最新教师经验交流会主持稿串词(通用11篇)

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教师经验交流会主持稿串词篇一

各位领导、各位班主任：

大家下午好！

在座的各位都是我们学校德育工作的主力军。一期一次的班主任经验交流会体现了学校对德育工作的重视与支持。今天我们共聚一堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理大计。首先我代表学校衷心感谢各位老师的辛勤付出。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

今天下午会议议程有三项：

第一、总结梳理上半学期班级管理工作。

第二、2名上学期优秀班主任代表与我们分享他们的育人经验与教育智慧。

第三、校长作总结性讲话。

一、下面进行会议第一项，总结梳理上半学期班级管理工作。

借此机会，我首先总结一下上半期学校班级管理情况。

（一）本学期即将结束，一学期来，学生的纪律、卫生、安全、财产、学习等各项工作取得了较好成绩：安全工作时刻摆在第一；班务管理扎实有效；育人环境井然有序。

1、在文明创建活动中，大多班级养成了早上进教室就晨读的好习惯，班上都安排了专人带读，管纪律。同学们基本能做到不随地乱扔垃圾，各班的教室卫生、公共区卫生保洁工作每天都有值日生负责。见到老师、同学大声问好。并且把文明礼仪带到了家庭、社区，把“小手牵大手，共建文明城”活动落到了实处。

3、庆“六一”、室内操、眼保健操比赛圆满结束。在庆六一诗朗诵活动中，老师们克服重重困难，充分利用一切可利用的时间、空间，训练学生。比赛中，同学们声音洪亮、服装整齐、精神饱满，入场表演和退场观看时都很守纪律，不讲小话，不乱扔垃圾。退场后，操场上没有一片纸屑。正是老师们的辛勤汗水，使这次全校性的大型集体活动开展得井然有序。各班除了比赛获奖名次外，低年级组和高年级组的八个班级还分别获得了优秀组织奖。

4、同学之间乃至同年级之间比学赶帮的好习惯等都正在逐步形成，并有了明显的效果。这个现象尤其在中、高年级表现突出。

5、六（1）班全体师生齐心协力、团结合作，使班风、学风有了很大改善，获得了耒阳市优秀班集体称号，李国凤老师荣获耒阳市优秀班主任称号。这是我校继四（2）班、六（2）班之后的第三个耒阳市级优秀班集体。这是市教育局对班主任工作的重视，这个机会一年一次，希望其他班级也努力奋发，争取荣誉。虽然这个奖项上级没有配发相应奖金，但是给学生带来的冲击却是实在的。六（1）班这个学期以来，无论是班风、还是学风方面，都有了质的转变。四（2）班、六（2）班同学也一直保持着优秀班集体的优良作风。

6、市“三独”比赛结束，我校派出6名同学参赛，三名同学获奖。在学校没有开设兴趣小组、没有参加培训班的情况下，能够取得这样的成绩，已经是非常不错的了。老师们要多多鼓励同学参加各种竞赛，同时也提前做做那些在外面参加培训班的同学的思想工作，争取让他们能代表学校报名参赛，为学校争光。

（二）需要继续努力的方面：

1、路队现象。现在的情况是办公楼这边的三个班级的路队保持的很好。教学楼那边的班级都有下滑现象，队伍稀稀拉拉、讲话、追打现象比较严重，甚至有些班级、有些学生没有排路队就冲出校门了。这样子也是一个安全隐患。希望老师们引起重视，加强教育。

2、文明礼仪。通过中心校举行的课前吟诵活动可以看出，对学生的文明礼仪、文明习惯都是有着严格要求的。同时也可以看出，我们的学生在行队礼、文明举止、文明习惯各方面的不足。我们要在进行常规管理的基础上，以班会课为载体，通过各种活动等对学生进行思想熏陶。

二、大会第二项：班主任工作经验交流。

今天将要为大家介绍经验的是xxx老师和xxx老师。

1、陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。尤其是我们一年级学生，年龄特点使然，天性好动，爱听表扬，自制力差，这就更需要我们班主任老师弯下腰来，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。即所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。

首先有请xxx老师作经验介绍。感谢x老师的精彩发言。

2、精诚所致，金石为开；质变永远需要量变的积累；三年级学生虽小，仍处于懵懂期，但三（1）班同学已有一定的自制力，在许多方面能主动严格要求自己，如晨读、卫生保洁、团结互助等，这与老师们平时对学生的细心指导与严格要求是分不开的。

下面有请xxx老师作经验介绍。感谢x老师的精彩发言。

三、下面进行会议第三项：校长做总结性讲话。

校长做事果断、领导有方，在他的带领下，我们这支精明能干、精诚团结的班主任队伍，把我们学校管理得井然有序。他是一位有着多年管理经验的老校长。接下来请x校长为我们的班级管理工作指点迷津并作总结性讲话。

x校长高屋建瓴，既重理论，又重实际，对这次班主任工作研讨作了中肯的评价，也给我们提出了建议和希望。让我们再一次以热烈的掌声感谢他的精彩讲话。

今天的班主任经验交流只是一个抛砖引玉的过程，希望我们在以后的班主任工作中能更多地交流与学习，在实践中探索、总结行之有效的方法，找到一条更加适合自己亦适合自己学生的爱生之路。用我们班主任应有的爱心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，使我校班级管理工作再上一个新的台阶。

