最新地质实训心得 云台山地质实习心得体会(大全20篇)

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地质实训心得篇一

云台山位于中国江西省吉安市井冈山市，是一座以自然风景与红色文化为主题的山脉，被誉为中国红色旅游和国内外自然风景旅游胜地。在暑假期间，我有幸参加了云台山的地质实习，来到了这片被山川环绕、青翠欲滴的宝地。通过这次实习，我深刻体会到了云台山独特的地质景观和对地质学知识的理解，让我对地球的奥秘有了更深层次的认识。

第一段：洞穴探险

云台山地质实习的第一站是洞穴探险。我们带着头灯和背包，走进洞穴深处。一片黑暗中，我们只能依靠头灯的微弱光芒前行。洞穴中的石笋、石柱、石钟乳，就像是一幅幅壮丽的石头画，让人叹为观止。在洞穴中，我学到了地质构造发育的知识，了解了岩石的形成、变质作用和风化过程。这一幕幕壮观景象令我深深感受到了地质的伟大和力量。

第二段：瀑布遗迹

接下来，我们参观了云台山的瀑布遗迹。在山脉之间，瀑布从高处倾泻而下，形成了蜿蜒的河流和壮观的瀑布群。站在瀑布前，陡峭的山壁和翻腾的水流给人带来一种惊险与壮美并存的感觉。通过实地考察，我们学习到了瀑布的形成与演化过程，了解了水力冲击和侵蚀的作用。瀑布遗迹让我感受到了大自然的威力和地质变迁的历史。

第三段：岩层展示

云台山的岩层展示既是地质实习的重要内容，也是一次地质学知识的盛宴。在岩层展示区，我们可以清晰地看到各种岩石的层次和构造。有的岩层呈现出明显的波纹状，有的则呈现出层叠的结构，这些都是地质过程中的重要证据。在导师的讲解下，我们对岩石的沉积、变质和侵入有了更深入的了解。与课本上的知识相结合，让我对地质学的学习更加立体和深入。

第四段：地质问题解决

在实习过程中，我们还参与了一些地质问题的解决。导师给我们展示了云台山地质风险评估的案例，带领我们了解土地滑坡和地质灾害的预防和减灾措施。我们还通过采样研究了云台山的地下水资源和保护，对地质环境与人类活动之间的关系有了更直观的认识。通过实地考察和问题解决，我们不仅巩固了地质学知识，还培养了独立思考和解决问题的能力。

第五段：对地质学的思考

通过这次云台山的地质实习，我不仅学到了大量的地质知识，还收获了对地球的奇妙和浩渺的思考。地质学作为一门研究地球演化和地质现象的科学，已经逐渐显示出与其他学科的联系。云台山的地质实习不仅让我了解了地球的地质构造和变迁，更展示了地质学在环境保护、资源开发和灾害防治等领域中的重要性。我深刻认识到，地质学是人类探索地球奥秘和保护地球的一项重要科学。

总结：通过云台山地质实习，我深刻感受到了地质的伟大和力量。洞穴探险、瀑布遗迹、岩层展示和地质问题解决，让我更加了解了地球的演化过程和地质学的重要性。这次实习不仅增加了我对地质学知识的理解和掌握，还培养了我独立思考和解决问题的能力。希望今后能继续参与地质学的学习和研究，为保护地球做出自己的贡献。

地质实训心得篇二

地质实习是我作为地质专业学生最为期待的实践环节之一。最近，我有幸参与了一次在博物馆的地质实习，并从中收获颇丰。通过这次实习，我不仅学到了很多关于地质学的知识，还深刻体会到了博物馆的宝贵作用。以下是我对这次实习的心得体会。

第一段：了解博物馆的历史和地质陈列的重要性

在实习的开始，我们参观了博物馆的展览和收藏。这不仅让我们了解到博物馆的历史和文化背景，还让我们对地质陈列展览的重要性有了更深刻的认识。通过观察各种珍贵的岩石标本和化石化石，我们能够直观地感受到地质历史的悠久和地球演化的奇妙。此外，这些展览还帮助我们更好地理解和学习地质学的基本概念和原理，为我们进一步深入学习奠定了坚实的基础。

第二段：深入实地调查和实验研究的重要性

除了室内展览外，我们还有幸参与了一些实地调查和实验研究。通过实地调查，我们亲身感受到了地质学在实践中的应用和重要性。我们使用各种地质仪器和工具，进行了石英砂石的采集、化石挖掘等活动。同时，我们还参与了一些地质实验研究，例如学习岩石薄片的制备和观察、石油地质实验等。这些实地调查和实验研究让我们更加深入地了解了地质实践的过程和方法，增强了我们在学术研究和岩石勘探等方面的能力和兴趣。

第三段：团队合作和沟通能力的重要性

在实习期间，我们被分成了几个小组，每个小组负责一项具体任务。在完成任务的过程中，我们深刻认识到了团队合作和沟通能力的重要性。每个人都有自己的优势和不足，要完美完成任务，就必须团结一心，充分发挥每个人的能力，并通过良好的沟通和合作完善各项工作。只有有机地结合各个环节的任务，我们才能顺利地完成整体目标。通过这次实习，我练习了团队合作和沟通技巧，并认识到了这对于未来的学术研究和工作非常重要。

第四段：扩展视野和培养兴趣的机会

实习的过程中，我们有幸与一些资深的地质学家和博物馆工作者交流和学习。他们不仅分享了他们的经验和知识，还向我们展示了更广阔的学术和职业发展前景。通过与他们的交流，我们拓宽了视野，认识到地质学的研究和应用领域之广泛。同时，我们也培养了对地质学和博物馆工作的浓厚兴趣，这将对我们未来的学习和职业选择产生积极的影响。

第五段：总结与反思

通过这次地质实习，我深刻体会到了博物馆的价值和地质学在实践中的重要性。通过展览、实地调查和实验研究，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了团队合作和沟通能力。与此同时，我也拓宽了视野，培养了兴趣，并为未来的学习和职业规划奠定了坚实的基础。这次实习是我人生中宝贵而难忘的经历，对我的学术和职业发展将产生深远的影响。我将继续努力学习地质学知识，并积极参与类似的实习和研究项目，为地质学的发展和社会发展做出贡献。

地质实训心得篇三

目组。到x年7月工作已满一年，在这短暂的一年时间里我学到了许多学校里无法学到的知识，开阔了眼界，提高了专业技术水平和工作能力。

在这一年之中，我参加了徐家沟南部铁矿磁法测量1平方公里，金子山对传湾铜矿。金洞子。红岩山激电测井5口，陶家沟金矿充电测量0。5平方公里（充电激发激化法已完成），也参加了雪花太坪铅锌矿以及徐家沟南部激电物探成果编写等工作。

我是学物探专业，也就是地球物理勘探。在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少，工地是我学习和实践的好地方。到工地后发现以前在学校学的理论知识太肤浅，实践起来十分困难，在工地我就向师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问，经过一年的工作实践，增加了自己的专业知识，提高了自己的实践能力，把理论和实践很好的结合起来。充分利用业余时间先后系统地学习了磁法。激电。充电。土壤地球化学测量等方面的理论知识，虚心向老师傅学习，注重在实践中积累经验和吸收教训，很快就适应了工作，努力完成自己的工作。

以前听说物化探干活累，工人十分辛苦，来到地勘院后感受到了工人们的辛苦，物化探师傅们就用四个特别来形容，特别能吃苦。特别能干活。特别能奉献。特别能忍耐。前辈们一年四季在外施工，照顾不了自己的父母。妻子和孩子，他们任劳任怨地工作，从来没有一句怨言，这种无私奉献的精神是我必须学习的在和前辈的'交流中我学会了怎样面对困难，怎样做人，树立了正确的人生观。价值观。通过一年的工作和学习我感到作为一名技术人员必须要细心。认真，作好每一步工作，对野外数据采集以及处理等流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习和工程相关。和专业相关的知识，用知识武装自己。

随着社会的发展，人们对质量的要求越来越高，质量是一个企业生存和发展的坚实基础。质量的提高靠工人的总体素质和技术管理水平的提高，为能够面对更加激烈的竞争，培养高素质。高水平的专业技工和管理人员是公司的重点。过去的工作中，在领导的关怀和同志们的支持与帮助下，经过不断努力，我适应了这种工作，具备了一定的技术工作能力，但是仍存在着一些不足，在今后的工作中，自己要加强学习。克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。同时我清楚地认识到，为适应单位发展的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术。新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，为公司的发展做出自己新的更大的贡献。

地质实训心得篇四

博物馆地质实习是我作为一名地质专业大学生的一次难得机会。通过实习，我有幸亲身参观了多个博物馆，了解了地质学知识的展示方式以及博物馆在社会教育中的作用。在实习中，我深刻体会到了博物馆在传播地质知识、引导公众科学素养、保护和研究地质文化遗产方面的重要作用。

第二段：博物馆地质陈列的魅力

实习期间，我参观了几个大型博物馆的地质陈列。这些地质陈列以生动形象的展示方式，让观众对地质学产生了浓厚的兴趣。通过逼真的模型、详细的图文解析以及多媒体互动，博物馆地质陈列将抽象的地质概念转化为直观的视觉效果，使观众更容易理解和接受。我还习得了一些布展的技巧，如选择合适的展品、设计引人注目的展示方式等，这些对我今后从事地质工作将大有裨益。

