2023年小学英语听课心得体会(大全16篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

小学英语听课心得体会篇一

作为一名学生，在学习英语过程中，不可避免地会接触到听课的环节。而我最近听了一些英语课，让我有了一些深刻的体会。这里，我想分享一下我对英语听课的心得体会。

第一段：认真听讲才能提高听力

听课的前提是要认真听讲。在课堂上，学生不能走神，一旦分心就会错过重要内容。如此一来，即使是老师对重点语句反复强调，学生也听不懂，效果会大打折扣。因此，认真听讲是提高英语听力的必备首要途径。

第二段：记笔记能够帮助理解

听讲的同学在课堂上做笔记也是一种好的听力实践方式。在听课的时候，记笔记并非简单地抄袭老师的授课内容，而是把授课内容“翻译”成自己能够理解的语言。这种方法不仅帮助理解和记忆授课内容，还可以提高学生对英语语言的思维能力和逻辑能力。

第三段：多听有助于积累词汇

在听课的时候，我们不应该只关注着老师的口音、语速和语调，更应该多注意听课中所采用的单词和短语，以便积累词汇量。除此之外，听英语课更要注重听力的熟能生巧性，通过多听，学生们可以逐步提升对英语的熟练度。

第四段：多听不同类型的课可以拓宽视野

英语听力实践不仅包括了了解英语语言本身，还包括了解英语语言所涉及的各种文化、历史、科技等方面的知识。因此，要想拓宽视野，学生们不仅应该多听英语听力课，还应该在听力内容上进行多样化选择，例如：听BBC新闻、TED演讲、听美国电影的原声和互联网广播等，对拓宽英语听力的视野会产生非常有意义的帮助。

第五段：多吸取听课心得，定期检测听力水平

听课之后，也要定期进行测验和检测，以找出自己听力方面的不足和问题，同时多参考大量听力文献，认真吸取听课的心得体会，不断提高听力水平，以便在英语学习中走更远。

总之，英语听力是英语学习过程的重要组成部分。想要在听力方面有所提高，关键在于认真听讲，多记笔记，多积累词汇，扩大视野等等方面进行实践。通过认真实践这些方法，相信学生们在英语学习中，听力水平能够有所提高。

小学英语听课心得体会篇二

通过这次的听课评课活动，让我受益匪浅。听完这两节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起分享。

第一、小学英语教师的基本功

作为小学生的英语启蒙教师，教师本人的基本功能直接影响到学生英语的日后发展。从侠义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅，一定要确保我们说出的不是错误的句子，我们对学生的影响是潜移默化的，课堂上不够规范的课堂用语，可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。如：howtoreadit?howtodoit?这样的非句子，i’llgiveyouthreeminutes.这样的汉语式句子都会给学生造成一种误导。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。

第二、情境的设置

英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。

所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。这两节课给我印象很深刻：课题howdoyoufeel?通过设置danny怎样到jenny家做客的情景，引出了本课的重点.这样的情境引出的不仅仅是几个单词，几句话，更重要的是让学生融入到了英语学习的氛围中，通过视觉、听觉的刺激，深刻的感受到了英语学习的乐趣。课题let’sgoshopping让学生畅游在购物的过程中，自然而然的达到了教学目标。

第三、恰当的导入，自然的过渡

这两节课，我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。

第四、注重基础，适当拓展延伸

小学英语听课心得体会篇三

11月24、25日两天在x市实验中学听了九节无锡级的优质课，两天下来受益匪浅，细细品味有以下几点心得体会。

引领学生对零乱的知识点进行整合，梳理，理出头绪，弄清他们的来龙去脉，找出他们的内在联系与区别，在学生心中联成网，结成片。对以后的单元复习有很大的启发意义。其中以实验中学的宗俊英老师的知识树与江阴一中的张秋华老师的手工贴图给人印象深刻。

本单元的教学重点和教学难点是质量守恒定律的应用、正确书写化学方程式与利用方程式进行简单计算。选手们在处理重点难点时都注重练习的顺序性和层次感。就是先讲质量守恒定律再讲方程式再讲计算，突出知识点之间的内在联系，其次练习难易程度清晰，符合学生认知规律。

能有效的突破难点，突出重点，知识点之间的过渡巧妙自然。并且都比较重视用化学语言，解决化学问题，注意语言表达的准确性，解题格式的工整性，和方程式书与的规范性。这些既体现化学的学科特色，也培养了学生良好的解题习惯和学习习惯。这点江阴二中的陶艳老师给我印象深刻。