最后，我宣布“畅谈经验，分享快乐”班主任工作经验交流会到此结束。再次感谢所有老师的辛勤付出，祝大家身体健康，家庭幸福！

教师经验交流会主持稿串词篇二

作为一名教师，只有不断的学习，才能使自己的思维一直处于活跃状态，才能对教育充满激情。下面是本站小编整理教师经验交流会主持词的范文，欢迎阅读!

你们好

从小我就有一个梦想，就是当老师。由于中考、高考的缘故未能如愿，大学毕业后被塘下成人学校的校长看中，从此走上了教师的舞台。

一、苦心摸索、打好教育基础

5月份，我来到塘下成人学校，学校的总共学生只有50多位，占地4亩，与想想中的相差太大了，有些老师看到转身就走，我也有些动摇了，但是我心有不甘啊!我就留下了。凭借自己的一股热情和扎实的基本功，以为自己可以把课教好，但是并非如，上好课并不容易，在这个学校就更难了，因为这个学校面临倒闭，这个学校的学生糟糕的无法想像，女生化妆，男生吃东西，简直是度日如年啊!好像听到下课的铃声。课后几个女生过来问我，老师，你上的课太生动了，我们已经没有一个月上专业课，你是那里人，那里毕业的啊!会一直教我们吗?我好感动，他们还是想学习的，学生的学习习惯和学习态度不好，不是一天两天形成的，那要改变这种学习态度和学习习惯，就需要持久战，我为这么逃避很内疚。于是我向老教师学习请教，但是他们是文化课，我上的是专业课，照抄照搬肯定是不行的。所以每次备课都要很多时间，根据学生的实际情况，有些学生的是办厂的，给我提供了教学模拟环境，而没有办厂的学生成这个厂的会计和出纳，兴趣一下就起来了，他们也熟悉，只要我们教师调整好心态，选择适合学生的教育教学方法，那么学生肯定会有所进步，有所改变。

二、诚心沟通，做学生的朋友

大家都知道，职高的学生成绩比较差，行为一般，普遍都比较自卑，所以我在教学上吸引学生，生活中关心学生，诚心与他们沟通和交流，及时给予他们鼓励和帮助，做他们的知心朋友。我开始当了班主任，我非常的激动，良好的开始是成功的一半，为了留下良好的印象，我花了很长时间，通过档案理解了学生的基本情况，在第一节课，我叫出了很多的学生名字，他们感觉真神，老师真厉害，一下就拉近了学生的距离，为了更好的理解学生相思，我布置了周记，写什么都可以，可长可短，而我每篇必看，虽然我的工作量大了，但是理解了学生的动向，我欣赏他们的优点，也包容他们的缺点。学生往往是亲其事而信其道，当学生完全相信老师，他们就会积极配合你，他们能力也会得到锻炼，主题班会都是由他们自己组织，我主要是从大方向进行把握，该放手时就放手，学生的学习兴趣和自信有时就是在活动中被激发的。

三、精心呵护，赏识每位学生

在于学生的沟通和交流中，我深深感觉到我们职业学校的学生，学生的内心是非常渴望被人欣赏、被人理解的。当他们被老师和同学表扬的时候他们发挥出来的潜力是非常大的。但是我们不能从成绩上看，我们要在生活中给予鼓励，而且要及时，我们班上的一个男生，他比较敏感、自尊心很强，但是他的成绩总时在班级倒数第5名，单独交流也不好，同学给予帮组也不好，所以我找任课老师商量，这个学生对电脑比较有兴趣，让他进入了电脑小组，他的电脑成绩就进步，其他的功课也进步了，毕业后，他建立了一个电脑公司，也是我的电脑小老师，美国心理学家詹姆斯说人性中最深切的凌志乃是被人欣赏的渴望。我们教师千万不要吝啬赞许的目光、肯定的话语、成功的鼓励。也许就是我们的这些一星半点的鼓励和欣赏，却燃起学生的自信的火把，照亮学生的人生路。

