时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
中学生的寒假计划表篇一
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休,既不要睡懒觉,也不要开夜车。
4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间里。
6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。
7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄
8、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
9、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
10、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
11、一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。
12、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学,或者上网进行提问。
努力就一定有收获。我们并不孤独,在这关键时刻,你有梦想,有和你并肩作战的同学,还有老师和家长的关心更有我们的鼓励和陪伴。所以,奔跑吧少年。
文档为doc格式
中学生的寒假计划表篇二
一、每天写两篇寒假作业,完成老师的作业。
二、每天写一篇字贴,练练自己的铅笔字。
三、每天看一小时书,提高自己的知识量。
四、每天继续做一篇口算,提高准确率,改掉马虎的毛病。
五、每天继续坚持写日志,提高写作水平。
六、每天玩半小时益智游戏,劳逸结合。
七、每天继续练琴,自己作作小曲子。
八、每天坚持听说英语,提高英语口语表达能力。
九、每天画幅小漫画,写些自己的'心里话。
中学生的寒假计划表篇三
寒假到了,如何合理地安排学生假期的学习生活,让学生在假期中得到一个成绩的跨越?这一定是家长和学生目前最为关注的问题。对于很多学生而言,寒假既是继续学习新知识的调整期,也是查缺补漏的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。因此,在适度放松的同时,希望同学们必须安排好每天的学习,按时、按质、按量地完成寒假作业;认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点,之后进行“集中轰炸”,重点突破,争取为下学期的学习创造更高的起点。因此,迎着新年到来的喜庆给孩子和家长朋友们准备了一份礼物——寒假学习计划。针对初高中学生朋友们的实际情况,我们做了如下几点建议,希望家长和孩子能够喜欢!
合理规划时间,制定学习计划
放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。
每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,例如:{早上2个半小时,下午2个半小时,晚上1个小时}学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没有进步的!
※呵呵,不要忘了,一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。
确定学习目标,攻克薄弱环节
今年的寒假假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获,一定不要贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。
利用资源,有效进行复习巩固和预习提高
1、利用现有资源进行复习:
·上学期在课堂里平时没有来得及听完的课程,或者没有弄懂的问题,可以利用假期结合各大站进行学习。最后实在还是没弄懂的可以在线向老师提问,我们的老师会给你回复。
·大家在学习的时候一定要按我们教你们的“四步学习法”——知识强化,名师面授,智能测评,名师答疑来进行复习和预习。
·语文、英语、数学、物理、化学等各学科的内容,学生可利用假期时间进行复习。
·“智能测评”的难题反复推敲,重在理解解题思路。对于由于知识点没弄懂而做错的题目及时的放入到“我的错题本”里面做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习。
2、预习下学期课程:
·预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录,以方便下学期课堂的学习。
·在学习过程中遇到的疑问,可以及时向老师请教。
真心的希望我们每个学生都能将复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划!
家长朋友们请放心!风雪再大,陪孩子一路同行!一起进步!
中学生的寒假计划表篇四
1.每天足量学习5小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等。
2.每日早晨英语听力或口语30分钟。
3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动(运动能使人头脑更清醒)。
4.做数学竞赛书《初中数学竞赛新课标同步辅导(初二)》(这本书真的很好哦)记住先看例题,最好不要抄答案。
5.下午学习时间包括每天看一个小时的课外书,拓宽知识视野。
6.晚上的时候让姐姐检查作业,改正错误,并完成当天日记。
7.过年期间完成老师布置的练字两本及抄对联30条的作业。
中学生的寒假计划表篇五
一、按时作息。早上八点起床,晚上_点之间这个时间睡觉。
二、每天上午。下午各用_个小时认真完成各科布置的作业,每天至少做五页,尽快完成,然后一条心玩,应接新的一年的到来,快快乐乐过新年!
