最新历史故事有哪些 心得体会历史故事(优质14篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

历史故事有哪些篇一

历史是人类的镜子，历史故事是通过一系列的事件、人物和情节将历史真实地呈现给我们，让我们对过去有更深刻的理解和认识。在我接触到历史故事的过程中，我从中获得了很多心得体会。

首先，通过历史故事我深刻认识到历史的重要性。历史不仅是一种了解过去的方式，更是我们探寻未来的重要资料。历史的经验和教训可以帮助我们避免犯同样的错误，指引我们走向更加美好的未来。比如，通过学习历史故事中的战争和争斗，我意识到和平的珍贵和可贵。对历史的学习使我深受启发，明白了我作为一个现代人在和平中生活的幸福，同时也要承担维持和平的责任。

其次，历史故事让我更加珍惜现在的幸福生活。当我读到抗战时期的故事时，我震惊于那段痛苦和困苦的岁月。人们为了生存不惜放下家园投身沙场，为了国家的独立舍生忘死。而在当今的和平时代，我们享受着繁荣和安定，却往往忽略了这一点。通过历史故事，我认识到当代的幸福是前人奋斗的结果，我们应该充分珍惜现在的幸福生活，同时也要为了下一代的幸福而努力。

第三，在历史故事中我感受到人类的智慧和勇气。古代的故事总是充满了智慧和勇气的光辉。比如，孔明智倩的计谋、曹操的谋略、刘备的仁德等等，这些故事都让我深深地感受到人类的聪明才智和无畏的勇气。通过这些故事，我明白了智慧和勇气的力量，意识到只有通过不断学习和努力，我们才能凝聚智慧和勇气，创造属于自己的精彩人生。

第四，历史故事中的英雄传奇使我深受鼓舞。从古代的英雄到现代的英雄，他们的故事无不令人感动。他们从小立志要改变社会，为民众谋福祉，他们勇敢地站起来，不怕牺牲，为正义而战。通过这些英雄的故事，我明白了一个普通人也可以成为英雄，只要有正确的信念和勇气，梦想就能成真。这使我更加坚定了自己的人生目标，也激励着我继续努力，成为一个有用的人。

最后，历史故事给予我了人文关怀。在历史故事中，我可以看到人类的种种情感与相处之道。我们无论是在战争中，还是在和平时期，都需要关心和关爱他人。而历史故事中的情感，比如爱、友情、家庭等等，让我明白了每个人的命运都与他人息息相关。通过历史故事，我学会了关怀他人，尊重他人的选择和权利，并且懂得人情世故，善待他人。

总之，历史故事教会了我如何正确看待历史、珍惜现在、展望未来，同时也使我认识到人类的智慧和勇气，英雄的传奇与激励，以及人文关怀的重要性。通过对历史故事的学习和理解，我愿意将这些心得和体会灌输给下一代，让他们也能从中获得智慧与启迪，更好地投身于建设美好人类社会的伟大事业中。

历史故事有哪些篇二

历史故事是一把打开时光之门的钥匙，让我们可以深入了解过去的人、事和文化。近期，我有幸参加了一次关于历史故事的讲座活动，听了许多引人入胜的故事，让我对历史有了全新的认识和理解。在这篇文章中，我将分享我听历史故事的心得体会。

首先，历史故事让我对历史人物有了更深入的了解。在听故事的过程中，我了解到了伟大的人物们是如何克服困难、追求理想的。比如，听到了玛丽·居里的故事后，我对她身上的坚韧和毅力印象深刻。她不仅是第一个获得两次诺贝尔奖的女科学家，而且是第一个获得这一殊荣的人。她一生都在面对非常艰难的环境，但她从未放弃过对科学的热爱和探索精神。通过这个故事，我深刻地理解到了伟人的背后都有不为人知的辛酸和坚持。

其次，历史故事唤醒了我对历史事件的记忆。在上学的时候，我们学过很多历史事件，但是随着时间的推移，这些知识似乎变得遥远和模糊。然而，通过听历史故事，我重新回忆起了许多曾经学过的历史事件，并且对它们的背景和意义有了更加深入的了解。例如，听到了关于法国大革命的故事后，我复习了当时的政治动荡和人民的呼声，深刻感受到了法国大革命的巨大意义。这些历史事件不仅可以提升我们的知识水平，还可以帮助我们理解当下的社会和世界。

