幼儿园培训心得体会(优秀10篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

幼儿园培训心得体会篇一

作为一名幼儿园教师，我一直在追求更好地培养幼儿的成长。因此，我不断参加各种培训和学习，希望能够更好地提高自己的教育水平和专业技能。最近，我参加了一次幼儿园培训，这次培训让我有了很大的收获与感悟。

第二段：学习收获

这次幼儿园培训涉及到了很多方面，从教育理论到实践探讨，都给予了我们很多新鲜的思路和实用的建议。首先，对于幼儿语言能力的培养，我们需要尽可能地创造一个“语言丰富”的环境。另外，要注重幼儿的情感体验，要重视幼儿的感受和认知，培养幼儿的自我意识和情感表达能力。通过这次培训，我发现自己的教育理念有了更加明确和实践性的倾向。

第三段：教学反思

通过这次培训，我也发现了自己在一些教学方面存在的问题和不足。譬如，我发现自己在教育过程中经常倾向于单向传授知识，而缺少互动和启发思考。在这方面，我意识到我需要多给予幼儿听取和参与的机会，从而更加关注幼儿的主体性和能动性。

第四段：实践体会

说了这么多，实践才是检验真知的重要手段。我将一些培训中学习到的方法应用到自己的课堂上，同时在实践中也加入自己的思考和尝试，从而更加贴近幼儿的成长特点。在这个过程中我发现，通过与幼儿交流和互动，幼儿的语言表达和认知能力得到了很大提高，他们的情感体验和自我意识也得到了更好的发展。

第五段：总结

通过这次幼儿园培训，我感受到了自己的不足与需求。更加明确了自己的教育理念和实践方向。同时也看到了幼儿教育领域的巨大挑战与机遇。未来，我会继续努力，为幼儿的成长和教育尽上更好的力量。

幼儿园培训心得体会篇二

近年来，幼儿教育迎来了高速发展的时代，为了提高幼儿园教师的专业水平和教育服务质量，各地纷纷推行幼儿园省培训计划。幼儿园省培训作为教师专业发展的重要方式，给广大幼教工作者提供了持续学习和提高的机会。我参加了最近的一次幼儿园省培训，获得了许多宝贵的经验和启示。以下我将从群体学习、教学设计、评价反思和师德修养四个方面谈一下我在培训中的心得体会。

首先，群体学习是幼儿园省培训的重要环节。在班级集体活动中，我和其他老师一起探讨教育教学中的关键问题并寻找解决方案。在这个过程中，我感到非常有力量，因为我不再是一个人在奋斗，而是与更多的同伴并肩前行。通过和他人的交流和分享，我不仅懂得了不同的观点和方法，也获得了更丰富的经验和教学资源。群体学习使我意识到了合作的重要性，也增强了我的发展意识和团队意识。

其次，教学设计是幼儿园省培训中的重点内容。在培训中，我学到了很多以幼儿为中心的教学方法和策略。例如，参观了其他幼儿园的教室，我深刻体会到了创设良好的教育环境对幼儿发展的积极影响。我也学习到了如何设计富有趣味性和挑战性的活动，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。这些教学设计的经验将对我今后的教学有非常大的启示和指导作用。

评价反思是幼儿园省培训中的一项重要内容。在培训中，教师们通过听取讲座和参观其他教师的课堂，了解了不同的评价方法和工具。我意识到在幼儿教育中，评价应该注重对幼儿的个别差异和发展潜力的认识，并促进幼儿的全面发展和个性化课程设置。评价反思不仅帮助我了解了如何更好地评估孩子的学习和发展，还强调了评价的重要性，鼓励我不断调整自己的教学方法和策略。

最后，师德修养是幼儿园省培训中最为重要的一环。在培训中，我深刻认识到，作为一名幼儿教育工作者，我们不仅要提高自己的专业能力，还要时刻保持良好的师德修养。因为幼儿在这个关键时期很容易受到外界的影响，我们应该保持良好的职业道德和教育教学伦理，以身作则，为幼儿树立正确的行为模范。培训还提醒我要坚持教育为本位，尊重每个幼儿的个性和发展需求，用心去关爱和教育每一个孩子。

总之，幼儿园省培训是提高教师专业水平和教育服务质量的有力工具。通过群体学习、教学设计、评价反思和师德修养的学习，我受益匪浅。我深刻认识到教育是一门艺术，需要不断的学习和实践才能不断提高。我将继续保持学习的热情和勇于创新的精神，为幼儿的健康成长和终身发展做出更多的贡献。

幼儿园培训心得体会篇三

毕业了走进了幼儿园，成为了一个幼师，但是在真正工作前，有一段培训时间，这是锻炼和传授知识，也是成长的重要阶段。

其实我一直都认为毕业之后学习的任务也结束了，当进入到幼儿园发现需要学的实在是太多了，我不可能不学，因为不学就会落后，没有了学校的指导性学习，这就需要靠自己去分辨自己需要学习那些东西，需要多做那些补充。不能少一样，也不能缺少任何的努力。

