stm单片机心得体会(通用12篇)

每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

stm单片机心得体会篇一

单片机贪吃蛇游戏是一款经典的休闲游戏，以其简单的玩法和有趣的游戏性受到了广大玩家的喜爱。作为一名热爱探索的电子爱好者，我花费了大量的时间学习和研究单片机贪吃蛇游戏。在这个过程中，我体会到了很多乐趣和收获。下面，我将结合自己的经验和体会，进行分析和总结。

首先，单片机贪吃蛇游戏能够让我提高编程技能。在玩这个游戏的过程中，我不仅仅是简单地控制蛇的移动，还需要学习如何通过编程来控制蛇的移动方向和速度。这就需要我对单片机的编程语言和编码规则有一定的了解。通过不断地实践和调试，我能够逐渐掌握一些基本的编程技巧，并解决一些常见的程序bug。这样，我的编程能力得到了很大的提升。

其次，单片机贪吃蛇游戏也是一个很好的锻炼观察能力的游戏。在游戏中，不同的食物会以不同的速度和频率出现，蛇的速度也会随着时间的推移而不断增加。我们需要时刻关注屏幕上的变化，迅速做出反应，抓住时机吃到食物，避免碰到身体和边界。这需要我具备良好的观察能力和快速的反应能力。通过长时间的练习，我发现自己的观察能力和反应速度得到了很大的提高，这对我在平时的学习和生活中也有很大的帮助。

再次，单片机贪吃蛇游戏还能够培养我的耐心和毅力。在游戏中，蛇的长度会不断增加，食物的产生频率也会加快，难度逐渐增加。这意味着我需要坚持不懈地玩下去，不论面对多少次的失败。通过不断地尝试和努力，我深刻体会到了付出与收获之间的关系。有时候，我需要花费很长时间才能通过一个关卡，但成功之后的喜悦和满足感是无法言喻的。这种坚持不懈的精神可以激励我在学习和工作中克服困难，坚持到底。

最后，单片机贪吃蛇游戏也给了我很多的创造空间和发挥想象力的机会。在游戏中，我可以根据自己的喜好和创意设计不同的地图、添加特殊的道具甚至编写自己的游戏规则。这样，我能够将自己的个性和创意融入到游戏中，创造出属于自己独特的游戏体验。这不仅使我在游戏过程中感到更多的乐趣和满足，还激发了我对创作和设计的热情，激发了我对电子产品和程序设计的兴趣。

综上所述，单片机贪吃蛇游戏是一款非常有趣和有益的游戏。通过玩这个游戏，我不仅仅可以提高自己的编程技能，还能够培养观察能力、锻炼耐心和毅力，同时还给我提供了发挥想象力和创造力的平台。这些都使我对电子技术和程序设计产生了更大的兴趣，并对我的学习和未来的职业发展产生了积极的影响。在以后的日子里，我会继续坚持玩这个游戏，不断探索和学习，将这些体会和技能运用到更广阔的领域中去。

stm单片机心得体会篇二

单片机编程是现代工程师不可或缺的技能之一。然而对许多人来说，初步掌握单片机编程很有挑战性，尤其是对于没有编程背景和电子知识的人。在我踏入单片机编程世界的早期，我曾经感到困惑和无助，但是随着时间的推移和经验的积累，我的心态和对这个技能的理解都有着明显的变化。

第二段：实践是学习的关键

在学习单片机编程方面，我发现实践是获得深入理解和练习的关键。一旦掌握了基本概念和语法，我就开始在实验室和家里安装和使用不同品牌的单片机开发板。通过不断尝试各种各样的代码和思路，我逐渐熟悉了单片机工作原理、电子电路和编程逻辑。

第三段：阅读和理解文档

了解单片机控制器和开发板必定涉及大量文档、规格和说明书。尽管阅读这些文档通常让人感到烦恼和乏味，但是正确的读取和理解文档对于编程成功和深入掌握技能至关重要。实践中，我发现花更多时间阅读和反思规格书和技术文献，令我在短时间内进行更高效的学习和显著提高我的编程能力。

第四段：熟练掌握复杂性

单片机程序通常涉及多个编程语言和工具，在复杂性和技术层面上存在诸多挑战。在我的学习过程中，我发现，正确的方法是学会深入掌握一个语言和一个编程工具，同时也了解它们之间的互动和共性。我发现，越熟练掌握一个编程语言和工具，就越能迅速地适应其他语言和工具，并且更容易理解和使用技术依赖。

第五段：结论

学习单片机编程需要耐心、练习和技巧。在这个过程中，我发现实践、文档阅读和熟练掌握复杂性是成功的关键。学生们可以通过并肩作战、分享经验和讨论，彼此学习和提高。我坚信只要坚持和付出努力，每个人都能学会单片机编程这一强大而有价值的技能，并在后续的职业生涯中受益无穷。

stm单片机心得体会篇三

第一段：介绍单片机中断响应的概念和重要性（200字）

单片机中断响应是指当某个事件发生时，单片机能够及时中断当前的任务，去执行与该事件相关的处理程序，然后再返回原来的任务。这种机制能够提高单片机对外部事件的响应能力，增强系统的实时性和可靠性。中断响应的处理过程不仅需要掌握中断的原理，还需要编写相应的中断服务程序。在实际开发中，通过学习和实践，我深刻认识到单片机中断响应在嵌入式系统中的重要性。

