为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
万圣节活动方案幼儿园小班篇一
地点:幼儿园操场
1、请家长在家和孩子一起制作万圣节南瓜灯,周五早上带来幼儿园
3、和家长制作面具同步,孩子现场脸部彩绘。
4、孩子跟每个家长索要糖果。(15分钟)
(主要是培养孩子礼貌用语的使用和感受万圣节的气氛)
5、家长和孩子一起亲子游戏互动(游戏如下)(40分钟)
6、大家一起拍照留影,记录这个难忘的瞬间。
1、所有的小朋友的家长都要参加
2、请提前准备好南瓜灯,周五早上带回来
3、愿意给小朋友准备万圣节节日服装的家长可自行准备
4、请准备糖果至少30块,因为班内27个小朋友,3个老师哦
5、请交5元材料费
6、请家长告知qq号,以便联系沟通
1.游戏:木头人
玩法:幼儿与家长组成一组跳舞,指挥者说“1、2、3木头人,停!”这时保持当时动作不能动,谁动谁就被淘汰,获胜者获得小南瓜贴纸奖励。
2.游戏:夹纸球接力赛
玩法:将人群分为两组。孩子的腿间夹着用报纸做成的纸球,家长抱着孩子从a点跑至b点,再从b点返回至a点,下一个家庭继续,直至两组完成。两组先到者为胜。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。
3.游戏:占椅子
玩法:家长手抱幼儿,围着椅子站好,播放音乐,家长围着椅子按逆时针方向转,音乐停后,没有占到椅子的家庭退出游戏,然后去掉一张椅子,游戏再次进行,最后留在座位上的家庭为胜利者。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。
4.游戏:揪尾巴
玩法:一家二口组成一条牛。大人为牛头,孩子做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内及一定时间内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。
5. 游戏:小脚踩大脚
玩法:家长和幼儿站在起点线后,游戏开始,家长抱起幼儿,把幼儿的脚放在自己的脚上,由a点向b点方向前进,绕过椅子再往回走,最先回到起点的一组为胜。
6. 游戏:运西瓜
玩法:一位家长和孩子面对面,两手抓住布角把一只球放在布中间,二人合作绕小椅子一圈后,最先运到的家庭获胜。
7.游戏:找宝贝
玩法:先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的为胜。
游戏不一定这么多,看时间掌握,最后,得到南瓜最多的小朋友获得一份特别的礼物哦!
(我帮你们准备南瓜面具奖给获胜的小朋友)
万圣节活动方案幼儿园小班篇二
1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的人文环境,让幼儿体验不同文化习俗,借以其世界观。
2、为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。
3、增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育。
游戏准备:游戏卡,小印章,各个小游戏物资及组织准备。
环境准备:舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具。
家长准备:制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整齐参加活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。
糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处),周五家长再自备两三个糖果哦!
苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)
手电筒一个(周五带着参加活动用)
集体活动:
1、万圣节集体开场舞
2、狮之威风——狮王进行曲
3、最炫英语风{大{中{小
4、“魔鬼走秀”
(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系,每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关带入幼儿园班主任)。
5、神秘讨糖果
目的:增强孩子主动交往能力
前提:一定要安安静静,神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的游戏开始,各班老师务必组织。地球,太阳,火星,土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可),等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,,海王,金星为寻找方,讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)或happy halloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给,可自设惩罚哦!)
分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加,获得小印章越多越有机会参加lucky大满贯活动)
活动一:打怪兽
目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法:教师事先准备篮子,分别贴上怪兽的样子,分组,请幼儿用球丢向怪兽框中,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的最多,可获盖一个小印章。
活动二:咬苹果
玩法:游戏时,让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印章。
活动三:吹面粉
玩法:参加游戏者,面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中间),要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为赢方,可获盖一个小印章。
活动四:我吹我吹我吹吹
规则:把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐,谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动:
lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少),如出现相同数量,以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动:
五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与哦!加油!加油!加油!
