体育观摩心得体会(模板11篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育观摩心得体会篇一

体育观摩是一种非常有意义的活动，无论是参与其中还是观看，在这个过程中都能够获得很多的收获。通过对体育赛事的观摩，我不仅学到了团队合作、努力拼搏的精神，还感受到了运动带给人们的快乐和健康。下面是我在体育观摩过程中的心得体会。

首先，体育观摩让我领略到了团队合作的重要性。在比赛现场，我看到了运动员们默契的配合和团队意识。他们不是一个人在战斗，而是一个整体，彼此之间相互支持、相互帮助。只有通过团队的合力才能够取得胜利，在这个过程中每个人都尽自己的努力，发挥自己的优势，共同为团队争取荣耀。这种团队精神和协作能力不仅在体育赛场上重要，也在生活和工作中起着不可替代的作用。

其次，体育观摩让我深刻体会到了努力拼搏的精神。运动员们通过训练和比赛，不断提高自己的技术水平和体能。他们会付出大量的时间和精力，经历各种艰苦的训练，只为了在比赛中取得更好的成绩。他们不怕失败，勇于挑战自己的极限。这种努力拼搏的精神不仅在体育赛场上有用，也可以应用到我们的学习和工作中。只有勇于挑战自己的极限，才能够不断进步，取得更好的成绩。

再次，体育观摩让我感受到了运动的快乐和健康的重要性。体育运动是一种可以释放压力、增强体质的有效途径。无论是运动员还是观众，都能够通过体育活动来保持身体健康，增加快乐感。在比赛现场，我看到了运动员们洒脱自如的表现和快乐的笑容，他们享受着运动带来的乐趣，忘却了一切烦恼和困扰。这给了我很大的启示，无论在何种情况下，只要保持积极的心态，运动都可以给我们带来无限的快乐和满足。

最后，体育观摩让我明白到了竞争与友谊并存的道理。在体育赛事中，虽然各队之间竞争激烈，但是场上场下都体现出了友谊和团结。无论输赢，运动员们都会彼此鼓励、庆祝，互相得到认可和尊重。这个过程中，我看到了运动能够团结人心，改善人际关系。在我们的日常生活中，也需要保持一种积极向上、充满竞争意识的心态，与他人友好地相处，共同进步。

通过这次体育观摩，我深切地体会到了体育的魅力和意义。它不仅是一项运动，也是一种精神和文化的传承。体育让我们懂得团队合作，发挥个人优势；体育让我们学会努力拼搏，挑战自我；体育让我们感受快乐和健康，释放压力；体育让我们明白竞争与友谊的关系，培养健康的人际关系。因此，我会积极参与体育活动，用真实的行动向体育致敬，传承并发扬体育精神。相信通过体育的力量，我们能够成为更好的自己，为社会的发展做出更大的贡献。

体育观摩心得体会篇二

作为青年学生，我们都应该注重体育锻炼，不仅可以保持身体健康，还可以培养坚持、团队协作、竞争精神等优秀品质。在体育实践观摩中，我获得了很多收获和体会，下面我就来分享一下。

第一段：对运动员的敬佩

去年夏天，我参加了学校的田径比赛。那时我还不知道田径有这么多项目，跑步、跳远、投掷、竞走等等。而当我看到比赛场地上的运动员时，我被他们的精神状态所吸引。他们无论是慢跑还是短跑，都尽力发挥自己的潜能，尽其所能地奋斗着。即使是跌倒、出现意外，他们也不怕受伤，依然在坚持到底。我为他们的精神所感动，深深地敬佩着这些奋斗在赛场上的冠军们。

第二段：对近身格斗的理解

作为一个男孩子，我尤其喜欢观看武术、拳击、散打等近身格斗比赛。去年暑假，我在网上观看了一场篮球明星哈登与格斗家麦格雷戈的表演赛，这场比赛让我认识到运动员所需要的技巧和智慧以及对对手的尊重。我也了解到了人体运动时肌肉、头脑和思维之间的联系。素质好的运动员在进行比赛时头脑和肌肉会协调起来，每一次的动作都很精准而有力。

第三段：对团队协作的认识

桥梁比赛是一项团队协作的竞赛活动，在这项活动中我深深地体会到了什么是团队协作，团队协作的重要性及成功的因素。只有同心同德的团队才能完成自己的目标。在这个过程中，我们需要相互支持，发挥出每个人的特长，跳板制造的地方、绳技的协调、沉实的支撑都是团队协作中各自不可或缺的环节。最后，我们的团队不仅如期建成了比赛的桥梁，而且还获得了优秀奖。这个经历，让我更加珍视与他人的沟通和合作。