四、潜心研究，初出教学成果

20xx年秋，我调入了瑞安职业中专，这个学校有很多优秀的老师，我发现作为一名优秀的教师，除了具有爱心和责任心外，还要有一颗不断进取的科研之心。当时我的周课时达到22节，超负荷的工作如何进行科研研究呢?进行巧做呢?我对学科进行整合，进行教学设计，先从实际到理论再由理论到实际，这样我上课讲的少了，学生讲的多了，学生在一些大赛中获得了名次，这就是巧干的结果，第一课题研究是瑞安市中小学企业对会计需求量还是比较大的，但是他们对会计素质要求也是很高的，怎样达到这个要求呢?我在教学进行总的设计在整合教材突出技能之上，再有意思的增加了三个内容：一是对学生进行职业规划，明确学习目标。二、是在教学过程中有意识的渗透职业道德，道德与专业相结合。三是对学生进行学法指导。通过课题研究，我觉得自己站的位置高了，视野广阔了，20xx年我开出了省级观摩课，我大胆的整合教材，突出专业技能，融合教学方法，指导学生学法，渗透专业思想。成功的展示了我的教学风格。得到了专家的肯定，我的课题也获得了省二等奖。教师只有不断的学习，才能使自己的思维一直处于活跃状态，才能对教育充满激情。

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

大家好!

在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动!在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

xx年xx月，我从师范学校毕业，分配到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求知识的精神所打动。从教以来，我一直告诉自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素质，精心研究适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。

今天我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的肯定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广大老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。

最后，祝愿在座的各位领导、各位老师，家庭美满，合家幸福，万事如意!祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!

谢谢大家!

“每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”一直非常喜欢这句话，因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、让笑容变得更加灿烂，我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这样的礼物，虽然在他们的口中我只是“老师”。下面我就将我平凡的工作来和大家一起分享一下这份幸运:爱是教师最美的奉献。

在我从教的几年中碰到了好几位这样的“特殊幼儿”，因为他们的特殊性，让我必须有更多的责任感，投入更多的热情与激情。今年班上有一位患有先天性耳聋的孩子，他叫成成。记得刚入学那天，他妈妈诚恳地说:本来要把他放到聋哑学校去，知道有几个他认识的小朋友也在我班里，我想让他有个伴，那几个小伙伴他认识，所以想让他试试看，不行的话，我们再想办法好了。我想既然来到我班了，我就会全力以赴，让他开心的留下，让他的父母放心。

我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕，这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班?几天下来，小成还算能干，小朋友做早操排队，他也会走过来排队，他看到老师敲铃知道要集合。为了让他与其他小朋友一样，我每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他。下课时，我让班上几个能干的小朋友与他一起玩，不让他觉得与其他孩子不一样。有一次上课时，我惊讶地发现他高高举起了小手，嘴里还不停地叫老师、老师，叫得虽然不是很清楚，但他会回答问题了。一下子我们班的老师有多开心，我们的努力没有白费，一段时间后，小成已完全适应了幼儿园的生活。

在生活护理上，我们对他也是加倍的关心和耐心的照顾，成成很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸他画画得好，看到小朋友为他鼓掌，他就知道小朋友也在表扬他、喜欢他。

教师经验交流会主持稿串词篇三

各位领导、各位班主任：

大家好!

今天在这里举行xx小学班主任工作交流会，作为班主任的我们，班级就是我们的家，在这个家里，我们是主心骨，是一把手。这个主心骨、一把手，肯定有许多的看家本领，如：咱家的卫生环境总是最好的;咱家的活动总是独树一帜的;咱家的学习风气总是最浓的;咱家的调皮孩子总是最少的等等。请把你最酷、最牛、最绝、最妙的看家本领展示出来，大家共同分享，共同提高吧!

下面请各位班主任按从高年级到低年级的顺序上台交流——

刚才各位班主任都把本学期自己在班级管理工作的宝贵经验，毫无保留地作了介绍。我在这里真诚的道一声谢谢!

是啊!班主任是天底下最小的主任，却担负着天底下最大的责任，班主任工作是最繁琐、最辛苦、最廉价又是学校教育中最具有崇高而重要地位的，学校各部门的工作，离开班主任，虽不说寸步难行，但也是很难开展的。我再一次谢谢大家!

班主任工作经验交流会主持词:

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教师经验交流会主持稿串词篇四

尊敬的`各位领导，老师们，同学们：

大家好!

在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动!在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

xx年xx月，我从xx师范学校毕业，分配到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求知识的精神所打动。从教以来，我一直告诉自己："没有对孩子的爱，就没有教育"。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会"亲其师"，从而"信其道"，最终实现教育的目标。带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素质，精心研究适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。

近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的成功召开，充分体现了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉!我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。

今天我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的肯定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以"狠抓教学质量"为工作中心，为下一代负责，为广大老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要牢固树立"认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩"的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。

最后，祝愿在座的各位领导、各位老师，家庭美满，合家幸福，万事如意!祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!

谢谢大家!

教师经验交流会主持稿串词篇五

各位老师，大家下午好!

很高兴由我们两人来主持今天的班主任经验交流会。在活动正式开始之前，首先有请我们的带队老师西老师讲话，大家欢迎!

