最新不一样的我 我们不一样视频的心得体会(大全16篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

不一样的我篇一

“我们不一样”是一部风靡全国的探访系列纪录片，充分展现了中国人民普通而又不平凡的生活。通过观看这部纪录片，我深刻地体会到了我们每个人都有着独特的经历和价值，每个人都是不可替代的，都值得被尊重。以下是我对于这部纪录片的心得体会。

首先，在这个世界上，我们每个人都有着各自与众不同的特点。纪录片中的每个主人公都有着与众不同的经历和生活方式。比如在第一集中，讲述了一个年过八旬的独行女游客，享受着自己独特而又风驰电掣的旅行方式，她以行走和丈量来表达对生命的敬畏和对自由的追求。而在第二集，我们看到了一个贫困农村的小学校，孩子们在艰苦的环境下面向光明未来努力奋斗。这些不平凡的故事让我明白，我们每个人都有着自己独特的光芒，只要我们用心去发现，每个人都是不可替代的。

其次，通过“我们不一样”这部纪录片，我深深地感受到了中国人民的坚持和拼搏精神。纪录片中所展现的生活场景或许并不富裕，但每个人都在用自己的方式积极面对生活。比如在第三集中，讲述了一位残疾人父亲通过养蜜蜂供儿子上学，他用自己微薄的力量演绎出了一幅平凡而感人的画面。又比如在第四集，我们看到了一个双腿丧失运动能力的残疾人青年通过电子游戏实现自己的梦想，他用自己的努力和坚持证明了自己与别人并无差别。这些感人至深的故事让我明白，无论处在什么样的环境中，只要我们拥有坚持和拼搏的精神，就一定能够获得成功。

第三，这部纪录片也向我们展示了中国人民的善良和团结。在每一集中，我们都能看到人与人之间相互支持和相互帮助的场景。比如在第五集中，一个小山村的居民们用自己的力量修筑了一条通往村庄的水泥路，让山村的孩子们能够享受到便利的出行条件。还有在第六集，一位中学老师用自己微薄的收入资助了多名贫困学生，让他们有机会接受更好的教育。这些善良和团结的行为让我感动不已，也让我对中国人民的未来充满了希望。

最后，在观看完“我们不一样”这部纪录片后，我深刻地意识到了自己的幸运和珍贵。作为一个拥有比较好的生活条件的人，我应该珍惜眼前的幸福，并且帮助那些处于困境中的人。纪录片中所展示的生活故事让我体会到了人与人之间的差异，同时也让我明白，我们每个人都是不可替代的，我们每个人都值得被尊重和关爱。因此，我应该用自己的力量去帮助那些需要帮助的人，让他们也能够感受到生活中的温暖与关爱。

总之，通过观看“我们不一样”这部纪录片，我深刻地体会到了每个人都有着独特的经历和价值，每个人都是不可替代的，都值得被尊重。同时，我也明白了中国人民的坚持和拼搏精神，以及他们团结和善良的品质。最重要的是，这部纪录片让我深刻地意识到了自己的幸运与珍贵，让我更加有责任感去帮助那些处于困境中的人。通过观看这部纪录片，我深深地被感动并鼓舞着，愿每个人都能关注他人的故事，用爱和关怀去点亮别人的生活。

不一样的我篇二

时间倒退，我又回到了两岁的时候。

照片上的我，长着一张又白又胖还又圆的小脸，笑起来，两个小脸颊堆着一大堆软绵绵胖乎乎的肉，让人看了就忍不住想咬一口。一双胖乎乎的小手正在向你们打招呼呢！

那时候的我，才刚学会走路。走起路来一摇一摆，不一会儿就要晃一下，真像个站立不稳的不倒翁。听妈妈讲，幼小的我总会调皮地把两只肉肉小小的脚丫伸到爸爸妈妈的鼻子边，看着爸爸妈妈嫌臭的样子，呵呵地傻笑。

时光向前迈步，不知不觉我已长大许多。如今的我，有一对弯弯的眉毛，大大的眼睛清澈明亮，高高鼻子下的那张小嘴像在海里航行的小船，原本圆圆的脸蛋儿变得又瘦又长，个子也比以前长高了许多。

现在的我，特别喜欢看书，像个痴迷的小书虫。只要走进了书的世界里，就不舍得离开。自从喜欢上看书，我的作文写得越来越好了。

时间飞奔向前，我又来到未来的世界，一双明亮的眼睛，一排整齐的牙齿，一头乌黑光亮的秀发披在肩头，那就是我未来漂亮的样子。

我们都在一天天长大，时刻都会有新的变化，每天都将会有一个的自己，让我们迎着灿烂的阳光走向未来，寻找更加完美的自己!