第二段：分析单片机中断号分配和中断优先级的原则（200字）

在单片机中，中断号分配和中断优先级的设置是至关重要的。合理的中断号分配能够使中断服务程序更加清晰明了，易于维护和调试。而中断优先级的设置则决定了当多个中断同时发生时，单片机如何响应和处理。在实践中，我发现按照中断功能和紧急程度来分配中断号，并根据具体应用场景合理设置中断优先级是非常重要的。合理设置中断号分配和中断优先级能够保证系统在复杂的事件处理过程中的正确性和稳定性。

第三段：总结单片机中断触发方式的特点和应用场景（300字）

单片机中断的触发方式主要有外部中断、定时器中断和串口中断等。每种触发方式都有其独特的特点和应用场景。外部中断适用于对外部事件的快速响应和处理，可以通过外部设备触发中断。定时器中断可以用于定时执行某个任务、精确测量时间等应用场景。而串口中断则适用于接收和发送串口数据，并进行相应的处理。通过熟练掌握和灵活运用不同的中断触发方式，能够满足各种复杂嵌入式系统对事件处理的需求。

第四段：分享单片机中断编程的技巧和注意事项（300字）

在编写单片机中断服务程序时，我们需要遵循一些特定的技巧和注意事项。首先，中断服务程序应尽量简洁高效，避免在中断服务程序中引入太多的延时和耗时操作。其次，中断服务程序中对共享资源的访问需要合理控制，避免数据不一致和冲突。此外，中断服务程序需要合理的错误处理机制，以保证系统的可靠性和稳定性。通过遵循这些技巧和注意事项，可以编写出高质量的中断服务程序，提高单片机系统的可靠性和性能。

第五段：总结单片机中断响应心得与体会（200字）

通过对单片机中断响应的学习和实践，我深刻体会到中断响应在嵌入式系统中的重要性。良好的中断响应能够提高系统的实时性和可靠性，使系统能够更好地应对外部事件的变化。同时，中断号分配和中断优先级的合理设置以及不同触发方式的熟练掌握都是编写高质量中断服务程序的关键。通过运用合适的技巧和注意事项编写中断服务程序，可以提高系统的可靠性和性能。综上所述，单片机中断响应的学习和实践对于嵌入式系统开发具有重要意义。

stm单片机心得体会篇四

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的单片机实训心得体会，欢迎阅读与收藏。

我看到书上讲：单片机可以用两种语言编写，一种是c语言，另外一种是汇编语言。汇编语言是一种机器语言，且代码繁琐，不易记忆。需要掌握单片机的内部结构和逻辑结构，通过看了几本书让我了解认识到汇编确实太繁琐，不过我学习过c语言，也参加了全国计算机二级考试，觉得自己在一方面具有优势，能很快学好它。

不过在学习中，我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识，还需要硬件的知识。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子，没有相应的硬件知识，我连单片机怎么和电脑相连都不知道，我为我当初的想法感到羞愧。单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。

时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。

俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的`去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。

虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。

硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。

当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。

stm单片机心得体会篇五

单片机中断系统是单片机的一个核心组件，它能够提高单片机的处理效率和可靠性。在我的学习和实践中，我深刻认识到中断系统对单片机的重要性和应用价值。下面我将结合自己的经验分享一些关于单片机中断系统的心得体会。

一、中断系统的基本原理和工作原理

中断系统的基本原理是通过引入中断服务例程，来处理硬件事件与更新软件状态的过程。中断的触发是硬件自动发出的，CPU能够立即进入中断服务程序，并在中断处理程序结束后自动返回被中断程序继续执行。中断系统可以优先处理设备中的紧急事件，并且不会干扰正在执行的程序。这样，可以提高CPU的效率，节约系统资源，有效地缩短了程序响应时间。

二、中断的分类和优先级

中断可以按照优先级高低分为多级中断。当系统存在多个中断请求时，中断请求按照一定的优先级被优先执行，高优先级请求优先于低优先级，保证高优先级的中断能够及时得到处理。另外，中断可以按照不同的方式分类。出现中断后的响应方式是在中断请求出现时，CPU会立即响应，暂停正在进行的进程，进入中断服务程序。一旦中断服务结束，CPU将返回到被中断进程继续执行。

三、中断系统在MCU应用中的实际应用

在单片机应用中，中断系统可以解决许多实际问题。例如，在有限的硬件资源情况下，需要满足多种处理要求，单片机的功能需求比较复杂，需要调用多个子程序，这时就可以采用中断处理方法使得程序模块化并简化，从而更易维护。同时，对于需要实时处理的事件，例如输入/输出访问、时钟中断等，中断系统能够极大的提高系统效率和可靠性。

四、中断系统在项目开发中的重要性

在项目开发过程中，中断系统的应用十分重要。首先，在项目设计初期，应该充分考虑中断系统的功能需求，并在软硬件的设计阶段完成中断系统的实现。其次，在项目实际开发过程中，中断系统能够更好地适应项目的复杂度和变化，尤其是在大型项目开发中，中断系统简化了程序的设计和维护，并且加快了调试和验证的速度。

