校园文明礼仪演讲稿 校园文明礼仪(优秀10篇)

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么你知道演讲稿如何写吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。

校园文明礼仪演讲稿篇一

1. 节约用电，节约用水，节约用纸。

2. 垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。

3. 少用一次性制品，慎用洗涤用品。

4. 我知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5. 我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。

6. 绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。

7. 年轻一代的锡师人，人人要讲环保，人人要宣传环保，人人要自觉与不环保的行为作斗争。

8. 崇尚环保，追求和谐。

9. 最后离开莫忘掉，关门关窗关电源

10. 垃圾不落地，校园更美丽

11. 手下留情花自香，脚下留意草如茵

12. 崇尚绿色消费，打造精彩生活

13. 上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻

14. 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

15. 行走过路遵规则，飞驰骑车要不得

16. 勤奋学习是精神，互助友爱是美德

17. 快乐生活无限好，平安健康最重要

18. 用手呵护环境，用心洁净星空。

19. 友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。

20. 走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。

校园文明礼仪演讲稿篇二

作为一名大学生，我们不仅要在知识上求新求精，还需要在文明礼仪方面注重修身养性，这也是大学校园文化的重要组成部分。在这个过程中，我深深体会到了校园文明礼仪教育的重要性和影响力。今天，我将就校园文明礼仪教育的体会与大家分享。

一、认识校园文明礼仪教育的重要性

作为大学校园的一份子，每个人都要认识到自己的举止言行、形象及外在形态等，会对他人和环境如何体验造成直接或间接的影响。在学校日常生活中，校园人员应该规范自己的行为，营造出一个文明优美的环境。同时，通过校园文明礼仪教育的推广，也能够提高人们的道德素养和社交能力，增强沟通交流能力和懂得尊重他人的思想和行为，建立和谐的人际关系，使大学文化更充满浓郁的人情味和爱心。

二、在具体实践中感受到文明礼仪教育带来的变化

随着校园文明礼仪教育的普及，校园文明氛围逐渐得到改善。在生活学习中，很多人形成良好的行为态度和社交习惯，如遵守公共场所的规则，不随意乱扔垃圾，注意自己的仪容仪表，尊重他人的感受等等，这些都是文化礼仪所包含的内容，也是校园文明礼仪教育的积极成果。在平时的交际中，大家也能更好地相互理解和尊重，更加自然地彼此交流，这是因为我们认识到了文化礼仪所反映的人文理念，领悟到了文明人与人、人与社会和谐相处的良好形态。 这些方面的小变化，都对我们日后的人生道路产生着深远的影响。

三、校园文明礼仪教育对于大学生们修身养性的意义

一个良好的文化礼仪能够在为人处事的过程中起到巨大的作用，让大家的思想更加多元化、开放化，让人们把自己变成更好、更有魅力的人。良好的文化礼仪可以帮助大学生养成一个好的品质，以更加自信、大方、友好的态度去面对生活，充分运用自己的口才技巧和与人交往的技巧，享受更多的美好人生。通过不断实践，我们大学生能够更快地成长，在社交和沟通中更加自信，更深刻地理解学习的内涵，更加懂得自我修养的重要性，更好地提高解决问题的能力和方法。

四、校园文明礼仪教育对于建立和谐校园文化的积极影响

一个和谐的校园文化需要良好的文化礼仪做支撑，在校园文明礼仪教育与现实生活中的实践推广下，每个人都会变得更有素养、更有礼貌、更友好。文化礼仪的良好，体现的是对人与人之间的关系积极协调和对社会主义文化建设重视的态度，这种态度在学生中形成一种内心自觉，形成一种心理机制，使爱国、勤奋、团结、宽容、敬业、诚信的文化价值观得以建立和强化，形成中华民族优秀思想道德文化在大学施行发展之趋向。

五、结合实际提高自己的文明规范

在大学校园中，我们需要保持良好习惯和态度，做一个合格的大学生。通过学习校园文明礼仪，我们应该时刻对自己的言行进行严格品德要求、高标准自我约束，并且在现实中进行学以致用有效运用文化礼仪的规范，学会注意礼仪在实践中的运用，从而创造更加美好文化环境，建设和谐校园文明文化。

以上是我在校园文明礼仪教育实践过程中的体会和认识，文化礼仪是当代文化建设的重要组成部分。相信每个人都能在这种氛围的带动和推动下，更好地发挥自己的文化素养，在校园文明礼仪教育的水平上不断提升自我，为创建和谐校园文化做出更大的贡献。

校园文明礼仪演讲稿篇三

一个女人带着一个孩子去上班，一路上孩子又哭又闹。这时，女人看到一位老人正在清扫道路，便顺手把孩子擦鼻涕的纸团扔在了地上。老人默默地把纸团捡了起来，一声不吭。如此反复几次，女人以为老人是一个清洁工，便对孩子说:“你要是再哭闹，以后长大了就会像他一样。”孩子依然哭闹，全然不理会妈妈说的话。

这时，一个和她同一公司的员工走到老人身旁，恭恭敬敬的问道:“您认为上次的那个环保项目该怎么做?”女人很奇怪，一个清洁工怎么会受到那么大的尊敬，于是便问那个员工。但，员工的回答，差点没把她吓死，员工说:“他怎么是清洁工?他可是我们公司的总经理呀!”

