幼师心得体会感悟(汇总14篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

幼师心得体会感悟篇一

是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，可是要当一名好幼儿教师却是十分不易的，经过本次的培训，我更进一步的了解学高为师，身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼细心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自我崇高的情操和良好的`思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，进取的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情景下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情景下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。所以，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项十分重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供给适应的生活和学习环境。

本次学习中张教师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟经过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不一样的情景，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，经过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中十分重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训时间已经结束了，可是教师们学习的兴致很高，每一天大家都在结束一天繁忙的工作以后进取讨论，交流。经过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自我从事幼儿教育，服务基础教育的信念。期望自我能学以致用，把这次学习的知识进取运用到教育教学中，做一名进取向上的幼儿教师。

幼师心得体会感悟篇二

记得我考教师资格证的时候，有一个环节是考幼儿心理学，当时主考官问了我一个问题，题目是：“有两个小朋友，一个叫刚刚，一个叫强强，两个小朋友在不同的幼儿园读中班，刚刚所在的幼儿园每天都有做不完的作业，背不完的诗等等，压力很大，而强强所在的幼儿园呢，每天以游戏多一点，没有太多的作业，强强每天都过的很开心，他们幼儿园的学习宗旨是“学中玩，玩中学，六个字，强强的爸爸看到刚刚学到很多知识，还能背很多的古诗，觉得很了不起，强强的爸爸也想把强强转到这所幼儿园去，问“强强的爸爸有必要把强强送到刚刚所在的`幼儿园去吗？答案是：不需要也没必要幼儿始终是幼儿，通过死记硬背得来的知识根本毫无意义，幼儿需要的是在游戏中发挥了自己的创造性思维，去动脑思考这样才记得更深更劳，也提高了他们的认知能力，幼儿需要的是一个快乐的学习气氛，我喜欢幼儿是高快乐兴的来上幼儿园，快快乐乐的回家去，而不是因为作业太多功课太重，而愁眉苦脸不开心不愿来上幼儿园，我希望每一个在幼儿园学习的孩子都是快乐的，孩子们加油！

幼师心得体会感悟篇三

如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师务必抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。

在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。

师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的'灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行.

为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

"爱生如爱子"是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。

幼师心得体会感悟篇四

xx年9月7日，我有幸与来自全省各个地区的幼教同仁们一起相聚在xx幼师高专，参加“国培计划”（xx）—山西省幼儿园骨干教师置换脱产研修培训，首先很感谢国家给我们搭建的这一学习平台，也感谢领导让我参加了这次难得的国培学习，真的深感荣幸。国培已近尾声，回首这段时间的学习，我受益匪浅。培训中xx幼师高专的老师。专家以及幼儿园的园长的专题讲座，让我大开眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼。

学习的两个月里，xx幼师高专的老师为我们科学。合理地安排了多个专题的学习，从国家政策到幼儿教育政法解读，从教育理念。教育思想再转变到教学重。难点的解决，每一次的专题讲座都是那么精彩！同时还为我们安排了看电影。外出参观等业余活动。

专家们的讲座涉及点很多，他们用丰富幽默的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我改变了陈旧的教学观念。精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想。一种境界。一种努力的方向。我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

xx幼师高专的老师们十分和蔼可亲，他们的.讲座要么激情昂扬。要么委婉细腻，理论与实践案例相连系。幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起欣赏，并在欣赏中交流。路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了！

走进幼师附属幼儿园，映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。开展教学活动的老师也非常优秀。

老师们亲切和蔼。多才多艺，把教室的各个区域布置得美丽精致。其中丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区非常值得我们借鉴学习。

这次培训，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。专家。名师的讲座虽然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念。独到的教学思想。对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，然后将这些“高营养”的知识“大餐”融入我今后的工作中，我会学以致用，结合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！

幼师心得体会感悟篇五

第一段：引言（150字）

近日，我在幼儿园参与了一次幼师周活动。通过这次活动，我深刻体会到了幼师职业的魅力与责任。在这一周的时间里，我与孩子们进行了各种游戏、动手实践和小组活动，不仅提高了自身的教学能力，也极大地增进了与幼儿的感情。接下来，我将分享我在这次活动中的收获和体会。