第四段：对教练的感激

在我参加校园足球比赛时，我的身体素质和技术都不太好，甚至是全队中最差的。这时我们的教练发挥了很大的作用。教练除了组织我们的训练之外，还不断地鼓励我不要放弃，对我耐心地讲解基本技巧和注意事项。他还安排了后卫、中场、前锋等不同的位置让我尝试，因此，我逐渐掌握了球的基本操作技巧，赢得了队友和教练的信任，并在比赛中发挥出了自己的能力。

第五段：对比赛的重视

我们学校在每个学期末都会进行各种项目的校园运动会。这个运动会是学校最为激烈的运动比赛。这个时候，我们的班级几乎不再有学习的一丝人影，大家都在为比赛努力着。由于有了比赛的压力和动力，我们大家的身体素质和技术都有了很大的提高，能够在比赛中减少因为紧张而出现的失误和错误。比赛虽然只是一时的胜败，但是每个团队和个人在比赛过程中都会有所收获和提高，对自身的锻炼以及精神层面上的培养有很大的帮助。

总之，通过体育实践观摩和参与体育比赛，我得到了很多的提高和收获，有了更自信、更阳光的性格和更加勇敢的心态。我将会保持这种热情，持续关注和参与到体育演练中，不断提升自己的综合素质和精神面貌。

体育观摩心得体会篇三

体育教学原则是长期体育教学实践经验的总结和概括，是体育教学客观规律的反映。下面是有20xx体育观摩课心得体会，欢迎参阅。

20xx年5月24日，有幸参加了省小学体育课堂教学的评比活动，作为观摩者，无比荣幸的学习到很多宝贵的内容和上课技巧，更有重量级评委对每堂课的麻辣点评，使我们这些新老师受益匪浅，现在就我自己的浅见来谈谈自己的心得体会。

一、好的方面：

1、课前准备充分，精心设计教学

参加这次比赛的老师总共有十一位，教学内容多样，有的投掷有的跳跃，有的篮球有的肩肘倒立、有的武术有的快速跑等等，在听课中时常看到老师们独特的教学设计，例如施建华老师的这堂《直跑曲腿跳高》他较好的引用小猫来做引导，小猫跳的时候是屈膝上提，轻缓落地的，那么小朋友一下子就知道跳的时候应该怎么样去做，又如《肩肘倒立》这堂课，有四位老师进行了不同的演绎，每位老师设计了不同的教学方式，有的进行夹图板后倒、翻臀比赛，有的让学生变成金元宝翻滚，有的让学生利用双腿倒骑自行车，有的让学生去顶空中的道具等等，方式五花八门，但是一切为了学生学习技术动作很好的服务;同样精美的器材使用也让我心动!如有位教师将瑜伽垫子弄成中国象棋运用到体育课堂中来，让我们眼前一亮，再如有位教师将一块红布一开始变成斗牛的道具，一下子又快速变成投掷物;使我明白一切的手段都可以用来服务体育的教学。

2、注重快乐为本，凸显学科特点

课程改革时至今日，体育学习，快乐为本的教学理念已经深深的基于广大体育教师的思想中，无论是技能的学校还是其他形式的学习活动，教师都能遵循“学中玩，玩中学”的教学理念，是学生在愉悦的心境下不知不觉掌握体育技能，从而提高了体育课堂的有效性。如有位教师在辅教材快速跑的游戏中，利用双人合作跑和多人合作跑，较好的增进了学生的感情，让学生明白了团结就是力量，谁都少不了谁，同时激发了学生顽强拼搏的精神。

3，老师所特有的魅力，比如说教师的语言、组织

人们常说:教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言以及引导的方式，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究体育的信心。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价，在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。

二、值得商榷的方面：

1、教材的研究任重道远

教材的把握、年段的定位、以及内容如何上都需要很多思考，这次比赛中有位老师就将快速启动与站立式起跑概念混淆，教材没有念透，教案内容是快速启动而上课内容却是站立式起跑，对象却是二年级学生，评委也将疑惑的问题进行了点评，是否符合二年级现阶段学习，而在肩肘倒立这堂课中，省教研员也提出了一个问题，让大家一起思考，就是在学习过程中，教学步骤是否可以本末倒置，而这样的安排是否合理。

2、不能及时解决课堂生成性问题

不少教师的课堂教学过程完全按照预设进行，而对教学中出现的生成性问题却忽略它，教师们往往只注重教学过程，结果如何却不予理睬，而最终使教学效果受到不同程度的影响。让我感悟最大的也是肩肘倒立这节课，有四位老师上同一内容，面对教学过程中出现的挺髋夹肘这个问题，很多老师都不去解决它，学生们很多顶不上去，如果这时发现了问题重点的再去解决它，我相信这个课堂教学也是不会差的，而不是为了形式而形式。