五、总结

中断系统是单片机的重要组成部分，它能够大大提高单片机的处理效率和可靠性，使得单片机能够更好地适应项目的需求。本文从中断系统的基本原理和分类，实际应用和项目开发中的重要性等方面进行了探讨，认识到中断系统在单片机中的作用非常重要，并能够为我们在应用中提供很多便利和帮助。

stm单片机心得体会篇六

艺术彩灯控制系统设计

二、设计内容

1.设计并实现具有复位功能的单片机小系统。

2.利用单片机进行灯光的场景开关控制。

3.利用单片机进行灯光的循环点亮控制及速度变化控制。

4.利用单片机进行灯光的色彩连续变化效果控制。

5.利用单片机进行灯光的三色联动定时控制。

6. 配合2至5项中功能，实现液晶屏输出功能或状态信息。(受器件条件限制，只需仿真方式实现。)

7. 以调节5或4项中的时间为例实现基于4x4键盘的输入功能。(受器件条件限制，只需仿真方式实现。)

三、设计要求

1.能启动、停止;

2.能通过开关进行功能选择;

3.要体现循环、组合和色彩变化的控制功能和效果，实现三色联动定时控制，

控制变化规律的类型或功能不少于5种;

4.要有完善的课程设计报告

四、设计流程

本课程设计是采用80c51单片机设计艺术彩灯，通过keil进行c语言编程，通过protues进行软件硬件仿真。本设计成果，主要通过按键开关对彩灯进行控制，包括灯光的场景开关控制、灯光的循环点亮控制及速度变化控制、灯光的色彩连续变化效果控制、灯光的三色联动定时控制，以上内容均基于面包板完成。在4x4矩阵键盘和lcd液晶显示方面均在仿真下完成。

五、设计方案

(一)硬件设计

(1)单片机最小系统设计

80c51单片机最小系统是由晶体振荡器和复位电路构成，如图所示 晶振电路： 复位电路：

(2)单片机外部电路设计

单片机外部电路由八个彩灯，4x4矩阵键盘，1602lcd液晶显示和4个独立按键开关组成。以上电路可以完成本课程设计要求的所有功能。

stm单片机心得体会篇七

作为一名电子工程专业的学生，我有幸参与了一个关于单片机制作交通灯的项目。这个项目给了我很多机会去探索和学习有关电子技术和交通系统的知识。在这个过程中，我收获了许多实践经验和心得体会，下面我将分别从设计目标、硬件实现、软件编程、测试结果和反思总结五个方面来进行阐述。

首先，在设计交通灯系统的初期，我们设定了几个具体的目标。首先是确保交通灯能够正常工作，按照设定的时间间隔切换不同的灯光信号。其次是为了实现高效的交通管制，我们需要确保不同方向的交通灯不会同时亮起，以避免交通事故的发生。最后，我们希望能够根据实际交通情况，调整交通灯的切换时间，以实现更加智能化的交通管制。这些目标的设定为我们后续的硬件实现和软件编程提供了明确的方向。

其次，我们进行了硬件方面的实现。我们选择了适当的电子元件，并通过连接电路将其组合在一起。作为一个初学者，我在这个阶段学到了很多有关电子元件的知识，例如电阻、电容、晶体管等的工作原理和使用方法。我们还使用了面包板进行了实验性的调试，并尝试了不同的连接方式和排列组合。有时候我们遇到了电路连接不上、元件损坏等问题，但通过查找资料和与同学的讨论，最终成功解决了这些问题。这个过程让我明白了实践的重要性，也增强了我动手能力和解决问题的能力。

在硬件实现完成后，我们开始进行软件编程。我们首先学习了单片机的基本语法和使用方法，并根据设计目标编写了相应的程序代码。在编程的过程中，我深刻体会到了程序的逻辑性和严谨性的重要性。任何一个小错误都可能导致程序无法正常运行，在调试过程中我多次遇到了程序崩溃或死循环的情况。通过不断的检查和修改代码，最终我们成功实现了预期的功能。这个过程让我明白了软件开发需要耐心和细心，也激发了我深入学习编程的欲望。

完成软件编程后，我们进行了一系列的测试。我们模拟了交通流量、车辆行驶速度等情况，观察交通灯的切换情况，并根据测试结果调整了交通灯的切换时间。通过测试，我们发现我们的设计目标已经基本达到。交通灯能够正常切换，并且在高峰期能够合理调整切换时间，确保交通的流畅。然而，我们也发现了一些问题，例如在某些情况下交通灯切换时间仍然不够恰当，导致交通堵塞。这些问题促使我们进一步思考和改进我们的设计。

最后，我们进行了反思总结。我们回顾了整个项目的过程，总结了掌握的知识和经验，沉淀了技术上的收获和心得。我们也明确了自己的不足之处，例如对电子元件的不熟悉、编程能力的欠缺以及工程项目管理方面的不足。并制定了下一步的学习计划和目标，以期能够更好地提升自己。

通过这个单片机做交通灯的项目，我深刻意识到了电子工程技术在现代社会中的重要性和应用价值。交通灯作为实现交通规则和交通管制的重要设施，在确保道路交通安全和顺畅方面起着至关重要的作用。而单片机技术的应用则使交通灯的控制更加智能化和高效化。通过实际实践，我不仅锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力，也加深了对电子技术和工程实践的理解和认识。我相信这些经验和心得将对我的电子工程专业学习和未来的职业发展有着积极的影响。

stm单片机心得体会篇八

做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于单片机方面的，的是关于人与人之间关系方面的。

我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。

我佩服他们的勇气，羡慕他们的运气(我见到的很多做了10 天的人最后的成绩都有不如他们的)，但是鄙视他们的做法。

所幸的是，我得到了很多同学的帮助。

我想没有他们我可能都要放弃了，因为我本人对单片机也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。

以前的汇编语言没学好，一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。

后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序(他们组也只有他一个人动手)，看他边做边给我讲解。

最后在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么高兴，我也有一种分享到的成就感。

后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。

接下来就是做硬件方面的焊接工作了。

没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。

很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。

我看到有很多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部分时间都是一个人做。

在这个时候也有很多人帮助我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。

大家都鼓励我，即使最后出不来东西，但是一定要坚持把它做完。

当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出来一件成品。

在要验收前，终于做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。

帮我的那个男生做的已经出来了，所以最后应该还是我的焊接方面的'问题。

有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。

那么就准备答辩吧。

我对着电路图再看课本，发现以前很多觉得很难记的东西现在记起来容易多了，因为整天都在同它们打交道。

51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，所有我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的疑惑。