第三段：博物馆的科普教育作用

博物馆地质陈列除了展示地质知识，还扮演着科普教育的角色。博物馆不仅面向学生群体，也吸引着大量的年轻人和家庭观众。通过举办地质讲座、主题展览以及与学校的合作项目，国家级的博物馆展示了地质学的重要性和应用领域，提高了公众的科学素养。在实习期间，我参与了一场地质讲座，给大家讲解了地质学的基本概念和与生活密切相关的领域，如自然灾害预防等。通过与观众的互动，我感受到了科普教育的魅力和博物馆的社会教育作用。

第四段：地质文化遗产的保护和研究

作为传承和弘扬地质文化遗产的重要场所，博物馆在保护和研究方面做出了很多努力。博物馆不仅收藏了大量的地质标本和文物，还与地质学研究机构合作展开了深入研究。在实习中，我有幸参与了一项地质标本的整理工作。通过仔细分类、整理和编目，我们确保了地质标本的保存和利用价值。同时，我也了解到了博物馆与地质学研究机构之间的密切合作关系，他们共同致力于挖掘地质文化遗产的价值，为保护地质遗产做出了很大贡献。

第五段：对未来的启示

通过博物馆地质实习，我深刻体会到了博物馆在地质教育和科学普及中的广泛作用。我认识到自己的责任不仅在于扎实的科学基础知识，还需要具备科普教育和地质文化传承等方面的宽广视野。在未来的学习和工作中，我将更加重视与博物馆的合作，积极推进地质知识的传播和地质文化遗产的研究工作。我相信，通过博物馆的努力和我们自己的付出，地质教育将在更大范围内获得推广，更多的人将因此受益。

地质实训心得篇五

在实习进行的过程中，我遇到的最主要的困难就是脑子里没有像样的知识网络或者说是地质体系，由这所引发的`一系列问题才是我处处碰壁的原因所在。在野外观察，信息量繁重，干扰条件太多，自己没有坚硬的理论来作为依托是根本不行的。虽然旁边有老师的细心启发和讲解，可是在野外还不像在教室，书本就放在面前触手可及的地方，随时可以翻查自己不懂的知识点，一旦知识点反映不过来，再加上野外实地中必须去掉相当大一部分无关的现象，才能中从挑选出有价值的信息。

对于我来讲，没有雄厚的知识储备做铺垫，无怪乎会产生对老师的启发询问产生不知所措的感觉了。

在野外实地观测，一个观察点和下一个观察点之间应该相隔很长的距离，更有甚者一天就只能观察一个地点，而每一个点都有其特殊的成因，构造，形态，以及以后将会产生的变化等等，所以对于每一个观察点的记录与测量都是相当重要的，这是为以后的进一步分析整理得到结论都是至关重要。

由于是第一次野外实习，野外行动，记录，测量都没有任何经验，完全靠老师的讲解才能记录，对于有些测量还得在老师的帮助之下才能完成得到数据，这些都是缺少实习经验所致，尚可理解，可是有了这次经验之后，对于以后学习及野外实习便能有更好的指导。

地质实训心得篇六

我是一名刚踏入社会的大学毕业生，2008年毕业于桂林工学院勘查技术与工程(物探)专业，毕业后就职于西北有色地质勘查局七一一总队地勘院物化探项 目组。到2009年7月工作已满一年，在这短暂的一年时间里我学到了许多学校里无法学到的知识，开阔了眼界，提高了专业技术水平和工作能力。

一、参加的工程

在这一年之中，我参加了徐家沟南部铁矿磁法测量1平方公里，金子山对传湾铜矿、金洞子、红岩山激电测井5口，陶家沟金矿充电测量0.5平方公里(充电激发激化法已完成)，也参加了雪花太坪铅锌矿以及徐家沟南部激电物探成果编写等工作。

二、对专业知识的提高

我是学物探专业，也就是地球物理勘探。在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少，工地是我学习和实践的好地方。到工地后发现以前在学校学的理论知识太 肤浅，实践起来十分困难，在工地我就向师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问，经过一年的工作实践，增加了自己的专业知识，提高了自己的实践能力，把理论 和实践很好的结合起来。充分利用业余时间先后系统地学习了磁法、激电、充电、土壤地球化学测量等方面的理论知识，虚心向老师傅学习，注重在实践中积累经验 和吸收教训，很快就适应了工作，努力完成自己的工作。

三、参加工作的体会

以前听说物化探干活累，工人十分辛苦，来到地勘院后感受到了工人们的辛苦，物化探师傅们就用四个特别来形容，特别能吃苦、特别能干活、特别能奉献、特别能 忍耐。前辈们一年四季在外施工，照顾不了自己的父母、妻子和孩子，他们任劳任怨地工作，从来没有一句怨言，这种无私奉献的精神是我必须学习的。在和前辈的 交流中我学会了怎样面对困难，怎样做人，树立了正确的人生观、价值观。通过一年的工作和学习我感到作为一名技术人员必须要细心、认真，作好每一步工作，对 野外数据采集以及处理等流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习和工程相关、和专业相关的知识，用知识武装自己。

四、对公司的建议

随着社会的发展，人们对质量的要求越来越高，质量是一个企业生存和发展的坚实基础。质量的提高靠工人的总体素质和技术管理水平的提高，为能够面对更加激烈的竞争，培养高素质、高水平的专业技工和管理人员是公司的重点。

过去的工作中，在领导的关怀和同志们的支持与帮助下，经过不断努力，我适应了这种工作，具备了一定的技术工作能力，但是仍存在着一些不足，在今后的工作 中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。同时我清楚地认识到，为适应单位发展的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新 技术、新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，为公司的发展做出自己新的、更大的贡献。

地质实训心得篇七

地质博物馆是展示地球科学知识、保护自然遗产的重要场所。作为一名地质专业的大学生，我有幸在暑假期间在地质博物馆进行实习。在这段时间里，我通过参与展览陈列、参观学习和与专业人士交流等方式，深入了解了地质学的基本理论和实践。

第一段：了解博物馆的历史与作用

在实习之初，我被要求对地质博物馆进行深入的了解，包括它的历史和主要作用。通过查阅相关资料，我得知，这座博物馆始建于上世纪50年代，是我国最早也是最大的地质科普机构之一。地质博物馆致力于向公众普及地质知识，展示地球的壮丽和磅礴，培养人们对地质环境的保护意识。此外，博物馆还承担保护和研究地质遗产的重要任务。

第二段：参与展览陈列工作

在实习的过程中，我负责参与地质博物馆的展览陈列工作。这项工作需要我与其他同事合作，共同打造一个完美的展览。我们首先进行了大量的资料收集和整理工作，研究了它们的特点和价值。然后，我们根据资料的特点和主题，确定了展品的数量和布局，确保每个展品都有足够的展示空间和专业的解说文字。最后，我们利用展览设计软件进行模拟和调整，以保证展览的效果。

第三段：向专业人士学习

在实习期间，我有幸结识了一些来自地质学界的专业人士。他们在地质学领域有着丰富的经验和独到的见解。我抓住机会，向他们请教，并请他们指导我在展览、研究和实践等方面的工作。他们向我介绍了最新的地质研究成果，分享了他们的实地考察经验，并给了我很多宝贵的建议。通过与他们的交流和学习，我深入了解了地质学的前沿知识和研究方法。

第四段：参观学习其他展览

实习期间，我还利用业余时间参观了其他地质博物馆和相关展览，为我增加了更多的见识。这些展览包括地质标本的采集和保护、地质历史的演变、地质灾害的预防等主题。通过观摩其他地质博物馆的展示方式和主题，我进一步了解和掌握了地质学的知识和应用。

第五段：实习心得总结

通过这段时间的实习，我收获了很多。首先，我加深了对地质学知识的理解和认识。通过参与展览陈列和与专业人士的学习交流，我扩展了自己的知识面，并提高了自己的地质学能力。其次，实习让我更加明确自己的职业规划和发展方向。通过与专业人士的交流和参观学习，我对地质学的未来发展和创新有了更多的认识，也增强了我对地质学事业的热情。最后，实习让我更加深入了解了地质博物馆的作用和重要性。地质博物馆是传承和普及地质学知识的重要场所，也是启发和培养未来地质学人才的重要平台。

综上所述，地质博物馆实习给我提供了一个难得的机会，让我亲身参与到地质学的实践中。通过这段实习经历，不仅加深了我对地质学的理解和认识，也明确了我自己的职业规划和发展方向。我相信，这段宝贵的实习经历将对我的未来学业和事业产生重要影响。

地质实训心得篇八

在实习进行的过程中，我遇到的'最主要的困难就是脑子里没有像样的知识网络或者说是地质体系，由这所引发的一系列问题才是我处处碰壁的原因所在。在野外观察，信息量繁重，干扰条件太多，自己没有坚硬的理论来作为依托是根本不行的。虽然旁边有老师的细心启发和讲解，可是在野外还不像在教室，书本就放在面前触手可及的地方，随时可以翻查自己不懂的知识点，一旦知识点反映不过来，再加上野外实地中必须去掉相当大一部分无关的现象，才能中从挑选出有价值的信息。

对于我来讲，没有雄厚的知识储备做铺垫，无怪乎会产生对老师的启发询问产生不知所措的感觉了。

在野外实地观测，一个观察点和下一个观察点之间应该相隔很长的距离，更有甚者一天就只能观察一个地点，而每一个点都有其特殊的成因，构造，形态，以及以后将会产生的变化等等，所以对于每一个观察点的记录与测量都是相当重要的，这是为以后的进一步分析整理得到结论都是至关重要。

