学校卫生先进个人主要事迹(精选10篇)

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学校卫生先进个人主要事迹篇一

面对当前疫情防控的严峻形势，落实“离校不离教、停课不停学”的`工作部属，xx市教体局与xx广播电视台教育频道合作应急开设《xx名师空中课堂》教育教学专栏节目。1月28日，xx中学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时，第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。xx老师在得知这一消息后，向学校领导主动请愿：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿，让我来为大家做好技术保障吧!”

每次录播前，xx老师早早到校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境卫生，为录播设备进行消毒后，提前调试好各项设备，进行了充分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作，降低了参与录课教师感染病毒的风险，极大的节约了大家的时间。

参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”，他只说：“这项工作是我的份内事，你们都能在疫情防治期为学生们录课，我只是力所能及的做一点技术保障工作而已，孩子的学习不能耽误啊。”

xx月xx日，xx老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为信息组的资深教师，他利用自己扎实的专业知识，为录课提供了强有力的技术支持。

考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一张轮流值班表，xx老师对此却提出了反对意见：“现在是特殊时期，这项工作参与的人员越少越好，既然我已介入，就由我来承担到底。我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最合适的人选!”看似简单的话语，却饱含着一颗赤诚的党员之心。面对紧迫的疫情局势，他恪尽职守，在自己的岗位上“发光发热”。

熟悉xx老师的人都知道，其实他自己也有困难，但默默无闻是热心肠的xx老师。在这样一个特殊时期，他对于岗位的坚守并不仅仅是“加班”这么简单，更是将风险主动承担在自己肩上。有位青年老师私信他：“为什么要这么辛苦?论资格，您比谁都老，就算不露面也没有人有异议。论特殊情况，大家也都能体谅你的身体状况。”xx老师说：“xx中学是一个温暖的大家庭，几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现在xx中学需要我，我义不容辞!更何况，我一名老党员，这个时候不上，还等到什么时候?”

虽然受疫情影响，学校不能正常开学，但xx各科名师们通过“在线课堂”，将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情最严峻的时刻，xx老师始终以一名党员的身份严格要求自己，临危不惧、身先士卒，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量。

学校卫生先进个人主要事迹篇二

田xx在班级是卫生委员，认真履行自己的职责，平时见到垃圾是她第一时间清理掉，每天能督促同学打扫卫生，维护学校和班级的环境卫生。能团结同学，热心帮助别人，每天放学都认真检查班级的卫生状况，关好门窗才放学。在学习上勤奋好学，认真完成作业，是个成绩优秀的.好学生。

学校卫生先进个人主要事迹篇三

疫情就是命令，一名党员就是一面旗帜，就是一个标杆。

小闫，中共党员，她担任学校团委副书记，九年级语文组备课组长，九年级四班班主任和两个班的语文教学工作。她每天按时到校，积极做好自己所负责的学校防疫工作，学习会议精神，查看物品，准备资料，组织线上升旗，事无巨细，认认真真，不言辛苦。同时积极参与党员抗疫志愿服务工作，为抗疫贡献自己的力量。

教育就是责任。教育教学方式在变，不变的是师者的情怀，不变的是责任和担当。线上教学需要老师的更多的付出。作为九年级语文教师，她认真上好每一堂线上教学课，每一堂课一定有精心准备的课件，最大程度地调动学生的积极性，和学生一起背诵，轮流提问学生，在她的大多数课堂上每位学生都在发声，形成非常好的课堂氛围。为追求良好的课堂教学效果，她精心备课，有时一坐就是一上午，但是课堂上学生收获的微笑是她坚持的动力。

作为一名班主任，她首先做好学生的心理工作，在上好自己语文课同时，坚持每天听班级的每一节课，发现课堂上学生存在问题，及时协助任课老师对学生进行管理。通过线上班会对班级学生线上课堂学习期间出现的优点及时表扬，鼓励学生积极形成良好自主学习习惯，班级学生上课都能积极打开摄像头，穿好校服，和老师互动积极。通过线上家长会和家长及时沟通学生出现的问题，让家校形成合力，共同帮助学生成长。

