小学生读书心得 小学生读书日心得体会(大全11篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学生读书心得篇一

小学生读书日是为了鼓励和推动孩子们培养阅读兴趣和习惯而设立的。我所在的学校也举行了一次隆重的小学生读书日活动。在这次活动中，我们参加了各种有趣的阅读活动，不仅增加了我们的阅读量，还激发了我们对阅读的热情。

第二段：参与各种阅读活动

在小学生读书日当天，学校组织了一系列的阅读活动。我们有幸欣赏了一场精彩的书法表演，同时还参加了戏剧表演和阅读分享会。尤其是阅读分享会，我们小组中的每个同学都推荐了一本自己喜欢的书，分享了书中的故事和有趣的情节。听了大家的分享，我对那些书产生了浓厚的兴趣，决定之后一定要去读读看。

第三段：增加阅读量

为了庆祝小学生读书日，我们的老师还特别安排了一段时间让我们自由阅读。我趁着这个机会读了一本我一直想读却没有时间读的童话故事书。故事中的情节跌宕起伏，引人入胜。小时候，我总是喜欢听家人给我讲故事，但在这个时代，听故事的机会越来越少了。通过这次自由阅读，我重新发现了书中那种独特的魅力，也增加了我的阅读量。

第四段：切实受益

参加小学生读书日活动让我深受益处。首先，我发现在书中可以开阔视野，学到各种知识。比如，在阅读分享会上，有同学分享了他读到的一本关于自然界的书，通过阅读，他学到了很多有关动植物的知识，而我之前对此一无所知。其次，在书中，我也汲取了很多人生的智慧。比如，有本书讲述了一个坚韧不拔的主人公，她在面对困难和挑战时，从不轻易放弃，最终取得了成功。通过阅读，我懂得了“取之不尽，学之不竭”的道理。这个道理不仅可以应用于学习，更可以帮助我在人生道路上迈出艰难的一步。

第五段：未来的阅读计划

通过参加小学生读书日活动，我确信了阅读对个人的重要性。因此，我决定今后要更加注重阅读。首先，我要坚持每天读书，培养阅读的习惯。其次，我要拓宽阅读范围，不仅读故事书和小说，还要读更多的科普读物、历史书籍和名人传记书等等。最后，我还要坚持阅读分享，将自己读过的好书推荐给身边的同学和朋友。我相信，通过这些努力，我一定能够在阅读中取得更大的进步。

在小学生读书日中，我收获了很多，不仅拓宽了视野，还得到了许多知识和智慧。这次活动让我深深地意识到阅读对个人成长的重要性，也激发了我更加热爱阅读的决心。通过今后的努力，我相信我一定能够在阅读中找到更多的乐趣，并且成为一个优秀的读者。

小学生读书心得篇二

小说《爱的教育》是一名意大利小学生以日记的形式，记录了他四年级生活中发生的事情。这本书充满了父母和孩子之间的感情；老师和学生之间的深厚感情；同学和朋友之间的友谊；主人公卡隆的爱国主义……书中的每一个小故事，都包含着一个大道理，总是让我津津有味地看着，忘记吃饭睡觉。

其中一个小故事给我留下了特别深刻的印象。卡隆曾经是一个淘气的小男孩。在老师和家长的认真指导下，他取得了良好的.成绩，成为了一个明智的孩子。卡隆没有忘记感谢他的老师多年来对他的教育，以及他父母对他的教育，这是我应该向他学习的。

书中还讲述了坚强懂事的波列科西；勤奋好学的斯伐地；乐于助人的加罗瓦，总之里面的故事深深吸引了我。

小说《爱的教育》让我体会到了爱的深刻和伟大的内涵。教我团结同学，帮助别人，提醒我永远不要忘记可亲可敬的老师和父母，他们是多么的善良和伟大！

小学生读书心得篇三

阅读是一个人一生的事业，尤其对于小学生来说，阅读更是他们成长中必不可少的一部分。然而，由于种种原因，目前的小学生普遍存在"爱看动画片，不爱看书"的现象。那么，我们该如何引导小学生发现阅读的美好呢？本文将从个人角度出发，分享我的读书体验，以期给小学生们带来一些关于“爱读书”的思考。

