2023年和父母读书心得(精选10篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

和父母读书心得篇一

文章大致内容是这样的：一个劳改农场里，有位灶河的犯人。他希望家属去看自己，就向家中不停写信，但家里贫困，借不来路费，半年来，无人去看他。他急了，向家里写了封“绝交信”。父母也急了，决定去看儿子，没路费，只好拉板车走。在劳改农场，父母一不小心把带给儿子的几百个馒头撒在地上。大家发现那馒头大小、形状不一。原来，老两口怕孩子吃不饱，一路上向人家讨馒头；又怕儿子吃不完坏了，就一人拉板车，一人在车上晒馒头。

这对父母是那么伟大，他们并不计较儿子所犯过法，在他们眼里，儿子就是儿子，不会改变，哪怕他做了什么不能做的事。他们为了让儿子吃得饱、好，放下了自己的尊严，挨家挨户去乞讨馒头。他们不怕苦不怕累，全心全意去看望自己的儿子。老两口如此百折不挠，只为去看他们的儿子，他们不舍得浪费一分一秒的时间。

我惭愧。文中的儿子最后再怎么样也理解了父母。而我呢？却常向父母乱发脾气，把情绪发泄在他们身上，却丝毫不去想这会带给他们多么大的伤害。有一句话是这样说的：“只有失去了才会觉得珍贵。”是啊！在我的眼里，父母的'付出都是理所当然的，但是，他们也是有权利把我丢在一边，不去管我的。会不会到了父母再无心、无力、无法再陪伴我时，我才发现他们待我那么好？我才想起去诚心感谢他们，尽自己绵薄之力尽孝？我才明白他们为我付出的一切的一切都是无私的，是不求回报的？他们为我做出的牺牲太多太多，或许，这根本就不值得。

父母情，比天高、比地厚、比海深。当代诗人孟郊有一首着作，那就是《游子吟》，里面有一句话说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”的确，像小草般的我们，哪能报答父母对于我们的恩惠。父母爱我的心，比最耀眼的星星还要珍贵，还要灿烂。

五年级:dream绿之梦

和父母读书心得篇二

都说;“儿行千里母担忧。”是啊，无论我们在何处，父母永远是最牵挂，最疼爱我们的亲人，就像《我和父母》中崔守杰的父母一样。

《我和父母》讲述了一个满怀着希望的一个年轻人走出大山的历程。其中重点讲述主人翁由积极走向消极。最后沦为了一个向父母伸手要钱的人。后来他那仁慈的母亲把自己做手术的钱给了儿子，最终因生病不治身亡的故事。

想起我的父母又何尝不是这样呢?想着他们站在烈日炎炎的烈日下辛勤劳作。并且在阳光的映衬下两鬓中那些新生的白发时那么的让人揪心，还有就是他那额头上如豆粒一般大的汗珠随着两旁的脸颊流了下来，滴落到了我的心上。想着他们外我所付出的一切。我不经羞愧难言。在学校里我不但没有好好学习，而且还经常给他们惹麻烦。或许他们一天只吃了两顿饭，甚至只吃一顿。想到这，我的眼泪不禁流了出来。

平日里，他们省吃俭用，狼给自己买一件新衣服，新鞋子都舍不得买，但是，对于他们的儿女来说，却丝毫的不吝啬，凡是我想要的，他们都会竭力的满足我。这就是我们的父母，也就是我们的父母都还健在，要好好的珍惜这美好的时光，并且好好的报答他们，做一些力所能及的事情，别等到了子欲养而亲不在的丝毫，那就一切都晚了。

记住别让自己遗憾，别让一切都成定局以后再去后悔，把握现在的幸福，别让幸福离开我们以后，才知道痛恨自己的无知。记住幸福就在我们身边，它其实就存在于那遥远的家乡，那便是——父母的大爱。

让我们从今往后，对父母好一点，别让他们担心我们。

和父母读书心得篇三

第一段：导言（100字）

随着年龄的增长，中年父母进入了生命的另一个阶段，他们承担着更多家庭和社会的责任。然而，尽管身心倍受压力和忧虑的困扰，中年父母并不满足于太阳下最后的荣光，他们渴望通过阅读来拓宽自己的视野，寻找内心的宁静与满足。正是通过阅读，中年父母们找到了自己内心的启迪与改变。