由于是第一次野外实习，野外行动，记录，测量都没有任何经验，完全靠老师的讲解才能记录，对于有些测量还得在老师的帮助之下才能完成得到数据，这些都是缺少实习经验所致，尚可理解，可是有了这次经验之后，对于以后学习及野外实习便能有更好的指导。

地质实训心得篇九

此次实习所见到的地质情况，对公路和桥梁来说，是一个小结，此地地质构造比较全面，给出了工程建设中的不同处理方案。

水是生命之源，有水的地方一定是经济发展的地方，其发展势必离不开路桥与外界的沟通，水的流动性给工程环境带来了诸多影响，尤其是水上桥梁，河水的动力作用使河水具有了摆动性，河谷不稳定，再加上河水侵蚀、堆积、搬运作用，就使得桥台的位置有所变化，河水是有洪汛期的，这对桥的高度是有影响的，桥要采用何种形式，可据此地地质情况而定，总之，水是工程地质中的一大因素。

公路的修建首先就是选线，影响公路选线的自然因素很多，主要有地形、地质、水文、气候、土壤及植物覆盖等因素，如沿溪线的选定，沿溪线是沿着河岸布置的路线，其路线走向明确，以河谷方向为指导方向，河两岸地势平缓，纵坡较小，常被洪水侵蚀，防护工程较多，沿河布线跨支沟的'人工构造物较多，沿河两岸有较复杂和不良地质地段，当河谷较窄时，路线绕避的余地小等问题时，应合理布局，考虑以下几点：根据资源开发的需要选岸，路线选在谷底宽阔，支沟少，地质条件较好，且有连续适宜布线的台地一岸，尽可能选在阳坡和迎风的一岸，尽量选在乡镇多，居民点密的一岸，其次路线高度的选择应考虑在不受洪水淹没和破坏的前提下，路线高度通常有低线位和高线位两种情况。

越岭线的选定也是公路建设中的一大内容，越岭线需要克服很大高度，路线的长度和平面位置主要取决于纵坡的安排，所以越岭线的主要矛盾就是垭口高度和路线纵坡间的矛盾，在马蹄岭采用的“s”形路线就很好的克服了高差大这一问题。

在山间修建傍河公路时，应注意岩体的稳定性，当地的年降水量及各种自然因素，岩体自身的稳定性，这些是山体是否滑坡崩塌的一个方面，而另一方面是岩石与水作用后的稳定性，有的岩石亲水力强，作用后失去了原有的属性，而产生滑坡、崩塌现象，即应考虑到山体的稳定性，来决定是否设防护墙，是否该远离此山体而筑路。

为期一周的工会曾地质实习，让我充分的认识到地质环境对工程建设的影响，同时也巩固了校内所学的理论知识，理论是建立在实践之上的，只有通过实践，理论才能得以充分发挥，这次实习的重要意义就在于，它结合了理论，让我们在实践中学习理论，为今后的理论学习及社会实践划上一个逗号，这次实习另一感受，就是觉得时间太短，如能再长一点，我想理解得会更透彻，掌握的将更加牢固。

地质实训心得篇十

地质学是一门研究地球历史和地球内外部物质构造的学科，博物馆是展示和保护人类文明和自然资源的场所。由于对地质学的浓厚兴趣，我选择了在地质博物馆进行实习。在这段实习经历中，我不仅发现了地质学的魅力，也体验到了博物馆管理和教育工作的重要性。以下是我在地质博物馆实习期间的感受和体会。

第二段：了解地质学

在地质博物馆的实习期间，我首先接触到了各种地质学的基础知识。通过参观展览，我了解了地质学的发展历程以及地球的形成和演化过程。我学会了辨别不同类型的岩石和矿物，并认识到地质学对于人类社会的重要性。这段实习经历让我深刻感受到了地质学对于探索和保护地球资源的价值。

第三段：参与博物馆管理

在地质博物馆实习期间，我也参与了一些博物馆的管理工作，包括参与展览准备和维护博物馆的日常运作。我深刻认识到博物馆管理对于保护和传承地质学知识的重要性。博物馆作为一个重要的文化机构，承担着传播知识和教育公众的使命。通过实习，我不仅学会了如何组织并整理展览，更深入理解了博物馆运作背后的艰辛和需要专业知识和技巧的方面。

第四段：教育工作的体会

博物馆不仅是展示地质学知识的场所，也是教育公众的重要载体。在实习期间，我有机会参与博物馆的教育工作，包括组织参观团和讲解展览。通过与观众的互动和交流，我深刻认识到教育工作对于普及地质学知识和激发公众对地质学的兴趣的重要性。我学会了如何用简单易懂的语言解释复杂的地质学概念，并通过展示真实的岩石标本和模型来帮助观众更好地理解。

第五段：总结与展望

通过这次地质博物馆实习，我不仅对地质学有了更深的理解,还明白了博物馆的重要性。博物馆作为一个知识传承和传播的机构，承担着重要的社会责任。我希望未来能够以地质学为基础，为保护地球资源和推动可持续发展做出自己的贡献。我也希望有机会继续参与博物馆的工作，不断学习和成长。

地质实训心得篇十一

20__年6月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。

2实习目的

理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。

3实习内容：

昌乐火山口

昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。

此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大-参-考介值。一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。

山东山旺国家地质公园

山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。为季节性河流。地质公园以闻名世界的山旺古生物化石及反映其形成环境的火山地貌为特色。

公园内各种地质遗迹丰富，一是第三纪中新世时期距今1800万年山旺玛珥湖沉积岩层(科学上划分为山旺组地层---硅藻土)，沉积厚度25米左右，具有标准的层型剖面，现已成为国际上中新世生物建阶的重要依据。由于层薄如纸，稍加风化即层层翘起，宛若书页，被古人形象地比喻为"万卷书"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地层层型剖面所处位置，是由早期的牛山组玄武岩、第三纪中新世时期湖相沉积岩(山旺组)、第四纪黄土和晚期的火山岩浸入等地质现象组合而成。二是新生代时期(距今__万年)火山作用形成的古火山锥、熔岩流动特征等各种火山地质现象，如黄山、尧山、擦马山、灵山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山岩区的理想场所。特别是擦马山玄武岩柱状节理，直径近于80cm，规模宏大，气势壮观。尧山西侧，火山作用形成了高高的台地，经长时间风化剥蚀，形成了自然景观，人们称之为"石楼"。

山旺组地层中的化石，形成于距今1800万年的第三纪中新世时期。目前已发现的动、植物化石有10几个门类700多种，其中大部分是已绝灭的物种。植物化石包括真菌、硅藻、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物及藻类。动物化石有昆虫、鱼、两栖、爬行、鸟及哺乳动物。特别是山旺山东鸟、齐鲁泰山鸟等鸟类化石的发现，填补了中新世时期的空白，山旺成为我国鸟化石丰富的产地之一，也是目前世界上发现鹿类化石最多、保存最完好的化石产地。新发现的带胚胎的犀牛化石是世界上唯一的，在国际学术界引起了轰动。植物化石枝叶最多，花、果实和种子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺组硅藻土层中(距今约1千4百万年)，其种类之多、保存之完整为世界罕见，目前已发现的化石有十几个门类600多种。动物化石包括昆虫、鱼、蜘蛛、两栖、爬行、鸟及哺乳动物。昆虫化石翅脉清晰，保存完整，有的还保留绚丽的色彩，已研究鉴定的有11目46科100属182种。山旺鸟类化石是我国迄今为止发现完整鸟化石最丰富的产地，三角远古鹿化石和东方祖熊化石是世界上中新世该化石保存最完整的标本。植物化石有苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物及藻类。除100种藻类外，其它植物有46科98属143种。它们在世界上研究古生态、古气候、动植物演化等方面有着重要的地位。被中外专家誉为研究中新世的"综合实验室"。

山东地下大峡谷

高峡深涧，鬼斧神工。飞瀑流泉，溅玉喷珠。天赋幻境，兆年孕育。暗河漂流，惊险刺激。管轨滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

山东地下大峡谷位于沂水县城西南8公里龙岗山下，是一座风貌奇特的溶洞王国，洞体长度6100米，是江北第一长洞，中国特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一条西北/东南走向的巨大喀斯特裂隙发育而成，形成于约0.65亿年至2.3亿年前。

特点：

一气势雄伟壮丽，峡谷深切近百米、两壁如削、宽处百余米、窄处仅可容身，成具体而微之地下三峡。洞内有一河、九泉、九宫、十二瀑、十二峡等景观100余处，构成了一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，令人叹为观止。

二地下暗河漫长而曲折，水量充沛，四季长流，地下河瀑布十分壮观，在我国北方溶洞内实属罕见。

三利用暗河水势开发的1000米漂流项目，被上海大世界基尼斯记录总部认证为"中国最长的溶洞漂流"项目。漂流道的设计充分体现了溶洞内的幽深莫测，起伏高下，波激浪涌，抑扬顿挫的特点。将地下河漂流的原生野始，惊险刺激演绎的淋漓尽致。

4实习总结：

短短一天野外实习很快结束了，不过我们从中实在学到了不少东西，在实习过程中能把所学的知识灵活的理解。增加我们对工程地质学这门课程新的认识。实际观察到各种地理特征。本次实习令我们加深了对地质学的了解，更深刻认识到了学习地质的意义，巩固了学习成果，体会到"学以致用"的道。知识从感性认训升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。在这里深深的感谢老师在的认真指导。在实习中学会了一定的观察地质地貌的方法要领和细节。例如，出外实习要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法，一些考察的细节，充分认识到地质地貌考察的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察地理和各地典型地质地貌的兴趣。同时，懂得和组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。