第二段：读书是一种享受

对于小学生来说，读书应该被当作是一种娱乐、一种享受。当我们面对一个有趣的故事时，我们不仅能够感受到情节的精彩和跌宕起伏，更能够从阅读中获得一种精神的满足感。当我小的时候，我常常翻着我喜欢的漫画书，享受那些有趣的故事。随着阅读量的增长，我越发意识到，实际上阅读不仅仅是寻找快乐，更可以培养我们的思辨能力和认识世界的视角。

第三段：翻开书的意义

有一次我发现了一本名为《飞跑出梦想》的书，在这本书的主角“小跑”的故事里，我体会到了翻开书的意义。小跑天生腿部有缺陷，左腿短右腿长，因此她不能像其他孩子那样做很多事情。然而，她的爱好是跑步，跑步成为了她与生俱来的才能。最后，她在困难中不断挑战自己，最终站在了100米长跑的领奖台上。这本书让我意识到，每个人的才能都是不同的，但只要我们找到了自己的特长所在，努力去发挥，就一定能够在有生之年，翻开属于自己的闪亮一页。

第四段：书是我们的导师

读书不仅仅是拥有一片宁静的时间，更可以培养我们的思想和品格。经典的文学作品中蕴含着深刻的人生哲理，如理解了《小王子》的深意、品读《红楼梦》的文化涵义、沉浸在《三国演义》的大气磅礴之中等。每一次阅读过程中，书籍都是我们的良师益友，悄然地点燃我们不断追寻知识的欲望，引导我们成为品德高尚、有思想内涵的人。

第五段：结语

读书不仅能够给我们带来快乐，还能够培养我们的性格和情操。在小学生阅读的过程中，我们不仅能够培养自己的阅读兴趣，还能够汲取智慧，从而成为一名品德优秀、知识储备丰富的人。为我们自己开一扇阅读的窗户，一定能收获丰硕的成果。愿小学生们都能在阅读中发掘出属于自己的兴趣，探索更广阔的知识海洋!

小学生读书心得篇四

近年来，随着社会发展和家庭教育理念的改变，越来越多的厦门小学生开始重视读书的重要性，并且通过阅读获得了许多心得体会。下面将从读书的乐趣、知识的增长、人际关系的建立、品德修养和自我成长五个方面，探讨厦门小学生读书的心得体会。

首先，读书不仅可以丰富小学生的知识，还能给他们带来无穷的乐趣。阅读绘本、童话故事、诗歌等文学作品，可以帮助他们开拓想象力和提高审美能力。此外，读书还能让小学生感受到作者在文字中传递的情感和思想，增加他们的情绪体验和情商。通过阅读，小学生可以无拘无束地进入故事情节，探索奇妙的世界，品味阅读的无限乐趣。

其次，读书不仅可以增长小学生的知识，还可以提高他们的学习成绩。随着学校知识的不断扩张，小学生需要掌握更多的知识点。而通过广泛阅读，小学生可以了解到各种各样的知识，从而增长他们的见识和认知能力。同时，阅读可以开启他们思维的大门，培养他们的思辨能力和逻辑思维能力，促进他们的学习成绩的提高。

第三，读书能够帮助小学生建立更好的人际关系。读书是一种沟通的方式，通过阅读不同的书籍，小学生可以了解不同的人物形象和价值观，拓宽自己的视野。同时，阅读也是一种心灵的交流，小学生可以通过对书中人物的情感理解和体验，培养同理心和能够理解他人的能力，从而更好地与同学和朋友建立起深厚的感情基础。

第四，读书对小学生的品德修养有着深远的影响。在读书过程中，小学生会遇到各种各样的人物形象，有正面的，也有负面的。通过对这些人物形象的观察和思考，小学生可以了解到道德和价值观的重要性。同时，阅读优秀的文学作品，还能培养小学生的生活态度和道德情操，提升他们的道德品质和行为规范。

最后，读书对于小学生的自我成长也有着不可估量的影响。阅读可以帮助小学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的内在动力和自信心。通过阅读，小学生可以了解到各种各样的人生经验和成功故事，从而吸取他人的经验教训，引导他们面对挫折和困难时保持坚持和积极的态度。通过读书，小学生可以激发出他们潜在的潜能，成就自己的梦想。