第二段：孩子们的天真与活泼（250字）

幼儿园里的孩子们天真可爱，给人带来了无尽的快乐。他们对世界充满好奇，能够从一点点小事情中感受到快乐与成就感。在幼师周活动中，我与孩子们共同参与了各种游戏和动手实践。在游戏中，我看到了他们的童真和活力，他们的笑声让整个幼儿园都变得明快与快乐。与此同时，我也注意到了孩子们的创造力和想象力。在动手实践活动中，他们能够不断地尝试和尝鲜，充分发挥自己的想象力，这激发了我对于教育中创造性的重要性的深刻认识。

第三段：教育责任的沉重与重要性（300字）

作为幼师，我们肩负着培养孩子健康成长的责任。在幼师周活动中，我感受到了教育责任的沉重与重要性。我们的行为和言传身教都在潜移默化中影响着孩子们的成长。在活动中，我时刻注意着我的言行举止，致力于树立正确的榜样。同时，我也意识到，教育并不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子们的品德和价值观。在这一周里，我与孩子们一起讨论了友谊、勇气、诚实等一系列的价值观，他们对于这些话题的思考和回答让我深感教育的重要性。

第四段：与孩子们建立信任与合作关系（250字）

与孩子们建立起信任与合作关系对于幼师来说至关重要。在幼师周活动中，我尝试采用了一个互动性更强的教学方式。我鼓励孩子们积极表达自己，尊重他们的个性和需求。逐渐地，我与孩子们建立了一种信任和默契。他们乐意与我分享他们的故事和心情。同时，在小组活动中，我帮助孩子们学会了团队合作与协调，让他们体验到了合作的快乐。与孩子们建立起这种亲密的关系，让我更加坚定了我的职业选择。

第五段：未来的展望与反思（250字）

通过这次幼师周活动，我不仅收获了快乐和成长，也对自己的未来有了更深刻的展望。我希望能够成为一个富有爱心和耐心的幼师，帮助更多的孩子快乐成长，并为他们提供优质的教育环境。同时，我也意识到，在自己成长的过程中，我需要持续学习和专业发展。只有不断更新教育理念和提升教学技能，才能更好地完成自己的教育使命。

结尾（200字）

通过这次幼师周活动，我深刻体会到了幼师职业的魅力和责任。与孩子们亲密的交流与互动，让我感受到了他们的天真与活力，并让我对于教育责任的重要性有了更深刻的认识。通过与孩子们一起成长，我也对自己的未来有了更明确的展望。我将继续努力，成为一名更好的幼师，为孩子们的成长与幸福贡献自己的力量。

幼师心得体会感悟篇六

随着数字技术的逐步发展，幼儿园教育也随之迎来了数字化时代，幼师云作为一款专为幼儿园教师设计的在线教育平台，为幼教行业带来了便利和创新。我在使用幼师云期间，深刻感受到这款软件对幼儿园教学的重要性，本篇文章将对幼师云的使用体验和收获进行总结和分享。

第二段：体验介绍

幼师云作为一款专门为幼儿园教师量身定制的教学平台，它具备了在线录音、在线课件、在线作业等多种教育工具，方便幼师们随时在线教学。同时，幼师云还拥有多功能教学排课系统，方便教师一键排课，优化课堂教学效果。其他的与家长沟通、在线备课、班级交流等功能，也极大方便了教师们的工作。

第三段：使用体验

在幼师云的帮助下，我不仅仅可以通过网络在线交流，还可以随时随地查阅课程记录和教学资料。我个人最深刻的感受是，通过幼师云，我和家长间的沟通变得更加高效和简便，不必再通过垂涎电话或者短信，可以一键发送家长通信和班级通知，省去了大量的繁琐操作。

第四段：收获总结

通过使用幼师云，不仅仅变得更加高效和方便，同时也将幼儿园教育的质量提高到了更高的水平。而且，通过幼师云，我也开始拥有了更多的自学能力，不再局限于课堂教学和纸质教材，可以自由浏览网上的资料和资源，另一方面也可以在其中创造更多的新思路和教材。这是我使用幼师云所获得的最大收获。