地质实训心得篇十二

地质学实习是大学地质学专业学生的一项必修课程，通过实际参与地质勘探、野外调查与实验室分析等活动，加深理论知识的学习，提升实践能力。作为一名参加了普通地质学实习的学生，我深刻地感受到了这个过程中的收获与意义。以下是我对普通地质学实习的心得体会。

首先，在地质实习中，我对地质学理论知识有了更深的理解和应用。在前期的准备工作中，我们通过文献查阅、讲座学习等方式，对课程相关的地质学理论进行了系统学习。在实习中，我们利用这些理论知识指导实地勘查和采样，了解到实际操作中理论与实践的紧密结合。比如，在野外调查中，我们学会了如何观察地层的结构特征，如何判断地层的岩性和岩性变化的规律。通过将理论与实践相结合，我不仅加深了对地质学知识的理解，还提高了应用地质学知识解决实际问题的能力。

其次，地质学实习锻炼了我的团队合作与沟通能力。在实习过程中，我们需要组成小组，协同工作完成任务。每个人都有自己的专长和责任，必须相互合作才能完成任务。在实地勘查中，我们需要分工合作，一个人负责取样，一个人记录数据，还有人解释观测结果等等。通过这样的实习，我意识到在团队合作中每个人的角色都是重要的，缺一不可。同时，团队合作也需要良好的沟通，及时传递信息，分享观察和发现，才能更好地完成任务。这些体验让我深刻体会到，只有通过团队合作和良好的沟通才能取得更好的成果。

第三，地质实习让我更加意识到地质学的应用广泛性。地质学不仅仅是一门学科，更是一项服务于社会、解决实际问题的科学。在实习中，我们参与了一些实际案例的调查，如地质灾害、地质灾难等。通过实习，我了解到地质学对于资源开发、环境保护、灾害预防等方面的重要性。同时，在实地勘查和实验室分析中，我们也体验到地质学在不同领域的应用。地质学不仅能为矿产资源的勘查提供依据，还能为环境保护和灾害预防提供技术支持。这些实际案例的参与，让我认识到地质学在解决社会问题中的重要作用，也激发了我对地质学工作的兴趣。

再次，地质学实习加深了我对职业发展的规划与认识。通过实习，我更加明确了自己的兴趣和专长，并认识到了地质学的职业前景和优势。地质学是一个涉及面广、发展潜力巨大的学科，对于相关行业的需求也很大。通过实习，我接触到了地质学相关工作的实际操作，对我将来的职业发展产生了积极的影响。同时，实习过程中也增强了我对自己的定位和职业目标的认识，使我能更好地进行职业规划。

最后，地质学实习也增强了我对自然环境的保护意识。在实地勘查中，我们亲眼目睹了一些地质灾害的破坏性，也对环境的脆弱性有了更深入的了解。这让我更加明白，地质灾害是一项严峻的考验，也需要全社会的共同努力来预防和治理。在实习过程中，我们也学习到了一些地质灾害防治的知识和方法，这为我将来从事相关工作奠定了基础。同时，我也将在日常生活中积极参与环境保护活动，担当起保护自然环境的责任。

综上所述，普通地质学实习为我提供了与理论知识结合的实践机会，锻炼了团队合作和沟通能力，让我意识到了地质学的应用广泛性，加深了对职业发展的规划与认识，也增强了我对自然环境的保护意识。这次实习对我个人的成长和职业发展都起到了积极的促进作用。我将珍惜这次宝贵的实习经历，继续努力学习和提升自己，为地质学的发展和社会的进步做出自己的贡献。

地质实训心得篇十三

在2014年6月16日至6月26日期间，我们全体地理系2013级学生到了秦皇岛国家地质公园，进行了地质地貌野外实习。

这次实习我们学会了阅读并使用地质图，地形图；学会了使用地质罗盘确定测方位，测岩石产状要素，在地形图上定位等；学会了使用地质锤制作岩石标本；认识了野外地质地貌类型，岩石类型及矿物成分，地质地貌特征；了解了秦皇岛地区地质构成历史；让同学们学会了基本的野外工作方法；掌握根据野外观测资料和收集的前人资料进行综合分析和思考的能力；学会了不怕苦、不怕累、艰苦奋斗、团结协作的精神和严谨认真的科学研究精神，是我们人生中的一大财富。

此次实习学队伍由康春国老师，孙雅萍老师，邱红老师带领；13级地理系全体同学组成，主要以康老师和孙老师的讲解和同学们的记录实践为主进行野外实习。

这十天的野外实习，给我留下了深刻的印象。毋庸置疑，这几天劳累而充实，艰险而团结，是人生一段非常难忘的经历。

通过此次的秦皇岛野外实习,它使我有了野外地质实习工作的经历,也从中总结出了野外地质实习的经验。使我极大地丰富了专业基础知识，为以后的专业实习奠定了坚实的基础。在实习过程中通过讲解我们主要了解了三大岩石类型及其成分、结构和构造等知识；对断层的形成的研究以及地层的类别划分；地质构造例如断层、褶皱等；了解了许多地貌类型，如海岸地貌、风成地貌、坡地重力地貌等，抛开书本上的理论知识终于可以亲眼观察到这些构造，而这些是从书本上永远也看不到摸不到的，这是实习的收获之一。我们还学会了罗盘的使用，并且通过罗盘测方位、岩层产状要素、在地形图上进行定位等。而且，我认为在实习过程中应多观察、多思考、多实践，正所谓实践出真知。这次秦皇岛野外实习使我们巩固了已经学过的知识，同时为我们以后的学习打下坚实的基础。

这次野外实习绝对是一次精神与意志的双重较量。如果意志不坚定，没有吃苦耐劳的精神，这次实习是很难从头到尾彻彻底底坚持下来的。也可以说，能够顺利完成这次实习的人都是一个精神顽强，意志坚定者。同时我也学到了团队精神，所谓“众人拾柴火焰，众人划桨开大船”在本次实习中体现得淋淋尽致。

当然，不足还是存在的。实习中我感悟到，自己学的很多专业课都是在考试前死记硬背，临时突击，在很大的程度上缺乏独立思考。所以在野外的过程中，时常感觉到自己专业知识的匮乏。在今后的学习中，我一定会注重思考，将所学的知识真正的理解。另外我的动手能力和实践能力较差，以后要加强我的实践能力，提高自己的动手能力。

本次实习拉近了同学们与老师们之间的感情，使彼此很愉快得相处。康老师和孙老师也能更加随意地言传身教，寓教于乐，使我们一路上谈笑不断，工作时一丝不苟，休息时身心放松，让人真正体会到原来地质工作也不是一件索然无味的工作，我们也从老师那学到了他们各自鲜明的特点，优点。从他们的言传身教，我们受益非浅。同时，两位老师在生活上也非常照顾我们，在此对两位老师表示诚挚的感谢。感谢你们对我们无微不至的关怀和谆谆的教导，更感谢你们教会我如何做人、如何做事。这次秦皇岛野外实习使我们巩固了已经学过的知识，同时为我们以后的学习打下坚实的基础。2014年的六月，因这次野外实习充实多彩，它将成为我一生中宝贵的财富！自然我也是非常期待下一次实习，希望在下一次实习中我能学到更多的知识。对于不足我希望能够加以改正，使自己变得更好。

地质实训心得篇十四

地质学作为一门学科，通过对地球的研究，帮助我们了解地球的历史演变，揭示了地球内部的神秘事物。而通过实习，我们有机会亲身体验地质学的实践，加深对地质学知识的理解和应用。作为一名普通地质学实习生，我在实习期间有了很多收获和体会，下面将分享我的心得体会。

实习期间，我参与了一项地质勘查项目。在实地勘查过程中，我深刻体验到了地质学的现实性和实用性。通过在现场观察和测量，我学会了如何使用仪器进行地质勘查，包括使用钻探机、载重车等设备。通过实践操作，我发现理论知识与实际操作的差距之大，这使我明白只有通过实践才能真正掌握地质学原理，理论与实践相辅相成。

在地质学实习中，我还积累了丰富的专业知识。我们参观了地质博物馆，了解了各种岩石、矿物和化石的形成和特点。在实习指导老师的带领下，我还学会了如何进行地质地图的绘制和分析，掌握了不同类型地层的识别和判断。这些专业知识的积累不仅对我今后的学习有很大帮助，也对我从事地质工作有着重要意义。

与此同时，实习期间的团队合作也给我留下了深刻的印象。在实习过程中，我与其他队员密切合作，共同解决了许多实际问题。有时我们需要在困难的环境下合作，克服困难，完成任务。通过与队友的合作，我学会了如何更好地与人沟通协作，培养了团队合作的意识，这对我的个人成长有着重要的影响。

在实习期间，我还积极参与学术交流活动，与其他学校的实习生一起探讨地质学的热点问题。通过与同行的交流和学习，我了解到地质学的前沿知识和最新发展。交流活动不仅让我增长了见识，也拓展了我的地质视野，激发了我对地质学研究的热情。

最后，实习期间我也收获了不少珍贵的人生经验。例如，在实地勘查过程中，我们常常需要长时间的步行和承受艰苦的环境。这锻炼了我的毅力和坚韧精神，让我明白只有克服困难，才能取得成功。此外，实习期间，我还结识了许多同行和师兄师姐，他们的经验和教诲让我受益匪浅，也给了我在地质学道路上的前行动力。

