最新参观法院体会与收获(精选12篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

参观法院体会与收获篇一

参观法院是一次难得的机会，可以近距离了解司法体系的运作和法律的实施。在我所居住的城市，我有幸参观了一次法院，这是一次富有教育意义的经历。在这次参观中，我对法院的功能、法官的角色以及司法决策的过程有了更加深入的了解。

段落二：法院的功能

法院是维护社会稳定和正义的重要机构。在参观过程中，我了解到法院主要有三个基本功能：第一，审判功能。法院是公正审判刑事和民事案件的地方，保障人民的合法权益。第二，司法解释功能。法院可以解释和适用法律，确保法律的正确执行。第三，立法监督功能。法院可以对行政和立法行为进行监督，维护国家法律的权威性和公信力。

段落三：法官的角色

在法院参观中，我还了解到法官在司法系统中的重要作用。法官是法院中的核心人物，他们负责审理案件并做出裁决。法官必须具备专业知识和公正的心态，确保案件的公正处理。我注意到法官在审理过程中的严肃和专注，他们从各个角度考虑案件，并根据法律和证据做出公正的裁决。

段落四：司法决策的过程

我出乎意料地了解到司法决策的过程并不像电视剧中那样简单。在参观中，我看到法官和法庭工作人员积极参与案件调查，搜集证据并听取各方的陈述。他们还根据相关法律和先例进行研究和分析，确保案件的审理得以公正、透明和合理。司法决策的过程充满了细致入微的工作，并需要各方的合作和努力。

段落五：对司法体系的思考

通过这次参观，我对司法体系有了更深入的理解和思考。司法体系的公正和效率是社会秩序和稳定的基石，需要得到全社会的支持和信任。同时，我也认识到司法体系的不可完美性。在法官的职责和能力之外，法律的规定和司法制度的健全同样重要。为了更好地维护公正和法治，我们需要不断完善法律和司法体系，并加强对司法人员的培训和评估。

总结：

参观法院是一次难得的体验，让我对司法体系有了更深刻的认识。我了解到法院的功能、法官的角色，以及司法决策的过程。参观使我更加珍惜法律和司法制度对社会的重要性，也让我对司法体系的完善提出了更多的思考。希望更多的人都有机会参观法院，增加对司法的了解和尊重，共同维护社会的公正和法治。

参观法院体会与收获篇二

今天，我们小记者去参观池州市人民中级法院。一进门，我就被法院的雄伟给吓到了，门口有个大字，“学党史，悟思想，办实事，开新局。”

老师统计完名单，一位叔叔向我们走来，并带我们走进法院。我们排好队，叔叔开始跟我们讲解墙壁上“司法为民，公正司法”的意思。原来这是想让人民知道法官判法是公平正义的，不会偏袒任何每一方。

我们下楼往右走，再上楼梯又到—个走廊，上面挂了奖状、奖杯，还有许多雄伟事迹。转头刹那，我看到了翠微苑杀人案。我想：翠微苑不是我爸爸住过的地方吗？幸好犯人被抓住了。

接着，我们回到了原来的楼下。我们看到几个警察叔叔为我们准备了体能训练，有波比跳、举轮胎、倒立等。我坐在位子上，看着他们玩得好开心，我也体验了一下，轮胎好重啊，真是把我累坏了。

解说员姐姐带我们到大厅坐下，跟我讲解了许多知识、还发了小礼物。最后，我们拍了合影，回家了。

这次参观真是让我大开眼界。

参观法院体会与收获篇三

参观法院是公安机关干警们了解司法系统运作的重要活动。近日，我作为一名公安干警，有幸参观了某地法院，并深感这次参观给我带来的收获和感悟。通过参观，我对法院的作用和职责有了更加全面的了解，也对我自身执法工作有了新的认识。

第二段：法院的职能与作用

法院是司法机关的执行机构，承担着审判案件的职责。在参观中，我了解到法院对于社会的公平正义具有重要意义。法院在审判中以法律为依据，严格依法、公正、公平、公开地审理案件，维护社会秩序和社会公序良俗。通过参观，我深入了解了法院的职能与作用，对法官的工作方式、公正裁判的原则有了更加清晰的认识。