在这个过程中又发现了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手……算了吧，不要想那些如果，还是准备我自己的，做好我现在能做的吧。

还好，验收还算成功，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些知识在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。

同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。

最后，我发现自己对单片机竟然也有了一点兴趣，我认为要学好单片机这门课程，不仅要认真阅读课本知识，更重要的是要通过上机实践才能增强和巩固我的知识，注重实践这一环节，只有这样我们才能成为合格的社会人材。

高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。

在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。

为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。

从单片机实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展。

学习单片机这门课程(教学中选用 inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。

使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手能力，从而全面掌握单片机的应用。

实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个阶段。

以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。

使学生缺乏硬件设计及调试分析能力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。

软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在 eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。

单片机实验板的构成及基本功能

单片机实验板，它由 8031、8155,eprom2764,max232键盘及显示器组成。

其中8155 片内有256个ram单元，接6个7段码显示器和8个按键作输入。

串行口连接max232串行口转换芯片，p1口留出作为一些控制量的输入输出用以扩展使用。

在实验板上可编写键盘扫描程序、显示程序、时间的设定及计时程序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等，还可和其它课程相结合，进行实验。

同时可参考单片机网上的比较生动的单片机学习教程，学习和试验一起进行.例如，《电子测量》课程中各种频率的测量，可通过8031单片机 p1口输入被测量，由单片机来进行检测和显示，把几门课程结合在一起学习，使课程有延续性，也提高了学生学习的积极性。

由于p1口通过插座引出，也可外部扩展a/d d/a 等其他接口芯片，以构成新的应用系统。

单片机实验板的衍生功能

此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。

有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。

例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。

还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。

这在单片机实验报告中都要体现出来。

例如：如何检查程序存储器和外部数据存储器及i/o接口，执行访问外部程序存储器eprom2764的0000h 单元的指令，只能读取该单元的内容，不能改写，当dptr=0000h 时，执行 movca @dptr指令，这时候74ls373应锁存地址信号低8位，可用示波器测量74ls373的q0-q7 ，检验是否锁存了零信号，同样用示波器检测p2口是否输出了地址信号的高8位，用示波器检测p0口和 ale控制信号。

若和原理分析有偏差，很快就可判断出哪个管脚有问题，可顺藤摸瓜，找出问题所在。

同理，执行单条指令访问外部接口8155的pa pb pc 口，软件执行时序信号和管脚测量结果相比较，看是否一致，以便检查硬件线路是否正确。

访问外部ram数据存储器(8155片内)时，用示波器测wr及 rd控制信号，如：读ram时，应测到读控制信号脉冲，而写ram时，应测得写控制信号脉冲。

测得的信号一定是数字信号(0或1，0.7v左右或 3.8v左右)，2.5v左右的数字信号肯定有问题。

在仿真器上调试软件时，通过察看单片机网的相关专栏得知,可采用仿真器上的晶振，通过后，改用用户板上的晶振，看结果是否一致，若有问题，说明用户板上的晶振有问题，再次通过后，把程序固化在eprom2764中，拔掉仿真头，插上8031芯片，看是否通过，此时有问题，说明用户板上的复位信号有问题。

逐步学会硬件电路的调试。

外部可连接温度传感器，经a/d转换，检测温度信号，并根据键盘输入的设定值范围，进行报警，切换继电器工作;还可通过模拟开关对多点温度进行轮检，构成一台多点温度测试系统。

作为测量设备，要考虑精度，在硬件电路上要考虑模拟开关的选择，因为其导通电阻的大小对模拟输入量有影响，应选择导通电阻小，带过压保护的模拟开关，同样a/d转换芯片应根据精度要求，选择8位、 12位等 转换器，或满足精度要求的压频转换器。

也可对外部多种传感器进行检测，如：温度、烟雾、水警、门警、红外等，构成监控电路，被测量中既有模拟量，又有数字量，特别要加强抗干扰性，在线路板设计时，每块芯片电源引脚的滤波电容排放时尽量靠近芯片，模拟地和数字地先分别共地，最后，再把模拟地和数字地共地，模拟地和数字地只能出现一个共地点，最好电源和地单独布层，走线合理，提高线路板的抗干扰性，为了提高抗干扰能力，软件设计时，可连续测量几次，去掉最大值和最小值，剩下的量取平均值，以滤去一些突变信号，提高整个系统的抗干扰能力。

由于单片机体积小、成本低、使用方便，所以被广泛地应用于仪器仪表、现场数据的采集和控制，但单片机存储量有限，数据处理能力差，不利于数据信息的保存和处理，在这里利用单片机的串行口和上位pc机串口通讯，实验板上的max233串行转换芯片实现ttl信号和rs232 信号之间的转换，和 pc机通讯，从而实现远距离的监控及信息的存储、处理和打印清单，单片机完成现场数据的采集及各种信号的控制，构成一套环境监控单元。