3、一物多用要有体现

多种器材的使用都是为了教学服务的，器材是否安全、简洁、有效，成为衡量一堂课成功与否的一部分，在一堂不同方向跳跃的课中，有位老师设计了很多的板子让学生进行摆放，学生大概用了6、7分钟在摆放道具，可想而知，这堂课注定失败，体育课是什么，是让学生学习知识和技能的课;有的老师利用半个小时动员10多个人进行摆放器材才开始上课，我想如果是这样的课堂，你即使再花哨，是否符合体育教学理念。

4、要针对不同层次施以教学

在体育课堂中，学生的学习兴趣、身体素质等是不一样的，教师应针对不同情况，采取不同的方法分别对待，通过教学，是全体学生的身体素质、体育能力在原有的基础上得到提高。在这次的评比中，有位教师的教学方法非常值得学习，在跳的练习中，老师利用彩带，把真正认为跳的好的同学挂上彩带，这样在分层次学习中就一目了然，挂彩带的挑战更高的难度，没有挂的同学继续加油，进步了再挂上彩带，，真正的做到了“差异教学”。

体育教学是一门深奥的学科，想真正的研究透，需要不断的学习，不断的积累经验，提高自身的专业水平和能力，这次心得体会如有不当，请同仁们批评指正并提出宝贵的意见。

20xx年11月2-6日，在我校举行了校内体育教学说课和优质课比赛，参加展示课的教师都是来自我校的体育教师和班主任，通过观摩了这次展示课，我收获很大，给我留下很深的印象，让我清晰地认识到小学体育教学的发展趋势。

一、观摩了这三节小学体育课，他们很具有代表性，有的是教法新，教法活为代表的，有的在器材开发上有创新，打破了常规器材的运用，让一些较少见的且更加适合儿童体育活动的器材运用到了课堂，使课堂更安全更有趣，他们克服场地小，器材少的困难采用多形式的教学，自制器材的运用，让我们耳目一新，甚至还有把我们丢弃的废纸片，纸箱，塑料瓶子，泡沫板运用在教学中，我认为这都是我们老师用他们的智慧，用他们的行动谱写一堂堂孩子们喜欢的课。

二、教学中老师培养学生的兴趣。小学体育让孩子们学得有趣，学得开心，感觉好玩，这更有利于教学目标的达成，因此很多老师在这些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮点，根据学生的年龄特点，采用不同的情景，会让课堂生动有趣，如低段的跳跃部分的教学，采用了《青蛙捉害虫》，学生的协调性练习，老师用《森林爬行运动会》的情景引入，新课程标准告诉我们，让课堂生动有趣，情景的引入更适合孩子们的学习特点，让孩子们学习更加投入。

三、很多老师在教学中，能引导学生进行自主探小组合作学习。很多教师并不是把本节课的教学内容喂给学生，而是不断引导学生自己尝试摸索，最后得到新知识，这样不仅能让学生牢固地掌握本节课的教学内容，更重要地培养了学生自主探究能力，为学生自主学习和终身学习打下了坚实的基础，小组合作学习在这次观摩课中也有所体现。有的老师在教学活动开始时，就将学生进行分组，有的教师在教学活动中，让学生分组完成学习任务，同组学生互相帮助，互相评价，利用小组优势学生帮助弱势学生的方式解决学生水平参差不齐的问题，以利于全体学生共同学习共同提高。

四、大部分的教学设计都把音乐和体育进行了有机的整合，各学科的整合在体育教学中，给学生美的感受，会给孩子们留下深刻的印象，整合首先一定要恰当，要科学，要有效，无效的整合会适得其反，在我们体育教学中，不仅让学生掌握，一定的运动技能，培养孩子们会学习，能学习，还要让孩子们在运动中感受体育的“美”。在这次教学观摩中，我们清晰地看到老师们在示范的时候那种肢体动作的美，老师在组织教学中，那种贴近体育本质的语言美，老师在带孩子们走进大自然的时候，孩子们会感受到大自然的美，当孩子们在和老师一起放松的时候，他们会感受到优美动听的音乐美……其实各学科都会有“美”的内涵，这次无论是上课的教师，还是观摩的教师中都不乏教学能手和技术高手，可贵的是一些观摩老师在课后和上课老师对课进行研讨交流，大家都能在互动中互相学习，取长补短。

11月4日，本人有幸在市洋思中学观摩了一节由陆小明老师的武术示范课。这节课是省级优质课的一等奖。45分钟下来，没有感觉到较为壮观的那种大场面，看似很平淡。可教学效果却出奇的好。几乎所有学生都掌握了所学的知识、技能。完成了自己的学习目标。下面我就针对本次观摩谈谈我的学习体会：

