2023年学生上网课心得体会 上网课学生心得体会(模板11篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

学生上网课心得体会篇一

随着互联网的发展，越来越多的学生选择上网课。上网课可以让学生在家舒适的环境中进行学习，节省了通勤时间，同时也能够更好地灵活安排自己的学习时间。然而，上网课也存在一些挑战，比如容易分心、缺乏面对面的互动等问题。在我个人的学习过程中，我发现了一些有效的方法来克服这些问题，提高了学习效果。

首先，我意识到要保持专注是十分重要的。上网课时，我们容易被周围的环境干扰，因此要想办法集中注意力。我发现在上课前给自己设定一个明确的学习目标是很有帮助的。这样我就能更好地理解老师的讲解，并帮助我将注意力集中在学习上。此外，我还会选择一个安静的地方上网课，远离电视、手机等会引起分心的设备，以确保自己专注于学习。

其次，缺乏面对面的互动是上网课的一大挑战。在传统的课堂上，老师和同学之间可以进行实时的互动，提问和回答问题。然而，在上网课时，这种互动变得困难。为了克服这个问题，我发现积极参与课堂讨论是一个很好的方式。我会在课程中积极提问，回答老师的问题，并与同学们分享自己的见解。另外，我还会利用在线平台与同学们进行讨论，互相帮助。通过这种互动，我能够更好地理解和消化所学知识。

此外，时间管理也是上网课时需要重视的一个方面。上网课给了我们更多的自由和弹性，但同时也需要我们自己合理安排时间。为了更好地管理时间，我会制定一个详细的学习计划，将重点内容安排在最佳时间段进行学习。我会在每节课后进行复习和总结，以巩固所学知识。此外，我还会利用碎片时间来进行学习，比如在等车的时候、午休时间等。通过合理安排时间，我能够在不浪费时间的情况下高效学习。

另外，我还发现自律是学习效果的关键。上网课要求我们能够自己主动安排学习，没有老师在旁边监督。为了保持自律，我会设立学习目标，并在规定时间内完成。我还会对完成的任务进行评估，找出不足之处并加以改进。通过保持自律，我可以更好地掌握知识，并提高学习效果。

总的来说，上网课对于学生来说是一个具有挑战的学习方式。然而，通过保持专注、积极互动、合理安排时间和自律学习，我发现我能够克服这些挑战，并取得良好的学习效果。上网课不仅为我们提供了便利的学习环境，还培养了我们的自主学习能力和自我管理能力。我相信，只要我们能够抓住机会，充分发挥自己的优势，上网课会成为我们学习的有力工具。

学生上网课心得体会篇二

这是我学习生涯中第一次上网课，此时此刻我不知道心里是怎样的一种感受，但是面对现在的情况，我也说不上任何的激动来。由于疫情爆发之后的影响，我们根据学校的安排，在家里进行网络学习，随着通知的下达，老师组织好了课程，我们也跟着一起学了起来。网络对于我们大学生而言，已经再熟悉不过了，但我万万没有想到的是，我会在自己的学习生涯之中经历这样的一次网课经历。

这次上课和以前刷网络课程不一样，这次是老师隔着屏幕和我们面对面沟通，也就是直播。这种感觉有点欣喜，也有点纠结。因为现在我已经是一名大学生了，面对学习本该自主，也应该更加独立一些，但现在上网课的时候，看着老师的讲解，我竟然有一点心不在焉。这或许就是我们大学生的通病吧，对课程不太上心，对学习也保持一个中等的热度，这都是我们应该改正的地方，这次上网课也暴露了我们平时存在的一些问题。

一开始上网课的时候，课程还不是很多，又是一些我不太愿意上的课，所以一开始我确实有点不太在意，但是过了几天之后，我发现自己确实有些愚蠢。我为什么会把学习的欲望寄托子啊学习的方式以及学习的课程上呢？对于我这个年纪的学生来说，不应该把学习当做是一种状态吗？我现在所面临的的问题比我想象中更加严重，这是我思想上的空缺，也是我对自己极度不负责的表现。所以当我意识到自己的问题之后，我快速的醒悟了过来，然后及时进行了改正，这也让我反思自己之前学习的一些漏洞，我也慢慢的把他们找了出来，一一进行改正。