坚定不移的去完成工作需要的不只是一点点的努力更需要不断的坚持和奋斗。我通过这次培训知道成为一个幼师需要有高尚的素养，因为我们是学生的榜样，就必须要把自己这个榜样做好，至少不能让学生学习不好的地方，很多时候在学校里面一些不好的习惯都需要摒弃，比如说抽烟喝酒，偷懒耍滑，这些都要及时的丢弃，不能影响到学生。

幼儿园的学生是学习能力最强的一个阶段之一，因为他们已经开始积极的向着外界汲取养分，打好自己今后成长的基础，这却需要更多的努力和关注更多的付出和实践，多一分坚持多一分付出才可以在最重要的阶段做出更好的成绩，不要指望自己在以后的发展中改变，要做就必须一开始就树立一个良好的形象。

对于学生要负责，每个学生都是压在我们身上的担子。重且让人不能放弃，这是责任也是夜里，一个做不好就会让家长让学生失望。虽然现在他们小，但是我更应该在他们年纪小的时候给他们更多的期待和希望，让他们成长中不断的发展，不断的茁壮。

每一个老师都应该明白自己的使命，培训告诉了我们使命就是在学生们空白的学习生涯上面绘制一幅幅精美的画卷，让他们明白这是成长的必然，也是生活的必然，必须要为自己的发展，自己的成长做好责任。不要期待这等待，也不要指望他们自己学习，现在的他们需要我们老师手把手搀扶，需要我们老师不断的扶正指点让他们走出一条正确的道路，朝着一条不断成长的道路一点点的前进。

很多时候工作都需要谈到责任，作为老师责任不可能分开，也不能分割，必须要为责任诉说到，也必须要做到为责任付出，不断的坚持和加油，不断的努力和回报才很够在最后的基础中做到有效率，有结果，学生需要我们培养，更需要我们不但的督促，走入岗位之后我一定不辜负这次培训，教导好学生。领导他们走向不同的人生。

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幼儿园培训心得体会篇四

共情培训是近年来不断兴起的一个新兴概念，它主要针对的是幼儿园教师群体，其目的是让教师们更好地了解儿童的感受和需求，进而更好地与儿童相处和沟通。在我的幼儿园里，近期举行了一次共情培训，我参加了此次培训，本文就是对此次培训心得的介绍。

第二段：对培训的整体评价

首先，我要说的是此次的共情培训是非常有价值的，无论是从培训的安排、内容、形式，还是从参与者的互动、氛围，都可以看得出，此次的培训是经过精心策划并有重要的建设性意义的。

第三段：培训的细节之处

在培训的过程中，我印象最深的是教师们通过一系列的互动小游戏和角色扮演来体验儿童的感受，比如模拟儿童的哭声、嬉闹声、生气声等等，这一环节让我感受到了儿童的纯真和善良，也让我更加深入地理解了儿童的内心需求。

第四段：对共情培训带来的改变

在此次共情培训中，我深刻地意识到，要想成为一名优秀的幼儿教师，就必须注重与儿童的交流和沟通，必须要有一颗敏感和具体的心，这样才能更好地理解和感受儿童的情感和需求，进而教会他们如何与社会和自己相处。此次共情培训不仅带给我们深刻的教育理念，更让我们在实践中理解和贯彻了分享和创新的教育精神。

第五段：总结

最后，我要感谢这次共情培训，感谢组织者和讲师们的付出和辛勤工作，让我们深刻地感受到了儿童内心世界的魅力和挑战。未来，我和我的同事们，将继续把共情这一理念融入到我们的教育实践中，创造更多的教育价值，为孩子们带来更多的快乐和收获！

幼儿园培训心得体会篇五

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有"捧着一颗心来，不带半根草走"的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

幼儿园培训心得体会篇六

希沃培训机构是我所就读的一家著名教育机构，以其创新的教学理念和独特的培训方法而闻名。幼儿园是希沃培训机构中的一部分，提供专业的学前教育服务。在我就读的这段时间里，我对希沃幼儿园有了深刻的了解和体验。

第二段：希沃幼儿园的教育理念和特点

希沃幼儿园的教育理念是以全面发展为目标，注重培养孩子的品格、智力、实践和体魄等各个方面。幼儿园不仅提供科学合理的学习环境和设施，还注重培养孩子的创造力、艺术素养和社交能力。希沃幼儿园注重培养孩子的自主学习能力和问题解决能力，通过充满趣味的教学活动，引导孩子主动探索和发现。