1.游戏导入——激发学生兴趣

课的开始通过游戏—“仍飞盘”导入，不仅让学生身体得到一个很好的准备，同时让学生的身心得到愉悦，激发学生学习的兴趣，充分调动学生练习的积极性。在游戏过程中让学生发出“哈”的声音出来，为后面的武术教学打下一个基础。解决了武术套路中学生不好意思发声的难题。

2.课的结构清晰明了

这一节课从开始部分的集合整队、宣布课的目标，到准备部分的游戏再到基本部分的武术套路练习，最后放松部分的拉手舞，感觉一气呵成，但各部分又清晰明了。学生一直处于快乐的学习中。老师能够以技能教学为载体，把运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的有关目标有机的整合起来。

3.新颖的学习方法更激发了学生的探索知识的热情

本节课很好地诠释了洋思中学 “先学后教”的先进教学理念。教师多引导学生采用新颖的学习方法，注重全体学生的探究性学习和合作学习。基本部分的武术教学要求学生掌握套路中的8个动作。学生先按飞盘上的动作要求学好自己的动作，然后二人一组互相学习，再四人一组，最后八人一组。学生们相互学习，相互交流。整个过程中教师及时评价。充分发挥学生主体地位，学生们学得轻松，乐在其中。很快地就学完了所有的动作。这种教学手段改变了传统的教学模式—“教师教，学生学”。 教师能根据教学的实际需要，有目的地选择与运用了自主学习、合作学习与探究学习等学习方式，在教学过程中，注意给学生恰当的提示和引导，学生在这样融洽的学习氛围中，热情洋溢，快乐体验。

4.教师基本功扎实，充分发挥主导作用

教师在教学设计、教材处理、组织教法的选择与运用，以及教学评价等方面都起到了主导的作用。教师关心学生，发扬教学民主，倾听学生意见，学生尊敬教师，自觉积极的学习，师生之间、同学之间互帮互学、教学相长。教学中，无论是教师的身体姿态，语言表达，还是教师的教学风度，都表现的非常的出色，教师的主导作用充分发挥，教师能通过一句话或一个肢态语言很简洁的表达教师的意图，教师的每一个动作，每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。

通过本次观摩学习，使我受益匪浅，对今后体育教学有了更新的认识，在今后的教学过程中，有一个正确的方向。尽量使每个学生都学有所得。

体育观摩心得体会篇四

晚上我踏上西昌开往成都的火车，经过十个小时的长途跋涉，在次日清晨来到了美丽的蓉城-成都，天空时而洒下零星的小雨，空气清凉湿润，为期两天的“全国幼儿园音乐游戏理论研讨与实践观摩学术会”在这清凉的夏日里顺利召开并成功落幕。

六月二十日至六月二十一日，偌大的西南剧院里，来自全国五省的一千多名幼儿教育工作者齐聚一堂，分享这丰富的知识盛宴。

在学术会上，成都市的8个幼儿园呈现了8个优质幼儿园音乐集体教育活动，南京师范大学的许卓娅教授作了“创造性团体律动游戏教学的傻瓜流程涉及与实施策略”的主题报告，北京石油大学的赖富教授作了以“游戏音乐，快乐成长”为主题的报告，两位教授就近年来幼儿园音乐教育的最新研究成果和国内外幼儿教育的最新资讯与一线的幼儿教育工作者进行了交流。

许教授和赖教授的报告有一个共同的特点：与台下一千多名一线的幼儿教育工作者进行积极有效的互动。

在音乐游戏中将音乐的快乐带给我将团体游戏的基本流程与实施策略告诉我们，结合幼儿园开展音乐教学的实际，为我们幼儿教师提供了最新、最实际、最可操作的内容，进一步提升了我们幼儿园教师的音乐教学理念和技能。

他们也用实际行动传播了杜威“做中学”的学习理念，诠释了幼儿以动作思维为主的学习方式。

整个报告充满了歌声、掌声、和欢笑声，给我们一线的幼儿教师上了一堂生动有趣的示范课。

体育观摩心得体会篇五

第一段：引言和背景介绍（200字）

户外体育观摩是一种近年来越来越受欢迎的活动，它不仅可以让人们锻炼身体和放松心情，还可以观摩运动员的精彩表演。近期，我有幸参加了一次户外体育观摩活动，观摩了一场篮球比赛。在这次活动中，我深切体会到了户外体育观摩的重要性和乐趣。

第二段：活动的活力和魅力（200字）

户外体育观摩活动的现场氛围令人印象深刻。我参加的篮球比赛吸引了大量观众，全场洋溢着无限的活力。观众们情绪高涨，欢呼声、加油声此起彼伏。每当一名队员投篮得分或完成精彩的扣篮，观众都会以雷鸣般的掌声和礼花炮声表达对运动员的赞赏。这种热烈的气氛激起了我内心的激情，让我感受到了集体的力量和运动的魅力。

