职业学校教师资格证报考条件 职业学校招生心得体会(汇总12篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

职业学校教师资格证报考条件篇一

职业学校作为培养各类专业职业人才的重要途径，受到了越来越多学生的青睐。随着教育改革的推进，职业学校的设立也得到了广泛关注和支持。然而，在面对众多职业学校的招生政策和要求时，很多学生感到迷茫和无从下手。下面就我在职业学校招生中的一些个人体验和经验进行分享和总结。

第二段：了解职业学校招生政策和要求

首先，作为考生，在进行职业学校招生报名之前，一定要先了解准确的招生政策和要求。这包括学校的招生计划、招生对象、录取标准、招生时间、报名方式等一系列信息。只有掌握了这些重要的信息，才能更加有针对性地进行准备和选择，避免在后期出现不必要的麻烦和困惑。

第三段：选择适合自己的专业和学校

作为职业学校的报考者，选择适合自己的专业和学校是十分重要的。因为职业学校的专业设置较为全面，不同专业的发展前景和行业需求也存在巨大的差异。同时，不同学校的声誉、师资力量、设施条件等也会影响到学习和就业的质量和效果。因此，考生在进行招生报名前，一定要充分了解自己的兴趣爱好、个人能力和职业发展规划，根据这些因素选择最适合自己的职业学校和专业。

第四段：充分准备和展示自己的优势

职业学校的招生考试主要考察报考者的学习基础、专业素养、综合能力等方面的素质和能力。因此，在报考时，考生需要充分准备自己的知识技能和相关考试知识，保证自己的答题水平和成绩。同时，在面试中，考生需要展示自己的优势和特色，以吸引考官的关注和认可，增加自己的录取机会。

第五段：总结和建议

综合以上内容，职业学校招生需要考生具备一定的备考策略和技巧，同时也需要考生在选择专业和学校时进行理性分析和选择。对于报考职业学校的学生们来说，应该根据自己的兴趣爱好、个人能力和职业规划等要素进行合理的选择，同时保持积极的心态和充足的准备，以增加自己的录取机会和未来的职业发展前景。

职业学校教师资格证报考条件篇二

老师同学们，首长教官们：

大家好!

同学们，以上成果将会在你们——不，是我们!在我们20xx年新生的身上得以延续和发展。我为大家明智的选择而高兴，为大家进入南京市乃至于江苏省顶级的中等专业学校而由衷庆贺!希望大家在未来江宁中专学习的日子里，带着一颗自信心，怀着一腔求学情，卯足一股拼搏劲，走出一条成功路!

今天，我们聚集在这里，请来73097部队的首长和教官给我们大家军训!我提议，让我们向前来军训的`部队的首长和教官们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

军练是我们20xx级新生跨入江宁中专的第一课，是学校拓宽教育内容、培养高素质、高标准、全面发展人才的一项重要举措，是中专生在校学习期间履行兵役义务、接受国防教育、组织纪律教育和艰苦挫折教育的基本形式，它将为你三年学习生活乃至今后的健康成长打下一个良好而坚实的基础。

军训对于同学们来说是一次有意义的挑战，首先我们在生活上要求能够自理，其次需要我们有一个严格遵守纪律的态度，再次需要我们能在激烈的社会竞争中有不怕吃苦，敢作敢拼的精神，而这一切都要通过军训才能达到，因此新生入学的这一课是非常必要而又十分重要的。

1、服从命令，听从指挥。

2、刻苦训练，磨砺意志。

3、勇于拼搏，争创佳绩。

职业学校教师资格证报考条件篇三

职业培训学校的培训方案

一、职业培训需求分析

根据社会环境的实际情况，分析清楚有哪些岗位供大于求；再根据培训学校的实际情况，确定自身可以开展哪些职业技能的培训。综合两者，确定职业培训学校所要开设的培训项目。

二、职业培训的目标

1、培养获取知识、继续学习和可持续发展的能力。

2、培养技术拓展和应用的实践能力

3、培养知识和技术创新能力

4、培养良好的职业态度、职业伦理和敬业精神

三、职业培训的对象

1、刚毕业的缺乏就业能力的初中生或高中生

2、社会上的在职人员

四、培训讲师的选择

1、内部选择，选择学校内经验丰富，知识渊博的老师授课。

2、外部选择，聘请开设课程所对应行业中有丰富实际工作经验的熟练地专业技能的骨干人员或主管授课。

五、职业培训的内容 1、基本素质培训，包括文化知识、道德知识等，这种培训的内容以拓展学员素质为主，并结合用人单位的岗位设置及职业要求进行培训。

2、专业知识与技能培训，包括专业理论、专业技能和专业实习。

学员在专业理论的指导下掌握一定的专业技能，并通过在企业的实习，提高解决实际问题的能力，为就业打好基础。

3、社会实践培训，包括各种社会公益活动、义务劳动、参观学习和勤工俭学等。

六、职业培训课程及时间安排

七、职业培训场地选择

1、资料类:主要包括配给给

学员的教材、课程表、培训说明等。

2、器材类：主要包括视听设备，录音录像设备以及教师布置器材等。

九、职业培训成本预算

培训成本项目表

十、培训效果评估

培训评估表

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一、2016年工作总结 普宁市华美职业培训学校是普宁市华美教育投资有限公司

于2014年投资创办的一所高起点职业培训机构。学校位于普宁

市流沙新光路溪尾段，环境优美、交通便捷，配置标准电化教

室、实验室、实操室、食堂、学员宿舍、教工宿舍等培训场地

高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，2016年度

教学工作取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，具

体做了以下工作：

（一）加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制

度

1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制

度：从教职员工守则，到各岗位责任制；从聘请教师规则，到

档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到

每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然

有序。

2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班

开班后，教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入

手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。

3、保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定保障教职

工福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作

积极性，关心教职工的思想、工作和生活。

（二）提高教育质量，加强特色培训

1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信

誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训电

子商务和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社

会的认可和赞许。

校的教学质量始终保持在较高的水平上。

3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教

师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任课老师一起对学员

情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保 持在较高水平。

（三）积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献

1、近两年来，为加大电商技能人才培训力度，促进我市电

商产业快速发展，推进创业带动就业，加快经济发展方式转型

升级，为此揭阳市启动了”十万电商人才培训工程”。”十万电商

人才培训工程”对于市民是免费的，学校所能得到的补助其实也

很少，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要

重视社会效益，因此毅然承担了此项培训工作，并取得了很好的成绩。

2、为促进就业，提升我市劳动者职业技能水平，xx培训

学校积极开展社会青年、失业人员计算机应用能力培训工作，重点提高他们的实际操作能力、技能水平，促进他们顺利就业，为普宁当地经济发展贡献一份力量。

（四）及时更新软、硬件设备，创造良好的教学环境

1、学校现有实验室10间、电化教室60间、实习实操工位

120个，并采用先进多媒体仪器教学。学校机房除了局域连

接外，还通过电信宽带开通了外服务，让学员可以畅游在因

特的信息世界中，为教学工作提供了根本的保证。

2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整洁、干净、舒适。

清洁舒适的环境除了给外界留下良好的印象之外，也更好的激

发了学员 的学习热情。

茂港区职业技术学校

2012年招生工作计划方案

根据（粤教发[2010]33号）文件精神，为了大力发展职业教育，为职业学校输送合格新生，为了完成上级下达的任务指标，结合本校实际，特制定如下方案：

一、提高认识，转变观念

职教招生是职业教育发展的关键。为此，全体教职工在中职春招中应全力以赴，着重应突出以下四个转变：

由完成任务转变为应尽的责任

由帮职业学校找生源转变为为自己的学生找出路 动员多数有个人兴趣、特长的学生就读

二、宣传到位，重点突出

时间：2012年3月22日

地点：校长办公室

召开全体教师会

时间：2012年3月22日

主持：本校主管教学工作副校长

内容：（1）全国、全省职业教育和茂名市职业教育发展推进会精

神《广东省关于大力发展职业教育的决定》；（2）国家关于建立职业教育学校家庭经济贫困学生的资助政策；（3）市委、市政府发展职业教育的目标、任务；（4）春季招生工作的政策和措施；（5）上级有关中等职业教育学校招生的禁令。

目的：使全校教师深入了解和领会各级对中等职业教育学校招生政策、要求，并有目的地向社会、家长宣传、讲解，全体教师要心往一处想，力向一处使，促成全员积极行动做好2012年中等职业教育学校招生工作。

召开初三班主任会

时间：2012年3月25日

主持：本校主管教学工作副校长

内容：（1）进一步强调“全体教师会”内容；（2）提出我校中等职业教育学校招生工作的目标、任务、要求；（3）安排布置具体工作步骤、措施。

目的：让班主任在学校的统一部署下按照要求尽最大努力做好2012年中等职业学校招生工作，根据本校实际选择最有效的方法和措施，确保完成上级下达的目标、任务。

召开初三家长会：

时间：2012年3月下旬

主持：本校主管教学工作副校长，职业学校宣传组

业教育的办学优势、政策和优惠条件、资助政策；（6）中等职业教育学生就业、收入介绍、举例。

目的：让所有家长明白我国十分重视发展中等职业教育，并且前景越来越美好，转变家长对中等职业教育的认识观念，树立正确的子女成材观，如果自己的子女去读中等职业教育学校、前途一片光明，还可以享受很多优惠条件，节约很大一笔费用。