想方设法调节课堂气氛，调动学生参与热情。如镁在二氧化碳中燃烧，小强的升天梦，马小跳与马灵灵的角色设置，不但丰富了课学教学内容，有的也对学生进行了情感与价值观方面的教育。这点华庄中学的钱宇老师的小强的升天梦贯穿全课，课堂引入，课后深华，给我印象深刻。

都精于组织教学，把课堂还给学生，他们则利用优美的口头语言和丰富的肢体语言，采用互助式、讨论式、小组竞赛式教学方式，调动学生的课堂积极性，使课堂气氛紧张而活泼，紧张则是因为大脑的思维量大，活泼则是指课堂气氛的轻松愉悦。这样可以激发学生的学习兴趣，树立组内合作创新的意识，也培养了他们的集荣誉感。

解题方法不合理，语言表达失误，对学生的启发与鼓励不足。

总之，通过这次学习收获很大，对复习的方法有了进一步的认识与提高。同时感觉自己还要加强近几年中考的研究，了解中考的热点与难点，设法提高自己复习课的效率，努力去践行减负增效。

小学英语听课心得体会篇四

在当今全球化的时代，英语已经成为了一种重要的国际通用语言。掌握好英语不仅能够更好地参与国际交流，还可以提升个人的职业竞争力。然而，由于各种各样的原因，很多人并没有机会或者能力参与正规的英语学习。幸运的是，随着互联网和现代科技的发展，人们越来越容易获得免费的英语学习资源。在我个人的英语学习过程中，参与免费英语听课给我带来了很多收获和心得体会。

首先，免费英语听课为我提供了很好的学习机会。在工作和生活的繁忙中，我很难抽出时间去参加正规的英语培训课程。而免费英语听课正好满足了我在时间上的难题。我可以根据自己的时间安排，在任何地点参与英语听课。无论是在通勤的路上、在家休息的时候，还是在周末的空闲时间，我都可以随时随地利用碎片化的时间来学习英语，这对于我这样一个忙碌的上班族来说十分珍贵。

其次，免费英语听课让我能够选择自己感兴趣、符合自身水平的课程。有时候，参加正规的英语培训课程会受到课程安排和教学计划的限制，无法进行个性化的学习。而在免费英语听课中，我可以选择感兴趣的主题、适合自己水平的难度，根据自己的兴趣和需求来制定学习计划。这样一来，我能够更加主动地学习，提高自身的学习效果。

第三，免费英语听课帮助我提高了听力和口语能力。英语学习的基础是听和说，而在日常生活中，我们很少有机会去听到地道的英语发音和正确的英语口语表达。通过参与免费英语听课，我能够接触到各种地区的英语讲师，听到他们地道的发音和流利的口语表达。同时，我也能够通过模仿和跟读的方式提高自己的口语能力。经过连续的听课和练习，我的听力和口语能力得到了显著的提升。

除此之外，免费英语听课还为我提供了更多的学习资源和学习社群。在免费英语听课平台上，我不仅可以参与课程的学习，还可以获取很多学习资料和文化背景的介绍。同时，我还可以与来自不同地区的同学交流和讨论，结交更多的英语学习伙伴。这种学习社群的存在给我带来了更多的学习动力和支持，使我的学习变得更加有趣和有意义。

总之，免费英语听课为我提供了很多宝贵的学习机会和资源，让我能够更加自由地学习英语。通过免费英语听课，我找到了适合自己的学习方法和节奏，提高了听力和口语能力，并结交了更多的英语学习伙伴。我相信，只要我们利用好免费英语听课的资源，坚持不懈地学习，一定能够取得更好的学习成果。

小学英语听课心得体会篇五

在学习英语的过程中，听课是非常重要的一环。通过听课，我们可以提高自己的听力技巧，学习到更多的词汇和语法知识，同时也可以加深对英语文化的理解。本文将分享我在一次英语听课中的心得体会，希望能够对广大英语学习者有所帮助。

第二段：课前准备

在听课之前，我们应该有一些准备工作。首先，预习教材内容，了解要学习的单词和语法。其次，培养良好的听力习惯，例如在课前练习一些听力材料来磨练耳朵。最后，做好心理准备，保持积极的学习心态，相信自己能够收获知识。

第三段：听课技巧

在课堂上，我们应该注意一些听课技巧，以提高我们的听力水平。首先，要集中注意力，避免分心。我们可以通过留意教师的语言和肢体语言，来更好地理解内容。其次，要善于捕捉关键词，例如人名、地点、数字等。这样可以帮助我们更好地理解教材内容。最后，要提高听力速度，适应教师的讲话节奏，及时跟上教材进度。

