潜能、展示自我价值的舞台，让我们更加了解自己，懂得如何更好地挖掘自身潜力。

第四段：青春梦想与责任担当

在班会中，我们还进行了主题演讲环节。同学们用自己的语言和表达方式，谈论了自己的青春梦想和对未来的期待。这让我们相互激励，明确了自己的目标，并更加明白要为了实现梦想付出努力。我们也明白到，青春并不仅仅是追求个人的梦想，更是要承担社会责任的时刻。这次班会让我们更加意识到，我们作为新时代的青年，应该要有担当精神，关注社会问题，积极参与公益活动，用自己真正的行动去实现自己的青春梦想。

第五段：收获与展望

通过这次班会，我们收获了许多，更明确了自己的目标和方向。班级的团结力量变得更加强大，个人潜能也得到了激发，青春梦想与责任担当也更加清晰。我们相信，只要我们继续努力，为了自己的梦想付出不懈努力，我们一定能创造辉煌的未来。青春之歌会继续唱响，我们也将继续前行。

总结：

青春之歌班会是我们班级成长路上的一个重要节点，通过本次班会，我们不仅在欢声笑语中收获了友谊的结晶，更锻炼了自己的组织协作能力，激发了个人潜能，明确了自己的青春梦想与责任担当。这次班会不仅拉近了同学之间的距离，也让我更加坚定了向着梦想前进的信心。青春是短暂的，让我们共同努力，用青春之歌唱出我们的辉煌！

读青春之歌心得体会网篇七

今年是五四运动__周年，各种不同寻常的纪念活动纷至沓来，五四运动的新诠释也不绝于耳。也有人批评五四运动中的缺陷，比如发生违法火烧房子等等。不论五四有多少不尽人意之处，她在我的心中，或许在曾经年轻过的一代又一代中国人心中，已定格为一种精神，一种符号，一种荣誉，一种象征，这就是爱国、科学、民主、新文化。

穿越__年的时光，回首峥嵘岁月，我们不妨扪心自问：我爱国吗?当孙中山抱怨中国人是一盘散沙，他可曾注意到，专制的“麻袋”被打开后，曾被麻袋紧紧封住的亿万个“土豆”会四处流散?正是伟大的五四运动把一盘散沙、四处流散的“土豆”――亿万中国人重新聚集在爱国的新帜下。

当美国总统肯尼迪大声疾呼：不要问你的祖国为你做了什么，而要问你为祖国做过些什么，你是否想到，这个美利坚合众国是由美国人自己缔造的家园?当作家白桦轻轻地问自己：国家不爱你，你还爱她吗?他显然弄混了国家和政府的区别。国家是我们每一个人的国家，是我们永恒的家园。我们不爱，谁爱?尽管它有许多瑕疵，是那么的不如意，我们仍然深爱着她――因为她是我们的祖国。爱国并不等于盲目的排外，排外并非爱国，正如竞争并不等于侵略一样，我们要敢于竞争，在全球化过程中，为国家竞争更多的正当利益。我们也要善于合作，要与各国人民一道创造一个多赢的世界。

我们也不妨自省：我科学了吗?高歌呼吁科学90年了，还有人打着伪科学在骗人，用科学的“方法”造假、坑人，如往牛奶里掺入三聚氰胺，用敌敌畏泡制火腿，教授造假论文，假冒伪劣俯拾皆是等等。科学是求真的，当被视为社会的良知――知识分子都敢造假，你还能相信谁呢?不要忘了，科学是一种思维方式，是认知的工具，也是一种心态，讲科学就是要求真务实，改变中国人“一夜暴富”的心理，要“流着汗去吃面包”。转变以牺牲环境、透支未来、不可持续的经济增长方式。