总的来说，厦门小学生通过阅读获得了许多心得体会。读书不仅能给他们带来无穷的乐趣，还可以增长他们的知识，帮助他们建立良好的人际关系，提高他们的品德修养，促进他们的自我成长。因此，我们应该鼓励小学生多读书，培养他们的阅读兴趣和习惯，让他们在阅读中收获更多的成长和快乐。

小学生读书心得篇五

小学生是阅读的黄金时期，阅读对于他们的成长与发展至关重要。在学校里，小学生的读书心得体会无疑是他们阅读体验的总结与反思。通过读书心得，小学生可以更好地理解和欣赏文学作品，同时也能激发他们对学习的兴趣和对世界的好奇心。下面将分五段式论述关于学校小学生读书心得体会的主题。

第一段：阅读拓展了小学生的视野和想象力

阅读是小学生认识世界的重要途径。通过阅读，他们可以了解不同的文化和背景，拓展自己的视野。比如，通过读《儿童周刊》等报刊，小学生可以了解到世界各地的大事件、名人故事等。而通过读小说，他们则可以跳出自己的生活圈子，想象和体验不同的人物和情节。阅读不仅可以帮助小学生认识新的事物，还可以激发他们的创造力和想象力，培养他们对未知世界的好奇心。

第二段：阅读提升了小学生的语言表达能力

阅读是提高小学生语言表达能力的有效途径。通过阅读，小学生可以学习和模仿好的语言表达方式，丰富自己的词汇量和句子结构。比如，通过阅读经典的童话故事，小学生可以学习到优美的语言表达，如修辞手法、形象描写等，这些都对他们提高文学鉴赏能力和写作水平有很大的帮助。此外，阅读还可以让小学生接触到不同的文体和文化，在阅读过程中不断积累、吸收和运用。

第三段：阅读培养了小学生的情感与思维

阅读对小学生的情感和思维发展具有深远的影响。通过阅读优秀的文学作品，小学生可以感受到人物情感的丰富与变化，学习到正确的情感表达方式。同时，通过深入阅读，小学生也可以培养自己的思维能力，发展逻辑思维和批判性思维。比如，在阅读科普书籍时，小学生需要整理和分析大量信息，提出问题和解决问题的思路，这样可以帮助他们积极思考和独立思考，培养出批判性思维的能力。

第四段：阅读提升了小学生的学习成绩

阅读对小学生的学习成绩也具有积极影响。根据研究，善于阅读的小学生在语文、数学和学科交际等方面往往比其他学生更出色。这是因为阅读可以提高小学生的语言能力和阅读理解能力，从而更好地理解和掌握学科内容。此外，阅读也可以提高小学生的注意力和思考能力，培养他们解决问题的能力和学习动力，从而在学业上取得更好的成绩。

第五段：阅读丰富了小学生的精神世界和人生观

阅读是培养小学生精神世界和人生观的重要途径。通过阅读，小学生可以接触到各种人物形象和情节，了解人性的复杂和丰富。比如，《安徒生童话》中的许多故事都带有深刻的人生哲理，可以帮助小学生更好地理解人生道理和面对成长的困难。同时，阅读还可以让小学生了解到不同的价值观和世界观，培养他们对社会和人类的尊重与关爱。

总结：学校小学生读书心得体会无疑是他们阅读体验的总结与反思。通过阅读，小学生可以拓展视野与想象力，提升语言表达能力，培养情感与思维，提高学习成绩，并丰富精神世界和人生观。因此，学校应该重视小学生的阅读教育，为他们提供丰富多样的阅读材料和活动，帮助他们在阅读中成长和发展。

小学生读书心得篇六

作为一名小学生，读书是我们每天不可或缺的任务之一。在这个特殊的时间背景下，我有幸和我的同学们一起阅读了《中国共产党党史故事》，这是一本描绘中国共产党百年征程的重要读物。通过阅读和学习，我们小学生深感共产党对中国社会的巨大影响，也收获了很多宝贵的心得体会。

第二段：感受共产党的奋斗精神

《中国共产党党史故事》中讲述了许多共产党人为了理想和信仰而不断奋斗的故事，这让我们小学生深受鼓舞。比如南昌起义的故事展现了共产党人的无畏和勇敢；红军长征的故事让我们了解到共产党人为了人民利益可以付出一切。这些故事让我们明白了一个道理，那就是只有积极奋斗，才能实现自己的理想和社会的进步。因此，我们小学生要学习共产党人的奋斗精神，不断努力，为实现自己的梦想而努力。