第五段：结语

在幼儿园教学领域里，数字化技术是不可避免的趋势。幼师云的出现，极大地切合了这一趋势，并对幼教行业做出了巨大贡献。在未来，我相信幼师云会越来越完善和强大，也希望更多的幼教教师能够使用并推广这一体验丰富的平台，让幼儿园教育更加高质。

幼师心得体会感悟篇七

近年来，随着我国经济的持续发展，社会对于幼儿教育的需求越来越高。因此，幼儿教育的师资队伍也日益壮大，幼师也成为如今一个备受瞩目的职业。而作为幼师，如何更好地提高自己的教育水平，更好地服务于幼儿的成长发展，是我们这个职业群体的共同问题。在我作为幼师工作的这几年中，我深深地认识到：要想教好孩子，就必须先学会爱孩子。

首先，作为幼师，我们必须爱孩子。爱孩子不仅仅是口头上的说说而已，更需要在实际行动中体现出来。就拿每天上课打扮整齐这个小事例来说，相比普通教师，幼师们都会花费更多心思在上班时的穿着打扮上，这也是我们对孩子们的一份尊重和爱的表达。在日常的工作中，我们也要耐心与孩子们接触，倾听他们的需求与情感，对孩子们给予尊重和关心，用我们自己的爱去传递孩子们所需要的关爱和帮助。

其次，作为幼师，我们必须关注孩子的心理需求。一个稳定、良好的情感环境对于孩子的发展有巨大的帮助。幼师们需要注重孩子的情感发展，关心孩子的心理需求，及时给予鼓励和安慰，从而建立起和孩子们之间的深厚感情。在我与孩子们的交往中，我深深体会到，用心去关注孩子的心理需要，会使幼师的教育更加有效，让孩子发展更加健康、快乐。

第三，作为幼师，我们必须注重观察孩子的行为和习惯。每个孩子都各有所长、所短，幼师需要通过观察孩子的行为和习惯，了解孩子的特点和需求。同时，幼师需要对孩子的行为进行有针对性的指导，帮助孩子适应幼儿园的生活和学习。在这个过程中，幼师更是需要有足够的耐心、爱心和耐性，这些也是教育孩子所必须具备的基本素质。

第四，作为幼师，我们必须不断提升自己的知识和技能水平。幼师所负责的工作范围很广，从托育、到教育、再到孩子的心理健康，都需要我们对自己的素质和能力进行不断的提升。我们需要时刻保持敏锐的洞察力，关注前沿的教育理论和方法，不断学习、成长和进步。同时我们也需要注重专业知识的积累，学会运用科学的教育方法和手段，为孩子们提供更加优质的教育服务。

最后，作为幼师，我们必须注重家校合作，建立起良好的家庭教育和校园教育的合作机制。与家长的沟通和协调是幼师工作中的重要任务之一，家长的支持和配合可以更好地促进孩子的发展。因此，幼师需要注重与家长建立亲和和谐的关系，与家长一起制定孩子的教育方案，共同为孩子的成长和发展而努力。

以上就是我从事幼教工作多年来所总结的一些体会与心得。对于幼师来说，更多的是要全身心地投入到工作之中，用自己的爱去创造出一个舒适、愉悦的环境，用自己的智慧去教育孩子们成为更好的人。我相信只要我们不断提高自己的素质与能力，坚持不懈地关注和爱护孩子，我们的职业生涯一定会越来越充实，也会越来越有成就感。

幼师心得体会感悟篇八

作为一名幼师，积极参加幼师周活动是我工作生活中的一大盛事。通过这次活动我收获了很多宝贵的经验和体会，对自己的职业道路有了更深刻的认识。以下是我在幼师周活动中的心得体会，我想分享给大家。

第一段：幼师周的组织

幼师周活动是由学校组织的，整个过程井然有序，让我深感学校对于幼儿教师的重视和关怀。活动安排了丰富多样的课程和培训，有助于提升我们的职业素养和专业技能。组织方面，活动的宣传、筹备和执行都非常到位，让我们能够全身心地投入到活动中。同事们之间的团结协作也让我印象深刻，大家相互帮助、共同进步，为幼师周的成功做出了巨大贡献。

