2023年运动会拔河比赛稿件 运动会拔河比赛方案(精选16篇)

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运动会拔河比赛稿件篇一

二、活动目的：拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的.合作、交流，增强整个班集体的凝聚力。为了加强各班学生与团支部之间的联系，加深同学们之间的友谊，建立和谐校园，特举行此次拔河比赛。

三、举办单位：团支部

四、参赛对象：四至六年级学生

五、比赛时间：20xx年2月24日第六节课（第三周星期五）

六、比赛地点：学校运动场

七、比赛规则：

1、拔河道为地上2条直线，中间为200cm，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

2、以班为单位参赛，共6支队。每支参赛队由领队1人，参赛选手20人（其中男选手10人，女选手10人）组成，在当场比赛中不得更换比赛选手。

4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员。

八、比赛方式：

（2）比赛开始前，各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

（3）每局比赛期间不超过2分钟时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。

九、比赛注意事项：

（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够20人，则当作自动弃权处理。

（3）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

（4）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

十、奖励方法

奖励每个年级冠军，并加文明分3分，亚军加1分。

运动会拔河比赛稿件篇二

脚跟挨着脚尖

脚尖抵着脚跟

摆好了架势，

绳子就像是一根绷紧的.弦，

被双方死死地向两边拉动着，

大家的脸涨得通红通红，

都咬紧牙关，

拼命把身子压低，

双手往后拉，

脚使劲地往前蹬，

双方实力相当，

绳子就僵持在中间，

仿佛快要断了一般

运动会拔河比赛稿件篇三

一天，学校举行了拔河比赛，因为我比较胖，所以理所当然地成为了选手。第一场比赛是四(4)对抗四(5)班，也就是我们班对抗四(5)班。“呜——”随着裁判的一声哨响，队员们把早已憋足了的劲使了出来，“加油、加油、加油……”不参加拔河比赛的同学正大声地为我们加油呢，顿时操场上热闹非凡。“耶——”这是什么声音?原来我们赢了!

我们和四(5)班的第二场比赛开始了，我加大了劲，不一会儿，我们又胜了一场比赛。

和二班的比赛结束了，我们赢了!我们班的同学个个欣喜若狂。接下来是我们和四(3)班的比赛，没想到第一场输了，我们班的队员们有点沮丧，但是还是怀抱着胜利的信念。终于，第二场比赛我们赢了，我们的脸上又出现了笑容。第三场比赛开始了，这是决胜局，“绝对不能输!”我们每个人的心里都有这样的信念。可是，我们输了，我们班的队员个个垂头丧气地下了场，看来冠军是拿不到了。

接下来是四(1)班“对战”四(3)班，结果可想而知，四(1)班输了，但是，我们班的同学看清楚了四(5)班的比赛方案：四(3)班有一个胖子坐在地上他看起来就很重别人都拉不动他，四(5)班胜利的原因就是因为他，但是他这种行为犯规了，裁判没发觉。我很想告他，但还是不敢。

最终，我们班以亚军告终，下一届拔河比赛我们一定会赢的!

运动会拔河比赛稿件篇四

拔河，就是拔一种团结，每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚；

拔河，就是拔一种人生，每个人都有着异样精彩的人生等待着去成就；

加油吧，拔河运动员们，用你们集体的智慧，用你们无穷的力量，用你们一颗颗炙热的`心，用你们的满腔激情，为你们的班上赢得光荣。

运动会拔河比赛稿件篇五

脚跟挨着脚尖

脚尖抵着脚跟

摆好了架势，

绳子就像是一根绷紧的弦，

被双方死死地向两边拉动着，

大家的脸涨得通红通红，

都咬紧牙关，

拼命把身子压低，

双手往后拉，

脚使劲地往前蹬，

双方实力相当，

绳子就僵持在中间，

仿佛快要断了一般

运动会拔河比赛稿件篇六

1、热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。伴随着零点激扬的歌声，我们迎来了三力首届员工运动会的第一项团体比赛---拔河，拔河比赛讲求的是一种团结就是力量的优良精神，爱拼才会赢的精神。一条麻绳拉近了大家的友谊，一条麻绳连接了团结和友爱，一条麻绳，演绎了奋斗和拼搏。拔河，是拔一种潜力；拔河，也是拔一种人生。在人生的道路上，只要我们满腔热情，终不放弃，终究会获得胜利。一场激烈而又振奋人心的拔河比赛在大家的欢呼声中圆满结束了。

2、当一束红绸，在绳子的中间系起

当两列队员，在绳的两端聚齐

力量与耐力的对峙

在一声哨笛声后

――发起

拔河的.队员们

拿出你，平素积攒的耐力

拿出你，平素培养的和-谐

此时，您不必谦让

此时，您不必再谦恭

冠军，在你们的耐力与爆发中得到

――永恒！

3、拔河，就是拔一种潜力，每个人都有着无穷无尽的潜力等待着去释放;