众所周知，学校的工作千头万绪，很多事情都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。

班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义，但是班主任工作又是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了很多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满意。

如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的整体素质，教育局为我们搭建了这个互相交流、互相学习、取长补短的平台，能够让我们共同提高教育学生和管理班级的能力，使我们的班主任工作迈向新的台阶。

这次班主任经验交流会我们分三个小组，第一小组为经验介绍组，第二小组为困惑答疑组，第三小组为体会反思组。

下面有请__x学校的__x老师给我们介绍他在班级管理中的一些做法。

下面有请__x学校的__x老师谈谈他担任班主任的困惑。

下面有请__x学校的__x老师给我们谈谈本次班主任培训的体会及反思。

最后，希望各位班主任能以此次培训为新起点，认真领会教育局的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。

谢谢大家!

教师经验交流会主持稿串词篇六

尊敬的xx各位领导、各位同仁：

大家好！

20xx届高考取得成功，令全校师生欢欣鼓舞，倍感荣光。首先请允许我向20xx届的同行表示衷心的祝贺！

20xx届高三教师团队是一支忧患之师、智慧之师、团结之师、人文之师、志愿之师。他们面对种种压力，面对激烈的竞争，面对一系列不利条件，敢于迎难而上，勇于开拓创新，既仰望星空，又脚踏实地，取得了骄人的高考成绩，同时也将我校“团结合作，以苦为乐，无私奉献，科学发展，挑战极限”的高三工作精神张扬到了极致，给我们留下了许多宝贵的财富。今天，他们又将内涵丰富的成功经验倾囊相赠。他们传经送宝，情真意切，让20xx届的高三老师深受启发，备受鼓舞。此时此刻，让我们对20xx届的同仁表示衷心感谢。

一、我想先谈谈对20xx届备考工作的认识。

我个人理解，有五个原因造就了20xx届的成功：一是因为他们团结和谐、务实创新的年级团队发挥了持久的推动作用；二是因为他们持续、特色的班级工作起到了较好的引领作用；三是因为他们精心备课上课、提高课堂教学效益起到了制胜的决定作用；四是因为他们激发学生自主意识，充分发挥了学生的主体作用；五是因为他们科学规划，立足提高质量的精细化管理产生了积极的主导作用。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指挥行动，只有目标才能使行动不偏离方向，只有融合思想和目标的行动才能使暂时的辉煌变得久远。20xx届的辉煌已经载入戴中史册，20xx届高三教育教学已经开始。20xx届的我们，传承智慧，续写辉煌，上述五点不能丢。

除此以外，我们还要处理好四大关系：个人与团队的关系、科学规划与严格执行关系、平均分提高与尖子生入围（提优与补差）关系、继承与变革的关系等。成功处理好这四个关系也是我们成败的关键。以规划与执行的关系为例，再好的规划如果没有高效的不折不扣的执行也是枉然。水滴落在一个目标上，一以贯之，石穿是迟早的事；20xx届备考有了科学的规划，如果辅之有力的执行，一以贯之，超越是迟早的事。只要我们始终如一，践行一个构想，紧盯一个目标，不动摇、不懈怠、不折腾，做正确的事，集中一切力量，正确地做事，我们就一定能够完成我们肩负的责任，预约辉煌。

除此以外，我个人以为还要具备三种意识：忧患意识，质量意识和高三意识。

1．先说忧患意识。其实这个话题我们大家早就谈过或聊过了，不过今年暑假潘建康校长找我谈话后，我有所感触，想与大家交流交流。

感触之一是强烈的危机感。

一般说来，提升学校的品牌形象关键是提升教育教学质量，而提升教育教学质量说到底是看高考。高考涉及到千家万户，不仅关系到学生的前景，还关系到学校的声誉，是教育发展的“生命线”。用潘校长的话来说，我们现在正处于教育发展的“十字路口”，前有标兵，后有追兵。高考升学率哪怕有一点点波动，都会引起各方面的关注，社会舆论的压力、老百姓不满意的声音也会随之而来。

感触之二就是强烈的责任感。

20xx年我们的高考应该说取得了比较好的成绩，特别是与一模二模相比，但是我们在全市农村高中仍然没有摆脱后有追兵、前有堵截的严峻局面，那么，20xx年高考，我们能不能在强手如林的.战场上杀出一条血路，铸造更大的辉煌，使学校发展壮大，就成了我们光荣而艰巨的任务，就成了我们必须承担的伟大的历史使命。历史的机遇把我们在座的各位凝聚在20xx届高考的最前沿，我们能否进一步提升戴中的教育教学质量，能否进一步擦亮戴中品牌形象，一切有待于明年高考成绩揭晓。但我们要清醒地认识到当前教育形势和教育处境，要始终牢记自己肩负的光荣责任，明确教书育人、为人师表的神圣职责，要有强烈的时不我待意识和生存发展的进取心，同心同德，群策群力，不畏艰难，不断超越，和强的比，同勇的争，向高的攀，不辜负社会和家长的殷切希望，不辜负学校的重托。