几点单片机实验心得体会

在电子技术应用领域中，单片机的应用愈来愈多地应用到各行各业。

如：工业控制、仪器仪表、电讯技术、办公自动化和计算机外部设备、汽车与节能、商用产品、家用电器等。

目前，单片机正朝着大容量片上存储器、多功能i/o接口、宽范围工作电源和低功耗方向发展。

要开发单片机的应用，不但要掌握单片机硬件和软件方面的知识，而且还要深入了解各应用系统的专业知识，只有将这两方面的知识融会贯通和有机结合，才能设计出优良的应用系统。

一个好的工程设计师不仅要掌握单片机的工作原理，而且还要不断了解各公司最新芯片的结构和应用，在实际应用中找到最好的性能价格比。

所以还要注意培养学生接受新知识的自学能力，掌握芯片发展动态。

stm单片机心得体会篇九

通过今次单片机实训，使我对单片机的认识有了更深刻的理解。

系统以51单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘控制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调节功能，能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。

由于时间有限和本身知识水平的限制，本系统还存在一些不够完善的地方，要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决。

例如：不能实现只用两个按键来控制时钟时间，还不能实现闹钟等扩展功能。

踉踉跄跄地忙碌了两周，我的时钟程序终于编译成功。

当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够健康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。

我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。

但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的认识。

当我第一次接触汇编语言就感觉很难，特别是今次实训要用到汇编语言，尽管困难重重，可我们还是克服了。

这次的实训使培养了我们严肃认真的做事作风，增强了我们之间的团队合作能力，使我们认识到了团队合作精神的重要性。

这次实训的经历也会使我终身受益，我感受到这次实训是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。

希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。

经常在群、论坛里看到有人问：怎么学单片机?也常看到有人说学了好几个月可就是没有什么进展。

当然，受限于每个人受到的教育水平不同和个人理解能力的差异，学习起来会有快慢之分，但我感觉最重的就是学习方法。

一个好的学习方法，能让你事半功倍，这里说说我学习单片机的经历和方法。

05年的时候，因为制作fm发射电路采用了bh1415的芯片，需要用到单片机控制，所以开始接触使用单片机，虽然以前读书时作为一门功课学过，不过也快丢荒了10年了，基本上都忘光了，也算是从头学起了吧。

我当时是买了一块实验板，很简单的功能，比论坛实验板还要少功能，还有一个仿真器，也是比较简单的，sst芯片的。

然后开始从大家都知道的流水灯写起，万事开头难，第一个程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入门的学习资料，写下第一个程序。

然后，在仿真机是单步的看运行结果，从每一步执行，都硬件上反应出来的效果，很快，对单片机的运作有了一个非常感性的认识，这跟只看书然后自己想象运行是完全两码事。

然后，是进一步的其它程序学习，一个月时间，基本上已经熟悉了51的各种硬件资源。

把流水灯，数码管动态扫描，中断等等的学习了，然后就是写综合性的程序，也就是我发在论坛里的时钟。

通过这个程序的编写，使自己的编程水平有了很大的飞跃。

之后，就是逐步学习编写更多的程序，各种外围器件的控制等等，通过编写程序使自己不断的提高。

在学过汇编之后，我又转到了c语言学习，因为以前没有学习过c语言，一切都很陌生，所以自己沿用了学习汇编的方法，大约花了3天功夫基本就对c语言有了初步的了解，然后就是尝试写上面所说的时钟，以汇编程序的思路作为参考，以c语言来编写，花了几天功夫完成了这一程序，也实现了从汇编编程为主到c编程为主的转变。

然后，就是以c语言编写外围器件的控制程序，以此来熟悉c的编程风格，一直到现在，基本上就是c语言编程，汇编已经是作为调试程序的辅助。

下面我概括了几点我的学习经验和心得体会：

1、万事开头难、要勇敢迈出第一步。

开始的时候，不要老是给自己找借口，说keil不会建项目啦、没有实验板啦之类的。

遇到困难要一件件攻克，不会建项目，就先学它，这方面网上教程很多，随便找找看一下，做几次就懂了。

然后可以参考别的人程序，抄过来也无所谓，写一个最简单的，让它运行起来，先培养一下自己的感觉，知道写程序是怎么一回事，无论写大程序还是小程序，要做的工序不会差多少，总得建个项目，再配置一下项目，然后建个程序，加入项目中，再写代码、编译、生成hex，刷进单片机中、运行。

必须熟悉这一套工序。

个人认为，一块学习板还是必要的，写好程序在上面运行一下看结果，学习效果会好很多，仿真器就看个人需要了。

单片机是注重理论和实践的，光看书不动手，是学不会的。

2、知识点用到才学，不用的暂时丢一边。

厚厚的一本书，看着人头都晕了，学了后面的，前面的估计也快忘光了，所以，最好结合实际程序，用到的时候才去看，不必说非要把书从第一页看起，看完它才来写程序。

比如你写流水灯，完全就没必要看中断的知识，专心把流水灯学好就是了，这是把整本书化整为零，一小点一小点的啃。

3、程序不要光看不写，一定要自己写一次。

最开始的时候，啥都不懂，可以抄人家的程序过来，看看每一句是干什么用的，达到什么目的，运行后有什么后果，看明白了之后，就要自己写一次，你会发现，原来看明白别人的程序很容易，但到自己写的时候却一句也写不出来，这就是差距。