第三段：法官的专业素养与高压力

参观中，我和同事们看到了法官们处理案件的现场。我们目睹了他们严谨认真的工作态度和高度的专业素养。法官们需要具备广博的法律知识和扎实的业务素养，正确运用法律规定和司法解释。同时，他们不仅要有深入的调查和审理案件的能力，还要在审判过程中做到公正、严肃、公开，充分保障当事人的诉讼权益。这些任务不容易，法官们承受着巨大的工作压力。通过参观，我深刻体会到了法官们平日所付出的努力和压力。

第四段：法律意识与执法精神

参观法院让我深感法律意识的重要性。法律是社会生活的基本依据和规范，是整个社会秩序的保障。作为公安干警，我们执法工作的根本在于依法行政，严格按照法律规定开展工作。只有时刻保持法律意识，才能正确履行职责，做到公平公正执法。通过参观，我深刻认识到法律的权威性和约束力，进一步明确了自己在执法工作中的准则和原则。

第五段：加强法院与公安的协作

参观法院后，我对法院和公安的协作关系有了更加深刻的认识。法院和公安机关是维护社会稳定和人民安全的重要力量。在社会治安方面，公安机关在事前预防和侦查取证等方面发挥关键作用，而法院则在事后审判和判决方面做出决策。通过参观，我深刻理解了两者紧密配合的重要性，加强合作是实现社会公平正义的重要保障。

结尾：

通过这次参观法院，我增强了法律意识和职业道德，深刻体会到执法工作的艰辛与责任。我将继续学习法律法规，增强自身的综合素质，努力提高执法水平，在维护社会安全和公平正义的道路上作出更大的贡献。同时，我也真切感受到了法院和公安机关的协作分工，希望未来能加强与法院的沟通和合作，为社会的发展和进步做出更大的贡献。

参观法院体会与收获篇四

我有幸参观了一场书法院的展览，这是一次非常有意义的体验。在参观过程中，我看到了许多优秀的书法作品，感受到了书法的美妙与独特之处。这次参观让我对书法有了更深入的了解，也给了我很多启示和思考。下面，我将结合这次参观的收获，分享我的心得体会。

首先，参观书法院展览给我留下了深刻的印象。书法院整洁明亮的展览厅陈列着各种书法作品，其中不乏陈慧芳、唐寅等知名书法家的作品。我特别欣赏其中一个作品，它描绘了一座雄伟的山水，融书法与绘画于一体，令人叹为观止。这次参观让我明白了书法的广阔与博大，也深刻地领悟到书法是一门艺术，包含的不仅仅是笔画和字迹，还有作品所传递出来的文化内涵。

其次，参观书法院让我了解到了书法的历史渊源。书法是我国五千年文化传承的重要组成部分，它是中国传统文化的精髓。在书法院的展览中，我看到了许多古老的碑帖，那些古人的墨迹还保存完好，令我肃然起敬。通过观赏这些古籍，我能够更好地理解书法的起源与演变，欣赏到古人们对于艺术的无尽追求与执着。书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种传承与创新，通过书法我们能够更好地了解我们的历史与文化。

再次，参观书法院让我感受到了书法的独特魅力。书法是一种汇聚了智慧与美感的艺术，它要求书法家通过笔墨之间的联系展现自己的情感和思想。每一片作品都承载着作者的心声，通过墨迹的流淌展现出独特的韵律与气息。在展览中，我看到了许多不同风格的作品，有的刚劲有力，有的潇洒自如，每一幅作品都散发着浓厚的艺术氛围，令我为之倾倒。书法的独特魅力来自于每一笔每一字的真挚与灵动，通过书法我们能够看到作者的个性与艺术追求。

最后，参观书法院让我有了更多对未来的思考。作为一名书法爱好者，我深深感受到了自己的不足之处。我意识到书法是一门需要长期锻炼和修行的艺术，只有不断地学习和努力，才能够提高自己的书法水平。我决定将来要在书法上投入更多的时间和精力，并不断丰富自己的思想和感受，以使自己的作品更加出色与有内涵。