第三，历史故事教会了我在选择困难中保持坚持。历史故事中的主人公们常常面对巨大的困难和压力，但他们从未放弃对理想的追求。在我自己面对困难和挫折时，我会回忆起这些故事，从中获得坚持的力量。例如，听到了居里夫人为了自己的研究而付出巨大代价的故事后，我深刻明白到只有坚持到底，才能取得真正的成功。

另外，历史故事还让我对古代文化和传统有了更加深入的了解。通过听故事，我接触到了许多古代的文化和习俗，例如中国的五千年文化、古希腊的神话故事等等。这些故事不仅给我带来了娱乐，也让我对古代文化有了更加深入和全面的理解。

最后，历史故事激发了我对历史的热爱和学习的兴趣。在平时的校园生活中，我们往往只关注功课和学术成绩，很少有机会接触到历史。然而，通过听历史故事，我发现历史的世界是如此广阔和精彩。这让我对历史充满了好奇心和渴望，我希望能够继续深入了解并学习更多的历史知识。

总的来说，通过听历史故事，我对历史有了更深入的了解，记忆和认识到了许多历史事件，学会了坚持和面对困难，同时提升了我对古代文化和传统的认识，激发了我学习历史的兴趣。历史故事不仅是一种宝贵的文化遗产，更是让我们重拾历史记忆和深化对历史理解的一种方式。毋庸置疑，历史故事是我们心中永不消逝的烛火，照亮着我们前进的方向。

历史故事有哪些篇三

衡山王名刘赐，王后乘舒生了三个孩子。他还有姬妾徐来、厥姬，都为他生下儿女。衡山王和淮南王两兄弟因为礼节上的一些龌龊而相互责怨，关系疏远。衡山王闻知淮南王准备造反时，也倾心结交宾客进行防范，深恐被他吞并。

一次，衡山王入京朝见，他的'手下卫庆懂方术，想上书侍奉武帝刘彻。衡山王不同意，故意诬陷卫庆犯下死罪，还严刑拷打逼他承认。衡山国内史认为此事蹊跷，不肯审理此案。衡山王便指使人上书控告内史不作为，内史被迫办案，但直言衡山王从中作梗。衡山王还多次侵夺他人田产，毁坏他人坟墓辟为田地。有关官员请求追究衡山王的罪责，武帝不同意，只收回他原先可以自行委任本国官吏的权力，改为由天子任命。衡山王因此心怀愤恨，四处访求谙熟兵法和会观测星象以占卜吉凶的人。这些人日夜鼓动衡山王密谋反叛。

历史故事有哪些篇四

中华民族有五千年的悠久历史,历史的长河中有灿烂、辉煌的文化,也有受尽外敌侵略的屈辱,无论是哪一种,都是我们不能忘记的历史。下面是本站小编为您带来的历史故事_含有历史故事的成语，希望对您有帮助!

唐朝开元年间，有一位姓卢的读书人，人称卢生。这一年，卢生要进京考取功名，走到邯郸时天已到中午了。于是，他在邯郸北边找了一家客店，住下来歇歇脚。恰巧，道士吕翁也住在客店里。于是，卢生和吕翁就坐在一张席子上，说东道西地谈起来。

卢生看看自己身上破旧的衣服，叹口气说：“我是一个读书人，本应当早早考取功名，做上高官，痛痛快快过一生。可是我没有赶上好运气，直到现在还这样穷困，真叫人伤心啊!”听了卢生的话，吕翁笑了笑说：“我们这样不是也很好吗?不过你想得到荣华富贵，我可以满足你的欲望。”说着，从挎袋里掏出一个青磁枕头，递给卢生说：“你枕上这个枕头睡一觉，就什么都有了。”

这时，店主人正在生火做饭，洗好的黄梁米刚刚下到锅里。卢生枕上吕翁给自己的青磁枕头，不久就进入梦乡。卢生梦见自己先是娶了一位富贵人家的小姐，妻子不但美貌动人，而且陪嫁了许多东西，家里很快富裕起来。第二年，他进京赶考考中了进士，不久又做了京城里的长官。后来，他因领兵打仗有功，受到皇帝的奖赏，并做了朝中最高的宰相官，掌握着朝中的大权。他吃的是山珍海味，住的是亭堂楼阁。出门有兵马前呼后拥，回来后有美女陪伴。他有5个儿子，个个都有学问和才干，而且都做了官。他的5个儿子又生有十几个孙子，真是子孙满堂，福禄齐全，享受到了人间的奢华富贵生活。他一直活了80多岁，才辞官不做了。正在这时，一声鸡叫，卢生从梦中醒来。他睁眼一看，吕翁仍然坐在旁边，自己身上还是那身破旧衣服。店主人家蒸煮的黄梁饭冒着热气，还没有熟呢!