第三段：感受共产党的初心和使命

《中国共产党党史故事》中的故事也深刻地表现了共产党人的初心和使命。共产党人的初心是为了实现社会主义和共产主义的理想，使人民过上幸福美好的生活。为了实现这个目标，共产党人肩负着坚持马克思主义，为人民立场和中国特色社会主义等重任。这些故事让我们小学生明白，作为共产党接班人的我们，应该珍惜身上的光荣称号，不辜负共产党人的期望，在平凡的位置上努力为国家和人民的利益尽心尽力。

第四段：认识中国共产党的成就

通过《中国共产党党史故事》的阅读，我深入了解了中国共产党百年来取得的伟大成就。共产党从一个初小的党派发展成为现在的世界一流的执政党，解放了中国人民，建立了中华人民共和国。同时，共产党带领中国实现了从封建社会到社会主义社会的伟大转变，经济实力和国际地位不断提高。这些成就让我们小学生深感自豪，同时也更加理解了共产党在中国发展中的重要作用。

第五段：展望中国共产党的未来

作为共产党接班人的我们，要立足当下，展望未来。《中国共产党党史故事》中的故事不仅是过去的历史，更是指引我们前行的灯塔。我们小学生要从小事做起，根据自己的实际情况，为实现共产主义而努力奋斗。我们要继承和发扬共产党的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总结：

通过阅读《中国共产党党史故事》，我们小学生深刻感受到了共产党的奋斗精神和初心使命，认识到了共产党取得的伟大成就，也展望着共产党的未来。这本书的阅读不仅让我们了解了历史，也培养了我们的爱国情怀和为人民服务的意识。我们将在今后的学习和生活中，牢记共产党的教诲，不断奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。

小学生读书心得篇七

要讲究方法,不仅要爱,还要会、善,才能取得好的效果。下面是本站带来的小学生读书心得，希望可以帮到大家。

自从学完第9课《小草和大树》后，班里就有一多半的同学看《简。爱》这本书，于是我也跟着大鱼上饭买了一本《简。爱》，心中不禁引起了一些疑问：《简。爱》真的这么引人入胜吗?买来后不看不知道，一看却爱不释手——它可以教会我们如何分辨善恶美丑;教会我们如何做人;还可以照出我们身上的不足，让我们找到正确的人生方向。

下面请听我来为你介绍吧!简是一个孤儿，从小被她舅妈收养，受尽了虐待。特别是舅舅的儿子约翰，是一个又胖又壮、横蛮无理的小家伙，每次都无缘无故的打简，简的舅妈不仅看到不制止，而且还支持儿子的野蛮举动。最后简是带着一肚子的气离开了舅妈家到了罗沃德学校，结识了海伦。彭斯，并成为好朋友。可悲的是善良的海伦。彭斯因病去世了，简十分伤心。但过了不久，简听说里德太太生命垂危，简却忘记了里德太太的一切不好，毫不犹豫的回到了简曾恶厌的地方。当简看到里德太太时，剩下的都是对舅妈的伶悯之情。在里德太太临死前告诉了简一件非常非常重要的事情：在三年前，简的叔叔给里德太太写了一封信：‘夫人：烦请惠请我侄女简爱的地址，并告知其近况。目前我家境富裕。我未娶无后，甚望有生之年将她收为养女，并在死后将全部财产馈赠与她。顺道敬意。

但因里德太太当时非常讨厌简，不想让简走运，过上好日子。所以里德太太给简的叔叔回了一封信，说简伤寒病死了。就是这样，让简失去了一个转变命运的机会。然而，简没有计较这些事，还不停的安慰里的太太，让里德太太把这些事忘掉。简非常希望能和舅妈和解，可是里德太太直到死也没有改变对简的看法，这使简很无奈。从这件事中，我看出了简是一个宽容大度、不计较小事的人。我们一定要学习简的这种宽容大度。让我们用信心、用勇气去面对一切，为我们的人生画上一个完美的句号!

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!

在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。

看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!