后来的日子，我都有很认真的学习，即使一开始浪费了一些时间，但是后来我也慢慢的补了上去。我已经大三了，再过不久就要踏入社会了，我确实应该多反省反省自己，多去问问自己，该做什么不该做什么。或许这样我就可以更加理智一些，也更加明确今后的方向一些。时光很快，而我们追赶时间的脚步也要加快一些了。这次上网课也教会了我很多的道理，我想，自己或许只有认真对待每一件事情，才会把自己的人生过好，才能为自己的将来多增添一些机会和可能。感谢老师不辞辛苦为我们上网课，我会继续珍惜接下来的时光，努力向上！

学生上网课心得体会篇三

随着信息技术的迅猛发展，互联网在人们的日常生活中发挥着越来越重要的作用。尤其在教育领域，网络学习已经渐渐取代了传统的课堂教学模式。尽管这是一个全新的尝试，但上网课确实给学生们带来了很多不同寻常的体验和感受。本文将探讨学生们在上网课过程中的心得体会，从而更好地认识网络教育的优点和不足。

首先，上网课给学生们带来了更多的自由和灵活性。相对于传统的课堂教学，上网课可以根据个人的时间和地点灵活安排学习。学生们不再需要早起奔波于校园之间，只需开启电脑即可轻松上课。这种自由度的提升使得学生能更好地适应学习的节奏，提高学习效率。例如，一些学生早上精力较好，他们可以早起提前完成一些在线课程，从而将更多的时间用于其他活动，如阅读、锻炼等。这种自由和灵活性让学生们更加自主地管理自己的学习，进一步激发了他们的学习动力。

其次，网络课程提供了更多的学习资源和学科选择。在传统教学中，学生们往往只能依靠教科书和教师讲解来获取知识。然而，在网络学习中，学生们可以通过网络平台获取到海量的学习资源，包括电子教材、课程视频、论文等。这些资源都可以以最新的信息和研究成果为基础，更好地满足学生们对知识的追求。与此同时，网络学习还提供了更多的学科选择。学生们可以选择自己感兴趣的课程进行学习，而不再受限于传统学校所提供的课程。这使得学生们能够更好地发掘自己的潜力、培养自己的兴趣，同时也为未来的发展打下坚实的基础。

然而，上网课也存在着一些挑战和问题。首先，网络学习可能会带来孤独感。相比传统课堂教学中的和谐氛围和面对面的交流，网络学习中的学生之间的联系相对薄弱。学生们在网络平台上往往只是一个个孤立的学习者，难以建立起真正的互动和合作。这种孤独感会给学生带来压力和挫败感，对他们的学习动力和效果产生不利影响。其次，网络学习对学生的自主能力要求相对较高。学生们需要时刻自我约束、自我激励，才能克服一些困难和挑战。然而，对于某些缺乏自律性的学生来说，网络学习可能会成为他们的学习障碍。这需要学生们具备较强的时间管理能力和自律能力，但对于一些缺乏自控能力的学生来说，这是一个相当大的挑战。

总之，上网课给学生们带来了许多不同寻常的体验和感受，同时也带来了一些挑战和问题。学生们在上网课过程中体会到了更多自由和灵活性，同时也拥有了更多的学习资源和学科选择。然而，网络学习也会带来孤独感和对学生自主能力的要求。只有充分认识到这些优点和不足，学生们才能更好地利用网络学习的机会，提高自己的学习效果和能力。同时，教育机构和教师也需要不断创新和改进网络课程，以更好地满足学生的学习需求，推动网络教育的进一步发展。

学生上网课心得体会篇四

20xx年，这是一个不平凡的一年，我们竟被蝙蝠关在了家里，第一次感受到了金丝雀的心情。哪里也去不了，闲来没事就只能在家里转上个几圈，眼看着开学的日期一步步接近，心中是喜是忧也未可知。

好在，教育部提出了“停课不停学”的号召，钉钉软件也在各大学校流传开来，手机浏览着已经开课学生的感受，内心的期待越来越深。终于，班主任发来了网课时间表以及网课的要求，我知道，我们的学习旅程也马上快开始了。

网课前几天，时不时检查电脑、手机的设备，哪里需要改进，还需不需要购买其他物件，一切的一切只为让网课万无一失。

盼望着，盼望着，网课终于来临。当熟悉的声音回荡在耳畔，当老师的面孔映入眼帘，一种想立刻返回学校的冲动油然而生，。经过一个漫长的寒假，说是不想念老师和同学，恐怕也是假的。好在隔着屏幕，也不会介意彼此之间相隔多远。

