2023年高中写的技巧和方法 高中写作心得体会(优质11篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

高中写的技巧和方法篇一

第一段：引言（大约150字）

作为高中生，写作是我们必须掌握的一项重要技能。通过高中三年的学习和实践，我对写作有了更深入的理解，并积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对高中写作的一些经验和体会，希望能对广大高中生们有所帮助。

第二段：选择合适的主题和角度（大约200字）

在写作过程中，选择合适的主题和角度至关重要。品味和选择一个有趣、有深度的主题能够提高文章的质量。在选择角度上，我发现多角度思考问题可以让文章更有层次感和透彻的分析能力。例如，在写人物时，可以从不同的角度去描述其内在和外在特征，这样能够更好地展示人物形象。

第三段：扎实的写作基础（大约250字）

要想写好文章，需要有扎实的写作基础。首先是词汇的积累，只有拥有丰富的词汇量才能准确地表达自己的思想。其次是语法的掌握，语法错误会让读者对文章的整体印象产生负面影响。此外，要善于运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以增强文章的修饰效果。最后，要不断读书积累，通过欣赏优秀的文学作品，学习优秀作家的写作技巧和句式，提高自己的写作水平。

第四段：合理的结构和流畅的表达（大约300字）

一个好的文章需要有清晰的结构和流畅的表达。在文章的开头要能引起读者的兴趣，结尾要给读者以启发和思考。同时，文章的主体部分要有逻辑有序地展开，避免跳跃和重复。在表达上，要注意句子的连贯性和段落之间的过渡，使用合理的过渡词和短语使文章更加通顺。此外，要注意遣词造句的准确性和多样性，适当使用不同类型的句子，如简单句、复合句和并列句。

第五段：写作的乐趣和积极心态（大约300字）

写作不仅是一种技能，更是一种乐趣。我发现当我对写作抱有积极的心态时，我的写作表现也会更好。写作是一个表达自己思想和情感的过程，通过写作，我可以发现自己的潜力，锻炼思维能力和创造力。虽然写作过程中会遇到困难和挫折，但只要保持乐观的心态，相信自己的能力，就一定能够克服困难，写出优秀的作品。

总结（大约100字）：

通过对高中写作的实践和总结，我深刻地认识到写作需要有选择合适的主题和角度、扎实的基础、合理的结构和流畅的表达，以及乐趣和积极的心态。希望我的经验和体会能够对广大高中生们在写作学习中提供一些帮助和启示。让我们共同努力，成为出色的写作者！

高中写的技巧和方法篇二

1、曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉，可是，我要如何在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮？我要如何让你明白？算了，罢了，你以为我是闹剧也好，你因为我是幸福也好，关上门，各自有各自的幸福或者眼泪。

2、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

3、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

4、倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去。

5、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

6、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

7、母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

8、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

9、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

10、春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

11、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

13、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

14、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

15、踏过一片海，用博识的学问激起片片微澜；采过一丛花，正在聪慧的碰碰外送来缕缕清喷鼻；无过一个梦，决定从那里启程。

16、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

17、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

18、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

19、这里有阳光和雨露，有默默耕耘的身影。

20、耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。

高中写的技巧和方法篇三

资料写作心得体会（高中）

随着信息时代的来临，我们身处在一个信息爆炸的时代。在高中阶段，我们接触到了大量的资料，其中包括了各种教材、参考书和网络资源等。而如何从这些资料中获取有用的信息并进行整理、分析和表达，成为了我们必须面对和解决的问题。在通过高中这段时间的资料写作实践中，我有了一些体会。

首先，获取资料是写作的基础。在写作之前，我们需要通过查阅资料来获取相关的信息和知识。这个过程中，我们可以利用图书馆、学校图书馆或者网络等渠道，获取需要的资料。其中，网络资源的使用尤为重要。然而，在利用网络资源时，我们也要注意区分信息的真实性与可靠性，不能因为方便而盲目相信所有的网络内容。我们应该主动搜索权威机构和权威网站发布的信息，提高自己的信息筛选能力，确保获取到的资料真实、准确、可靠。

其次，资料整理是写作的关键。从大量的资料中提取出有用的信息并将其整理成可读性强的形式，是写作过程中十分关键的一步。在资料整理过程中，我们可以使用图表、图像等视觉化的工具，让信息更直观地传达给读者。此外，合理的分类和编排也是非常重要的。我们应该将相关的信息进行分组，确保文章结构的连贯性和一致性。在整理资料时，要注重引用和标注，确保文中的引用出处清晰明了，避免抄袭和侵权的问题。