漫长的假期要用读书。利用这个暑假，我阅读了《骆驼祥子》。很好奇它为什么那么出名，合上书的那一刻，我有了自己的答案。

书中的主人公——一个好强、老实，又富有理想的乡下人——祥子。来到北平后，干起了拉车这一行。他的理想就是买上一辆自己的车。为了车，他吃尽了苦头。被抢、被诈，无奈成亲，却丧了妻，喜欢的人也走了。这一路上起起伏伏，坎坎坷坷。这样无情的社会就像一瓢冷水，连希望的星火也被浇熄了。曾经向上、不屈的祥子变了，他变得无赖、自私，变得沉沦自弃，吃喝嫖赌他都学会了，成了“个人主义的末路鬼”。

现实总是与祥子的理想过意不去，现实的残酷最终使他的理想灰飞烟灭，甚至连他也不成人样。

其实，为祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他这一路上起起落落这么多次，其中有很多次想放弃拼搏，放弃理想，也想和别的车夫一样过得腐败，在那个时候可能是一种解脱吧!他们没有能力改变现实，空有理想有什么用。但祥子不一样，他一次次用理想激励自己站起来，一次次为了自己心中的目标而拼了命的向前，这应该与他那老实的人品分不开吧。

《骆驼祥子》文字上的特点，则是它是活的。老舍先生注重人物的动作、神态、语言等，让我们身临其境去感受那些人物的心理，他们的情感。让我们的心也为之震动。我们在平时的写作中也应当注意这一点。《骆驼祥子》也反映了当时社会的黑暗，以及人们面对生活的无奈。描写非常口语化。

我从其中的人物身上也学会了遇到问题时应当具有的精神。无论再苦再难，都要奋斗下去。真正学会“不抛弃，不放弃!”

小学生读书心得篇八

我们每一个人都要有爱心，从我做起，开始培养我们自己的爱心，在不久之前，我读过了这样一篇文章：

哲民是一个非常优秀的小学生，但是，他的哥哥是一个天生智障的人，哲民为了不让别人嘲笑自己，在大街上，就当不认识自己的哥哥。还不时的说：“如果我没有这个哥哥就好了！”

有一天，哲民在朋友家玩耍，在不知不觉间，天已经黑暗了，哲民不想让爸爸妈妈们担心，就抄了条近路走，但是，在这条街上，有很多的小偷和坏蛋，哲民就提心吊胆的走进了这一条街，他的脚步往前一迈又一迈，心跳也时而加速。

他走啊走啊，好不容易还剩最后一条街就走出来了，但是，一下子出来了几个二十多岁的青年，几个青年对哲民说：“小子，你身上有钱吗？赶快给我交出来！”很不幸，哲民的身上一分钱也没有，哲民就摇了摇头，缩在了地上，紧闭着眼睛，因为他非常的害怕。那几个青年不耐烦了，尽然不说话就动手了，可是，哲民没有感觉身上有一点的疼痛，他感觉有一个人在保护着他，他轻轻的睁开了眼睛，看见的竟是那位天生智障的哥哥在拼命的保护着他，他看见哥哥身上的伤一处又一处，心痛极了。

不知过了几个小时的时间，街旁边的住户听见了打闹的声音，就叫了救护车。救护车来了，把哥哥拉进了医院里。哥哥躺在病床上，满身都缠着绷带，嘴上微微的笑了。哲民的`眼里禁不住的流下了一滴又一滴的泪水，趴在哥哥的耳边，说了一声：“哥哥，对不起。”

太感人了，对吗？我读完这篇文章早就已经忍不住的哭了，真是感动，真是感人啊！他的哥哥虽然是一个天生智障的孩子，但是，他的内心里有着无比宽广的胸怀，虽然不能表达出他对弟弟的爱，可他用内心，用他的实际行动表达出来了，我真希望，真希望这个天生智障的哥哥尽快健康，尽快恢复，让自己有一个更加健壮，更加健康的好身体！

同时，在这里，我希望全世界的儿童都健健康康，全世界的儿童都无比快乐，也希望每一个人有一颗爱心，有一颗善良的心，让自己成为一个有一颗亮晶晶的光荣心！大家伸出你们的爱心手，来创造一个更加美好，更加快乐的精彩世界吧！