第二段：积累智慧（300字）

阅读给予中年父母更多的智慧。大量的经验和知识积累在中年父母的脑海中，但他们通过读书，更系统地整合和深化了这些知识。中年父母阅读各类书籍，不仅能够追溯历史、任意穿梭于文学与哲学之间，还能够学习新的技能和掌握新的知识，提升自我修养。通过读书，中年父母们拓宽了视野，增加了人生的选择与可能性。

在读书的过程中，中年父母们善于思考、分析与解决问题，从中产生了自身的智慧，这能帮助他们更好地处理工作和家庭、人际关系等各方面的挑战。同时，阅读还培养了中年父母的情商和智商，让他们在社交与交流中更加自信、理解他人，并且展现出更高的教育管控力。

第三段：释放情感（300字）

中年父母喜欢阅读的另一个原因是通过书籍来释放自己的情感。作为中年人，从事家庭和职业工作的压力经常会使他们感到心力交瘁、焦虑和疲惫。阅读能够让他们暂时抛开种种困扰，沉浸于文学的海洋中，从而释放内心的压抑和不满。阅读的时候，中年父母能够与书中的人物共情，寻找到共鸣，这能够帮助他们缓解情绪，并找到对待问题的新的角度。无论是喜剧、爱情还是悲剧，每一本书或让人笑到挺拔腰杆，或让人含泪细数，最终都能给中年父母一种重新站起来的勇气。

第四段：丰富生活（300字）

中年父母通过阅读，拥有了更加丰富多彩的生活。他们不再局限于家庭和工作，而是以一种更加开放的心态去接受不同的文化和思想。无论是穿越历史的长河，品味文学的美妙，还是涉足艺术的殿堂，中年父母们都能在其中找到乐趣与满足。阅读让他们享受到了旅行中的冒险，体验到了时空中的穿梭，感受到了生活中更深刻的意义。与此同时，通过和其他读者的交流与分享，中年父母们能够收获新的朋友和更多的快乐，丰富了自己的社交圈。

第五段：回馈社会（200字）

读书不仅对中年父母自身有益，也有助于他们回馈社会。通过阅读，他们丰富了自己的知识储备，增强了自己的才华，这为他们在社会中发挥更大作为的同时也提供了机会。中年父母可以利用读书所积累的知识和智慧，参与到公益事业中，为社会做出更多的贡献。通过分享自己的读书心得和经验，他们不仅将书中的智慧传递给更多的人，也为更多的人提供了学习和成长的机会。阅读不仅仅是中年父母享受生活的方式，更是他们用以回报社会的方式。

结尾（100字）

总而言之，中年父母通过阅读，不仅增长了知识，拓宽了视野，增添了人生的色彩，更重要的是在内心深处找到了温暖与满足。通过书籍，中年父母们解放了想象力，尽情释放情感，也凭借书中的智慧和经验，提供了更丰富的人生智慧和机遇。在中年这一段并不容易的人生阶段，阅读给予了他们养心灵、涵养情操的宝贵财富。

和父母读书心得篇四

常言道：关心则乱。的确如此，每天的紧张情绪使我这个在小学工作了十几年的"老"教师，一时间竟将所有的教育理论，教育策略抛之脑后。记得那是孩子刚开始学拼音时，声母、韵母合拼不起来经常发生，比如"b-a"拼出"bo"的音，"p-a"拼成"ba"。数学学习也是这样，初学数字"2、3、4、5、6、9"的朝向问题，我认为非常容易的事在孩子那里屡屡犯错误。于是，一向认为脾气良好的自己在不经意间竟也学会了"河东狮吼"的武艺。

一天，孩子拿回了《父母课堂》，其中一篇文章是对教育专家尹建莉老师的专访，她明确的指出--孩子的学习成绩是由父母决定的。父母对学习中诸多问题的理解和认识决定着孩子的成功与否。尹老师说，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢;如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢?让孩子爱上学习，首先要让孩子对学习感兴趣。当孩子觉得学习是一件有意思的事的时候，他便会投入精力，学习就会变得有趣、轻松，没有那么沉重了。家长可以用玩游戏的方法引导孩子的兴趣，即所谓的"寓教于乐"。