接下来，对资料进行分析是写作的前提。在获取到资料和整理资料之后，我们需要对资料进行分析和研究。在分析的过程中，我们要运用逻辑思维和批判性思维，将大量的信息进行筛选和归纳。我们要明确文章的目的和论点，从而选取合适的资料进行分析和支撑我们的观点。此外，我们还要结合自己的经验和了解，对资料进行解读和评估，避免资料的片面性和主观性。

最后，资料表达是写作的核心。在分析资料之后，我们需要将自己的观点和发现进行表达和呈现。这个过程中，我们要注意表达的准确性和清晰度。我们应该避免使用含糊不清或者模棱两可的措辞，同时，也要避免过于复杂或过度简化的表述。在表达中，我们可以运用各种修辞手法，使文章更具有说服力和感染力。此外，我们也要注意语法和拼写的正确性，以保证文章的质量。

总的来说，资料写作是一项重要而复杂的任务。从获取资料到整理资料，再到分析资料和表达观点，每个环节都需要我们的认真思考和努力学习。通过不断的实践和反思，我相信我们的资料写作能力将会不断提高。我希望未来能够在写作方面更加游刃有余，能够准确表达自己的观点和见解，将知识和思想传递给读者，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

高中写的技巧和方法篇四

写作是一门艺术，也是一种思考的表达方式。高中阶段是培养学生写作能力的关键时期，而作为一名高中语文教师，我一直致力于提高学生的写作水平。在多年的教学实践中，我积累了一些心得体会，特在此分享。

首先，写作教学要培养学生的思辨能力。写作并不是机械地将思绪写下，而是表达自己独特的思考。因此，我经常鼓励学生在写作过程中思考问题，对于观点进行辩证分析，深入思考背后的原因和影响，这样才能使他们的文章更有思想性和独特性。为此，我通常会在写作之前，给学生提供丰富的素材，引导他们进行前期的资料搜集和思考，从而打开思路，丰富他们的文化内涵。

其次，写作教学要培养学生的语言表达能力。语言是写作的基础，只有掌握准确的语言表达，才能使文章更加生动有力。因此，我注重提高学生的词汇量和语法知识，并通过大量的语言实践，如背诵经典文章、模仿优秀作文等方式，让学生掌握优美的表达方式。同时，我也鼓励学生进行多样化的阅读，积累各种文学作品中的经典句式和表达方式，这样能够让他们对语言有更深刻的理解，从而提高写作水平。

此外，写作教学还要培养学生的逻辑思维能力。逻辑清晰是一篇好文章的基础，只有条理清晰地组织论点和证据，才能使文章更加有说服力。因此，我在写作教学中，特别注重培养学生的逻辑思维能力。我会引导学生辨别事物之间的因果关系，练习构建论证结构，让学生逐步形成严密的逻辑思维能力。同时，我会指导学生进行篇章组织的训练，让他们理解段落之间的衔接和逻辑顺序，以确保整篇文章的结构合理。

此外，写作教学还要培养学生的审美能力。写作不仅仅是内容的表达，还包括形式的美感。优秀的作文不仅在于论点的亮点，还需要在行文风格和修辞手法上有所突破。因此，我注重培养学生的审美能力，教他们如何通过使用比喻、拟人、排比等修辞手法来丰富文章的表现力，增加阅读的乐趣。我也鼓励学生积极参与各种学术和文学活动，培养他们对于美的感知和鉴赏能力，这样能够让他们在写作时，充分发挥自己的创造性和艺术性。

最后，写作教学要注重个性发展。每个学生都有自己独特的思维和表达方式，因此，我坚持尊重学生的个性差异，注重引导他们发展自己的写作风格。我鼓励学生在写作中展现自己的才华和特长，激发他们的自信心和创造性，这样才能形成多样化的作文风格，各有特色。

总之，高中写作教学是一项复杂而细致的工作，需要教师用心去引导学生，培养学生全面的写作素养。通过培养学生的思辨能力、语言表达能力、逻辑思维能力、审美能力和个性发展，我们能够培养出更多有思想深度、语言华丽、观点独特的高中生作家，为他们未来的发展打下坚实的基础。

高中写的技巧和方法篇五

近年来，随着高考改革的不断深化，高中写作的重要性也越发凸显。为了提高写作水平，许多学生选择参加写作培训班。我也是其中一员，在参加了一段时间的高中写作培训后，我深感受益匪浅。在这次培训中，我不仅学到了许多写作技巧，更重要的是养成了良好的写作习惯和思考能力。