综上所述，地质学实习不仅让我从理论上进一步理解了地质学知识，也让我深刻体验到实践的重要性。通过参与实地勘查和学术交流，我不仅积累了专业知识和实践经验，也锻炼了自己的团队合作能力和坚韧精神。这次实习不仅让我对地质学有了更深的认识，也为我今后的学习和工作奠定了良好的基础。我相信，通过持续的学习和实践，我一定能够在地质学领域有所成就，为地球科学的发展做出自己的贡献。

地质实训心得篇十五

野外实习教学是地质专业的一个重要教学环节,是课堂的延伸和拓展,对于提高学生的专业知识水平具有关键性作用,因此,建议加强学生地质实习的思想教育工作,运用启发式、互动式等多种教学法,开拓学生的思维,提高学生的学习主动性和洞察力,培养高素质的工程地质人才。下面本站小编为大家整理了工程地质实习心得，欢迎参考。

1.实习概况：

20xx年10月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。

2　实习目的

理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。

3实习内容：

昌乐火山口

昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。

此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大参考介值。一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。

山东山旺国家地质公园

山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。为季节性河流。地质公园以闻名世界的山旺古生物化石及反映其形成环境的火山地貌为特色。

公园内各种地质遗迹丰富，一是第三纪中新世时期距今1800万年山旺玛珥湖沉积岩层(科学上划分为山旺组地层---硅藻土)，沉积厚度25米左右，具有标准的层型剖面，现已成为国际上中新世生物建阶的重要依据。由于层薄如纸，稍加风化即层层翘起，宛若书页，被古人形象地比喻为"万卷书"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地层层型剖面所处位置，是由早期的牛山组玄武岩、第三纪中新世时期湖相沉积岩(山旺组)、第四纪黄土和晚期的火山岩浸入等地质现象组合而成。二是新生代时期(距今万年)火山作用形成的古火山锥、熔岩流动特征等各种火山地质现象，如黄山、尧山、擦马山、灵山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山岩区的理想场所。特别是擦马山玄武岩柱状节理，直径近于80cm，规模宏大，气势壮观。尧山西侧，火山作用形成了高高的台地，经长时间风化剥蚀，形成了自然景观，人们称之为"石楼"。

一、实习目的

通过野外实习，进一步了解地质学的基本内容，掌握地质学的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。重点掌握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查基本方法等，并综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。

每位大学生首先最主要的是学习课本上的知识,然而光从理论上认识只能让大学生纸上谈兵,因而实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。同时，通过亲身体验社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的知识能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认,同时,这也是给我们一个找出自身知识的不足与缺陷的实践机会。

二、实习地区概况

主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。

三、实习内容

(一)5月9号 实习前准备

在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些基本知识都有了一定的了解。马上就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做准备。首先我们上网查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)大概了解到：约在距今19亿年的时候，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形高低起伏，比较复杂。有些地层在久经腐蚀以后，开始下沉，形成地质史上一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开始出现，一直到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。由于地壳断层，大部分海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行山脉的雄姿也由于海水的消退展现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培养了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。

(二)5月10号 古武当山实习

上午坐车到达古武当山，我们在指导老师的带领下沿山路向上爬，观察当地的地质组成，地质构造。

老师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒(沙子)形成，结构稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的。变质岩是指受到地球内部力量(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如普通石灰石由于重结晶变成大理石。

1.岩层的节理

它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。 这是由于岩石受力而出现的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清楚的)位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，到处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理：

走向节理：节理的走向与岩层的走向一致或大体一致。

倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向一致。

斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。

顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。

2.断层

地壳岩层因受力达到一定强度而发生破裂，并沿破裂面有明显相对移动的构造称断层。

正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式相同，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。

逆断层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方向移动。正如转换板块边界中所述，地壳块相互滑动时形成这些断层。

平移断层：在所有类型的断层中，不同的岩石块紧密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。如果这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，因为摩擦力使它们无法相互滑动。在这种情况下，来自板块的力量继续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。

3.尖灭

“尖灭”指具有一定体积的物体其逐渐缩小直至消失的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度逐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。

4.褶皱构造

褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显;是地壳上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学研究的重要内容。

(三)5月11号 京娘湖实习

今天我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进行观察，对河谷形态、河谷的发育形成进行认识性的学习。

1.波痕

波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷,坡度对称组成连绵波浪状。沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质(陆源砂、碳酸盐砂)在波浪、水流或风的作用下，在其表面形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组出现。通常按波痕形成的动力将波痕分为水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和风成波痕等;然后再根据其大小，形态或对称性作进一步的划分。出现于岩层的顶面.并可在上覆岩层的底面上留下印痕.因此可以利用波痕来决定岩层的顶面和底面。

2.泥裂

泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干涸、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成“v”形断面，也可呈“u”字型，可指示顶底面。裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。

3.河流地质作用

河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。

四、 实习感想

通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过老师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石的组成及结构。地质学确实有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们肯定会用到很多地质知识，这是我们的基础。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的机会，在学校学习之余多参加这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对知识的了解更加深刻!

一、实习目的

通过在白龙煤矿综二队10#下-3121工作面的实习，使我对综掘工作面的工程施工、作业标准、安全管理和作业组织，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。

二、实习时间

20xx年6月26日至20xx年7月16日

三、实习地点

山西焦煤白龙煤矿有限责任公司

四、实习单位和部门

山西焦煤白龙煤矿有限责任公司综二队

五、实习内容：

一、矿井基本概况

第一节 自然属性

一、地里位置，企业性质，隶属关系，地形地貌，交通情况：

地理位置：白龙矿平峒位于山西省霍州市白龙镇白龙村，地理坐标为：东经111°37′--111°42′，北纬36°36′--36°31′。企业性质为省属国有企业，隶属于山西焦煤集团霍州煤电集团有限责任公司。地形地貌：白龙井田地势西高东低向汾河河谷倾斜，汾河属黄河水系，自北向南流经井田东侧，井田内几条较大的沟谷也由西向东汇集汾河，井田地处低山丘陵地带。最高地形标高837米，最低地形标高540米。

交通情况：白龙矿距汾河东岸的南同蒲铁路霍州站4公里，有铁路专用线与南同蒲铁路圣佛站接轨，与南同蒲铁路相平行的还有大(同)—运(城)公路和霍(州)—侯(马)一级公路，交通便利。

二、井田地质情况，地层，含煤地层，构造：

井田地质情况：白龙井田位于吕梁山和霍山两个隆起带之间，西南部出露煤系的基底——中奥陶统马家沟组石灰岩，东北依次零星出露中、上石炭统本溪组、太原组，下二迭统山西组、下石盒子组，上二迭统上石盒子组。太原组、山西组为主要含煤岩系，新生界上第三系及第四系不整合覆于上述各不同时期的地层之上。太原组主要含煤5层，至上而下有6#、9#、10#、10#下、11#煤。

井田构造：井田南部地层走向北西，倾向北东，倾角平缓，一般在10°以下。北部地层走向为北北西至北北东，向东倾斜，地层倾角10°左右。中部f9、f24、f28断层之间局部地层倾角较大，在25°-28°左右。断层是井田内主要构造，包括井田边界断层在内共见落差大于5米的断层45条。地面观察和钻孔控制以及在矿井生产过程中发现的褶曲有5个，即贾垣背斜、牛腰向斜、后马岭背斜、燕南庄向斜、郑家庄背斜。白龙矿井柱状陷落十分发育，生产中已揭露柱状陷落532个。井田内无岩浆岩。

三、主要可采煤层情况，煤层赋存条件、煤层层数、厚度，资源储量，煤质，煤种：

主要可采煤层情况：平峒的主要含煤地层为上石炭统太原组。太原组主要可采煤层10#、11#煤层。6#、9#、10#下平均厚度在0.7米，局部可采煤层暂不可开采。主要可采煤层特征如下：

10#煤层是个独立的单一煤层。煤层厚度为0.8-3.0米，平均厚度为1.84米，含夹石1-2层。10#煤煤岩类型以条带状镜煤、亮煤质和木质、丝炭质的亮煤为主。煤层风氧化比较严重，在风化带内，不仅煤质恶劣，厚度也显著变化。

10#煤原煤含硫较高，范围也广，平均值为3.7%，属高硫煤。

11#煤层厚度为1.58-3.19米，平均厚度为2.34米，含夹石1-3层，结构比较复杂。11#煤则为连续的条状全亮的镜煤质和半亮的丝炭木质暗煤质的亮煤。本区的变质程度属于ii阶段。煤层风氧化比较严重，在风化带内，不仅煤质恶劣，厚度也显著变化。

煤中硫、磷含量，各煤层差别较大。11#煤原煤硫分含量在0.36-1.46%，平均0.82%，有个别高达2.59-2.38%之间，属低硫煤到中硫煤。

四、水文地质情况，开采技术条件：

本井田含水层大体划分为5套，自上而下为：第四系砂砾岩层孔隙潜水中等含水层、第三系泥灰岩砂砾岩层裂隙承压中等含水层、二叠系砂岩层裂隙弱含水层、石炭系石灰岩裂隙溶隙承压极弱含水层、奥陶系石灰岩层裂隙溶洞承压强含水层。

井田内主要含水层为山西组k8砂岩、太原组k2灰岩和奥陶系o2含水层，o2水的静水位标高区为+520m，矿井生产水平+525，在静水位以上，矿井水文地质条件中等—复杂。