确立主体地位，向自主学习要质量；培养尖子学生，重视体育艺术生，向全面发展要质量。

3．还要进一步强化高三意识。

什么是高三意识？其内涵是十分丰富的，但我觉得最起码的一条是要有良好的精神状态、踏实的工作作风和强烈的团队意识，当做各年级的表率，追求卓越意识，把学校的发展扛在肩膀上的舍我其谁的主人翁意识。

4．高三是一个过程，这个过程要以决心起步，韧性贯穿，带着信心飞翔。毋庸置疑，摆在我们面前的是一条充满艰辛的道路、任重而道远，但我们的心中却充满希望，对于完成20xx年高考的任务目标，充满必胜的信心。那么，信心何在？我们认为，目前有以下五点优势。一是我们有为了戴中20xx届的辉煌，上下一心、精诚团结的团队精神；二是有一支能打硬仗、勤奋敬业的高三教师队伍。我们这支队伍中许多老师从高二起就养成并具备了起早贪黑为工作、为事业而忘我拼搏、兢兢业业、吃苦耐劳的精神，它是我们最可贵的财富，它也是我们能取得胜利的资本；三是近几年的戴中高考，为我们积累了一定的备考经验或教训，有利于使我们的教育教学管理走上科学备考的轨道。特别是今年高考中取得优异成绩的大多数同志，用高考勿庸置疑的事实回答了“我们能行”的相当一部分的同志，加盟到了我们20xx年备考的队伍中，这又是一笔宝贵的财富，它为20xx年高考取得胜利提供了条件。四是我们这一届秩序井然，学风端正，绝大多数学生学习刻苦努力，表现的非常优秀，我们的许多应届生潜力非常大。在高二期间的多次考试中六个文科班表现非常出色，尽管理科班并没有表现出特别的优势，但从另一个角度讲，我们可作为的空间非常大。五是我们学校领导班子是我们高三工作坚强的后盾，全校教职工，前勤也好、后勤也罢都会倾力支持高三，内外部环境的空前优化，也都会为我们取得胜利提供有力的保证。

二、就具体的班级管理和班主任工作，我谈些个人的想法。

20xx届高三班主任的经验介绍，给我印象很深，我体会到了他们高三这一年的辛劳，我感动他们的投入，更佩服他们的智慧。有人强调爱心，喜欢以柔克刚；有人强调严厉，喜欢从严治军；有人把高三划分为三个时期，制造心理压力期、缓解心理压力期和激励冲刺期？？有一句老话说得好“浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。”。其实每一种方法都有可取之处，所谓法无定法，无为而治，适合的才是最好的，我个人也一直深信，高考的竞争，应该是德育的竞争、意志的竞争、体力的竞争和学习习惯的竞争。一般说来，我们班主任要重视以下几个方面，尽职尽能地加以管理和指导，全心全意地做好服务。

1．把常规管理的每一个细节落到实处。

（1）班级日常行为规范落到实处。一个经常迟到的学生，就不可能在学习上踏实认真自觉；一个连自行车都不好好放、卫生都不打扫的学生，学习也肯定不会精益求精；一个看见老师不愿打招呼的学生，是不可能拥有良好的心态，不可能把自己遇到的困惑及时向老师诉说的；一个在高三依旧要吃零食、看杂书甚至要打游戏的学生，肯定没有坚强的毅力和意志，也就谈不上学有所成；一个跑操都马马乎乎的学生，学习时肯定也会偷懒懈怠。因此，高三班级要有个良好的班风学风，一定要在班级常规管理舍得下苦工夫。

（2）学习过程各个环节管理到位。从早读，到课堂听课，到作业处理，到考试等各方面提出明确具体有效的要求。并监管到位，落实到位。

2．把励志和感恩作为学生奋勇前行的动力。

的老高三班主任那里也学到了不少东西。开学时，葛连生主任、汪国庆老师常常让学生把“我的大学”明确化，写在周记里，写在班级专栏里；班会课，考完试，会不失时机地提醒激励他们，让他们明白“心有多远，路有多长”的道理；江支武、王兴老师班级的黑板白板，不断有励志的文章和名言警句，让他们懂得“付出不一样，收获也不一样”；潘国平、曾勃求老师经常把上届优秀学长的典型事例就挂在教室的墙上，经常和学生讲讲，最能激发他们的斗志。班级文化布置的作用不能小觑。

要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。（天气预报有雨，要及时告知学生带伞，天气降温要提醒学生及时添加衣物，防止班中出现大规模感冒情况。同学们感冒了，你就送去一些常备药；对于刚接班的老师来说，个别同学疏远你，你可以牺牲休息时间帮她查漏补缺，她成绩上来了，隔阂也就消除了；还可以利用周记和同学保持沟通，帮助他们解决烦恼，调整心态；你也可以经常跟同学们谈一谈你班某位任课教师认真敬业的精神；我经常讲我知道的家长的心情和期望；）巧妙地借助家长的力量，老师和家长足够的耐心和热情，肯定能激发学生的感恩之心，并潜化为学生努力前行的绵绵动力。

