2023年老师好观后感心得体会网(实用8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

老师好观后感心得体会网篇一

如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您我的胸怀博大、知识精深的老师。

三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!

如果没有您，就没有我的今天--深深地谢谢您!

三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!

如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师!

亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。老师您呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。

您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!

您托起了明天的太阳照耀人类的未来。今天是您的节日我的老师!

您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐!

生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们!

深夜的灯光，照亮了您的白发，9月10日您放假，休息休息!

《老师好!》观后感5

前言：亲爱的朱老师，是我心中最优秀的老师。她教给我们知识，教会我们做人的道理。

老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的老师——朱老师。

老师，是您经过无数个昼夜备课，备课本用了一个又一个。是您经过无数个小时批改作业，红笔用了一支又一支。是您在黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识，黑板薄了一层又一层。

啊，老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。

那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是白壁微瑕罗!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快刀斩乱麻吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

那一次，我们正在操场里玩，我看见在草丛里开着一片十分美丽的花，，便伸手去摘。一个人阻止了我，那是您，您把我领到操场边坐下，说：“森怡，每个人都必须有爱护花草的意识，要是每个人都摘花的话，这个世界上的花岂不是都被摘光?”我听了，惭愧得低下了头。从此以后，我再也没有摘花了。

啊!老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

老师好观后感心得体会网篇二

20-年8月2日至8月10日，我参加了由贵州省遵义师范学院主办的遵义市中小学骨干教师小学数学班的培训。其培训的内容有：陈明泰老师主讲的《聚焦小学数学课堂》、《小学数学教师的一般修养》、《教师的专业素养》;王小敏老师主讲的《习惯成就一生――培养学生良好的学习习惯》;张胜洪老师主讲的《小学生的心理特点及对策》;王琳老师主讲的《小学数学课堂教学机智例谈》;徐世贵老师主讲的《提高课堂教学的有效性的对策与研究》;余小茅老师主讲的《前沿教育改革渗透和教师的专业以展》;杨梅老师主讲的《教师的素养》;唐光恂老师主讲的《小学数学教学设计》、《如何观课议课》和《如何撰写教研论文》。通过培训我们感受到了培训老师的风采，体会到了教学的真谛，领悟到了人生的哲理。在新教改实施以来，我们心中有许多困惑，通过这次培训学习，使我们茅塞顿开，听着专家们的讲解，我们如沐春风，醍醐灌顶。我现在将这次培训学到的东西和感受总结如下：

1、教育理念的改变。

通过培训，使我认识到传统教学的一言堂要摒弃，课堂教学要体现学生的主体地位，学生是学习的主人，教师起主导作用，要引导学生动起来，教师提出问题，要让学生去分析，去探讨，去解决问题;教师“一桶水”的理念已不能满足职业要求，教师要树立“终身学习”的新教育教学理念，努力使自己向“学者型，钻研型”的教师靠拢。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，明晰了新一轮基础教育课程改革，在优化课程改革、调整课程门类，更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面，都取得了突破性进展。课程标准应当是一个基本的标准，是绝大多数学生通过努力能够达到的;现代化的教育不是精英教育、选拔教育，其课改内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的不能任意扩大、拔高;学校教育不是终结性教育，其课改要给学生全面而丰富的发展留有充分的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续地发展。通过学习了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。

2、重视设计课堂教学。

课堂教学不仅仅是基础知识的传授，更是思维能力、表达能力的培养，教师要在备好课的同时，根据教材和学生的需要设计好课堂，如先解决什么，后解决什么呢，以什么方式解决，如何调动学生的思维，让学生活跃起来等，这些问题，在以前的课堂教学是不太考虑的，通过这次培训，我明白了设计课堂教学的重要意义，感到以前的教学的不足和改进的方向。

3、给学生创设自由发展平台。

培养学生健全的人格，突显其个性发展，是我们每一位教师的责任，教师要通过课堂教学，创设情景，给学生提供一个思维，创新的平台;通过选修课的教学，使学生的兴趣，个性等得到发展，为社会培养合格人才作好铺垫。这也是培训学习给我的启示。

4、教育教学理论掌握得更为系统。

这样的培训非常及时，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多专家的讲座，记了厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。10天的学习时间，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。

老师好观后感心得体会网篇三

第一段：观影背景介绍（200字）

近些年来，电影《中国老师》在中国教育界引起了广泛关注。该片以真实的教育环境为背景，展现了中国教师们的辛勤付出和教育领域存在的问题。观看这部电影，给我留下了深刻的印象，也让我对中国的教育体制有了更深刻的思考。