话音刚落，老人终于开口:“我们公司应该人人都环保，像不环保的人，就该辞退!比如说这个女职员!”女人吓得脸色惨白，一屁股跌坐在了地上，忙说:“经理，不要辞退我，我一定会成为最环保的人!”经理心软，终究没有辞退她，而女人从此以后也确实成为了最环保的人。不久，她就申请当了义工。

孔融(153—208年)，鲁国人(今山东曲阜)，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。

有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。

从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。

曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”

在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗?

狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑，它们长得挺胖，可是都不爱动脑筋，还总是喜欢吵吵嚷嚷。

有一天，天气真好，哥儿俩手拉手一起出去玩儿。它们走着，走着，忽然看见路边有一块干面包，捡起来闻闻，嘿，喷喷香。可是只有一块干面包，两只小狗熊怎么吃呢?大黑怕小黑多吃一点，小黑也怕大黑多吃一点，这可不好办呀!大黑说："咱们分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。"小黑说："对，要分得公平，你的不能比我的大。"哥儿俩正闹着呢，狐狸大婶来了，她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说："噢，你们是怕分得不公平吧，让大婶来帮你们分。"哥儿俩说："好，好，咱们让狐狸大婶来分吧。

狐狸大婶接过干面包，恨不得一口吞下去，可是它没有这样做，它把干面包分成两块，哥儿俩一看，连忙叫起来："不行!不行!一块大，一块小。"狐狸大婶说："你们别着急，瞧，这一块大一点吧，我咬它一口。"狐狸大婶张开大嘴巴，啊呜咬了一口，哥儿俩一看，又叫起来了："不行，不行，这块大的被你咬了一口，又变成小的了。"狐狸大婶说："你们急什么呀，那块大了我再咬它一口吧。"狐狸大婶张开大嘴巴又啊呜咬了一口，哥儿俩一看，急得叫起来："那块大的被你咬一口，又变成小的了。"

狐狸大婶就这样这块咬一口，那块咬一口，干面包只剩下小手指头那么一点儿了。它把一丁点大的干面包分给大黑和小黑，说："现在两块干面包都一样大小了，吃吧，吃得饱饱的。"大黑和小黑你看看我，我看看你，一句话也说不出来。小朋友说说看，这两只狗熊正因为不爱动脑筋，被别人给了占便宜。所以当我们遇到困难的时候一定要多动脑筋，还有要相亲相爱，学会礼让。

几个低年级的同学，肩并肩有说有笑地走着，前面迎面走来一位老师，他们也不认识，但当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”。老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。等老师过去了之后。有的人说那个同学油饼，不认识的老师还给鞠躬，有的人说他根本是装样子，给别人看的。那个同学没有反驳他们，只是说了一句：做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。我正走在他们身后，听了这句话非常感动，感动那个同学的真诚，一个人懂礼貌，真的是很难得的品质。

