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2023年理想与现实的演讲稿 现实理想演讲稿(大全14篇)

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2023年理想与现实的演讲稿 现实理想演讲稿(大全14篇)
2023-10-13 03:38:17    小编:雨中梧

演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以增加音量和效果。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

理想与现实的演讲稿篇一

尊敬的领导,老师们,同学们:

大家好!

在我们的这个年华里,容易迷失,在岁月的时间轮回里,也容易患得患失,曾经得我们是那么的激情澎湃,面对任何事情都是那么的充满朝气,然而,在看看现在的我们!!曾经的活力四射,曾经的热血沸腾,曾经的豪言壮语,曾经的一切的一切,现在好远,好远!

还记得在小学毕业的时候,我们都曾经约定,等到十年后的我们在回来相聚!现在,还有谁记得?那时的姐们,现在都是分布在五湖四海,有着自己的工作,甚至结婚生子,(这中间,到底有多少无奈,多少的不得已,多少的不舍)在任何时候,苦自己知道,每下一个决定,到底经过了多少个挣扎,不曾知晓,但是,我希望你们都过的比我好!!

以前在一起的时候,我们总是说着自己有多远大的梦想,以后想做什么样子的职业,然而,等我们真正的踏上自己的寻梦之路的时候,却发现,原来,现实如此的残酷,以至于我们都不曾在想要做出任何的努力,岁月把我们的那份锋硭给慢慢的磨平了,以至于我们现在只想过平淡的生活,但却又不甘平淡,所以,人们都很矛盾,我很羡慕他们(这里的特殊的人儿们)不管怎样,他们是经历了怎样的痛苦,甚至是与生命擦肩而过,但是他们始终在努力的活着,很努力很努力的在过生活,他们有梦想,有追求,而,我们呢?我承认,我没有,每天的我都已经快崩溃了,活的不痛苦,但也不快乐,我现在都能记起来7年前的我们,诶!那时也许是不知天高地厚,不知艰难困苦,总说我肯定会怎么样怎么样,很天真,很好笑,但却很快乐,那时的我们在学校里没人敢惹,也时不时的一起出去,去外面流浪一下,做些那时我们都很喜欢和乐意做的事情。

姐们,你现在是否还记得!现实!让我畏惧!所以才说,不想想以后了!志毅说的对,就没法想以后!无论对于那里,也无论对于谁,我们都折腾不起,爸爸妈妈也要为我们自己的兄弟姐妹考虑,我们是都不是很富裕,所以,投资,也是有限的!他们都很乐意为我们投资第一次,知道这是什么吗?就意味你只可以成功,不能失败,你也可以失败,就是请你先想好你的退路,同时,我们都也明白,世界上没有第二个比尔盖茨,没有第二个马云,没有第二个李嘉诚,即使有,也是凤毛麟角吧,谁敢这么肯定的说,我是!

谁都不想过现在的生活,但是我们现在却无力改变,所以,人们都变的颓废,变得不思进取,变的停止不前!但是,又每天生活在这个快节奏的城市当中,有时候自己想浪漫一下,有时候想彻底的休息一下,有时候也想疯狂一下,总之,就是想在这个平淡又复杂的生活中,来一点小小的激情,小小的满足!

像姐这种女子,世界上千千万万个,可世界上姐这种女子的,仅此一人!虽然,现实是这样,但是我们也要小步前行,你不出门,那就等于等死!同志们!同志们!别在肆意的挥霍我们独有的青春了,这凌乱的青春已经差不多是风烛残年了,挥霍不起了!

听:看:丧钟为谁而鸣!!我想!一定不会是我!梦想和现实!能将梦想和理想互划吗?前方的路是个未知,仿佛可以触摸得到她得毒牙,会延伸吗?应该会吧!和那条神经有关系?残酷得现在将你我打回原型!还要再次修练,等到第二次得72变练成了,九九八十一难过完了!才真正得修练成佛!加油!

理想与现实的演讲稿篇二

各位领导、老师、同学们:

下午好!在万芳吐蕊,生气乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的变化正在校园中涌动――随处听到同学们礼貌的问候,原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史,夜自修也打破常规的实行了分层管理,在尊重信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试,我们期待在回浦的发展史上写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正视弱点,剖析问题,直面现实,激发学校全体师生的工作和学习热情,使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中,使之成为所有中学生憧憬求学的圣地,正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校,尽管我们的回实正值步履蹒跚,作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生,尽管我的学生正值少年懵懂,但“回浦人”这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命――用自己的人格魅力去感染学生,用自己的实际行动去教育学生。“带着一颗心来,不带一缕草走”,关怀关注每个学生,决不放弃每一个学生,努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。

今天百年回浦把我们所有的老师同学联系在了一起,我们因自己是一个回浦人感到无比的骄傲和自豪,我们骄傲我们的回浦经历百年风雨而生生不息,骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统,有着薪火相传的莘莘学子,敬业奉献的老师群体,我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐,锐意改革,渴求创新的开辟精神。在我们团结协作,并肩同行,共度时艰,共迎春天之时,我也和所有的老师一样,深感自己身上责任重大,我也惟独比以往更加潜心于教研,及时的更新自己的知识,深化自身的内涵,以深厚的学识和知识驾驭能力,使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的:“大好年华如逝水,简单换朱颜。及时为学兼修养,浩气薄云端。乘槎直向广寒游,摘得北辰还”老师同学们今天有我们教师以“身正”“学高”严格自律,今天有我们教师呕心浇灌,今天有我们同学的知耻感恩,勤奋好学,我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。谢谢大家!