拔河，就是拔一种团结，每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚;

拔河，就是拔一种人生，每个人都有着异样精彩的人生等待着去成就;

4、“加油!加油!”大堂上喊声，欢呼声此起w伏。因为，这是我校四(x)班和四(x)班正在进行一场激励的拔河比赛。

拔河比赛规定3局2胜，现在场上比分是1：1平局。关键的最后一局开始了!运动员们精神抖数，一个个像小牛一样，拼命地用力拉着绳子，谁也不让谁。我们脚抵着地，埋着头，拼命往后拉。四(1)班同学也h尽全力，哈下腰，用力往后拉着。我班打头的欧阳日东，他脑袋上拉得直冒热气，面上留着汗。他咬紧牙，瞪着眼，两脚死死地蹬着地，像被钢铁烧一样。再看四(1)班，最前面的胖子，他胖胖的身体向后倾着，咬紧牙关，面蛋通红，有足了劲，拼命地向后拉。赛绳上的红领巾，一会儿移向左，一会儿移向右。两班的啦啦队正拼命地叫“加油!加油!”正当红领巾居中的那时，四(1)班的同学猛一用力，赛绳拉过了赛标区。四(1)班胜利了，大堂上一片欢腾。而我们却垂头丧气。

这场拔河比赛，我们班虽然输了，但从中我们吸取了教训。

运动会拔河比赛稿件篇七

在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷的动力，

参赛的同学纵情地投入着。

运动会现场，气愤热烈而高涨，

助威声此起彼伏，跃动的倩影形成了一道美丽的风景线，

衬出靓亮的青春。

这个以娱乐为主的竞技场，同学们尽情地张扬个性，

为班级体争光争荣誉。

成败与否的结果并未影响同学的热情，

赛场上展现地更多的是同学们相互鼓励、理解和包容的热情。

运动会拔河比赛稿件篇八

脚跟挨着脚尖

脚尖抵着脚跟

摆好了架势，

绳子就像是一根绷紧的弦，

被双方死死地向两边拉动着，

大家的.脸涨得通红通红，

都咬紧牙关，

拼命把身子压低，

双手往后拉，

脚使劲地往前蹬，

双方实力相当，

绳子就僵持在中间，

仿佛快要断了一般

运动会拔河比赛稿件篇九

在心里为自己打气加油，马上就要赢了。不过，第一局还是被他们赢走了。当我们知道是三局两胜的时候，我们打起想精神来，对，还有希望!我们再次展开布局，个子大的在前后，个子小的安排在中间。我用尽全力，和全队一起，赢得了胜利。第三局的时候，我们用原来的战术打败了三(6)，取得了胜利。

接下来是和三(3)。最后以0比2的成绩战败。最后和三(1)班争夺第三名的成绩。最后，还是以1比2输掉了比赛。

这次拔河我们拔河我们得了第四名，看到同学们为班级的荣誉，有的甚至把手皮都磨破了，这真让我感动啊!

运动会拔河比赛稿件篇十

你们冲破云霄的呐喊声，你们激动的心情，比运动员更要紧张，比他们更要努力。你们的精神是那样充沛，没有疲惫，没有劳累！是你们，使运动场上生机无限，是你们，让运动员们信心大增，这就是你们--可爱的观众！

【2】

集体的努力，众人的配合，在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷的动力，

参赛的同学纵情地投入着。运动会现场，气愤热烈而高涨，

助威声此起彼伏，跃动的倩影形成了一道美丽的风景线，

衬出靓亮的青春。这个以娱乐为主的竞技场，同学们尽情地张扬个性，

为班级体争光争荣誉。成败与否的结果并未影响同学的热情，

赛场上展现地更多的是同学们相互鼓励、理解和包容的热情。

【3】

大海如此的浩淼

鼓声多么美妙

运动员们

你们不再像平时那样渺小

我们默默的.祈祷

以你们为骄傲

我们会永远为你们叫好

运动会拔河比赛稿件篇十一

为了全面实施素质教育，丰富学生的课余生活，培养学生集体主义精神，树立和发展学生顽强、坚毅的意志品质，同时提高他们的。力量素质，启发学生服从指挥，统一行动的行为习惯，培养学生坚持到底，争取胜利的意志品质。学校决定举行春季学生拔河比赛。

20xx年7月5日

xx小学操场

1—6年级

1、比赛方法：一二年级、三四年级、五六年级两组之间进行比赛。

2、参赛要求：

一二年级男女各6人，四六年级男女各6人，三五年级男生6人，每个班级严格按照要求选取优秀选手，强调好比赛规则和比赛注意事项，做好比赛前的安全教育工作，确保比赛的安全。

3、评分办法：

每场比赛采取3局2胜制。

4、评奖办法：

各组取优胜团体奖一名。

1、从高年级到低年级依次进行。

2、先抽签，再选场地，再开展比赛。

1、不得多人、少人。或借用其它年级学生，若出现取消比赛资格。

2、若出现相持时间过长，则该局作平局，休息后再战此局。

运动会拔河比赛稿件篇十二

今天，我们相聚在这里，尽情地释放热情，迎接崭新的未来!