一语点醒梦中人，尹老师的话引起了我对孩子教育的深深思索：我对孩子的教育是不是没有考虑到孩子的节奏?我犯了严重的拔苗助长的错误。

在以后的时间里，我尝试着慢下来，对孩子的要求相对降低。跟随孩子的认知节奏，学习节奏，用一些更感性的方法帮孩子突破学习的难点，激发孩子学习的兴趣。比如：孩子"b""p""d""q"识记发生困难时，我采取做半圆加小棍抽拉的方式加强记忆;当拼读发生困难时，我将声母韵母一一做成卡片，让它们找朋友。这些做法既增强孩子的记忆，又增加了学习的兴趣。

这样一个阶段下来，孩子在学习中找到了乐趣，增强了学习的信心。想来，真的要感谢《父母课堂》，是它使我由偏激回归了理性，重新认识到遵循孩子心理发展规律，尊重孩子的重要性。在孩子的成长过程中，家长不应该侧重于充当指挥者，更重要的应该是陪伴者，建议者和帮助者。家长只是陪伴孩子在人生的路上成长，至于孩子有多大的舞台，取决于家长给孩子自主能动的空间有多大。

和父母读书心得篇五

第一段：引言（200字）

如今社会压力越来越大，中年父母面临着家庭、工作、子女教育等重重压力。在生活的繁忙中，他们渐渐远离了阅读。然而，随着时间的推移，越来越多的中年父母开始重新燃起了对阅读的兴趣，他们发现阅读不仅可以满足精神需求，还能在健康、家庭教育等方面带来积极的影响。在读书的过程中，中年父母不仅丰富了自己的知识储备，也提高了个人修养，更重要的是为子女树立了良好的榜样。

第二段：阅读带来的心灵寄托（200字）

对于中年父母来说，阅读是一种放松身心的方式。工作中的种种压力和困扰，都会在阅读的时刻得到缓解。通过阅读，他们能够进入一个完全不同的世界，忘记现实的烦恼。阅读让他们远离喧嚣，可以沉浸在书籍的世界中，感受到一份宁静和安宁。阅读的过程中，中年父母常常能够发现自己有更多的精力和活力，对生活的热情也得到了提升。

第三段：健康维持和情感升华（200字）

中年父母在阅读的过程中，不仅丰富了自己的知识和见识，还在提升自身的健康状况。阅读有助于增强大脑的灵活性和记忆力，预防老年痴呆等疾病的发生。此外，阅读也能够促进血液循环、缓解眼部疲劳，对保持身体健康有积极的作用。此外，在阅读的过程中，中年父母常常能够与书中的人物产生共鸣，感同身受其遭遇和情感，通过阅读，他们能够更好地理解自己和他人的情感状态，提升情商和与人交往的能力。

第四段：家庭教育的力量（200字）

中年父母读书，不仅对自己有益处，对家庭教育也有积极的影响。通过阅读，他们可以提高自己的教育水平，更好地理解子女的需求和成长过程。他们能够通过读书，了解到如何正确引导子女对待学习和生活中的困难，为子女树立积极的行为榜样。此外，中年父母读书还能够激发子女的兴趣爱好，培养他们的阅读习惯，一家人共同分享读书的快乐和成长。

第五段：总结（400字）

中年父母读书，不仅对个人有益处，也对身心健康和家庭教育有着重要的促进作用。通过阅读，中年父母可以放松心情，提升个人情感修养，增强身体健康；同时，他们还可以更好地理解子女，为子女树立良好的榜样，建立亲子之间的深厚感情。因此，中年父母应该重新拾起书本，用阅读来丰富自己的生活，提升自身的素养，并将阅读的乐趣传递给下一代。

（注：以上各段字数均为估计字数，实际长度可根据需要进行调整。）

和父母读书心得篇六

有人说，好父母不是靠学出来的，而是“悟”出来的。偶尔的一次机会，在《父母课堂》杂志上看到了一篇文章“家长应做一个明智的学习者”，在对待教育孩子的问题上给我不少的启示。

作者在文章中提出了这样的观点：把总是用眼睛盯着孩子变为不断反思和改变自己的教育行为，注重通过学习提升自己，才是解决孩子问题的关键要素。做好家长的关键就是要自觉地在教育孩子的实践中去感悟，伴随着孩子的成长历程，父母必然有个不断进步不断学习的过程。