第四段：笔记记录

在听课过程中，我们还应该记录要点。通过记录，可以帮助我们回顾和整理所学知识。首先，我们可以将听到的关键词记录下来，对于生词，可以标注音标和汉语解释，方便后续复习。其次，我们还可以将重要的句子和例句写下来，这样可以帮助我们更好地掌握语法知识。最后，我们可以结合教材内容进行思考和扩展，将个人理解和感悟写在笔记中。

第五段：课后复习

听课后，我们还应该进行课后复习，巩固所学知识。首先，我们可以通过听力材料来进行听力训练，巩固听力技巧和词汇积累。我们还可以做一些听力题和配套练习，检验自己对所学内容的理解。其次，我们可以将课堂笔记进行整理，补充遗漏的内容并加以复习。最后，我们还可以和同学们一起进行复习讨论，互相学习和巩固所学。

总结：

通过一次次的英语听课，我深刻体会到了听课对于英语学习的重要性。在听课中，我们应该做好课前准备，培养良好的听课技巧，做好笔记记录，课后及时复习。相信只要我们坚持不懈，努力实施这些听课心得体会，我们的英语水平必定会有明显的提高。

小学英语听课心得体会篇六

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11月24、25日两天在xxxx市实验中学听了九节无锡级的优质课，两天下来受益匪浅，细细品味有以下几点心得体会。

一、参赛选手都非常注重对单元知识点的串联，引领学生对零乱的知识点进行整合，梳理，理出头绪，弄清他们的来龙去脉，找出他们的内在联系与区别，在学生心中联成网，结成片。对以后的单元复习有很大的启发意义。其中以xxxx实验中学的宗俊英老师的知识树与江阴一中的张秋华老师的手工贴图给人印象深刻。

二、对教材重点与难点的处理。本单元的教学重点和教学难点是质量守恒定律的应用、正确书写化学方程式与利用方程式进行简单计算。选手们在处理重点难点时都注重练习的顺序性和层次感。就是先讲质量守恒定律再讲方程式再讲计算，突出知识点之间的内在联系，其次练习难易程度清晰，符合学生认知规律。能有效的突破难点，突出重点，知识点之间的过渡巧妙自然。并且都比较重视用化学语言，解决化学问题，注意语言表达的准确性，解题格式的工整性，和方程式书与的规范性。这些既体现化学的学科特色，也培养了学生良好的解题习惯和学习习惯。这点江阴二中的陶艳老师给我印象深刻。

三、选手们都善于利用多种教学手段，想方设法调节课堂气氛，调动学生参与热情。如镁在二氧化碳中燃烧，小强的升天梦，马小跳与马灵灵的角色设置，不但丰富了课学教学内容，有的也对学生进行了情感与价值观方面的教育。这点华庄中学的钱宇老师的小强的升天梦贯穿全课，课堂引入，课后深华，给我印象深刻。

四、选手们都清楚的意识到在新课程背景下老师的由演员向导演角色的转变，都精于组织教学，把课堂还给学生，他们则利用优美的口头语言和丰富的肢体语言，采用互助式、讨论式、小组竞赛式教学方式，调动学生的课堂积极性，使课堂气氛紧张而活泼，紧张则是因为大脑的思维量大，活泼则是指课堂气氛的轻松愉悦。这样可以激发学生的学习兴趣，树立组内合作创新的意识，也培养了他们的集荣誉感。

五、但也有个别选手出现一些不足如：解题方法不合理，语言表达失误，对学生的启发与鼓励不足。

总之，通过这次学习收获很大，对复习的方法有了进一步的认识与提高。同时感觉自己还要加强近几年中考的研究，了解中考的热点与难点，设法提高自己复习课的效率，努力去践行减负增效。

小学英语听课心得体会篇七

今天有幸来到兑坎庄小学听了一节英语公开课。我不仅听了一场实实在在的课而且有幸听到了何武昌何主任的精彩点评及对今后评课的指导。这次听课让我收获很多，感受很多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

首先，这节课给我留下了深刻的印象。

一、郭丽娜老师的基本功很扎实。教师的每一个眼神。动作都牵引着学生。教态自然、教学目标明确、教学设计步步有悬念吸引学生。

二、多媒体的运用、情境导入等教学手段不仅形象直观而且激发了学生的学习兴趣。

三、在课堂教学中郭老师抓住了学生活泼好动的特点，采用多种教学方法如：模仿秀、传声、表演、闯关让学生在玩中学学中玩。这些都值得我学习。

再次，通过何主任的点评反思自己平时的评课水平。自己对新知识掌握太少，不能立足新方法，站在校本教研的角度去评课，怎样评课。自己的语言表达能力差。还记得那次检查听课、评课。我当时吓得都没敢参加。现在想想那不是一次学习的好机会吗。何主任的指导也很细包括教师怎样研讨，怎样听课主讲教师怎样说反思都一一指导。真让我开阔了眼界。我真佩服他，同时也值得我学习。