不一样的我篇三

小豆豆是一种常见的粮食作物，其种子又小又圆，因色泽鲜艳而得名。然而，在每个小豆豆身上，却拥有着不一样的特点和故事。作为一个观察者，我发现了许多关于小豆豆的独特之处，这给了我许多启示和思考。

第二段：外表的差异

尽管小豆豆的种类繁多，但它们最突出的差异是外表的颜色。有的小豆豆呈红色，有的呈黄色，还有的呈绿色。犹如人类世界中的肤色，它们并不影响小豆豆的实质，只是为了让人们更好地识别不同种类的小豆豆。因此，我们应该摒弃对外表的偏见，并理性地对待每一颗小豆豆。

第三段：大小与个性

除了颜色之外，小豆豆的大小也不尽相同。有的小豆豆很大很饱满，有的则小巧精致。这就像人们的个性一样，有的人外向大方，有的人内敛温柔。每颗小豆豆都有自己独特的个性，而不应该因为大小的差异而评判它们的价值。我们应该尊重每一颗小豆豆的个性，而不是因为它们与众不同就对其有偏见。

第四段：成长的过程

小豆豆是从种子开始成长的，它们需要充足的阳光和水分才能茁壮成长。一样的，人们也需要适当的环境和资源来孕育自己的成长。每颗小豆豆都要经历曲折的成长过程，而每个人也都会经历不同的挫折和困难。无论是小豆豆还是人类，都需要坚持不懈地努力，不断成长和进步。

第五段：价值的多样性

每一颗小豆豆都有其独特的价值。有的小豆豆甜美可口，适合制作点心；有的小豆豆则富含营养，适用于做各种料理。这告诉我们，每个人都有自己独特的价值和潜力，只要我们发挥自己的优势，在适合的场合发光发热，就能为世界贡献自己独特的力量。

结尾：

通过对小豆豆的观察，我意识到每个个体都有其不一样之处，并且都有自己独特的价值和个性。我们应该学会尊重和欣赏每个人、每个小豆豆的不同，摒弃偏见和歧视。在这个多元化的世界中，我们每个人都能找到属于自己的舞台，发挥自己的光和热，让自己的生命在这个世界上留下美的印记。

不一样的我篇四

当你感叹生活中不如意的时候，你试着放弃的时候，你可曾想过那些艰难的年代?就说说前辈吧!

我的爷爷——前辈

在我爷爷的那个年代，那可真是苦不堪言。每天早上都要早早起床，到地主家去干苦活，如果没按时间到的话，还要挨打挨骂，并且每天早晨起来时，家里的东西就连半个馒头都没有，每天还要饿着肚子去放牛、赶羊、喂鸡，可换来的也就只有零零碎碎的几角几分钱，有时候连吃都吃不饱，睡也睡不暖。年复一年，日复一日，爷爷经历的磨难比我此时想象的还要多，这便是我爷爷的故事。

我的爸妈——长辈

在我爸爸妈妈那个年代比我爷爷好一点。他们可以穿上好衣服，可以盖上舒服温暖的棉被。这些啊，都是我爸爸妈妈的爸爸妈妈用他们辛苦赚回来的血汗钱换来的，不过在家可万万不能闲着，比如说：打水，洗菜，洗米……家里人多，干的活也就多。这些都是理所当然的事，习以为常的事，这就是我的爸爸妈妈的故事。

我的年代——晚辈

谢谢我亲爱的祖国，谢谢我亲爱的爸爸妈妈，也谢谢在任一岗位上竭尽全力的人们，因为有你，生活才如此美好!