当你自己能写出来的时候，说明你就真的懂了。

4、必须学会掌握调试程序的方法。

不少人写程序，把代码写好了，然后一运行，不是自己想要的结果，就晕了，然后跑到论坛上发个帖子，把程序一贴，问：为什么我的程序不能正常运行?然后就等别人来给自己分析。

这是一种很不好的行为，应该自己学会发现问题和学会如何解决问题。

这就需要学习调试程序的方法，比如keil里，可以下断点啦，查看寄存器内容等等，这些都是调试程序的手段，当你发现你写的程序运行结果和你想象中不一样的时候，你可以单步，也可以下断点，然后跟踪，查看各相关寄存器内容，看看程序运行过中是不是有什么偏差，找出影响结果的地方，改正过来。

这一个过程非常重要，通过程序的排错，你可以学到的知识是书上得不到的。

5、找到解决问题思路比找到代码更重要。

我们用单片机来控制周边器件，达到我们想到的目的，这是一个题目，而如何写出一个程序，来控制器件按你想要的结果去运作，这个就是解题的思路。

要写程序，就得先找到解决问题的思路，你学会找出这个解题思路，比你找到代码更为重要。

不少人很喜欢找人家的代码，有的人甚至有了代码就直接复制到自己的程序中，可以说，这不是一种学习的态度，无助于你编程水平的提高。

我几乎不怎么看人家的代码，多数时候是看别人的思路，有方框图最好，没有的话文字说明也可以，要从代码中看出别人处理问题的思路，是相当困难的，特别是大型的程序，看起来是非常的累人，所以现在我也明白了，以前读书时说的程序流程图很重要，现在算是知道了。

当你知道一个问题怎么去解决了，那么剩下的只是你安排代码去完成，这就已经不是什么问题了。

举个例子：数码管动态扫描，没写过的初学者可能搞不清是怎么回事，其实，就是分时让每一时间段时只控制一只数码管显示数字，几只数码管轮流显示，由于速度很快，人眼的看起来是全部数码管都亮的。

明白是这么一回事，事情就好办了，剩下的事情，无非是你安排让一只只数码管轮流显示出相应的数值。

显示数字，然后延时一下，再下一只显示数字，延时，知道是这样，我们实际程序上只要做到这样就可以：往段口送段码，然后打开位选显示一只，延时一下，再关闭位选，再送出段码，再打开另一只位选..仅此而已。

有了解决问题的思路，我们就能问题拆分开来，然后逐一的解决，如果动态扫描的原理都没懂，不知道如何做，那么这个程序是怎么也写不出来的。

6、开动脑筋，运用多种方法，不断优化自己的程序。

想想用各种不同方法来实现同一功能。

这是一个练习和提高的过程，一个问题，你解决了，那么你再想想，能不能换种写法，也可以实现同一功能，或者说，你写出来的代码，能不能再精简一点，让程序执行效率更高，这个过程，就是一个进步的过程。

很多知识和经验的获得，并不是直接写在书让你看就可以得到的，需要自己去实践，开动脑筋，经验才能得到积累，编程水平才能有所提高。

7、看别人的代码，学习人家的思路。

这个在学习初期是很有用，通过看别人的代码，特别是有多年编程经验的人写出的具有一定水平的代码，可以使自己编程水平得到迅速的提高，同时，也可以结合别人的编程手法，与自己的想法融合在一起，写出更高水平的代码，从中得到进步。

但要注意，切忌将学习变成抄袭，更不是抄袭完了就认为自己学会了，这样做只会使你退步。

8、尝试编写一下综合应用的程序。

从流水灯学起，到动态扫描，再到中断，那么，你可以试试写一下时钟这种综合性应用的程序，不要小看时钟，要写好它不是一件容易的事情，它包括了单片机大部分的`知识，比如有按键(io读取)、动态扫描(io输出)、中断等，如何协调好各功能模块正常工作，才是编程者需要学习的地方，当你单独写一个功能的时候，比如按键读取，你可能感觉很容易，因为你的程序啥也不做，只是读按键。

但把它和其它功能混合在一起，如何在整个程序运行中使每一部分都正常工作，这就不是写一个按键读取这么容易的事情，功能模块之间有可能会互相影响，比如你需要让数码管既能显示，又要去处理按键读取，怎么使这两部分都正常工作，这就是一个协调过程。

当你有了这个处理协调能力，你就算是入门了。

9、着重于培养解决问题的能力，而不是具体看自己编写了多少代码或者做过什么。

“学单片机重点在于学习解决问题的思路，而不是局限于具体的芯片类型和语言”这一直是我的座右铭，是我学单片机多年来感悟出来的。

经常看到有人说“你会驱动xx芯片，真牛啊”“你搞过xx项目，真厉害”之类的话，其实这是非常片面的，搞过xx芯片，搞过xx项目，只能说明你做过这一项目，它只是你的业绩，并不是代表能力就一定高。

真正的能力应该是：“遇到没有解决过的问题或器件，能利用自己已学的知识，迅速找到解决问题的方法。”

这个才是能力。

写程序的过程就是一个创造的过程，几乎没有完全一样的项目，每次你遇上的几乎都不相同，所以你拥有的必须是你面对新项目时的创造能力，而不是标榜着你以往做过多少项目。

当然，业绩也能从另一侧面反映你的经验和水平。

10、如果有可能，多学习计算机专业的知识，比如数据结构等。

这些是你解决问题的基础知识，你把这些知识应用得越好，就会发现越容易找到解决问题的方法，这就是为什么一个学计算机专业的人编的程序和一个非计算机专业的人编的程序有差异的原因。

