为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园敬老月活动方案及流程篇一
——“尊老敬老传爱心”系列活动方案
一、活动宗旨:
重阳节是中国的传统节日,为了弘扬民族文化,让传统美德深入孩子们的心灵,带动更多的人尊敬老人,奉献爱心,把这种尊老风尚传播到整个社区,利用社区资源,引起社会的的广泛关注和共鸣。在上海市第22个重阳节到来之际,我们华漕镇阳光之家、九韵居委、华漕镇敬老院和纪王幼儿园一起组织了本次“夕阳最美”联谊活动。同时,结合世博会契机,九韵居委组织了社区内的残疾人士、部分低保人员亲手编织了世博爱心帽,和小朋友们一起歌颂夕阳红,共创和谐社会,迎接世博盛会。
二、活动时间:2009年10月22日 下午1:00
三、活动对象:敬老院部分老人和员工、纪幼部分师生、镇阳光之家、九韵居委
四、活动地点:华漕镇敬老院
五、活动内容:
1、领导讲话
2、和谐一家亲 (1)阳光之家表演。(2)九韵居委表演。(3)纪王幼儿园表演。(4)华漕敬老院表演。
3、老少同乐 幼儿与老人互动:
4、关爱孤老
“爱的传递,感恩之心”世博爱心帽捐赠仪式
六、活动流程:
开场前:循环播放音乐《夕阳红》
1、主持人介绍活动主题、介绍来宾
2、领导讲话——华漕镇老龄委主任曹菊芳
3、西郊福利院赠送慰问品
4、敬老院员工老人大合唱:四渡赤水出奇兵
5、教师舞蹈
6、阳光之家诗朗诵:我的祖国
7、敬老院老人小合唱:大中国
8、大班幼儿表演
9、幼儿与老人互动
(1)教老人做“爱心”(2)和老人做游戏“捏拢放开”
10、九韵居委表演唱:唱唱改革开放三十年大变样
11、敬老院员工舞蹈:爱我中华 *随机节目
12、中班幼儿表演
13、九韵居委腰鼓舞:没有共产党就没有新中国 *随机节目
14、阳光之家手语表演:朋友
15、幼儿武术表演
(2)、主持人介绍:结合世博会契机,九韵居委组织了社区内的残疾人士、部分低保人员亲手编织了世博爱心帽,和老人们共创和谐社会,迎接世博盛会。
(3)、赠送仪式,全体合唱:夕阳红(4)、大班幼儿为老人们送上香蕉和糖果(背景音乐:夕阳红)
17、活动结束。
九、纪王幼儿园具体安排
1、材料准备:重阳节ppt——“夕阳最美”联谊活动
音乐(夕阳红、捏拢放开、武术、教师表演、中班表演、大班表演)、香蕉、糖果 手工纸
2、方案、主持人、主持稿:黄季祎(主持稿、ppt )幼儿为老人送香蕉、糖果:黄季祎(香蕉、糖果)
活动摄影、活动报道:黄季祎、朱佳妮、胡正伟(照相机、方案、主持稿)
音乐收集:黄季祎(夕阳红、捏拢放开、武术、中班、大班、老师)幼儿武术表演:胡正伟(音乐、服装)中班节目表演:徐围峰(音乐、服装)大班节目表演:孙雅萍(音乐、服装)教师节目表演:洪敏(音乐、服装)
幼儿教现场的老人们折纸、做游戏:孙雅萍(手工纸、音乐)
幼儿园敬老月活动方案及流程篇二
活动目标:
1、鼓励幼儿根据需要选择不同质量的纸张,用折、撕、贴、画的形式来塑造小鱼的基本形象。
2、让幼儿感受在集体操作中的成就感,感受把小鱼送回大海的情感。
活动准备:
1、长形白色卡纸(做大海背景用)、蓝色颜料、抹布、彩纸、报纸、刷子人手一把、黑笔、胶棒人手一支。
2、录音机、背景音乐。
活动过程:
一、"小小粉刷匠"的游戏导入活动,引起兴趣。
请小朋友来做小小粉刷匠,一起把白色的长形纸刷上漂亮的颜色。
二、引导幼儿发挥想象塑造小鱼。
1、粉刷匠们真能干,刷的真漂亮,这蓝蓝的一片像什么?(大海)可现在大海太安静了,我们让大海变得热闹起来,可以怎么做?(引导幼儿制作小鱼)
我们来做一些小鱼放到大海里吧。可以怎么用什么方法呢?(画)
2、新授:制作圆形小鱼。
今天我们用一种特别的方法,不用画的方法,而是撕。
幼儿一起观察小鱼的特征。老师示范撕小鱼,先对折纸,沿纸的外圈折一个半圆,打开后成一个圆形,用胶棒粘贴,添画上眼睛,完成后"送"到大海里。
3、幼儿尝试制作。
4、引导幼儿尝试撕椭圆形的鱼。
5、幼儿操作,教师巡回指导。表扬有创意的小朋友。
三、评价活动。
组织幼儿共同欣赏大海,现在大海里变得又漂亮又热闹,请你找出最喜欢的小鱼。
活动延伸:
我们还可以让大海变得更热闹呢,还可以添上什么?(其他海里的动物)下次活动中再来丰富。
幼儿园敬老月活动方案及流程篇三
关爱老人,温暖社会。
20xx年x月x日上午
x敬老院
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,加强学生思想品德教育,培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质,让同学们的社会实践能力得到提高。
关爱老人,奉献爱心。
x
(一)准备工作
1.联系敬老院及x居委会;
2.物品准备:
(1)队旗、学生自己准备小礼物;
(2)购买水果。
3.节目排练总负责:x;
4.照相:x;
5.劳动工具:每个孩子带一块擦桌布。
(二)活动过程
1.节目演出:
(1)集体诵读古诗;
(2)功夫扇;
(3)歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》。
2.演出结束,给老人赠送礼物,合影留念。
3.走近老人:
(1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间;
(2)帮老人打扫房间卫生;
(3)给老人捶背;
(4)跟老人聊天,听老人讲过去的事情,给老人讲自己的所见所闻,让老人感受快乐与温暖。
(三)注意事项
1.必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;
2.进入敬老院要保持肃静,行动有素;
3.见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;
4.清理房间时要注意安全,不要碰坏老人的东西,不能改变房间原有的布局;
5.慰问时不用自带任何礼物,活动中统一赠送礼物;