不一样的我篇五

看，镜子里那个扎着高马尾有着灿烂笑容的女孩是谁？我走到镜子面前看着镜子里的她。她朝我挥了挥手，对我说：“你好，我叫苏贝贝，今年13岁，巨蟹座，像螃蟹一样，拥有坚硬的外壳和柔软的内心”。我说：“我也13岁了，有着一对大大耳朵，一双明亮的眼睛炯炯有神。还有我那招牌式‘露八颗牙’的笑容。”这都是我，一个文静优雅，一个活泼开朗。

我一个人安静时，就像一朵幽香淡然的兰花。我喜欢端一把椅子，拿一本书，独自在阳台上度过午后时光；我也喜欢在宣纸上尽情泼洒墨水，表达自己心中的喜怒哀乐；我还喜欢养花，在我家的阳台上已经有十几盆植物了呢，每次有空就去浇浇水，看着一盆盆千姿百态的小多肉就感觉心里超满足。

当然更多时候的我是像向日葵那样永远朝着阳光的姑娘，开起来就像阳光般灿烂。我每天起床给自己一个微笑，告诉自己今天又是一个新的开始，用阳光一样的生活去看待每一件事。记得有年评选班委，我落选了。我呆呆的看着评选结果，不相信这一切是真的。同学们向我投来了异样的眼神，有关心，有疑惑，有嘲笑……但我不能哭，因为我是苏贝贝。因为我是一个永不服输、坚强的苏贝贝啊。耳边传来一阵声音：“不要气馁，永不言弃！”这一句话浸润了我的全身，振奋了我的每一个细胞。第二天，我依然阳光灿烂，昨天坍塌的信仰，今天又重新升起。我坚信，追求快乐的人是不会被困难击垮的，信仰阳光的人是勇敢地面对每件事的。

“幽谷出幽兰，秋来花畹畹”这就是我，文静而优雅的兰花。这也是我，一株百折不挠，不起眼的向日葵。但我相信，在不就的将来，我会成为一片向日葵中，最耀眼的那一株。有人会向我伸起大拇指说：“苏贝贝，你是最棒的！”

不一样的我篇六

小学教育是孩子成长道路上的第一步，也是奠定孩子学习基础的重要阶段。随着社会的发展，小学教育也在不断创新和改革。在我多年的从教实践中，我深感小学教育需要与时俱进、不断探索新的教育模式和方法。以下是我在小学教育中的一些心得体会。

首先，小学教育需要培养学生的主动性。传统的教育模式注重知识的灌输，学生在被动接受的状态下容易失去兴趣。相比之下，我更倾向于采用启发式教学的方法，引导学生主动思考和探究。例如，在英语教学中，我鼓励学生利用多媒体资源，自己找到英语歌曲的歌词，并通过研究发现其中的规律和特点。这样的方法既能够激发他们学习的兴趣，也提高了他们的自主学习能力。

其次，小学教育需要注重个性化教学。每个孩子都有不同的天赋和兴趣，所以在教育中不能仅仅追求平均水平。我常常会给学生布置一些小组或个人项目，让他们可以根据自己的兴趣和能力去解决问题。例如，让学生设计一份家庭小报告告，他们可以选择自己感兴趣的主题，并自主收集资料和编辑制作。这样的个性化教学能够激发孩子的创造力和想象力，让他们更主动地参与学习。

再次，小学教育需要重视审美教育。审美教育是培养学生综合素质的重要环节，给他们带来美的体验和艺术的启迪。在我的课堂上，我注重培养学生的艺术欣赏能力。例如，在美术课上，我会选取一些著名画作让学生欣赏，引导他们发现其中的美感和艺术形式，并帮助他们表达自己的情感和想法。通过这样的方式，学生能够培养出对美的感知能力，提高审美的水平。

最后，小学教育需要重视生活教育。生活教育是培养学生健康、快乐生活的重要一环。在我的班级中，我注重培养学生良好的生活习惯和人际关系。我鼓励他们自觉保持卫生，经常开展生活技能的培训，比如学习烹饪、整理房间等。此外，我还注重培养学生关心他人、乐于助人的品质，通过班级活动和社区服务让学生参与到实际生活中，培养他们的社会责任感。

总之，小学教育是一个既充满挑战又有无限可能性的阶段。在教育中，我始终坚持培养学生的主动性、个性化教学、审美教育和生活教育等重要原则。通过不断探索和实践，我深刻感受到这些教育理念的积极影响。相信在不久的将来，小学教育会更加注重培养学生的全面发展，让他们在快乐和充实中茁壮成长。

不一样的我篇七

教师是教育事业中最为关键的一份力量，他们的职责不仅是传授知识，更是培养学生的品格和思维能力。因此，每个教师都应该时刻关注自己的教学方式和方法，不断探寻新的教学方法，以期能够更好地带领学生成长。在这个过程中，个人认为教师活动是一种很好的方式，它不仅可以增强教师的团队意识，还可以拓展教育的视野和思维格局。在教师活动中，我有幸参加了一次不一样的教师活动，下面就和大家分享一下我的体验和感悟。