第三段：运动员的精彩表演（300字）

在户外体育观摩活动中，我有幸近距离观摩到了优秀运动员的精彩表演，这给我留下了深刻的印象。他们的技术和身体素质令人叹为观止。运动员们在比赛中展示了出色的篮球技巧，他们灵活的身体和娴熟的球技，深深吸引了观众的目光。从瞬间的运球、突破、传球到完美的投篮，每一个动作都展示出了他们高超的水平。观摩到他们的表演不仅让我切身感受到了运动的魅力，也激发了我对篮球的兴趣。

第四段：对比赛的思考和收获（300字）

观摩这场篮球比赛让我对体育运动有了更加深入的思考。在比赛中，我看到了运动员们团结协作、拼尽全力的精神。无论遇到什么困难和挑战，他们都保持着积极乐观的态度，并不断努力争取更好的成绩。这种顽强的精神感染了我，让我明白了只有充满激情和坚持不懈的努力，才能取得成功。同时，观摩比赛也让我体会到了运动的快乐和乐趣。无论是比赛的胜负，还是运动的过程，都让人感受到身心的放松和愉悦。

第五段：总结和感想（200字）

通过参加户外体育观摩活动，我深切体会到了户外体育观摩的重要性和乐趣。这种活动可以丰富人们的业余生活，提供锻炼身体和放松心情的机会。同时，观摩运动员的精彩表演，也能够激发人们对运动的热爱和兴趣。通过这次户外体育观摩活动，我不仅增加了对篮球运动的了解和认识，也收获了关于团队合作和坚持努力的宝贵经验。

总体而言，户外体育观摩活动的乐趣和收获是无法言表的。我深信，在未来的生活中，我会继续参加和关注各种户外体育观摩活动，以丰富我的人生经历和增加对体育的热爱。同时，我也鼓励更多的人去参与户外体育观摩活动，感受运动的魅力。

体育观摩心得体会篇六

此次比赛内容涵盖了田径、球类、技巧、舞蹈等，总的来说，教学内容选择范围较广，作课教师都有较高的教学水平和驾驭课的能力，不同程度反映出当地学校的教学特点，给参加观摩的老师提供了多阶段，多种教学内容的学习机会，使参加观摩的老师能够学有所获。

体育学习的功能性目标是新课标提出和提倡的。唐山市张汉娜教师的《发展速度能力》的教学都从体育学习的功能性出发，创设生活情境，将体育学习与生活实际相结合，强调体育学习的生活应用价值，让学生在学习中懂得如何通过所学知识，技能保护自己，提高自己的活动能力，将自己课堂所学运用于课外生活活动中，保障自己的生命安全和生存质量。

纵观23节观摩课的教学，均不同程度的采用了音乐进入到体育课的教学之中，有的应用在课的热身活动和放松活动中，有的让音乐贯穿整节课的始终。音乐出现在课堂，一是教学内容的需要，比如热身和放松以及舞蹈，二是构建教学情境，配合情景教学，三是创设环境，调节学生学习心理。这种做法在许多类似的体育教学展示课均有出现，特别是邢台市张建明教师的健美操，在优美的音乐旋律中，学生跟着音乐节奏学习各个动作，从热身运动开始到本课结束，学生们始终在音乐熏陶下，学习兴趣浓厚并保持饱满的精神状态完成上课任务。

通过几天的体育课观摩活动，使我对新课标有了更深一层的了解，也从这些优秀课中学到了很多实用的知识。在以后的.学习工作中要充分的实施新课程标准，把在本次活动中学到的知识运用到自己的教学工作中去，并且通过不断的学习来提高自己的工作能力。

体育观摩心得体会篇七

身为一名体育爱好者，在这个快节奏的都市生活中，追求户外体育运动已成为一种风靡的时尚。为了体验刺激与快乐，我参与了一次户外体育观摩活动。通过这次活动，我深刻体会到户外体育的魅力，并从中获得了一些重要的心得体会。

在观摩活动中，我首先感受到了户外体育运动所带来的自由与解放感。与室内运动不同，户外运动给我一种天地广阔的感觉，没有拘束，可以尽情舒展身体，与大自然融为一体。例如，在观摩攀岩活动中，我看到参与者在高高的岩壁上攀爬，不禁让我心生敬佩。他们像一群自由的鸟儿，在这个广袤的天地中自由翱翔，给人一种宽广无边的感觉。这种自由和解放感是室内运动所无法带来的，它让我深刻体会到户外体育的独特魅力。