三、坚持每天课外阅读一小时,并且摘抄好词。好句。好段时间管理。
四、帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事,给家里带来笑声和快乐。
五、坚持每天在空间里写自己的心情。
六、坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏,提高。
七、坚持每天写一篇日记,记录自己每一天的生活。
八、坚持每周写一篇周记,提高习作水平。
九、由我当导演和主角,策划一次“家庭春节联欢会”。
十、积极参加体育锻炼和社区的`各项活动,注意安全。
十一、为新学期定一个计划,并准备好必备的用具。
中学生的寒假计划表篇六
寒假已经临近,为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。下面这个是一个初中生的假期计划。
1、每天足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等
2、每日英语听力或口语30分钟
3、中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动
4、每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流)
1月26日
7:00起床
7:20洗漱完毕
7:20——7:50:跑步
8:00吃饭
8:20——9:10做作业(语文阅读一篇和摘抄)
9:25——11:25数学试卷一份
11:25——11:45看报课外书
11:45——13:00吃饭
午休
13:10——14:10化学
14:25——15:25英语
15:40—16:40物理
16:40———吃晚饭前、free、包括体育运动、吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)
21;00—21:30电视,电脑,课外书,free
21:30睡觉
1月27日
7:00起床
7:20洗漱完毕
7:20——7:50:跑步
8:00吃饭
8:20——9:00做作业(英语)
9:15—10:55物理试卷一份
11:00———11:45历史
11:45——13:00吃饭
午休
13:10——14:10语文(可写作文,或文言文)
14:25——15:25数学
15:40——16:40化学
16:40———5:30摘抄,阅读,包括体育运动,吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)
21;00——21:30电视,电脑,课外书,free
21:30睡觉
1月28日
7:00起床
7:20洗漱完毕
7:20——7:50:跑步
8:00吃饭
8:20———9:00做作业(数学)
9:15—10:55化学试卷一份
11:00———11:45英语
11:45——13:00吃饭
午休
13:10———14:10语文(阅读一篇和摘抄)
14:25——15:25物理
15:40—16:40政治
16:40———吃晚饭前,free,包括体育运动,吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)
21;00—21:30电视,电脑,课外书,free
21:30睡觉
以上计划,三天一循环,学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。
因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意”专心、用心、恒心“等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。
总之,”世上无难事,只怕有心人。"祝每位同学都能有个快乐的假期。
中学生的寒假计划表篇七
中考完的人都会说初二这一年相当重要,初二作为衔接初一和初三的阶段,如果这一年没过好,那么初三你就拉下人一大段了。对于这重要的一年,顺德星火教育教导大家如何做好计划,以快人一步。
1、要养成良好的学习习惯
学生要养成良好的学习习惯,比如正确记录课堂笔记,做错题集等。复习时能较为轻松一点。初二学生要把良好学习习惯的养成放在第一位,有了好的学习习惯,到初三的时,相比其他同学能相对简单轻松冲刺上去。
2、带着问题,带着目的听课
根据课程表的组织,有针对性地预习弱项课程,预习时要注意下一节课的内容,由此确定出听课的重点,课堂上听课心里就有底了。课后进行总结,归纳出所讲常识的框架,然后做有关练习和辅导。
3、主次分明,把握重点学科
分析自己的学习情况,擅长的科目看哪些地方还能做得更好,弱科作为巨大的增分点,要想办法把弱科提上来。
另外,可适当给每门主科买一本课外辅导书,课外适当做一些练习题。
4、学习生活时刻合理组织安排
通常早晨是人的记性最好的时分,建议读英语,记单词。白天的自习课最好组织给数学、物理,这时分解题的效率高一些。其它的时刻就要留给语文了,能够多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写起作文来就轻松多了。晚上不要熬夜,熬夜学习是不明智之举。
5、课后温习加巩固练习
每次听完课后,阅读一些有关的辅导资料,做一些有关的习题。有意识地提前知道的学习初三、中考的试题,并分项对有关中考题类收拾,进行期间性复习。
想自己的初三多一些自信,初二就要苦一点,努力一点。学习是锲而不舍地事,如果你能坚持下去,胜利会在不远处!
中学生的寒假计划表篇八
为了使各科的学习成绩进步、成绩优异、不偏科,应做到如下几点:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识; 2、列写出这节的内容提要; 3、找出这节的重点与难点; 4、找出课堂上应解决的重点问题。
1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重 理解 。
1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记(2019年度大学生寒假学习计划)后,还要学会课后及时整理笔记。
1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求; 3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查; 5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
1、及时复习; 2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用; 4、提高复习质量。
语文:最重要的就是平时的积累,教科书上的古诗和文言文要会背,重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写,这是基础部分,阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇,读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高,做题的时候一定要把握文章中心的基础上,读不懂就再读,读懂位置。平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助,但关键还是靠自己的感觉。
数学:数学平时作业不多的情况下,自己多做一点题吧!一定记住孰能生巧!!!这一点至关重要!做完题了都要检查。检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍,最后加一点:切忌骄傲。
英语:上课注意听讲,语法不仅仅要背,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够多了,单词一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\英语台电视及英文电影,这样可以适当缓解压力,语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率,这全依赖与课外培养。
学科学同学习其他科目一样,也需要记忆。这个往往被忽略了,进入了误区:认为理科的东西不需要记,理解了就行了。那么我要反问你了,你怎么做才能理解,我想答案是肯定的 记 。只有当你把知识点都记下了,才有可能去理解。理解了才有可能去灵活运用。
规律是事物本身固有的本质的必然联系。科学的学习不是靠死记硬背的,要去发现一些规律。利用规律才能更好的达到记忆的最佳效果。
鲁迅先生说: 无论什么事,如果继续收集资料,积累十年,总可以成为一个学者。 在语文的学习过程中会做很多的笔记,其实在学习科学的过程中也需要做很多的笔记。我们现在的教科书的内容其实很简单,书上有的必然会考,但考的未必书上有。很多的知识点是在上课的时候给补充的,所以必然需要做笔记。包括书上有的画下来,没有的抄下来。
联系实际的学习,既有利于扎实掌握知识,也有利于提高自己的解决问题的能力。举个简单的例子:在我们学习植物的时候,会讲到植物的各个器官,会讲到如何区分双子叶和单子叶植物,这时需要学生自己联系下生活实际。可以进入居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、路旁等,到这些地方去观察,对理论知识的理解和掌握大有益处。
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