也是一个菜鸟进军到高手所要配备的知识。

如果我们把编程分为宏观编程和微观编程，那么微观编程就是写具体的代码，比如控制某某器件的语句;而宏观编程就是如何对整个程序进行布局、安排，使功能模块以你想要的方式去运行，得出你想要的结果。

如前所说“会控制xx器件”这些只能算是微观编程，能做到这一步还只能算是菜鸟级别，如果面对一个新的器件，你心里没底，没把握去写这个控制程序，那说明你还是一个初级的菜鸟。

当你有了一定的编程经验，控制过相当数量的器件之后，你就会发现，控制器件这些工作都是相似的、重复的工作，体现不出编程的水平，最多也是写得好与不好的差别，只能算是一些小技巧的应用。

而对整个程序进行布局、安排这些才是最头痛的事情，能达到宏观编程和微观编程都做好才是真正的高手。

对于规模越大的程序，越能体现出这一点。

11、面对一个新项目时，多自己开动脑筋，不要急于找别人的程序。

有不少人面对一个新项目时，第一步想到的就是网上找别人写过的代码，然后抄一段，自己再写几句，凑在一起就完成任务，这虽然可能是省时间，但绝对不利你的学习。

当你接到一个新项目时，应该先自己构思一下整个程序的架构，想想如何来完成，有可能的话，画一个流程图，简单的可以画在脑子里，对程序中用到的数据、变量有一个初步的安排，然后自己动手去写，遇到实在没办法解决的地方，再去请教别人，或看别人是怎么处理的，这样首先起码你自己动过脑想过，自己有自己的思路，如果你一开始就看别人的程序，你的思维就会受限在别人的思维里，自己想再创新就更难了，这样你自己永远也没办法提高，因为你是走在别人的影子里。

12、多利用网络的搜索，学会提问题。

一般来说，学习过程中，你遇上的问题，前人们多数也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解决不了的时候，最好先到网上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到论坛里发问，发问也要有目的性，尽量简单明了的描述问题，让帮助你的人可以用最少的时间就看懂你说什么，毕竟人家帮助你是免费的，时间也是有限的。

以上就是我学习单片机的经历和心得体会，希望对大家会有帮助，说得有不好或不对的地方欢迎大家批评指正。

stm单片机心得体会篇十

时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。

俗话说“好的开始是成功的一半”。

说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。

其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。

最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。

虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。

硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。

当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。

第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。

对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。

我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。

第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。

在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。

通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。

在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用单片机的能力，对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识。

还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。

并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。

再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。

课程设计时间虽然很短，但我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。

这学期开始接触单片机，老师就开始要求我们焊接单片机下载器，以此来提高我们对单片机的`理解与熟悉程度，这也能最大程度的提高我们队单片机的兴趣和最快让我们融入单片机的海洋中。

单片机下载器是学习单片机的必要器件，其主要零件都由很小的贴片元件组成，配以几个大的插件，因此通过焊接单片机下载器的学习，我大致掌握了小的贴片电容、电阻和插件元件的焊接，但贴片芯片的焊接仍需多练习。

话说贴片真心小啊，我瞪大了眼睛才能看清，而且在焊的过程中，掉了好几次原件，费了好大的功夫找到。

这让我深切体会到焊贴片真是一个细心活啊，特别是对于理工男，那真是锻炼耐心和细心地大好机会啊。

对于芯片，真是暴走来了。

引脚那叫一个纤细，密密麻麻，一上场亮瞎了我有木有啊。

对于视频教程上的松香法，我只能说，这是一个传说。

我怎么吸都吸不掉啊，坑爹啊。

我又买了一块芯片，觉得还是老老实实一个一个点焊比较实际。

有了第一次的经验，加上我无比耐心，终于弄好了。

激动啊，奔走相告啊，差点买烟花庆祝了。

这次焊接单片机下载器，真的是苦尽甘来啊，让我对单片机产生了浓郁的兴趣，我也深刻体会到，自己学的还不够，一定要多买些电板来焊 一 焊 ， 提 高 自 己 的 动 手 能 力 。

在上个学期学校举办电子设计竞赛，在比赛过程看过一些郭天祥的单片机教程，然后在这个学期真正的理论。

通过上课理论与实践相互结合，使我对单片机的认识有了更深刻的理解。

系统以51单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘控制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调节功能，能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。

在平时上课中由于时间有限和本身知识水平的限制，有时做某些作业时，花上很多时间才能完成!但是在完成后，成功的喜悦充斥着。

在课上，我认识到计算机有运算器，计算器，控制器，输入输出设备组成。

之前都是利用开发板，进行程序的仿真。

现在不断利用软件仿真，但两者的作用是一样。

在仿真过程中，总是会碰到程序出错的时候，只好苦思冥想，反复比对程序，在不断修改后，总会成功。

在第一次是点亮led灯来熟悉，keil软件的使用和试验箱上器材。

第一次实验体现了一个人对新事物的接受能力和敏感度。

虽然之前做过许多种实验。

但依旧发现自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差;在听老师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上老师的步骤了，结果需要别人再次指导;对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。

