最新做一名老练的青年教师心得体会(大全15篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

做一名老练的青年教师心得体会篇一

第一段：引入背景（大约200字）

青年杯是一项全国性的教育比赛，旨在选拔和培养具有创新精神和教育热情的优秀青年教师。作为一名幸运的入选者，我有幸参加了这次比赛，并从中获得了宝贵的经验和收获。在参加青年杯比赛的过程中，我不仅深入理解了教育的本质，还意识到了作为一名教师的重要责任和使命。

第二段：教育的本质与使命（大约300字）

在比赛的过程中，我深刻体会到了教育的本质和使命。教育不仅仅是教会学生知识，更重要的是培养学生的综合素质与能力。通过与学生的交流和互动，我发现每个学生都拥有自己独特的优势和需求，作为一名优秀的教师，我们需要根据学生的特点来制定合理的教育方案，激发他们的学习兴趣和潜力，帮助他们全面发展。同时，教育也是一项充满责任的事业，我们不仅要传授知识，还要关怀学生的成长和发展，培养他们的品德和道德观念，使他们成为有责任感和担当精神的人才。

第三段：创新教育与教育改革（大约300字）

参加青年杯比赛给我带来了对创新教育和教育改革的深刻认识。在比赛中，我与来自全国各地的优秀教师进行了广泛而深入的交流，了解了他们在教育改革方面的实践与探索。我发现，创新教育是培养学生创造力和创新能力的关键，通过灵活多样的教学方法和手段，可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。而教育改革则是推动教育的进步和发展，通过改革教育体制和教育方法，我们可以更好地适应社会的变化和需求，培养出更多的适应社会发展的人才。因此，作为一名教育工作者，我们应该积极参与教育改革和创新，不断探索适合学生成长的教育模式和方法。

第四段：个人成长与收获（大约300字）

参加青年杯比赛对我个人的成长和收获是巨大的。这次比赛不仅是一个展示自己教育理念和方法的平台，更是一次与优秀教师进行交流与学习的机会。通过与其他参赛者的互动和讨论，我深入了解到了他们的教育思想和实践经验，汲取了他们的优点，不断提升了自己的教育水平和能力。我还通过与评委的互动和沟通，得到了专业的指导和建议，对自己的教育工作有了更加明确和深入的认识。参加青年杯比赛让我明白了，作为一名教师，不断学习和成长是必不可少的，只有不断提升自己，才能更好地为学生提供优质的教育。

第五段：对未来教育的展望（大约200字）

参加青年杯比赛让我对未来教育充满了信心和希望。未来的教育将更加注重学生的个性化发展和创新能力培养，更加注重学生的综合素质和道德品质的培养。作为教师，我们应该明确自己的目标和任务，不断提升自己的教育专业能力和教育管理水平，为建设更美好的教育事业做出我们的贡献。同时，我们要关注和研究教育改革的方向和路径，积极引导和推动教育的进步和发展。相信，在广大教育工作者的共同努力下，未来的教育将会变得更加优秀和有益，为孩子们的成长和发展提供更好的保障和支持。

总结（大约100字）

通过参加青年杯比赛，我不仅对教育的本质和使命有了更深入的认识，还认识到了创新教育对于学生发展的重要性，同时也感受到了教育改革对于教育进步的推动作用。这次比赛不仅提升了自己的教育素养，也展望了未来教育的美好前景。我相信，只有不断学习和成长，才能更好地为学生提供优质的教育，为社会的发展做出贡献。

做一名老练的青年教师心得体会篇二

我很荣幸地参加了兴华教育集团新教师培训，通过本次培训，使我更加明确了今后的前进道路，本日后更好地完成自己的本职工作起到了重要的引导作用，这也是我人生中的一次重大的转折。通过二位教师的培训，我受益非浅，也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。

通过孙教师的培训我已经明白教师要爱岗敬业，教师还要关爱学生。前者是每一个工作者都应该做到的，而后者则是我们教师所特有的。作为教师，我们不仅要教书育人还要关爱我们的学生，学生是祖国明天的栋梁，我们的工作归根到底就是要为国家培养栋梁，因此，多培养优秀的学生是我们工作的核心。围绕核心我们应该因材施教，不仅要教给他们知识，还要教给他们如何学习知识。政府需要以德治国，作为教师我们应该以德服人，真正做到行为世范。因此，欲兴事，先兴人。我们应该铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件。有了这个基础，教师的教育观、人生观等就比较容易调整到位，我们才会自觉地站到素质教育的前列，成为一名合格的教师。