其次，户外体育观摩让我意识到了团队合作在户外运动中的重要性。户外体育运动中往往需要一群人合作才能顺利完成任务。比如，在观摩独木舟活动中，我看到参与者必须密切协作，手拉手推动独木舟，才能穿越湖面。这种团队合作对每个人都有严格的要求，一个人的失误可能会导致整个团队的失败。只有通过团队的默契和合作，才能战胜困难，取得胜利。通过观摩，我认识到团队合作的重要性，并深刻体会到团队中每个人的角色都是不可或缺的。

再次，户外体育观摩给我带来了对自然环境的尊重和保护意识。参与户外体育运动需要面对大自然的挑战，也要与大自然和谐共处。如果我们毫不顾忌破坏环境，不仅会给自己带来危险，也会破坏生态平衡。在观摩活动中，我看到参与者在攀登山峰时小心翼翼保护植被，野外露营时严禁乱扔垃圾。这种对自然环境的尊重和保护意识深深地影响了我，让我认识到只有与自然和谐相处，才能真正享受到户外体育的乐趣。

此外，户外体育观摩也给我带来了挑战自我的勇气和毅力。户外体育运动往往需要面对各种挑战和困难，需要克服身体和心理的障碍。在观摩活动中，我看到参与者攀登陡峭的山峰，穿越险恶的河流，他们毫不退缩，充满勇气地面对困难。这种勇于挑战自我的精神深深地打动了我，让我明白只有经历了困难和挑战，才能真正成长和进步。

最后，通过户外体育观摩，我认识到了生命的宝贵。在户外运动中，我们不仅可以锻炼身体，放松心情，更能感受到生命的美妙和宝贵。观摩活动中，我看到参与者享受着户外运动带来的快乐，他们笑声和汗水交织在一起，散发着无比的活力。这种充满生命力的场景让我深刻体会到生命的无限可能和价值。只有珍惜生命，才能真正感受到户外体育的乐趣。

通过这次户外体育观摩活动，我深刻领悟到户外体育运动的魅力和价值。它不仅给人带来自由与解放感，锻炼身心，更能培养团队合作精神和保护环境意识，让人更加勇敢和坚毅。同时，户外体育也让我深入思考生命的意义和价值，珍惜时间和机会。我相信，通过持续的参与户外体育活动，我将能够获得更多的快乐和成长，充实自己的生活。

体育观摩心得体会篇八

体育活动观摩课是学校日常教学中的一项重要环节，通过观摩专业的体育课程，我们可以积累丰富的运动知识，体验到体育的魅力，提高自己的体质素质。在这次观摩课中，我受益匪浅，收获良多，下面我将就此发表一些个人心得体会。

首先，在本次的观摩课中，我深刻体会到专业的教学水平对学生发展的重要性。在观摩课中，我注意到教师在课堂上的举止和组织能力都非常出色。他们能够熟练地引导学生进行各种体育活动，并及时给予指导和纠正，使学生在参与体育运动的过程中更加合理、科学。这让我认识到，作为一名体育教师，除了具备过硬的专业技能外，还需要具备良好的沟通和组织能力，这样才能更好地引导学生，促进他们的健康发展。

其次，观摩体育课程也让我认识到运动对身心健康的重要性。体育课程中的各种运动项目，如跑步、跳绳、篮球等都需要全身运动，能够有效地锻炼身体各个部分的肌肉，从而增强身体的柔韧性和协调性。而且，体育运动还可以促进血液循环，增强心肺功能，提高身体素质。观摩这些体育课程，使我深刻地认识到，只有通过坚持运动，才能真正健康地生活。

此外，在观摩课程中，我还注意到了体育能够培养学生的纪律性和团队合作能力。在体育活动中，每一个人都有自己的任务和职责，只有在团队的协作下，才能取得好的成绩。观摩中的课程设计的非常巧妙，通过不同的游戏和操练让学生相互配合，相互协作，既能锻炼到各自的身体，也能学到团队协作的能力。这让我认识到，团队合作不仅是在体育运动中需要培养的能力，也是在日常生活和学习中非常重要的素质。

最后，观摩体育活动课程的过程中，我也对自己的发展提出了一些思考和目标。通过观摩，我发现自己在一些体育项目上的基本功还有待提高，如柔韧性和耐力等方面，这是我今后需要加强的地方。我还对自己的行动力和精神面貌提出了要求，觉得自己有时候在做操练的时候缺乏坚持和毅力。因此，我决定要增强自己的毅力和决心，更加努力地克服困难，坚持到底，争取在体育运动中取得更好的成绩。

通过这次体育活动观摩课，我对体育教育和体育运动有了更深入的认识。我明白了体育的重要性，体验到了体育的魅力，也认识到了自己的不足。我相信，只要我继续努力，坚持锻炼，提高自己的素质，我一定能在体育运动中取得更好的成绩。同时，我也会将体育活动的乐趣传递给身边的人，让更多的人了解到体育的重要性，从而共同促进全民健康和社会的发展。

