演讲比赛方案小学(实用13篇)

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演讲比赛方案小学篇一

为促进广大少先队员接受民族精神教育的.洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。

1、演讲主题：“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：每班2人。

6、课外活动时间在学校操场分年级举行（天气变化另行通知）。

一年级（10月16日）

六年级（10月17日）

五年级（10月18日）

二年级（10月23日）

三年级（10月25日）

四年级（10月24日）

1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。

1——6年级语文教师中心校教研室人员

1、二、五年级设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

2、四、六年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。

1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4……年级依次就座。

2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

演讲比赛方案小学篇二

为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长，我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。

各班在6月1日前个班先组织初赛，选出两名代表参加学校复赛。

学校复赛定于6月1日上午9：00，在学校餐厅举行。

1．演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2．穿戴整齐，言行文明有礼。

3．普通话标准，语言流利，富有感情。

4．准时参加，否则以缺席处理。

全体师生。

按得分高低评出一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名

温宜虎 周发珍 焦圣武 宋仕兵 李向东

主持：王绍玲 田蓉 黄贤波

统分：方敏

音响：焦圣婷

现场秩序及安全：各班主任

本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

演讲比赛方案小学篇三

为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的发展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的.提高，做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。

1、中心小学全体教师。

2、参赛名额分配：中心校、浔北分校各4人；乐陶小学、浔幼、城幼2人；蒲坂小学、后所小学（城东幼儿园）各1人。

1、要求参赛的内容是自己撰写的，应以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。

2、演讲主题不限。

3、演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。

4、时间控制在5分钟之内（每超过1分钟扣1分）。

评选出一、二、三等奖若干名。

4月22日上午9：00，中心校多媒体教室

1、内容（40分）：一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材；二是材料内容比较生动。

2、演讲水平（60分）：

（1）吐字发音（10分）：普通话准确、流畅。

（2）声音（10分）：精神饱满，声音响亮。

（3）生动形象（20分）：动作恰当，有感情演讲。

（4）自然大方（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师的精神风貌。

（5）脱稿（10分）

请各校（园）于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。

演讲比赛方案小学篇四

本文关键词：

师德，中心小学，演讲比赛，活动方案，师风

本文简介：中心小学师德师风演讲比赛活动方案为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:一、活动目的通过活动开展，大力弘扬。

本文内容：

中心小学师德师风演讲比赛活动方案

为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

组

长：王xx

副组长：姚xx

成

员：王xx

1、主持：王xx

2、评委：韩xx

3、统分：徐xx

4、；照相：孙xx

5、布置场地：刘xx

6、比赛地点：学校会议室

“讲师德、树形象”

1、本次演讲活动以“修师德

塑师风

弘扬主旋律

汇聚正能量”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表、做人民满意教师的师德风范，演讲时间不超过10分钟。

2、演讲内容应坚持学习师德规范与教育教学实践的统一，真实感人的典型事迹与对师德的感悟与思考的统一，感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建设建设的重要性的认识和对师德师风内涵的感悟、体会和思考。

学校所有教师（自愿报名）。

20xx年4月14日下午

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在10分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

根据参赛人数和选手综合得分高低取前两名参加中心校比赛。

演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为10分。

1、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。

3、仪表仪态：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果：2分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

评委现场打分，汇总后取总分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。

1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。

2.各教师于4月13日前上交演讲材料。

xx中心小学师德师风演讲比赛领导小组

演讲比赛方案小学篇五

为了庆祝国庆xx周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。

1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：20xx年10月22日（时间有可能要另定）

3、地点：另定

4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛

5、活动人员：全体师生

（一）选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准

3、具备较强的演讲能力

4、主题突出，内容感人

（二）内容要求

1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他（10%）：脱稿、时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

演讲比赛方案小学篇六

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一、指导思想

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“做一个有道德的人”主题活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，打造“美德少年”这一德育品牌，学校决定开展光谷九峰一小“文明美德伴我成长”演讲比赛，现将有关事项通知如下：

二、活动主题：文明美德伴我成长

三、活动对象及方式：3-6年级学生

四、演讲内容：可选一下四个部分内容较突出的一项进行演讲，题目自定。时间3-5分钟，不可超时。

孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强;能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。

自立自强：珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。

友善互助：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的`志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。

文明守礼：在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、做事文明，在学校推行的“三管一问一弯腰”活动中表现突出，不仅能力管理自己，更能发动带动同学共同遵守文明行为准则。

五、比赛安排：

本次演讲比赛分为初赛和决赛。决赛中优秀选手将在大课间时间进行校内展示，并由学校推荐到区教育局参与“区美德少年”评选。

1、初赛：初赛时间是4月22至25日，3-6年级班内进行班内初赛。每班从初赛中选拔1-2名优秀选手参加学校决赛，4月25日（周一）下班前班主任群内上报决赛选手名单。

2、决赛安排：

4月26日下午写字时间各选手至求真厅进行参赛顺序抽签。并带参赛演讲稿进行初审。

3、决赛评委成员：

****两名家委会委员

六、演讲评分标准：

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

6、脱稿（10分）：，选手脱稿演讲。

六、奖项设置：

按中、高年级按照各设一、二等奖、三等奖若干名，分别颁发奖状。

演讲比赛方案小学篇七

通过主题教育，使青少年充分认识到中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是振兴中华的精神支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。