3．“像关爱自己的孩子一样关爱学生”，让心理搀扶伴随着学生一路前行。（比如高三的竞争非常激烈，反反复复的考试，起起伏伏的成绩，学生的自信心容易受挫，及时的心理疏导会帮助他们调整心态，恢复信心。每次考试后，一旦察觉哪位同学神情沮丧，就要及时找他聊天谈心，帮他分析原因，找回自信。我就用过温家宝总理的话鼓励他们：“面对困难，信心比黄金和货币更重要”。）我相信，在相互理解的基础上，给学生及时的搀扶和加油，班级就成了一个温暖的大家庭，这样，艰辛的奋斗也成了一种温馨和精彩。

4．让劳逸结合、科学安排成为求高效的永恒法则。

高三的竞争不仅是智力、学习习惯的竞争，也是体质的竞争。我一直和学生强调“学就认真学，玩就尽情玩”的理念，让他们劳逸结合，张弛有度；（我一如既往的要求他们认真锻炼身体，平时跑步，我都坚持和他们一起跑；我经常提醒学生，成绩可能是一时的，而身体却是一辈子的。）健康的身体和充沛旺盛的精力，是战胜一切艰难险阻的重要保证。

教学效益最大化的法则是学科平衡发展。科学安排、积极协调应该是班主任的重要工作之一。班主任要制定整体目标，协调好五门学科的关系，做到整体联动。结合抓尖子生的提优举措，在班级里要充分发挥各位科任教师的作用，可建立“导师制”，形成齐抓共管的局面。另外作为班主任，首先做到不挤占时间、不搞题海战、不打疲劳战。全体任课教师也严格执行课程计划和学校教学管理的有关规定，不抢课、打乱仗，干扰正常教学秩序，以保证班级整体教学的高效益。在这个前提下，由班主任建议、学校统一安排，向薄弱学科和关键学科（如数学学科、英语学科）有所倾斜。高二一年下来，我班全体老师团结协作，同心协力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。

武装是不行的。体艺生，付出终有回报，回报终须付出，大付出大回报，小付出不回报。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，不可得也。分阶段做好定点辅导工作。主题班会讲大道理，个人交流谈小人情，导之，促之，劝之，激之。复习阶段讲方法，补缺补差谈效率；考前冲刺比心态，大考在即重调剂。）

6．咬紧关键性细节，精心指导。

（1）特别重视班级教学常规的细节。精心指导学生：拥有完善学习环节，特别注重基础的反复和能力的归类的自觉；拥有不放过一个疑点、独立解决疑难问题的自信；养成认真纠错、重视细节的良好习惯。

（2）重视学生心态方面的细节。继续做好平时谈心工作，在各任课教师的协助下，及时地掌握了学生的心理状态，避免了一些可能发生的意外；有计划地进行专题系列心理辅导，强化考试心理指导；特别注意关注租住在校外的、临界生和懒散叛逆的男生这三类学生的心理救助工作。

（3）特别重视良好的考试习惯方面的细节。高三的每一次考试，要抓好这样几个环节：考前动员环节——复习迎考环节——心理调适环节——考试环节——考后反思环节。加强学生良好的考试习惯的培养。从学生对审题基本要素、解题的基本步骤、方法、切入口的选择、答案构成要件等方面的要求入手，同时对学生进行“三先三后”（先易后难、先熟后生、先慢后快）等基本的答题策略训练。

7．坚持一个十分有效的笨方法——盯在班里。

没有人对盯班的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简单，但又是最有效的方法。这也是我曾经带高三（8）班获得常州文明班级，高三（7）班获得溧阳市文明班级，所取得一点点成绩的制胜法宝。在奋斗高三的这九个月里我们要千方百计的多跟学生在一起，把盯班进行到底。盯班要把握三个“关键”：

（1）盯班儿要盯关键时间。（一天中，学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的关键时间。也就是早上5点40到6点30的晨读时间、中午11点55到1点40的时间，晚上的自习时间、以及大课间时间等。这些关键时间我们都盯上了，也就盯在点子上了，离成功也就不远了。）

（2）盯班要盯关键学生。（这些关键学生主要有两类，一类是尖子生、临界生；一类是问题学生。抓好了尖子生、临界生，我们的成绩就得到保证了；抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生，我们要时刻盯上、密切关注。）

（3）盯班要盯关键事件。（凡是能够直接影响班级秩序，产生恶劣影响的事件，我们一定要重点盯上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课等，这些事件我们一定要提前设防，出现之后立即解决，防止他们影响复习备考的大局。）