第二段：教育现状及问题（300字）

电影中，中国的教育被刻画得十分真实、鲜活。它展现了教育系统中存在的问题和考验教师们耐心和智慧的困难。在剧中，教师们不仅要面对学生家长的压力和要求，还要在庞大的教育体系下努力培养学生的成长和尊重他们的个体差异。然而，现实中的教育体制往往过分强调应试，让学生们不堪重负，而教师们也感到束缚，难以全面发展学生的个性和培养他们的创造力。

第三段：教师角色的反思与启示（300字）

电影中，教师们深情地将对学生的关爱融入到课堂之中，他们不仅注重学术的传授，也注重学生的全面发展。观影过程中，我深深被教师们的爱心、责任心、专业素养所打动。他们不计报酬地付出辛勤努力，他们用心灵和智慧给了学生们更多的希望和鼓励。这让我深刻认识到，作为一名教师，我们不能仅仅为了应试而忽视其他方面的教育。我们应该像电影中的老师们一样，关注学生的成长和发展，让他们能够发展自己的特长和兴趣。

第四段：教育改革的思考与探索（300字）

电影中，学生们对学校和教育体制的期望和抱怨一直贯穿始终，他们希望能够被尊重、被听取。《中国老师》让我思考教育改革的重要性。我们应该为学生们打造一个更加人性化的教育环境，让他们在学校感受到更多的快乐和成长。同时，我们也应该创造机会，让教师们有更多的发展空间和提升途径，激发他们的教育热情和创造力，使教师们能够更好地引领学生，培养出更多的人才。

第五段：总结与展望（200字）

观看《中国老师》让我对中国的教育有了更加深入的认识和了解。我们需要坚持教育为人的根本宗旨，将学生的发展放在首位，并通过改革和创新，让每一位学生都能得到平等的机会和善良的关怀。只有这样，我们的教育才能真正成为一所充满温暖和希望的学校，让每一位中国学子都能实现自己的梦想。

总结：通过观看电影《中国老师》，我们不仅可以感受到中国教育体制中存在的问题，也能从中汲取启示，思考如何改善和进步。不论是教师还是学生，我们都有责任为未来的教育发展贡献自己的力量。只有在教育的道路上持续努力并不断改进，我们才能给每一个学生一个更加美好的未来。

老师好观后感心得体会网篇四

本年度，本人在上学期担任高三(2)、(3)两个班的数学教学工作，高三(2)班班主任工作;下学期担任高三(9)、(10)两个班的数学教学工作，高三(9)班班主任工作，及年级排课工作。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：

一、政治思想方面：

一年来，始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，身体力行，率先垂范，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。积极参加业务学习，内容涉及新课程理论、素质教育、十八大解读等，不断提高师德素养和业务素质，积极参加校本培训和校本教研，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。

二、业务能力方面：

教学工作

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的`班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

三、出勤方面：

在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时。能积极参加学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。

四、取得成绩方面：

圆满完成本学年的教学工作任务，在教育教学方面也有一定的成绩。其它方面的成绩有：

1.20__年2月被评为校级优秀教师。

2.20__年9月获省级优秀教学成果二等奖。

3.20__年9月获省级优秀辅导教师二等奖。

五、履行职责方面：

一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。

六、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

老师好观后感心得体会网篇五

前天和小孙一起翘课去电影院看了《老师好》。之所以翘课是因为那天是她脱单的第一天，她兴奋着，我也兴奋着，于是前一夜双双失眠。她兴奋是因为结束了母胎solo，我兴奋是为什么我也不知道。

第二天一早我们坐在寝室头晕，揉着脑袋想该干点儿什么好。窗外春光明媚，我们决定外出，于是点开最近的电影边选边讨论一会儿是吃嫩牛五方还是火锅。

电影院没什么人，我们捧着嫩牛五方笑的颠三倒四，虽然故事发生在遥远的1985，但是并没有太大的陌生感。小孙一边说这个事儿她干过，我一边笑这个人跟我高二一模一样，代入感极强。但是笑着笑着我们渐渐安静了，抽出了纸巾，连烤翅也不想吃了，抹起了眼泪。剧情本身并没有太大的起伏，但是难得的代入感让我们各自想到了高中时代。我们也一样经历过不达目的不罢休，经历了与老师斗智斗勇，经历了对某个人的眼神念念不忘，经历了眼泪与绝望，最重要的是，经历了那段晦涩艰苦却熠熠生辉的日子。于是在那样一个放松的时刻，对于猛然回忆起的压迫与紧张，我只好用眼泪表达自己的情绪。

于谦老师的京腔掷地有声。“而是因为遇见了你们，我才拥有了这最好的时光。”我在高中遇到了许多人，有的人让我永远怀念，让我对生活燃起了希望，但我同时挺小心眼的，所以也有的人让我永远记仇。我最好的时光可能不在高中，但我在高中遇到了最弥足珍贵的呵护。