第二段：幼师周的内容

幼师周的内容丰富多彩，包括教育论坛、示范课、教学观摩、课堂讲座等。论坛中，我们有机会听到了各位专家对于幼儿教育的最新研究成果和理论，不仅扩大了我们的知识面，也为我们提供了更多的教育方法和思路。示范课和教学观摩让我们亲自参与其中，与优秀的教师一起探索和交流教学经验，观察他们如何引导幼儿学习，激发他们的兴趣和创造力。课堂讲座则是教育专家和老师们就具体问题展开讨论，让我们有效解决了一些教学上的难题。

第三段：幼师周的收获

幼师周活动让我获益匪浅。首先，我对于教学方法和策略有了更深入的了解。通过观摩优秀教师的课堂，我学到了很多有效的教学技巧和方法，尤其在引导幼儿积极参与学习方面有了很多新的想法。其次，我在幼师周中结识了很多志同道合的同事。在互相交流中，我们分享了自己的教学经验和困惑，共同探索了教育的奥秘。最重要的是，幼师周活动让我重新审视了自己的职业理念和工作动力，激发了我对幼儿教育的热情和责任感。

第四段：幼师周的问题与思考

虽然幼师周活动非常丰富和有益，但我也发现了一些问题。首先，活动的时间较为紧凑，导致我们在学习和交流的过程中有些匆忙，没有足够的时间深入思考和钻研。其次，活动的内容过于理论，缺乏一些实操训练的环节。我认为理论和实践的相结合，才能真正提升教师的能力和素质。对于这些问题，我希望学校在下一次的幼师周活动中能够做出改进。

第五段：展望未来

通过幼师周活动，我感受到了自己的进步和成长。但是，我也意识到教师这个职业是一个不断学习和提升的过程。因此，我决心在今后的工作中不断学习，深耕细作，提高自己的专业技能和教育水平。我会努力把幼师周活动中学到的知识和经验应用到实际教学中，为每一个孩子提供更好的教育环境和经验。

总之，在幼师周活动中，我学到了很多，也受益匪浅。这次活动不仅让我们拓宽了眼界，也激发了我们进一步提升自己的动力和信心。作为一名幼师，我会以更加饱满的热情和创造力投入到工作中，为每一位幼儿带去更好的成长体验。

幼师心得体会感悟篇九

班上幼儿人数较多,每个幼儿都有其独特的个性,有的活泼好动、的文静内向、有的调皮捣蛋让人头疼。面对不同的幼儿，我们要对照《指南》，对幼儿加以引导和培养，促使幼儿在不同程度上得到发展。

我们要多肯定，鼓励孩子。不同的幼儿在幼儿园的表现也不同，有的幼儿在活动中充满自信，有的幼儿则害怕失败，不愿尝试，总是会采取逃避的态度。这学期我们在开展跳绳活动，刚接触跳绳时，大部分幼儿积极性较高，而在反复尝试几次后并没有成功，有的幼儿就会选择逃避，能不跳则不跳。早上户外活动时，我们会提供几种体育玩具让幼儿选择，不会跳绳的幼儿永远不会选择绳子。发现这一问题，作为老师不能袖手旁观。应当及时去关心和鼓励他们，给他们必要的帮助。《指南》中提到：每个孩子不可能是一模一样的，要尊重孩子原有的水平，引导其不断地向更高一层的水平发展,让孩子能够得到真正合理、全面的发展。那么我们可以用语言进行引导和鼓励,如:“虽然你现在不会，但你只要慢慢练习一定会成功的”，“你要相信自己，老师也相信你能学会”。后来，有的幼儿在老师的鼓励下，开始尝试跳绳,从不会跳到连贯地跳几下,甚至几十下，他们从中获得了成功的喜悦，从此不再抗拒跳绳。像这样的例子在我们幼儿园的一日活动中还有很多,面对幼儿在一日活动中出现的'问题,我们应多关注,并采取相应的措施,以鼓励为主,增强幼儿的自信心,从而在尝试中体验到成功的喜悦。