“把眼睛盯着孩子变为注重提升自己”。如何教育孩子是做父母的最为绞尽脑汁的事情，可能大多数父母总是把眼睛盯在孩子身上。

从孩子的饮食、言行、礼貌礼节等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神审视孩子，总想把他们规范到自己的理想状态，可很多失败的教育例子告诉我们，孩子在家庭中普遍存在一个共同点：“受到批评多、表扬少”。

所以，一味地针对孩子、只是靠外力矫治孩子是很难见效的。因此文章告诉我们父母要不断反思和改变自己的教育行为，注重通过学习提升自己，才是解决孩子问题的关键要素。

“向孩子学习、读懂孩子这本书”。孩子的问题大多都是因父母缺乏对孩子的了解造成的。孩子的不同年龄段，会表现出不同的生理特征、心理变化，孩子依赖父母的程度、看待父母的教育方式也会有很大的差异。

因此要伴随着孩子的成长，父母不断的学习，学会站在孩子的立场思考问题，向孩子学习，了解孩子的特点和真正需要，学习孩子热衷的而自己不熟悉的新事物，这样才有利于孩子的全面发展。

“在家庭中建立学习团队，与孩子共同学习”。父母是孩子的第一任老师，家庭是人的一生中最初的学习场所，也是渗透力最强的学习环境。

为孩子营造家庭学习氛围，家庭中每一个成员对知识的追求，对科学的崇尚，人与人之间的相互尊重，家庭中的民主空气，生活中沟通与分享，知识互动，这种氛围的营造需要家庭每一个成员对家庭的责任感和爱心。

因此正如文章最后指出的那样，学会学习是现代父母的基本功，为了孩子的健康成长，为了自身的素质提升，为了家庭的幸福生活，做个明智的学习者。

和父母读书心得篇七

我在学校号召家长与孩子共读一本书的活动中，我和孩子共同学习，共同成长，收益颇丰。在陪伴孩子读书的同时，自己也经历了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。

首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的"为什么"，而为了解决这许多的为什么，她就愿意去看更多的`书，就近一步激发了她看书的举趣，在这个过程中，会涉及到她以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了她的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!

其次在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她回答，启发她主动思考，引导她说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使她接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。

一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。通过学习把孩子培养成一个对社会有贡献的，有责任的公民。为了这个目标我们努力着。我们深知榜样的带动力量。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。具体做法为：一是固定读书时间。我们把晚上七点半至八点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点增加读书的趣味性。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。

因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个"爱和自由，规则与平等"的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。

"行万里路，读万卷书。"读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

现在的孩子，知识的接触面广，虽然有“书中自有黄金屋”之说，但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，很多怪话，脏话他们一下就记住了;很多人物形象他们很难分辨出好坏，对于不认识的生僻的字词他们用猜的，对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄，我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。读书的精神和气质是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就养成爱好阅读的习惯。在阅读中适当的加以引导和鼓励，一起谈论书中的情节，学习使用正确的用词和语句;并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，从而提高孩子的表述能力，形成良好的语言习惯;关心他所关注的事物，一起分享有趣的内容，与孩子成为真正的朋友;让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。

通过一段时间的读书，我有了如下感触和体会，现和大家一起分享：

一、要从小就培养并不断提高孩子读书的兴趣。从最简单的书读起，一步一步地换书，先从鲜艳的彩色图书开始，慢慢过渡到有简单文字的图书，再到有故事情节的图书。以优美的童话故事、科普类、生活类的图书为主，再根据不同时期的不同爱好而去引导孩子读书。

二、家长是孩子最好的老师，教育时要有耐心并持之以恒。培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验。无论多忙，家长都应该坚持每天和孩子一起读书，正确回答孩子的问题，并帮助孩子提高想象能力和开拓思维空间。

三、要懂得适当的赞扬并有张有弛。孩子在读书过程中，经常会向家长提很多的问题，当得到夸奖时，往往会因为有荣誉感、自豪感而更喜欢读书。当孩子不想读书时，不要强迫他，否则只会让孩子对读书反感。相反，可以放放dvd动画片或玩玩贴纸游戏等，活跃一下。教育孩子读书，最大的诀窍就是寓教于乐，让他们对读书拥有一份轻松和向往。