第二段：活动内容

这次教师活动的主题是“多元化教育”，活动主办方邀请了几位业内专家就尚未被广泛认可但在海外教育领域中被赞誉为具有前瞻性和实效性的多元化教育。通过听取专家的演讲和讨论，我逐渐了解到多元化教育的定义和实现方法，学习到了一些实用性的教学技巧和教材设计策略。

第三段：活动收获

此次活动是我第一次参加如此规模的教师交流活动，之前我一直以为自己掌握了足够的教学方法和技巧，但此次活动让我有了近距离接触和交流的机会，身临其境地感受到了其他高水平教师的精彩讲解和内容丰富的教学经验。通过交流和讨论，我可以学习到更多的实践应用和其他教师探索的过程，以及如何整合课程和资源的方式。更重要的是，我从活动中不断汲取灵感和启示，深刻感受到了教育之路上个人和集体的重要性。

第四段：反思

通过此次活动，我反思了自己过去的教育思维和方式。我发现，尽管我一直把学生的学习需求放在首位，但是我只是通过课程设计和教学计划履行教师的职责，并没有更深层次地思考如何塑造学生的品格和思维。面对同样的教育课题，我缺乏创新和思想的突破，固步自封，没有拓宽教学思路和拓展教学资源。因此，我意识到自己需要更加努力地探索新的教学方式和方法，并不断创新和精进自己的教学思路。

第五段：总结

教育事业是博大精深的，一个人绝不可能掌握全部。在教育事业上的旅程中，营造团队合作的精神和共同成长的氛围是非常必要的。在“不一样的教师活动”中，我学到了很多新知识，收获了很多教学灵感，也结交了许多全国各地的志同道合的教育者。同样也通过活动对我以前的无知和不足进行了反思，启迪了我更好的未来。愿我们共同探索，共同发展，为中国教育发展做出更大的贡献！

不一样的我篇八

曾几时看到父亲会紧张，血浓于水，依然很陌生；曾几时，缠着妈妈讲学校里的故事时，却忽视了旁边父亲孤独的眼神；曾几时，总是依偎在妈妈身边找寻冬日的温暖，却忘记了父亲同样会给我拥抱。

那时，我是一个不懂事的女儿。

时间的推移，岁月的流失，让我明白了许多，但我依然无法参透那本叫作父爱的经。父亲是不大爱说话的，他不喜欢笑，尤其是对我。在记忆里，父亲不会主动地抱我，不会主动地和我开玩笑，不会主动的陪我逛街……太多太多的不主动，让我和父亲的距离越来越远。我以为父亲会这样一直忽视我，然而却没想到原来这一切都原于我，原于我的任性，我的自私。在学校有整整一个月了，好想听听妈妈的声音，但那头却传来了父亲嘶哑的声音，我开始踌躇，正不易如何是好时，他说：“和你妈说话吧。”顿时，我的心放松了，却莫名多了份惆怅，原来父亲还是不爱和我说话阿。片刻，电话那头传来妈妈兴奋的声音，问东问西的`，大到学习小到天气，没有一个漏掉的，我的心一下子温暖起来。“让她多穿点衣服，近几天会降温；让她多喝点水，别生病了；让她别怕花钱，没钱我明天给她送去……”电话那边忽然想起了父亲的声音，低低的，但是很清晰。我颤抖地问：“妈，爸今天怎么这么多话。”“他呀，你没吃打电话都这样，习惯了。”我愣愣的挂了电话。脑中仍回想着母亲的话，原来父亲一直都不曾忘记我，只是固执的我一直都未曾发现。

轻轻翻开那本落满灰尘的画册，注视着那个高大的男人。岁月里，由她抱着我灿烂的笑脸，由她在我生病时担忧的眼神，由她想叫住我而犹豫的眼神……只是不懂事的我将它挂上了锁，才落了如此多的灰尘。今天擦亮它，放在书桌上，心里一下子充满阳光。

朋友们，不要将那微弱的父爱尘封。记住，除了母亲，还有一个人一直在注视着你

不一样的我篇九

如今的小学教育已经与过去发生了翻天覆地的变化。以往的教育注重知识的灌输，而现在的小学教育更注重培养学生的综合素质。在我对小学教育的实践和思考中，我深感到了这种变化带来的教育方式的重要性和意义。下面就是我在小学教育中的一些体会与心得。