我将在今后的教育工作中不断反思、实践，将《指南》的精神和经验落实到未来的工作中，为幼儿的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，和幼儿共同成长。

幼师心得体会感悟篇十

当我们经过反思，有了新的启发时，心得体会是很好的记录方式，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的幼师心得体会，欢迎大家分享。

转眼间，这次的幼儿园教师全员培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。

作为一名幼儿教师，首先，我喜欢这一职业，那么，幼儿教师的职业素养该如何培养呢？西安文理学院的舒荣老师为我们讲解了该职业的变化几发展，而作为幼教工作者我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个美丽的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们快乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业。

教育在不同经济和社会中发展变化，所以教育《纲要》也在不断改变，现在，教育《纲要》的目标已有不同，新《纲要》提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位，其次才是能力与知识的培养，有句俗话；“良好的态度是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展示的墙面，变化的墙面，”让幼儿处处学知识，感受幼儿园的快乐，满足孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。

教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，在这次培训中，张九英老师为我们讲了反思的重要性，这让我对反思有了重新的认识，在教学中，更离不开说课的重要性，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说，说课有利于提高教师教研活动的实效，和教师备课的质量，在说课中通过和大家的探讨，这样更有利于丰富教师的教学经验。

幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康，在这些方面。各位老师相应的列举了很多身边的事例，更加深了我们的印象。

在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。

幼师心得体会感悟篇十一

本书是由艾米·劳拉·多伯罗、劳拉·.j·柯克和黛安·翠斯特·道治等撰写，在我们这样的一个在幼儿园中题“课程”都遮遮掩掩、躲躲闪闪的背景里，《托幼班创造性课程》无疑给我们一种新的观念震荡。这一课程以幼儿生理和心理发展的理论为依据，充分关注了家庭、社区和托幼机构之间的关系，关注了保教人员、家长和社区成员的关系，以优质教育的思想，系统构建了托幼机构的创造性课程。

《托幼班创造性课程》是理想的，更是现实的。所谓理想的，就是有追求，有目标。有些追求和目标基于对幼儿和幼儿家庭等因素的合理评估。与其他年龄段的课程一样，设定幼儿发展的目标，是落实课程理想的主要步骤，也是保教人员确定自己的工作目标的基础。在此基础上，再拟定各类工作计划。本书所展示的'计划较为具体、直观，又有示例，清晰明了，有操作性。《托幼班创造性课程》给我印象最深的一点，是将一般的幼儿发展目标落实到特别的幼儿身上，为设定个别化目标，真正考虑“为孩子及其家庭定做课程”。这个过程，是以评估特定幼儿的发展需要为前提的。该书详细地说明了评估幼儿需要和行为并确定目标和行为的进程，示例生动、有趣。尤其是对幼儿观察和对观察资料整理的一些方法和策略具有很大的借鉴意义。此外，该书提出给幼儿规划一个能满足他们需要且是传递正向信息的环境，主张“将幼儿的家长和文化带入托幼机构”，这些观点，一方面是体现了教育机构环境的特点，另一方面是体现了以幼儿为本、以幼儿发展为重的原则。该书还在保护幼儿的安全及给予幼儿行为知道等方面提出了许多可操作的策略。

《托幼班创造性课程》是现实的。当规划。环境等转化为幼儿和成人的行动时，幼儿的发展就成为可能。《托幼班创造性课程》详细地说明了在一日生活中如何了解幼儿的需要，如何满足幼儿的需要，如何知道幼儿具体的行为，如何调整幼儿特定的情绪。涉及幼儿的交往、睡眠、饮食、玩耍、制作、欣赏、模仿、扮演、阅读、律动、郊游等等日复一日的具体行为。涉及特定活动的准备，涉及幼儿在活动中需要的基本技能，涉及幼儿在活动中可能出现的心理现象，涉及幼儿在活动中可能产生的困惑，涉及可能产生的同伴交往或成人的交往，当然，也必定涉及成人对幼儿行为的鼓励、引导策略。该书在这些方面的表述是很清晰的，也是具体生动的。

