开学第一课初一手抄报 开学第一课初一(精选12篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

开学第一课初一手抄报篇一

又就是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，然而我脑中浮现的就就是“新学期”这三个字。首先，我认为，学习中不可忽略的一点就就是要学会分析自我的学习特点，像我——理解潜力还能够，老师讲的东西不就是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我期望自我能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

所以我要从此告诫自我：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。郁闷，怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已就是我们孩子的最正常的.烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学。

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，然而仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。以前有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去应对学习。挑战自我，相信自我，我个人认为，人一生的时间有限，时间不等人，因为这就是我初中生涯的第一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达潜力不强，个性就是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就十分不理想。我还有一个极大的问题，就就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还就是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一向排在别人后面。

长远的目标就是考上自我理想的大学，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自我最大潜力去做。当然我明白这一路不会就是一帆风顺，然而但它总会给我期望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习。

开学第一课初一手抄报篇二

新学期第一天，有一节很特别的课，它不是语数英，也不是史地政，但全国却有2亿多学生和家长集体观看，它就是《开学第一课》。

一年一度的《开学第一课》如约而至，这次以“少年强，中国强”为主题，传递了“人民至上，生命至上”的价值理念。

在观看过程中，我眼眶一次次湿润，心灵一次次被震撼!实在难以想象一位身患渐冻症的老人，在疫情最严重的时候，起早贪黑、废寝忘食地坚守在抗疫一线，他就是张定宇，武汉金银潭医院的院长。在疫情爆发初期，作为武汉的医生，他奋不顾身地备战在一线。他是与时间赛跑的人，为了从病毒手里救回更多病人，他与天斗，与地斗，争分夺秒地拯救生命!这位可敬的老人，其实他本身就已在和病魔作斗争。他身患渐冻症，这是一种罕见又可怕的病，慢慢地会发展为全身肌肉萎缩，最终全身失去力量，但他却很乐观。作为一个医生，他知道并了解这种病，可他并不害怕，在节目中他说：“我现在就是在享受生活。”他用他的故事告诉我们要珍惜每一天，热爱生命，在有限的生命里做有意义的事情!

这让我联想到我自己，每次写作业时遇到一点难题，就不想去思考，不去解决了。看了《开学第一课》后，我很惭愧，我应该积极地去面对难题，去享受解题的乐趣，而不是逃避困难，我一定要向他们学习!

哪有什么岁月静好，只不过是有一群人替你负重前行。少年强则中国强!我们正当少年时，努力!只争朝夕，不负韶华，未来有我们!

开学第一课初一手抄报篇三

“知识守护生命。”今天，我们上了生动而有意义的“开学第一课”。生命是宝贵的，学习知识，懂得运用学到的知识保护我们的生命，尤为重要，“开学第一课”教我们突遇灾难时，如何用知识守护生命。

第一课、潜能

这一堂课就是从寻找藏在我们内心深处的潜能开始。通过学习我懂得了，潜能就像一个深藏不露的东西，我们常常在不经意间得到潜能，发现潜能，挥发潜能。当遇到灾难时，镇定清醒，挥发出自己抗灾自救的潜能，还要靠平时不断地学习知识，积累潜能。

第二课、坚持

这一堂课讲述了一个关于坚持拯救生命的故事：一个14岁的女孩，不小心滑进了40多米深的天坑。昏迷了三天三夜后，饥渴并没有迫使她求生的坚定意念跨倒，她努力地，坚持不懈地一点点往坑口爬，一次又一次，跌倒了又顽强的站起来。七天六夜，她凭着坚持不懈的精神，终于爬出了坑口。所以我认为坚持是一种意志品质的体现，是一种对目标、理想和希望努力不放弃的精神。有了坚持就会有人生目标实现的时候。

第三课、团结

最后一节课告诉我们团结的重要性。一个瘫痪的老人，几个年幼的女孩，在洪水来临时，沉稳镇定，团结一致，想办法在水上搭了座浮桥，几个人配合默契，很快到达了对面的葡萄架上，又齐心协力用梯子爬上了五米高的葡萄架上，保全了生命。这告诉我们团结力量大，紧急时刻不能个搬个的理，要团结一致，齐心协力。如果团结，世上就没有战胜不了的困难。