通过这次培训，我感到今后我学习的东西还很多很多，更感到自身的不足，今后我要多学习充实自己，多参加些活动、多长些见识。

总之，我一定会努力争取做一个合格的英语教师。

小学英语听课心得体会篇八

xx年3月，在这个春暖花开的季节里，我们的第23届英语开放周活动如火如荼的展开了，本次开放周一共有六位老师给我们展示公开课，有经验丰富的老教师焦老师，马老师，也有年轻漂亮的付老师，曲老师，还有带病为我们展示授课的杨老师，这精神真是令我们佩服呀。这六位老师个个身怀绝技，令我佩服的不得了，也感到惭愧，惭愧的是自己既没有老教师的经验丰富，也没有年轻教师的年轻貌美，顿时觉得压力好大。所以要好好的努力学习了。

这六位教师所讲的课，期中四节是语音课，两节是故事课。先说说语音课吧，今年我们学校也是积极响应张主任的号召，开展了语音课的教学，我也讲了这个课型，所以听得时候听得很认真，简单的说说我的几点看法：

1、第一节和第二节的语音课，我认为有很大的共同点，马老师和焦老师都选用了单词字母拼单词的活动，我觉得这个活动比较好，学生们非常喜欢，也起到了练习的效果。

2、我们学校的刘老师的这节课的亮点则是整节课无缝连接，尤其是将学过的三个字母发音的小chant连接到一起组成一个新的chant进行总结并且加上动作进行说唱这是本节课最大的亮点，避免了枯燥无味，学生们动起来了，也调动了积极性，学校效果也很好。

3、我觉得杨老师的课个人觉得两个字母讲的太分了，感觉是两节课组合到了一起，太散。

4、故事课就不用说了，我们已经搞了这么多年，这个课型已经很成熟了，两个老师也是很厉害，有很多地方值得我学习。

听课的最大感受就是教师要想上好一堂课不是件容易的事情。这一节课是老师挖空心思在琢磨，这一节课是经过多少次组内的打磨，这一节课是整个学校智慧的结晶，只有参入之中才能体会其中的苦与乐，每个学校都有自己的特色，走出来才发现原来还可以这样设计，听了之后确实是有了很多的灵感，让人茅塞顿开。在回过头来想想自己讲的那节语音课，则是感觉有很多的地方设计的不合理，原来还可以加入拼单词的游戏。有些细节原来还可以在讲究一些。

想想这两年来到二小确实在讲课方面历练了很多，学到了很多，正如张主任跟我说的，在这个大家庭里，在这样的氛围中，你自然而然的跟着一起走，一起学。你不学也是被大家拖着一起走，而且拖得连皮带肉。说的真是形象呀，自己的心里就是这个感受。我这个人比较闷，而且也不善于表达，所以我还要做的有很多，还要学的有很多。继续努力吧。

小学英语听课心得体会篇九

英语是现代社会中最重要的语言之一，掌握好英语不仅可以帮助我们更好地与国际友人交流，还可以打开更广阔的就业机会。然而，学习英语并不是一件简单的事情，特别是对于非母语者来说。我曾经为此苦恼过很久，直到我发现了免费英语听课这种学习途径。我通过参加免费英语听课，不仅提高了英语听力，而且获得了更多关于英语学习方法的心得体会。

第二段：免费英语听课的好处

免费英语听课为广大学习者提供了一个便捷且有效的学习平台。首先，免费英语听课可以提高我们的英语听力水平。母语者的英语发音可能和我们的母语发音存在差异，通过听母语者的英语讲课，我们可以更好地理解英语中的音标及其发音规则。其次，免费英语听课可以帮助我们熟悉地道的英语口语表达方式。在听课过程中，我们不仅可以听到正式的英语表达，还可以听到日常会话中常用的口语表达，提高我们的口语交流能力。此外，免费英语听课还能够让我们从不同的英语学习资源中受益。无论是听大学教授的讲座，还是听讲英语母语者分享经验，我们都可以从中获得宝贵的英语学习资料和方法。

第三段：个人收获与心得

在参加免费英语听课的过程中，我获得了很多收获和心得。首先，我学会了积极主动地听课。母语者的英语讲解速度通常很快，对于我们来说可能有些吃力。然而，通过多次听课，我逐渐适应了快速的英语讲解速度，并能够抓住重点内容。其次，我发现了一些有效的学习方法。在听课过程中，我会记录下一些新的单词和表达方式，然后结合练习和复习，使这些知识能够更好地被我掌握。最后，我还学会了与他人分享学习心得。通过与其他参与听课的学习者交流，我相互分享了学习方法和资料，互相促进，共同进步。