卢生想想几十年荣华富贵，竟是短暂的一梦，很觉惊异。吕翁笑道：“人生就是这样!要想真正地享受荣华富贵，必须靠自己的双手去努力，去创造。”

现在，在邯郸市北不远处，还有卢生祠。人们还沿用“黄梁梦”“梦黄梁”“黄梁美梦”“邯郸梦”来比喻不切合实际的幻想，或是某种欲望的破灭。

谷永，字子云，长安(在今陕西西安市)人，汉成帝时担任过光禄大夫、大司农等职。

汉成帝二十岁做皇帝，到四十多岁还没有孩子。他听信方士的话，热衷于祭祀鬼神。许多向汉成帝上书谈论祭祀鬼神或谈论仙道的人，都轻而易举地得到高官厚禄。成帝听信他们的话，在长安郊外的上林苑大搞祭祀，祈求上天赐福，花了很大的费用，但并没有什么效验。

谷永向汉成帝上书说：“我听说对于明了天地本性的人，不可能用神怪去迷惑他;懂得世上万物之理的人，不可能受行为不正的人蒙蔽。现在有些人大谈神仙鬼怪，宣扬祭祀的方法，还说什么世上有仙人，服不死的药，寿高得像南山一样。听他们的说话，满耳都是美好的景象，好像马上就能遇见神仙一样;可是，你要寻找它，却虚无缥缈，好像要缚住风、捉住影子一样不可能得到。所以古代贤明的君王不听这些话，圣人绝对不说这种话。”

谷永又举例说：周代史官苌弘想要用祭祀鬼神的办法帮助周灵王，让天下诸侯来朝会，可是周王室更加衰败，诸侯反叛的更多;楚怀王隆重祭祀鬼神，求神灵保佑打退秦国军队，结果仗打败了，土地被秦削割，自己做了俘虏;秦始皇统一天下后，派徐福率童男童女下海求仙采药，结果一去不回，遭到天下人的怨恨。最后，他又说道：“从古到今，帝王们凭着尊贵的地位、众多的财物，寻遍天下去求神灵、仙人，经过了多少岁月，却没有丝毫应验。希望您不要再让那些行为不正的人干预朝廷的事。”

汉成帝认为谷水说得很有道理，便听从了他的意见。

春秋时期，晋国有个大夫，名叫祁黄羊，品德高尚，是晋平公的得力谋臣。晋平公要决定什么大事，都要同他商议。

有一天，晋平公把祁黄羊招进宫，问他说：“南阳县还缺个县令谁可以去担当这个职务?”祁黄羊想了想说：“解虎去比较合适。”

解虎与祁黄羊之间有矛盾，这晋平公也知道的。他听到祁黄羊举荐解虎，有点出乎意料，不解地问：“解虎不是与你有仇吗?你怎么推荐他去当县令?”祁黄羊说：“您问的是谁可以去当南阳县令，又不是问谁是我的仇人。”

晋平公赞许地点了点头，说：“好吧!”于是就派解虎去当南阳县令。解虎到了南阳，把南阳治理得很好，老百姓都很拥戴他。

过了一段时间，晋平公又问祁黄羊说：“现在还缺少一个军尉，你看谁能够胜任?”祁黄羊回答说：“祁午可以担任这个职务。”

晋平公听了，又吃了一惊。原来祁午是祁黄羊的儿子。当时，推荐自己的亲属当官是很忌讳的事情，因为很容易招来闲话。晋平公还以为自己听错了，就说：“祁午不是你的儿子吗?你推荐他去当军尉，就不怕别人说你徇私情?”祁黄羊说：“你问的是谁可以当军尉，又不是问谁是我的儿子。我是谁胜任这个职务就推荐谁，不管他和我有没有关系，怕什么闲话呢?”

晋平公很赞赏他的坦荡，就说：“那好，就派祁午去吧!”就又任用了祁午，祁午果真非常称职。

后来，孔子听了这件事，就感慨地说：“祁黄羊的话说得太好了!举荐人才不回避跟自己有仇的人，也不回避自己的亲生儿子，真是公而忘私啊!”