陪女儿一起读书的这段日子，让我这个家长更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也让孩子更加喜欢读书。家长的责任就是要打开孩子智慧的天窗，最大程度发掘孩子的潜力，所以各位家长也千万不能错过培养孩子的最佳时机。

“读过一本好书，像交了一个益友。”这是我最喜欢的一句名言。书就像一把金钥匙，为我们开启知识的大门。我爱读书，因为它让我快乐，让我增长见识。

书和我情同姐妹，是形影不离的好朋友，吃饭的时候“在一起”，上厕所的时候也“在一起”。记得有一次，我在上厕所的时候津津有味地看着漫画书，看得忘记了时间。爸爸妈妈以为我出了什么事，便又敲门又喊。因为我沉浸在了书的海洋里，所以茫然不知，继续看着令人发笑的漫画书。过了一会儿，爸爸把门撞开了，我终于反应过来，吓得屁滚尿流，于是把书藏进了衣服里(担心被老爸发现)。父母进来一看，我安然无恙，也没多追问，都匆匆离开了。我也只好转移基地——到我的卧室去看了。

不光是我爱读书，我的父母也特爱读书。有一天中午，我正在看《笑猫日记》，爸爸也在看《历史的天空》，妈妈到姥姥家去了。我俩都看得很认真，我看得忘记了上学，抬头一看表：天哪，两点半了!于是急忙穿上鞋，迅速跑到了学校。可惜，已经上课了，跟老师解释完，却挨了老师的一顿批评。爸爸呢，比我还惨，因为迟到而被罚款。真不知道，书带给我们的到底是福还是祸。

我爱看作文书，因为它提高了我的写作水平;我爱看漫画书，因为它让我捧腹大笑;我爱看文学名著，因为它让我体会到了人世间的冷暖;我爱看青春励志小说，因为它让我感受到了青春期的美好。我在读书时，会先找到这篇文章的中心，然后在脑子里继续把这个故事编下去。遇到一些好词好句，我会把他们摘抄在一个笔记本上，并尽量把它们用在自己的文章中。最后，我会写上读后感，这真像与另一个人同船而行。

杜甫曾经在书中提到：读书破万卷，下笔如有神。是啊，书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书就像太阳，能照亮世界每个角落;书就像一粒种子，能结出亿万枚硕果;书就像春天的燕子，为我们衔来醉人的春光。让我们一起来静心阅读，体味书香吧!

暑假期间一直想给孩子寻一本有意义的书，让她看完以后能留下深刻印象。偶然一次在书城找资料时瞥见了这本由美国作家。怀特着作的《夏洛的网》。这本书很久以前就听说过，但从来没有阅读过，听说风行世界五十年，感动了一大批读者。我翻了几页，不由得被书中浓郁而朴实的乡村农场气息给吸引住了，最后决定就买它了。

把书拿回家后，我先让孩子阅读前两页，如我所料，她根本就看不进去。因国外作家的作品有着他们自己独特的写作风格，他们语言随意、颠倒、繁琐，也许一开始读它不太习惯，但稳下心来慢慢品读，你会感觉它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。这本书讲的是农场主朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。悲痛绝望的威尔伯只能接受任人宰割的命运。然而，看似渺小的夏洛却说：我救你。

于是，夏洛用自己的丝在猪栏上方织出了被人类视为神迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛上赢得了特别奖，不再成为人类迫害的对象，得到一个安享天命的未来。但，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。于是我决定读给孩子听，或许会引起她得兴趣。我通过模仿各种农场小动物的声音，把书中的各个角色绘声绘色的表达出来。孩子听得很入迷，眼睛一眨不眨的盯着我，恐怕错过每一个细节。我一看目的达到了，读的更起劲了。当读到一些幽默的细节时，我们都忍不住咯咯的笑了起来，这本书实在是太有意思了。当我读累了，她马上接过书去，学着我的样子有滋有味的演绎着书中的情节，甚至有种爱不释手的感觉。

这本我们连读了好几天。一到下午，我们交替着读上一段成为了必备功课。当读到最后，夏洛拖着她那虚弱而疲惫的身体，还要坚持着帮小猪威尔伯到集市上争取特别奖，最后终于孤独得死在集市上时，我心里酸酸的，感觉好凄凉啊!抬头看了眼女儿，孩子的眼圈红了，不一会眼泪掉了下来，足足哭了有十多分钟。我没有去阻止和安慰她，她哭说明她被夏洛无私伟大的精神感动了，这也是我想让孩子去感受的东西。夏洛对朋友的无私、忠诚和奉献影响了读这本书的每一个人，其中就有我和我的女儿。我希望孩子们在以后的生活与工作中，少一些纷争，多一些关怀，就像《夏洛的网》那样，去除自私、丑恶，那该是多么纯净美好的世界啊!