8．一个优秀的班级需要一个优秀的班主任，要成为一个优秀的班主任要善于学习，勇于探索，不断反思提高。

老班主任容易犯经验主义错误，同样的一套做法在不同的两届学生身上效果会大相径庭，更何况高考的政策前几年几乎每年都在变呢？这可能也是为什么同样一个班主任带班会出现高考成绩起起伏伏，大起大落的原因之一吧。成语“刻舟求剑”、“墨守成规”“缘木求鱼”大概说的就是这种情况吧。新班主任更容易手忙脚乱，抓不住重点，而走弯路。所以，不管是新老班主任都要不断学习，经常交流，取长补短，相互提高。我以为“学习”与“反思”正是一个优秀班主任成长的必由之路。也建议年级组把班主任的交流制度化，规范化。

教师经验交流会主持稿串词篇七

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

金秋十月硕果累累，我们刚刚迎送祖国母亲_华诞，在这收获的季节，我们又满怀喜悦的迎来了学校骨干教师表彰暨经验交流会。过去的一学年，在全体教职工的共同努力下，学校的教育事业得到进一步的发展。我受校领导委托，在这里首先向为我校教育工作做出贡献的各位老师表示崇高的敬意和由衷的感谢！

教师是一个光荣而神圣的职业，是人类灵魂的工程师，为了学生的成长与学校的发展，在教研组长和备课组长的精心组织下，各位老师默默奉献，甘做台阶、甘做蜡烛，老师们在各自平凡的岗位上，用坚守与钻研谱写了非凡的人生业绩，你们辛苦了。此次骨干教师表彰暨经验交流会，就是要对我校涌现出来骨干老师进行表彰，树立先进典型，推动学校教育事业不断向前发展。这次骨干教师的评选是由学校成立评审领导小组，成员由校长、中层干部及教师代表组成，经个人申报、教研组推荐、教代会代表投票、评审领导小组审核、全校公示，最后再由校长办公会审批完成，完全是在公平，公正，公开的大环境下进行，以下将由我们业务校长颁布《骨干教师考核细则》。（鼓掌）

（业务校长颁布骨干教师考核细则）

下面有请校长公布这次骨干教师的获奖名单以及为这次骨干教师颁发证书！（鼓掌）（校长公布名单，颁奖）

首先感谢校长为这次表彰大会中的骨干老师颁发证书，希望骨干教师获奖者能够再接再厉，继续发扬良好的团结协作精神，倍加珍惜来之不易的个人荣誉，把这次的荣誉看作是一个起点！为学校再创辉煌！今天，我们还特意安排了其中6位骨干老师与大家一起分享交流他们的教学心得，愿我们大家一起成长。

下面由这次的骨干老师代表一起与大家分享交流他们的教育经验，首先有请地理组教研组长——候琳老师，侯老师从教多年来，获得山东省优质课比赛一等奖、区教学能手和优秀教师等荣誉称号。-参与人教版五四地理新教材和教师用书的改编。教学风格亲切自然，娓娓道来，如涓涓细流沁入学生心田，润物细无声。他的教育理念是：浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。今年6月份，由侯老师带领的地理组被评为威海市名课程团队。今天侯老师主要从“教研组建设”方面来跟大家交流他的团队经验。

王海英老师多年来为学校尽职尽责，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，他的教学理念是真诚、耐心地等待孩子，让每个孩子都有成长的机会和时间，这次就让王老师主要从备课组长的角度来与我们分享他多年宝贵的教学经验。

张冬梅老师，不知不觉中她已在教学工作中步入了双十年华。作为英语教师她用心打磨教学技艺，严以律己，精益求精，倡导高效课堂，追求卓越的成绩；作为级部长，她以心换心，以爱搏爱，倾尽所能，为年级创设了一个温馨和谐的大家庭，今天，就让我们聆听张老师多年来在这个大家庭的感想。

徐冰洁老师。徐老师是威海市课改先进个人、区级教学能手、区级教坛新星、区级先进工作者、区级优秀教师，多次上过区级、市级、省级公开课和优质课，并获得市级优质课一等奖，省级优质课三等奖。徐老师能在教学中把课堂还给学生，让学生在合作中快乐自主地学习。她的课堂中幽默风趣、严肃活泼、说到做到、雷厉风行，用自己满腔的热情与激情感染学生，用自己的爱心、耐心、细心、责任心去感动学生，师生关系融洽和谐，学生成绩优异。这次徐老师主要从学科教学的角度与我们一起分享她的教学心得。

教师经验交流会主持稿串词篇八

大家下午好。

很高兴可以主持本次的交流会，我是一年级组的xxx。

黉舍的开展离不开教育讲授研究。要想提高教育讲授质量，就必须提高教师整体的专业化程度。要想提高教师的专业化程度，就必须提高教师的教科研素质。因此黉舍举行了“每人一课”的讲授活动展示。在新课程新理念的指导下，讲授研究在我校已经蔚然成风。我校在教育讲授的各个方面，各个环节都有了新的收获。我们这次的主题是“探寻有用讲授，实行有序课堂”。