万圣节活动方案幼儿园小班篇三
每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。
活动目标:
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程:
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。
1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
4、教师:真的有鬼吗?(幼儿讨论)
5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具。
1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?
3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏:勇敢者的游戏。
一、万圣节的由来
现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、万圣节亲子活动方案:
1、活动时间:
2、活动地点:园内
3、活动对象:全园幼儿及家长
4、活动流程:
(1)亲子diy制作(8:50——9:30)
班级活动:各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。
(2)亲子化妆秀(9:30——9:50)
(3)亲子万圣节party(10:00——11:00)
a:主持——d外教
b:过程——进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
全体幼儿演唱万圣节歌曲
家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
安排三个游戏:
结束:寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)
(4)结束:“trickortreat”讨糖(10:50——11:00)
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
万圣节活动方案幼儿园小班篇四
20xx年x月x日。
全园。
透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
1、有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料。
2、万圣节的应景音乐。
3、万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境。
4、奇装异服的装扮比赛。
1、先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气。
2、透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3、活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。
4、制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐。因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。
5、最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行。
6、最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick―or―treat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行。
万圣节活动方案幼儿园小班篇五
万圣节流传到今天成为孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的`节日,完全没有宗教迷信的颜色。为了让孩子感受到西方文化和游戏的乐趣,结合园区的英语特色,设计了这个活动方案。
教师幼儿的角色发生了很大变化:所有的老尸体(老师)和参加游戏的家长和孩子都应该在家里装饰参加活动。例如哈利波特、白雪公主、米奇、妖精、幽灵、僵尸等。
1、让孩子初步了解国际文化色彩,感受异国风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐地学习英语,说英语。
20xx年10月29日上午9:00—11:00。
游戏场所安排:各班教室。
1、糖果、幼儿穿鬼服(吸血鬼、巫女、幽灵、怪物、头盖、南瓜娃娃)、巫女等
2、园子创造万圣节环境,蝙蝠、南瓜灯、鬼。
前期准备:
1、事先教孩子熟悉游戏中的角色,减少游戏活动中的恐惧感,熟悉角色英语和相应的句子。
2、熟悉朗诗《trick or treat》。
活动过程:
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,在游戏过程中播放主题歌曲,让孩子快乐轻松的游戏。班级可以利用月底的时间进行南瓜灯、鬼眼罩、帽子等手工活动和游戏。
活动1:打怪物(5~6岁)
目标:训练幼儿手眼协调能力,提高幼儿竞争意识。
准备:几个球,两个大篮子。
玩法:教师事先准备好两个篮子,分别贴上怪物的样子,分组进行,幼儿用球丢给怪物,打怪物,最后看哪个组幼儿丢的乒乓球最多。
活动2:咬苹果(4~5岁)
准备:苹果几个,脸盘。
玩法:游戏中,苹果浮在满水的盆里,孩子们不用手就用嘴咬苹果,谁先咬,谁就是优胜者。
活动3:吹面粉(3~4岁)
准备:面粉,十个碗,乒乓球,透明眼罩。
玩法:事先把碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分成两组,让幼儿吹面粉。
讨论糖果(10:00—11:00)
音乐声音响起后,打算玩糖果游戏,各班老师要认真组织,有序进行。
在教室里,老师事先关门关灯,掉下窗帘,和本班的孩子们打扮成幽灵的样子,隐藏起来,老师拿着糖果,等其他班的幼儿打扮成幽灵的样子来讨论糖果,但是在讨论糖果的时候,孩子们说trick or treat(不做的话就会淘气)
万圣节活动方案幼儿园小班篇六
每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。
1、 通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。
2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。
1、 创设一个“鬼屋”
2、 幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、 水粉颜料、毛笔等。
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、 教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、 教师:万圣节是一个怎么样的节日?
(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、 教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
4、 教师:真的有鬼吗?
(幼儿讨论)
5、 游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具
1、 教师:你想象中的鬼会是什么样的?