我总是说活在当下，及时行乐。但随着步入二十岁的大门，发现及时行乐的后遗症就是容易后悔。心境在愈加成熟，记忆却借以某个时机点发作，让许多从前不明白不在意的情绪和事件轰然明朗起来，才顿觉自己失去了许许多多。后悔这种情绪一旦滋生便一发不可收拾，在每个失眠的夜晚细碎的折磨着我，却不留下任何疑点。

高中的我过于沉浸自己的世界观，偏执的认为自己的准则才是正确的，忽略了多变性和复杂性，“一刀切式”幼稚的处事态度让我对生活望而却步。幸好世界上有那么多好电影和好书，它们在温柔的帮我成长，幸亏我身边有最好的朋友，永远包容，永远有爱，也幸亏生活对我的敲打从不止步，让我从忧虑烦恼到接纳烦恼，让我从难以接受失去到坦然面对失去，让我明白宇宙的守恒规律，向每一个过客再见。

生活不会因为我的念念不忘给予我特殊奖励，所以无论是在炎炎夏日里怀念寒冬，还是在冰天雪地里回忆大汗淋漓，都是没有必要的，对季节应该如此，对人也应该如此。岁月蹁跹，我一路拥有，一路失去，我还是常常后悔，却再也不固执，因为人生的每一刻都有遗憾。

每个人，都只是经过。

《老师好》观后感心得体会

老师好观后感心得体会网篇六

电影《寻找老师》是一部感人至深的电影，该片不仅通过讲述一个跨越时间和空间的故事，还揭示了写作和教育领域对于人们生活的重要性。在观影过程中，我深深被电影所打动，人物形象、情节结构、镜头语言、音乐氛围等方面都充分表达出影片的良心制作和价值观。

第二段：人物形象

影片中的人物形象刻画十分细腻，特别是主人公金钟秀一角，他是一个有着坚定信念和行动力的教育家，尽管生活中有很多困难和阻碍，但他始终抱着一颗热爱教育、关爱学生的心，推动着自己和学生们不断向前。影片展现了他的成长历程，从他在大学时的顺水推舟到最后的富有自信和勇气，他的满腔热情和韧性成为了观影过程中最为感人的部分。

第三段：情节结构

影片的情节结构虽然颇具震撼，但却不失温情感人。特别是从课堂到720의 반转的过程，让人看到那些学生兴趣未竭和求知欲旺盛，一点一滴的改变最终成就一件不可思议的事情，为每一位教师教育提供了一件有关于如何引导学生的思考和让他们充满激情的实例。秉承着一颗无私和希望的心，金钟秀在教育学生上尽心尽力，最终取得了出人意料的效果。这似乎也告诉我们，任何人只要付出真心和努力，就有可能获得一个令人感恩的结果。

第四段：镜头语言

影片在镜头语言方面也是十分讲究的，从画面的设定和摄影手法，到音效和音乐的运用，都是相当精髓。影片中的每一个戏份都恰到好处，没有浪费任何时间，相反更提高了影片的紧凑度和观感性。通过对分界线的准确取舍，使得金钟秀和学生之间的互动更加流畅、平衡和自然，而音效和音乐的贴合更为增添了电影的氛围和感染力。

第五段：总结

电影《寻找老师》不仅是一部朴实无华、感人至深的故事，而且思考生命的意义以及纯真的情感向人们透露着一股无形的力量。在繁忙而快速的现代生活中，影片中的情感和情节让我们重新关心学生和教育，更加仰望对教育有梦想和目标的教育者。影片的价值在于它的散发和传承，一直感召和引领着每一个热爱教育的人，激励着他们不断发掘自己的潜能，在教育领域为人类的未来设想做出自己的贡献。

老师好观后感心得体会网篇七

电影背景是八十年代的，但故事内涵消除了时代感。尤其是做为班主任的老师，更是让人怀念中学的班主任。

班主任都有一股“苗霸天”的霸气，用严格的班规和窗外“死神凝视”掌控着班级。尤其是我初中的班主任，也经常会整治“害群之马”，敲打破坏规矩的人。大错小错，都不姑息。我以前是“大错不犯，小错不断”的人，也在操场和女寝后面拔过野草。那时候也很倔，越打压越反抗。喜欢在教室里和同桌下棋，班主任来前有望风的一喊，同桌拿张报纸盖住，装作一副在学习的样。这种反抗很冒险，却也有逃过一劫的乐趣。

我的初中班主任，肯定是知道报纸下有猫腻的。但他从没有去揭开。这得益于班主任的偏爱：对成绩好的同学的偏爱。电影里《老师好》里苗老师对安静同学的好可见一斑。这也是我的班主任对同桌的好。