6.活动结束时要和老人握手告别,说再见!
幼儿园敬老月活动方案及流程篇四
8月1日上午9:00--12:00
室内
1、门口led屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军--周年"
2、音乐:《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》
可爱的小朋友们:
你们好!今天,是八一建军节,我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的,我们应该记住这个日子,热爱解放军叔叔,从小好好学习,练好本领,长大了就可以当一名光荣的解放军,保卫祖国妈妈,让祖国妈妈更加繁荣富强!
活动一:军帽不落地
1、活动目的:锻炼合作能力及手眼协调能力
2、活动准备:5顶小军帽
3、活动配乐:《军鼓乐》
4、活动流程:
(1)小朋友们排坐,每个人一顶军帽。
(2)老师发出口令,每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下,同时右手把自己的军帽取下,然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上,把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。
活动二:我心中的解放军叔叔
3、活动配乐:《最可爱的人》
4、活动流程:
小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象,可以是海军、空军、陆军,并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后,小朋友一起评选出画得的一幅。
5、活动奖励:
一幅画将挂在教室里1个月。
幼儿园敬老月活动方案及流程篇五
活动资料:敬老爱老从我做起
活动目标:
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、明白要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、透过社区活动,锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
活动准备:
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地
活动过程:
活动一重阳节的来历
1、了解重阳节的来历。
2、明白重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言:我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。
活动二社区活动“敬老爱老从我做起”
1、活动前:
l提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。
l注意礼貌礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。
l讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务
2、实践活动:
l按照规划的场地就座,开展热心服务活动。
l大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
l为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后:
l鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的
l交流:对这天的活动的感受
l讨论:以后能够为爷爷奶奶做些什么
幼儿园敬老月活动方案及流程篇六
1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识;
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱;
3.培养孩子从小敬老爱老的美德;
4.通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
1.大班联系好敬老院并准备一些零食;
2.制作寿星卡;
3.幼儿调查表;
4.重阳糕120块;
(一)中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1.了不起的爷爷奶奶;
(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事(事先联系好);
(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2.给爷爷奶奶表演节目;
3.爷爷奶奶辛苦了(我给爷爷奶奶捶背敲腿);
4.我喂爷爷奶奶吃块糕。
通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:
(1)农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”;
(2)爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应该尊敬爷爷、奶奶;
(3)每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
(二)大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
1.活动准备
(1)做调查问卷;
(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?