首先，高中写作培训让我深刻理解了写作的目的。在学习写作之前，我对写作的认识仅仅停留在“完成任务”上，只是为了写一篇作文而写。然而，在培训中，老师告诉我们，写作的根本目的是为了表达自己的思想和观点，让读者感受到作者的情感和思考。这让我开始思考写作与思考的关系。通过培训，我明白了写作就是思考的过程，只有真正深入思考，才能写出有内涵的作品。

其次，写作培训教会了我如何合理安排文章结构。在过去的写作中，我往往随意安排段落和内容，导致文章杂乱无章，逻辑不清。通过培训，我学到了如何将段落和句子有机地联系在一起，形成连贯的文章结构。我们要注重开头与结尾的对称性，要在文章中合理安排几个主要观点的顺序，使文章逻辑清晰，层次分明。这种技巧的学习，不仅让我写作更有章法，也提高了文章的可读性。

此外，写作培训给了我充分的练习机会。在培训班中，我们每周都会定期写作业，通过老师的点评和互评，不断改进自己的写作。我发现，光靠理论学习是不够的，需要不断地实践和反思，才能真正进步。在实践中，我渐渐提高了写作速度和准确性，也培养了对语言表达的敏感性。经过一段时间的坚持，我发现自己的写作能力有了明显的提高。

最后，写作培训给了我许多宝贵的写作技巧。在培训中，老师教会了我们如何提高写作的功底，如何运用修辞手法和写作技巧让文章更有魅力。例如，我学到了如何运用排比和对比，让文章更具有感染力。同时，老师还指导我们如何深化观点，用事实和证据支撑论点，增强文章的说服力。这些技巧不仅使我的作文更加优秀，也让我在日常的写作中更有信心。

总之，这次高中写作培训让我受益匪浅。通过培训，我明白了写作的目的和意义，学会了合理安排文章结构，通过实践提高了写作水平，同时也掌握了许多宝贵的写作技巧。通过不断地练习和努力，我相信我能够在高中阶段取得更好的写作成绩，并为将来的大学学习打下坚实的基础。

高中写的技巧和方法篇六

作文批语是作文批改过程中教师以读者、鉴赏者、批评者、指导者的角色对学生的作文优劣作出的评判性、导向性评价,它是师生之间情感交流的窗口、渠道、桥梁和中介。你想知道高中学生写作评语怎么写吗?接下来就一起分享本站小编为大家整理的高中学生写作评语吧!

1. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

2. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

3. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

4. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

5. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

6. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!

7. 孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步!

9. “你是一个活泼天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧!”

10. “文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。”

11. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

13. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

14. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

15. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

1. 本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

2. 特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

3. 文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

4. 拟人化语言使文章更显得生动活泼

5. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

6. 用了列数字,举例子的方法,很形象

7. 过渡自然,每一段交待得很清楚

8. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

11. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

13. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

14. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

1. 《温暖》该生勤于观察善于思考，能够把握文章的细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水平;作为阅读者，也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。

2. 《校园是我温暖的家》该文内容丰富饱满，语言简洁大方，行文自然流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。

3. 《花儿的希望》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。

4. 《温暖来自妈妈的爱》该生截取日常生活中的一个片段，用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉，文字生动，语言流畅，把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生，并很能自然的带动读者身临其境，展开联想，得出结论;表现主题，引起共鸣，那就是：温暖来自妈妈的爱，实属二年级学生中的上乘之作。

5. 《我希望我是天使》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线，运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名二年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。

6. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

7. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

8. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

9. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

10. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

11. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

12. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

13. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

14. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

15. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

16. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

17. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

19. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

20. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

高中写的技巧和方法篇七

先讲一个可能许多人都看过的故事：有个21岁刚从大学金融系毕业的小兄弟在一线城市找不到工作，于是他回到老家，在省会的一家证券公司当一名普通员工。一年后，没房没车的小兄弟遇到了他心爱的姑娘，决定向她求婚。

姑娘说，你没房子，我怎么嫁给你?小兄弟说，我工作毕竟才一年，存款不多。现在我给你两个选择，一是我拿这笔存款去交个首付，买个差点的房子。二是，你让我拿这笔钱去投资，过几年肯定能买一套大的。我觉得自己能力不错。