通过参观书法院的展览，我对书法有了更深入的了解，也对书法的美妙与独特之处有了更多的感受。书法的广阔与博大、历史渊源、独特魅力以及对未来的思考，这些都让我受益匪浅。我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名更好的书法爱好者，为传承与发扬中国传统文化做出自己的贡献。愿在书法的世界中，我们都能找到属于自己的美丽与价值。

参观法院体会与收获篇五

在来到附中的时候就知道有选修课与俱乐部，我这个学年选的俱乐部是法律俱乐部，在开始的第三周，我们就参观了海淀法院，海淀法院是一个既庄严又神圣的地方。

爷爷奶奶不知道里面是什么？爸爸妈妈也不知道里面怎么样？而我这个还没审判席高的小孩却参观了法院，亲身感受了一次真实的审判。一路上，同学们都猜测法庭里会有什么？不一会便到了，我一下子震住了。

那座审判大楼方方正正，抬头望不到顶，正中间一个大大的国徽镶在那里，虽然没有美丽的图案，也没有彩色的地砖，但同样让人感到法院的公正与威严。带我们参观的叔叔把我们领到内部，一块大屏风吸引了我的眼球，内圆外方。让人感到：没有规矩，不成方圆。我们紧接着就进入到了法院审理案件的地方了，和蔼可亲的检察官叔叔和阿姨给我们亲自演示了如何审理不同的案件，如果是刑事案件，被告人是由政府来起诉的，而且一定是给别人造成了重大的人身伤害，所以被告人一般都是戴着手铐，被一名警察带到法院，审理席也是高高在上的，给人以一种压迫感。但是民事案件就不一样了，就像打一场辩论赛一样，双方平等的坐在一起，让我们感受到了些许的轻松。

之后叔叔又给我们介绍了一下少年法庭，少年法庭跟别的法庭不一样，是专门来审理未成年人的案件的，桌子的结构是拿铁棕，给人一种亲切的感觉，有别于其他法庭庄严的棕色，而且所有的审判官也是围成了一个半圆。叔叔给我们解释道，由于少年法庭是专门用来审理未成年人犯罪的案件，未成年人多为在校生，少年法庭是以教育为目的的法庭，为了不给这些人压力，所以法庭选用了和学校课桌相似的颜色来缓解他们的压力。听到这里我恍然大悟！

这次的参观海淀法院之行结束了，让我了解到了许多关于法律的事情，我很高兴能有这样的一次机会，也让我们明白了法律的力量！

参观法院体会与收获篇六

在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

一、根据学校实际，科学确定活动内容

1、自主化

为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。

2、多角度

在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛癣归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。

3、系列化

同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。

二、加强常规管理，促进课题深入实施

1、课时安排、落实制度

我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。

2、教师选聘、培训制度

理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基矗因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录取优秀教师，在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体交流讨论，互相学习，取长补短。

3、听评课制度：

本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。

具体做法是：学期初由学校教导处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基矗学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末根据学校指定的课题，进行一次优质课评选活动，检测活动课的授课质量，评选出优质课进行推广，促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。我们还对三次听评课中不合格的教师限期充实与提高，将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也充满了新课改的气息，不但敦促教师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。

4、阶段性总结制度：

为了不断地在活动中反思提高，我们还建立了阶段性总结制度。具体包括：

阶段性案例：活动进行一个阶段后，教师们根据活动情况及时撰写活动案例，记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等，对这一阶段的活动情况进行全面的总结。

阶段性反思：不断反思才能不断提高。教师要根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成书面报告。对典型问题校课题组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结与推广。

教学实录：我们不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高，也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。

指导手记：为了进一步强化教师指导工作，抓好教师指导这个薄弱环节，我们要求每位教师要有指导手记，记录个人指导过程中的心得体会、点滴收获、经验教训等，边活动边总结边提高。

5、评价制度：

本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。

三、随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现：

教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够;(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少;(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够;(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。

四、针对以上现状，在新学期中我校将着重从以下几个方面入手，做好工作：

1、转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。

2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，要加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，我们要呼吁全社会都来关心下一代，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。