理想与现实的演讲稿篇三

尊敬的老师,亲爱的同学:

我今天有一个梦想。

我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,崎岖之地变平原,曲折之路成坦途。圣光展露,满照人间。

这对马丁路德金是怎样的一个梦想啊。不过这个变化着的世界似乎在告诉我,在成长的过程中,人们却不知不觉把他们的梦想弄丢了,而我自己也有时会觉得在告别很多童年的梦。

然而,我们是需要梦想的。梦想滋养我们的灵魂,梦想代表着我们被现实拉垮时依然具有的希望。它鼓励我们不断前进。大多数成功人士都是梦想家,同时也是普通人,只是他们敢于梦想敢于成就伟大。当我们还是孩子的时候,我们都梦想过做一番大事业,现在应当做的就是保存好那些梦想,再度恢复它们,并将它们实现。不过最难的是我们通常不知道怎样付诸实施。那么,就从最具体的目标开始,坚持去做吧。不要让那些莫名的恐惧迷惑了我们的双眼,影响了我们对未来的信念。用我们的天资和智慧,用我们的耐力和创造力,我们一定会实现梦想。

抓牢你的梦想,因为如果梦想死亡,生活就成了一只折断翅膀的鸟再也不能飞翔。抓牢你的梦想,因为如果失去梦想,生命就成了一块覆盖着冰雪的贫瘠的冻土。亲爱的朋友们,想想那些过去的或已经死去的梦想吧。不管是什么,重新将它捡起,并从今天开始让它重生。

理想与现实的演讲稿篇四

“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界,当我成熟以后,我发现我不能改变世界……”

——题记

英国威斯敏斯大教堂石碑上的这一段话,不得不引起我们的反思,就在理想与现实之间,我们最应该考虑到现实的问题,现实是衡量你行事目标的准则,我们应从现实的角度出发,从小事做起,从小的目标做起。

理想应建立在现实的基础上。例如,鲁迅少年因父病而立誓从医,后目睹社会的状况,行医医的只是肉体,并不能医治心灵,因此果断弃医从文,才有了后来人们所熟知的鲁迅。试想,如果鲁迅当年并没有意识到现实社会的不堪,而等到他年老时才去后悔,到那时的他行将就木,又怎能引起风波?又如何能将自己犀利的笔尖直插敌人的心扉呢?答案自然是否定的。

那些荒谬的理想,根本没有考虑到现实,而一味的夸大其词。如果那时候的人们都是清醒的,没有被反动分子迷惑了,那将是另一番景象,或许他不会有那么大的动乱,我们的文化也不会被毁灭的如此之重,知识分子也就不会惨遭冤屈。荒谬的理想是可怕的,它一味地只追求梦想的,却从不思量现实生活中是否正能做到。

侵略者的疯狂理想。那些嚣张的侵略者妄想称霸世界。于是,战争开始了,人们无尽的痛苦也接踵而至,残酷的凡尔登绞肉机,在那样短的时间内,屠杀了数不尽的年轻生命,一个个活生生的人瞬间消逝,仿佛就是一个人间地狱。毕加索的《格尔尼卡》,留给我们的是痛苦,是一个卑弱小镇的不幸,他让我们更深刻的体会到侵略者的恶毒。只是,那些侵略者也许就是不明白这世上相生相克的道理,不可能永远的胜利,他称霸世界的野心也不可能实现,每个国家都会相互牵引。他们的理想只会让他们自食恶果、自取灭亡。

我想,作为一个人,他应该有理想,因为人是最高级的动物,他能思考,但理想,必须是建立在现实中,只有现实中这个理想能成立,你可以做到,它才会结出最甜蜜、最让你动心的果实。

理想与现实的演讲稿篇五

各位领导、老师、同学们:

下午好!在万芳吐蕊,生机乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的变化正在校园中涌动——随处听到同学们礼貌的问候,原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史,夜自修也打破常规的实行了分层管理,在尊重、信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试,我们期待在回浦的发展写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正视弱点,剖析问题,直面现实,激发学校全体师生的工作和学习热情,使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中,使之成为所有中学生向往求学的圣地,正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校,尽管我们的回实正值步履蹒跚,作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生,尽管我的学生正值少年懵懂,但“回浦人”这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命——用自己的人格魅力去感染学生,用自己的实际行动去教育学生。“带着一颗心来,不带一缕草走”,关心、关注每个学生,决不放弃每一个学生,努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。

今天百年回浦把我们所有的老师、同*系在了一起,我们因自己是一个回浦人感到无比的骄傲和自豪,我们骄傲我们的回浦经历百年风雨而生生不息,骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统,有着薪火相传的莘莘学子,敬业奉献的老师群体,我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐,锐意改革,渴求创新的开拓精神。在我们团结协作,并肩同行,共度时艰,共迎春天之时,我也和所有的老师一样,深感自己身上责任重大,我也只有比以往更加潜心于教研,及时的更新自己的知识,深化自身的内涵,以深厚的学识和知识驾驭能力,使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的:“大好年华如逝水,容易换朱颜。及时为学兼修养,浩气薄云端。乘槎直向广寒游,摘得北辰还”老师、同学们今天有我们教师以“身正”“学高”严格自律,今天有我们教师呕心浇灌,今天有我们同学的知耻感恩,勤奋好学,我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。谢谢大家!