召开初三学生会：

时间：2012年3月下旬

主持：本校主管教学工作副校长，职业学校宣传组。

内容：（1）全国、全省职业教育和茂名市职业教育发展推进会精神，《广东省关于大力发展职业教育的决定》；（2）目前全国（特别是沿海经济发达地区）中等职业教育的发展状况和中等职业教育的优势、意义；（3）介绍目前我国人才结构及人才需求情况；（4）国家关于建立职业教育学校家庭贫困学生的资助政策；（5）介绍我市中等职业教育的办学优势、政策和优惠条件、资助政策；（6）中等职业教育学生就业、收入介绍、举例。

目的：让所有学生（特别是成绩中等及以下的学生）明白我国十分重视发展中等职业教育，并且前景越来越美好，如果自己去读中等职业教育学校，前途一片光明，并且还可以享受很多优惠条件。

召开村干部会议（2012年3月下旬）

分层次个别动员

时间：2012年3月下旬开始

主持：包班领导、班主任

内容：包班领导和毕业班班主任按不同方式、不同策略个别宣传动员。

目的：有的放矢地确定招生学生人员。

三、建立机构，成立组织

（1）领导小组

组长：刘思武

副组长：李祖权 唐拔业

成员：学校全体班子成员

（2）工作小组及任务目标(见附表)

四、措施

1、联合镇、村领导作好宣传工作

2、在招生过程中，所用的车费完全报销

全部完成基本指标，按每个学生200元奖励；

超额完成基本指标的部分，按每个学生300元奖励。

注：1、奖金就高发放，申请教育局资金补给。2、奖金总额60%奖给班主任，其余奖给包班科任教师。

4、对完成任务的班级，在当年绩效考核中，每人加3分，超额完成任务的，每超额完成1人加1分，直接加在最后加分栏。

5、对完成率在40%49%、30%39%、20%29%、10%19%、1%9%的，每人扣0.5分、1分、2分、3分、4分；一个未完成的，每人扣5分。

6、对招生工作有反宣传行为或者向非指定学校推荐生源的个人，将给予2012年停止原工作，另行安排工作、建议区教育局调出本校、2012年下期不再聘用等处理。对违反《茂名市2012年中等职业招生工作纪律七条规定》的，按规定处理。

五、真情关爱，正确引导

做好职教招生动员工作，必须以情动人，以理服人，以行感人。首先要怀着对每个学生与家长负责的态度，给予关爱，充分为学生的前途着想，不欺不骗，摆事实、讲道理、指出路。然后带学生和家长到部分职业学校进行实地考察，还通过信函、电话等方式进行咨询，做到让家长放心、学生满意、把学生送到职业学校后，仍然继续配合职业学校和家长做好学生的稳定工作。但是，在做好分流学生的工作时，一定不要影响正常的教学秩序。

茂港区职业技术学校

2012年3月18日

职业学校教师资格证报考条件篇四

我是一名职业学校的学生，在经历了新课改之后，我深深地感受到了这次课改对我们学校的影响。

首先，新课改使我们的学校注重实践操作能力的培养。在以往的教学中，我们经常会发现理论知识与实践操作之间的脱节，因此新课改中专门加强了实践环节，通过实际动手去体验和理解课堂知识。

其次，新课改促进了学习的主动性和自主性。许多老师开始采用多样性的教学方法，例如小组讨论、案例研究等，这使得学生们不再是被动地接受教师的灌输，而是通过讨论和研究的方式来主动学习。这样的学习方式充分调动了学生的学习积极性，更好地激发了我们的学习动力。

此外，新课改提高了教学质量。学校开始向全体教师开展教育教学方法的培训，同时也加强了学科教研活动，为教师提供更多的授课思路与教学方法。这些措施不仅使学生受益，而且也让教师收获了更多的成就。

综上所述，新课改是我们职业学校的一大福音，它极大地促进了我们学习与发展。在未来的学习生涯中，希望我们能继续跟上时代的步伐，不断地为自己加油，为母校加油，为祖国加油！

职业学校教师资格证报考条件篇五

随着社会的进步和经济的快速发展，职业学校的地位越来越被人们所重视。作为职业学校学生的我们也进入了这个社会，实习已成为职业学校学生锻炼自己、提升实践能力、增添社会经验的重要途径，我也通过实习获得了很多收获。

第一段： 实习之前

提前了解实习单位的情况、部门的工作内容和个人实习的职责等，这对于顺利完成本次实习非常重要。在我确定要去东京日报社实习时，我积极了解该单位的基本情况，包括历史、业务方向、公司架构以及我需要承担的实习任务等。

第二段：实习中的收获

在东京日报社的实习过程中，我接触到了国内外最新的新闻，了解到了媒体工作者的工作环境和职业特点，观察、学习了编辑和记者如何发掘新闻和编辑文章。在进行实习任务时，我的独立思考、快速反应和团队协作能力都得到了提升。我学会了如何快速解决问题，如何尽可能地减少工作中出现的失误，以及如何更好地和团队配合工作。

第三段：实习中的困难和挑战

实习并不是一段轻松的过程，有很多困难和挑战需要面对。在东京日报社，工作环境和公司内部文化都与我之前的经历不同。我需要适应新的工作环境，了解各种楼层、部门的工作职责、人际关系和公司规定等。同时，日语沟通也是一个大挑战，尤其是初期与同事沟通时，经常需要多次重复，才能充分理解他们的意思。

第四段：实习中的错误和反省

在实习过程中，我也会犯错误，比如没听明白某个指令或者在快速编辑新闻时，忘记校对文字等。这时候，我会根据错误所造成的影响，及时反省和总结自己的问题，并制定改进措施。我也会向同事请教，聆听他们的工作经验，以期更好地改正错误和提升自己的工作能力。

第五段：对实习的感想和评价

通过这次实习，我认为自己的实践能力和职业素养得到了极大的提升。与此同时，我也意识到自己在日语沟通、专业素养等方面还需要进一步提升。总之，实践是检验真理的唯一标准，只有进行实践，才能深刻理解职场的规律和岗位所要求的能力和素质，感受岗位工作的快乐，实现人生的价值。

职业学校教师资格证报考条件篇六

根据市劳动和社会保障局等主管部门关于换发《民办学校办学许可证》的通知要求，结合本校实际情况，报告如下：

一、办学规模基本符合要求，场地除租借附近学校教室作理论教室外，实有固定场地402平方，主要作实习场地，无危房，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定。食宿场地也一样。场所是长期租赁的，但一处场地不够用，分两处租赁培训。

二、教学理论与实习相结合，重实习技能培训，使学员培训结业后，就业均受到用人单位欢迎。因此培训结业学员，供不应求。今年已培训厨师129名、美发61名、美容12名、服装114名。已有123名学员参加鉴定考试，只有1名不合格。学员结业，均已就业，没有一个不受用人单位欢迎。

三、本校现有设备仪器列表（附后）。

四、现有培训专业，都有技师把关。如厨师教师由王晓龙技师把关；美发美容由余菊银技师把关；服装由王佳年技师把关；具体教职员工名单列表（附后）。

五、教学计划和大纲都根据劳动保障部门制定的教材、大纲、教学计划进行。

六、学校各项规章制度，专门有一本规章制度集。重要规章制度上墙。

职业学校教师资格证报考条件篇七

总结写作的数据不能出错，自己心中无数的理论观点，不能乱用，怎样写学校各项工作总结?下面小编给大家带来学校各项工作总结5篇,仅供参考,希望大家喜欢!