自然的力量无穷，但是我们懂得如何防御一些自然灾害的发生，用知识守护宝贵的生命，发挥潜能、坚持不懈、与他人团结协作。

生命只有一次，需要自己珍惜。

开学第一课初一手抄报篇四

今天是开学第一天，也是我中学生活的第一天，虽说不是第一次踏进罗山的校园了，但未免还是有些欣奋与陌生。一大早，我们办完了开学典礼，便回教室等待时间一分一秒向九点奔去，为什么是九点呢？告诉你，因为今天九点有开学第一课呀！

今年开学第一课的主题是“幸福”。幸福是什么？是久别的亲人突然相逢？是战火年代的一片安祥？我没有准确的答案。不过在看完这开学第一课后，我终于有了不少答案。

她告诉了我，感恩就是幸福。

儿童幸福成长宣言，也告诉了我：

我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。

我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。

我要自信，相信并发现自己独特的价值。

我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。

我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。

我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快乐越多。

我要宽容，原谅别人的无心之过。

我要沟通，把自己的心事说出来，也做别人的开心果。

我要关爱，和长辈交朋友，和同伴交朋友，和动物交朋友，和自然交朋友。

我要赞美，帮助别人发现优点，也通过别人发现自己的优点。

我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。

我要奉献，帮助别人能让自己更快乐。

这些，都是幸福！我终于知道幸福到底是什么！

开学第一课初一手抄报篇五

二、学习指导

1. 学习《指南》相关要求，检查工具书等准备情况;

2. 摘抄、周记、《学习手册》等具体要求;

(2)周记：作文要求，不少于600字

(3)《学习手册》：预习、课堂笔记、复习巩固、默写。

三、我与语文

1. 广泛积累：介绍名家名作。

冰心《忆读书》“读书好，多读书，读好书”。

教师朗读：

语文，我想对你说

你如一缕春风，曾迈着轻盈的步履，掠过我的思绪;

你似一朵夏荷，曾摇曳青春的丰采，舞过我的眼帘;

你像一株秋菊，曾芬芳醉人的神韵，穿越我的梦境;

你是一场冬雪，曾覆盖生命的履历，清洗我的蓝天……

——你的名字叫语文。

语文，我想对你说，你是一位杰出的诗人。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。你用光芒四射的才情吟诵过秋人壮阔，畅谈过秋的硕果，谱写过一曲曲激荡澎湃的秋的颂歌。是你，用激情之火。点燃我曾黯然伤神的心灯;是你，用诗化之墨，滋润我曾荒芜肃杀的心田!

语文，我想对你说，你是一位出色的画家。

“随风潜入夜，润物细无声”。你用神来之笔，用缤纷的色彩，描绘过春风的柔情抚慰，描绘过细雨的缠绵奉献，描绘过春意的盎然生机。你那栩栩如生的春花图春草图春风图春雨图和迎春图，曾令我心雨飞扬!

语文，我想对你说，你是一位著名的音乐家。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。你用那轻快的旋律，奏响过江南一支支农家丰收曲。你用那悠扬的琴声，弹奏过夏日的热情;你用那圆润的歌声，驱散过夏日的酷暑;你用那起伏的鸣声，映衬过夏日的豪情……你曾令我神采飞扬!

语文，我想对你说，你是一位高明的摄影师。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。你用奇思妙想摄下过冬的洁白与廖廓，你用心灵的眼睛关注过冬的壮美与浪漫。你用镜头留住永恒的记忆，也摄下了我心灵的律动和共鸣!