历史故事有哪些篇五

随着社会的进步和发展，团课在现代教育中扮演着重要的角色。通过故事的讲述和探索，团课的目的是传授历史知识，培养学生的思考能力和团队合作精神。参与团课活动的经历不仅拓宽了我的知识面，还增强了我的社交能力。在这篇文章中，我将分享自己参加团课的心得体会，以及对团课的看法。

在团课中，我有幸听到了许多精彩的历史故事。历史故事不仅是数字和事件的串联，更是一种情感和思想的传递。通过这些故事，我更加深刻地理解了历史的重要性和价值。例如，听过一位老师讲述了关于二战的故事，不仅向我们讲述了历史的发展过程，还让我们感受到了这场战争给人类社会带来的巨大伤害。这个故事让我认识到战争是多么可怕，激发了我对和平的追求。

同时，团课也培养了我的思考能力。在团课中，老师不仅仅是告诉我们历史的事实，更是引导我们思考这些事实背后的原因和影响。例如，在学习中国古代历史时，我们讨论了“古代科技发展为什么停滞不前”的问题。通过讨论，我发现这个问题不仅仅是因为技术条件的限制，更是由于社会、经济等多方面的因素。这引发了我的思考，让我明白了历史是复杂多维度的，需要我们用更加深入的思考去理解。

团课还加强了我与同学之间的团队合作能力。在团课中，我们通常会分成小组进行讨论和研究。在小组中，每个人都有自己的角色和任务。通过我们的合作，我们能够共同完成团课项目，并互相帮助解决问题。例如，在一次团队项目中，我们需要一起制作一个关于中国古代历史的纪录片。在这个过程中，我负责撰写剧本，另外两位同学负责拍摄和剪辑。我们通过密切的合作和有效的沟通，最终创作出了一个优秀的作品。这个经历让我明白了团队合作的重要性并提升了我的沟通和协作能力。

参与团课活动的经历让我对团课有了更深入的了解和认识。我认为团课是一种很好的教学方法，它可以有效激发学生的学习兴趣和积极性。通过故事的讲述和探索，团课能够让学生更加深入地了解历史，并从中得到启示和思考。此外，团课还培养了学生的团队合作能力和交流能力，这对将来的社交和工作都非常有帮助。

然而，我也认识到团课在实施中存在一些挑战和问题。首先，需要有足够的教育资源和师资力量来支持团课活动的开展。其次，团课需要一种活跃的教学氛围和互动性，这对老师的授课技巧和学生的参与度都提出了更高的要求。最后，团课需要有适当的评估方式，来评估学生的学习效果和个人能力的提升。

综上所述，参与团课的经历让我受益匪浅。团课不仅扩展了我的历史知识，还培养了我的思考能力和团队合作精神。我对团课有着很高的评价，认为它是一种很好的教学方法，能够激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也意识到团课在实施中面临一些挑战，这需要教育界和社会各界共同努力解决。我期待将来团课能够在更多的学校和教育机构中推广，让更多的学生受益于其中。

历史故事有哪些篇六

作为一名普通的中学生，历史故事书是我在学习历史知识中的主要来源。在这一年的历史学习中，我不断地阅读不同种类的历史故事书，包括传记、历史小说等，许多故事和人物的命运感动了我，让我深刻地体会到了历史的意义。下面，我将从五个方面分享我对历史故事书的心得体会。

一、历史故事书启迪着我的思想

历史故事书中的人物生动地展现了不同时代人们的思想和生活状态，他们的言行举止不仅是历史信息的载体，更是思想启示的来源。例如，人物曹操在《三国演义》中的多面性，让我体会到虽然一个人可能会有偏执、阴险的一面，但他又可能有对家庭和朋友的热爱，这让我认识到一个人是复杂的、多面的，不能简单地用黑白来区分。故事中的背景环境、文化传统等，也让我对历史有了更深的理解和思考。

二、历史故事书给我带来了阅读乐趣

历史故事书中丰富的情节、生动的描写、和谐的节奏，让我在学习历史的同时，也获得了阅读的乐趣。与枯燥的历史课堂相比，阅读历史故事书更像是一场全方位的个性化体验，让我在阅读中感受到了历史人物命运的沉重、凄美和坚韧。

三、历史故事书拓展了我的知识领域

历史故事书通过带领读者了解不同时代的人物和事件，拓展了我的知识领域。例如，在《红楼梦》中，我了解到了古代庶民家庭的生活方式和价值观念，对成长中的我意义非凡。同时，历史故事书也丰富了我对历史的认知，为我理解历史发展的脉络，增强了历史学科的吸引力，让我更加喜欢学习历史。

四、历史故事书磨练了我的文化素养

历史故事书的语言、文化背景都有其特殊性和独立性。通过阅读历史故事书，我逐步了解到古代的语言文字和文化传统。例如，在《水浒传》中，书中用词虽为古风，但依旧流转自如，文化内涵丰富，通过阅读，我逐步接受了古代的文化传统，理解了一定的文化背景。这些都磨练了我的文化素质，结合中华优秀传统文化的学习，使我受益终生。