本学期在教育局党委的领导下，在学校领导班子的共同努力和全校师生的大力支持下，学校的各项工作取得了一定的成绩，现对学校本学期工作总结如下：

一、端正思想，依法治教。

学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，“管理育人，服务育人”，坚持新的教学理念，坚持以学生发展为本的教育思想，坚持以教学为中心，以量化管理为手段，以提高教育教学质量为宗旨。把德育教学始终渗透于各学科教学和一切活动为中，深化教学改革，全面推进素质教育，搞好课改试验。

学校领导班子一帮人，在校长的带领下，为使民族学校办出民族特色，使民族教育得到更快发展，认真调查，倾心听取，研究讨论，共谋发展。为此，学校为更好地贯彻落实党的路线、方针、政策，依法治教，为使学校的管理更加科学、规范，特针对学校实际，制定学校发展规划，有把班子考核条例，教师考核细则，班级考核细则进行了修改完善。学校管理实行三条线：即班子、教师、学生。管理上有章可循，对照细则，对班子、教师、学生进行考核、量化管理。这样一来，全体师生的自觉性提高了，学校的各方面工作得到了顺利地开展。

校长率先垂范，以身作则，要求班子成员，每天对自己所分管的工作要做到“五个一”，即“走一走，看一看，想一想，议一议，做一做”。同时还要有四种意识，即奉献意识、负责意识、服务意识、开放意识。

学校认真学习《公民道德实施纲要》、《中小学职业道德规范》，弘扬敬业，奉献精神，为人师表，教书育人，要求教师做到的领导先做到，领导班子成员坚持二十四小时值班制度，同师生们同吃、同住、同学习。值班期间不准空岗、漏岗，负责签到、查岗、早晚自习纪律及学校日常工作的处理。领导班子的模范带头作用，给师生们树立了榜样，学校形成了良好的工作学习气氛。

二、加强管理，提高质量。

教学质量的优劣直接关系到一个学校的兴衰，没有好的质量做保障，学校也就失去了生命力。为此，学校认真执行教学计划，开足开全课时，并针对学校实际，对教师的常规管理以及备教批辅考制度，又做了进一步的修改和补充，完善了考核制度，对教师常规教学实行量化打分，同绩效工资挂钩，并纳入到教师的年度考核当中，有了制度，领导检查就有了依据，教师们工作也有了方向，这样教师的觉悟提高了，自觉性增强了，学校的教育秩序井然。

(一)抓备课

教师要在新的课改理念指导下，进行备课，做到不备不教，教学目标的制定要有针对性，可操作性，更要注重实效性，做到熟悉课标，掌握教材。了解学生，备重点，难点，关键，教法，作业。教案项目要全，要有累计课时，授课时间，内容步骤要具体，觉悟目标要明确，每个教案后面要有课后回顾。

(二)抓上课

教师上课不准迟到，误课，缺课，知识传授要准确，要讲清楚，教师不准带手机进课堂，更不准在上课期间外出接打电话，值班领导和主管领导每节课都要进行巡视检查，一经发现要在教师考核细则进行减分，并扣发相应奖金。校长和主管业务领导随机听课，不向教师打招呼，进教室就听听完课，对照教案，进行检查评议。大多数情况下教师都是在讲课期间或讲完课，才发现听课领导，这样听课，更能准确，了解和掌握教师的备教情况，掌握学生的学情;另外，学校领导经常放学后或利用晚自习时间找学生座谈，了解班主任和任课教师的教学情况，掌握第一手材料，便于发现问题，解决问题，提出要求，开展工作，促进提高。学生每人建一本错题集，对学生的学习目标有总体要求，并根据各学科特点制定具体要求，对学生的学习情况进行量化考核，这样，教师工作主动了，责任心增强了。课堂教学规范了，学生的学习积极性提高了，课堂秩序好了。

(三)抓批辅

在批改和辅导上，学校在教师的考核细则中都做明确具体要求。理科要节批，政史地劳要课批，数语英蒙每周要批改四次，语文每学期大作文5篇，小作文10篇，全批全议，同时要求作业要适量，不准增加学生的作业负担。有课教师七八节自习课要进班辅导，解疑，答疑，增优补差，弥补教学中存在的不足，提高课堂效果，作业批改要及时，必要时可面批面改，作业批改要有评价指导。同时要填好辅导记录和批改记录，值班领导每天要检查辅导情况和辅导记录，并要在辅导记录上签字，主管领导要月检，并根据检查情况和考核细则给予赋分，发放奖金。

(四)抓考试

学校为提高教学质量，严肃考风考纪，考查学生的真实成绩和教师的教学成果。实行月考制度，一月一考，制定了考场规则，单人单桌，统一考试，学生考试违纪该科成绩记零分。并视情节轻重，给予纪律处分，监考教师在监考期间，不准说话、看书、睡觉。必须一前一后，监考期间不准擅自离开考场，对监考不负责任的教师要通报批评并公布到学校的宣传板上。并根据考核条例每人次减5分。这样教师责任心增强了，学生自觉性提高了，考试成绩真实了，考风正了，学风浓了。

每次月考学校教导处都要搞成绩统计，试卷分析，排出个人名次和各科名次及班级名次。并把学生的考试名次与任课教师的月考核奖挂钩，这样一来，教师们责任感增强了，经常有老师利用课余时间给学生辅导，学校出现了比敬业，比奉献，比进步，比成绩的四比新风，学生学习兴趣空前高涨，学校形成了良好的学习氛围，教学质量也在稳步提高。

三、搞好研训，提高素质

学校为提高教师的业务素质，加强队伍建设，首先积极参加上一级教研部门组织的各项教研活动和继续教育培训活动，学校针对本校实际制定了培训计划，每周四下午第七节为集体教研时间，领导包组并深入教研组同教师集体教研，统一进度，处理教材中的疑点，确定教学中的重难点、作业，使教学有章可循。同时全校又开展了汇课活动和观摩课活动。每人都要登上讲台，积极探索新课改下的教学模式。要求同一备课组教师要统一进程，统一内容。同时教师参与听课，听完课后及时讲评，并在同一组内选出一名，上该科的全校观摩课，全体教师听课、评课，这样学校的教研气氛浓了，教师们研究教学的积极性提高了。

其一，我们为了提高教师的业务素质，语、英、物组教师每月要写一篇下水作文，同学生一起在教学楼走廊内进行展出，语文组还要求学生每天坚持写日记，教师定期检查。

其二，在教师培训上，采取集中和分教相结合的形式进行学习。学习新课标，新的教育教学理论，搞好校本培训，学习教改信息，了解掌握初中生生长的心理特征及一般发展规律，课堂教学中注意双基训练，注重学生创新能力和实践能力的培养。通过分组教学，探索规律，开发学生的智力，注重学生思维能力训练。

其三，学校鼓励教师参加继续教育学习，函授学习，自考，掌握现代先进的信息技术，参加计算机培训，掌握技能，辅助教学，节省时间，提高效率。

其四，为搞好课改实验工作，我们要求教师人人有专题，备课组有课题，并制定好实施方案，并按方案进行实验，平时注重对材料的积累，做好课题实验记实材料的整改，课题做到人人有、人人搞，大家一定要总结好。

其五，教师做到十个一：

1、读一本专业书籍;

2、写一篇读书心得;

3、写一篇论文;

4、写一本正楷字;

5、上一堂研究课;

6、每周听一节课;

7、写一篇教学诊断;

8、写一篇读书记录;

9、会一项计算机操作;

10、写一篇课后小结。

同时每次月考初一、初二的任课教师都要同初三学生一起答卷，这样，一是检查了教师对教材的掌握情况，二是提高的教师的业务能力。

四、强化管理，关心学生。

在学生管理上，针对我校实际，制定了班级管理考核条例，即学生日常规，对学生的行为进行量化管理，对学生的日常行为规范打分，有的班级还开展了小红花竞赛活动。学生在校从早到晚，都有明确要求，学生外出实行请假批条制度，即学生外出没有班主任和值班领导签字不准私自出入校门。对住宿生又制定了舍务管理制度，要求学生管好自己的钱财物，并且要求舍务教师与值班领导坚持每晚查岗，舍长每晚必须向舍务老师报告住宿生人数，未在校者，说明原因，并有假条和班主任及值班领导签字。解决了家长的后顾之忧，使学生在校生活感到了家庭般的温暖。

做好控辍保学工作。学校向师生认真宣传义务教育法，中学生守则，同时聘请桥北派出所，做法制报告讲座，使广大师生，深受教育，增强了师生们的法制观念，同时学校又同班主任和教师签订了控辍保学责任状和专项治理责任状。要求各班每天向教导处报告人数，未到者说明原因，对三日不到者，班主任要进行家访，并做好家访记录，汇报给学校，班主任老师月末要写出书面材料上交教导处，班级管理实行月汇报。学籍管理严格，手续齐全。班级如有学生辍学，取消该班级班主任的评先评优资格。并扣发班主任津贴。要求全体教职工，关心学生，爱护学生。学校对特困学生减免学杂费，对学生进行单独编班上课。向他们宣传党的民族政策，以开学考试中录取办法，激发学生的学习积极性，增强了他们的民族自豪感，做到了“保师资，保教室”，给蒙族学生创造了条件。全校师生的热心奉献，班主任老师的耐心工作，没有一个学生因经济困难而失学的，而且个个学习上进，积极进取，达到了“进得来，留得住，学得好”的效果，赢得了家长的信任，社会的好评。

五、开发兴趣，注重实效

学校设有微机室、理化实验室，并利用这些设备辅助教学，学校为激发学生学习兴趣，培养合格加特长的学生。

做好体育卫生工作，认真贯彻体育卫生条例，搞好健康教育及青少年青春期卫生教育，做好学生的卫生保健工作，学校坚持一学期一体检，做好各种疾病的预防工作和饮食卫生工作，加强食堂管理，严禁学生吃一些腐烂变质食品，食堂工作人员必须持证上岗，统一着装。深入开展群众性体育活动，做好体育达标工作，开展好大课间活动，我校的大课间活动一直受到上级领导的好评。