你如一缕轻风，涤荡着我的心海，让我的天空四季常青;

你似一轮骄阳，照耀着我的灵魂，让我的世界光芒万丈;

你像一阵细雨，洗涤着我的青春，让我的人生永不枯竭;

你是一杯清茶，滋润着我的喉舌，让我的生命充满活力……

——你的名字叫语文。

2. 我心中的语文(对语文、对老师、对同学……)

3. 竞选语文课代表。(自主安排)

四、自读第一课《为你打开一扇门》(根据时间自主调控)

1. 读通课文，扫清字词障碍。(熟练运用工具书，在课本上标注拼音，在《学习手册》上做摘录等)

2.读懂课文，了解文章大意和作者写作意图，写在《学习手册》上。

3.朗读课文，选择精彩语段感情朗读或背诵

开学第一课初一手抄报篇六

今年是中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年。《开学第一课》的主题与往年大不同，以《英雄不朽》为主题，紧紧围绕“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”四个篇章，用一个个真实的英雄故事，共同缅怀这段历史。

第一节课 爱国

93岁的老艺术家秦怡奶奶，带我们重温国歌后的故事。1931年3月11日，我们的英雄血肉之躯堵住倍小鬼子用炮轰炸的长城缺口！秦怡奶奶反复告诉我们“国歌不是编出来的，而是在战斗中创造出来的。这节课让我明白了，战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切，今天要像爱自己的家一样，爱护它、建设它。

第二节课 勇敢

这节课中描述了很多抗战英雄任务，给我记忆最深的是王二小。王二小是很多少年英雄的化身，史林山爷爷讲述了“王二小“原型的故事。《歌唱二小放牛郎》就是当时王二小故事的真实写照，至今感染着无数青少年。让我深知，今天的我们要不怕困难，勇于担当，做一个勇敢的人！

第三节课 团结

班主任撒贝宁老师给大家讲了曾经援助国我国的美国“飞虎队“。孙九宏爷爷也给大家讲述了自己和战友们解救飞虎队的故事。这个故事让我深深的懂得了，战场面对敌人的时候，只有同心协力，并肩作战的团队，才能克敌制胜。今天的团结表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢。

第四节课 自强

在昔日少年用鲜血与生命换来的和平时代，今日少年正茁壮成长，两代人相隔70年，爱国、勇敢的精神一脉相承。

我们的小八路们跟着肖爷爷参加了实践体验，小小年纪，棒棒的，在这些孩子中有的是真正八路军的后代。

撒贝宁老师讲的好：“我们小伙伴，心里有着梦想，自强的梦想，一个奋发图强的梦想，一个让未来没有再敢来欺负我们的梦想。精彩的航模表演，足以证明。

最后《歌唱祖国》为今晚的形成画上圆满的句号。

难忘的历史 英雄的故事 震撼的演出是我最难忘的《开学第一课》！

开学第一课初一手抄报篇七

刚吃过晚饭，我便和爸爸妈妈守在电视机前，等待《开学第一课》的开始。

本次开学第一课的主题是：知识改变命运，梦想创新未来。

《开学第一课》以十分欢快的气氛开场了，接着大明星成龙用他自身的经历告诉我们：只有经过不断的努力，才会有一番成就。也正是如此，才造就了今天的国际明星——成龙。

之后，谢老师想我们讲述了他的摄影故事。他获得过很多摄影奖，还曾去过农村，拍摄那些穷苦的学生，他们每天要走很远的山路去上学，但是不管条件有多差，他们始终都没有放弃上学，他们对知识的渴望深深的震撼了我。谢老师用镜头记录了那些孩子的生活，时代的变迁和社会的进步。他当年帮助过的两名学生来到了现场，曾经贫苦的孩子，现如今，已经有了自己的家庭，相信这个结局是每个人都最想看到的，很美满。

接着王桐晶老师给我们上了一堂令人惊讶的数学课，她简直就是一个数学天才，拥有超高的数学天赋，和人人都向往的珠心算能力。

后来俞老师以“奋斗”为主题，给我们上了一堂课。他向我们解释了“奋斗”的含义：1、定下自己的目标；2、为这个目标而努力。他告诉我们，他用了好几年的时间才考上北京大学，之后他开了一家培训机构，他用自己赚来的钱去资助贫苦的孩子读书，我们要向他学习。

接着，我们认识了首架国产飞机c919的试飞员，我们都认为试飞员十分帅气，可有谁知道，他们每时每刻都面临着生命危险。之后，我们又认识了c919飞机的总设计师：吴光辉，他是一个有抱负，有上进心，十分优秀的人，他为祖国付出了很多。