理想与现实的演讲稿篇六

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们:

下午好!

在万芳吐蕊,生机乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的变化正在校园中涌动——随处听到同学们礼貌的问候,原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史,夜自修也打破常规的实行了分层管理,在尊重、信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试,我们期待在回浦的发展写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正视弱点,剖析问题,直面现实,激发学校全体师生的工作和学习热情,使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中,使之成为所有中学生向往求学的圣地,正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校,尽管我们的回实正值步履蹒跚,作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生,尽管我的学生正值少年懵懂,但“回浦人”这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命——用自己的人格魅力去感染学生,用自己的实际行动去教育学生。“带着一颗心来,不带一缕草走”,关心、关注每个学生,决不放弃每一个学生,努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。

今天百年回浦把我们所有的老师、同_系在了一起,我们因自己是一个回浦人感到无比的骄傲和自豪,我们骄傲我们的回浦经历百年风雨而生生不息,骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统,有着薪火相传的莘莘学子,敬业奉献的老师群体,我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐,锐意改革,渴求创新的开拓精神。在我们团结协作,并肩同行,共度时艰,共迎春天之时,我也和所有的老师一样,深感自己身上责任重大,我也只有比以往更加潜心于教研,及时的更新自己的知识,深化自身的,以深厚的学识和知识驾驭能力,使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的:“大好年华如逝水,容易换朱颜。及时为学兼修养,浩气薄云端。乘槎直向广寒游,摘得北辰还”老师、同学们今天有我们教师以“身正”“学高”严格自律,今天有我们教师呕心浇灌,今天有我们同学的知耻感恩,勤奋好学,我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。谢谢大家!

理想与现实的演讲稿篇七

尊敬的老师,敬爱的同学们:

下午好!

今天我要演讲的题目是《立足现实,拥抱理想》。

托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。”理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。我们每一个人都有自己的追求,都拥有自己的理想。

科学家为真的理想而活,慈善家为善的理想而活,艺术家为美的理想而活。他们在理想中得到力量,在追梦的旅程中实现生命的价值。我们每天也在为自己的理想去努力奋斗,去拼搏。

近年来很流行一句话:“理想很丰满,现实很骨感。”这句话主要形容我们都有远大的理想,可是现实往往让人折了腰。很多时候我们都意识到,在现实面前,我们的理想总是显得有些渺小,现实太残酷了,理想只能够是寄托了我们对生活的美好憧憬,总是遥不可及的。其实,理想它只是一个目标,一种动力,一个方向。它是激励我们前进的动力,而我们就是为了实现自己心中远大的理想,努力的朝着它奋斗。

说起瞎子阿炳,我相信大家会立刻想起他的著名的作品《二泉映月》。他出生在江苏无锡。对民间音乐有着强烈的兴趣,从小就开始学习击鼓,吹笛,拉二胡,弹琵琶。十五六岁时,已成为当地一名出色的乐师。但是在他三十四岁的时候,疾病使他双目失明了。生活的逼迫使他走上了乞讨为生的道路。贫病交加的他,流落在街头,生活极为艰苦。在命运一次又一次将他推入苦难的深渊之际,他始终没有放弃自己耳朵里的世界,耳朵里的信仰。现实如此残酷,命运这样虐待他,可是他从来没有想过放弃,一直坚定自己的理想。无论身在何处,他都在演奏,演奏。阿炳把自己的生命锤炼成了东方的树阴下或广袤的荒漠中的一潭深水。

理想就是儿时幼稚的心灵上开放的那朵小花,而现实则是活生生真真切切的故事。只要我们脚踏实地、全力以赴、不懈努力,曾经的理想必然会成为今日的现实。我坚信只要努力,理想一定会向慢慢的向我们靠近。也许你的一生不会有很大的成就,但是只要你努力过,而且一直在努力,我确信在你走的沿途一定会有美丽的沙滩,绚丽的阳光和蓝蓝的天空......

在人生的道路上,无论遭遇什么困难,我们都不能抛弃理想,向现实屈服。我们可以立足现实,调整理想,却不能放弃对美好未来的憧憬,对人生理想的追求。只有把持着你的理想。立足现实,用现实的方式去实现理想,你的人生终会看到成功的曙光,走向成功的道路!