3、 幼儿操作画鬼脸。
四、游戏:勇敢者的游戏。
万圣节活动方案幼儿园小班篇七
每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。
锻炼孩子的胆量和辨别能力。
1、创设一个“鬼屋”。
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”。
3、水粉颜料、毛笔等。
1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?
(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
4、教师:真的有鬼吗?
(幼儿讨论)
5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?
1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?
3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏:勇敢者的游戏。
本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。
最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的'老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。
杂七杂八,写了许多,不知道别人能不能懂,自己懂就好,希望三十年后的我,依旧能够记得近期发生的一切,以及自己的所思所想!我开了门。我只是一个平凡的女生,长得不是国色天香,但却干净清秀,充满自信,平时不需要妖娆富华的打扮,只化少许的淡妆,清澈的眼睛中带着俗世中少有一丝恬淡,只是一支普通的唇彩,便能展露我最美好的微笑。
万圣节活动方案幼儿园小班篇八
万圣节是一个充满神秘色彩的节日,是孩子们尽情玩乐的好时光。在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道:在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trick or treat”。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。
活动时间:
活动地点:外出(待定)
活动对象:全园幼儿及家长
活动流程:
1、亲子化妆秀。
班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆.
2、亲子万圣节party。
a:主持---外教、
b:过程:
(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;
(3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
3、游戏:《运气球》
活动目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
活动准备:未充气的气球若干,绳子(长条一条)跑道四条。
游戏玩法:爸爸和小朋友都站在起点处,妈妈站在终点处,游戏开始,爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样), 小朋友拿着爸爸吹鼓的气球跑到终点处给妈妈,妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳子上,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。
游戏规则:
1、途中气球爆破或太小均无效。
2、所有的气球均绑在一条绳子上,绳子不能剪断。
“trick or treat”讨糖(10:50-------11:00)
老巫婆在指定处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
万圣节活动方案幼儿园小班篇九
每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具。在这个充满神秘色彩的节日里,萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会,与宝贝们过一个快乐的万圣节。
为了迎接万圣节的到来,也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围,和众多宝宝们一起吃糖果,分享万圣节的快乐。
中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝
10月29日下午4:00
1、顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单
2、总务负责买好晚会所需要的物品
3、老师负责准备互动中的互动节目和表演
4、市场负责宣传活动,包括拿单时跟家长通知,发帖,张贴海报等。
5、老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
活动前(下午2:00——4:00)
1、背景的布置
a、张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸,天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
b、进教室的门口悬挂黑色的布条,制造万圣节的氛围。
c、在教室较隐蔽地方贴上小标记。(市场部所有成员,部分老师帮忙布置)
2、阿姨准备好晚会要吃的糖果,老师负责准备要用的游戏道具。
3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场,做好前期工作(两名前台,三位顾问老师)
4、宝宝和家长入场,老师负责安排好宝宝们入座(五名老师,门口迎宾2名老师)
活动开始(4:00——5:30)
1、主持人上场(装扮成小巫婆的样子)3分钟
开场白:亲亲宝贝的宝宝和家长们,大家好!在西方国家,每年的10月31日被称为“万圣节”。在这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。随着时间的流逝,万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画,都变成了可爱又古灵精怪的模样,如番瓜妖怪、巫婆等。在此,我们萌动亲亲宝贝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会。现在,我们的晚会开始咯!
节目一:由亲亲宝贝的老师们带来的搞怪舞!调动全场气氛。演员:音乐播放:(2分钟)
节目二:看看我的diy——用报纸制作出各式各样的装扮(20分钟)
道具:报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带
做完后选出最有创意的宝宝和家长进行展示。评出diy宝宝,颁发奖品。
节目三:吹面粉(请上来一组家长和小朋友,5——8分钟)
这是一个整蛊游戏,而且能同时整蛊两个人的。
道具:面粉适量,乒乓球一个,匙更一个,桌子一张
玩法:先找出两对宝宝和家长一起(告知他们赢了比赛会获得奖品),面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹!