五、历史故事书提升了我的社交能力

历史故事书中的人物以及他们的故事，延伸了我个人的生活圈，对我的社交能力也起到了推动的作用。通过读书，我结交了许多同样热爱历史的伙伴，与他们探讨历史故事中的人物和事件，分析历史背景，讨论历史常识，使我在跨群体的交往中逐渐形成自己的思想和见解，充实了我的社交资源。

总的来说，阅读历史故事书是一种很有意义的事情。它给我们带来了思想的启迪、阅读的快乐、知识的拓展、文化素养的磨练和社交能力的提升。历史知识是非常重要的，希望我们在不断地读书中，不断地开拓眼界，学会认识、感知和理解历史，成为有趣的知识分子和社会的有用之才。

历史故事有哪些篇七

蔺相如因为“完璧归赵”与渑池会盟有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。

蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的'危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

历史故事有哪些篇八

故事出自《列子汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。春秋时，楚国有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超。但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。老师知道后，带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏自然的景色，倾听大海的涛声。伯牙只见波浪汹涌，浪花激溅;海鸟翻飞，鸣声入耳;耳边仿佛响起了大自然和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，但是无人能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。

一夜，伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道:"雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样!"当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说:"宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般!"伯牙激动地说:知音。这樵夫就是钟子期。后来子期早亡，俞伯牙悉知后，在钟子期的坟前抚平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴。

伯牙子期的故事千古流传，高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心底耳边，而那种知音难觅，知已难寻的故事却世世代代上演着。

历史故事有哪些篇九

团课历史故事是一种寓教于乐的方式，通过讲述历史故事来增加学生的兴趣，提高他们对历史的理解和认知。在我的大学学习过程中，我有幸参与了一些团课历史故事，这些经历让我受益匪浅。

第二段：故事的触动

我还记得那一次我们团队讲述了一位历史人物的故事，这位人物是一个勇敢的抗战英雄。通过深入了解他的生平事迹，我被他的勇气和坚持深深触动。他在抗日战争中经历了许多艰难困苦的时刻，但他从未放弃对敌人的抵抗，用自己的坚持和勇气给千千万万的中国人树立了榜样。这位英雄的故事让我明白了什么是真正的勇气和坚持，同时也增强了我对祖国的热爱和对自身责任的认识。

第三段：历史的启示

参与团课历史故事还让我明白了历史的重要性和启示。通过学习历史，我们可以从过去的经验中汲取智慧，为我们未来的人生道路提供指导。历史会反复出现，很多时候我们可能会犯同样的错误。如果我们能够了解历史并从中吸取教训，我们就能做出更好的决策，避免重复过去的错误。

第四段：团队合作与学习

团课历史故事的过程也让我充分认识到了团队合作的重要性。在准备和呈现团课的过程中，我们需要相互合作，共同发挥各自的优势。每个人都需要尽自己的责任和努力，才能使整个团队达到最好的效果。通过这种合作，我不仅学到了如何与他人合作，还提高了自己的组织和表达能力。

第五段：个人成长与收获

通过参与团课历史故事，我不仅学到了历史知识，还加深了对中华文化的了解和认同。每一位历史人物都是中华民族勤劳智慧的结晶，是我们的骄傲和底气。同时，我也看到了自己在团队合作中的不足之处，并不断调整自己的态度和行为，以更好地配合团队的目标。这次团课历史故事的经历让我增长了见识，也为我未来的学习和工作打下了坚实的基础。

总结：

通过参与团课历史故事，我不仅扩充了历史知识储备，更重要的是，我理解到了历史的意义和启示。 团课历史故事的学习让我对勇气和坚持有了更深的理解，也让我意识到团队合作和个人成长的重要性。我深信，团课历史故事的学习将对我的未来发展产生积极而深远的影响。不断了解历史，不断学习历史，将会让我们成为一个更加有责任感、有智慧和有担当的人。