理想与现实的演讲稿篇八

一理想和现实是一对矛盾,它们之间的关系既对立又统一。理想是未来的现实,现实是理想的基础。

二是理想来源于现实,是对现实的反映,但它不等于现实,理想的材料来源于现实,理想的可能性来源于现实,理想的动机也来源于现实。理想是人生有可能实现的追求,因此理想是现实的某种反映。

三是在一定条件下,理想可以转化为现实。

谈论理想与现实的现实意义:文学家作家爱谈它,认为理想是精神目标;商业家爱谈它,认为现实充满机遇与残酷;学生常谈论它,理想与现实意味着作业。由此可以看出谈论理想与现实的现实意义在于成为有目的的人的工具,且谈论本身就体现了一种现实。

理想对现实的意义:

理想,对现实的意义至少在于确立了奋斗目标,但更多的是理想与现实的差别,引起理想与现实的对立和冲突。如果理想与现实之间的矛盾冲突超过了人的心理承受能力,就会产生怀疑自己的力量,对理想发生动摇,使自己陷入苦闷的境地。现实的变化过于迅速,往往极大的冲击了理想。虽然如此,我认为理想还是有用的。理由如下:

1、树立积极向上的理想符合当今社会的主流价值观,之所以把这一点放在第一位,是因为

假如我没有这次演讲,大家也会知道理想的重要性;

2、人难免会树立理想,这里的理想指我们心里想达成的目标,这种小目标成才真正体现了

3、理想除了有时会因现实的残酷而使我们产生苦闷的情绪,其他确实找不出什么坏处。由此,我们还是应树立远大的理想。

现实对理想的意义:如果现实确实被我们因理想而产生的'行动所改变的话,现实对理想就确实有意义了。从这里也可以看出,为了改变现实,付出树立理想和改变现实的时间也是值得的。

当然理想和现实还有其他解释,理想与现实的关系确实是个老掉牙的话题,但这个话题还是实实在在地影响着我们的生活。“理想族”往往陈义很高,想法偏于浪漫,觉得社会问题只要按我们的理想率性而为就会得到完美的解决。他们往往对于今天太悲观,对未来太乐观,觉得自己掌握了走向未来的全部蓝图。但“现实族”则恰好相反,往往考虑现实困难多,想法偏于实际,凡事总是觉得现实比理想实在,遇事多想客观的难处,觉得社会问题绝不可能一蹴而就。他们对今天可能没有理想族悲观,对于未来也没有理想族乐观。因此,很多人讨论如何对待理想与现实的差距,我认为方法无非是放弃理想或坚持理想,前者是“现实族”,后者是“理想族”。现实的意义也就可以理解为:逼迫人们在放弃理想或坚持理想中做出选择。但是,社会不能因为为了突出理想的崇高而倡导人们倾向始终坚定不移的坚持理想而不放弃这一选择,因为,面对理想与现实的冲突,我们还无法下定论到底是放弃理想好还是坚持理想好。

在以上的分析中,我们可以看出,理想与现实的问题的关键还在于理想与现实会发生冲突,这一问题确实很难解决,如果说出我的观点,我相信或者我确定有人会反对,因此我说了等于白说,还不如说一个本身就有点说了等于白说的方法:那就是紧跟中国博大精深的道家文化,顺其自然。

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理想与现实的演讲稿篇九

各位领导、老师、同学们:

下午好!在万芳吐蕊,生机乍现的初春我们又迎来了新的学期。

在尊重、信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试,我们期待在回浦的发展史上写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校,尽管我们的回实正值步履蹒跚,作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生,尽管我的学生正值少年懵懂,但“回浦人”

这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命——用自己的人格魅力去感染学生,用自己的实际行动去教育学生。

“带着一颗心来,不带一缕草走”,关心、关注每个学生,决不放弃每一个学生,努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。

骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统,有着薪火相传的莘莘学子,敬业奉献的老师群体,我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐,锐意改革,渴求创新的开拓精神。

在我们团结协作,并肩同行,共度时艰,共迎春天之时,我也和所有的老师一样,深感自己身上责任重大,我也只有比以往更加潜心于教研,及时的更新自己的知识,深化自身的内涵,以深厚的学识和知识驾驭能力,使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的:“大好年华如逝水,容易换朱颜。

及时为学兼修养,浩气薄云端。

乘槎直向广寒游,摘得北辰还”老师、同学们今天有我们教师以“身正”“学高”严格自律,今天有我们教师呕心浇灌,今天有我们同学的知耻感恩,勤奋好学,我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。

谢谢大家!

尊敬的老师,敬爱的同学们:

下午好。

今天我要演讲的题目是《立足现实,拥抱理想》。

托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。

” 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

我们每一个人都有自己的追求,都拥有自己的理想。

科学家为真的理想而活,慈善家为善的理想而活,艺术家为美的理想而活。

他们在理想中得到力量,在追梦的旅程中实现生命的价值。

我们每天也在为自己的理想去努力奋斗,去拼搏。

近年来很流行一句话:“理想很丰满,现实很骨感。

”这句话主要形容我们都有远大的理想,可是现实往往让人折了腰。

很多时候我们都意识到,在现实面前,我们的理想总是显得有些渺小,现实太残酷了,理想只能够是寄托了我们对生活的美好憧憬,总是遥不可及的。

其实,理想它只是一个目标,一种动力,一个方向。

它是激励我们前进的动力,而我们就是为了实现自己心中远大的理想,努力的朝着它奋斗。

说起瞎子阿炳,我相信大家会立刻想起他的著名的作品《二泉映月》。

他出生在江苏无锡。

对民间音乐有着强烈的兴趣,从小就开始学习击鼓,吹笛,拉二胡,弹琵琶。

十五六岁时,已成为当地一名出色的乐师。

但是在他三十四岁的时候,疾病使他双目失明了。

生活的逼迫使他走上了乞讨为生的道路。

贫病交加的他,流落在街头,生活极为艰苦。

在命运一次又一次将他推入苦难的深渊之际,他始终没有放弃自己耳朵里的世界,耳朵里的信仰。

现实如此残酷,命运这样虐待他,可是他从来没有想过放弃,一直坚定自己的理想。

无论身在何处,他都在演奏,演奏。

阿炳把自己的生命锤炼成了东方的树阴下或广袤的荒漠中的一潭深水。

理想就是儿时幼稚的心灵上开放的那朵小花,而现实则是活生生真真切切的故事。

只要我们脚踏实地、全力以赴、不懈努力,曾经的理想必然会成为今日的现实。

我坚信只要努力,理想一定会向慢慢的向我们靠近。

也许你的一生不会有很大的成就,但是只要你努力过,而且一直在努力,我确信在你走的沿途一定会有美丽的沙滩,绚丽的阳光和蓝蓝的天空.........

在人生的道路上,无论遭遇什么困难,我们都不能抛弃理想,向现实屈服。

我们可以立足现实,调整理想,却不能放弃对美好未来的憧憬,对人生理想的追求。

只有把持着你的理想。

立足现实,用现实的方式去实现理想,你的人生终会看到成功的曙光,走向成功的道路!

我今天有一个梦想。

我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,崎岖之地变平原,曲折之路成坦途。

圣光展露,满照人间。

这对马丁路德金是怎样的一个梦想啊。

不过这个变化着的世界似乎在告诉我,在成长的过程中,人们却不知不觉把他们的梦想弄丢了,而我自己也有时会觉得在告别很多童年的`梦。

然而,我们是需要梦想的。

梦想滋养我们的灵魂,梦想代表着我们被现实拉垮时依然具有的希望。

它鼓励我们不断前进。

大多数成功人士都是梦想家,同时也是普通人,只是他们敢于梦想敢于成就伟大。

当我们还是孩子的时候,我们都梦想过做一番大事业,现在应当做的就是保存好那些梦想,再度恢复它们,并将它们实现。

不过最难的是我们通常不知道怎样付诸实施。

那么,就从最具体的目标开始,坚持去做吧。

不要让那些莫名的恐惧迷惑了我们的双眼,影响了我们对未来的信念。

用我们的天资和智慧,用我们的耐力和创造力,我们一定会实现梦想。

抓牢你的梦想,因为如果梦想死亡,生活就成了一只折断翅膀的鸟再也不能飞翔。

抓牢你的梦想,因为如果失去梦想,生命就成了一块覆盖着冰雪的贫瘠的冻土。

亲爱的朋友们,想想那些过去的或已经死去的梦想吧。

不管是什么,重新将它捡起,并从今天开始让它重生。

有人说,能爬上金字塔顶的动物只有两种,鹰和蜗牛。

雄鹰博击长空,对此我们毫无疑问,而对于蜗牛,这也是完全有可能的,即使在别人看来它是多么微不足道。

因为它知道金字塔顶有它的梦想,要知道塔底到塔顶的“道远”距离需要的是持之以恒的一步步艰难拔涉。

生活中,不乏一步成功的雄鹰,而更多的是蜗牛,我们在现实与理想的路途中长征,我们不断攀登,希望有一天能登上生命中的最高峰,体会“会当凌绝顶,一览众山小”的成功,感而,在现实与理想的途中,隔着无数的艰难,或是荆棘,或是坡坷,或遇深渊,或遇高山,这些都是在考验我们生命的强度与韧性。

当入仕为官,施展抱负的理想破灭后,李白接受了这事实,仍呤出“天生我才必有用”,的佳句勉励自己。

于是他纵情傲物,以洒为朋,邀月为友,诵尽明月之诗,歌遍窈窕之章。

于是他登上了中国诗歌的最高峰,有人评其诗曰:酒入毫肠,七分酿成月光,三分啸成剑气,秀口一吐,便是半个盛唐。

此所谓“塞翁失马,焉知非福?”现实给予我们的或许不尽不意,我们不能改变,但我们还有追逐梦想的权利,()我们可以改变自己,踏着现实的阶梯,到达梦想的高度,在过程中让自己完善。

然而,有些人却忍受不了这引起考验,总以为这路程太远,于是放弃,于是失败。

“而朝大海,春暖花天。

”你梦想的家园太完美,美得让你无法接受这天壤之别的黑暗现实社会,甚至一个小小的差错都无法让你释怀,你愁眉不展,在吟唱,春暖花开之时却心如刀割,最终你逃走了,带走了你的毕生才华,带走了你对世界的美好憧憬,让一颗闪烁的星星永远失去了光泽。

前辈们的成功或是失败,无不向我们召示着,人生没有捷径。

梦想诚然美丽,但在梦想与现实之间却隔磁卡一道长长的银河,想领略彼岸的美景吗,那就用现实架一座桥吧,一步步稳稳地踏过去,而不要只想着一而忽视了过程,或许美景就在途中,收获也在途中。

“路漫漫真修远兮,事将上下而示索。

”我闪应该持之以恒,安于途中,乘着现实的翅膀飞越梦想的巅峰,所以当你得到的只是一匹劣马时不要放弃,骑着劣马去寻找,总有一天去找到那匹日行千里的快马。

相信,只要接受事实,步步为营,蜗牛也能征服金字塔顶的梦想!