作为九年级语文组备课组长，积极组织九年级语文教师线上教研，每周两次教研，发挥集体的力量，攻克线上教学的技术关、难题关，把上课中的小技巧、小智慧不断地分享给身边的老师，积极上线上示范课，为老师们提供线上可探讨的课例。

学校卫生先进个人主要事迹篇四

陈xx同学聪明可爱，活泼天真，学习认真，成绩优秀，热爱劳动，处处以身作则，每次值日、大扫除，他都一马当先，从不偷懒，每次看到教室有垃圾，他就主动捡起。他本人也有良好的个人卫生习惯，在家承担清洁卫生的家务，所以选他为“卫生之星”。

学校卫生先进个人主要事迹篇五

xxxx，女，11岁，是第二小学六(2)班的学生。她连续几年都评为“三好学生”，“优秀学生干部”是一位乐于助人，善于观察，关心社会，热爱生活的学生。她的兴趣比较广泛，看书、画画、书法，音乐、舞蹈等等，都是她的最爱。当然了，她的演讲也不赖，在“弘扬民族精神”读书教育演讲比赛中获得一等奖。越有收获，她越有自信，对学习生活越有兴趣，使得她在第二小学这片乐土中茁壮成长。

每一度电，杜绝一切浪费。树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，才能保证人与自然的协调发展。同时，该同学积极参加学校组织的各类环保活动：认真制作环保小抄报、精心绘制环保画、积极参加环保故事比赛等，经常性地向大家宣传环保知识，使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的责任。在家里，他也不忘提醒爸爸妈妈、亲戚朋友都行动起来“节约资源，保护环境”，做一个环保公民。

除了认真学习、大力宣传环保知识外，该同学时时以实际行动争当环保之星。在学校，他爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。当他看到有没有关好的水龙头，就会立刻跑过去关好，洗手的时候水不开的太大，节约每一滴水。当他看到有同学捉一些有益的昆虫时，就会立刻让他们放掉。当他看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。当他看见有人随地吐痰时，就会跑上去制止他。在家里，劝爸爸妈妈节约每一滴水;随手关电灯、电视、电脑;不用一次性筷子和杯子。在小区，不乱扔果皮纸屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保护小区的一草一木。

学校卫生先进个人主要事迹篇六

说到xxx老师，认识她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地叹服一声“好老师”。这个称号不仅源于她和蔼可亲的性格、专心致志的做事风格，更是因为她辛勤耕耘、不计回报的奉献精神。

作为六年级毕业班的老师，即使学校卫生员的工作已经让她分身乏术、精疲力尽，但这丝毫没有影响她对学生的认真负责态度。疫情以来，她认真学习相关疫情防控知识，利用直播课的方式教导学生们要做好自我防护。同时，为落实“停课不停学”的新情况，在校领导和教务处的带领下，实验小学水北分校老师们积极响应落实“离校不离教、停课不停学”的工作部署，xxx老师也立即投入工作，在家中迅速展开了线上教学的准备工作。为了给毕业班同学们上好课程，龚老师把生物钟调整为“晚睡早起”模式，几乎每天都奋战到深夜，进行上课素材和课件的准备。考虑到同学们手边没有教材等相关资料，在进行素材的准备时，龚老师把所需要理解的内容都以图片形式在课件中展现出来，并进行分析和讲解，力争打造出高质量的线上教学课程，并在线上课程结束后为同学们答疑解惑，助力小升初毕业考。

除此之外，xxx老师还积极投身到学校的“学生健康维护”活动中。她时刻关注学校的通知，做好上传下达的任务。每天认真统计并上报班级各种情况和数据，对于没有及时关注班级群内通知的家长，她都会一一打电话通知并确认学生具体情况。合理安排学生们在“停课不停学”期间的作息计划，及时为学生们解答疫情防控问题。

“离校不离疫情防控、停课不停教书育人”，这是为战胜新型冠状病毒疫情的应急之举，更是一名党员教师的光荣的使命。龚老师作为一名青年教师和校疫情防控卫生员，处在全面防控新型冠状病毒疫情的关键时刻，不忘初心、牢记使命，勇于担当，砥砺前行，用实际行动发挥一个共产党员的先锋模范作用。