六、筹措资金，改善条件

学校为改善办学条件，给师生创造良好的工作学习环境，使学校的校园环境得到绿化、香化、美化。今年共栽植各类树木127棵，种花4000余株，摆放花盆1000余个，种草坪249平方米，修花池5个。学校的办学条件得到了极大的改善，给师生们的学习生活创造了良好的环境，师生们心情舒畅，工作学习干劲倍增，同时也得到了社会各界的赞誉。

七、管好后勤。

后勤工作是学校不可缺少的一项工作，是搞好教学的前提保障，后勤要树立服务意识，管好钱财物，账目公开，数字准确，账目相符，管好食堂，保证学生的饮食卫生，让学生吃上放心的饭菜。

虽然学校得工作取得了一点点成绩，但距离局党委的要求还差很远。今天蒙中人正以饱满的热情，务实的态度，踏实的作风，创新的精神迎接新的学期，新的任务。

一、抓师德师风，践行大爱教育

“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在__”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。

特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到__市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规制度，促进规范管理

教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：

1、狠抓教学常规，强化过程管理

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。

学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。

校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。

2、加强学生常规管理，进行行为习惯教育

学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3、狠抓安全常规，保障校园平安

学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。

三、抓校本培训，提升教师素养

(一)完善教科研队伍，规范教科研活动

1、健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。

2、扎实做好我校主持的衢州市、__市两级课题结题工作，认真总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利今后的课题研究工作。

(二)加强校本培训，提高教科研水平

根据我校青年教师占全校教师总数76%的实际情况，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作：

1、集体备课，资源共享

学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。

2、开展“江郎夜话”教师读书论坛

教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯;通过交流，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书教师”，取得了较好效果。

3、教师“基本功pk赛”

全体教师分学科，开展“基本功pk赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次;即兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信!

4、教学札记真实有启

的随笔札记发布在学校的“石门小学幸福教育”教育博客中，供全体教师展示交流。通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感”，及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料。

5、教研课堂扎实有效

一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰!使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通!

6、聘请外援讲座，注入新鲜活力

年上学期，我们按计划邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，付淑玲老师给我们开“谈谈如何开展实践——论文——课题的课题研究模式”的讲座;3月17日，邀请姜洪富给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座……受到广大教师的好评!名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新鲜的活力!

7、以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思考、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心思考教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教育工作宝贵的财富。通过组织教师参加教育局开展的“学在__”系列讨论，提升了教师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。

本学期，学校以新的教学发展三年规划为导向，紧紧围绕全面提高教育有效性这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：

一、加强教学常规管理，深化教学改革，全面提高教学质量

1、加强教研组、备课组建设，提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。充分发挥教研组、备课组的团队力量，集众人之力使全体教师共同进步。本学期,各教研组结合我校实际开展在小班化教学背景下的教学的针对性和有效性的研究，在理论学习的基础上，每位教师勇于实践，开出了不同层次的公开课，为教研组的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是，各教研组的学习研讨气氛日趋浓郁，区级层面的开课之前，整个教研组齐心协力、为上课教师出谋划策，开课结束后的评课，老师们畅所欲言，帮助上课教师共同反思，教研活动的质量与效果有了明显的提高，教师们的教育教学能力在原有基础上有了一定的提高。本学期的数字周及家长接待日展示活动，教研组克服了时间紧、开课面广的困难，由备课组、教研组层层把关，使得该活动受到了学科专家、兄弟学校老师以及学生家长的一致好评。

本学期，结合市教育工作会议精神，教学管理重心进一步向备课组深入，学期初，学校召开备课组长会议，进一步明确备课组在提高教学质量过程中承担着重要的责任以及备课组长的职责。学校各管理层不定期地参加备课组活动，了解备课组活动的开展情况。为了更好地开展备课组活动，学期中，我们请来了原市三女中校长何亚男校长，为全体教师作了题为《如何开展备课组活动》的报告。一个学期下来，许多备课组的活动质量明显提高，但是各备课组发展不平衡，个别备课组的活动质量还有待加强。

2、进一步规范教学常规管理，继续抓好教师工作规范。狠抓备课、上课、作业、辅导、考核教学环节的落实和检查;建立健全教学常规检查制度，加强对学科教学课堂纪律的督促、检查;积极开展学生、家长评课、评教活动，组织家长代表进入课堂听课;通过各项检查指标反馈：教师们的备课质量较以往有所提高;随着教师电脑的普及，多媒体技术在课堂教学中得到了较以前更为广泛的应用，大大提高了上课效率。教师对于作业批改的质量较以前进步了，作业批改的细致程度提高了。建立完善的质量分析制度，本学期，在考试学科开展了电子化质量分析，使考试后的质量分析更加准确到位。各年级组、教研组努力提高教学质量，注重课堂效率与课后的辅导相结合，提高优秀率、合格率，降低低分率。在全体教师的辛勤努力下，学校的教学质量稳中有升。

3、抓好起始年级和毕业班工作。我们把起始年级同毕业年级摆在同等重要的位置。对起始年级强化训练，养成良好习惯，加强学法指导和基础教学。对毕业年级及早动手，摸清底数，确定重点;在教学上求真务实，依据学情、稳扎稳打。建立初三年级月考制度，科任教师联席会议制度，及时发现问题，及时改进方法。

4、加强教学辅助部门的领导，提高服务质量。实验室、专用室、图书馆等教学辅助部门不断增强服务意识，严格规章制度，实行岗位管理，提高服务质量。有关工作人员搞好仪器、设施的管理与维护，搞好本处室的清洁卫生，确保各种仪器、设施正常使用。图书馆广罗教育教学信息，为教育教学提供超前的信息服务。

二、加强教育教学研究，深化教育教学改革

1、有计划、有措施地开展教师培训，提高教师的教育教学水平。以校为阵地，抓好校本培训和校本教研，组织广大教师参观、学习、听课，或邀请专家、学者到校给广大教师讲课，组织教师观看名师教学碟片、发放学材料等活动，扩大教师的知识面，更新知识结构。建立教师培训档案，展开校本研讨。

2、搜集有关小班化教学和有效教学的资料，认真研读，制定方案，提炼升华，完成《有效教学与有效学习指导研究》的文献综述，让每位教师都能明白有效教学的必要性和一些有关有效教学的知识和方法。

3、将“小班化背景下初中有效教学的行动研究”理念的种子播撒在全体师生的心中，并要求骨干教师能率先将其理念渗透转化到自己的教育教学的实践中。开展“学生有效学习”现状调研，班主任、年级组结合学生良好学习习惯养成教育分阶段落实重点抓手和具体措施。

4、结合上述文献综述，组织教师进行课题理论学习与研究，各年级组确定本年级学生良好学习习惯养成教育的重点抓手和学年达成目标，开展工作;各教研组能提出一至两个较科学合理的教法学法建议开展试点，形成理论学习与实践相结合，实现教、学、研一体化。

5、结合区“两杯”论文评选活动，全校教师积极撰写教育教学论文，学校进行初选，并选送优秀论文参加区级评优。

6、继续进行区级重点课题《基于脑科学的随班就读学生学校适应的个案研究》的研究工作。

7、初步形成较为完善的科研管理制度，在实践中让全体师生感受到“科研兴教、科研兴校”的魅力，要求骨干教师能率先将其理念渗透转化到自己的教育教学的实践中。

三、进一步加强体卫艺科工作，塑造窗口形象。

1、“以学生发展为本”的要求，贯彻“健康第一”的指导思想，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等法规、制度和政策，深化体育课程的改革，开展丰富多彩的健身运动，保证中小学生每天一小时体育活动时间的'落实。

2、提高体育工作水平，加强规范与管理，以抓力量与耐力为重点，力争我校学生的形态，机能，素质达到同期市、区中上水平，实现学生体质的均衡发展。筹备、召开好秋季校运会，同时广泛、深入地组织开展“全国亿万学生阳光健康运动”，在学校中掀起全员参与的群众性体育锻炼热潮，切实提高学生体质健康水平。

3、提高体育、艺术特色活动质量，艺术团、运动队训练有计划，做到四固定，不断提高学生体育技能与艺术水平，从而达到使学生强身健体，修身养性，张扬个性，发展潜能的预期目标。本学期，在老师的精心辅导下，我校共荣获各级各类艺术体育奖项15项。

4、体育教研组健全了严格的考评学生广播操质检制度。发挥体育卫生工作对学生良好行为习惯养成教育的作用，使体育卫生工作成为展示学生精神文明风貌的一个窗口。

5、以开展拓展型课程活动为主要形式，做到艺术、科技小组数和学生参与率稳中有升。学校科技周活动学生参与率稳定在80%。

6、以可持续发展的思想为指导，在日常管理中纳入有益于保护环境的措施。充分利用一切资源，全面提高师生环境意识和素养，保持区“绿色学校”称号。

8、落实好《学校体育工作条例》与《学生卫生工作条例》，健康教育与六病防治工作做好创建健康学校及市红十字先进学校工作。卫生工作要以健康教育为抓手，配合市教委下发的《上海市中小学校健康教育大纲》开展形式多样的健康教育活动。抓好学生午餐，保障饮食、饮水安全卫生和校园环境整洁，深入班级、年级，狠抓卫生常规，杜绝食物中毒发生，保障学生在校期间饮水健康安全。