第二段：重视个性化教育

在我实践的过程中，我发现每个学生都有自己独特的个性和特点。因此，我开始注重个性化教育，充分尊重学生的个性差异。我会定期与学生进行交流，了解他们的兴趣爱好和潜力所在，然后根据他们的特点制定个性化的学习计划。例如，对于喜欢绘画的学生，我会引导他们参加美术培训班，为其提供更多的绘画机会。这样一来，不仅能充分发挥学生的优势，还能提高他们的自信心和学习动力。

第三段：注重实践与体验

教育不应该仅仅停留在书本知识上，更要注重培养学生的实践能力和创新思维。在我的班级里，我经常组织一些实践活动，让学生亲自参与其中。例如，我组织过科学实验、社区服务和户外探索等活动，让学生们亲身体验其中的乐趣。在这些活动中，学生们不仅能够巩固和拓展所学知识，还能培养实际操作能力和解决问题的能力。这些实践与体验使得学生对知识的理解更加深入和全面。

第四段：重视情感教育

作为小学教师，情感教育是我教育工作的重要部分。我相信，只有良好的情绪状态和积极的情感态度，学生才能更好地学习和成长。因此，我注重培养学生的情绪管理能力和情感表达能力。在课堂上，我经常使用游戏、小组合作等方式来增进学生之间的情感交流和团队意识。同时，我也关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生学会自我调节和适应挫折。

第五段：开放和创新思维

随着社会的不断进步和发展，小学教育需要不断开放和更新，以适应新时代的需求。作为一名小学教师，我坚信终身学习的重要性，并且不断探索和尝试新的教育方法。我会参加各种培训和教育研讨会，与其他教育工作者交流心得和经验。同时，我也鼓励学生积极思考，勇于表达自己的观点和想法。开放和创新思维给小学教育带来了新的活力和可能性。

结尾段：总结和展望

通过对小学教育的实践和思考，我认识到个性化教育、实践与体验、情感教育以及开放和创新思维等方面在小学教育中的重要性。未来，我将继续努力，不断完善自己的教育理念和教育实践，也希望更多的教育者能够关注并探索不一样的小学教育，为培养全面发展的学生做出更大的贡献。

不一样的我篇十

世界上，爱有千百种。不同的人给予我们不同的爱，不同的爱带给我们不同的感受。

这一天很奇怪，天出奇的热，我穿上我心爱的裙子，前脚正要踏出门，便被妈妈叫住了，妈妈说：“程程，天气看着好，下午万一下雨呢？拿上一件外套吧，小心着凉，再感冒！”我一看，今天的天气这么好，怎么会下雨！我想连风也不会刮吧！但是因为我常常听妈妈的话，不想让妈妈生气，不想让妈妈对我担心，哪怕多一点点我也舍不得。于是，便拿了一件衣服，刚开始，我还觉得拿衣服有什么用啊！还要拿着它，真的.很烦！过了一会儿，天慢慢地变阴了，雨下了起来，虽然雨滴不大，但是还是有一丝的凉风贯进我的脖子里。这是，我想：妈妈真是料事如神啊！

但是，随着年龄的增长，我渐渐明白，这不是料事如神，而是一位母亲对自己孩子的爱。

母亲的爱是早起一句关心问候的家常话；母亲的爱是吃早饭时一张在别人眼里再普通不过的热煎饼；母亲的爱是在上学时一句叮嘱的话。

每天回家时，父亲将烦恼，令他忧愁的事丢在门外，将笑脸带回家，每天晚上，父亲拖着疲惫的身体钻出热被窝，为我盖被子。

父亲的爱，像一座大山，即沉重而又深沉，从来都只是做而不说。

在你离开父母，离开亲人，遇到困难时，同学会在你最困难，最无助时帮助你；同学的爱像雪中送炭。

在5·12汶川大地震中，全国人民手牵手，心连心，有钱的出钱，有力的出力；甚至被刚救出来的人们，就也急着要加入到救人的行列中，还有在医院里刚康复，就加入到志愿者中去的，大爱无疆。可以想象一下，如果我们身处那种情景，如果有陌生人来帮助我们，支援我们，我们该有多么感动与激动啊！