“卡了”“卡出马赛克了”“我都黑屏了”，随着网课的来临，事故也是必不可免的。网络的问题，也愈发明显。甚至有一堂课，老师一直询问“还卡不卡了”，同学们也一直回复“卡，还是很卡”，在老师的叹息中，同学调试设备中，一堂课终归是落了幕。

即使是通过互联网的平台再次相见，那份师生情、同学情也不会因外界因素冲刷不见。但我还是希望能重返校园，面对面进行授课与交流，因为只有那样，大家就不会慢慢变得生疏，渐渐沦为熟悉的陌生人。

愿疫情早日结束，希望风雨过后，迎来的是焕然一新的生活。中国加油！

学生上网课心得体会篇五

随着互联网的飞速发展，网络教育已经成为一种普及的教育方式。在疫情期间，传统的面对面教学暂时无法进行，许多学生只能选择上网课。通过这段时间的网课学习，我深刻体会到了上网课的利与弊。下面我将就我在网课中的心得体会进行分享。

首先，上网课的最大好处就是灵活性。与传统的面对面教学相比，上网课可以让学生更加自由地安排自己的学习时间。我们可以根据自己的习惯和需要，随时随地进行学习，无论是早晨还是晚上。这样的灵活性使得学习变得更加便利，不再受到时间和空间的限制，我们可以更好地调整自己的学习节奏，提高学习效率。

其次，上网课还能够提供更多的学习资源。传统的课堂教学因为时间的限制，往往难以给学生提供丰富的学习材料。而在网课上，我们可以通过互联网获得更多的学习资源，例如各类教学视频、课件和电子书籍等等。这些资源在传统教学中往往无法获得，对于我们的学习起到了非常有益的作用，扩展了我们的知识广度和深度。

然而，与此同时，上网课也存在一些问题和挑战。其中最大的问题就是缺乏互动性。在传统的面对面教学中，我们可以与老师和同学进行面对面的交流和互动，可以及时提问，解决问题。而在网课上，由于无法直接与老师和同学面对面交流，我们在学习过程中遇到的问题无法得到及时解答，可能导致学习效果下降。因此，在网课学习中我们需要付出更多的努力，通过主动提问、讨论和互动来弥补这一不足。

另外，上网课还需要学生具备较高的自律能力。相比传统教学中老师的督促和监督，网课学习更加依赖于学生自己的管理和把控。我们需要自觉地制定学习计划，合理安排学习时间，确保按时完成作业和任务。但是，缺乏自律意味着容易产生拖延和松懈的惰性，可能导致学习效果不理想。因此，我们要培养自己的自律能力，时刻保持学习的动力和积极性。

综上所述，上网课既有利又有弊。我们应该充分利用网课的灵活性和丰富的学习资源，提高学习效率和水平。同时，我们也要通过提高互动性，加强学习管理和自律能力来克服网课的不足之处。在这个特殊的时期，网课已经成为我们的主要学习方式，我们应该积极适应，善于利用网络资源，把握学习机会，不断提升自己的综合素质。通过网课学习，我们可以更好地掌握知识，提高学习效果，为未来的发展打下坚实的基础。

学生上网课心得体会篇六

我已经六年级了，但是这次受到新冠病毒的影响，我们不得不在家上网课进行学习。上网课的期间里，我逐渐的明白了自主学习的乐趣，也更加喜欢一个人学习了。因为单独的空间能够让我更加冷静，也充满了更多的想象力。我想这就是上网课所给我带来的影响吧！而这种影响也是积极地，更加上进的。所以我这次上网课感觉是非常良好的，也很珍惜上网课的日子，更是珍惜这段很不一样的精力。

这是我人生中第一次上网课，上网课对于我来说非常的有趣且新颖。首先我以前没有怎么接触过网络，而这次接触网络也是因为学习，所以我对网络的认知还是偏向比较好的一方。一开始老师在群里讲课的时候，我觉得效率不是很高，因为我比较容易分神，手机总是弹出各种信息影响了我的学习，后来我把他们关闭之后，重新换了一个环境。安静让我更加专注了一些，也让我更加的懂得学习效率的重要性。这是我在学校从未有过的体会。

我知道自己现在是一名六年级学生，这个学期一过，我就会迎来毕业，紧接着迎来初中生活。这对于我来说是一种挑战，也带着一种未知的好奇在不断的学习中。其实我知道自己现在的时间很有限，但是自己确实也很有压力。这次上网课，让我很清楚的看到了我和同学们之间的差距，这种差距让我又一次的认识到了自己的缺陷。