校园文明礼仪演讲稿篇四

1、繁荣校园文化优化育人环境，创建文明校园培育创新人才。

2、以滥用水为耻，以节约水为荣。

3、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

4、校园安全，重在建设，校园文明，在于你我。

5、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

6、依法治校，以德治校，安全文明，和谐发展。

7、营造一流育人环境，培养高素质创新人才。

8、营造安全文明的育人环境，构建以人为本的和谐校园。

9、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

10、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

11、普及文明用语，提倡礼貌待人。

12、文明用语人人讲，校园之内处处春。

13、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

14、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

15、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

16、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

17、共建美好环境，同创文明校园。

18、争创环境整洁.管理有序.校风优良的安全文明校园。

19、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

20、预防为主，教育在先，注重实践，狠抓落实

校园文明礼仪演讲稿篇五

1、文明伴我行，天天都开心。

2、播种文明的种子，绽放文明的花朵。

3、弘扬文明精神，务尽礼仪本色。

4、文明是一首隽永的'诗，礼仪是一支优美的歌。

5、绽放文明之花，构建美好生活。

6、“文明之花”需要礼貌呵护，宽容灌溉，理解培育。

7、有一种语言叫微笑，有一种素质叫文明。

8、文明美好的语言让人如沐春风。

9、微笑是打开心锁的法宝。

10、文明之花永远绽放，礼仪之邦千古传承。

11、花儿因雨露而娇嫩，小草因阳光而茁壮，我们因文明而美丽。

12、多一声道歉，多一句感谢，将是你文明的表现。

13、文明礼仪好，说来真奇妙，每天坚持好，天天快乐了！

14、文明是一盏灯，让这盏灯长驻人间。

15、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

16、文明如一扇门窗，打开了，光亮流入我们心中。

17、文明礼仪伴我行，我们天天好心情。

18、心中有文明，处处见爱心。

19、文明礼仪是一把开启和谐共处大门的金钥匙。

20、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

21、做文明学生，建和谐校园。

22、文明在我心，快乐伴我行。

23、播种文明，收获温馨。

24、遵守文明礼仪，温暖美好人间。

25、和谐是城市最美的风景，文明是我们共同的语言。

26、行有礼，心有德，校园盛开文明花！

27、文明人人创造，礼仪处处传递。

28、弯腰拾起小垃圾，创造美丽新校园。

29、一城文明风，满目和谐景。

30、文明伴我行，快乐好心情。

31、送出一份爱心，收获明媚阳光。

32、文明是一种品质，是一种修养。

33、手拉手，我们牵着礼仪走；心连心，我们伴着文明行。

34、文明礼仪伴我行，和谐一生你我他。

35、一点一滴突现你我文明，一举一动共创美好家园。

36、文明礼仪都是宝，我们都要遵守好。

37、文明――开户心灵之窗的钥匙。

38、文明礼仪在身边，触手可及人人做。

39、播种文明礼仪的种子，收获温馨和谐的芬芳。

40、你丢下的是垃圾，我捡起的是品质。

41、礼仪之花开满校，大家出起礼仪报。遵纪守法讲文明，人人夸我文明娃！

42、滴滴之水成海洋，丝丝文明变春风。

校园文明礼仪演讲稿篇六

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

校园文明礼仪演讲稿篇七

1.不学礼，无以立。

2.文明礼仪，人人有责。

3.静以修身，俭以养德。

4.文明礼仪，从我们做起。

5.为善则预，为恶则去。

6.礼，不妄说人，不辞费。

7.德厚者流光，德薄者流卑。

8.礼貌就是人类共处的金钥匙。

9.侈而惰者贫，而力而俭者富。

10.德行广大而守以恭者荣。

11.信则人任焉。——论语

12.仁之发处自就是爱。——朱熹

13.君子诚之为贵。——礼记

14.敬人者，人恒敬之。——孟子

15.德必报，怨不仇。——赵谦

16.良好的礼貌就是由微小的牺牲组成。

17.礼貌经常可以替代最高贵的感情。

18.凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

19.讲话气势汹汹，未必就就是言之有理。

20.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

21.君子己善，亦乐人之善也。——礼记

22.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

23.以爱己之心爱人则尽。——张载仁

24.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

25.所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

26.理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

27.学校就是学习之所，文明就是成功之本。

28.倾听可以使说话者感到被尊重。

29.手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

30.只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

31.良心就是由人的知识和全部生活方式来决定的。

32.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

33.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

34.恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语

35.礼貌就是最容易做到的事，也就是最珍贵的东西。

36.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

37.顺手捡起就是的一片纸，纯洁的就是自己的精神;