陌生人的爱就像一个无私的“大写的人”一样。

爱是广阔的，家人的爱像一杯浓浓的热茶，朋友的爱像一弘清泉，陌生人的爱犹如雪中送炭。不一样的爱将我们的心灵净化得更加纯洁，将会使我们的人生变得更充实。

不一样的我篇十一

有时常常在想，爱究竟是怎样一个定义呢？

记得幼时，妈妈的爱就是我的全部，那时的妈妈是多彩的，妈妈的爱也变得多彩起来。

夏天，我坐在树下，妈妈拿着扇子帮我扇风，让我不再那么炎热，那是妈妈的爱是绿色的，就像为我遮阳的大树一般；秋天，我望着满地黄叶，而不远处正是妈妈为我洗衣服的身影，冰凉的水把妈妈的手冻得通红，我走上前去握着她的手，那一刻妈妈的爱是火红的，就像染红天边的红霞一样；冬天，我在雪地里玩耍，妈妈在屋子里做饭，不时的还提醒我冷了就快进屋，看着妈妈忙碌的身影我微微一笑，那是妈妈的爱又是紫色的，么高贵。温暖；晚上，坐在床头看着妈妈熟睡的样子，心里暖暖的，眼中微微紧闭眉头的.妈妈的爱又是白色的，就像百合花一样纯洁。和蔼可亲！

在这一段的生活中，妈妈的爱还有很多不一样的颜色，我的世界也因妈妈的爱而变得美丽了起来，就在那时，我也终于明白了爱的定义！

记得有一次，那时我常常逃家，妈妈找不到我之后因为担心生了一场大病，后来回到家我以为会挨骂甚至可能还会挨打，可是没想到妈妈什么也没说，而且居然像什么都没发生过一样，当时虽然会很疑惑，但更多的还是庆幸了，不过现在想起，我庆幸的大概是那个晚上我走了过去吧。

本以为事情会这样过去，可是那天晚上当我看到低声哭泣着的妈妈，悔恨顿时间充满了整个内心，本来我是要偷偷跑出去玩的，确实不由自主的走到了妈妈的面前，握住了她的手，明显的妈妈对于我的出现惊了一下，不过一瞬间便又像是明白什么一样，我用手擦掉妈妈脸上的泪，妈妈望着我的眼睛，语重心长的说：“放心，我不会骂你，也不想骂你，只要你明白，妈妈希望你可以好好的就行了，我不反对你出去玩，可是以后再出去时一定要告诉妈妈，可以吗？早些回家，不要让妈妈担心，玩累了。倦了。回家来，家里妈妈的怀抱永远欢迎女儿”听着妈妈的话，我的眼泪竟一滴滴的落了下来，似乎用尽全部力量喊了声“妈妈”，随之投进了妈妈的怀抱，妈妈抱着我畅然一笑，跟着我也笑了起来！在清脆的笑声中这场逃家的闹剧再也没有重演过，因为在那一刻我曾努力的发誓不会让妈妈再为我担心！

不一样的我篇十二

“女汉子，你就饶了我吧！”哈哈哈！又一次打败男生！真是辉煌的事迹！现在的社会，应该是“阴盛阳衰”吧。或许你们应该知道我的绰号之一了吧，为何这么说，且听我娓娓道来。

那是七年级下学期的时候，一天，有一个男生，他竟然拿我的照片开玩笑，熟悉我的人都知道，我开不起玩笑，以至于我的好朋友为我总结了一句话：“别人是‘一哭，二闹，三上吊’，你吗，则是‘一哭，二闹，三毁物’”。这句话说的真心不错啊！首先，我拿出我不用的卷子，便开始了“清仓运动”，这一清仓不要紧，关键是——我的文具！！！天啊！每一回，我都是这样的后悔啊。俗话说得好：“早知如此，何必当初。”当然，这一次事件后，我也开始学会控制自己的脾气了，也让我明白了：做任何事，都有往长远的方向去看，去思考。

可别小瞧了我，在力气方面，我有优势，在学习方面，也绝不含糊。在每一回的英语考试中，我基本上都是以高分来画上圆满的句号。那是七年级下学期的期末考试，我，在英语考试中，轻松无压力，但每一次我总是在小地方扣分，这不，发下成绩了，118分！太好了！这是我最高的一次！当然，我班那个“学霸”，毫无例外，打得比我高，是我一直所憧憬的120分！啊啊啊啊啊啊！不可以！但是，成绩还算理想，在英语方面，我位居班级第二，还可以了。这一次的考试，给了我一个教训：做什么事，都应该认真，认真，再认真。