节目四:寻宝游戏
请家长和宝宝一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物(10分钟)
节目五:“trick or treat”万圣节主题曲——讨糖(15分钟)
小天使(由老师装扮)在中心大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位宝宝和家长的讨要。宝宝只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。(音乐播放x)
活动后(5:30——6:00)
1、市场部负责拆背景布和收拾场地。
2、老师负责收拾活动用了的道具,将场地打扫干净。
附:晚会活动所用的道具
总务需要准备的糖果
老师需要准备的道具
10月26日至29日市场和顾问负责前期宣传和确认参加活动名单
10月28日至29日上午老师准备活动所需要的教具
10月29日下午活动举行
10月30日下午各部门上交活动
万圣节活动方案幼儿园小班篇十
11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中,这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜,孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,装扮成妖魔鬼怪的样子,提着“杰克灯”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果,不停地说着:“trick—or—treat”。要是你不肯给糖果的话,孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如:他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以,万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋里装得满满的,开心极了!
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质。
3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,体会节日的快乐。
操场、大厅、教室等
万圣节环境创设:
1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日
2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围。
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗,并向家长发出节日邀请函。5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如:万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。
万圣节知识认知及道具制作:10月24—28日
1、按大、中、小班接受能力的不同,对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。
2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
3、老师和幼儿共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。
1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,互相问候“万圣节快乐happyhalloween”。
2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的,而后进行活动游戏。
3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号:“trickortreat”。各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来。老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat,老师才能把糖送给小朋友。
4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
5、晚上进行创意服饰走秀活动,并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装,戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢。
1、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,给幼儿营造欢乐的节日氛围。
2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色,进行领舞、发放糖果等。
3、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。
小贴士:
万圣节歌曲:《thisishalloween》
幼儿园万圣节主题活动方案
幼儿园万圣节创意活动方案
幼儿园万圣节主题活动方案
幼儿园万圣节的活动方案
万圣节校园活动方案
万圣节服装活动方案
万圣节幼儿活动方案
商场万圣节活动方案
酒吧万圣节活动方案
万圣节活动方案幼儿园小班篇十一
神秘的万圣节就要到来了,为了让孩子真实感受和体验西方“万圣节”这一传统节日文化,我园将于10月29日晚17:30与xx别墅物业携手举办万圣节活动。
请您尽情的发挥您的想象力,协助宝宝进行装扮,可以扮成各种形象:巫婆、南瓜怪物、哈利-波特、战士、蝙蝠侠、怪兽、骑士、海盗、白雪公主、小天使……等等前来参加活动。大胆地展示创意吧!
因全园人数较多,为保证孩子的安全活动,每个家庭仅限一位家长带孩子参加活动。家长朋友也可配合万圣节主题进行装扮自己,注意不要扮得太恐怖哦!别忘了为您的宝宝准备好讨糖袋!准备些糖果以备其他宝宝向您讨糖之需!
20xx年10月31号(周六)17:00-----21:00
xx
一、入场:
17:00――17:20
领取分组标志
二、热身活动:
17:20――17:40
了解体验万圣节文化,小朋友随音乐和领舞教师一起舞蹈。
三.讨糖活动:
17:40――18:20
幼儿及家长按照队伍划分情况在引导员带领下参加讨糖活动。
不愿意参与讨糖的幼儿则由家长陪同在活动区域内自选游戏活动。
四.游戏晚餐时间:
18:20――20:00
幼儿参与自选游戏活动;或晚餐。
1、家长朋友由于停车位有限,请您尽量提前入场,根据物业工作人员的引导下在指定位置规范停车。
2、由于活动现场空间有限,每个孩子限一名家长陪同。尽请谅解。
3、为方便家长及孩子们就餐,活动中的xx餐厅提供自助餐,(收费标准:成人120元/位,儿童80元/位)有需要就餐的家庭,请提前向班主任报名,以便餐厅安排。就餐过程中提出按需索取,杜绝浪费。
4、分散活动时(进餐、游戏)请您让孩子在家长的身边照看好保证孩子的安全。游戏时孩子和家长可共同参与。
5、游戏环节中人员较多时,要注意排队等候,家长朋友可以根据每个游戏现场的人数灵活掌握,选择游戏,不拥挤,宽以待人。如发生突发事件,请配合现场工作人员的疏导工作。
6、请大家共同协助保持会场环境卫生。
祝您和宝宝度过一个愉快难忘的万圣节!