小学生读书心得篇九

这本书里的'每一个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！

我想这本书里还有很多包含意义的故事，说也说不完，这本书让学会了很多做人的道理。

这本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，假如大家有空可以去买一本看哦！

小学生读书心得篇十

在日常生活中，小学生需要面对繁重的学业压力以及各种课外活动的安排，占据了他们的大部分时间。然而，让孩子们拥有快乐的读书体验，不仅可以开阔他们的视野，培养他们的想象力，还能够提升他们的写作能力和表达能力。

第二段：尝试不同的类别

小学生应该尝试不同类型和风格的书籍，一方面能够满足他们不同的兴趣和需求，另一方面也能够帮助他们发展多样化的思维方式。孩子们可以选择各种故事书籍，如童话、神话、科幻等，也可以读一些有趣的百科全书、历史书籍，或是一些悬疑小说。这样的尝试能够让孩子们感受到不同的阅读乐趣，并对不同的知识领域产生浓厚的兴趣。

第三段：参加阅读俱乐部或分享会

加入阅读俱乐部或参加阅读分享会，可以让小学生通过和其他小伙伴们互相交流的方式，分享自己读书的心得和体会。在这样的活动中，小学生可以提出问题、解答问题，发表自己的看法和分析，学会倾听别人的意见和思考，从而培养他们的阅读能力和逻辑思维能力。同时，在这样的交流中，小学生也能够结交到更多的朋友，拓宽自己的社交圈子。

第四段：发挥想象力

阅读能够激发小学生的想象力，帮助他们创造出一个更加精彩、美好的世界。通过读书，孩子们可以进入一个完全不同的环境，结识各种奇幻的人物和事物，体验到不同的情感和故事。这种想象力的发挥不仅在阅读的过程中得到了体现，还可以延伸到他们的日常生活中，让他们看待事物更加有创造力和思考力。

第五段：读书的启示

读书带给小学生的不仅仅是快乐，更是一种启示和思考。通过阅读，他们能够理解到许多人生的道理和价值观，学会如何去承担责任、做出正确的判断，同时也能够在书中找到解决问题的智慧。阅读可以为小学生提供更多的思考空间，培养他们独立思考和解决问题的能力，为将来的成长和发展奠定坚实基础。

总结：

小学生快乐读书不仅能够拓宽他们的知识面，更能够培养他们多样化的思维方式和解决问题的能力。通过尝试不同类型的书籍，加入阅读俱乐部，发挥想象力以及从阅读中获得的启示，小学生能够体会到读书的快乐。因此，家长和老师应该共同努力，给予孩子们更多的阅读机会和指导，让他们从小就培养喜爱读书的习惯，享受阅读带来的种种愉悦和成长。

小学生读书心得篇十一

读了《第七条猎狗》后，书中的每一句话都深入我的心灵，让我受益匪浅。

故事讲述了老猎人召盘巴闯荡山林四十余年，却以得不到一条称心的猎狗而引以为憾。一个特殊的机缘让召盘巴得到了一条军犬的后裔，他给这条猎狗起名为“赤利”，并把它视为第二掌上明珠。赤利“撵山快如风，猎狩猛如虎”，立下了赫赫战功。

就是这样一条机智勇猛的猎狗却再一次野外狩猎时惹怒了召盘巴：那天召盘巴在草丛中向野猪瞄准开枪，不小心踩中了蛇蛋。全神贯注的他根本们有意识到身后有一条全身漆黑的眼睛蛇正虎视眈眈的瞪着他。赤利奋不顾身的扑了上去，咬住蛇颈，和蛇翻滚打斗起来。险些丧命的召盘巴因赤利“贪玩”而气愤不已，想把赤利杀死，可从小跟赤利为玩伴的召盘巴的小孙子艾苏苏不顾爷爷的气愤用水果刀匆忙地把赤利放走了，但他的'大拇指也因水果刀而削掉一块。都说动物是人类的好朋友，这就是个典型的例子，一个年仅六岁的孩童就已经知道这个道理。艾苏苏明明知道爷爷有多么痛恨赤利，更知道要不是爷爷险些逃出野猪的爪牙，自己最心爱的爷爷将远离人世，但他没有迟疑，可见他是一个多么热爱动物的呀!

大自然的奇妙让我在这本书中深深地体会到了，他是那么的动人，哪么的有趣，那么的莫名其妙。