第四段：克服困难的经验

参加免费英语听课虽然带来了许多好处，但也面临一些困难和挑战。其中最大的挑战就是语言障碍。由于英语不是我们的母语，理解母语者的讲解可能会有困难，听课效果有时不如人意。然而，我通过坚持和努力克服了这些困难。我会多次重听课程并结合字幕，逐渐提高自己的听力水平。同时，我也学会了主动提问和与他人交流，尽可能地消除语言障碍，让自己更好地融入英语学习的环境中。

第五段：总结并展望

通过参与免费英语听课，我从中获得了巨大的益处。我的英语口语和听力水平都有了显著的提高，我也学到了很多关于英语学习的方法和技巧。虽然免费英语听课存在一些困难和挑战，但只要我们坚持努力，相信我们一定能达到我们的学习目标。我将继续参加免费英语听课，不断提升自己的英语能力，并将所学所得与他人分享，共同进步。

小学英语听课心得体会篇十

日前参加了区教育局及进修学校举办的小学英语骨干教师研修班活动，认真聆听了xxx等四位教师执教的英语课，再加上英语教研员邢老师的精彩的点评，使我受益匪浅，感受颇多，现就谈谈自己的点滴体会如下：

如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动上，吴乐佳老师的课在这一点上对我启发很大。他能熟练运用口语及时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。听他的课感觉自己像是在听老外上课一样。课中，吴老师还把chant改编成play形式让学生表演出来,突破本节课的难点，使学生在轻松愉快的氛围中学习了本节课的重点句型。复习巩固了已学知识，而且还使学生在学习了新句型后，灵活运用于不同的情景中，达到活学活用的目的。

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

在听课中我发现几位老师都有几个共同特点：

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性;

4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题。另外，我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子更喜欢上英语课?怎样培养孩子的能力?相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

小学英语听课心得体会篇十一

第一段：引言（大约200字）

作为一名非英语专业的大学生，我一直对自己的英语水平感到不满意。为了提高我的英语听力能力，我选择参加了一门名为“双线英语听课”的课程。在双线英语听课中，我学到了如何有效地提高我的听力技巧，增强理解能力，并且取得了显著的效果。在这篇文章中，我将分享我在双线英语听课中的体会和心得。

第二段：课程内容和安排（大约200字）

双线英语听课的课程内容非常全面，包括每周的课堂教学和在线练习。在课堂上，我们学习了各种不同类型的听力材料，如对话、新闻报道和演讲。老师通过多种教学方法和技巧，如单词强调、语速调整和理解要点标记等，帮助我们提高听力技巧，并激发我们的兴趣。此外，我们还有许多在线练习，包括听力测验和跟读练习，这让我有更多机会巩固所学知识。

第三段：学习体验和收获（大约300字）

在双线英语听课中，我从中收获了很多。首先，我学会了如何聚焦于英语听力，不再被其他干扰因素所影响。通过使用各种听力活动，如填空和判断正误等，我能够更好地理解和分析所听到的信息。其次，我在跟读练习中提高了我的发音和语调。通过与老师一起模仿和纠正，我能够更加自信地表达自己，并且注意到自己的发音错误，以便及时纠正。最重要的是，通过反复练习，我逐渐提高了我的听力水平，现在我可以更流利地听懂英语对话和讲座，这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。

第四段：困难和应对（大约300字）

当然，在学习英语听力过程中，我也遇到了一些困难。首先，有些听力材料的语速非常快，让我感到很难跟上。同时，一些生词和长难句也增加了我的理解难度。然而，通过多次重复听、对比答案，我逐渐习惯了较快的语速，而且能够更好地推测未知单词的意思。此外，我也尝试了使用词典和打字机等工具帮助我更好地理解和复习听力材料。通过这些方法，我战胜了困难并取得了进步。

第五段：总结和展望（大约200字）

通过双线英语听课，我不仅提高了我的听力技巧和英语水平，还获得了自信和动力。我意识到，学习英语需要时间和耐心，但只要坚持不懈，就一定能取得成果。将来，我将继续努力提高我的听力能力，并进一步扩大我的英语词汇量。我相信，通过持续学习和实践，我将能够在英语听力方面取得更大的进步，并在各个领域中受益匪浅。

总的来说，双线英语听课是一门非常有益的课程，它不仅帮助我提高了英语听力技巧，还培养了我的自学能力和解决问题的能力。通过参加这门课程，我对英语的兴趣更浓厚，也更有信心去应对各种英语听力考试和挑战。我相信双线英语听课对于任何想要提高英语听力的人来说都是一个非常好的选择。