历史故事有哪些篇十

刘焉出榜招募义兵。榜文行到涿县，引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书;性宽和，寡言语，喜怒不形于色;素有大志，专好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂;中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘名备，字玄德。昔刘胜之子刘贞，汉武时封涿鹿亭侯，后坐酎金失侯，因此遗这一枝在涿县。玄德祖刘雄，父刘弘。弘曾举孝廉，亦尝作吏，早丧。玄德幼孤，事母至孝;家贫，贩屦织席为业。家住本县楼桑村。其家之东南，有一大桑树，高五丈余，遥望之，童童如车盖。相者云：“此家必出贵人。”玄德幼时，与乡中小儿戏于树下，曰：“我为天子，当乘此车盖。”叔父刘元起奇其言，曰：“此儿非常人也!”因见玄德家贫，常资给之。年十五岁，母使游学，尝师事郑玄、卢植，与公孙瓒等为友。

及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹?”玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳。”飞曰：“吾颇有资财，当招募乡勇，与公同举大事，如何。”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。

正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歇了，入店坐下，便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军。”玄德看其人：身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。”玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛;明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”

历史故事有哪些篇十一

廉洁是一种美德，是一种高尚的品质。历史上，有许多廉洁的故事给人以启示和教育。通过读这些廉洁的历史故事，我认识到廉洁的重要性，并且从中汲取了一些宝贵的体会和心得。

首先，廉洁的历史故事告诉我们，廉洁是一种正直和诚实的表现。在《史记》中，有一则关于宰大夫受贿交于吏的故事。故事中，宰大夫接受了一名吏员的贿赂，但在去官署的路上，他将贿赂交给了一名贫苦的老人。这个故事告诉我们，廉洁是一个人应有的品质，廉洁的人不会因个人私利而出卖良心，而是坚持正义和公平。

其次，廉洁的历史故事也告诉我们，廉洁不仅是对个人的要求，也是对公正和正义的追求。在《红楼梦》中，贾宝玉听说宝玉交给王熙凤的财物被她私自据为己有，他立即找到王熙凤并要求她归还。尽管王熙凤后来对他的确有所恶意，但他坚持了正义，不畏艰难险阻。这个故事告诉我们，廉洁是对公正和正义的忠诚，是要坚守底线并且敢于反对不正之事。

第三，廉洁的历史故事也让我认识到廉洁与人民的联系。在《管子》中，管仲劝告君王，“修己以忠信，顺民以仁爱，无所离。”他告诫君王要以廉洁的行为赢得民心，并将民生和国家的发展视为自己的责任。这个故事告诉我们，廉洁是对人民的承诺，对社会的负责，廉洁的人必须时刻保持对人民的关怀和帮助。

第四，廉洁的历史故事也让我认识到廉洁与权力的关系。在《资治通鉴》中，有一则关于武则天的故事。武则天晚年时看到自己身边的亲信尔晚，因权力而腐化堕落，她深感忧虑并告诫他：“忠诚廉洁，莫予毁也。”这个故事告诉我们，廉洁与权力并不矛盾，只有坚持廉洁才能担当起权力带来的责任，并将权力用于为人民谋福利。

最后，廉洁的历史故事也告诉我们，廉洁是一种修炼和坚持，而不是一种短暂的表演。在《红楼梦》中，宝黛的廉洁形象深深地打动了我。尽管宝黛是一个富贵人家出生的人，但她却坚守自己的底线，不为外物所侵蚀，保持对自己的纯真和对他人的善意。这个故事告诉我们，廉洁需要不断地修炼和坚守，只有通过自身的努力才能保持廉洁的品质。

廉洁历史故事给了我许多的启示和教育，它们让我认识到廉洁是一种追求正义和公平的精神，是对人民和社会的承诺与责任。廉洁不仅是个人的修炼，也是对权力的规范和对社会的要求。通过学习这些廉洁的历史故事，我深深地感受到了廉洁的重要性，并将其作为自己努力的目标。希望我们每个人都能在自己的岗位上保持廉洁，为社会的进步和人民的福祉贡献力量。

历史故事有哪些篇十二

历史故事是我们了解和学习历史的重要途径，团课则是一种有趣而有深度的学习方式。近期，我参加了一次团课历史故事活动，通过这次经历，我收获了很多，深深感悟到了历史的价值与重要性。以下是我对这次体验的五段式述评。

第一段：介绍事件和背景

参加团课历史故事活动的当天，我意识到历史作为一门学科并不沉闷无趣，而是可以通过生动有趣的方式来展现。这次团课的主题是“水淹七军”，故事背景是三国时期，吴国大将黄盖暗渡陈仓，水淹七军的故事。

第二段：深度挖掘历史内涵

团课从历史事件的背景讲起，我了解到黄盖骗过曹军，船队悄然行进，在关中地区筑起了大坝，然后放开洪水水门，把曹军淹没在水中，战胜了强大的敌人。这次事件给了我很大的震撼，虽然我之前在历史课上也学到过这个事件，但通过团课的讲解，我更加深入地理解了其中的策略和背后的智慧。