3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校将采用以下方法：(1)“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。

(2)“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。

综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。

参观法院综合实践心得体会篇3

参观法院体会与收获篇七

第一段：

最近，我有幸参观了一次基层法院，这是一次令人难忘的经历。在这次参观中，我亲眼目睹了法院的工作环境和司法机构的运行过程，让我对法律制度有了更深入的了解。同时，我也深切感受到基层法院对于维护社会公平正义以及保障人民合法权益所做出的重要贡献。

第二段：

进入基层法院，我首先看到的是接待大厅，这里人来人往，繁忙而有序。接待人员耐心地向前来咨询的群众解答问题，为他们提供必要的指引和帮助。这使我印象深刻，法院工作人员的专业素养和服务意识都是值得称赞的。正是由于他们的付出，群众才能更好地享受到法律服务，维护自己的合法权益。

第三段：

参观过程中，我还有机会进入了法庭。在庭审现场，我被法官的权威和庄重所震撼。法官端庄而严谨的仪态，以及对法律事实的细致分析和公正判断，给我留下了深刻的印象。他们以公正的态度审理每个案件，维护了法律的尊严，保护了当事人的合法权益。无论案件大小，法官都以法律为准绳，维护着公平正义。

第四段：

与此同时，我在法庭旁边看到了律师们的辩论和辩护。在法庭上，他们以激情和专业知识为当事人辩护，竭力维护当事人的合法权益。他们在法律事实上的巧妙运用和精准的舌辩能力，给我留下了深刻的印象。律师作为法庭辩论的一方，发挥了重要的作用，确保了案件公平公正的审判。

第五段：

通过这次参观，我深刻认识到了基层法院的重要性。基层法院作为人民群众维护合法权益的最后一道防线，承担着公正审判的责任。他们通过审理案件，保护了社会公平正义，维护了社会稳定。与此同时，法官和律师们的辛勤付出也是不可忽视的。正是他们默默地付出和努力，才能保障社会的法制建设和司法公正。

总结：

通过这次参观，我深刻认识到了基层法院的重要性以及法律人员的职责和使命。基层法院是维护社会公平正义的重要力量，法官和律师们通过公正审判和精准辩护，为人民群众提供了必要的法律服务。在今后的生活中，我将更加珍视法律意识，积极维护自己的合法权益，同时也将对法律人员给予更多的尊重和支持。只有在法治的保障下，社会才能更加和谐稳定，人民的合法权益才能得到有效保障。

参观法院体会与收获篇八

近日，按照单位的.安排，我有幸参观了西吉县人民法庭，从相关业务庭室到荣誉室，从执法档案到案卷质量等，处处显示出了西吉县法庭在队伍建设和案件质量等方面取得不俗的成绩，使我感触颇深，体会到近几年政法工作面临的挑战和机遇，认识到了一个单位的进步必须要求每一名干警的不懈努力和无私奉献。

走进西吉县法庭，我首先看到了由最高人民法庭授予的“全国优秀人民法庭”以及获得“全区法庭先进集体”、“人民满意的政法单位”、“指导人民调解工作先进集体”、“全区法庭调解工作先进集体”、“全市机关党建工作先进集体”等荣誉的牌匾，我们西吉地处自古贫瘠甲天下的西海固地区，但是在人的精神上，在工作的干劲上，却从来不服输，不光老百姓生活水平不断得到提高，法庭的同仁更是将“全国优秀人民法庭”的荣誉给赢了回来。西吉法庭更有像赵启哲这样的全国模范法官，26年扎根新营法庭，守着清贫，守着信念，为老板姓排忧解难，公正断案，他的事迹和作风值得我们每个人学习。

作的充分肯定，但是老百姓的口碑更是对我们工作最大的褒奖，业务知识很多、很杂，我是一名司法局的工作人员，同时也是一个妻子、女儿、母亲、在生活中扮演多种角色，对知识的更新可能跟不上，但是我要求自己要对得起自己的良心，用自己的善心去对待每一个百姓，我可以因为自己知识欠缺而工作没有到位，这通过努力可以弥补，但是我决不允许自己愧对自己的良心。我们的干部个个都是好样的，如果我们每个人凭着自己的良心办事，我们的工作一定会干得很好，只要牢记全心全意“为人民服务”的宗旨，无愧于良心，心里装着百姓，把百姓当亲人，我们的工作就能出彩，就能赢得百姓的赞誉。