7、定期开展健康教育和青春期、心理健康教育，将其纳入学校教育的常态、长效管理。

9、卫生室坚持做好卫生保健知识的宣传普及工作，积极主动关心教职工的身心健康，积极主动协助工会抓好计划生育工作，逐步建立教职工健康档案，增强教职工自我保健意识。

四、其他工作

1、完善各项安全保卫措施，并做好督促，检查和落实工作。

2、加强档案意识，做好文书档案工作。

3、信息组开发了校园网、ftp平台，同时及时做好家校互动及数字周的相关工作。

4、英语组按要求完成了英语节的各项活动。

5、进一步落实推普工作，继续搞好语言文字宣传周活动和加强日常语言文字工作等各项工作。

随着应试教育向素质教育的转轨，小学生心理健康等各种问题日益引起教育各方面的重视、研究与探讨。所谓素质教育，并不是简单地设立几个琴棋书画培训班，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是机械理解下的不考试、不留作业。其真正的内涵，乃是培养孩子的健全人格，促进人的全面发展。但是从现在的调查来看，孩子厌学，离家出走，甚至自杀等情况有日趋严重的趋势。暂且不论其他各种因素对培养孩子的健康人格的影响，今天我们试着谈谈教师特别是农村教师在素质教育理念下应如何改变自己的教育方式。

一、自身存在的问题

在师德师风推进年整改活动中，认真做好师德心得体会、学习阶段总结，坚持理论联系实际的学风，做到以学致用，用理论指导自己工作，并认真对照自己的言行，进行了深入的自查自纠，从根本上杜绝损害师德师风的行为，树立起良好师表形象和教育形象，然而，在师德师风方面仍然存在着缺陷和不足：

1、专业知识不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。

2、教育事业不够坚定，遇到困不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想，在教学实践中不能放手的开展工作。

3、对学生的思想及原有素质等等动态了解的还不够，因此在解决学生的一些问题上不能得心应手。

4、加强树立终身学习的观念，可持续发展的潜力还不够。

5、进一步加强自身的道德修养，即自身的素质建设。

二、帮助有困难的学生：

当学生在生活和学习上遇到困难时，一定要善待他们，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们，逐步增强他们的信心、勇气，并耐心细致的培，我们一定要深养他们，帮助他们克服困难。特别是对于“学困生”入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征，以便对症下药。因此，教育的关键是疏导、迁移，促使他们把旺盛的精力、智力和情感用到学习上。美国哈佛大学的研究表明，人的聪明是多元的，不同的人其聪明表现不尽相同。

三、用心去实践，才会逐渐收获教育的理想和理想的教育。

“教育儿童的事业是要求对幼儿教师要实现自己的职业理想，成为教育幼儿的行家里手，应将教育理论知识转化为教育教学实际能”力，这是搞好教育教学的重要条件。

回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：

一、搞好教学教改

这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。

1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。

2、加强教研工作、追求实效。

本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。

二、加强自身修养，提高思想素质

本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

三、加强业务学习，提高自己的教学水平

1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。

2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平

一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。

3、重视对特殊生的培养

为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。

为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。

4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。

本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。

职业学校教师资格证报考条件篇八

段落1：引言和背景介绍（约200字）

中等职业学校是培养国家需要的技术技能人才的重要基地，而教师是中等职业学校教学质量的关键因素。作为一名中等职业学校的教师，我有着深厚的责任感和使命感。在过去的几年里，我通过亲身经历，对中等职业学校心得体会有了一些领悟，特在此与大家分享。

段落2：学生需求的分析和认知（约300字）

作为中等职业学校教师，我们首先要深入了解学生的需求。中等职业学校的学生大多来自于农村地区，他们有着不同的家庭背景和生活经历。他们来到学校的目的是为了学习实用技能，以便将来能顺利就业。因此，我们必须用心倾听学生的心声，明确他们的求知欲望和学习动力，为他们提供恰当的教育资源和培训机会。同时，我们还要加强与家长的沟通，了解他们的期望，争取家校合作，共同关注学生的全面发展。

段落3：教学策略的改进和创新（约400字）

在中等职业学校教学过程中，我们需要采用创新的教学策略，以提高教学质量和学生综合素养的培养。首先，要扬弃传统的“灌输式”教学方法，而是倡导学生主体地参与学习，注重实践操作和项目实训，培养他们的技能和解决问题的能力。其次，我们要积极引导学生进行团队合作和交流，培养他们的合作精神和沟通能力。此外，利用现代科技手段，如多媒体教学、网络资源等，激发学生的学习兴趣，拓宽他们的学习渠道。通过这些创新策略的运用，我们能够更好地满足学生的需求，提升他们的学习体验和教育成果。

段落4：教师自身素质的提高和专业发展（约200字）

作为中等职业学校教师，我们应当不断提升自身的专业素质和教育能力。只有拥有优秀的师德修养、宽广的学识和丰富的实践经验，才能更好地引领学生成长。因此，我始终把自我学习放在首位，积极参加各种培训和学术研讨活动，不断更新教学理念和方法。此外，与同事们的交流和合作也是我提高教育教学水平的重要途径之一。通过互相学习和互相借鉴，我能够不断提高自己的教育能力，给学生提供更好的教育服务。

段落5：对中等职业学校未来发展的展望（约200字）

中等职业学校在我国的发展至关重要。未来，我希望能够看到中等职业学校的地位得到进一步提升，师生的质量得到普遍的认同和尊重。我希望中等职业学校能够更加注重学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力，为国家的社会经济发展贡献更多的人才。我愿意继续为中等职业学校教育事业奉献我的力量，为学生的未来携手努力。

总结：

通过对自己在中等职业学校的教学经历的总结，我深刻认识到了作为一名中等职业学校教师的重要责任和使命。了解学生的需求，创新教学策略，提高自身素质，对中等职业学校的发展有着重要的意义。我相信，只要我们全体教师共同努力，中等职业学校必将迎来更加美好的明天。

职业学校教师资格证报考条件篇九

20__年上学期，全校师生团结奋进，以课堂教学质量为切入点，以促进学生能力地发展为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高了教育教学质量。现对本学期的工作情况作出总结，以促进教学工作能更上一层楼。

一、加强教学常规过程管理，有效提高教学质量

1.进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校继续每月月底定期检查教师备课和学生作业情况，以了解教育教学中突出的问题，调整策略。

2.强化教学过程管理。对集体备课、教师二次备课、上课、批改作业、辅导进一步明确了要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。从教导处对老师们的备课及作业检查的情况看，教师们都能在集体备课的基础上，对教案进行修改与反思。在作业布置方面，我校教师都能根据本班实际设计作业，并能做到全批全改。

3.抓好教师业务培训活动。除隔周一次的教学业务学习外，还开展课堂教学同题课研究活动。开学初，学校组织各科教师继续重温了《课程标准》。要求教师做到明确自己所带相应科目、本学段的教学目标，很好地把握教材，驾驭教材。学期中，根据各年级的实际情况进行了听课、评课，共同探讨如何有效地提高农村小学的学质量。在集体议课时大家畅所欲言，集思广益，提高了教师们对新课程课堂教学的认识，为我们实施课堂教学的有效性奠定了较好基础。

4.继续重视学科质量的过程管理，督促检查教师认真、及时地做好平时的检测、分析、调控等工作。

5.继续规范日常资料的记载和积累工作。

6.继续加强对后进生的教学过程管理。学校积极组织教师做好后进生的转化工作，关爱每一位后进生，适时召开后进生转化研讨会，后进生座谈会，走访学生家长，争取学生家长的配合支持，决不让一个后进生落伍，目标只有一个--在原有基础上再提高，整体上有新高。

7.建立规范的教学秩序，因地制宜地组织好各科课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。

8.科学安排作息时间表，保证学生每天活动1小时，休息时间不少于10小时，保障学生的身心健康。

二、深入开展教科研工作，提升教师科研能力

扎实做好教学研究活动。课堂教学改革是教学工作的重中之重，是提升教师教学水平深入推进课改，全面提高学生素质的主改方向。我们以改革教学方法为突破口，确立"以人为本"的教育观，开展一系列教学实践研讨活动。

1.加强同题课的研究，各个教研组充分发挥集体的智慧，共同探讨教材教法，进行教学实践研究。在不断实践中发现问题及时探讨、及时改进，形成了"在实践中研讨，在研讨中实践"的研究氛围。

2.开展校本教研活动。每次教研活动由教研组长负责，做到定人员、定时间、定地点、定中心发言人，活动后记好台帐。

3.围绕课题，扎实做好研究工作。本学期继续围绕两个市实验课题展开研究，注重过程的研究和管理，定期召开会议，研讨阶段性成果，及时总结中期研究成果，现在已经初显成效。

三、以提高教师素质为目标，继续做好校本培训工作

提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在上学期的基础上，加强案例式分析，参与教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。

针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

四、丰富校园文化建设，不断发展学生素质

本学期，学校继续开展了阳光体育运动。开学初，学校做出布署，明确要求：

1.学习新的广播操《希望的风帆》，参加全市组织的评比活动。

2.每天课外体育活动不少于1小时。

3.认真上好每一堂体育课、美术课、音乐课，通过严抓落实，这些要求已全部达到。

在本学期我校以各纪念日为契机，开展了形式多样、内容丰富的活动，如"行为规范知识竞赛"、"我为善小添片绿"、"学雷锋手抄报评比"、"感恩心意卡制作""交通安全黑板报评比""我们和你手拉手"。

六一"义卖和庆祝"六一"的学生游艺活动等，既丰富了学生的课外生活，也展示了学校素质教育的成果。

在全校上下齐心协力中我们又走过了一个学期，大家付出了诸多努力，也取得了一定成绩，但依然还存在许多不足，我们正在不断地认真总结和反思，研究对策，期待在下学年把教学工作做得更好!