我的“朋友圈”，真是广阔无垠。在这些朋友中，和我志同道合，而且还是知己的是类子涵；和我喜欢同一漫画的是孙嘉鸿；总是打击我，蹂躏我，在关键时刻教育我的是“二姐”程琦涵，等等等等，总之，在我们班，我认为最和我谈的来的是孙嘉鸿和程琦涵。孙嘉鸿在课余时间里与我讨论漫画，在平时的学习生活中，则是程琦涵。最令我记忆深刻的是2019年10月17日下午，四组有一个人，总是喜欢找别人的缺点，却不找一找自己的缺点的人是单爱博。他总是没事找事的找我组同学麻烦，他说：“都让你别说话了还说！”说完便踹他桌子，我看不下去，便大声向他“咆哮”了一句：“不让说我们就不说，干什么随便使用武力，说别人的缺点，不如好好找找自己的缺点。你的四肢以及嘴，是让你了解知识，不是让你用来骂人和打架的！”说完他便骂了我一句，我说了一句令我自己也吃惊的话：“要骂自己回家随便骂，这里是班级，不是你自己家。”再说这几句话的同时，我那不争气的眼泪也流了出来，程琦涵便对我说了一句很令我难以忘怀的话：“刘书凝，你要时刻记得你是一个女汉子，女汉子不应随便流泪的哦。”

我的学习生活多姿多彩，我也是一样。或许，你们会不太相信。但是，请你好好留意你自己，你的同学，你的亲人以及你的朋友，他们，可能很值得你学习。

不一样的我篇十三

在人生的旅途中，教育是经常伴随我们的。在我的教育之旅中，我有幸接受了一些不一样的教育，这让我有了更加广阔的视野和不一样的体验。今天，我想分享一下我对于“不一样的教育”的一些心得体会。

第二段：不一样的教育是怎样的？

不一样的教育常常与传统教育不同，它更注重学生的全面发展和独立思考能力的培养。在不一样的教育中，学生更加自主地选择学习内容和学习方式。也许，这种方式并不会在考试中为学生带来很高的分数，但是它可以让学生的个性和潜力得到更好的释放和发挥。例如，在我读书的时候，我曾经参加了学校组织的一些社交活动和志愿者服务，这为我增长了很多社会经验和文化体验。

第三段：不一样的教育给我们带来了什么？

不一样的教育可以给我们带来更多的启发和激励，甚至是改变人生的体验。这种教育可以让我们拥有多元化的思维方式，培养我们的创新能力和发现问题的眼光。在不一样的教育中，我们也可以接触到很多学习资源和知识体系，它们可以帮助我们掌握更深入的知识和技能。例如，我曾经参加过一些实践性课程和众筹项目，这为我提供了很多切实可行的学习机会和应用场景。

第四段：如何适应不一样的教育？

适应不一样的教育需要我们具备灵活和主动的态度。首先，我们需要认真地思考自己的学习目标和兴趣，找到一个适合自己的学习方式和路径。其次，我们需要持续地扩展自己的知识和技能范围，保持不断学习和思考的精神。最后，我们也需要发挥自己的想象力和创造力，积极地参与到有意义的活动和社会实践中。这样，我们才可以真正地享受到不一样教育的乐趣和收获。

第五段：结论

不一样的教育可以为我们带来新的思维方式和知识体系。它需要我们具备灵活性、主动性和创造性，才能更好地适应和应对学习和生活中的挑战。我坚信，在这个快速变化的时代，不一样的教育将会越来越受到人们的重视和认可，它可以帮助我们更好地迎接未来的挑战和机遇。

不一样的我篇十四

教育是社会进步的基石，它不仅决定了个人的发展，也塑造着整个社会的未来。然而，传统的教育模式对学生的发展局限较大，而不一样的教育之道能够在培养学生个性和创造力方面取得更好的效果。在这篇文章中，我将分享我对不一样的教育之道的心得和体会。

第二段：个性发展的重要性

传统教育常常忽视学生的个性发展，更加注重统一的标准和规范。然而，每个人都有自己独特的思维方式、兴趣爱好和潜能，只有通过培养学生的个性特点，才能真正激发他们的潜力。不一样的教育之道强调个性化的学习，为学生提供一个自由发展的空间，让他们自主选择学习内容，并根据自己的兴趣和能力发展特长。个性发展不仅能够提高学生的学习效果，还能培养他们的自信和创造力。