这次的培训让我知道了如何该给学生上好一堂课，想要

让学生能够有效的学习，教师必须要备好课。应做到领悟课标，明确要求，搞好衔接，搞好课标对年段的要求。要研读教材，把握教学方法，要让课堂灵动起来。不要给学生无谓的夸大，要还原课堂教与学的真实。而对于没有工作经验的我更需要大量的时间去学习与积累经验。

在今后教育教学实践中，我主要是要做到“三勤”即“勤学习”、“勤思考”、“勤动手”。

（一）“勤学习”是不断丰富教学经验的有效途径。所以还需要学校多给新教师一些学习的机会。与此同时，教师应该思考如何通过自修，增加知识的厚度，增强人文的底蕴。加强理论学习是练“内功”的前提；研读新课程标准的相关书籍是教学工作的“航标灯”；主动听其他教师的课是学习必不可少的组成部分。

（二）“勤思考”是教学创新的有力保障。多反思、多观察，只有思考才能不断完善改进教学的水平。

做一名老练的青年教师心得体会篇三

作为教师，不仅要在课堂上传授知识，更要在育人上发挥积极作用。为了提高教师的教学水平和育人能力，不断推动教育的进步，各级各类教育机构普遍举办青年杯教师比赛。我参加了本地区的青年杯教师比赛，参赛经历给了我很多感悟和收获。

第一段：参赛初衷

作为一名年轻的教师，我热爱教育事业，希望通过参加青年杯教师比赛来不断提高自己的教学水平。听说这个比赛的评委都是经验丰富、教学水平高超的老师，他们会对教师的教学方法、育人理论等方面进行专业的评估和指导。我渴望能够通过这个比赛得到权威的评价和指导，进一步完善自己的教学方法，更好地塑造学生的综合素质。

第二段：备赛经历

为了取得优异的成绩，我在备赛期间付出了极大的努力。我亲自设计了一套课程，精心准备了所有教学素材和课堂教案。为了让自己的课程更加生动有趣，我还制作了一些多媒体课件和教学辅助材料。在备赛期间，我还请教了一些老师和同事，不断修改和改进我的教学方案。为了提高自己的教育理念和教学技巧，我还阅读了大量的教育类书籍和文章，参加了一些研讨会和讲座。经过这段时间的努力，我感觉自己的教学水平和育人理论有了很大的进步。

第三段：比赛表现

在比赛当天，我紧张而兴奋地走进了教室。因为我对自己的备课工作非常自信，我相信我能够在比赛中取得好成绩。当我上台讲课的时候，我竭尽全力展示自己的教学实力。通过与学生的互动和教学辅助材料的应用，我成功地吸引了学生的注意力，使他们主动参与到课堂中。我的教学思路清晰，讲课中条理分明，时而引导学生思考，时而讲解知识点。在整个课堂的展示中，我感觉自己收获颇丰。

第四段：获奖感言

经过一段时间的评比，我意外地获得了本次比赛的一等奖。当我站在领奖台上，接受大家的掌声时，我深感自己付出的努力没有白费。这个奖项不仅是对我教学能力的肯定，更是对我一直以来对教育事业的热爱和执着的认可。我想通过这个机会向所有支持和帮助过我的人表示感谢，并且承诺将更加努力地工作，为学生的成长和未来贡献更多。

第五段：心得体会

参加青年杯教师比赛对我来说是一次极为宝贵的经历。在备赛的过程中，我不仅提高了自己的教学能力，还对教育理念和育人方法有了更深刻的认识。比赛本身也是一种学习和交流的机会，我通过与其他参赛教师的交流，获得了很多启发和借鉴。通过这次比赛，我也意识到自己在教学上还存在很多不足之处，需要不断学习和提升。我将以此次比赛的经历为契机，继续努力提高自己的教学水平，为青少年的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。