然后，我们观看了无壳孵化小鸡的过程和薛教授及王源的演讲。

这次的《开学第一课》对我们来说意义非凡——只有通过不懈的努力，才能达到目标，实现我们的梦想。

开学第一课初一手抄报篇八

今天我和老妈一起收看了《开学第一课》，我看了之后，使我深受感动。

第一位出场者是刘浩，他今年才只有10岁，并且还是个盲男孩！他的钢琴弹得非常好，我当时非常惊讶，一个眼睛看不见五线谱，看不见钢琴键的人，居然能把钢琴弹得这么好，我十分佩服他，因为他十分坚强，没有悲观消沉，而是自信向上地说：“我觉得我和普通人没什么两样，虽然看不见，但我能自理，还会洗衣服，我很自信！”刘浩今年才10岁，但自己能洗自己的衣服，我看了之后想到了我自己，都这么大了，自己的衣服还要老妈帮我洗，真是感觉自己挺不行的！

成龙老师说了：“付出越多，得到的幸福就越多”，这句话我感觉非常对，比如说，期中考试之前，学习十分刻苦，当然也很累，但是，如果你再多付出一点，那么期中考试考的成绩就越高，你得到的幸福就越多。

这次《开学第一课》使我受益匪浅，我一定要好好学习，像小刘浩那样，即使遇到困难也不退缩，将来也会有一天我也会成功的'！

开学第一课初一手抄报篇九

今晚我和妈妈一起观看了中央一台的《开学第一课》，这也是我每年开学第一天必看的节目，从这个节目里我能学到很多。今年的主题是“父母教会我”，父母是我们的第一任老师，教育我们诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。这次的讲课共分四个小节“孝、礼、爱、强”四个方面开讲。

“孝”字是上面一个“老”，下面一个“子”，意思是父母老了做子女的就要孝敬父母。以前我认为孝敬父母是我长大了父母老了才用我来孝敬他们，可今晚看了“童话大王”郑渊杰的课后我明白了，孝敬父母要从现在开始。我现在还小没有钱给父母买好吃的、好用的，但我可以听父母的话，不与父母顶嘴;好好学习，让父母以我而感到自豪;做事踏踏实实，让父母放心;帮父母做些力所能及的事，等等。

孝敬父母是家庭中的一种礼仪，一种礼貌。容祖儿讲她从小妈妈就教育她要爱整洁、爱干净，今天我才知道原来妈妈平时告诉我的这些是最基本的礼仪呀!她还说“虽然这些都是小事，但妈妈教育我的这些礼貌的小习惯让我一直到长大都很受益，我觉得这就是点点滴滴的‘家风’，它把我们培养成一个各方面都有礼仪的人。”我要向容祖儿讲的那样从小事做起，“做个受欢迎的人，做个文明礼貌的人”。

第三小节讲的是“爱”，摇滚歌手秦勇讲述了他对自己孩子所付出的爱。他的孩子是个不健全的孩子，在我们看来很简单的一件事让他做来可要花费几天、几十天，甚至几年的时间，而他的父亲确始终没有放弃，这是多么大的爱呀!而他的孩子也是在父亲的大爱中学会了热爱生命、坚强勇敢，在一次次失败后还是继续的坚持。就像第四小节中讲的藏族武艺班的张老师一样，为了爱，为了让孩子们学会坚强，在2008年汶川地震后，他作为志愿者7次进入藏区。后来又教孩子们武术，让失去父母的孩子学会了坚强。

听到他们的讲述我觉得我的各方面做的还远远不够，从今天起，不!从现在起，我要从小事做起，做一个孝顺父母、讲文明懂礼貌、爱自己、爱他人、坚强勇敢的人!