万圣节活动方案幼儿园小班篇十二
每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中,这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜,孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,装扮成妖魔鬼怪的样子,提着“杰克灯(南瓜灯)”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果,不停地说着:“trick-or-treat(不给糖就捣蛋)”。要是你不肯给糖果的话,孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如:他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以,万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋里装得满满的,开心极了!
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物的能力,学会情绪的自我控制,培养大方自信的素质。
3、通过一系列活动,感受万圣节的氛围,体会节日的快乐。
操场、大厅、教室等
(一)万圣节环境创设:
1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日
2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置,烘托节日氛围。
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如:万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。
(二)万圣节知识认知及道具制作:10月24—28日
1、按大、中、小班接受能力的'不同,对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法,老师加以正确引导,藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。
2、制造万圣节情境,园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。
1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园,园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具,迎接家长,互相问候“万圣节快乐happyhalloween”。
2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘,了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的,而后进行活动游戏。
3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号:“trickortreat(不给就捣蛋)”。各班老师事先关门关灯、落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来。老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。
4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
5、晚上进行创意服饰走秀活动,并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等),戴上面具,跟老师、家长一起跳舞狂欢。
1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,给幼儿营造欢乐的节日氛围。
2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色,进行领舞、发放糖果等。
3、不管是游园、讨糖,还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。
万圣节活动方案幼儿园小班篇十三
1、能协调的完成边滚球边走。
2、感受活动的乐趣,能积极的参与游戏。
1、小熊的'地里长了很多南瓜,可是它一个人搬不完,怎幺办呀?
2、这南瓜很重,搬不动,怎幺办呢?
3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!
4、幼儿游戏滚南瓜。
幼儿园万圣节活动主题(四):不给糖就捣蛋
20xx年10月29日
活动地点:户外、操场
参加人员:全体幼儿和老师、家长义工
活动主持:袁伟
活动负责:方芬
1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)
2、坐垫(各班保育员提前准备好坐垫放在操场上)
3、欢快的音乐(音乐播放:徐雯俊)
9:00——10:00
1、各班操场集合(按早操的队形)
2、园长讲话
3、搏击操(袁伟领操)
4、followme(两位外教与幼儿有关万圣节互动)
5、游戏:打怪兽(中大班游戏,托小班观“战”)
玩法:游戏分大班组和中班组,请家长义工和部分老师扮演怪兽,把吹好的泡泡绑在他们的脚上,音乐响幼儿开始打怪兽,音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。
注:游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则,以便活动当天的游戏进行的顺利有序。
6、各班幼儿回班级生活活动
10:00——11:00
外出游戏:trickortreat(不给糖就捣蛋)
玩法:各班级分别到不同的地方去要糖吃
万圣节活动方案幼儿园小班篇十四
10月31日(星期一)3:00—5:00
二、【地点】
主要是操场以及设定的讨糖路线
三、【对象】
全园小朋友及家长
四、【活动准备】
1、提前确定活动当天的天气状况,适时调整户外活动的时间
2、前期完成物品的采购以及查漏补缺,分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)
3、活动前期对家长的宣传和通知到位,做好家长工作,确保参加活动的人数
4、完成场地布置以及人员安排到位,参考第五点:会场要求
5、提前准备相关易出现问题的相关点,做好相关的预案应对
6、要求班老师提前与家长沟通确认,如:到场时间、服装、要求等。
五、【会场要求】
1、划分为舞台区、游戏区等
1)舞台区:
利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作,舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当,每个班级做好相关的标记。
2)游戏区:
一般设置4个左右游戏,游戏台之间要有一定的间距,方便人员走动。
准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章
3)休息区:
主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮,安排教师1名。
准备内容:教师1名,简单的化妆材料;饮水和纸巾,常用药品等。
2、设置专门的主持人、拍摄者
主持人(xx):负责主持整个活动和游戏的热场,
拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片,
3、歌曲音响控制:
由专人负责,建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。
六、【活动流程】
1、开场秀
要求:富有动感和带动性
时间:约3分钟
备注:节目推荐《happydadi》律动操,带动现场气氛和大地特色
2、开场白
要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项
时间:约5分钟
3、节目表演主要内容
时间:10分钟
要求:1—2个的展示节目
备注:节目推荐《knock,knock,trickortreat》歌曲表演;
万圣节活动方案幼儿园小班篇十五
1、能协调的完成边滚球边走。
2、感受活动的乐趣,能积极的参与游戏。
1、小熊的.地里长了很多南瓜,可是它一个人搬不完,怎幺办呀?