通过参加青年杯教师比赛，我不仅提高了自己的教学水平，更加深入地了解了教育事业的重要性和意义。在未来的教学工作中，我将以更加积极的态度投入到学生的教育中，将他们的成长作为我最大的成就和荣誉。同时，我也会不断学习、创新，为学生提供更优质的教学资源和更完善的教学方法。我相信，只要每一位教师都能够以热爱、责任和奉献的精神投身到教育事业中，我们的社会将会变得更加美好。

做一名老练的青年教师心得体会篇四

刚刚踏入教师职业的我们犹如一条初入浩瀚大海的小鱼苗，彷徨着，找不到方向。

曾经我们像鱼缸里的鱼，前进、转身、前进、转身、前进、转身……时而感到疲惫失意。

八月，初秋的气息还不够浓厚，新航程的号角已然吹响。记得有很多人说过，教师是天底下最光辉的职业，之前记得，如今懂得。很荣幸我们成为了这一光辉职业中的一员。"十年育树，百年育人"踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怀着期待与欣喜，我们参加了从13号到16号为期三天半的山大基础教育集团暑期新入职青年教师培训。"期待"是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美好的未来充满期待；"欣喜"是因为大家感受着各级领导对新老师的深切关怀。当然，更重要的是本次培训给每位青年教师带来的惊喜与收获。

入职培训的课程丰富而实用，包括赵勇校长朴实真挚却又高瞻远瞩的专题讲座《山大附中教育理念与实践》，让我们青年教师感受到了一位资深教育工作者身上所具有的附中情怀，就像赵校长说的，这要比生命更重要。

庄晓迎书记以他博学广识的学问分别从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人等方面深入浅出地为我们讲解了教师职业道德的相关内容。

给我们做培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在的值得我们大家去细细体会与"消化"的宝贵经验与独特见解。也有很多一时难以消化的教育理论知识，这都需要我们青年教师在今后的教育活动中边学习边实践，多阅读专业书籍，提高我们自身的专业素养。

参加培训的青年教师中很多已经工作了一年以上，本次培训对过去的教育理念有一定冲击，同时又让我们意识到过去教育实践中的不足之处，看清了自身所存在的问题，接下来就需要我们通过自己的努力去弥补这种不足和提升自己的能力。关爱学生就是仁慈；了解学生就是智慧。"仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。"在做教育的过程中多思、多想、多听、多看、谨言、慎行，使自己尽快成长为一名合格的教师，一名优秀的教育工作者。

作为一名教师，作为一名山大辅仁学校的教师，不仅是一名教书育人的老师，更应该成为一个研究者，始终站在文化的高度思考教育，站在教育的高度思考教学，促进孩子发生真实性学习，为此我们必须坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做教学发展的弄潮儿。

山大辅仁学校一直坚持"教师发展的沃土，学生成长的乐园"这一办学目标，学校的发展和学生的成长离不开一支高水平的教师队伍。本次暑期培训就充分显示了学校对青年教师发展的重视，积极为每一位教师的发展提供平台，为青年教师的快速成长助力。

与山大辅仁的美丽邂逅，自此从容地前进，优雅地转身。

相信自己，靠自己，尽一份教师的责任。

让自己活得有意思，一时一刻一分一秒都有意思。

做一名老练的青年教师心得体会篇五

又一次的青年教师会召开了，会后我感慨万天，有很多值得学习与反思。现就个人的一点体会表达如下：

作为青年教师应该树立良好教师形象。人常说“教师是人类灵魂的工程师”，给与了教师很高的评价，作为教师就不应该破坏自己的形象，那么青年教师更不应该破坏自己的形象。要严格做到“身正为师，德高为范”的要求，努力做一名优秀的教育工作者，树立良好的教师形象。

尽自己最大努力教育好每一个学生。家长送自己的子女到学校来学习知识、学习做人，而作为教育工作者就责无旁贷，无条件满足家长、学生的愿望，教育好学生。学生由于年纪小、自控能力差、看问题肤浅、社会阅历浅等，会做出这样那样的事，有些还不可思议，作为年轻的我们应该正确引导他们使他们在学校这个大环境茁壮成长。对于那些过于玩劣的学生要耐心教导，尽自己最大努力不要轻言放弃。