西吉法庭在法庭审判理念的培养和创新上，给我留下了很深的影响，在参观《干警执法档案》时，我深深体会到，法庭作为国家的审判机关，作为维护正义的最后一道防线，法官的政治修养、业务素质、职业道德尤为重要，因此要不断提升思想政治素质和法律专业素养，为社会提供更好的服务，西吉法庭的做法不但客观反映了干警的工作量和完成情况，而且使干警的工作时时处于庭室领导、同事和来信来访人员的监督下，《干警执法档案》的做法还获得了全区政法综治创新奖。

束，而西吉法庭的做法收到了很好的效果，他们用干警执法档案、党员评星定格活动，在“党员评星定格”活动中，对照党员个人承诺事项和评议标准，从政治思想、业务工作、司法为民等十个方面，通过自评、互评、民主测评，对每一个党员的综合素质和工作实绩进行评“星”定“格”，干多干少都体现出来了，干多的同志无怨言，干少的人员也心服口服，便于单位管理，对营造和谐的单位氛围、同事关系至关重要。

通过这次参观，我从中体会到了不少，学习到了不少，在今后的工作中，我将加倍努力，不断提升自身素质，做好本职工作，爱岗敬业、无私奉献。

参观法院体会与收获篇九

近日，我校公安学院的部分学员受邀参观了当地的法院。这次参观不但让我们见识了法院内部的运作，也给我们带来了关于法律的深思。通过这次参观，我深深体会到了法院的庄重和权威，也更加明确了公安工作中法律意识的重要性和实践的必要性。

首先，参观法院让我深刻感受到了法院的庄重和权威。从外观上来看，法院建筑庄重而大气，给人一种庄重肃穆的感觉。进入法院大厅后，正值开庭时间，我们看到了法官穿戴整齐，庄重而沉稳地忙碌着，一切的操守和感觉都显示出法院的庄重和权威。在庭审现场，我们亲眼见到了审判官公正、冷静的态度和调解员充满人情味的沟通技巧，让我们深深体会到了正义的力量和法律的伟大。

其次，参观法院让我更加明确了公安工作中法律意识的重要性。在法院的参观过程中，我们了解到了许多与公安工作直接相关的法律知识。我们了解到，警察是法律的执行者，必须熟练掌握法律，要具备较高的法律素养。只有在法律意识的指引下，我们才能更好地履行职责，与其他执法单位形成合力，为社会维护秩序做出应有的贡献。同时，法律是公安工作的基石，只有依法办事，才能保证案件的公正和稳定。因此，我们要不断学习法律知识，注重法律训练，增强法律意识，提高执法水平。

再次，参观法院让我认识到了公安工作中实践的必要性。通过参观，我看到了法官、检察官和警察之间频繁的沟通和合作，他们相互协作，形成了执法合力。这让我意识到，公安工作中重视实践是非常重要的。只有在实践中，我们才能真正掌握执法技巧，增强工作经验，提高解决问题的能力。而且，实践还可以让我们更好地理解法律，了解社会，更好地为群众服务。

最后，参观法院让我深深感受到了法律教育的必要性。在法院的参观中，我们看到了法院工作人员向市民讲解法律知识，宣传法律法规，提高了公众的法律素养。这让我明白，法律教育是非常重要的，只有让公众都具备一定的法律知识和意识，才能更好地维护自己的权益，更好地配合执法工作。因此，我将把法律教育作为公安工作的重要内容，积极参与法治宣传，努力提高公众的法律意识。

总之，参观法院给我带来了深刻的思考和收获。在今后的公安工作中，我将时刻保持对法律的敬畏和敬重，严守法律底线，坚决做到依法执法，为社会治安的稳定和公正发挥应有的作用。同时，我也将把所学所得传达给同事和社会，共同推动法治建设的进步，为打造法治社会贡献力量。