38.有意擦去的'一块污渍，净化的就是自己的灵魂。

39.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

40.不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

41.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

42.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

43.所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

44.手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

45.倾听可以使说话者感到被尊重。

46.只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

47.学校就是学习之所，文明就是成功之本。

48.恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语

49.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子

50.人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

51.怀着善意的人，就是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

52.礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。——诺·文·皮尔

53.高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

54.人在智慧上应当就是明豁的，道德上应该就是清白的，身体上应该就是清洁的。

55.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

56.唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

57.人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

58.美德就是精神上的一种宝藏，但就是使它生出光彩的则就是良好的礼仪。

59.向老师说声“好”，不困难;困难的就是，要坚持向老师真心地说声“好”。

60.一个人的礼貌，就就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

校园文明礼仪演讲稿篇八

2、文礼双修，立德砺能。作者：20xx级翻译一班王芊芊

3、静文仪礼造炎黄，躬行承传悠远长。作者：20xx期级汉语言专接本赵桐

4、三文和三礼，行动在我你。家之情怀，你我心中揣。作者：14汉语言刘庭宇

5、一言一行展师院文雅，一颦一笑现学府礼仪。作者：14汉语言文学2班李珂鑫

6、让文明礼仪旗帜高高飘扬。作者：15语文教育胡敏

7、遵守礼益范，绽放文明之花。作者：14汉语言邓莎莎

8、文立志，礼立身。作者：13级美术段娇娜

9、纸扇藏文雅玄机诗文里，紫烟燃仪礼留香候人寻。作者：14汉语言文学2班康雪梅

10、满院书卷香，心中文明存。作者：14汉语言邓莎莎

11、请让书香盈室，别留喧闹满屋。

12、书声朗朗，墨香阵阵，别让教室成为你一人狂欢的餐厅。

13、有礼之人，行经无声；藏智之书，阅过无痕。

14、文明之光暖心间，礼仪之雨润心田。作者：14汉语言邓莎莎

15、一言一行展师院文雅，一颦一笑现学府礼仪。作者：14汉语言文学2班李珂鑫

16、跟着文明走，快乐手牵手。作者：外国语学院14级英本4班李星月

17、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。作者：15市场营销韩晴

18、静文仪礼造炎黄，躬行承传悠远长。作者：20xx期级汉语言专接本赵桐

19、文礼双修，立德砺能。作者：20xx级翻译一班王芊芊

20、合家有方礼为先，强国有路文为首。作者：15语教刘美静

21、让文明礼仪旗帜高高飘扬。作者：15语文教育胡敏

22、三文和三礼，行动在我你。家之情怀，你我心中揣。作者：14汉语言刘庭宇

23、举手投足尽显文明风范，一言一语皆为礼仪之美。作者：14汉语言邓莎莎

24、文立志，礼立身。作者：13级美术段娇娜

25、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。作者：14汉语言邓莎莎

26、躬耕树蕙六十载，文化摇篮有龙藏。

27、礼仪之花开满校，家出起礼仪报。

28、绿色育枣职英才，和谐成高尚品质。

29、你的一笔一划，字字烙痛我的心。

30、弯腰拾起小垃圾，创造美丽新校园。

31、文明礼仪时时有，和谐校园代代传。

32、文明用语人人讲，校园之内处处春。

33、一份爱，献给你；一份情，送给你。

34、用良好的行为习惯，塑造优秀的自我。

35、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

校园文明礼仪演讲稿篇九

普及文明礼仪知识俗话说：“没有规矩，不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。

目前，我校学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。现在已是新时期，时过境迁，物换星移，礼仪规范也随着时代不断发生变化。归纳起来，无外乎有这样几个方面：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会生 活中，表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然。

此外，要让学生“知其然，更要知所以然”。说声“对不起”也是最常用的礼仪用语之一，“对不起”这句活有一种神奇的力量，能使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人相信你，接受你，更能让自己亲近别人。

文明礼仪教育，是一种养成教育。各班主任、教师通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。学生如果出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。每当学生放学时，我们都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，就很自然的向老师问好。现在我校大部分的学生已养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学的路上，还是在校园的内外，他们见到老师都能主动问好，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。自从开展文明礼仪教育以来，我校的学生逐步形成了有秩序排队放学、课间文明休息。

文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要我们持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。通过礼仪教育，对我们的身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。

通过礼仪教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。

校园文明礼仪演讲稿篇十

1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。

2、尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。

3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才!

4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。

6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。

赠学校老师的锦旗标语

1、教书育人

2、师生情无价相聚也有缘

3、办一流名校育数学英才

4、授业一丝不苟解惑无微不至

5、名师精心指导培育一代新人

6、关心下一代，汗水浇未来。

7、良师益友，现代师表。

8、全面发展，未来栋梁。

9、十年树木，百年树人

10、桃李遍天下

12、授教固有方,桃李满天下

13、惟宏隆德，情系教育

14、喝水不忘凿井人!

15、满园蓓蕾，个个芬芳。

16、校园信息化，育人现代化。

17、今日莘莘学子，明日祖国栋梁

18、春蚕丝方尽，育人永不朽。

19、从教一生清，甘为孺子牛。

20、三尺讲台，一世无悔。

21、苦难童年岁月苦，老师妈妈哺育甜。

22、几年岁月几多乐，一声教诲一生情。

23、爱生如子，德才兼顾。

24、课上严父，课后慈母

25、春蚕力行，腊炬表率。

26、灵魂工程，园艺辛勤

27、关爱桃李学子,美德扬彻五洲;

28、遍栽桃李树,广育栋梁材;

29、桃李满天下，雨露润春华;

30、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝;

31、春雨润物，明德育才;泽流及远，千里思源。

32、一流的教学使人终身受益，慈母的关怀让我永生难忘

33、心中永远的花园

34、博学友善万分感激

35、在茫茫人海中你让我重新挺立