开学第一课初一手抄报篇十

亲爱的同学们：

大家好！

同学们，今天我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

大家在小学时主要是学语文、数学、英语三门课，而中学，初一就增加了政治、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里舒老师给大家讲一个案例：

同学们，这就是学习的方法不同而出现的差异。到了中学要注意哪些学习方法呢？

第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本文来自小草本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

第三点建议：学会适应学会交往

首先我给同学们讲一个案例：

陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降？”“为什么同学都不喜欢我？”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的陈佳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。

陈佳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象陈佳，要学会适应学会交往适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。

初来乍到，也许一个本文来自小草熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

开学第一课初一手抄报篇十一

《开学第一课》，很遗憾的说，我只看过一期，但这一期丰富的内容，已经深深地吸引并打动了我。这一期《开学第一课》的主题是美就在身边，这个主题分成四段，分别是：探索美、创造美、传递美、和谐美。

首先是歌曲后由中国首位女宇航员——刘洋给我们带来的讲话。其次屏幕播放了一个姚明的vcr，他为我们带来了他旅游的结晶。这一段让我知道保持一颗好奇求知的心。带着发现美的眼睛，走到户外，拥抱世界的美丽又多么的重要。第二课是创造美，这是最吸引我并打动我的的“一堂课”，来自农村的大成哥哥，他，不是有名的音乐家和发明家，却用生活中常见的东西制造动听的音符;他，不是善导的老师，却用惊人的口技教会了我们要懂得创造美。大成哥哥的“乐器”各种各样：有水管、针管，甚至还有花生壳。最后他给大家带来的口技表演惟妙惟肖。但俗话说得好：台上三分钟，台下十年功。如此精彩的口技表演，不仅告诉我们要学会创造美，还寓意着，有付出才能有收获!

平时团结合作时，总会有许多信息向你传来，而你则要再传递给你的队友。这，就要靠传递美和和谐美了。

我相信，只要学会这四大美，就能成为一个心灵美的美人，也一定能把世界变得更美!

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开学第一课初一手抄报篇十二

九月一日晚6：30到8：30，我们一起观看了中央电视台为全国的中小学生演播的爱国主义教育大餐《开学第一课》。

《开学第一课》以“爱”为主题，分为四个专题：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。这四个专题由小爱到大爱，让我们的胸怀逐渐放大，让我们的情感一步步升腾。一个个感人的真实的故事，一个个优秀的杰出的中华儿女的专题演讲，给我的灵魂进行了洗礼，让我的内心为自己的自私自责，惭愧，为生活中那些有“大爱”的人感到敬佩。感谢于丹老师的爱的分享，感谢李连杰老师的爱的力量，感谢俞敏老师的爱是承担，也感谢天之骄子杨利伟老师爱是荣耀，他们用自己的真实行动懂得了“爱”的含义，用自己的行动感染了许多人，从而使他们的生命变得鲜活和生动起来。

其实，现在看来《开学第一课》爱的教育不仅仅是对中小学生的“爱”的教育，就是我这位老师也是被生活中的“贪嗔痴慢”所蒙蔽，也是整日活在功名利禄当中，也是被“我”的欲念占有着，痛苦着。我何曾体验过“无我”，一心一念就是在为社会大众服务的快乐呢？大爱无疆，我走不出“我”的狭小的空间，就不会得到真正的人生的快乐。

既然《开学第一课》触及到我的灵魂，“爱”不管是分享、是力量，是承担还是荣耀，“爱”是为他人付出，爱是奉献，这样的人生注定是快乐的。

今天我和老妈一起收看了《开学第一课》，我看了之后，使我深受感动。

第一位出场者是刘浩，他今年才只有10岁，并且还是个盲男孩！他的钢琴弹得非常好，我当时非常惊讶，一个眼睛看不见五线谱，看不见钢琴键的人，居然能把钢琴弹得这么好，我十分佩服他，因为他十分坚强，没有悲观消沉，而是自信向上地说：“我觉得我和普通人没什么两样，虽然看不见，但我能自理，还会洗衣服，我很自信！”刘浩今年才10岁，但自己能洗自己的衣服，我看了之后想到了我自己，都这么大了，自己的衣服还要老妈帮我洗，真是感觉自己挺不行的！

成龙老师说了：“付出越多，得到的幸福就越多”，这句话我感觉非常对，比如说，期中考试之前，学习十分刻苦，当然也很累，但是，如果你再多付出一点，那么期中考试考的成绩就越高，你得到的幸福就越多。

这次《开学第一课》使我受益匪浅，我一定要好好学习，像小刘浩那样，即使遇到困难也不退缩，将来也会有一天我也会成功的！