学校卫生先进个人主要事迹篇七

1、自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，要求教师每学期完成一篇教研论文。

2、学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，学校领导每学期不少于20节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。

3、学校坚持以教研工作为重点，认真学习领会大纲精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备写每一课堂，做到“功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。多年来，学校的教育质量稳居全县第一。

学校卫生先进个人主要事迹篇八

蠡吾镇二中是一所普通的乡镇中学。学校始建于1979年，经过近三十年的创业发展，伴随着几代教师的辛勤耕耘与历届学生的成长，学校在不断探索办学、育人之道的历程中形成了自己独特的风格和优秀的传统。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“兴学习之风，扬德育之帆，求务实之效，”的办学理念，以“明德、慎思、笃学、博识”为校训，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教育教学质量稳中有升。学校现有教工120名，其中专任教师78人，教师学历达标率为100%。

“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。

开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，教导主任任副组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。

近几年来，学校在保障正常教学的前提下，绿化美化校园环境，被保定市教育局评为“绿色学校”。学校修建了小广场，供教师休闲娱乐。装修教师宿舍，进一步改善老师们的住宿条件，解决教师的后顾之忧。重新建设了一座高标准的综合性实验楼，极大地改善教学环境，整合优质的教育资源，改善了办学条件，极大地促进了学校教育教学的发展。

1、自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，要求教师每学期完成一篇教研论文。

2、学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，学校领导每学期不少于20节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。

3、学校坚持以教研工作为重点，认真学习领会大纲精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备写每一课堂，做到“功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。多年来，学校的教育质量稳居全县第一。

微机教研组的《如何提高语文自主教学的实践与研究》作为保定立项课题的研究题目，大家在积极地学习探讨研究之中。学校要求参与县级课题的老师根据各自学科教学特点，必须参与研究课题，每学期组织一次论文和案例评比活动，要求人人参与，经过校级初评、报送镇教育辅导站，几年来，该校教师累计撰写论文100余篇，国家级、省级刊物均有数十篇。

安全工作常抓不懈，成绩显著。安全无小事，责任重于泰山。学校注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师时时处处想着学生安全，教育学生注意安全，并及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，生活，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会议，学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，领导自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，学校每周向教育辅导站书面上报安全工作情况，近几年学校从未发生过安全事故。

为保证农村义务教育持续健康发展，贯彻落实农村义务教育“两免一补”政策，建立和完善工作制度，进一步加强对“两免一补”工作的领导，强化“两免一补”工作的责任。我校按照“公平、公正、公开”的原则，成立有学生家庭所在村委会成员代表、学生家长代表和教师代表等参加的评审小组，按照有将“对每一个学生负责，关爱每一个学生，关注每一个学生”贯穿于学校工作的始终，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱，在普通中学创办"让人民满意的教育"的实践走出了一条特色办学之路。

通过有目的、有计划、有组织的活动内容，灵活多变的活动方式，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为特征的多种文体活动，让学生的身心得到健康和谐的发展。体育方面，该校在开足体育课，上好每一节体育课和坚持每天做广播体操的基础，每年举办一次体育达标运动会。艺术方面，该校除了上好音乐课和美术课外，每学期至少安排2次诗歌朗诵和歌咏比赛，另外，还积极组织学生参加各种艺术比赛活动。卫生方面，该校在保证每天的眼保健操的基础上。经常组织学生学习"传染病防治法"和卫生方面的知识。另外，每年对学生进行一次体检。

总之，几年来我校在上级主管部门的领导下，按照文教局的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，好的校风、校纪己基本形成，教学质量不断突破，逐步实现“从优秀走向卓越”的办学目标。

学校卫生先进个人主要事迹篇九

微机教研组的《如何提高语文自主教学的实践与研究》作为保定立项课题的研究题目，大家在积极地学习探讨研究之中。学校要求参与县级课题的老师根据各自学科教学特点，必须参与研究课题，每学期组织一次论文和案例评比活动，要求人人参与，经过校级初评、报送镇教育辅导站，几年来，该校教师累计撰写论文100余篇，国家级、省级刊物均有数十篇。