本学期，学校以新的教学发展三年规划为导向，紧紧围绕全面提高教育有效性这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：

一、加强教学常规管理，深化教学改革，全面提高教学质量

1、加强教研组、备课组建设，提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。充分发挥教研组、备课组的团队力量，集众人之力使全体教师共同进步。本学期,各教研组结合我校实际开展在小班化教学背景下的教学的针对性和有效性的研究，在理论学习的基础上，每位教师勇于实践，开出了不同层次的公开课，为教研组的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是，各教研组的学习研讨气氛日趋浓郁，区级层面的开课之前，整个教研组齐心协力、为上课教师出谋划策，开课结束后的评课，老师们畅所欲言，帮助上课教师共同反思，教研活动的质量与效果有了明显的提高，教师们的教育教学能力在原有基础上有了一定的提高。本学期的数字周及家长接待日展示活动，教研组克服了时间紧、开课面广的困难，由备课组、教研组层层把关，使得该活动受到了学科专家、兄弟学校老师以及学生家长的一致好评。

本学期，结合市教育工作会议精神，教学管理重心进一步向备课组深入，学期初，学校召开备课组长会议，进一步明确备课组在提高教学质量过程中承担着重要的责任以及备课组长的职责。学校各管理层不定期地参加备课组活动，了解备课组活动的开展情况。为了更好地开展备课组活动，学期中，我们请来了原市三女中校长何亚男校长，为全体教师作了题为《如何开展备课组活动》的报告。一个学期下来，许多备课组的活动质量明显提高，但是各备课组发展不平衡，个别备课组的活动质量还有待加强。

2、进一步规范教学常规管理，继续抓好教师工作规范。狠抓备课、上课、作业、辅导、考核教学环节的落实和检查;建立健全教学常规检查制度，加强对学科教学课堂纪律的督促、检查;积极开展学生、家长评课、评教活动，组织家长代表进入课堂听课;通过各项检查指标反馈：教师们的备课质量较以往有所提高;随着教师电脑的普及，多媒体技术在课堂教学中得到了较以前更为广泛的应用，大大提高了上课效率。教师对于作业批改的质量较以前进步了，作业批改的细致程度提高了。建立完善的质量分析制度，本学期，在考试学科开展了电子化质量分析，使考试后的质量分析更加准确到位。各年级组、教研组努力提高教学质量，注重课堂效率与课后的辅导相结合，提高优秀率、合格率，降低低分率。在全体教师的辛勤努力下，学校的教学质量稳中有升。

3、抓好起始年级和毕业班工作。我们把起始年级同毕业年级摆在同等重要的位置。对起始年级强化训练，养成良好习惯，加强学法指导和基础教学。对毕业年级及早动手，摸清底数，确定重点;在教学上求真务实，依据学情、稳扎稳打。建立初三年级月考制度，科任教师联席会议制度，及时发现问题，及时改进方法。

4、加强教学辅助部门的领导，提高服务质量。实验室、专用室、图书馆等教学辅助部门不断增强服务意识，严格规章制度，实行岗位管理，提高服务质量。有关工作人员搞好仪器、设施的管理与维护，搞好本处室的清洁卫生，确保各种仪器、设施正常使用。图书馆广罗教育教学信息，为教育教学提供超前的信息服务。

二、加强教育教学研究，深化教育教学改革

1、有计划、有措施地开展教师培训，提高教师的教育教学水平。以校为阵地，抓好校本培训和校本教研，组织广大教师参观、学习、听课，或邀请专家、学者到校给广大教师讲课，组织教师观看名师教学碟片、发放学材料等活动，扩大教师的知识面，更新知识结构。建立教师培训档案，展开校本研讨。

2、搜集有关小班化教学和有效教学的资料，认真研读，制定方案，提炼升华，完成《有效教学与有效学习指导研究》的文献综述，让每位教师都能明白有效教学的必要性和一些有关有效教学的知识和方法。

3、将“小班化背景下初中有效教学的行动研究”理念的种子播撒在全体师生的心中，并要求骨干教师能率先将其理念渗透转化到自己的教育教学的实践中。开展“学生有效学习”现状调研，班主任、年级组结合学生良好学习习惯养成教育分阶段落实重点抓手和具体措施。

4、结合上述文献综述，组织教师进行课题理论学习与研究，各年级组确定本年级学生良好学习习惯养成教育的重点抓手和学年达成目标，开展工作;各教研组能提出一至两个较科学合理的教法学法建议开展试点，形成理论学习与实践相结合，实现教、学、研一体化。

5、结合区“两杯”论文评选活动，全校教师积极撰写教育教学论文，学校进行初选，并选送优秀论文参加区级评优。

6、继续进行区级重点课题《基于脑科学的随班就读学生学校适应的个案研究》的研究工作。

7、初步形成较为完善的科研管理制度，在实践中让全体师生感受到“科研兴教、科研兴校”的魅力，要求骨干教师能率先将其理念渗透转化到自己的教育教学的实践中。

三、进一步加强体卫艺科工作，塑造窗口形象。

1、“以学生发展为本”的要求，贯彻“健康第一”的指导思想，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等法规、制度和政策，深化体育课程的改革，开展丰富多彩的健身运动，保证中小学生每天一小时体育活动时间的'落实。

2、提高体育工作水平，加强规范与管理，以抓力量与耐力为重点，力争我校学生的形态，机能，素质达到同期市、区中上水平，实现学生体质的均衡发展。筹备、召开好秋季校运会，同时广泛、深入地组织开展“全国亿万学生阳光健康运动”，在学校中掀起全员参与的群众性体育锻炼热潮，切实提高学生体质健康水平。

3、提高体育、艺术特色活动质量，艺术团、运动队训练有计划，做到四固定，不断提高学生体育技能与艺术水平，从而达到使学生强身健体，修身养性，张扬个性，发展潜能的预期目标。本学期，在老师的精心辅导下，我校共荣获各级各类艺术体育奖项15项。

4、体育教研组健全了严格的考评学生广播操质检制度。发挥体育卫生工作对学生良好行为习惯养成教育的作用，使体育卫生工作成为展示学生精神文明风貌的一个窗口。

5、以开展拓展型课程活动为主要形式，做到艺术、科技小组数和学生参与率稳中有升。学校科技周活动学生参与率稳定在80%。

6、以可持续发展的思想为指导，在日常管理中纳入有益于保护环境的措施。充分利用一切资源，全面提高师生环境意识和素养，保持区“绿色学校”称号。

8、落实好《学校体育工作条例》与《学生卫生工作条例》，健康教育与六病防治工作做好创建健康学校及市红十字先进学校工作。卫生工作要以健康教育为抓手，配合市教委下发的《上海市中小学校健康教育大纲》开展形式多样的健康教育活动。抓好学生午餐，保障饮食、饮水安全卫生和校园环境整洁，深入班级、年级，狠抓卫生常规，杜绝食物中毒发生，保障学生在校期间饮水健康安全。

7、定期开展健康教育和青春期、心理健康教育，将其纳入学校教育的常态、长效管理。

9、卫生室坚持做好卫生保健知识的宣传普及工作，积极主动关心教职工的身心健康，积极主动协助工会抓好计划生育工作，逐步建立教职工健康档案，增强教职工自我保健意识。

四、其他工作

1、完善各项安全保卫措施，并做好督促，检查和落实工作。

2、加强档案意识，做好文书档案工作。

3、信息组开发了校园网、ftp平台，同时及时做好家校互动及数字周的相关工作。

4、英语组按要求完成了英语节的各项活动。

5、进一步落实推普工作，继续搞好语言文字宣传周活动和加强日常语言文字工作等各项工作。

忙忙碌碌、快快乐乐的一学年就要结束了。多年来，我校以“学生的生存发展”为核心，“提高学生的生存技能”为根本展开教育教学工作，在全体教师的努力下，在方方面有了较大的改观。