今天我们将以“每人一课”这一教学活动来展开今天的交流研讨会。

研讨会分四项议程：第一项、以“每人一课”为媒介，请展示过课堂教学的老师来谈谈自己课堂的导入。

第二项、以“探寻有效教学，实行有序课堂”为主题，请各年级组的代表进行发言。

第三项、请各位教师各抒己见，畅所欲言。

下面进行第一项议程：第一项、以“每人一课”为媒介，请展示过课堂教学的老师来谈谈自己课堂的.导入。

教学是一门艺术，完美的教学中也同样需要讲究导入的艺术。常言到：“良好的开端是成功的一半，”教师上课开始时讲的几句话，若能先声夺人，把学生的心紧紧抓住，就为课堂教学打下良好的基础，导入的好与差将直接影响到这一节课的成功与否。首先我们请一直带领着我们一年级蓬勃进取的年级组长xxx老师来谈谈她对“每人一课”的心得体会。

xxx虽说是位老教师了，但她宝刀未老，积累了丰富的经验，也收获了丰硕的成果，她专注的听每一位老师的讲授，对我们师更是不忘言传身教。是我们新老师的研究榜样。下面就请我们的xxx来说说吧!

……

下面进行第二项议程，请各年级组的代表在针对本次的主题及“每人一课”进行发言。下面请低年级组的一年级xxx老师发言。

……

接下来是第三项议程

我想我们的教师对这次的每人一课的十分的正视的。对这次低年级展示出来的讲授一定是有许多想说的话，就请我们的教师畅所欲言吧!

……

结束语

感谢各位老师对本次研究经验交流会的总结。本次研究经验交流会也即将结束，我想每一份耕耘都会有收获。相信通过这次的交流会，我们定能在我们教学这条路上收获良多。下面请我们的校领导针对此次的交流会发言。

教师经验交流会主持稿串词篇九

亲爱的同学们：

大家，上午（下午）好！

一份耕耘，一份收获。xx年的埋头苦读，12载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，来到了知识的摇篮---吉林化工学院。

为了让大家更好的了解大学生活，掌握大学学习规律，尽快认识到自己角色改变后的位置,明确大学生活的目标,积极调整自身,以处理好工作,学习,生活之间的关系,从而达到尽情投身学习，展现才华和更好地发展自己的目的。同时为本院新老生提供一个交流和沟通的平台，由分院学习部策划并组织了本次新老生学习经验交流会。

首先让我们介绍一下百忙之中前来出席本次交流会的学长学姐们，他们是……...………….让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

“金风吐睿、锦囊探计”是本次学习经验交流会想呈现给大家的理念。希望通过交流会，10级新生们能够吸收到宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。

苏轼曾说过：“博观而约取,厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，让我们以热烈的掌声请常蕾学姐跟我们分享一下她的学习经验吧！

下面让我们有请李俊龙学长来跟大家谈谈他在处理生活和工作方面的一些心得，大家欢迎！

感谢学长幽默风趣而有意义深远的发言，我们可以看到，他对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和生活的关系以及人际交往等问题进行了透彻的分析和解答。

听了于长军学长的发言，我感到他讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。

接下来就请来张岩学姐和大家聊聊她的心里话吧，有请！

就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。

(兴趣是人生的第一位老师。有了兴趣就不怕做不成事。而且兴趣也是慢慢培养的，不可急一时之功。

听君一席话，胜读十年书。”我想大家此时一定受益匪浅吧！正所谓“师夷长技以自强。”让我们，取其精华，共同向着美好的明天冲刺吧！我相信以我们的热情，成功就在不远的未来！

听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

相信同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向几位学长学姐自由提问，机会难得，希望大家踊跃参与。

由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。

人生在勤，不索何获！伴着时间的推移我们的学习经验交流会就要结束了，此时此刻，相信大家都受益匪浅，愿大家细细地去品味、去运用今天所听到的、所学到的！正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。

求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。

你们在学校的漫漫征途才刚刚开始，求学之路是漫长的，却也是美丽的，它注定将成为我们人生路上最美丽的财富。因为它们是我们最难以忘怀的回忆！加油吧，学弟学妹们，勇敢地扑向大学的怀抱吧！

愿我们的新同学在四年后收获累累的硕果。

再次感谢各位的光临，本次学习经验交流会到此结束。

教师经验交流会主持稿串词篇十

近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的成功召开，充分体现了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉!我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。

今天我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的肯定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的'工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广大老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。

最后，祝愿在座的各位领导、各位老师，家庭美满，合家幸福，万事如意!祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!

谢谢大家!

教师经验交流会主持稿串词篇十一

各位老师，大家好!

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。

众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!

冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。

今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。

根据会议安排，今天下午会议议程有三：

第一，请6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。分别是李明明、刘梅、裴群林、曹云霞、米海、杨雪英。

第二，再请十八位班主任用一段话总结班主任工作的心得。

第三，最后请李校长作重要讲话。 感谢以上班主任的精彩发言。

我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。 班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

李校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。

最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会李校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。 谢谢大家!