参观法院体会与收获篇十

第一段：介绍参观背景及目的（100字）

最近，我有幸参观了一家基层法院，并对其管理和运作进行了深入了解。这次参观的目的是为了增加我对司法系统的了解，了解法院在社会中的重要性以及其在维护社会秩序、保护公民权益方面的角色。参观基层法院，给我留下了深刻的印象，并让我对法律和司法机构增添了新的认识。

第二段：基层法院的组织结构及职能（200字）

在参观过程中，我了解到基层法院是司法系统的重要组成部分，负责处理绝大部分刑事、民事以及行政案件。基层法院由院长、审判长、法官等多个部门组成，每个部门负责不同类型的案件审理。基层法院的职能包括审理案件、裁判文书的制作、执行判决以及维护社会秩序等。参观过程中，我见证了一场庭审，意识到法官在庭审中的重要作用，他们需要客观公正地听取双方辩护意见，并依法做出判断。

第三段：基层法院的工作环境及工作压力（300字）

参观基层法院，我对法官和其他工作人员的辛勤工作有了更深刻的了解。基层法院的工作环境通常繁忙且紧张，面对大量的案件和不断的审判需求，法官们需要高度的责任感和专业素养。他们不仅需要深入研究案件材料、收集证据，还需要处理当事人的申诉和调解矛盾。与此同时，他们还经常需要面对媒体和公众的关注，承受着巨大的工作压力。在参观过程中，我看到了法官们认真而专注的工作态度，他们为了公正和公平，努力做出准确的判断。

第四段：基层法院对社会稳定和公正的贡献（300字）

基层法院在社会中的作用不容忽视。他们不仅是社会的守护者，还是保护公民权益的坚实屏障。通过审理案件和做出公正的判决，基层法院为社会提供了一个公平公正的法律环境。他们依据法律准则，保护了人们的合法权益，并维护了社会的稳定。参观基层法院，让我深深地感受到了法治社会的重要性，也认识到法律及其执行的必要性和保障性。

第五段：参观的收获及对法律的认识（200字）

通过参观基层法院，我对法律和司法机构有了更深入的了解。我意识到了法律对于社会的意义和作用，它不仅是一种规范行为的工具，更是维护社会正义和公平的基石。我深刻感受到了基层法院对于社会稳定和公正的贡献，也对法官们的辛勤工作有了更加敬佩的心情。参观基层法院让我感受到了法治社会的庄严和严肃，也让我更加明确了在日常生活中遵守法律的重要性。

总结：

参观基层法院，让我更加明白了法律的作用和司法机构的重要性。基层法院不仅是维护社会秩序的重要力量，也是保护公民权益的坚实屏障。通过参观基层法院，我更加认识到法律对于社会的维护和公平正义的意义。我将在今后的生活中更加注重法律的尊重和遵守，也希望每个公民都能够认识到法律的重要性，并为维护社会稳定和公正做出自己的贡献。

参观法院体会与收获篇十一

综合实践是近几年里日渐引起人注意的一个学科，但是在教学中却显得比较单薄，缺少教材，让老师无从下手。我常常为此感到力不从心，有幸参加了临沂市举行的市级综合实践优质课评比，让我收获了很多关于这方面的知识，在综合实践这一方面的认识又得到了提高。

通过学习我感到综合实践活动的最大特点就是把学生的主体性放在第一位，重在让学生培养学生的动手实践调查合作能力让学生主动获取知识，从而提高学生应用知识和解决问题的能力。综合实践的教学要求最大程度地调动学生的学习积极性，全身心地投入到学习中去，而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输，在综合实践中让学生亲自去动手去获取知识。

综合实践的课型是多样的，在这次听课学习中可以看到很多课型，主要有果展示课、动手实践课等，在这次听课学习中我发现动手实践课老师选择的比较多，比如水果拼盘、粽叶飘香、缝个沙包玩、做鸡毛毽子等等。在这些课中教师注重的是引导学生的动手的能能力，教师起到示范引导的作用。另外一方面我发现在综合实践的课堂上学生是主体，教师处在一个引导的位置，这对培养学生的独立能力很有帮助。动手实践课主要是在课上完成并且展示的，而成果展示课则需要在课下下很多功夫，资料来源于课外，那么就需要学生利用课的时间去搜集去汇总，在课堂上进行小组交流展示，个人认为成果展示课比动手实践课要花费教师和学生更多的心血和时间，但这也正是培养学生能力的主要途径，综合实践课的最终目的也正在此。