数学科目确实是一门比较难的科目，但语文又何尝不是呢？为什么我的数学成绩要比语文成绩差，我一直都没有想明白，但是这次上网课我终于明白了为什么。语文通过积累就可以慢慢的提高，但是数学是需要我们思考的，如果我们不去思考，那我就无法快速的提高自己的数学成绩。平时写作业的时候我最喜欢语文，因为我喜欢文字。而面对数学时，看着那一串串的数字，我自己也感到比较的头疼，所以兴趣也大大的减少了。

所以兴趣确实是一件很重要的事情，如果我们不能把握自己的爱好，那么学习也会受到阻碍。这次上网课数学老师讲课的时候也非常的丰富有趣，我对数学也感觉更加有了一些信心，因为我发现当我做出一道题或者想出一个问题的时候，我是非常有成就感的。这比语文取的高分更有成绩感。未来我会平衡好二者，然后做好自己的学习工作，去迎接一个更加广阔的天地。

学生上网课心得体会篇七

随着科技的不断进步和互联网的普及，全球范围内都出现了一种新的学习模式——网上课程。对于学生来说，上网课和传统课堂上课相比，有着许多不同之处。在网上课程结束后，我深刻地感受到了这种学习模式的利与弊。在这篇文章中，我将分别从学习的灵活性、交流的障碍、注意力的集中、自主学习和技术依赖等方面，总结网上课程给我带来的心得体会。

首先，网上课程给学生带来了学习的灵活性。相比于传统课堂上课，网上课程的时间和地点更加自由。我可以根据自己的时间安排选择合适的时间进行学习，而不必受到固定的上课时间的限制。此外，我可以在任何地点上课，只需要有网络连接的设备即可，不用再为赶往学校而忍受长时间的交通拥堵。这种灵活性使得我有更多的机会安排自己的时间，更好地平衡学习与其他活动。

然而，网上课程也带来了交流的障碍。在传统课堂上，学生可以直接和老师以及同学进行面对面的交流，提问和回答问题更为方便。而在网上课程中，很难实现实时的交流。尽管有时可以通过在线聊天室进行文字交流，但无法及时得到答案。这使得学习过程中遇到困难的时候，很难得到有效的解答和指导。因此，我在网上课程中更加注重自主学习和解决问题的能力的培养，以弥补交流问题所带来的不便。

另外，网上课程也对学生的注意力提出了更高的要求。在正常的上课环境中，老师会通过多种方式吸引学生的注意力，而在网上课程中，很容易被其他事物所干扰。尤其是在家里上课时，家庭成员、电视、社交媒体等都可能对学习造成干扰。因此，我意识到需要更好的自控能力来保持学习的专注。我尝试设置专门的学习时间和专属的学习空间，减少干扰因素的影响，以提高学习效果。

此外，网上课程也促使我更加注重自主学习的能力。相比于传统课堂上的被动学习，网上课程更加注重学生自主学习的能力培养。老师在网上课程中往往更多地充当指导者的角色，鼓励学生自主查找资料、解决问题和展开讨论。这使得我们有更多的机会锻炼自己的学习能力和思考能力。同时，在学习过程中，我也掌握了更多的自主选择权，可以根据自己的需求和兴趣进行学习内容的选取，提高了学习的自主性和积极性。

然而，网上课程的一个缺点就是学生过多地依赖技术。网上课程需要学生具备使用电脑和互联网的能力，而有些学生可能对技术的使用不熟悉或者没有合适的设备。我发现在有时候会因为网络信号不好、电脑出故障等原因而影响到学习进程。因此，学生需要准备好适当的设备和稳定的网络环境，以保证学习的顺利进行。

综上所述，网上课程给学生带来了学习灵活性，但也带来了交流障碍和注意力问题。然而，通过自主学习和技术依赖方面的培养，我们可以更好地适应和应对这种学习方式。对于我来说，网上课程是一次宝贵的学习经验，让我更好地认识到自己的学习方式和提升学习能力的不足之处。

学生上网课心得体会篇八

近年来，随着互联网的快速发展，网络教育也逐渐兴起。由于各种原因，如疫情、交通不便等，越来越多的小学生开始选择上网课。作为一位也在上网课的小学生，我有很多感受和体会。接下来，我将从课程内容、学习方法、互动交流、自主学习和应对困难五个方面，分享一下我在上网课过程中的心得体会。