一、安全工作

学校的安全稳定是学校开展正常教育教学工作的先决条件，为切实抓好“保安全、保稳定”工程，我校始终坚持“教育为先、预防为主、杜绝为首”的工作方针，实行“一岗双责、责任到人”。

在平时的工作中，我们将安全教育渗透到课堂、生活中。开设了安全教育课、健康课，不厌其烦的说教。反复演练火灾、地震等自然灾害的逃生技能、技巧;在学生的档案上详细记录了每位学生的身体状况，以及监护人的联系方式和住址情况，制定了各方面紧急预案;利用社会课让学生反复识记家人的电话号、家庭住址、自己的姓名使每位新生的必修课。

我们值日教师职责明确、分工详细，无论上课、下课、放学教师学生时刻相伴，确保学生的人身安全;制定了《值日教师职责》、《班主任职责》，将安全工作尽可能的细化，做到防患于未然。在平时的工作中，发现某一环节出现漏洞，尽快弥补纠正做出特殊强调。

二、环境卫生

我校的室内外卫生分段划分，教师监管，学生操作。每天早晨值日教师到校后就监督指导学生打扫，从内到外，一点一点、一步一步、甚至于手把手的去教，现在我们的每一学生都可以顺利完成各自的值日，使他们学会了生存第一简单却又离不开的技能。无论地板、桌面、花卉、书本、扫具都干净卫生、摆放有序。

三、教师方面

教师的师德师风、工作态度是我们思想教育的主线，以团结稳定、和谐发展为主旨，树立“校兴我荣、校衰我辱”工作作风，团结协作、勇于负责的主人翁意识，培养爱校、爱生、爱岗敬业的积极性，营造讲工作、讲大局、比学习、比奉献的良好氛围。杜绝体罚与变相体罚学生，尊重家长，与家长一同给孩子创建一和谐的学习、生活环境，让他们融入社会、快乐生活。

强化教师的自身学习，提高我们的业务能力。

特教教师更需专业，我们的教师百分之九十是从普校来的，我们要明白我们知识层面的不足，要想提高我市的特教事业，我们必须不断的学习才可胜任当今的特教工作，才可赶上兄弟学校，才能更好的实施“医教结合”自己找资料学习和参加培训是我们提高业务的重要途径。一年来我们的教师认真备课，反思不足，加强学习，参加培训、写好感受。这一切通过教师的备课本和学习笔记，随手揭开一页就可以看出他们的认真与耐心。他们除了认真完成教育教学工作外，还不断总结工作经验，结合实际撰写教学论文，为以后的工作提供得力的依据。

四、学生方面

学生的自理能力有了很大的提高。通过努力，学生学会了整理自己书包、各自的值日不再有教师的监督就可以将室内外卫生清扫干净，且能把卫生工具放在指定的位置。学生间相互间的交流多了，课休时不再傻傻的呆在墙根下，而是在一块丢沙包，丢手绢或玩简单的扑克游戏。

学生的自控能力有所改善，能坚持按时到校，按时做作业。

学生的作业本和练习本分开，不在混为一谈，设置了学生档案，记录学生的成长历程。根据每学期每位学生的学习内容，学期末进行测查，对教师学生有了评估和测查，为以后我校教育教学的发展提供了有力的依据。

如今，国家要求特教要两头延伸即学前教育和职业高中教育，这很好：学前教育我们可以进行“医教结合”，给予恰当的“干预”和“康复”，职业教育可以让他们掌握一技之能，提高他们的生存质量，使他们更可能的“融入生活、回归社会”。如今我们在康复、和干预这一块虽没有较先进设备和辅具，但我们学校不甘在这方面成为空白，使学生错过更好的干预、康复时机，我们想方设法就地取材，教师通过自制教具、辅具让我们的学生进行康复训练如：

1、让学生自带黄豆每天上午定时对学生的精细(捏拿)动作进行训练。

2、利用体育课对学生进行身体平衡和协调训练。

我相信在教师和学生的努力下，这一手工课，一年后会有成效的。

在常规的教育教学活动中，我们通过做操、拍皮球、跳绳、跑步等游戏活动，在增强学生体质的同时提高学生的动作协调能力。开展“我能行、我挺棒”主题活动，让学生每天课前大声、规范的进行“自我介绍、我今天的心情、我今天的所见所闻”等交流活动，提高学生的语言交往能力。创设和谐、健康、文明、自信的校园环境。

这一切的一切在别人看来微不足道，但我觉得很是欣慰，从这一切可以看出我们的教师学生都在努力、都在进步、都在发展。“不怕慢只怕站”教师学生都动起来了，学校的发展指日可待，是有盼头的。尽快赶上兄弟学校，也将不再是一句空话。

在新的一学年我们要继续努力，克服困难，将教育教学工作尽最大努力做到最好。

回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：

一、搞好教学教改

这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。

1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。

2、加强教研工作、追求实效。

本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。

二、加强自身修养，提高思想素质

本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

三、加强业务学习，提高自己的教学水平

1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。

2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平

一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。

3、重视对特殊生的培养

为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。

为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。

4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。

本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。

本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用

上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：

(2)做好学籍管理工作;

(6)九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特别邀请买跃燕老师到我校为我们的教师上样板课，让我校的教师积极学习先学后教、当堂训练的授课形式。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的`联系，增强了学校的教育亲合力。

2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、坚持财务制度：

1、学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《义务教育学校财务管理制度》。

2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

3、学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。

4、学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

七、存在问题：

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的：

第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位;

第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高;

第三，学校领导管理能力有待更加提高;

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热情，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇!

职业学校教师资格证报考条件篇十

随着社会经济的发展，中等职业学校的教育越来越受到人们的重视。在这所学校里，教师们扮演着极为重要的角色。作为一名中等职业学校的教师，我深刻地意识到了自己的责任与使命。在与学生们的交流中，我不仅收获了成功的喜悦，也面对了困惑和挑战。然而，通过这段时间的教学实践，我逐渐领悟到了成为一名优秀的中等职业学校教师的重要性。以下是我对于中等职业学校心得体会教师的综合总结。

首先，作为一名中等职业学校的教师，关注学生的成长是首要任务。在中等职业学校，学生们具有各种各样的背景和目标。每个学生都有自己的梦想和期望。作为教师，我们应该引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们规划未来的职业道路。在学生中培养正确的职业意识和职业道德，使他们具备适应社会工作需求的能力，是我们的职责所在。我们要耐心倾听他们的烦恼和困惑，积极引导他们鼓励他们。通过与学生的互动交流，我们可以了解学生的兴趣爱好和优势特长，为他们提供更好的学习环境和机会。

其次，中等职业学校的教师需要具备扎实的专业知识和技能。作为教师，我们要注重自身的学习与成长。不仅要熟练掌握所教的学科知识，还要深入了解相关行业的最新发展动态。只有通过不断学习和学以致用，我们才能为学生提供全面的教育。此外，中等职业学校的教师还需要具备一定的实践经验。我们要在课堂之外寻找机会，积极参与相关实践活动，并将实践经验融入到我们的教学中，使学生能够更好地掌握实践技能。

第三，良好的教学方法和教学手段对于中等职业学校的教师来说至关重要。学生们的兴趣和特点各异，我们要选取适合他们的教学方法。通过灵活多样的教学手段，我们可以激发学生的学习兴趣，并提高他们的学习效果。在课堂上，我们应该注重培养学生的创新意识和实践能力。通过小组合作、课外实践等形式，让学生能够不仅掌握理论知识，还能够灵活运用所学知识解决实际问题。

第四，良好的师生关系对于中等职业学校教师来说尤为重要。作为教师，我们应该与学生建立起良好的人际关系。我们要关心学生的身心健康，给予他们适当的关爱和帮助。当学生遇到困难或者挫折时，我们要给予及时的指导和支持，帮助他们克服困难。此外，我们还要注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，引导他们健康发展。只有建立起良好的师生关系，我们才能更好地影响和教育学生。

最后，中等职业学校教师要保持积极乐观的心态。在教学过程中，我们难免会遇到困难和挫折。面对这些困难，我们要保持积极的心态，勇敢面对。我们要不断反思与总结，积极寻找解决问题的方法。只有保持积极乐观的心态，我们才能鼓舞学生，帮助他们面对各种挑战。

总的来说，作为一名中等职业学校的教师，我们肩负着培养学生的责任与使命。通过这段时间的教学实践，我深刻体会到了成为一名优秀的中等职业学校教师的重要性。希望未来我能更加努力地提高自己的专业水平，为学生们提供更好的教育。