理想与现实的演讲稿篇十

车内,人们兴致勃勃地欣赏着仲夏——这幅旑旎的画卷,不时传出阵阵欢快的笑声。

有谁还会瞥一眼我这个落魄的学子呢?

清风吹干了泪痕,却吹不去内心的郁闷和烦恼。关山重隔,云水茫茫,故乡远去,缕缕惆怅和空虚充塞胸间。

烈日当空,当我背着沉重的行李,背负着父母的期冀走下汽车,满头大汗地来到你的身旁时,你像一位久别的故人,给我这位远道而来的学子带来无限温情,送给我一抹绿色的希望。

傍晚时分,坐在你如茵的草坪上,凝视着远方的天空:暮云合璧,落日大容金。环顾你的四周,任你温存的双手,抚摸着我稚弱的心灵。我轻轻地闭上眼,任晚风轻拂我年轻的躯体,任躯体感受着久违的温存和沁心凉意交织成的点点滴滴。

只有接触他,你才知道他的份量;只有了解他,你才知道他的。你像循循善诱的尊者,又像一位可以倾心相许的挚友,任我徜徉于你的渊博、温柔与真诚中。

成功时,你告诉我不要炫于眼前的荣耀,而停住你奋斗的脚步。失败时,你告诉我要立刻拭去眼泪,只有这样才能获得别人的尊重,也只有暖流明澈的眼睛,才能面对眼前的打击。

站立在那一块块奖牌之下,任你的精神荡涤尽我内心的浮躁,虚伪,升腾起我为理想不息奋斗的烈焰。书山有路勤为径,我宁愿在理想的山峰上被毁灭,也不愿毁灭我理想中的山峰。

触摸着纷飞的雪花,感受着细润的雨丝,品味着学海中朵朵雪白的浪花,我很幸运地和你拥有了一年但弥足珍贵的友情。“自信、自立、自强”是你永恒的追求,“成人、成才、成功”是你不变的诺言,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是你万丈豪情。在你的引领下,实验人再三地燃烧自己以求锋利,再三地淬励自己以求塑造,一把闪闪的利剑,打造了你辉煌的明天。

放飞理想演讲稿

理想与现实的演讲稿篇十一

尊敬的老师,敬爱的同学们:

下午好!

有人说,能爬上金字塔顶的动物只有两种,鹰和蜗牛。雄鹰博击长空,对此我们毫无疑问,而对于蜗牛,这也是完全有可能的,即使在别人看来它是多么微不足道。因为它知道金字塔顶有它的梦想,要知道塔底到塔顶的“道远”距离需要的是持之以恒的一步步艰难拔涉。

生活中,不乏一步成功的雄鹰,而更多的是蜗牛,我们在现实与理想的路途中长征,我们不断攀登,希望有一天能登上生命中的最高峰,体会“会当凌绝顶,一览众山小”的成功,感而,在现实与理想的途中,隔着无数的艰难,或是荆棘,或是坡坷,或遇深渊,或遇高山,这些都是在考验我们生命的强度与韧性。

当入仕为官,施展抱负的理想破灭后,李白接受了这事实,仍呤出“天生我才必有用”,的佳句勉励自己。于是他纵情傲物,以洒为朋,邀月为友,诵尽明月之诗,歌遍窈窕之章。于是他登上了中国诗歌的最高峰,有人评其诗曰:酒入毫肠,七分酿成月光,三分啸成剑气,秀口一吐,便是半个盛唐。

此所谓“塞翁失马,焉知非福?”现实给予我们的或许不尽不意,我们不能改变,但我们还有追逐梦想的权利,我们可以改变自己,踏着现实的阶梯,到达梦想的高度,在过程中让自己完善。然而,有些人却忍受不了这引起考验,总以为这路程太远,于是放弃,于是失败。

“而朝大海,春暖花天。”你梦想的家园太完美,美得让你无法接受这天壤之别的黑暗现实社会,甚至一个小小的差错都无法让你释怀,你愁眉不展,在吟唱,春暖花开之时却心如刀割,最终你逃走了,带走了你的毕生才华,带走了你对世界的美好憧憬,让一颗闪烁的星星永远失去了光泽。

前辈们的成功或是失败,无不向我们召示着,人生没有捷径。梦想诚然美丽,但在梦想与现实之间却隔磁卡一道长长的银河,想领略彼岸的美景吗,那就用现实架一座桥吧,一步步稳稳地踏过去,而不要只想着一而忽视了过程,或许美景就在途中,收获也在途中。

“路漫漫真修远兮,事将上下而示索。”我闪应该持之以恒,安于途中,乘着现实的翅膀飞越梦想的巅峰,所以当你得到的只是一匹劣马时不要放弃,骑着劣马去寻找,总有一天去找到那匹日行千里的快马。

相信,只要接受事实,步步为营,蜗牛也能征服金字塔顶的梦想!