姑娘说，好，我相信你。于是，两人就这样裸婚了，当时租的房子特别破，天天晚上都有老鼠在天花板上开派对。

第二年，当他们迎来了自己的孩子，却依然没有买房。直到结婚第四年，这个小兄弟终于迎来了创业的好机会，跟合伙人开办了一家金融公司。两年后，公司经营状况不错，一家人才结束了租房的生活，买了一套还不错的房子。

对有的人来说，他们也许会觉得这个哥们是不是傻?存款都够交首付了，买个小房子安安稳稳过日子多好，投资失败岂不血本无归?好吧，让我告诉你，故事里的小兄弟名字叫巴菲特，那个跟着他熬苦日子的姑娘是他的太太苏菲。

我想，成功人士的字典里，可能不是没有“失败”，而是没有“退缩”二字吧。

当然，你能说你又不是巴菲特，自然做不到这样。但是，你勇于做出改变，朝着一个好的方向去努力，就算成不了巴菲特，你也能成为更好的你啊。

还是说你害怕改变现状，所以放弃了变好的可能性?

越是沉迷所谓“舒适区”的人，越是没有胆量改变。他们从没有好坏一说，就是原地踏步，但我们都知道，所谓原地踏步就是退步。

有个学妹特别让我佩服，人不高，样子也不漂亮，来自条件并不优越的农村。刚认识她的时候，她说话声音跟蚊子一样，在人群里也总是畏畏缩缩。有一次，她竟然报名面试了学院的辩论队。面试回来之后我问她结果怎么样，她说到现场鼓足勇气说了一大通，反而被面试的学长辩驳得体无完肤，最后自己还特不争气地哭了。

我说，你平时胆子这么小，上去辩论不怕吗?她说她怕，而且怕得不行，想说的话根本说不清楚，不然也不会被人虐哭，其实她自己也想到会有这样的结局。

然而，她告诉我，她之所以会去面试辩论队，就是想改变自己畏畏缩缩、不敢表现的性子。虽然面试失败了，但是自己起码迈出了第一步。

辩论队难免需要知识量的积累，她为了准备面试更是天天泡图书馆，却也因此找到了读书的乐趣。后来，她因为读书多，知识面广，文笔也不错，被选进学院的创业比赛队伍里负责文案策划的工作。结果一举成名，获得大奖。毕业后，凭着创业大赛的经历进了一家世界500强公司做策划，工作比我晚，工资反而比我都高。

谁又能说我这个学妹面试失败的坏结果，不是她人生的一个好开端呢?有时候，勇于尝试或许并不一定能成功，但这次尝试说不定会为你打开另一扇通往新世界的大门。

浩南是我认识的唯一一个上学时期就开始创业并且最后获得成功的人。大二的时候他组建了一个新媒体社团，拉了几个学弟学妹一起搞互联网宣传，帮学校的一些饭馆和纪念品商店做广告，赚赚外快。他发现这个行当还是有利可图的，后来就干脆拉上一群老友凑了一百万启动资金，依托自己的社团资源在大学城开了一家传媒工作室。

我曾经问他，你就不怕创业艰难，惨淡收场吗?他说有担忧，但并不害怕。

现在做传媒都讲转化率，很多同类的工作室都怕学生虽多但最后消费转化率太低，不敢接大学城的线下项目。但是假如浩南怕亏本就什么都不接，那他就永远只是在支付员工工资，而无法收回成本。于是，他接了很多其他工作室不愿意接的那些利润不高甚至会亏损的单子。

他跟我举了个例子：有一次，一家大网站上线一款手机游戏，要在大学城做线下推广，因为舞台搭建之类的成本相当高，收完尾款自己还倒贴了好几万。但他一点也不觉得亏，因为他的周到实诚，那家大网站此后每次在大学城办活动要落地的时候都会找他来做。因为工作到位，他还和不少为活动站台的明星建立了良好关系。

他说：你看，我虽然在一次活动里亏了钱，但这却让我积累了强大的人脉和业务资源。光是怕亏，肯定什么都做不成。我表示深以为然。

浩南有一句名言：要是怕输，我哪能有今天。

通向未知，人必须拿出勇气。当然，说勇气，并不是叫人横冲直撞直到头破血流。经济学里有个原理叫做：理性人考虑边际量，简单解释就是：比如你爬山，爬到半山腰渴得不行，看见有卖矿泉水的，价格是五元(山下才一元)。但因为你实在太渴还是高价买了，说明这时候一瓶水给你带来的边际价值能值五元。当你喝了一瓶，还是有点渴，但比刚才好多了，考虑到价格高，先忍忍吧，不再买水了。这就是边际价值递减了。