人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。古人说读书破万卷，下笔如有神，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。

女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是在小学三年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在读的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上四年级后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我开始忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到亲子共读。我们利用午饭后，每天30分钟至40分钟的阅读时间，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

和父母读书心得篇八

自古以来，读书一直是中华民族的传统美德。而《三字经》作为一本古代启蒙读物，广泛流传并为许多家庭所阅读。读书不仅能够增加知识，培养情操，还能够使人与人之间更加亲近。尤其是和父母一起读《三字经》，不仅能够培养孩子的品德和习惯，也能够加深亲子间的感情。本文旨在分享我和父母读《三字经》的心得体会。

二、品读家国情怀

《三字经》作为一本道德启蒙读物，内容丰富多样，讲述了许多古代圣贤的故事，其中蕴含着对家国情怀的讴歌。和父母读《三字经》，我渐渐感受到了父母对国家的热爱和执着。他们通过读书的方式，向我传达了爱国情怀的重要性，教导我要尽自己的努力为国家作出贡献。父母的言传身教，使我深深地感受到了家国情怀，这将伴随我一生。

三、陶冶品德修养

《三字经》是一本弘扬美德的读本，而和父母一起品读这本书，则能够让我更加深刻地领悟其中的道理。在读书过程中，父母会用自己的理解和经验给我解释其中的道理，帮助我更好地理解和领悟。通过和父母的讨论和思考，我不仅能够丰富自己的价值观和人生观，更能够从中汲取力量，去践行其中的正道，做一个道德高尚的人。

四、加深亲子间的感情

在快节奏的现代生活中，人与人之间的沟通变得平淡无奇。而和父母一起读《三字经》，则成为了增进亲子感情的纽带。在读书的过程中，我们会一起讨论故事情节和人物形象，分享自己的感受和思考。这样的交流不仅增加了我们之间的默契与信任，也让我们更加了解彼此的内心，建立起更加深厚的亲子关系。

五、推动自我全面发展

阅读《三字经》是一种全面发展的过程。父母和我一起读《三字经》，通过互相倾听和交流，我们能够深入思考其中的道理，并从中汲取智慧和力量，为自己的成长发展提供坚实的基础。读书不仅仅是为了增加知识，更是为了培养情操、提升能力。通过和父母一起读《三字经》，我不仅学到了道理和知识，更体会到了人生的价值和意义。

六、结语

通过和父母一起读《三字经》，我领悟到了父母对国家的热爱和执着，也培养了自己的品德和习惯。更重要的是，这个过程加深了我和父母之间的感情，推动了自我全面发展。我相信，只要大家一起亲身体验和实践，读书与亲子之间的美好结合将会成为一种幸福和快乐的体验。同时，读《三字经》也是我们保持传统文化的重要方式之一。让我们一起携手，阅读经典，培养美德，传承中华民族的优秀文化。

和父母读书心得篇九

孩子不同的成长阶段，总会遇到不同的问题，许多问题是第一次出现，父母孩子都有些束手无策。这时候，《父母课堂》就起了很好的指导作用。你要问二年级孩子最怵什么，估计多半会说是作文。看完《培养孩子写作的兴趣》一篇，我感触良多：写作本身是快乐的，关键是让孩子走进生活，培养孩子动笔的习惯。

去年暑假，我们一家三口去北京旅游，住在前门附近的一家宾馆。宾馆附近有家山西人开的晋阳春面馆，里面的阳春面他非常喜欢吃。在北京的一周里，不是去很远的景点时，他总是中午晚上都坚持去吃，甚至去颐和园时，他还说，妈妈早点回去，我爱吃阳春面。呵呵，可爱的孩子。最后一天中午，照例我们又去吃了面，回宾馆时，孩子突然说：“妈妈，我要写篇作文，题目就是《20__年北京最后一碗阳春面》。”说写就写，去火车站之前，一篇洋洋洒洒的文章呈现眼前，我一边读着，一边感动着：孩子之前不喜欢写作文，只是因为没有发自内心的热爱啊!