二、比赛主题

围绕“理想点亮人生”这一主题，题目自拟，要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。

三、参加对象：

3―6年级各班选派2名学生参赛。

四、比赛时间：

20xx年10月22日下午。

五、活动时间：

20xx年9―10月

六、活动步骤：

（一）宣传动员阶段（20xx年9月1日―9月15日）

学校利用校园广播和黑板报宣传发动，拟定计划、落实责任，使全体学生充分认识“中华魂”（理想点亮人生）主题教育的意义。9月1日前发放读本，各班按照学校的要求，结合实际情况，布置读书活动。

（二）读书活动阶段（9月15日―9月30日）

1、各语文教师引导和督促学生阅读《理想点亮人生》。

2、各班开展以“理想点亮人生”为主题的班会，以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动，并指导学生撰写心得体会。

3、在读书活动的基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，迎接学校主题教育演讲、征文比赛。

（三）征文、演讲活动阶段（10月1日―10月18日）

1、各班级开展以“理想点亮人生”的主题征文。每班筛选二篇优秀征文交到学校。（按规定格式打印。）

2、学校组织开展“理想点亮人生”的主题演讲。

（四）成果收集阶段（10月18日―10月25日）

学校根据演讲比赛的情况，推选演讲比赛第一名参加中心校演讲比赛。

七、征文和演讲比赛要求：

（一）征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。

（二）演讲要求：主题鲜明观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲限时5分钟。

八、活动要求

（一）加强领导，组织协调。

领导小组要加强对“理想点亮人生”读书征文、演讲活动的指导，坚持以人为本和科学发展。学校充分发挥关工委的作用，聘请老教师、骨干语文教师指导此次读书活动，为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。

（二）相互配合，精心组织。

提高思想认识，把“中华魂”《理想点亮人生》主题教育和德育教育相结合。每班要保证读书时间，提倡教师导读，学生自学，合作学习，形式多样，真正做到把读本读细、读懂、读活。

九、评委

xxx

十、评选办法

本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按比赛成绩记入班级管理考核。

演讲比赛方案小学篇八

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的`美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

文明伴我成长

1-5年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛。

1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。

2、初赛：班级举行初赛。时间11月份。

3、决赛：每班从初赛中选拔一名优秀选手参加学校决赛，报名时间截止于11月25日。比赛时间：12月31日。

五楼会议室

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

设一等奖3名，二等奖5名，三等奖11名，分别颁发奖状。

符：“文明伴我成长”演讲比赛评分标准

评价项目

评价要点

演讲内容（30分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。（1分）

2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。（1分）

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（1分）

4、上交演讲稿电子文稿。（1分）

语言表达（30分）

演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

形象风度（20分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。

综合印象（10分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

时间控制（10分）

能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3-5分。

演讲比赛方案小学篇九

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

知国学行国学．

1—6年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐

一名学生参加校级演讲比赛。

20xx年11月23日。

录播教室

七、活动评分标准

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3—5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名，分别颁发奖状。

演讲比赛方案小学篇十

1、评分标准：采用十分制，取平均分为该选手的最后得分。

2、具体评分细则：

按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。

（一）演讲内容（2分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，切合主题。

（二）基本素质（2分）：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。

（三）演讲技巧（2分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。

（四）仪表仪态（2分）：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。

（五）时间掌握（1分）：演讲时间为5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

（六）整体效果（1分）：总体印象佳，演讲效果好。

附（二）比赛议程

1、参加选手抽签决定出场顺序；

2、主持人宣布评委名单；

3、主持人宣布演讲比赛评分细则；

4、学校领导致辞

5、演讲比赛开始

6、学校领导宣布获奖名单

7、颁奖

8、学校领导总结发言

演讲比赛方案小学篇十一

为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的.发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：

xxx年11月19日

各学区（评委到学校评）

：小学3—6年级学生

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

（1）自我介绍一分钟（20分）

（2）三至五分钟命题演讲（30分）

（3）现场回答问题一至两分钟（30分）

（4）、英语才艺展示（20分）

要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力

（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅

（3）仪表仪态大方得体

（4）最终得分：各评委所打分数的平均分

演讲比赛方案小学篇十二

中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。

各村校以 5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。

第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。

第二阶段：学校对初赛中胜出的'选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）

1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2．穿戴整齐，言行文明有礼。

3．普通话标准，语言流利，富有感情。

4．准时参加，否则以缺席处理。

5．演讲时间不超过五分钟。

本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。

各学校自定

德育处、团支部，大队部

于xx年x月xx日上报中心xx老师处。本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。

xxx镇中心小学校

少先队xxx镇中心小学校大队委员会

xx年x月xx日

附：

演讲比赛规则和评分标准

1．比赛采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分

2．选手按抽签顺序上场

3．演讲时限，不超过5分钟。

4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

1．演讲内容 3分

要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。

2．语言表达 3分

要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当, 语言自然生动。

3．形象风度 2分

要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄, 精神饱满，姿态自然大方 ,上下场致意、答谢。

4. 演讲时限和脱稿 2分

要求：不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。

演讲比赛方案小学篇十三

中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。

二、时间地点：

各村校以5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。

三、活动步骤：

第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。

第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）

四、参赛要求：

1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2．穿戴整齐，言行文明有礼。

3．普通话标准，语言流利，富有感情。

4．准时参加，否则以缺席处理。

5．演讲时间不超过五分钟。

五、奖励办法

本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。

六、评委：

各学校自定

七、活动组织：

德育处、团支部，大队部

八、各村汇总本村校的获奖名单于xx年x月xx日上报中心xx老师处。

本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。