第三段：希沃幼儿园的教学方法和活动安排

希沃幼儿园采用了多种多样的教学方法，如游戏教学、项目制教学和教师引导等。游戏教学是希沃幼儿园的教学核心，通过游戏引导孩子主动学习，培养他们的创新思维和合作能力。项目制教学注重培养孩子的实践能力和团队合作精神，通过独立完成项目任务来培养孩子的责任感和组织能力。教师引导是希沃幼儿园的教学方法之一，教师通过激发孩子的学习兴趣和学习动力，引导他们主动参与教学活动。

第四段：希沃幼儿园的课程安排和学习成果

希沃幼儿园的课程安排非常丰富多样，包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个学科。在每个学科中，幼儿园采用了有趣的教学活动和互动游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。在希沃幼儿园的学习中，我不仅提高了自己的学习能力和记忆力，还培养了自己的人际交往能力和领导能力。同时，我在希沃幼儿园还取得了优秀的学习成果，提高了自己的学业成绩。

第五段：我的感想和收获

通过在希沃幼儿园的学习，我深刻感受到了希沃幼儿园独特的教育理念和培训方式的魅力。在这里，我不仅学到了知识，还得到了很多全面发展的培养。希沃幼儿园的教师们用爱心和耐心对待每个孩子，让我们感受到了温暖和关怀。我在希沃幼儿园的学习经历让我变得更加自信，更加有想象力和创造力。我相信在未来的学习和生活中，这些收获将为我带来更多的成功和快乐。

总结：

希沃培训心得体会幼儿园的五段式文章，通过对希沃幼儿园的介绍和分析，展示了希沃幼儿园独特的教育理念和培训方式。同时，通过对课程安排和学习成果的介绍，阐述了希沃幼儿园在教育中的突出表现。最后，通过对个人感想和收获的总结，传达了希沃幼儿园在个人成长中的重要作用。整篇文章连贯、流畅，传达了希沃幼儿园的教育理念和培训效果。

幼儿园培训心得体会篇七

今天，期待已久的培训课程正式开始。一天的课程结束了，让我受益匪浅。每学一次《幼儿园教育指导纲要》都有不同的感受。今天跟余老师学习后，我的心又被震撼了。

《幼儿园教育指导纲要》是在全国第八次根底教育课程改革的根底上应运而生的。20xx年1月制定，9月试行，它的目的是为了实施素质教育。听了余老师给我们讲的教育失败的例子，心里发寒，如果当事人从小就注重素质教育，即注重高尚品德、美好情操的培养，不只是看成绩，那就不会上演悲剧。我作为一名幼儿教师，一定要注重幼儿高尚品德、良好行为习惯的培养，如培养幼儿善良、诚信等品质。

《纲要》总那么中的第二条中说：幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的开展打好根底。作为一名幼儿教师，让我感觉肩上的担子很重。因为幼儿园的生活将影响幼儿的一生，如果幼儿在幼儿园是快乐度过的，那他就拥有了快乐的'童年；如果幼儿在幼儿园养成了许多良好的习惯，那他已为未来的成功打下了良好的根底。以后在我的工作中，一定要从培养幼儿良好的行为习惯着手，如：卫生习惯、学习习惯、锻炼身体的习惯等。

还有，在学习解读《纲要》总那么第三条：幼儿园应与家庭、社会密切合作，与小学教育相互衔接，综合利用各种，共同为幼儿的开展创造良好的条件。让我向余老师学了很多经验与方法，将为我以后的工作带来方便与精彩。如：请家长来幼儿园听课或参加活动；举办幼儿成果展览与汇报会；常与幼儿家长交谈，利用接送孩子的时间或家访；建立联系册，家园双方用本子记录孩子的情况进行交流；家长参与教育活动，邀请家长来幼儿园参加亲子活动或去家长工作的单位去体验、感受，或请各职业的家长来给孩子上课；带孩子去参加社区的小店，培养幼儿的语言表达能力、人际交往能力。我将在以后的工作中一一实践。

幼儿园培训心得体会篇八

感谢园领导给我这次机会，也感谢xx教育三中心，xx教育局的举办，让我有幸参加了20xx年xx市幼儿园骨干教师培训。专家们独到的思维，专业的学识，前沿的思考，让我受益匪浅，学到了很多的知识与经验。

首先是xx市政府办公厅教委处的xxx处长为我们讲解现阶段xx学前教育发展的现状与制度的设计，让我们对于xx市的幼儿教师发展状况有了更深的了解，也让我们对于幼儿教师的发展前途有了很大的信心。