回青岛之后，我立刻改变了策略，不讲所谓的篇章结构，而是尽可能的带孩子走出家门，走进真实生活，让他随性写作。只有见识多了，才会有感而发：爬了崂山，写写崂山上的蚂蚁;去附院拔牙，写写拔牙的过程;语文书上出现了东方明珠，就带他去上海实地旅游;课外看过《小桔灯》，出差去福州时，就带着她去游览冰心故居;总之，写作就是源于生活，高于生活，读万卷书，不如行万里路。

就这样，我们一边丰富着孩子的阅历，一边有意无意地让他言之有物。他爱上了旅游，爱上了作文，上个学期期末考试时，作文差1分就满分呢。亲爱的家长朋友们，当你在为孩子的视力越来越差而担心时，有没有想过，让他抛开书本，排开电脑，走出家门，走进生活?相信您一定会有一个更健康更阳光的孩子!

《父母课堂》里的这篇文章，让我更加自信，相信自己在培养孩子写作方面，已经迈出了正确的第一步，以后，我会计划按照文章里说的，给孩子开博客，并尽可能寻找机会，让孩子自我展示一下自己的写作。我深信随着孩子一天天的长大，《父母课堂》定会给予我们家长更大的启示和帮助。

和父母读书心得篇十

阅读是人类文明发展历史中最重要的一环，也是我们日常生活中不可或缺的一个重要部分。对于儿童来说，学会阅读是他们智力、思维、情感、行为等多方面发展的重要基础。因此，父母和老师在孩子的阅读教育中扮演着至关重要的角色。本文将围绕父母和老师教读书的心得体会，从不同角度探讨如何培养孩子的阅读能力。

第二段：父母教读书的心得体会

父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长起着至关重要的作用。在孩子的阅读教育中，父母的陪伴和指导是无可替代的。首先，父母应该为孩子营造良好的阅读环境，提供丰富的阅读资源，比如各种书籍、杂志、报纸、动画、音像资料等，让孩子接触不同题材、不同文体的阅读材料，培养他们的阅读兴趣。其次，父母应该注重阅读引导，有目的地安排孩子的阅读时间和内容，针对孩子的特点和兴趣，选择适合的书籍，引导孩子学会不同的阅读策略和技巧，提高阅读效率和品质。最后，在阅读过程中，父母应该注重互动和交流，鼓励孩子表达自己的感受和想法，与孩子一起分享阅读的乐趣和启示。

第三段：老师教读书的心得体会

孩子在学校里度过了大量的时间，老师是他们的重要指导者和伙伴。在孩子的阅读教育中，老师的言传身教和教学策略对孩子的阅读能力培养起着至关重要的作用。首先，老师应该注重阅读兴趣的培养，用生动有趣的故事和活动引导孩子走进阅读的世界。其次，老师应该注重阅读技巧的指导，针对孩子的阅读难点和疑惑，帮助孩子学会提问、理解和归纳的技巧。最后，在阅读过程中，老师应该注重反馈和指导，鼓励孩子不断地自我检查和反思，提高阅读表达和思辨能力。

第四段：父母和老师共同培养孩子的阅读能力

父母和老师都是孩子阅读教育的重要参与者，他们应该团结协作，共同培养孩子的阅读能力。首先，父母和老师应该加强沟通和合作，及时了解孩子的阅读情况，确定口径一致的阅读指导策略和方法，为孩子提供统一的阅读环境和经验。其次，父母和老师应该注重联合教育，构建多样化、系统化、可持续的阅读教育体系，创新阅读教育模式和手段，提高阅读教育效果和满意度。最后，在阅读过程中，父母和老师应该注重共情和关爱，给孩子更多的鼓励和支持，让他们在阅读中感受到快乐和成长的喜悦。

第五段：结语

通过对父母和老师教读书心得体会的探讨，我们可以看到，家庭和学校对孩子阅读教育的贡献是相辅相成、缺一不可的。如果能够把两者紧密结合起来，互相支持、互相补充、互相促进，相信孩子的阅读能力一定得到了有效的提高，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。因此，让我们一起行动起来，共同培养孩子的阅读能力，让他们在阅读中获得快乐、收获成长！