所幸，意识到这一点时初中才过半，还有机会挽救。受过几次小惩小戒，在班级里也有过任人欺负的时候，然后再对比成绩好的同桌所受的待遇，才知道是吃过成绩一般的亏。改变，始于那时候。此后，向着“安静”同学努力，也改善了和初中班主任的关系，过上了顺心的生活。高中时代也是，第一个学期很消沉，在班上都排不上名，和班主任都不熟;但分班后还是留在了原来的班级，成绩一下又好了，和老师的关系一下亲近了。读后感·顶着他的课代表头衔，偏偏我还总是请假，每每老师还是批了。现在想来挺惭愧的。

《老师好》的结局是个悲剧：苗老师最抱有希望的学生出车祸了，无缘当年的高考，以后考了两次失败了，最终放弃了。

我的高考也失利了，老师最不担心的学生考砸了，人生轨迹也改写了。就算现在释怀了，依然会觉得很对不起高中班主任。

尽管冲着成绩去的，但不可否认，那时候两位班主任老师都对我很好。可惜时光易逝，再也回不去了。

老师好观后感心得体会网篇八

作为一个教师，我深知“老师”这个职业的重要性。在中国传统文化中，师者，所以传道、授业、解惑也是天职。在不断变化的教育环境中，教师在学生成长中扮演的角色更加重要。近期我看了纪录片《寻找老师》。在这部片子里，导演希望呈现出寻找优秀教师的过程，也展示了教育给予孩子的力量和希望。今天我的这篇文章，主要针对这部纪录片给人的启示和感悟来谈谈自己对教育和教师的看法。

第一段：教育的真谛

教育是进步的火车头，是带领学生走向更美好未来的指路明灯。教育与时俱进，教师也应该跟上时代潮流，根据学生的需求调整自己的教学方式，结合课堂内外的各种资源发挥自己的优势，力争做到让学生掌握知识，提高学生的素质和能力，引导学生成为自主、自立、自强的人。

在《寻找老师》的纪录片中，我们看到的不仅仅是知识的传递，更重要的是师生之间的相互沟通和了解，以及在从教学生的过程中对所爱的教育事业的坚守和献身。教育者不仅要从学科专业上着眼，而且，更需要从人性的角度出发，去关爱和支持学生，发掘学生潜能，让他们在学习和生活上逐渐变得自主和独立。

第二段：寻找老师的意义

《寻找老师》是一部挖掘教育深层次意义的纪录片。在现代社会，教育给了我们太多的东西，从生活方式到思考方式，从价值观到人生观，都是在教育的浸润下逐渐形成和成熟的。这部纪录片就是从另一个角度来看待了教育的意义，并带给了我们很多大可思考的点。

现在的教育中心全都在学生身上，学生的需求被放在第一位，在这样的教育环境下，教师的角色不可小觑。《寻找老师》告诉我们，优秀的教育需要优秀的教师。在这里，教师的使命感和责任感非常强烈，即便是工作在教育资源比较匮缺的地方，他们依然全心全意地投入到教学中。对于孩子们，他们不仅是老师，更是他们成长道路上的引路人。

第三段：教师的专业技能

作为一名教师，除了要教授知识，也需要具备了解教学法、课堂管理、学生心理、领导能力等方面的涵养和素养。只有拥有优秀的专业技能，才能更好地满足学生的需求。

《寻找老师》中的教师在教学过程中，不仅有着高超的专业水准，而且还有多个维度的教育模式。他们在教育中融入了纪录片、音乐、艺术等各方面，激发了学生的学习兴趣。这些优秀的教学案例告诉我们，教师不能局限于现有的教学范畴，需要囊括全面素养的支持。

第四段：教师的发展

教师只有跟随时代的步伐，发展自己的知识和技能，才能更好地适应教育大环境的变化。《寻找老师》里的优秀教师，都不仅有出色的教育技能和课程安排，还在教育可以延伸的领域中下工夫。他们不断学习，不断创新，使学生认识到世界的多元。

教师通过自己的成长，带领学生成长，充分发挥自己的优势，为学生提供更丰富的知识和技能储备。他们购买教育书籍，参加专业学术会议，通过互联网寻找新的教学资料等多种方式来发展自己的教育技能。

第五段：教师的责任

看《寻找老师》小学历程使我感悟最深的是，教师的职责不止于课堂内外，还延伸到学生成长整个过程。在对学生成长方面，在帮助他们真正实现成功的时候，教是伟大的职业。

优秀的教师都认为，教育不仅是传授知识，更是对学生品德、心理等各方面的关照和支持。教育者在自己的努力下，能为学生打开未来的大门，展现一个更加辽阔的天地。

总之，《寻找老师》向我们展示了企盼已久的那种理论与实践中的学习紧密结合、以人为本、以学生为中心的教育场景，观后使我再次受到了教育的感动和启示。在我的教育之路上，我也应该更为认真地思考自己的角色和使命感，做到更好的教育质量和体验性。为孩子的成长发展贡献自己的力量。