那么综合实践到底要怎么进行下去，我认为在教学过程中还是要主要培养学生的动手实践，独立调查和小组的合作能力，教师只是一个领路人，要时时刻刻让学生处在一个主导地位，这才是综合实践索倡导的。

总而言之，此次学习接触了许多优秀教师的优质课，让我有很多的收获，综合实践是一个非常薄弱的学科，希望能有更多的人关注他，希望将来可以有一本正式的教材，供我们来时参考钻研，在所有老师的共同努力下相信综合实践会有一个质的飞跃，也希望能够多举办关于综合实践的活动让更多的人可以深入了解综合实践，让综合实践真正走近每个学生的身边。

参观法院综合实践心得体会篇2

参观法院体会与收获篇十二

法院作为维护社会公平和正义的重要机构，是充满神秘和敬畏的地方。为了增强学生对法治的认识和了解法律法规的重要性，我校组织了一次学生参观法院的活动。通过这次参观，我对法院工作有了更深入的了解，也体会到了法律的威严和公正，进一步加深了对法治的认同。

首先，我惊叹于法院庭审的严肃和庄重。法庭内气氛凝重，整个法庭都充满了紧张的气氛。躺椅式的座位安排，庭务员严肃的表情，以及法官高大的身影都体现了法庭的庄重和尊严。庭审现场的高效运转也给我留下了深刻的印象。法官们严格遵循程序，律师们针锋相对，辩护人坚定地为被告辩护。庭审过程中，法官询问被告和证人，律师举证与辩论，整个过程严肃、公正、严密。这些庭审场景深深地震撼了我，也使我对法院工作有了更深入的了解。

其次，我更加了解了法院对案件的细致调查和审理。在参观过程中，我了解到，法院在收到案件后，会对案件进行详尽的调查和审理。法官会从收集证据开始，详细了解案情，听取各方当事人的陈述和辩论。在我观摩的一起刑事案件中，法官仔细研究了检察方提供的证据材料，审视了被告的辩解和证人的证言，确保了案件得以全面和客观公正地审理。这令我深感法院的工作并非简单的判罚，而是需要法官深思熟虑、细致入微的精神。只有这样，才能保证每个当事人的权益得到维护。

再次，通过参观法院，我进一步感受到法官的公正与专业。法官代表了法院的公正与正义，他们是判断是非和分辨是非的权威。在庭审中，我注意到法官始终保持着中立的态度，不带个人情感和主观意识，只根据法律规定及证据来推断、裁判案件。即使面对复杂的案情和各方当事人的辩解，法官依然能够保持冷静客观，着重审理案情本身。这种公正与专业的工作态度给了我很深的启示，让我明白了法官是如何以公正和客观的眼光来对待每一个案件，维护社会公平正义，保护人民群众的利益。

最后，参观法院还让我深感法律的威严与权威。法律权威的体现不仅体现在法官、律师和庭务员的工作中，还体现在全体工作人员的配合与努力之中。从安检环节到庭审结束，与案件相关的每个环节都严格遵循法律法规的规定，确保案件的公开透明。这让我认识到，法律对每个人来说都是平等的，无论贫富与权势，一切都不能凌驾于法律之上。法律的威严让我更加明白，只有尊重法律，遵守法律，我们的社会才能更加纯净、有序。

通过参观法院，我对法院的工作有了更全面的了解，并深刻地感受到了法律的神圣与威严。学生参观法院活动不仅加深了我们对法治的认同和理解，也提高了我们遵守法律与维护公平正义的意识。作为未成年人，我们要牢记法律的庄严和公正，自觉遵守法律法规，从小树立正确的价值观，以健康、积极的心态面对可能遇到的法律问题。只有这样，我们才能更好地在法治社会中做出正确的选择和贡献。