根据矿井采掘布置及开采情况，结合矿井生产地质报告，平硐正常涌水量80m3/h,最大涌水量180m3/h。

第二节 矿井建设情况

一、设计时间及单位

白龙煤矿是我国同罗马尼亚两国政府以补偿贸易形式合作开发霍西煤田的项目之一，是中罗合资的第一座大型矿井。1981年11月，由罗马尼亚彼德罗山设计院进行了初步设计，1983年5月国家计委、煤炭部在太原组织山西煤炭设计院等单位，对罗方提供的初步设计进行了技术审查。

二、立项、批准时间及单位，建设期及投产期，设计生产能力，原批准的核定生产能力

1984年1月3日国家计委以计签字(1984)003号文批准白龙矿井的初步设计，设计能力120万吨/年[平硐60万吨/年、斜井60万吨/年(现已关闭)]，服务年限44年。1985年6月15日由白龙建井工程处施工，正式开工建设。

三、技术改造、改扩建矿井设计能力及有关立项、开竣工、投产验收情况

1983年9月原霍县大沟、柏木沟两个地方煤矿接受后进行改扩建，1985年6月15日正式开工建设，矿井1988年12月23日投产。

第三节 煤矿生产现状

一、开拓方式和开采方法，水平、采区划分

矿井采用平峒开拓，集中工业广场的生产方式。现井田沿倾斜方向划分为：+525一个生产水平，主要开采10#煤层。

矿井目前3个井口，其中工业广场内布置平峒1个井口，平峒承担525水平的进风，二号风井为回风井，一号风井为进风井。具体如下：

白 龙 矿 井 各 井 口

井口名称 标高(底板)

(m) 断面

(m2) 坡度 长度

(m) 支护

方式

平峒 561.39 10.04 3‰ 1400 砌碹

二号风井 680 7.07 13.5° 605 锚网喷

一号风井 766.75 7.06 立井 200 混凝土碹 矿井不存在下山开采、剃头开采。

地质实训心得篇十六

在大学地质学课程的学习中，环境地质学无疑是非常重要的一门学科。作为学习环境地质学的学生，我们不仅需在课堂上理解相关的地质概念和知识，更需要通过实践掌握环境地质学理论与实践相结合的思想。因此，环境地质学实习是学习和探究这门学科的重要方式。本文就我在环境地质学实习中的体验和体会进行了总结和归纳。

二、实习内容

作为一名环境地质学的学生，我曾在国家级水环境监测网与国家大学科技园实习。在水监测网的实习中，我们主要进行了河流、湖泊、水库和城市内河道水质监测工作，并重现进行了生物指标样品采集。在此过程中，我们不仅仅对水源的质量进行了评估，更加深入了解了环境地质学中关于生物分析技术和信号处理技术的相关知识。在大学科技园的实习中，我们参与了地下水、岩土、地形、地质灾害等领域的调查工作。并进行了专业化的测量与记录，在数据分析中，我们深刻的感受到了环境地质学在社会发展中的重要作用。

三、实习收获

首先，我在实习中感受到了环境地质学中实践性与理论相结合的特点。我们实习之前，老师会对我们进行讲解相关的地质知识以及一些注意事项，让我们对实习有了充分的准备。而在实际操作中，我们又得到了真正的锻炼，锻炼我们的实践动手能力和监测技能。

其次，实习让我们明确了环境地质学对于维护人类生存环境的重要作用。环境污染的问题已经成为了我们必须要面对的严重问题。学习环境地质学，我们能够寻找到问题所在，并且制定出相应的对策解决问题。因此，环境地质学的专业技能对于我们的国家以及世界都是非常重要的。

最后，实习让我认识到了专业素质的重要性。从实习之中，我受益最大的是让我意识到，扎实的理论功底和过硬的专业技能都是我们未来工作所需要的。我们需要不断加强专业素质的培养，增强自身的实践能力，加强个人综合素质的打造，这样才能在未来的职场中快速成长和发展。

四、实习心得

环境地质学实习是一次真正的实践机会，是一种学以致用的过程。在实习过程之中，我们需要积极参与到各项工作中去，不断尝试新的技术和方法。同时，也需要与合作伙伴进行沟通和交流，保持良好的合作关系，这样才能完成任务。

此外，我们还要学会随时做好笔记，及时进行现场数据的记录和分析。好的记录不仅可以帮助我们更好的完善实习报告，更可以帮助我们更加详细的了解并掌握所学的知识和技能。

最后，我们还应该向身边的先进者进行学习，从他们身上汲取经验，不断提升我们自己的能力。

五、结语

通过此次环境地质学实习，我对于理论与实践相结合的思想有了更为深刻的理解，并明确地看到了这一学科的实际运用，也对自己未来的职业规划有了更加明确的方向。我相信随着我们的不断努力和探索，未来的环境地质学工作会变得越来越好，改变和保护着我们的环境，让人类生存得更加美好。

地质实训心得篇十七

我是一名刚踏入社会的大学毕业生，20_年毕业于桂林工学院勘查技术与工程(物探)专业，毕业后就职于西北有色地质勘查局七一一总队地勘院物化探项 目组。到20_年7月工作已满一年，在这短暂的一年时间里我学到了许多学校里无法学到的知识，开阔了眼界，提高了专业技术水平和工作能力。

一、参加的工程

在这一年之中，我参加了徐家沟南部铁矿磁法测量1平方公里，金子山对传湾铜矿、金洞子、红岩山激电测井5口，陶家沟金矿充电测量0.5平方公里(充电激发激化法已完成)，也参加了雪花太坪铅锌矿以及徐家沟南部激电物探成果编写等工作。

二、对专业知识的提高

我是学物探专业，也就是地球物理勘探。在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少，工地是我学习和实践的好地方。到工地后发现以前在学校学的理论知识太 肤浅，实践起来十分困难，在工地我就向师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问，经过一年的工作实践，增加了自己的专业知识，提高了自己的实践能力，把理论 和实践很好的结合起来。充分利用业余时间先后系统地学习了磁法、激电、充电、土壤地球化学测量等方面的理论知识，虚心向老师傅学习，注重在实践中积累经验 和吸收教训，很快就适应了工作，努力完成自己的工作。

三、参加工作的体会

以前听说物化探干活累，工人十分辛苦，来到地勘院后感受到了工人们的辛苦，物化探师傅们就用四个特别来形容，特别能吃苦、特别能干活、特别能奉献、特别能 忍耐。前辈们一年四季在外施工，照顾不了自己的父母、妻子和孩子，他们任劳任怨地工作，从来没有一句怨言，这种无私奉献的精神是我必须学习的。在和前辈的 交流中我学会了怎样面对困难，怎样做人，树立了正确的人生观、价值观。通过一年的工作和学习我感到作为一名技术人员必须要细心、认真，作好每一步工作，对 野外数据采集以及处理等流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习和工程相关、和专业相关的知识，用知识武装自己。

四、对公司的建议

随着社会的发展，人们对质量的要求越来越高，质量是一个企业生存和发展的坚实基础。质量的提高靠工人的总体素质和技术管理水平的提高，为能够面对更加激烈的竞争，培养高素质、高水平的专业技工和管理人员是公司的重点。

过去的工作中，在领导的关怀和同志们的支持与帮助下，经过不断努力，我适应了这种工作，具备了一定的技术工作能力，但是仍存在着一些不足，在今后的工作 中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。同时我清楚地认识到，为适应单位发展的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新 技术、新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，为公司的发展做出自己新的、更大的贡献。

野外地质实习心得篇6

地质实训心得篇十八

1.通过实践巩固课堂上学到的基本理论，理论联系现场实际，重新回到理论，培养我们**思考的能力和现场识别和解决实际问题的能力。

2.了解矿物和岩石的组成过程、结构、矿床等，掌握野外确定能力，初步建立对部分岩石的工程地质评价。

3.访问工地，了解工程地质条件对基坑设计及施工的影响和地质灾害及边坡工程的治理。

4.培养学生吃苦耐劳、团结合作、进取的优秀品质，提高学生人文素质。

二、实习日程：

22009 . 09 . 01星期二上午前往中国科学院xx地球化学研究所参观矿物岩石标本及同位素年代重点实验室。

3，2009.09.02星期三上午，前往xx海岸酒店工地，学习工程地质条件对基坑设计和施工的影响。去xx学习地质灾害和边坡工程的管理。

4，2009.09.03星期四上午去xx当地了解斜坡、残积土、花岗岩、全断面、长樱桃、岩脉、风化地形、球形风化等地质现象。

5，2009.09.04星期五上午在xx教室做实习总结，阅读调查报告中的相关资料，练习计算与砂土液化计算相似的剪切波速度。

三、实习资料

第一天8.31关键词：地球科学文化，人文素质

上午xx学院报告厅首先介绍了淑老师此次实习的主要资料，强调了实习过程中需要注意的问题，特别是安全问题。之后张院长为我们的实习致开幕词。最终，霍洪贤研究员发表了题为《地学文化的研究和传播方式》的演讲。

所谓地学文化是人类在研究和利用地球资源的过程中构成的物质和精神成果的总和，是人际关系的文化反映。地学文化内涵丰富，外延广。黄山、九寨沟、长江三峡、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地质旅游景观每年都吸引着大批游客。以“雄、奇、险、秀”闻名的庐山不是中国第四纪冰川的发源地，而是浓厚的文化氛围，最终使这座风景名山成为独特的旅游景点。20世纪地球科学在认知宇宙和地球重大地质事件、矿产资源勘探、生态环境保护、减灾、促进社会改善、人民生活提高等方面发挥了不可替代的作用。但是地球科学诞生100多年后，附加在上面的巨大文化价值才逐渐为人所知。地质文化资源不仅可以用有形的地质景观和人物形象来表示，还可以用无形的地质知识、地质灾害现象、地质历史等来表示，具有很强的可塑性，可以展现出广阔的时间范围和空间尺度，进入肉眼看不见的微观世界和不可预测的未来世界。