今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

运动会拔河比赛稿件篇十三

我校第一届五六年级拔河比赛，经过激烈的角逐，于20××年4月16日在小学操场落下帷幕，五六班，通过坚持不懈的努力，获得了冠军，五二班屈居第二名。

五六班的三十名队员经验丰富，素质好，力量大，富有团结精神，配合默契。开始四十秒时，虽然与分界线只剩两厘米，但是通过大家的不懈努力，一点一点地把绳子拉了过来，在第十秒时，绳子终于被拉过了分界线，他们获得了胜利，尤其是方恩节体重重，力量大，拔起来卖力，有团结精神，为五六班的最终胜利立下了汗马功劳。

五二班力气虽大，但配合并不默契，导致失败的根本原因是他们上半场十拔河太卖力，但后半场由于体力不支和配合不默契，最终失败。

这次拔河比赛共有十五支队伍。其中六五班战胜了六六班，获得了冠军，六六班获得了第二名。

运动会拔河比赛稿件篇十四

拔河，就是拔一种潜力，每个人都有着无穷无尽的潜力等待着去释放；

拔河，就是拔一种团结，每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚；

拔河，就是拔一种人生，每个人都有着异样精彩的人生等待着去成就；

加油吧，拔河运动员们，用你们集体的智慧，用你们无穷的力量，用你们一颗颗炙热的心，用你们的满腔激情，为你们的班上赢得光荣。

随着时间的推移，

我们一点点长大。

长大的我们懂得，

什么才叫做集体，

什么才叫做荣誉。

我们为集体而战，

我们为荣誉而战。

来吧，拔起来吧！

友谊第一，比赛第二，

努力着，奋斗着，

成为真正胜利的人！

集体的努力，众人的配合，

在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷的动力，

参赛的同学纵情地投入着。

运动会现场，气愤热烈而高涨，

助威声此起彼伏，跃动的倩影形成了一道美丽的风景线，

衬出靓亮的青春。

这个以娱乐为主的竞技场，同学们尽情地张扬个性，

为班级体争光争荣誉。

成败与否的结果并未影响同学的热情，

赛场上展现地更多的是同学们相互鼓励、理解和包容的热情。

运动会拔河比赛稿件篇十五

一、活动名称：拔河友谊竞争赛

二、活动宗旨：增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

三、活动目的：为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的.形式为平时缺乏体育锻炼的学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集体的力量，以提高班级学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富同学们的校园生活，增强师生之间的相互了解；促进同学之间的友好相处，使得班级气氛更加活跃，加强同学间的交流，提高正式比赛选手的拔河水平。

四、活动对象：11商贸3班全体同学

五、活动时间：20xx年3月8日

六、活动地点：校操场

七、参赛要求：

1以班级10人为单位组成参赛队伍

2所有运动员都必须穿运动裤和运动鞋子。

3参赛队员必须是本班学生，其余人不得参加

八、活动流程：

上午上体育课时，由体育老师和班主任共同组织，班级参加正式拔河比赛的10个同学为一对，还有一对有班级剩余同学所组成，开始是10个，后面逐渐递增人员。

九、注意事项

1比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤。

2各队需努力完成比赛，不可有缩水现象。

3比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

4比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消。

5由于比赛需要，需裁判1名，维护秩序工作人员2名。

6需借绳一根，口哨一只。

运动会拔河比赛稿件篇十六

1、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的交流与互动

2、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的.快乐。

3、体现"我运动，我健康，我快乐"的宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。

形式：团体表演、亲子互动比赛项目、游戏比赛项目

1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等

2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。

3、场地准备

时间：9月21日上午9

内容：一"袋鼠"接力（三个班一起）

目的：

1、感受抱着孩子奔跑接力的快乐。

2、学习袋鼠跳的玩法

准备：接力棒，分对

玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上，脚勾住父母的腰，父母将孩子保护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最后系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。

二、团结互助，才能达到彼岸，（三个班一起）

小脚踩大脚：游戏规则是；每个家庭出一名家长一名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。

三、赶小猪（各班在各自区域进行）

准备：皮球10个，小棍10个

玩法；宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进（可以互相帮忙），将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜！

穿大鞋

游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

四、运球游戏（各班进行）

准备：皮球若干、框5个，