理想与现实的演讲稿篇十二

当儿时被问到这句话时,会立马说出许多理想,实际的亦或是不着边际的。那时单纯的我们,现实的残酷虽然真实存在,但丝毫霸占不了内心理想的地位。

长大了,儿时的理想渐渐地变得模糊,有时甚至觉得那时说出的理想幽默、幼稚得很,一度认为自己在理想方面进步了很多。可不得不承认,当现在再被问及理想是什么的时候,犹豫之后的我还是答不出来,或许在理想方面,长大了,自己却退步了,至少在胆量方面得到了岁月的削减。

当我们抱着流沙河的诗大声朗读的时候,热血澎湃,那一刻的我们似乎对理想再熟悉不过,被诗人具化的理想充实了幼小单纯的心灵,我们知晓了理想是石、是火、是灯又是路。

长大了,我们仍旧会回忆起那时的激情,有时甚至会怀疑当时是什么给予了自己那么多的激情,是诗还是年少无知?经历真的是一种很奇怪的东西,它会让你在清醒时看清现在的以及未来的路该如何规划该如何走;它又会让你在迷茫时觉得这一切只是命中注定,消耗掉你大部分的精力与斗志。经历得多了,我们才渐渐明白,石头是会碎的,火是会熄灭的,等也会不亮的,路也有坎坷的。

辞海当中对“理想”一词的解释是:对未来事物的想像或希望;符合希望的;使人满意的。

有时我会觉得理想就是一种需求,一种根据所处境况产生的需求。儿时,对于机器人玩具、飞机的着迷催使着我们想成为一名科学家;渐渐地,玩具退居次要位置,我们从书本中获知了无数名人英雄的事迹,便理想成为一位名人英雄。

如今,走出了校门,看到了物质世界的繁华,懂得了不同程度、不同环境下的对比,我们的理想不知不觉便也被物质化了,车、房,名车、别墅,理想渐趋实际,似乎看起来没有成为一名科学家那么高尚,可也并不低俗,因为生活确实需要理想和物质挂钩。

理想是一个长期的过程,理想中的生活与状态永远是好的。我们希冀于每天的空气都是清新的、每天的精神都是饱满的、每天的身体都是舒服的、每天的饭菜都是可口的,理想着加薪、升职,理想着房车的拥有,理想着儿孙满堂、合家幸福,生活毕竟是需要这种希冀与理想的,不然斗志又从哪儿来。

理想又是一个短暂的过程,在达成理想的那一刻一个理想宣告结束,昙花一现的只是“理想”这一固有名词,而理想结出的果实足够你享用一段时间,但终究不是一生。或许在生活中,我们追寻的正是理想功成一就时的喜悦,享乐的也正是那一刻的闪耀。

艾青曾说,即使我们是一枝蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一根火柴,也要在关键的时刻有一次闪耀;即使我们死后尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧。

是不是当被问及这句话时还犹豫答不出?不妨暂时驻足,静下心来慢慢梳理忙碌生活中的杂乱,用心去衡量现实世界中的一切。理想尊贵,理应倾尽所有为之付出;生活不易,确该用心经营。

忙碌、迷茫的人,确定、坚定你的理想,向着你所希冀的生活迈进吧!

理想与现实的演讲稿篇十三

理想与现实,这是一个关于矛盾的问题,关于矛盾的问题是不会有对错的,只是存在一个动态的平衡过程。

常常听人口述,理想很丰满,现实很残酷,确实如此,现实真的很残酷,因为总是有太多的未知因素去诞生更多的未知因素,就像细菌一样,如果放弃或者懒散掉,就会千里堤坝溃于蚁穴,一点点的被蚕食曾经你在理想这条路上得到的点点滴滴,这就是现实。

理想在你没把它变成现实之前,他永远是理想,而现实可能会是一个社会好青年,也可能是一个社会败类,这中间有一个成长的过程,我们则扮演着父母的角色,就算你是慈父良母,可能你的孩子只是平庸无能,甚至无恶不作。就算你是一个没有素质的父亲或者母亲,你的儿子也许会成为像美国总统那样的人物。这就是理想的两种现实。命运总是开着重复的玩笑,让你哭笑不得。

理想,我在大二就有一个理想,考专业第一,然后努力,然后现实是专业第一是一个只知道学习的人,我没有实现这个理想,考资格证书的时候,我的理想是但求通过,不求优秀,现实是我双60通过,等等,我发现理想与现实之间并没有我们人类可以探知的规律,如果非要说有,那就是所谓的有得有失。上帝为你关上了一扇门,却为你打开了一扇窗。

只是,你所看到的是未来美好的理想,而经历的是现实总是在你经历后才能断定它是好是坏,但那份期待也会随着所谓的都是过去的事而将你的快乐很快抹杀,那就是为什么很多人都是很悲观,因为他们总是与幸福擦肩而过。

如果你希望得到丰满的现实,那么你需要拿出你的勇气,比如,你爱着你身边的某个女生,告诉她你的想法,不用害怕,因为你不走出那一步,你的理想永远只能在心里烂掉,等你老了,只能回忆当年爱的折磨。若果,你想创业,不要犹豫,约上几个有共同志向的人,一起去打拼,大学不是只是为了一纸文凭,你要知道大学结束后你就要独自去面对这个社会的风风雨雨,那是现实。