小学英语听课心得体会篇十二

近年来，英语学习已成为许多人追求的目标。为了提高英语能力，许多人选择参加英语培训班，而今日，我要与大家分享的是我参加免费英语听课的心得体会。免费英语听课不仅使我收获了英语知识，还让我感受到了探索和成长的喜悦。

首先，免费英语听课提供了一个良好的学习平台。在过去，想要参加英语培训班需要支付高昂的费用，很多人因为经济上的原因无法承受这样的成本而放弃了学习英语的机会。然而，免费英语听课的出现为这些人提供了一个全新的学习途径。我通过朋友介绍了一个免费英语听课平台，并在注册后马上体验到了其中的好处。这个平台为我提供了优质的英语课程，让我在不花一分钱的情况下提升了自己的英语能力，这无疑是一次非常划算的选择。

其次，免费英语听课让我受益匪浅。平常上班的日子总是忙碌且迅速，很难找到时间参加线下的实体课程。然而，免费英语听课的灵活性解决了这一问题。我可以根据自己的时间安排自由选择上课时间，无需担心与工作冲突。同时，免费英语听课也提供了大量的学习资源，如课程录音、教材、习题等，使我可以根据自己的学习进度进行巩固和复习。通过充分利用这些资源，我的听力、口语和写作能力都得到了极大的提升，这对我未来的学习和工作都将产生积极的影响。

第三，免费英语听课的学习氛围鼓励我与他人交流和互动。在线听课过程中，我能够与其他学员进行实时互动，与他们分享自己的学习心得体会，并从他们的经验和观点中学习。这种互动不仅丰富了我的学习经历，还打破了传统学习中的孤立感。通过与其他学员进行讨论和合作，我培养了更加积极的学习态度，也更好地理解了英语所处的文化环境和背景。

第四，免费英语听课培养了我的自学能力。在线听课的过程中，我从一开始对自己的要求不高，只是希望能够提高一点英语水平。然而，随着时间的推移，我逐渐明白到自己的学习成果和进步都取决于自己的付出和努力。免费英语听课提供了课程和学习资源，但学习的成果却需要自己通过不断的努力来获取。我逐渐培养了自学的能力，学会了制订学习计划、解决学习中出现的问题，这对于我的个人发展具有重要意义。

第五，免费英语听课鼓励我跨越自己的舒适区。英语学习中最大的挑战之一就是学习者面对自己的不足和错误时的恐惧。免费英语听课给了我一个可以自由表达和练习的机会，鼓励我大胆地使用英语，不再担心犯错或被他人嘲笑。通过不断思考和互相学习，我不再被困于自己的舒适区，而是能够勇敢面对新的挑战。

总之，免费英语听课不仅提供了一个良好的学习平台，而且让我受益匪浅。在这个平台上，我能够在自己的时间和空间内高效地学习英语，并与其他学员实时互动和交流。通过这个过程，我培养了自己的学习和自我管理能力，也鼓起了勇气跨越自己的舒适区。免费英语听课不仅让我更好地了解英语，更重要的是让我感受到了学习和成长的喜悦。只要我们愿意努力学习，英语的大门将为我们敞开。

小学英语听课心得体会篇十三

随着大学课程的步入，大学英语听课已成为我们日常学习的重要组成部分。在这个过程中，我充分体会到了英语听力对于学习英语的重要性，也积累了一些关于大学英语听课的心得体会。在接下来的文章中，我将分享我对于大学英语听课的感悟和体验。

第一段：英语听力是学习英语的基础

学习英语的过程中，听力是最为关键和基础的一环。大学英语听课让我深刻体会到了这一点。常常在听课中遇到一些生词和不熟悉的表达方式，如果没有良好的听力水平，就很难理解老师的授课内容。因此，我意识到了提高英语听力水平的紧迫性和重要性。我开始主动选择和挑战一些难度适中的听力材料，如英语电影、英语新闻等。通过反复的听力练习，我逐渐提高了听力理解能力，也提高了对于英语的兴趣和热爱。

第二段：积极的听课态度决定学习效果

在大学英语课堂中，我发现积极的听课态度对于学习效果有很大的影响。在课堂上，我时刻保持着专注和积极的态度，认真聆听老师的讲解和同学们的发言。我发现，积极的态度不仅能够提高我的学习效果，还能够感染身边的同学，形成良好的学习氛围。同时，积极的态度也能够激发自己的学习潜力，提高学习的自信心和动力。因此，我坚信态度决定一切，在大学英语听课中，保持积极的态度，将会取得更好的学习效果。