因此，我们既要做勇敢的人，也要做理性的人。我们害怕一件事情，是害怕这件事打破了现有的平衡，最终得不偿失。那么，我们就应该分析，打破平衡的举动需要付出多少边际成本，又会产生多少边际价值：

第一，我需要拿出多少成本才能做某件事，包括但不限于：体力、脑力、时间、金钱。

第二，平衡打破后，事情往好的方向发展，你能得到什么价值，价值是否超过成本。

第三，平衡打破后，事情往坏的方向发展，你将失去什么价值，结果是否真的得不偿失。

第四，不是所有损失都是没有价值的，你应该考虑在这一方面虽有损失，但在其他方面能否产生令人满意的价值，而这个价值是不是能让你找回成本。

比如，我学妹虽然面试辩论队失败了，却因此培育了自己看书的习惯，扩充了知识面，得到了参加创业大赛的机会。再比如，浩南虽然在办一次线下活动时亏损了好几万，却因此积累了强大的客户资源和良好的口碑，为以后的业务发展铺好了道路。

张爱玲说：于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里?”

在我看来，没有早一步，也没有晚一步，只有你敢迈出这一步，你的“命中注定”才真正属于你。

古罗马哲学家塞涅卡说：命运害怕勇敢的人，而专去欺负胆小鬼。

所以，请不要退缩，勇敢打破舒适区，不要因为害怕可能出现的坏结果，就避开了所有好开端。让你最害怕的事情，成为你成功的垫脚石吧。

高中写的技巧和方法篇八

随着教育改革的不断深化，高中写作教学也被赋予了更高的期望。作为高中语文教师，我深刻认识到高中写作教学的重要性，并通过多年的实践探索和总结，形成了一些心得体会。在本文中，我将就高中写作教学的方法和策略、评价标准、教学资源和学生自主学习等方面进行阐述。

首先，高中写作教学需要注重方法和策略的引导。学生在写作过程中往往面临很多问题，如构思不清、表达不准确等。教师应引导学生通过分析范文和实例，学习到不同类型的写作方法和策略。例如，教师可以使用“模仿法”，让学生模仿名篇佳作，从而吸收其中的优秀写作技巧。同时，教师还可以采用“分步骤教学法”，将写作过程划分为不同的阶段，让学生逐步掌握写作技能。

其次，高中写作教学需要建立科学的评价标准。写作评价不仅应从字数、格式等方面考虑，更需要注重内容的丰富性、逻辑性和语言的准确性。为此，教师可以制定评分细则，明确各个方面的得分标准。例如，在内容方面，可以考察学生的主题思想是否清晰、观点是否充分；在语言方面，可以关注学生的表达准确性、语法正确性等。评价时要注重指导性，及时给予学生指导和建议，帮助他们发现不足并加以改进。

第三，高中写作教学需要充分利用教学资源。如今，互联网的发展为教师和学生提供了丰富的教学资源。教师可以通过网络平台收集和整理相关的写作素材，为学生提供实例和范文，更好地展示写作技巧和常见错误。同时，教师还可以邀请专业作家或优秀学生来班级进行讲座和交流，激发学生的兴趣和灵感，提高他们的写作水平。

最后，高中写作教学需要注重培养学生的自主学习能力。写作不仅仅是一门技能，更是一种思维方式和表达能力。为此，教师应让学生从被动接受转变为主动思考，从依赖教师走向独立学习。具体而言，教师可以鼓励学生开展写作实践，通过多写多练，提高自身的写作水平。同时，教师还可以引导学生进行写作反思，帮助他们发现不足并进行改进。

总之，高中写作教学是一个复杂而又充满挑战的过程。通过多年的实践和总结，我认为高中写作教学需要注重方法和策略的引导，建立科学的评价标准，充分利用教学资源，培养学生的自主学习能力等。只有通过不断探索和改进，才能更好地提高学生的写作能力，使他们在写作过程中得到真正的成长和进步。以此为基础，我相信高中写作教学必将迎来更加灿烂的明天。

高中写的技巧和方法篇九

人民日报作为我国最重要的官方媒体之一，承载着传递党和政府声音、宣传国家政策和理念的重要使命。自高中时代开始写作，我对人民日报的报道和文章赞叹不已，充满了崇敬和向往。如今，我作为一名高中生，积极参与学校的宣传活动，通过亲身经历，我意识到了写作的重要性，并总结出了一些人民日报写作心得体会。