2、这南瓜很重,搬不动,怎幺办呢?
3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!
4、幼儿游戏滚南瓜。
幼儿园万圣节活动主题(四):不给糖就捣蛋
20xx年10月29日
活动地点:户外、操场
参加人员:全体幼儿和老师、家长义工
活动主持:袁伟
活动负责:方芬
1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)
2、坐垫(各班保育员提前准备好坐垫放在操场上)
3、欢快的音乐(音乐播放:徐雯俊)
9:00——10:00
1、各班操场集合(按早操的队形)
2、园长讲话
3、搏击操(袁伟领操)
4、followme(两位外教与幼儿有关万圣节互动)
5、游戏:打怪兽(中大班游戏,托小班观“战”)
玩法:游戏分大班组和中班组,请家长义工和部分老师扮演怪兽,把吹好的泡泡绑在他们的脚上,音乐响幼儿开始打怪兽,音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。
注:游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则,以便活动当天的游戏进行的顺利有序。
6、各班幼儿回班级生活活动
10:00——11:00
外出游戏:trickortreat(不给糖就捣蛋)
玩法:各班级分别到不同的地方去要糖吃
万圣节活动方案幼儿园小班篇十六
一、活动背景:
幼儿园管理
万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动。
二、活动目标
1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛
2、让孩子在这种特殊的情景中去学英文,说英文
三、活动前期的教学准备
下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动,特有的关键词。
活动前期的情景准备
由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以的是每个班都有自己的亮点情景)
四、活动时间:
20xx年10月28日
五、活动地点:
幼儿园大操场
六、活动准备:
成品:的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)
闯关卡
班级教师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡(联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家)
七、活动过程:
一、拍照留念时间段(14:30——14:55)预计25分钟
二、群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟
展示方式:以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示
三、闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)
关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项
关卡1:咬糖果
负责教师:
改良自传统万圣节游戏”咬苹果”
1、将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线
2、请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来
关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦a)
负责教师:
1、用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞
2、准备几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。
3、一位小朋友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关
关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦b)
负责教师:用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池,并提供制作的金鱼与鱼竿,请家长在大鱼池,幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样,家长可用钩子做的鱼竿,幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。
关卡4:恐怖箱(爱迪生a)
负责教师:
2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关。(注意:有些孩子不愿意摸的,不要太勉强,以免吓到他们)
3、记得准备擦手纸。
万圣节活动方案幼儿园小班篇十七
xx年x月x日
园内
全园幼儿及家长
(1)亲子diy制作(8:50—9:30)
班级活动:各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。
(2)亲子化妆秀(9:30—9:50)
班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆。
(3)亲子万圣节party(10:00—11:00)
a:主持外教
b:过程进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
全体幼儿演唱万圣节歌曲
家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
安排三个游戏:
结束:寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)
(4)结束:“trickortreat”讨糖(10:50—11:00)
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
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