看完《托幼班创造性课程》，我深切感受到，一个优秀的幼儿教育课程方案，是扎根于幼儿生活的，是能真实反映幼儿的需要和能力的，并且有强有力的理论指导，有坚实的实践基础。我可以在其系统的指导策略中感受到理论的力量，也能在这些策略中感受到作者们长期的实践和思考。

幼师心得体会感悟篇十二

作为一个幼儿园教师，我有幸在过去几年中见证了孩子们的成长和进步。在这个过程中，我不仅学到了很多教育知识和技巧，更深刻地领悟到了作为幼师的责任和使命。在我的工作中，我学会了倾听孩子的内心声音，关注他们的成长全面性，重视与家长的沟通，发展幼儿的兴趣和能力，并以榜样的方式引导他们。这篇文章将分享我在幼师岗位上的心得体会，以及对幼儿教育的一些思考。

第一段：倾听孩子的内心声音

在幼儿教育中，倾听是一项重要的技能。孩子们并不总是能够清楚地表达他们的需求和愿望，因此作为幼师，我们需要仔细倾听他们的内心声音。记录下每个孩子的笑声和泪水，在他们的成长路上给予积极回应。我经常与孩子们交流，鼓励他们分享自己的感受和观点。通过这样的倾听，我深刻地了解到每个孩子的个性特点和兴趣爱好，能够更好地为他们的发展提供指导和支持。

第二段：关注孩子的成长全面性

幼儿的成长是多维度的，不仅仅局限于学习成绩。作为幼师，我很重视孩子们的身心健康和品德修养的培养。我鼓励孩子们参与各种体育活动和户外游戏，帮助他们建立健康的生活习惯。我也致力于教授道德和礼仪教育，引导孩子们学会分享和关心他人。通过关注幼儿的全面成长，我相信他们将成为有爱心和社会责任感的人。

第三段：重视与家长的沟通

幼儿教育孩子不是一家独大的事情，与家长的紧密配合是非常重要的。我与家长保持定期沟通，了解孩子在家里的表现和成长情况，以便更好地规划教育方案。在家长会上，我分享孩子们的学习进展，并向家长解释他们的情绪表达和行为习惯。通过与家长的沟通，我能够更好地了解孩子的背景和家庭环境，因此能够更好地帮助他们克服困难，实现个人成长。

第四段：发展幼儿的兴趣和能力

幼儿时期是孩子发展兴趣和能力的重要阶段。作为幼师，我尽力激发孩子们的学习兴趣，帮助他们发现自己的才能和潜力。我提供丰富多彩的教育资源和活动，鼓励孩子们参与角色扮演、绘画和手工制作等活动。我观察并记录孩子们在不同活动中的表现，给予鼓励和肯定，进一步激发他们的学习兴趣。我相信，通过兴趣的培养，孩子们能够更快乐地成长，并且展现出非凡的能力。

第五段：以榜样的方式引导孩子们

作为幼师，我深信榜样的力量。在我的工作中，我努力成为孩子们的榜样，不仅在学术上，更在品德和行为上。我要求自己始终保持诚实、友好和负责任的态度，引领孩子们学会尊重和合作。在我成为孩子们的朋友、伙伴和导师的过程中，我看到了他们的积极变化，也得到了家长和学校的赞赏。

总结

作为幼儿园教师，我深刻理解到幼师的工作不仅仅是教育孩子的知识，更是培养他们的品德和全面发展。通过倾听孩子的内心声音，关注他们的全面成长，与家长紧密配合，发展他们的兴趣和能力，并以榜样的方式引导他们，我相信每个孩子都能在我们的引导下茁壮成长，并发现自己的价值和潜力。这也让我感到幸福和满足，对我的职业选择充满了信心和热情。

幼师心得体会感悟篇十三

作为一名幼儿园老师，我不仅仅是单纯的传授知识，更重要的是要能够引导孩子成长，帮助他们解决问题，促进他们的身心发展。在我工作的过程中，我深深地感受到了自己这个职业的难度和重要性，也体会到了幼师的实践经验对于自己职业发展的意义。

第二段：加强动手能力的实践活动

在我工作的过程中，我认为最重要的经验就是注重实践。正是通过实践活动，孩子们才能够更好地探索世界，增强自己的动手能力和创造力。在我们的课程中，我经常会开展各种各样的实践活动，比如制作蛋糕、手工绘画、尝试简单的机械操作等活动，让孩子们在完成任务的过程中体验到成就感，增强自信心。