以上就是我关于体育活动观摩课的心得体会。通过这次观摩课，我更加深入地了解了体育的意义和价值，也发现了自己的不足之处。我相信，在以后的日常生活中，我会更加注重锻炼身体，提高自己的体能素质，为自己的健康和发展打下坚实的基础。

体育观摩心得体会篇九

20xx年11月2—6日，在我校举行了校内体育说课和优质课比赛，参加展示课的教师都是来自我校的体育教师和班主任，通过观摩了这次展示课，我收获很大，给我留下很深的印象，让我清晰地认识到小学体育教学的发展趋势。

一、观摩了这三节小学体育课，他们很具有代表性，有的是教法新，教法活为代表的，有的在器材开发上有创新，打破了常规器材的运用，让一些较少见的且更加适合儿童体育活动的器材运用到了课堂，使课堂更安全更有趣，他们克服场地小，器材少的困难采用多形式的教学，自制器材的运用，让我们耳目一新，甚至还有把我们丢弃的废纸片，纸箱，塑料瓶子，泡沫板运用在教学中，我认为这都是我们老师用他们的智慧，用他们的行动谱写一堂堂孩子们喜欢的课。

二、教学中老师培养学生的兴趣。小学体育让孩子们学得有趣，学得开心，感觉好玩，这更有利于教学目标的达成，因此很多老师在这些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮点，根据学生的年龄特点，采用不同的情景，会让课堂生动有趣，如低段的跳跃部分的教学，采用了《青蛙捉害虫》，学生的协调性练习，老师用《森林爬行运动会》的情景引入，新课程标准告诉我们，让课堂生动有趣，情景的引入更适合孩子们的学习特点，让孩子们学习更加投入。

很多老师在教学中，能引导学生进行自主探小组合作学习。很多教师并不是把本节课的教学内容喂给学生，而是不断引导学生自己尝试摸索，最后得到新知识，这样不仅能让学生牢固地掌握本节课的教学内容，更重要地培养了学生自主探究能力，为学生自主学习和终身学习打下了坚实的基础，小组合作学习在这次观摩课中也有所体现。有的老师在教学活动开始时，就将学生进行分组，有的教师在教学活动中，让学生分组完成学习任务，同组学生互相帮助，互相评价，利用小组优势学生帮助弱势学生的方式解决学生水平参差不齐的问题，以利于全体学生共同学习共同提高。

四、大部分的教学设计都把音乐和体育进行了有机的整合，各学科的整合在体育教学中，给学生美的感受，会给孩子们留下深刻的印象，整合首先一定要恰当，要科学，要有效，无效的整合会适得其反，在我们体育教学中，不仅让学生掌握，一定的运动技能，培养孩子们会学习，能学习，还要让孩子们在运动中感受体育的“美”。在这次教学观摩中，我们清晰地看到老师们在示范的时候那种肢体动作的美，老师在组织教学中，那种贴近体育本质的语言美，老师在带孩子们走进大自然的时候，孩子们会感受到大自然的美，当孩子们在和老师一起放松的时候，他们会感受到优美动听的音乐美……其实各学科都会有“美”的内涵，这次无论是上课的教师，还是观摩的教师中都不乏教学能手和技术高手，可贵的是一些观摩老师在课后和上课老师对课进行研讨交流，大家都能在互动中互相学习，取长补短。

体育观摩心得体会篇十

体育活动一直以来都是人们喜爱的项目，它不仅能够锻炼身体，还能增加团队合作和竞争意识。作为一名学生，我有幸参加了一堂体育活动观摩课，这是一次难得的机会。在这堂课中，我收获了很多经验和启示，让我更加了解体育活动的重要性。

首先，通过观摩课，我认识到体育活动对身体健康的重要性。在观摩课上，我看到了许多优秀的运动员们，他们高高跃起的时候，肌肉线条纹丝不动，每个身体细胞都在不停地为他们忍受着巨大的压力。我被他们的表现深深震撼了，他们的身体力量和耐力是如此出色，让我意识到自己并没有充分利用自己的身体潜力。从那以后，我决心要更加努力地锻炼身体，保持良好的身体状态。

其次，观摩课还让我意识到了体育活动对培养团队合作精神的重要性。在体育比赛中，运动员们不仅要注重个人表现，还要考虑整个团队的利益。在观摩课上，我看到了队员们之间的默契配合，他们互相扶持、相互鼓励，共同努力为团队争取胜利。这种团队合作精神让我深受启发，我明白了一个人虽然可以做到很强，但只有通过团队合作，才能获得更大的成就。