我们也不妨反思：我民主了吗?换句话说，我们在民主化的道路上走了多远?还有多长的路要走?相比千年封建制度，我们的确民主多了，但离五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三届”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主还有多大的距离呢?民主是一种思维或生活方式，我们要学会“我反对甚至厌恶你的观点，但我会用生命捍卫你发表观点的自由”的博大思维和胸怀。民主既是激励手段，也是我们为之奋斗的终极价值目标。正如恩格斯所说，没有民主就没有社会主义。但民主是舶来品，在社会发展的某个时段上，甚至是奢侈品。民主更是一个不断生长、不断建设的长过程，我们要多一份理性，多一点耐性，多一份努力，多一点信心，来建设我们伟大国家的民主宪政制度。

同样，我们也不妨拷问：我新文化了吗?我们是否兼容并蓄，在继承古老中华文明的精华基础上，创造出了现代中华文明?文化是一个民族的品格，更是一个国家的底蕴。制度规则可以趋同，文化则应求同存异。在创造中华民族新文化的征途中，也许任重而道远。

探索新文化、图存救亡的五四运动的激情岁月，已渐渐远去，它甚至消失在光怪陆离的城市及其市民的灯红酒绿之中。但我仍然坚信，作为一种精神、一种符号、一种荣誉、一种象征，她永不褪色，永远铭刻在世世代代中国人的心中。

读青春之歌心得体会网篇八

青春是人生中一段充满朝气与活力的时期，它是追逐梦想、实现自我价值的舞台。在这段五彩斑斓的日子里，学校的班会无疑是我们展现才华、交流思想的重要场所。最近，我们班开展了一次主题为“青春之歌”的班会，通过分享心得、交流体会，我对青春之歌的深刻理解有了更加全面的认识。

在班会开始时，我们首先进行了自我介绍。同学们一个接着一个上前，用自己独特的方式展现着自己的才华与魅力。有的同学用朗朗的书声介绍自己的爱好，有的同学表演精彩的才艺，有的同学则用幽默风趣的语言勾勒出自己的性格特点。这个环节让我更加深刻地认识到，每个人都是独特的，青春之歌中的每个音符都有着不同的旋律和节奏，而正是这些个性的差异，让我们的青春更加多姿多彩。

接下来，我们进行了一次主题演讲。同学们以自己的亲身经历和困惑，表达了对青春的理解与思考。有的同学讲述了他们曾经面对的挫折与困难，通过努力与坚持获得成功的故事，鼓舞了我们困境中的同学；有的同学分享了自己对梦想与目标的追求，传达了追逐梦想的勇气与决心；还有的同学以感人的文字和真挚的语言讲述了他们对家庭、友情、爱情的感悟，让我们懂得青春之歌不仅是个人的旋律，也需要与他人的和谐共鸣。

紧接着，我们进行了一次小组讨论。我们分成几个小组，围绕着“青春之歌”展开热烈的讨论。在这个过程中，我意识到青春之歌的歌词并不是靠一个人吟唱的，而是通过集体的智慧和力量来创造的。不同的声音和观点交织在一起，共同谱写出属于我们班集体的青春之歌。每个人都有属于自己的青春主题，就像音符一样，它们可以独立演奏，也可以和其他音符组合成和谐的乐章。

最后，我们进行了一次主题合唱。所有的同学都积极参与到这个环节中，用自己的歌声将青春之歌传达出去。当我们的声音合而为一，唱出激昂的歌词时，我感受到了青春的力量与魅力。青春是一曲旋律婉转悠扬的歌，青春是一番热情奋发的动力。正是这份热情和动力，让我们在青春的道路上奋发向前，勇敢地面对困难与挑战。

通过这次班会，我深刻认识到青春之歌是一首共同创作的歌曲，需要每一个人都为它贡献自己的力量。每个人都是这首歌曲的创作者和演唱者，每个人都有属于自己的旋律和节奏。当我们相互分享着自己的心得体会，相互理解和支持时，青春之歌的和声会更加嘹亮动听。班会不仅是传递信息的工具，更是我们展示自我的舞台。让我们一起唱响青春之歌，奏出属于我们的旋律。