第三段：注重与家长的沟通

在幼儿的教育中，家长是非常重要的一方面。与家长保持紧密的联系，了解孩子在家中的表现，听取父母的反馈意见与建议，对幼儿园的工作非常有帮助。通过和家长的沟通，我更好地了解到孩子的个性、目前面临的困惑和问题，以及家庭教育的情况，进而针对其不同的学习需求，提供更好的个性化指导，促进孩子们的发展。

第四段：培养孩子们的良好品德

不仅仅是学习知识，我们老师也非常注重培养孩子们的良好品德。通过信任、尊重和关爱，让孩子们懂得道德情操，加强团队合作和友谊，从而培养他们良好的行为习惯和人生哲学。针对孩子们的身心发展状态，根据孩子的年龄特点和性格特征，设计有针对性的实践活动，让孩子能够在动手实践中了解生命尊重，正当竞争，自我检测等品德观念。

第五段：总结与未来展望

作为一名幼儿园老师，我非常高兴能够亲身深入这个领域，得到大家的支持和帮助，同时也有很多的自由和激发成长的机会。在未来的工作中，我将继续注重实践和操作，尽可能地为孩子们提供更好的教育环境，让他们成为创造性的人，也让自己成为一个更好的幼儿园老师。

幼师心得体会感悟篇十四

作为一名幼师学生，我在学习和实习的过程中积累了许多宝贵的经验和体会。这些经验和体会不仅让我更加了解幼教行业的特点和挑战，也让我深入思考如何成为一名优秀的幼师。通过实践和反思，我得出了以下几点心得体会。

首先，我深切体会到作为一名幼师需要细心和耐心。幼儿的特点是活泼好动，他们的注意力和兴趣很难集中在一件事情上。在教学过程中，我发现只有通过细心观察和引导，才能更好地理解幼儿的需求和意图，并帮助他们建立正确的价值观和行为习惯。而耐心则是幼师最重要的美德之一，因为每个孩子的学习进度和方法都不同，只有耐心引导和激发，才能帮助他们充分发展潜力。

其次，教育和照顾并重对于幼师来说是必不可少的。幼儿园里的孩子有的是我们的学生，有的是我们的小朋友。我们不仅要关注他们的学习成绩，更要关心他们的身心健康和全面发展。在我实习的过程中，我发现每个孩子都有自己的困惑和问题，只有真正关心他们，才能发现和解决这些问题。同时，照顾和保护孩子是幼师的重要职责之一。在幼儿园中，我们需要确保孩子们的安全和卫生，同时培养他们的自理能力和社交技巧。

进入幼儿教育行业以来，我还深受“爱”的精神和方法的影响。作为幼师，我们不仅要爱孩子，还要树立正确的价值观和情感观。我们要引导孩子关爱他人、关心社会，培养他们的同理心和友善意识。而在实际操作中，我发现爱是一种驱动力和教育方式，我们需要用爱去感化孩子，用爱去激励孩子，用爱去启迪孩子。只有用真心去爱孩子，才能真正影响他们的成长。

最后，与家长的良好沟通是幼师工作的重要组成部分。孩子的教育离不开家庭的支持和配合，而作为幼师应该主动帮助家长了解他们孩子的成长情况和学习进展，帮助他们解决教育问题和困惑。通过与家长的互动和交流，我发现只有真正了解他们的期望和需求，才能更好地开展幼教工作。与家长的合作是幼师工作的关键之一，只有形成良好的互助机制，才能共同促进幼儿的全面发展。

通过整个实践和学习的过程，我真切感受到作为一名幼师需要全身心的投入和付出。幼儿教育行业是一个充满挑战和机遇的领域，只有不断学习和提升自己，才能更好地适应行业的发展和变革。同时，我们也需要保持对幼儿的热爱和责任感，用心去教育和引导孩子，培养他们成为有理想、有创造力、有责任感的未来之星。我相信，通过不懈的努力和实践，我一定能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长做出更大的贡献。