地学文化的任务是在科学和大众之间架起桥梁，满足大众的科技文化需求，提高大众的地学文化素养。例如，去xx森林公园实习的时候，我们看到了风化成球形的石头、哈利和残骸土，看到了它们构成的神奇自然轮廓，让我们感叹自然无与伦比的力量。(大卫亚设，northern exposure(美国电视剧))地学不仅给我们带来坚实的科学理论，还带来无限的精神享受。(另一方面)。

摘要：地学文化的味道也需要人文修养，再深一点就是人的综合素质。例如，胡研究员是既能进行科学研究又能进行文化创作的能手，用他的话说就是“杂家”。而且，我也要在以后的学习中重视人文素质的培养。

第二天9.1关键词地化所矿物岩石

早上我们第二天步行到中国科学院xx地方化所实习，该站的主要目的是认识矿物和岩石，提高对矿物和岩石的感性认识，访问同位素团的重点实验室，了解研究人员的科研过程。

在参观科普馆的过程中，我们看到以前科研人员在野外科研时使用过，很难想象他们是怎么在那么恶劣的环境下从事科研的。但是正是因为他们几十年来为发展地球化学事业而努力，才有了今天的成果。

一个半小时后，我们参观了同位素连带重点实验室。该实验室是国内首个设立的同位素地球化学专业实验室，成立了我国第一代同位素年代学实验室，开辟了我国同位素地球化学研究领域。研究方向主要以同位素地球化学的学科优势为基础，制定适用各种地质对象的同位素退休及同位素追踪方法，加强多元同位素体系理论研究，与目前地球科学前沿领域大陆动力学和全球变化紧密结合。经过同位素年代学和地球化学研究，为解决大陆动力学、壳体地幔演化及相互作用、资源构成和勘探、全球变化等主要基础问题，取得了国际先进水平的研究成果。该实验室有完善的元素和同位素地球化学分析仪器和实验室。除了各种地质环境样品的常见主要元素、微量元素、放射性同位素、固体和气体稳定同位素、稀有气体同位素外，大部分设备还可以分析激光探针样品系统和最先进的电子探针、各种样品的微区位置微量元素、微量元素和同位素、图像分析。

摘要：今天的参观和学习确实开阔了视野，了解了更多的矿物和岩石，以及它们的结构和结构。即使对同位素实验室参观没有很深的了解，也不能对各实验室的科研有很深的了解，但在实验室安静的氛围下，可以感受到科研的严谨。(大卫亚设，北方执行部队) (另一方面)。

第三天9.2关键词3360基坑工程边坡施工

一、实习前的准备资料

基坑工程

1.位置：是指工程集团的所在地，具有相似的反应报特征。根据场地土壤的刚性(即坚硬或致密程度)和场地复土厚度，将场地分为i、ii、iii和iv类别。

2.冠梁：基坑边坡保护桩顶梁连接边坡保护桩，防止基坑边缘倒塌。主要作用是组合离散文件一起工作。如果是带内支撑配置，则管道是主要曲线构件之一。

3.锚：作为深部地层的拉力构件，一端连接到工程结构，另一端深入地层，整个锚分为自由段和锚固段，自由段的功能是将锚的张力传递到锚固区。对锚杆施加预应力的功能。锚固段是泥浆将预应力筋与土层粘结的区域，具有增加锚固和土层粘结摩擦、增加锚固压力、将自由段张力传递到土层深度的功能。

4.水泥搅拌桩：水泥搅拌法是强化饱和软粘土低级方法，以水泥为固化剂，经过特殊搅拌机械，在基础深处强行处理软土和固化剂，利用固化剂与软土之间发生的一系列物理化学反应，使软土变硬，形成具有完整性、水稳定性和必要强度的优质基础。水泥加固土的基本原理与混凝土养护器不同，是以水泥加固土的物理化学反应过程为基础的。由于水泥含量少，水泥必须有活性介质。土壤周围反应慢，固化速度慢，作用复杂。水泥水解和水合生成多种水合化合物后，发生离子交换、单立化、凝固反应，产生水泥土体。

5.旋喷桩：旋喷桩使用钻孔设备将旋转旋喷管及喷嘴钻头放置在桩底设计高度，通过高压发生装置获得巨大能量后，从灌浆管旁的喷嘴高速*出来，形成能量高度集中的流，直接破坏土壤。*在此过程中，钻杆边缘旋转，使浆液和土体充足，施工一般分为两个工作流。也就是说，先钻孔，然后撒上钻头，再放入搅拌机，保证每米打桩机的含量和质量。

6.钻孔灌注桩：是指在施工现场通过机械钻孔、钢管挤压或人力挖掘等手段，在基础土壤上形成桩，并在其中注入钢筋笼、混凝土制成的桩。根据孔的制作方法，桩也可以分为沉桩、钻孔灌注桩、挖孔桩等。

7.重力挡土墙：依靠自身重力抵抗土体侧面压力的挡土墙。

8.常用深基坑支护方法[1]:

8.1钢板桩是施工简单、支持投资经济的方法，但由于钢板桩本身很灵活，因此不能采用在基坑支护深度较大的软土地层中。

8.2地下连续墙是在泥浆挡土墙条件下用槽段制作的钢筋混凝土墙。地下连续墙由于整体刚度和不透水性，适用于地下水位以下软粘土和沙的不同地层条件和复杂施工环境。特别是基坑底部有很深的软土，需要在很深的场景中插入墙壁。因此在国内外地下工程中有着广泛的应用。

8.3圆柱档支撑，圆柱间隙配置包括档案与档案之间具有所需净距离的排水配置，以及与档案相切的密集配置格式。为了防止地下水，防止土体粒子从桩之间的缝隙流入坑中，桩或桩等应同时进行高压注浆，设置深层搅拌桩、喷淋桩等，或防止桩后制作防水膜。

8.4作为内部支撑和锚、基坑支撑结构墙的支撑，内部支撑(水平支撑、角度支撑、支撑等)和锚(倾斜锚、锚杆等)的作用对保证基坑的稳定性和控制周围地层的变形至关重要。

8.5支持土钉墙，挖土钉墙围护基坑，在土坡上布置铁丝网，*通过混凝土形成混凝土面板，形成强化的地球重力屏障，起到土壤拦截作用。

此外，还有深层混合水泥土桩支护和旋转喷雾幕墙支护。

9.影响基坑稳定性的因素：基坑土的性质、地下水方案、装载方案、边坡断面形式、边坡保护方案、基坑周围环境等。

11.基坑降水方法：常用的沟排水及管井点降水。

边坡工程

1.引发泥石流的因素：地形、岩层、结构、水的因素。

边坡保护的主要措施：排水、减肥、支援项目

3.常用的支撑工程类型[2]3360防滑石桩、防滑挡土墙、锚结构、防滑桩、高压注浆锚固滑动面。

二、施工现场

基坑工程

上午我们到达的基础施工现场是xxxx海原酒店基坑后续施工现场。

该工程位于xxx市xx原村四横路东侧，场地南面为珠海，元原河冲击露台，此后一般用人工填土填满，地面平整。周围的环境场景如下。西边是2楼附近的地下室机关。北面是西部距基坑边缘约20米的三层幼儿园住宅。东边距基坑约10米，路的东边是福州大桥桥墩。南边是距基坑边缘约30米的河边，沿江路南边是珠江。

地质情景：根据地质钻探结果，现场内岩土层从上到下分为人工充填、第四系冲击土层、风化残层、白垩系上基岩四大类。

地下水：场地环境类别是第二个类别，地下水对混凝土没有腐蚀性。

在现场，我们可以清楚地看到“u”基坑左上角的13360 1炸毁1.5米。设置在斜坡低处的两排搅拌桩已经施工完成，因此不能很好地看到搅拌桩形成后的结构。搅拌桩在基坑侧面设置钻孔灌注桩挡土墙，桩顶设置700厚的冠梁，连接钻孔灌注桩，提高基坑边缘的完整性。根据施工设计，从上到下，基坑共设置了三个锚，现场可以看到基坑内壁原来的第一个腰部和新施工的腰部横梁，高度分别为-6.9、-7.4米。基坑顶上有一个基坑周围宽度为300的排水口。为了确保基坑的顺利建设，及时处理发现方案，在基坑开挖施工过程中，现场设置了本水位监测点、位移、沉降观测点等多种监测设备。

边坡工程

第二个施工现场是中国设备进出口xx公司物资中心后山边坡崩塌紧急保险工程。该工程在a、b区试验中主要采取修复坡度的方法，第一次倾斜保持原来的倾斜角度，清除坡度膨胀的危险岩石。第二个斜坡维修成60倾角。c区危险消除主要采用清除危险岩石的斜塔方法。保持原来的倾斜角度不变，清除突出在危岩清除控制线上方的松动胃癌。从现场可以看到，边坡顶部设有排水口，可以连接到道路市排水口，还可以在地形低地设置集水井。现场边坡已经清理干净，施工人员正在进行高压注浆工作。