第三段：体验互动感受历史

与普通的历史课不同，团课给予了我更多的参与感。在课堂上，我们模仿黄盖的战略，组成小组进行角色扮演，在模拟的沙盘上摆放地形和兵力，思考如何最好地实施水淹计。

这个互动的过程让我亲身感受到了黄盖当年的艰难和智慧。与其他同学一起探讨战略，思考解决问题的方法，思维得到了全面的开拓，并更加深入地了解到黄盖背后的智慧与勇气。这种互动体验不仅加深了对历史事件的理解，也培养了我们的团队合作和思维能力。

第四段：历史对现实的启示

历史故事的背后总有着一些深远的意义。通过这次团课，我意识到历史事件不仅是一段过去，更是对现实的启示。

黄盖在水淹七军的战役中，展现了他的智慧和勇气，他巧妙地利用地理环境，击败了强大的敌人。这让我想到，解决问题的方法可以多元化，有时需要勇往直前，有时需要隐忍等待，关键在于我们能否深入思考和灵活应对。

除此之外，这次团课也让我体会到团队合作的重要性。只有各个成员相互配合，才能发挥出最大的效力。黄盖的成功也得益于他和周围同志的默契配合，只有这样才能把团队的力量最大化。

第五段：心得体会

通过团课历史故事的学习，我不仅对历史事件有了更深入的了解，也培养了思考问题和团队合作的能力。历史所包含的智慧和教育意义是无穷的，在学习历史中我们可以汲取智慧，丰富自己的人生阅历。

参加这次活动让我领略到了历史的无穷魅力，也让我意识到学习历史可以是有趣而富有深度的。我相信通过团课的方式，我们可以更好地理解历史的意义，也希望可以更多地参加这样的活动，继续受益于历史的智慧和教育价值。

历史故事有哪些篇十三

第一段：引言（200字）

廉洁历史故事是我们学习历史的一种方式，通过故事中的人物和事件，我们能够了解到历史时代的风云变幻，也能够深刻领悟到廉洁的重要性。我曾经阅读过许多关于廉洁的历史故事，其中一些给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我对这些故事的感受和体会。

第二段：通过故事了解廉洁 (200字)

第一个给我留下深刻印象的故事是《红楼梦》中的林黛玉。林黛玉是这部经典小说中的一个女主角，她作为荣府的贤良女子，从小被教育要脱离红尘，守身如玉。然而，她的命运却被无情地推向了深宫之中。面对宫廷的险恶和权谋的诱惑，林黛玉始终保持着她的廉洁。她坚守自己的原则，不为名利所动，不受外界的诱惑。这个故事让我深刻地认识到，廉洁是一个人在任何环境下都应该保持的美德。

第三段：实践中的挑战与困难 (200字)

然而，在现实生活中，身处一个廉洁的环境并不总是容易的。我读过的第二个故事是关于古代的大臣曾国藩。曾国藩是清末时期一位聪明能干、廉洁正直的官员。他为人民的利益而奋斗，但是他也面临着来自内外的种种困难和考验。比如，他曾被一些贪官污吏排挤和诽谤，甚至被贬为农夫。这些困难远远超过了他的承受能力，但是他从不妥协，始终保持着他的廉洁。这个故事让我明白，要坚持廉洁需要付出巨大的勇气和毅力。

第四段：自身廉洁的重要性 (300字)

当今社会，腐败和贪污问题依然严重存在。廉洁作为一种美德和社会价值观，对于个人和社会的发展都具有重要意义。廉洁的人不会被金钱和权势所左右，他们始终秉持良知和正义，为社会的繁荣稳定做出贡献。同时，廉洁可以培养出一个诚实守信、公平正义的社会氛围，从而提高社会的公信力和竞争力。因此，作为一个年轻人，我们应该积极倡导和践行廉洁，从自己做起，以身作则，传递正能量。

第五段：个人的奋斗与努力 (300字)

作为一个普通的大学生，我深深意识到廉洁对我的成长和发展的重要性。我要时刻坚守良知，远离诱惑和腐败。在学习和工作中，我要认真对待每个机会，从小事做起，积累廉洁的经验和品质。同时，我也要积极提倡廉洁，与他人分享我对廉洁的认识和体会。我希望通过自己的努力和实践，影响身边的人，与他们一起建设一个廉洁的社会。