如果,你想考研,就不要不相信自己,就不要寄希望于考研辅导班,我从来都不相信别人,关键是你自己,若果你的理想不是考研,那么你是在浪费你的生命,因为现实会为给你一个终结。若果,你只是想平平凡凡的过完这一生,这也是一个理想。这反而是一个特别大的理想,因为你要追求的生活是这个社会最顶层在功成身退后的选择。

我感觉理想并不是先于现实,理想来自现实,许多人是在看清这个社会的现实,才开始自己的野心,比如考研的机构,比如考公务员的机构,因为有了市场,所以才有了他们的成功,这种理想是聪明人的理想,而那些对未知的理想,并且这个身怀理想的人确实有能力,那么这个理想是勇敢者的理想,如果只是纯粹的空想,那就是懦弱者的理想,为什么现实很残酷,因为懦弱者太多了。

也许这就是现实吧,有时候确实承认累,因为那个能站在我身后的女人一直没有出现。

理想与现实的演讲稿篇十四

梦想与现实,一个五字的并列短语,然而我认为它是偏正的,重点是现实。

而梦想则是我们人类那爱美的天性给予遥远现实的一件漂亮外衣。

因为梦想也是现实,是一个遥远的、尚未实现的、并且是我们希望实现的“现实”。

当然那种想要把地球当足球踢的幻想,我们就不要把它算作梦想了。

那么什么是现实呢?我想大家都认为这是一个简单而不值得思考的概念。

但实际上,许多我们自认为了解的问题往往有着更深刻的含义。

现实给我们的印象似乎并不是很好。

我们常常会说,诸如残酷的现实、美丽的梦想;追求梦想、勇于面对现实等词汇。

对于梦想,我们用的是“追求”,一个让人充满幻想的字眼。

对于现实,我们却用“勇于面对”这看似满怀豪情,而实际上却把现实定位在了一个让人讨厌的位置上,只有鼓足勇气才敢面对。

这未免对现实不太公平,而且对我们自己也不是一件好的事情。

因为你误解了现实,并且当你说要“勇于面对现实”的时候,实际上你已经害怕了。

其实,现实也是和梦想一样有很可爱的一面的,而且任何梦想也都是一种现实,也要在现实中产生。

一个能孕育出美丽梦想的现实,难道不值得我们去了解它,爱他吗?不要被现实那副冷漠、残酷的面孔吓倒,实际上他也是很可爱的。

清新的空气让人心旷神怡,浩瀚的夜空让人满怀遐想;父亲慈爱的背影总在我们记忆的深处,雨中漫步的罗曼蒂克总是一遍遍的惹人怀想,这也都是现实。

在汶川地震中许多同胞失去宝贵的生命,这是残酷而让人悲哀的现实,但在震后全国人民众志成城的抢险救援以及那些让我们潸然泪下的英雄事迹也是现实,是让我们感动的现实。

有位哲人说,“人是万物的尺度”。

这句话是有道理的,但也说出了我们人类的一个缺点,就是我们总是从自己的角度去看问题。

这会蒙蔽我们的双眼,从而看不清事物的本来面目。

所以,我们要时常提醒自己,从不同的角度去认识世界,这样我们才能手握利剑踏上追梦的征程。

那么在这一原则下,我要重新定位梦想与现实的关系了,因为说梦想就是现实,是不全面的。

准确的说,梦想是尚未实现的美好的现实,它完全剔除了我们在现实中不愿发生的事物。

所以我们才愿意追求梦想而不是认识现实。

许三多说,“好好活就是做有意义的事,做有意义的事就是好好活。”我们姑且不论这句话在逻辑上是否正确。

但我认为完全可以用它来说明,梦想与现实的关系。

把“做有意义的事”代换成“梦想”,把“好好活”代换成“现实”。

这样我们就可以知道,真正的梦想告诉人们为什么活着,而现实让聪明的人知道该怎么去活。

只有你知道在现实中怎么活,才能在梦想中追问为什么活。

科学家为真的梦想而活,慈善家为善的梦想而活,艺术家为美的梦想而活。

他们在梦想中得到力量,在追梦的旅程中实现生命的价值。

我不能准确的说,生命的价值或梦想的意义是什么,因为这不是一个可解的数学习题,也没有标准答案,只能用每个人的一生来回答。

然而不得不承认,很多人的一生之中,并没有在梦想那里听到为什么活着的原因,也没有在现实中找到该怎么活的答案。

因为你要知道,拥有梦想并不代表着拥有成功,因为他只是告诉你,在那遥远的前方,有一个你无论如何都要到达的地方;拥有梦想也并不意味着你会很快乐,因为人生大多数的幸福、快乐就围绕在你身边,而不是那个你寄托了梦想的遥远地方。

并且当你踏上征程的时候,往往还要放弃很多近在身边的简单和快乐。

那么你是否还要拥有梦想,问问你的心。

(停顿)如果你依然执着的`选择了这条远方的小路,那么祝贺你,你选择了和海燕一样,在大海上、在天空里、在雷电中飞翔!

最后我要说,认识现实是追求梦想的第一步。

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