第三段：培养创造力的方法

创造力是21世纪最重要的能力之一，它不仅对个人的发展有着重要的影响，也是社会进步的驱动力。然而，大部分传统教育模式更加注重知识的灌输和记忆，而忽视了培养学生的创造力。不一样的教育之道通过激发学生的求知欲和探索精神，培养他们的创造力。比如，在学习中注重问题解决能力的培养，让学生更多地从实践中发现问题和解决问题的方法；又或者通过开展团队合作活动，让学生通过交流和合作，在不同的观点碰撞中培养创造思维。

第四段：重视情感教育

情感教育是培养学生全面发展的重要环节，它能够帮助学生提高情商和自我管理能力，培养他们的情感表达能力和人际交往能力。然而，传统的教育模式通常更加关注学生的智力发展，而忽视了情感的培养。不一样的教育之道注重情感教育，通过开展感恩教育、人性关怀等活动，让学生学会感知和理解他人的情感，培养他们的同理心。情感教育还能够帮助学生更好地理解和解决情绪问题，提高他们的心理健康水平。

第五段：总结与展望

不一样的教育之道在培养学生个性和创造力方面有着明显的优势，但也面临一些挑战。一方面，不同的学生有不同的学习需求和目标，如何实现个性化教育仍然是一个问题；另一方面，不一样的教育之道需要更多的师资和教育资源的支持才能真正发挥效果。因此，我们需要不断探索新的教育模式和方法，从个性化教育、创新教育和情感教育等多个层面提升教育质量，为每个学生提供更好的发展机会。

不一样的我篇十五

父母对儿女们的爱各不相同，我爸爸妈妈对我的爱就不一样。妈妈每次都是严格地对我，家里只要是我能做的，妈妈都让我做了；不管我每次做错了什么事，妈妈就骂我，而爸爸是给我分析我为什么做错，下次应该怎么做。

从我能做事的时候起，妈妈就让我在家做家务，每次我都要去面对那些冷冰冰的水，干完了，手就像一块冰块一样冰。随着时光的倒流，随之而来的就是洗碗、炒菜，拖地。

一个夜晚，我在厨房洗着碗，一不小心碗从手中滑了下来，爸爸妈妈跑来，“你这孩子，这么不小心，连个碗都洗不好……”妈妈严厉的对我说。“对、对不起，我不是故意的。”我小声哭泣着。爸爸走来对妈妈说：“算了，不就打个碗吗？”

以前，我跟同学骑着单车出去玩，可是单车的刹车烂了，爸爸就对我说：“单车坏了没关系，拿去修就好了。最重要的是人要诚实。”

有次考试我考得不是很好，“这次没考得好，不要紧，下次再努力，正所谓世上无难事，只怕有心人！”每次我做错事情，遇到困难，爸爸从不骂我打我；他都是帮我解决，告诉我为什么做错了，以后该怎么做。

有一次，我生病了，妈妈就抱着我冲往医院，医生帮我测了体温，39度！医生帮我打了针，妈妈一直在旁边守着我，原来妈妈还是爱着我的！

不一样的我篇十六

在疫情期间，很多学校和老师利用网络直播技术开展“不一样的课堂直播”，让学生在家里也能听课学习。作为一位学生，我意识到这种直播方式与传统面授教学的不同之处，并从中体会到了许多新鲜的感受和收获。

第二段：更高效的学习体验

随着直播技术的普及，学生可以通过网络与老师进行实时交流互动。与传统教学相比，这种交流更加便捷高效，学生可以迅速解决疑难问题，而不用等到下次上课才能获得答案。在这种教学环境中，学生学习效率更高，复习也更加方便快捷。

第三段：多样化的学习资源

在线直播课程也为学生提供了更加多样丰富的学习资源。在传统面授课堂中，老师的授课内容和教材较为单一，而通过网络，学生可以获得更多种类的学习资源，如PPT、图表、视频等，这些丰富的资源可以更好地帮助学生理解和掌握知识。

第四段：自主学习和自我管理的能力

网课时代的到来也意味着学生必须具备更强的自主学习能力和自我管理能力。与传统课堂不同，网课需要学生自行安排学习时间和学习进度，必须更好地掌握学习计划和学习方法，才能更好地完成自己的学业。在这样的教学环境中，学生的自觉性和自主性得到了更大的锻炼。

第五段：结论

总体来说，“不一样的课堂直播”给了学生更多的选择和机会。在这种新的学习方式中，教育不再受限于时间和空间的限制，学生可以更为方便和自由地学习。随着直播技术的不断发展和普及，这种网络化的教学方式也将越来越具有生命力和前途。