职业学校教师资格证报考条件篇十一

一、保安员值班实行24 小时四班三运转制度，做好门前和辖区内保安工作；

六、保安员必须服从上级领导的指示和本部门领导的安排，非因特殊情况需临时调动的不得擅离职守。

为了加强学院日常管理工作，维护以教学为中心的各项工作的正常秩序，创造安全稳定的育人环境，现结合我院的实际情况，特制定本制度。

一、 值班分类

中层干部日常值班、学生处及保卫部门值班、节假日值班。

二、中层干部日常值班

1、中层干部日常值班由院领导和部分中层干部组成值班组，在正常工作时间内对学院工作进行全面检查。

2、值班任务：

（1）检查职工的劳动纪律及教师的上课情况。要求检查教师按时上课情况；去各部门检查缺勤情况和在岗工作情况。

（2）检查教师的教学水平、教学秩序以及学生的学习和管理情况。要求值班人员当天至少听课一人次，并做好听课记录交于教育研究室，需要通报的情况还需及时记在值班记录上。

（3）监督检查学生食堂的食品卫生和饭菜质量。要求值班人员当天至少有一人在学生食堂就餐，对膳食情况进行评价。

（4）检查校园、学生公寓、教室、实验室及办公室等公共场所的安全和卫生情况。特别对学生公寓要求必须抽查，发现问题及时向有关领导汇报并积极组织处理，力争把问题解决在萌芽状态。

（5）处理或协助处理当日的突发事件，并做好值班记录。

3、值班时间：工作时间内每天上午7：50～12：00

下午2：20～5：30

三、学生处及保卫部门值班

（一）学生处值班

1、学生处值班主要由班主任轮流进行，负责学生公寓夜间的安全管理，确保学生的正常休息。

2、值班任务：

（1）检查学生就寝情况，发现问题及时处理，重大事件直接与公寓办公室、系学生管理负责人和班主任老师联系并协助处理。

（2）对学生公寓楼要认真进行巡查，检查公寓的安全、卫生及生活设施状况，发现问题及时解决，发现设施损坏及时督促报修。

（3）要关心学生身心健康，对伤病的学生要及时联系医生及有关人员进行救治。

（4）做好值班记录。

3、值班时间：每晚9：30次日7：30

（二）保卫部门值班

1、每天二十四小时保证有两名保卫人员值班，负责全校治安消防等安全保卫工作。

2、值班任务：

（1）负责校园的昼夜巡逻、执勤和安全管理，维护校园的正常秩序和安全稳定。

（2）做好以防火、防盗、防毒、防爆为重点的“四防”工作。做到勤巡视、勤检查，尤其加大对食堂、实验室、办公室、公寓及职工住所等重点部位的巡查力度，发现可疑情况和不安全因素及时处置，并及时向有关领导报告。

（3）熟悉并熟练掌握各种消防器材和设施的存放位置、性能及使用方法，加强素质训练，如遇紧急情况，立即扑救、报告、组织处理。

（4）做好值班记录和交接-班工作。交-班人员要向接-班人员交明当班情况及未处理的有关事宜。

3、值班时间：白班8：00～20：00

夜班20：00～8：00

四、法定节假日和寒暑假值班

1、节假日及寒暑假期间的值班由院领导带班，中层干部和保卫部门人员组成值班组，实行二十四小时值班。中层干部主要负责白天的值班，保卫人员负责昼夜的.安全保卫值班。

2、值班任务：

（1）负责校园的安全稳定，对教学楼、办公楼、实验楼、学生公寓、学生食堂等校园重要部位进行巡逻检查。

（2）监督指导门卫做好防范工作，严查出入人员和车辆。

（3）遇有治安、刑事等偶发事件，应及时上报，并协助有关部门迅速处理。

（4）负责接待对外事项，对上级来电来涵通知及学校发生的重要事情，要及时认真处理汇报，做到不拖、不压，办理迅捷。

（5）保持值班室清洁卫生，做好值班记录，并履行好交接手续。

3、值班时间：白班8：00～20：00

夜班20：00～8：00

五、值班要求：

1、所有值班人员必须按时到岗，坚守工作岗位。

2、值班人员按照有关要求认真巡查，对在工作中存在的问题和安全隐患及时协调有关部门解决，确保学院各项工作正常进行。

3、值班人员上岗后首先巡查校内各重要部位，发现问题及时与交-班人员和人事处联系，以便分清值班责任；要认真做好值班记录，要求值班人员亲自签名；填写值班记录时不能只填“正常”、“无”等字样，必须写明当班发生的事宜及处理情况。

5、值班人员不得离岗、私自调换，确因特殊情况需调整时（含公差），须报人事处同意后调整，否则视为未到岗，若当班发生事故，追究相关责任。

6、中层干部日常值班由组长将值班记录于次日交于人事处；保卫及公寓的值班记录分别由保卫处和学生处汇总后按月报人事处；节假日及寒暑假值班记录由院办查看汇总后报人事处。

山西职业技术学院值班制度（修订）

值班时间：（冬季：20：30~9：30 夏季：21：00~9：00）

一、学校实行值班教师负责制，负责处理当班时职责内规定的事务，发生的一切事件由值班教师负责。

二、职责范围

1、值班教师值班时间负责组织学生晚自习工作，值班老师维护晚自习纪律，核实班级人数并进行点名做好考勤记录。

2、值班期间如发生学生迟到、未归等情况应及时联系问明情况并做好记录，对迟到者做好教育工作。遇突发事情应及时向校领导、学管科及相关部门报告，协同采取措施，做好记录。

3、值班老师不得在自习期间进入办公室，不得在教室内备课、批改作业。

4、值班教师需在所管班级之间不断巡视，也可根据具体情况安排晚自习内容。

5、晚自习结束后，督促学生关好门窗、电灯。

6、做好安全防范工作，晚间必须等待学生就寝后方可休息，加强查夜制度需做到一夜三查，防止学生发生翻越楼层现象，做到及时制止，防微杜渐。

7、在熄灯前，协同宿舍管-理-员进行查宿，清点学生人数，负责学生就寝纪律。对于不遵守纪律的学生，值班教师有义务对学生进行批评教育。

三、早操（冬季：早8：00 夏季：早7：30分）期间负责组织、监督学生跑早操。

四、次日上班进行交接。

五、值班期间如无特殊情况不得私自调换值班，如需进行调换必须经学管科同意。

六、学校对值班进行不定期抽查，值班教师如在值班期间未履行以上职责，一经发现或学生反映调查核实的扣除当日值班费,如连续两次考评不合格或一学期三次考评不合格的将取消值班资格。

七、学管科如对值班教师进行监督和指导工作，如未履行其职责的由学校对其科室进行处罚。

农十三师成教中心学管科

2015年2月24日

职业学校教师资格证报考条件篇十二

第一段：引言（100字）

现代职业教育是培养社会所需人才的重要途径之一。而中等职业学校作为职业教育的重要组成部分，正发挥着越来越重要的作用。作为一名中等职业学校的学生，我亲身体验到了其中蕴含的关键意义。通过在这个环境中的学习和生活，我得到了许多宝贵的经验和知识。在此，我将分享我的心得体会。

第二段：学习与技能培养（250字）

我认为中等职业学校最重要的目标是培养学生的实践能力和专业技能。在学校的学习生活中，我不仅学到了课本上的知识，更重要的是通过实践实习，我掌握了实际操作技能。我记得上机房学习计算机编程时的场景：老师耐心地为我们讲解每一个知识点，然后我们亲自操作学以致用。这样的实践让我更加深入地了解了计算机编程的原理和技巧，提升了我的实践能力。

第三段：人际关系的培养（250字）

在中等职业学校，我认识了许多志同道合的同学和师长。在这个大家庭中，我学会了与人相处，提高了自己的人际交往能力。每天与同学们一起学习、讨论问题，不仅丰富了我的知识，也拓宽了我的思维。在团队合作的实践中，我学到了互相尊重、沟通有效等重要的人际交往原则。与师长的相处也让我懂得了感恩和尊重他人。这些宝贵的人际关系让我受益终身。

第四段：职业规划的引导（250字）

中等职业学校注重培养学生的职业素养和职业规划能力。在学校的指导下，我明确了自己的职业方向，并制定了一份详细的职业规划。经过自我评估和实践，我找到了适合自己的职业发展道路，并积极参加相关的实践培训。学校的职业指导老师也给予了我许多宝贵的建议和支持。我相信，通过这些努力和实践，我将能够实现自己的职业梦想。

第五段：人生成长与综合素质的培养（250字）

与此同时，中等职业学校也注重学生的人生哲学和综合素质的培养。在校园生活中，我参加了许多兴趣社团和公益活动，通过这些活动，我培养了领导能力、团队协作能力和创新思维。这些经历不仅丰富了我的大学生活，也提高了我的综合素质。我相信，这些在中等职业学校中获得的经验和能力将对我未来的发展起到重要的推动作用。

结束语（100字）

中等职业学校的学习生活给我留下了许多难忘的记忆和珍贵的经验。在这里，我不仅获得了实践技能和专业知识，也培养了良好的人际关系和职业规划能力。这些都将是我人生道路上坚实的基础。我相信，通过中等职业学校的教育培养，我将能够在未来的职业领域中取得优异的成绩。