(3)现在爷爷奶奶年纪大了,有些什么不方便?
(4)小结:爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?
2.实践活动
(1)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人;
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3.活动后
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的.?
(2)交流:对今天的活动的感受?
(3)通过调查交流:以后可以为爷爷奶奶做些什么?
幼儿园敬老月活动方案及流程篇七
1.初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日;
2.激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
(一)介绍重阳节
1.老师引出重阳节主题
2.邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,老师可补充介绍。
(二)幼儿表演环节
1.歌曲:“我上幼儿园”;
2.律动:“我的小手”;
3.歌表演:“小猪吃的饱饱”;
4.儿歌:“拍皮球”;
5.歌表演:“两只老虎”。
(三)互动环节
1.击鼓传花
游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
2.小脚踩大脚
游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
3.剥橘子
师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
4.品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
5.赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
幼儿园敬老月活动方案及流程篇八
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:
1.农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”;
2.爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶;
4.重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
1.收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;
2.和爷爷、奶奶说句悄悄话;
3.制作爷爷奶奶的礼物;
5.学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
6.学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》;
附儿歌:奶奶夸我孝顺儿:小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。
(一)小班
2.在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐;
具体活动:学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌。
(二)中班
1.知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;
3.了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。
具体活动:自制一件手工作品写上祝福的话语。
(三)大班
1.通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
3.在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感。
(一)活动主持
各班教师。
(二)活动对象
幼儿、祖父母、老师。
(三)活动时间
20xx年x月x日
(四)活动地点
各班教室、多媒体教室。
(五)活动准备
1.通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;
2.写好欢迎的标语贴在班级里;
3.写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
4.准备桔子、菊花茶等食物;
5.幼儿带好若干食物来幼儿园分享;
6.准备好给爷爷奶奶的礼物;
7.音乐:《感恩的心》。
(六)活动过程
1.请爷爷奶奶入坐;
3.为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
4.小朋友为爷爷奶奶献茶;
5.老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
6.听爷爷奶奶讲讲那过去的故事:孩子的爷爷讲故事表演;
7.老师亲亲宝宝,宝宝亲亲爷爷奶奶;
8.做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
9.节目表演:(幼儿故事、幼儿歌舞等);
10.送上自己的礼物给爷爷奶奶。
幼儿园敬老月活动方案及流程篇九
1、理解儿歌内容,学习朗诵儿歌,知道重阳节是老人节。
2、关心爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望。
3、了解节日的来历,知道节日的.日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4、体验人们互相关心的美好情感。
理解儿歌内容,学习朗诵儿歌
知道重阳节是老人节,了解重阳节的习俗
挂图、彩纸、笔、胶水等
一、谈话引题
1、重阳节是谁的节日?
2、你们想为爷爷奶奶做什么?
二、出示挂图,引导幼儿观察
1、理解儿歌内容
2、教师朗诵儿歌
提问1:儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?
提问2:他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高)
提问3:爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?
提问4:儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?
3、教师完整朗诵儿歌。
三、幼儿学习朗诵儿歌。
四、讨论给爷爷奶奶过节。
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