让我印象最深的是浙江师大杭州师范学院的xxx教授为我们带来了精彩的讲座《把握幼儿园课程基本问题，实施有效的教学》。讲座中，xxx教授为我们讲解了什么课程，课程的三种界定：即学科倾向的界定，活动倾向的'界定，经验倾向的界定。还讲到了如何制定适宜的教学活动的目标，课程内容的如何选择，帮助了我们一线教师在平时开展活动中如何进行目标的制定与内容的选择，非常具有可操作性。

xxx教授提到目标的确立要注意：

1、材料所归属的领域为第一目标，要完成面侧重的领域。

2、目标的数量要适宜

3、对三维目标的理解（目标的排序应有所取舍）

4、不同类的目标不要混淆在一条目标里。

为了帮助我们更好理解xxx教授还抛出了一下不规范的目标，让我们从中找问题，帮助我们更好的理解，也帮助我们在今后制定目标中应考虑的方面。

那么如何制定适宜的教学活动目标呢？xxx教授给予讲解：

1、目标要具体、核心目标要突出。

2、目标的制定应考虑到幼儿年龄的适宜性

3、目标的表述英简洁清晰明了。

4、应考虑到目标的可达成度。xxx教授的循循善诱，让我们这些一线教师在目标的制定上了有了更为清晰的方向与经验，对我们经过开展活动，目标的制定上都带来了很大的帮助。

接着象山县xx幼儿园的园长xxx为我们带来了他们园所的特色：信息化办园。通过xxx园长的现场指导操作，让我们对于图片的处理、电脑自带录音机的使用、声卡的设置、简单的视频录制、宝宝电子杂志的制作都有了一些了解，这些对于我们平时工作中都具有可操作的意义，也从中领悟到：要做一个有心的教师，多多积累，多多收集孩子们精彩的瞬间。

xx市幼儿教育培训中心的陈全英老师为我们将解了《幼儿教育政策法规导读》，他从案例着手，告诉我们幼教应该知道的相关法律问题，我国现行的幼儿教育法律，及如何解读法律条文，如何处理教育活动中师生的法律关系。帮助我们普及了法律知识，引导我们保护好自己的合法权益。作为一线教师，当孩子出现调皮的情况，一定会使我们的情绪有所波动。我们应该记得陈全英老师说的："当一个人火气很旺时，理智，智商都会下降。"做个懂得调适的人，并懂得法律保护自己，让我们"心中有法、手中握法、行中用法"。

通过第一次的骨干教师集中培训，让我在课程教学上，知识理论上，信息管理上，法律法规上都有了很大的提高，这对于我今后的教育教学工作上都会起到很好的推动作用。感谢各位专家不辞辛劳的为我们带了一个又一个精彩的讲座，带给我们那么多丰富的理论知识与教学经验。在今后的教育教学中，我将会把学到的知识用于实践中，多钻研，多思考，不断充实自己，提升自己的专业水平与内在素养。

幼儿园培训心得体会篇九

每年的六月一日是孩子们最喜欢的节日，也是幼儿园最重要的节日之一。为了让孩子们度过一个难忘的、意义非凡的六一儿童节，各幼儿园都会在节日前夕组织各种有趣的活动。作为一名幼儿园的老师，我也参加了这次六一培训，接下来，我将分享一些自己的心得和体会。

第二段：为什么要开展六一培训？

在培训的过程中，我们老师们不仅讨论了如何有效地组织六一活动，更是探讨了为什么要开展这样的活动。在大家的共同探讨下，我们发现，六一儿童节是为了提高幼儿园教师的教育质量，促进孩子们全面健康的成长而设立的重要活动。通过精心设计和规划，可以为孩子们创造一个快乐、和谐、富有挑战性的成长环境，让他们在游戏中探索、学习和发展。

第三段：如何组织六一活动？

为了让今年的六一活动更加有意义、有趣，我们参加了一系列的培训。在培训中，我们进一步明确了六一活动的目标和重点，了解了如何根据幼儿的年龄、兴趣和需求去规划活动内容和形式。我们还深入分析了各种游戏和活动的优缺点，提出了一些有效的改进策略。带着这些心得和经验，我们对今年的六一活动充满了信心。

第四段：培训的收获

通过这次六一培训，我收获很多。首先，我更加深入地了解了幼儿的成长规律和特点，学会了如何从幼儿的角度去思考和分析问题。其次，通过培训，我认识到了团队合作的重要性，只有通过合作，才能提高幼儿教育的质量。最后，我也意识到，教育是一份很辛苦但也非常有意义的工作，我们的付出不仅可以为孩子们创造美好的成长环境，更可以为社会做出贡献。

第五段：总结

在本次六一培训中，我收获了很多，也思考了很多。通过和同事们的交流和探讨，我明确了自己的工作方向和发展方向。虽然工作很辛苦，但我将会始终坚持自己的信念，付出更多的努力，为幼儿园的孩子们创造美好的成长环境和未来。

幼儿园培训心得体会篇十

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会 ：

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教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

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要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。

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成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。

三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。