第三段：灵活运用听课技巧提高学习效果

在大学英语听课中，灵活运用一些听课技巧也是提高学习效果的重要手段。例如，我常常在听课过程中做好必要的笔记，将重点内容记录下来。这样有助于我理解和记忆课堂内容，同时也能够巩固和加深印象。另外，我也尽量利用课堂上的交流机会，积极发言和回答问题，这不仅帮助我锻炼口语表达能力，也促进了思维的活跃和思考能力的提升。除此之外，我还发现一些在线学习资源对于大学英语听力的提升非常有帮助，如淘宝购买的英语听力课程、Youtube上的英语学习频道等。这些技巧和资源的灵活运用，让我的大学英语听课效果得到了明显的提高。

第四段：积累词汇和语法知识是听课的基础

在大学英语听课中，词汇和语法是理解和掌握讲座内容的基础。因此，我将词汇和语法学习视为英语听课的先修课。我通过记忆单词卡片、背诵句型和语法规则等方式，不断巩固和拓展自己的词汇和语法知识。同时，我也积极参加课外英语角、英语讨论会等活动，通过实践运用所学的词汇和语法知识，提高语言表达的自信心和流利度。词汇和语法知识的积累，为我更加顺利地进行大学英语听课提供了基础保障。

第五段：大学英语听课的益处

通过大学英语听课，我获得了许多实际的益处。首先，我对于英语语音和语调有了更加清晰的认识，这有助于我准确地理解和模仿英语的发音。其次，我积累了大量的词汇和语法知识，不仅提高了我的写作和口语表达能力，还扩展了我在其他学科中的阅读和理解能力。最重要的是，大学英语听课让我更加了解了英语国家的文化和习俗，在国际交流中有更强的自信心和胸怀。因此，大学英语听课对于我的综合能力提高和个人发展都起到了积极的推动作用。

总之，大学英语听课是我的英语学习历程中的重要组成部分，也给我带来了许多收获和成长。通过不断地改善听力水平、保持积极的态度、灵活运用听课技巧、做好词汇语法的积累，我相信我的英语听课效果会越来越好。这也为我未来的学业和职业发展打下了坚实的基础。

小学英语听课心得体会篇十四

第一段：介绍双线英语听课的背景和目的（约200字）

双线英语听课是指通过同时听取英文和中文的讲解，帮助学生更好地理解英语课程内容。这种教学方法的出现主要是为了满足学生在语言学习中的需求，应对传统英语听力学习的困境。传统的英语听力教学依赖于纯英文的讲解，这对于许多学生来说，无论是对于英文的听力水平还是对于理解课程内容都是一种挑战。而双线英语听课则通过中文的解释帮助学生理解和掌握课程内容，是一种独特而有效的学习方式。

第二段：优点和益处（约200字）

双线英语听课的最大优点在于它能够帮助学生更好地理解和掌握英语课程内容。当学生遇到难懂的英文表达或者有疑惑的地方时，中文的解释起到了很好的桥梁作用，帮助学生更好地理解英文的含义和用法。此外，双线英语听课还能够提高学生的听力水平。通过同时聆听中文和英文的表达，学生能够更好地锻炼耳朵对于语言的感知能力，从而提升英语听力的水平。

第三段：缺点和挑战（约200字）

然而，双线英语听课也有一些缺点和挑战。首先，双线英语听课可能会使学生养成依赖中文解释的习惯，导致他们在真实英语环境中的应对能力不足。因此，在使用双线英语听课教学方法时，教师需要适度控制中文的解释，引导学生尽可能多地去理解和使用英文。此外，双线英语听课也要求教师具备一定的双语授课能力，以便能够提供准确、流畅的中文和英文表达，这对于一些教师来说也是一个挑战。

第四段：我的体验和感受（约300字）

作为一个双线英语听课的学员，我想分享一下我的体验和感受。首先，我发现双线英语听课确实对于我的英语学习有很大的帮助。无论是对于听力理解还是对于课程内容的掌握，双线英语听课都使我更加容易和自信。同时，它也帮助我增加了词汇和语法的积累，尤其是通过中文的解释，我能够更加清楚地理解英文的含义和用法。然而，我也意识到双线英语听课存在一些挑战。有时候，过多的中文解释会使我过于依赖，对于学习英语的整体进步可能带来一些限制。因此，我努力在听课过程中尽量多地使用英文思考和表达。

第五段：总结和建议（约200字）

总结起来，双线英语听课是一种有益的学习方法，它能够帮助学生更好地理解和掌握英语课程内容，并提高英语听力水平。然而，合理的使用双线英语听课教学方法是非常重要的。我们应该注意控制中文的解释，尽量以英文为主导，培养学生独立思考的能力和应对英语环境的能力。同时，教师也应该不断提升自己的双语授课能力，为学生提供准确和流畅的教学。