在做实验中，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。

在与同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。

发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的基本素质。

依赖性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。

于是当程序出现问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。

但是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。

在错误中不断摸索中前行。

stm单片机心得体会篇十一

交通灯是城市交通管理中不可或缺的一部分，它规范了车辆和行人的通行，维护了道路的秩序和安全。而近年来，随着单片机技术的快速发展，越来越多的交通灯开始使用单片机来控制。我在大学学习期间，也有幸参与了一项关于单片机做交通灯的实验，下面我将分享我的心得体会。

首先，制作交通灯需要先了解单片机的基本原理和工作方式。单片机是一种集成电路，它具有微处理器、存储器、输入输出接口以及时钟等功能，可以用来控制和管理各种设备。在制作交通灯时，我们选择了最常用的单片机——51单片机，学习了其编程和接口设置，通过控制单片机的输出信号，实现红、黄、绿三种颜色的灯的循环切换。

其次，制作交通灯不仅仅是技术的应用，更需要团队合作和细心的操作。在整个实验过程中，我和队友们共同分工合作，其中一个负责单片机的编程，另一个负责电路的搭建和焊接。我们详细讨论了个部分的工作内容，高效地完成了交通灯的制作。

第三，制作交通灯的过程中需要注重细节和耐心。在初次搭建电路时，我们遇到了很多问题，例如线路的连接不正确、焊接的问题等等。经过反复排查和测试，并结合老师的指导和一些资料的学习，终于解决了这些问题。我们不断调试，直到交通灯能够按照预期的方式正常工作为止。这个过程需要耐心和细致的态度，而领悟到一个交通灯的正常工作背后有着许多细节。

第四，制作交通灯过程中，我深刻体会到了技术的实际应用和意义。通过制作交通灯，我明白了单片机技术可以广泛应用于各个领域。交通灯是城市交通管理的重要环节，而单片机可以实现精确的定时控制和切换，提高了交通灯的可靠性和安全性。而技术的发展离不开实践的探索和尝试，通过参与实验，我更深刻地理解了单片机控制交通灯的实际应用和其潜在的巨大价值。

最后，制作交通灯是一个动手能力和创新意识的体现。在整个实验中，我们不断追求更好的解决方案，不断改进和创新。通过尝试不同的编程和电路设计，我们不仅实现了基本的交通灯循环控制，还加入了电子蜂鸣器，在红灯亮起时发出警示音，增强了交通安全的效果。这种创新意识的培养，可以在未来的工作和学习中发挥重要作用。

综上所述，制作交通灯不仅仅是技术的应用，还需要团队合作、细心和耐心。通过参与实验，我对单片机控制交通灯的原理和应用有了更深刻的理解，同时也增强了我对技术创新的意识。相信在今后的学习和工作中，我会充分运用所学的知识，为交通管理和其他领域的发展贡献力量。

stm单片机心得体会篇十二

本文目录

1. 单片机心得体会
2. 单片机心得体会
3. 单片机实训心得体会
4. 学习单片机心得体会

两周的单片机课程设计终于顺利完成了，其中包含着快乐，也有辛酸。我们选的设计题目是“数温度计”，大家都觉得这个题目是比较简单的。其实不然，做了之后，发现设计电路虽然简单，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。

我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，因为我们所学的都是单片机方面的理论知识，应用到实践中去还比较少。不过，我们三人也没偷下懒，迅速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导老师。通过不断努力，终于把数温度计的思路和模型定了下来并开始分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。

通过一番整理和修改后，在电脑上进行仿真，仿真成功后准备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进行布局，然后确认无误后，在电路板上进行焊接，这个过程我们觉得是做得比较快的，以至于后面出现了虚焊的错误。

焊接电路板完工，细心检查后，进行通电测试。结果液晶lcd没有显示，通过检查,原来是lcd坏了,在换了块新的后,能显示显示值。但还有个问题是,当报警电路不会报警,在请教老师后,发现走动蜂鸣器的电压太低了,是因为串接了一个太大的电阻。然后,我们换了一个小电阻,但这时蜂鸣器却一直在叫,停不下来,不过,在我们三人的的细心检查下,原来是在放大电路的一端虚焊了,这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后,数温度电路终于成功实现功能,当时我们的心情都是无比兴奋和快乐的,因为我们两周的辛苦没有白费。

在完成单片机课程设计后,我们发现我们还有许多不足,所学到的知识还远远不够,以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践,增强了我们的动手能力,提高和巩固了单片机方面的知识,特别是软件方面。从中增强了我们的团队合作精神,并让我们认识到把理论应用到实践中去是多么重要。

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时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。

俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。

虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。

硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。

当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。

在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用单片机的能力,对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识。还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。

再次感 谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。

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我看到书上讲：单片机可以用两种语言编写，一种是c语言，另外一种是汇编语言。汇编语言是一种机器语言，且代码繁琐，不易记忆。需要掌握单片机的内部结构和逻辑结构，通过看了几本书让我了解认识到汇编确实太繁琐，不过我学习过c语言，也参加了全国计算机二级考试，觉得自己在一方面具有优势，能很快学好它。

不过在学习中，我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识，还需要硬件的知识。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子，没有相应的硬件知识，我连单片机怎么和电脑相连都不知道，我为我当初的想法感到羞愧。单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。

时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。

俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。

虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。

硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。

单片机心得体会4篇 | 返回目录

学习单片机心得体会_学习体会

焊接工艺学实验心得体会- 本站

xx年12月17日 经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接实验心得体会范文接原理是完全。