首先，上网课给我提供了丰富多彩的课程内容。以前，在传统课堂上，老师学过的内容有限，而在网课上，我们能够接触到许多新奇有趣的知识。比如，在语文课上，我们可以通过观看动画片、听故事、演讲等形式来丰富我们的课堂内容；在数学课上，老师可以通过互动软件来引导我们进行游戏式学习，让学习变得更加轻松愉快。这些丰富多样的课程内容让我们在上网课的过程中不再感到枯燥乏味，提高了我们的学习积极性。

其次，上网课也提醒了我学习的方法和习惯。在传统课堂上，老师通常是依靠口述讲解的方式进行教学，我们的学习只是默默地听讲，没有太多的互动。但是在网课上，为了能够更好地理解和掌握知识，我们需要主动提问、积极参与讨论。这种互动的学习方式帮助我锻炼了自己的思维能力和表达能力，也让我意识到学习是一个主动的过程，需要我们自己去思考和探索。

另外，上网课还为我们提供了多样化的互动交流平台。通过视频会议、在线讨论等方式，我可以与老师和同学进行实时交流和讨论。这种互动交流不仅能够加深我对知识的理解和记忆，还能够和同学们共同解决学习中的问题。与此同时，互动交流也让我更好地了解了同学们的学习情况和他们的见解，促进了彼此之间的学习交流和友谊的建立。

此外，上网课还培养了我自主学习的能力。在网课中，我们需要根据老师的要求，自己独立完成作业和任务。这个过程需要我们自己学会安排时间、制定学习计划，并按时完成任务。通过这种自主学习的方式，我逐渐培养了自己的学习能力和解决问题的能力，提高了自己的学习效果。

最后，上网课也让我学会了应对困难。在网课中，我们可能会遇到各种技术问题，比如网络不稳定、电脑软件不兼容等等。遇到这些问题，我们需要学会耐心解决，或者向老师和同学寻求帮助。通过与他人的合作和共同努力，我们可以解决困难并取得进步。这种经历培养了我们的创新精神和解决问题的能力，对我们今后的学习和生活都有很大的帮助。

总之，上网课给我带来了很多的益处和收获。它不仅丰富了我的课程内容，也提醒了我学习的方法和习惯。同时，它还给我提供了多样化的互动交流平台，培养了我自主学习的能力，并帮助我应对困难。在未来，我相信上网课将继续发展，为更多的小学生提供更好的学习机会和平台。

学生上网课心得体会篇九

随着科技的不断发展，网络技术应用也越来越广泛，尤其是在教育领域。近年来，网上课程在学生中越来越受欢迎，这种趋势在新冠疫情期间更加明显。从我的亲身经历中，我对网上课程有了深刻的体会和心得，以下是我对于学生上网课的一些感想和建议。

首先，网上课程给了学生更大的灵活性和自主学习的机会。传统的课堂教学中，老师通常按照自己的进度和计划来授课，学生需要在规定的时间和地点上课，这种固定的安排对于一些学生来说是非常限制的。然而，网上课程完全颠覆了传统的学习模式。学生可以根据自己的时间表选择合适的时间来上课，不再受到地点限制。这使得学生能够更好地掌控自己的学习进度，充分利用零散的碎片时间来学习。相比之下，网上课程为学生提供了更多自主学习的机会。

其次，网上课程强化了学生的自主管理和学习能力。在传统的课堂上，老师通常会以授课为主导，学生比较被动地接受知识。而在网上课程中，学生需要自己负责安排学习内容和学习进度，自己查找相关资料和解决问题。这种自主管理和学习的方式要求学生必须具备良好的自我管理和学习能力。学生需要掌握良好的时间管理技巧，合理安排学习时间，避免拖延和浪费时间。同时，学生也需要具备良好的信息搜索和分析能力，以便从大量的信息中筛选出合适的学习资源。由此可见，网上课程对于学生的自主管理和学习能力是一种很好的锻炼。

再次，网上课程培养了学生的合作和交流能力。虽然网上课程不同于传统的面对面教学，学生可能很少直接与教师互动，但学生之间的交流和合作依然存在。通过网络平台，学生可以在讨论区、群组等形式下进行交流和合作。学生可以相互讨论问题、解决困难，共同完成学习任务。这种合作和交流的过程不仅能够加强学生的学习效果，还能培养学生的团队合作和沟通能力，这对于将来的工作和生活都非常重要。