小学英语听课心得体会篇十五

通过这次的名师英语网络展播活动，让我这个刚刚开始接触小学英语教学的新教师受益匪浅。听完这两节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是我的一点收获：

龙溪师范附属小学林文美老师的授课给我留下来深刻的印象，她是一位十分优秀的英语老师，也是一位情感丰富的表演者，基于此，她的整个课堂显得十分生动有趣，学生学习的积极性被极大地点动起来，并且一节课下来就能脱口而出，熟练地应用所学的内容进行表演交流。丰富的表演可以极大地促进教学，比如说在教授turtle这个单词的时候，老师抓住乌龟最典型的特点——缩脖子，边模仿动作边教学，学生学得不亦乐乎；再比如说教授look for的时候，老师遮住自己的眼睛，然后一直故意找不到人，反复呈现look for，给学生留下了深刻的印象；当然，本节课中还有很多这样的例子。由此，我感受到了对于一个小学英语老师来说，出色的表演能力可以使我们的课堂变得更加丰富，也能更加激起小学生学习英语的兴趣。

在陈振浩老师的what’s the weather like？一课中，我最欣赏他把全球气候变暖作为一个话题引入到课堂教学中，引起学生的思考，并引导他们讨论相关的对策。小学英语的教学不能仅仅为了教学而教学，要学以致用，要让学生明白所学习的知识是具备实用价值的，这样才能更加引起学生对学习的重视。另外，陈老师很多设计理念都与此相关，说明他十分重视语言学习的实用性，比如说他将福鼎人最引以为傲的太姥山作为一个情境，让学生播报太姥山的天气状况，这样学生不仅学习了知识，运用了知识，还能激起他们作为一个福鼎人的骄傲情感。因此，英语教学的设计应当多与生活实际相联系。

首先，从学生座位的摆放就可以看出两位老师实实在在地把课堂交给了学生，整节课中虽然不乏老师的引导，但更多的是学生以小组为单位进行交流讨论，共同学习。教师善于用各种方法让学生集中注意力，比如，用丰富的表演抓住学生的注意力、用视频的方式让学生各个感官参与语言学习、以动静结合的方式让学生进行生动的表演等等，让学生明确每个环节的任务，积极地参与到课堂当中。当学生真正成为课堂的主人、学习的主人时，他们就十分地享受英语学习。而这，我从学生上课时兴奋的笑脸就能深深地感受到。因此，在英语教学中，教师应当明确自己扮演的是主导者的角色，而学生才是学习的主体。

通过这次名师英语网络展播活动，我见识到了优秀英语老师的风采，也看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，同时我也对自己提出了许多问题去思考，特别是怎样成为一个感情丰富的表演者，怎样尽量多地设计与生活相关的教学环节，以及让学生成为学习的主人。我相信通过自己的努力，一定能和他们拉近距离，不断进步！

小学英语听课心得体会篇十六

这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。

教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确，并且优美、自然，课堂用语要既简练、准确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。这次展示课上我们看到教师们语言能力优异，发音准确，在潜移默化中给学生良好的示范。教师有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂教学语言充实。教态亲切自然，表情丰富，教学手段灵活多样。

教师们从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，老师的教学思路设计的很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，最后拓展，一环扣一环可以说衔接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。老师通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点，注重学生听说读写能力的发展，使得学生在课堂中成为主角，而教师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是出色的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。她将单词和词组的学习与句子相融合，注意语言的整体性，教学内容由浅入深，教学活动贯穿始终。她所设计的四个练习也都紧紧围绕语言的交际，以学生为中心，通过体验、参与合作和交流等学习方式来学习和运用语言，注意了语言的交际功能，促进了知识向能力的转化。教语言的目的是在于运用，而不是学会多少个词、多少个句子，老师善于设置一些恰当的情景，让学生去运用所学的语言。总之，整堂课学生都在不断地运用所学的.语言来进行交流，切实做到了新课标所要求的英语教学的总目标：培养学生综合语言的运用能力。

小学英语一个重要的任务是要提高学生的学习兴趣，想必这几乎成了每个英语基础教育工作者的“座右铭”。正因如此，老师们拿出了各自的看家本领，各显其能，目的只有一个——提高学生的学习兴趣。

通过课后的互动，让我对这节课也有了很深的认识，在以后的教学中有三个问题是我要认真思考的：

1、怎样把语言结构和语言功能有机结合起来？

3、英语课堂中如何渗透英语国家与中国的文化差异，注意对学生进行人文教育？