首先，人民日报的写作需要深入了解当前时事热点以及社会问题，与时俱进是非常重要的。如今，社会飞速发展，国内外政治经济等各个领域的新闻层出不穷。作为一名高中生，我们应该对关心国家大事，保持警醒，及时关注社会热点，只有这样，我们才能在写作时具备强大的思考能力和敏锐的观察力。只有了解时事热点，我们的写作才会有深度，有思想价值。

其次，人民日报的写作注重事实核实，科学的信息来源是十分重要的。希望成为一名优秀的人民日报记者，在写作时，我们应该注重调查新闻的真实性和准确性，对重要事件和数据要进行搜证核实，做到言之有据。不允许自己随便凭空撒谎，以免误导读者。同时，广泛阅读是获得科学信息的重要途径，通过阅读，我们能够拓宽视野，积累知识，同时提高写作水平。

再次，人民日报的写作需要注重语言表达的准确性和条理性。作为一名高中生，我们应该通过大量的练习来提高自己的写作水平。在写作时，我们要避免使用难以理解的生僻词汇，而是要用通俗易懂的语言表达。我们要注重句子的通顺，以及段落的衔接和展开，可以通过看书学习和模仿人民日报的文章来提高自己的语言表达能力。另外，我们还需要注重提出观点的逻络性和条理性，将观点展开，通过事例论证和数据分析等手段，使文章更具有可读性。

最后，人民日报的写作需要不断改进，培养批判性思维。写作的过程是一个不断改进、提高的过程。我们要勇于接受批评，积极总结经验教训。只有这样，我们的写作才会有突破和进步。同时，我们要培养批判性思维，审视自己的写作，发现其中的不足之处，并寻找进一步提高的途径。通过不断改进，我们才能够向人民日报的写作水平看齐。

总之，人民日报的写作心得体会对于高中生而言，具有重要的指导意义。在关心时事、科学表达、求知进取的基础上，我们可以通过不断努力提高自己的写作能力，向人民日报的写作水平靠拢。只有具备这样的能力，我们才能更好地参与到社会舆论的话语中来，为国家的发展贡献自己的力量。

高中写的技巧和方法篇十

太阳已经下山了，夜幕降临了，一切都变得那么清新——空气是新的，风儿是新的，天空也是新的。我站在家门前，静静地品味着这美丽的夜景。

星，不太多。它们好像在和我霎眼，又好像在小声说话。

沙沙沙……风大了些，打破了夜的沉寂。

月亮挂上了几根深蓝色的丝带，很有诗意，可惜我不吟诗，要不然就早已诗兴大发了。月光下，树枝摇曳，树影婆娑。

高中写的技巧和方法篇十一

人民日报是中国最具影响力的媒体之一，其浓厚的思想内涵和深入报道的特点深受人们喜爱。作为一名高中生，我也深受人民日报的影响，从中学到了许多写作心得体会。在这篇文章中，我将分享我的体会和感悟。

第二段：突出重点

首先，人民日报告诉我写作要有立意和主题。一篇好的文章必须有独特的观点和主旨，能够引发读者的共鸣。例如，人民日报经常关注社会热点问题，立足于人民的利益，通过文字传达正确的社会价值观。

第三段：举例论证

其次，人民日报教会我充分运用各种修辞手法，使文章更具吸引力。比如，运用夸张的描述手法能让读者印象深刻，运用比喻能够使复杂的概念变得简单易懂。总之，修辞手法是写作的调味品，能够提升文章的艺术感染力。

第四段：讲述个人体会

此外，我还注意到人民日报强调客观、准确和严谨的态度。在写作中，我们需要搜集大量的信息和数据，进行深入分析和研究，确保写出的文章具有竞争力和可信度。同时，要有自己的观点和判断，不盲目追随潮流，以独特的视角展示问题。

第五段：总结并展望

综上所述，人民日报给予了我许多重要的写作心得体会。首先，要有独特的观点和主题，引发读者共鸣。其次，要灵活运用各种修辞手法，提升文章的吸引力。再次，要持客观、准确和严谨的态度，保证文章的可信度和竞争力。我相信，通过不断学习和实践，我可以在写作的道路上越走越远，成为一名优秀的作家。

以上就是我在人民日报的写作心得体会的总结。人民日报不仅是一家权威媒体，更是我努力成为一名出色作家的榜样。我相信，在人民日报的指引下，我可以在写作的道路上不断前进，为社会传递更多价值和思考。