第三，观摩课让我明白了体育活动对培养竞争意识的重要性。在体育比赛中，运动员们要时刻保持积极的竞争心态，不仅要争取个人最好的成绩，还要克服困难和对手的挑战。观摩课上，我看到了队员们在比赛中全力以赴，为了争夺胜利而不停奋斗的样子。这让我深入思考竞争的意义，明白了只有在竞争中才会不断进步，才能取得更好的成绩。

第四，观摩课还让我意识到了体育活动对培养毅力和坚韧精神的重要性。在体育比赛中，运动员们面临着各种困难和挑战，但他们从不轻易放弃。观摩课上，我看到了运动员们在比赛中遇到困难时的坚持不懈，他们像勇士一样战胜了困难，最终取得了胜利。这让我明白了只有坚持不懈地努力，才能克服困难，取得成功。

最后，观摩课让我明白了体育活动是培养积极向上心态和人格修养的重要途径。在体育比赛中，无论是胜利还是失败，运动员们都能够以积极向上的心态面对。他们从比赛中学会了坦然面对挫折，学会了正确对待成功。观摩课上，我看到了运动员们在比赛中遇到困难时从容应对的样子，他们从不气馁，总能找到解决问题的方法。这让我明白了在生活中也要积极面对困难，学会从失败中吸取教训，不断提升自己的修养和素质。

通过这次体育活动观摩课，我收获了很多，并且对体育活动有了更深的认识和了解。体育活动对于个人的身体健康、团队合作、竞争意识、毅力和坚韧精神以及积极向上的心态都有着重要作用。我将继续坚持参与体育活动，不断提高自己的素质，同时也推荐其他同学积极参与体育活动，让我们共同享受体育带给我们的快乐和成长。

体育观摩心得体会篇十一

体育观摩课是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅能培养幼儿热爱体育运动的兴趣，还能促进幼儿身心的发展。最近，我校举办了一节精彩的体育观摩课，让我深受启发。下面，我将从组织策划、教师指导、幼儿参与、家庭支持和活动效果五个方面来谈谈我的体育观摩课心得体会。

首先，组织策划是体育观摩课成功的基础。学校组织了一场盛大的开幕式，通过展示舞蹈、集体操和健美操等多种形式打破了单一的体育表演模式。这不仅增加了观摩课的可看性，还使幼儿对体育运动保持了浓厚的兴趣。此外，搭建了一个专门的观摩平台，让家长、支持者和其他班级的幼儿都能清晰地看到每个项目的展示，这样不仅增加了观众的数量，也提高了整个观摩活动的参与度。

其次，教师的指导是体育观摩课成功的关键。老师们对每个项目都给予了充分的指导，让幼儿能够快速掌握所需动作和技巧。在训练的过程中，老师们耐心细致地纠正幼儿的动作错误，并及时给予表扬和鼓励。这让幼儿感受到了成功的喜悦，提高了他们对体育运动的积极性。同时，老师们还不遗余力地传递体育精神，教育幼儿要有团队合作和拼搏精神，这对他们的成长有着深远的影响。

第三，幼儿的参与是体育观摩课成功的重要因素。观摩课中，每个孩子都参与了自己擅长的项目。不论是短跑、跳远、投掷还是柔韧性训练，每个幼儿都发挥出了自己的特长和潜力。他们的表现让人眼前一亮，他们的努力和自信鼓舞着每一个观众。此外，观摩课还安排了一些亲子互动项目，使孩子们和家长更加紧密地联系在一起，进一步增强了家庭和校园之间的联系。

此外，家庭的支持也是体育观摩课顺利进行的重要保障。在观摩课的准备过程中，学校积极与家长沟通，组织家长和老师共同制定了幼儿们的训练计划。家长们在孩子们训练期间给予了充分的关心和支持，为观摩课的顺利进行提供了坚实的后盾。他们的参与和支持不仅体现了家庭对孩子们身心健康的重视，也体现了家校合作的重要性。

最后，活动效果是体育观摩课成功与否的标志。观摩课结束后，学生们展现出了极高的热情和积极性。每个孩子都收获了自己的荣誉和成就感，这不仅增强了他们的自信心，也激发了他们对体育运动的兴趣。观众们也给予了热烈的掌声和喝彩，他们的认可和肯定对孩子们来说是最大的鼓励。通过该观摩课，我深刻意识到体育活动对幼儿的全面发展有着积极的促进作用。

综上所述，体育观摩课是幼儿园教育中不可或缺的一环，它激发了幼儿的体育兴趣，培养了他们的团队协作精神和竞争意识，提高了他们的身心素质。通过组织策划、教师指导、幼儿参与、家庭支持和活动效果等方面的努力，我校的体育观摩课取得了圆满成功。这也让我更加坚信，体育教育在幼儿成长的道路上具有重要的地位和作用。