最后，网上课程为学生提供了更广阔的学习资源和机会。在传统的课堂上，学生通常只能依靠课本和教师提供的资料来学习。而网上课程可以给学生提供更丰富多样的学习资源。学生可以通过网络搜索和购买学习资料，获取更全面和深入的知识。此外，学生还可以参加各种线上研讨会、培训班和讲座，从不同领域的专家和老师那里汲取宝贵的经验和知识。这样，学生可以在网上课程中丰富自己的学习内容，扩大自己的学习视野。

总之，学生上网课是如今教育领域中的一大趋势。根据我的经验和感受，网上课程给学生带来了更大的灵活性和自主学习的机会，同时也培养了学生的自主管理、合作交流和学习能力。此外，网上课程还为学生提供了更广阔的学习资源和机会。大家应该充分利用网上课程的优势，积极参与其中，提高自己的学习效果和能力。

学生上网课心得体会篇十

近年来，随着网络技术的不断发展和智能设备的普及，上网课逐渐成为小学生学习的一种新方式。作为一位小学生，我有幸参加了许多网络课程，并获得了许多宝贵的学习经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享一些关于上网课的体会，以期对其他小学生有所启发。

首先，上网课给我提供了更加灵活的学习时间。与传统的课堂教学不同，上网课的时间安排更加灵活，学生可以根据自己的时间表自由安排学习时间。这样，就不再需要挤在拥挤的校车中来回奔波，也不会因为天气原因而耽误上课。这样，我可以更加从容地学习，并可以有更多的时间进行课后复习和巩固。通过上网课，我懂得了如何合理管理自己的学习时间，并从中养成了良好的学习习惯。

其次，上网课拓宽了我的学习渠道。在传统的学校教育中，我们只能通过教科书和老师的讲解来获取知识。而在网络课程中，我可以通过电子书籍、专家讲座、在线教学视频等多种形式来学习。例如，在一次数学课上，老师通过互动白板和PPT来讲解问题，让我们更加直观地理解了知识点。同时，我还可以通过课后作业和练习题来对所学知识进行巩固和加深理解。通过上网课，我感受到了学习资源的丰富与多样化，让我对知识的掌握更加全面和深入。

再次，上网课培养了我的自主学习能力。在传统的课堂教学中，老师通常会给予指示和引导，而在网络课程中，我们需要独立完成学习任务。这要求我们主动探索和研究，培养了我独立思考和解决问题的能力。例如，在一次英语课上，老师通过视频教学给我们展示了一个标准的口语表达，我们需要根据教学内容自己进行模仿和练习。这种自主学习的过程让我逐渐锻炼了自己的学习能力，并激发了我的学习兴趣。

此外，上网课也提高了我的信息获取和处理能力。在网络课程中，我们不仅可以获取到学科知识，还可以获得很多课外的信息和资源。例如，在一次科学课上，老师给我们分享了一些实验视频，我们可以在课后进行进一步的研究和探索。通过上网课，我知道了如何使用搜索引擎和科研网站，学会了获取和筛选有用信息的方法。这对提高我的信息素养和自主学习能力有着积极的影响。

综上所述，上网课为小学生提供了机会和平台，让我们可以更加灵活自主地学习。通过上网课，我不仅可以更好地管理和利用学习时间，还可以拓宽学习渠道，培养自主学习能力和提高信息获取和处理能力。我相信，随着网络技术的不断发展和教育方式的创新，上网课将会在小学生学习中扮演越来越重要的角色。作为一名小学生，我将继续努力学习，积极参与上网课，并发挥其优势，提高自己的学习水平。

学生上网课心得体会篇十一

由于疫情原因，我们无法再按正常时间开学上课，各地的教育部为了不让疫情耽误我们的学习，发出停课不停学的号召。虽然返校的时间被挡住了，但学习的桥早已经搭好。

刚开始上网课有点不适应，因为家里的电脑坏了，就一直用手机看直播，播听老师讲课还好，但做作业时就不行了，因为手机时常会黑屏，做作业很不方便，比平常慢了许多，平常一个小时的作业需要两个小时来完成。网课还有许多局限性，老师，同学们的交流少了，互动少了，没有在学校上课时的效果好，更重要的是网课要有很好的自律能力。

可是我是一个不自律的人，写会作业，还想玩一会手机，规定七点起床，老是要拖到八点，这些懒惰的行为，我怎么才能克服掉？这个时候就是考验自律自控能力。就看谁能约束自己能更高效的利用时间。