结尾（100字）：

廉洁历史故事让我深刻认识到廉洁的重要性，它不仅是一个个体的道德追求，更是社会的需要和要求。只有每个人都能保持廉洁，才能形成廉洁的社会氛围。作为年轻人，我们要有责任和勇气去践行廉洁，成为社会进步的推动力量。让我们一起努力，为廉洁的中国做出自己的贡献。

历史故事有哪些篇十四

赵雍在历史上的名声一向不错，但是他也是一个全身充满矛盾的人。他是胆识过人的明君，也是爱妻顾子的慈父;他是征战四方的铮铮铁汉，又是柔情似水的温暖男子。赵雍的性格很复杂，这是他受到人喜爱的原因，也导致他最终成为了时代的牺牲品。

公元前326年秋，赵武灵王之父赵肃候逝世。赵雍受命于危难之际，赵国的处境不太好。来参加父亲葬礼的人，个个心怀不轨。赵国的群臣在葬礼上面露难色，哭丧着一张脸。邯郸，赵王城，龙台之上。赵雍却异常镇定，他的目光淡然扫过了人群，瑟瑟的秋风将旗杆吹得簌簌作响。突然，他爆发出了一阵笑声，这笑把其他的诸侯主都惊到了，也让赵国的大臣错愕。

十五岁的赵国的新任国君，在这个危机关头，凭借自己过人的胆识，竟然成功说退了五国的军队。赵雍的能力可见一斑。赵雍他自己会用生命去捍卫这个国家的希望和未来。

赵雍很争气，他是赵语的唯一一个孩子。他是赵国未来的希望，当赵语第一次见到他的儿子时，他就知道赵雍注定是个不凡之人。事实上，赵雍也完全沿着父亲的轨迹成长。赵雍谦恭有礼，勤勉好学，年纪轻轻一表人才。赵语觉得赵国的江山后继有人了，公元前326年秋，赵语怀着对赵雍的期望，在遗憾和憧憬中死去。赵雍正式成为赵国的新主人。

赵雍所面临的是周围如豺狼般的诸侯国，此时的形势是战国最艰难的时期。赵雍在处理完父亲的丧事后，又要马上投入到新政的发展中。他极力讨好各国君主，为的就是给赵国的发展赢得时间和机会。为了能够稳定国外的局势，他甚至不惜以牺牲自己的幸福为代价，主动要求与韩国联姻，韩宣惠王思考过后答应了这门亲事，这是一桩政治联姻，对于韩国公主来说是不公平的，但是韩国公主和赵雍都没得选择。

赵雍在结婚后，更加成熟了。他学会了作为君主的担当，也知道作为一个丈夫应尽的职责。婚后韩国夫人给他生下了一个儿子，他是赵雍的长子被称为赵章，赵章很受父王的宠爱，因为赵章总会让赵雍想起年轻时的自己，在赵章的身上，赵雍看到了赵国的未来。赵章德才兼备，勇敢有魄力，是个难得的人才，在十五岁的时候，还跟随他的父亲赵雍，一起平定了中山国，受到众人的称赞。赵章后来顺理成章成了太子。

后来韩国公主死了，赵雍又爱上了另一个叫吴娃的女子，这个女子是赵国近臣的女儿，他和吴娃生下了赵何，吴娃当上了皇后，却在不久后就死了，赵雍思念成疾。把对吴娃的爱全部放在了幼子赵何身上，不仅立赵何为太子，还把王位早早给他，自己退居二线帮助赵何打天下。于是家的和谐、平衡，被赵雍的偏爱给打破了。尽管赵雍试图以一国两主的措施进行弥补，也挽救不了赵章和赵何两兄弟自相残杀的结局。

公元前295年，赵雍和两个儿子在沙丘游玩，赵章想趁此机会夺回属于自己的位置。奈何此次篡位事情暴露，赵章兵败后躲在赵雍的行宫里，就算赵雍再护着赵章，年事已高的赵雍无权也无力维护赵章，拥戴着赵惠文王李兑、赵成等人就把赵章揪出来杀掉了。但赵成、李兑得逞之后并没有命令撤军，为了避免以后赵雍找自己的麻烦，不让主父离开。然后李兑等人请示赵何该怎么做，赵何不敢亲口诛其父，李兑、赵成便擅自围困赵雍，让他不得出宫，两人对主父断粮断水达三个月之久，最后主父被活活饿死。

赵何在明知父亲被围困后，三个月竟然不闻不问，显然是想借他人的手除掉父亲这颗眼中钉，也难怪被赵雍骂其不孝，但这一切能怪谁呢?全是赵雍作茧自缚，咎由自取。

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