摘要：基坑施工现场没有看到基坑支护工程，但在此之前调查了足够的资料，所以在现场看到实物时并不陌生，极大地提高了感性认识。但是我想学。事实上，我正在现场施工。那是另一件事。如果最终没有经历过，就不知道过程中会发生什么问题。你也知道。

第四天9.3关键词花岗岩球形风化节理斜坡堆积的土壤残骸。

上午，我们登上顶峰后，根据老师的说明，在从山顶下来的途中，老师解释了氧化河岩的球形风化作用、岩石裂缝的组成、坡度和残骸的区分。

xxx比xx市xx区东北部、矿山路以南、西接南植物园、北林xx树木公园、东格大观路、世界大观、宇宙机关两个大型娱乐场所，覆盖了沙河镇的科木村、津村、xx邑的贫塘村。长度约3公里，面积600公顷，到处都有伊萨克、湖泊、火力南、海南红豆、美丽的五官等。山上自然气息浓厚，除了登山小径外，没有太多人工痕迹。空气好，林木繁盛，水源充足。山中猪头座、鸡枕座、塞坎隆等自然景观在民间享有盛誉。

xx山充满花岗岩，又大又圆。数百万年前岩浆岩首先在地下形成，经过一系列地壳构造运动，将岩石暴露在表面，在必要的气候温度下被风化侵蚀，边缘突出，容易风化。(角向三个方向风化，角向两个方向风化，角向两个方向风化。)这种风化过程就是球形风化。球形风化是花岗岩段比较突出的不良地质现象。如果调查团不充分了解分布特性，在工程施工和路线运营过程中很有可能会出现施工困难(断裂、施工费用增加)、上层结构不稳定(不均匀沉降)等问题。岩石表面镶嵌着比较坚硬的石英和长石。

对岩石风化程度的初步野外歧视：如果岩石可以用手劈开，则完全确定为风化岩。岩石可以用锤子破碎，确定为强风化。如果能进入钻机，就是中间风化。如果是微风化和微风化，就很难进入钻机。现场的岩石大部分可以用手劈开或用锤子敲打，表明已经是强风化和完全风化的岩石。

山顶上的土层是岩石风化后未运出而留在原地的碎屑，称为残骸土，山脚下的土层可能是残骸土，也可能是岩石风化后从山脚运出的沉积物。这称为倾斜土。差异的依据是，残骸土的矿物成分与下层岩盘大不相同，但倾斜的土不同。约翰肯尼迪，矿物，矿物，矿物，矿物，矿物，矿物，矿物，矿物。

在山上可以看到岩石破裂，破裂面相对平坦光滑，裂开的岩体往往有必要的位移，称为剪刀，又称“x”切利。但是，有些岩石裂缝充满石英或长石，这些岩石缝隙填满的板状岩体称为岩脉。威廉莎士比亚，岩石，岩石，岩石，岩石。

山上还有另一个特别的景象，一棵树生长在岩石缝隙中，随着树木的生长被岩石劈开，加速岩石的风化。这就是生物风化。

第5天9.4关键词总结收获

上午，我们在教室里阅读了调查报告的相关资料，练习了xx*学院校园教育区第一期工程岩土工程调查报告的相关资料，这相当于砂土液化计算的剪切波速计算。

五天的实习很快就结束了，但我们从中学到了很多。在实践过程中，从理论到实际，从实际到理论，将书本知识应用于实际，分析观察到的实际比较理论中的差异，使用、深化、巩固知识是我们实践的主要目的。

当然，也有通过这次实习重新审视自己工作的态度。我倒觉得这更重要。就像叔叔老师在教室里做的简单实习总结一样，尖锐地指出实习过程中暴露出的问题，指出工作缺乏活力，学习太被动。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习)在学生阶段，进取的主动和被动可能没有区别，但出去工作后，被动的弊端就会暴露出来，进取的人会得到更多的机会。我也有这样的问题，以后要克服。

地质实训心得篇十九

在进入大学地质专业后，我对地质学的热情与日俱增。我时常梦想着亲身参与地质勘探和研究，深入地对待地球科学这门学科。因此，当得知学校为地质专业的学生安排了一次实习机会，我无比激动。为了更好地应对即将到来的实习，我开始积极准备。

首先，我开始系统地复习地质学的理论知识，通过阅读相关教材和参考书籍，加深对地质学原理的理解。此外，我还找到了一些相关的科学论文，加强对地质前沿研究的了解，为实习做好理论准备。

其次，我开始参加一些地质实践活动，如野外考察和地质课程实验。通过这些实际操作和实地考察，我更加熟悉地质勘探和研究的基本步骤和方法。这对我之后的实习经验大有裨益。

最后，我开始学习使用一些地质软件和仪器。地质学中有许多数据处理和分析工作需要依靠计算机软件完成，因此熟练使用这些工具对于进行实际的地质研究工作至关重要。我在实验室中认真学习了一些常用的地质软件和仪器，为实习做好技术储备。

二、实习中的收获与体验

实习开始后，我有机会参与了地质矿产勘查项目。通过与一些经验丰富的地质学家共事，我得到了更多实践经验和操作技巧。在实地工作中，我通过勘探和采样的过程，亲身体会了地质学理论知识在实际中的应用。我学会了如何正确使用仪器和工具，如何选择合适的地质矿物样本，并掌握了一些地质勘查和采样的基本技巧。

在实习中，我还参与了地质解译和数据处理的工作。通过对采集到的地质数据进行分析，我掌握了一些初步的数据处理方法，并结合实际情况，形成了一些初步的地质解释结论。这些工作让我更深入地了解了地质研究的全过程，从数据采集到数据处理再到解释判断。

此外，我还有幸参与了地质调查报告的撰写和展示。在老师的指导下，我学会了如何根据实际调查结果，进行科学的论证和总结。报告的撰写和展示过程让我提高了自己的表达和沟通能力，锻炼了自己的逻辑思维能力。

三、实习中的困难与挑战

在实习过程中，我也面临了很多困难和挑战。首先，由于野外工作条件的限制，工作环境时常恶劣，如高温、寒冷和湿度较大等。这对于身体素质和心理调整能力提出了很高的要求。然而，在这些困难中，我学会了坚持和适应。我通过合理安排工作时间，注意保护自己，在实践中不断调整心态，完成了各项任务。

其次，与实习中的工作任务相比，软件使用和数据处理对我来说是一个相对较为困难的部分。虽然我事先有所准备，但实际操作过程中，我发现自己的理论知识还不够扎实，对软件的使用和数据处理的熟练度还有待提高。然而，我并没有气馁。我加大了与老师和同学的交流和学习，不断改进自己的技术能力。

四、实习中的收获与益处

实习过程中的各种困难和挑战，对我来说，更像是一次宝贵的财富。通过实习，我不仅加深了对地质学的理解和认识，也提高了自己的操作和解决问题的能力。我学会了如何团队协作和合理安排工作，学会了如何解决实际问题和提出合理建议。我相信这些经验和技能将对我的未来学习和工作产生重要影响。

此外，实习还为我提供了与一些经验丰富的地质学家和同行交流的机会。通过与他们的交流，我了解到了地质研究的最新动态和前沿领域，也得到了很多宝贵的指导和建议。这些交流让我更加坚定了自己在地质学领域发展的决心。

五、结语

通过这次实习，我对地质学有了更深入的了解，也增强了自身的能力。我深切体会到了地质学理论与实践相结合的重要性，也明白了地质学是一门需要长期研究和实践的学科。我将继续努力，不断学习和探索，在地质学领域取得更大的进步。同时，我也将这次宝贵的实习经验，带入自己的学习和工作中，为地球科学的发展贡献自己的一份力量。

地质实训心得篇二十

环境地质学实习是一个重要的教育环节，是研究生活在地球上的人类和自然环境之间相互作用的学科。在实际操作中，它包括地质学、地球化学、水文学和气象学等几个科学领域。它可以帮助我们深入了解环境污染和自然灾害的根源，解决地球环境问题，促进环境保护事业的发展和全面建设美丽中国。

第二段：环境地质学实习的过程和要求

在实习中，我们需要掌握一定的理论知识，了解实际工作流程和常用仪器的操作方法。此外，我们还需要了解实习中的危险性，并制定相关的预防措施和应急处理方案。在实际实习中，我们需要仔细观察、积极参与、认真记录实践情况，更好地理解环境地质学的实践应用。

第三段：实习中的工作内容和体会

在实习的过程中，我们需要在现场采集标本、分析实验数据、撰写实习报告等等，深度学习理论知识，并在实践中积累经验。在实习过程中，我们也需要协同合作，因为团队成员互相关心和帮助，取得了优秀的实习成效。同时，环境问题的日益严重也让我们认识到环境保护事业的重要性。

第四段：实习中的收获和启示

本次实习给我们带来了丰富的经验和收获。在实习的过程中，我们既了解了环境地质学理论的基础知识，同时加深了自己的科研动手能力，进一步提高了环保意识和实践能力。在实习结束后，我们回顾自己的成长历程，发现自己还有许多不足之处，相信这些学习经历将使我们更有发展潜力。

第五段：环境地质学实习的结论和展望

通过实习，我们认识到环境问题和地质生态问题的严重性，也进一步认识到研究地质环境与保护自然环境的重要性。我们希望在未来的学习和科研中，能够更加深入地研究和应对环境问题，使环境事业更加繁荣和美好。同时，我们也要积极了解和关注环保法规，推行可持续发展理念，用我们的实际行动支持和促进环保工作的顺利进行。