认真上好每一堂课，尽可能的把知识传授给每一位学生。课堂是学生学习的阵地，教师是课堂的导演者、学生学习的引导者。学生学习的好与坏与课堂教学有密不可分的关系，那么教师就要充分准备好每一堂课，引导学生与教师配合上好每一堂课，尽可能的是每一位学生学会本堂课的知识。

导，不能体罚学生，更不能简单粗暴一打了之。如果教育方式方法合适效果不言而喻，反之把学生会推的更远，使他们有了逆反心理，甚至对学生照成不必要的伤害。

加强学习，努力提高自身各方面素质。现如今社会发展迅速，社会节奏快，如果不学习新知识我们给学生所教的知识、思想、处事方式方法还能适应社会吗？所以我们要不断学习，充实自己，是自己具有各方面的知识以满足学生的需要。

总之，尽自己的最大努力，上好每一堂课，教育好每一个学生，在自己的岗位上尽到自己的责任，不辱教师的使命！

做一名老练的青年教师心得体会篇六

我有幸参加青年教师教学基本功大赛。比赛归来我感慨很多，同时收获也颇多。也许最后的结果并不能让所有人满意，但最重要的是我享受了这个过程，在这个过程里我能够更清晰的认识自己，磨砺自己，提升自己！同时我坚信：作为一名青年老师，不可避免要参加各种公开课，优质课，大奖赛。这是对我的挑战，也是对我的锻炼。正是这一次一次的挑战和机遇才成就了那么多的名师，所以我倍加珍惜这次难得的锻炼机会。下面我就谈一谈在此次青年教师基本功大赛中获得的一些体会：

作为首次参加比赛的教师不论是讲课的经验还是技巧，甚至是对教学的把握程度都与其他教师存在明显的差距，为了最大限度的弥补自身的缺陷和不足，科研主任和物理课题组长给了我最大程度的指导和帮扶，从选题、讲课等各个细节进行修改和指正，同时在组内各位老师的悉心教导下，不断进步，虽然仍存在不足，但是从中获益匪浅，正所谓“读书无数，不如名师指路”。

我很喜欢教学，在其中能感受到生活的惬意、恬然和乐趣，教学是一个能教书育人，还能充分认识自我、展现自我、提升自我的过程。而参与这样的教学还能结识诸多同行，相互交流和学习，共同提高，“同船过渡三分缘”，何况我们同台献技，正像诗句“潮落江平未有风，扁舟共济与君同”中描述的感情一样。

讲课过程中虽然开始使用新模式比较好，但是往后又恢复到旧的模式，教师讲说过多，学生参与又减少很多。我需要克服自身模式，挑战新模式，勇于课改。第二点是我缺乏激励性语言，没有在一开始就说明小组得分有什么奖励，或者在最后有个小组评价直接就结束课堂，缺乏对学生的鼓励。第三，我还停留在传授知识阶段，没有提升自己到教人阶段，在传授知识中教会学生学习方法，教会学生如何做人，这需要我的能力的一个大的提升，需要很多书籍知识的填补，感谢李杰老师对我的悉心指导，让我受益匪浅。下一步我会努力克服这一切。争取做到更好。

在比赛的氛围和过程中，大家相互借鉴，重在学习，名次其次，得失不在一时，抱一颗平常心去面对，佛经上说：“持戒者安，全身无恼；夜卧恬淡，寤则多欢”，平静泰然，悠然以对。

经过这次的青年教师的竞赛，我获益良多，这次比赛对于我个人是一次考验，也是一次学习，让我懂得当教师不容易，当好教师更不容易。只有自己不断用心，刻苦努力才能成名一名教师，才有可能成为一名优秀教师，才会成为一个极具人格魅力的好教师。

做一名老练的青年教师心得体会篇七

作为一名入职不久的青年教师，我有幸能够踏入教育这个充满挑战的领域，体验到了许多难忘的瞬间。在这个过程中，我不断思考、总结，积累了一些心得体会。下面，我将通过五个方面的内容，概括出我的入职青年教师心得。

首先，教育是责任与担当的结合。作为一名青年教师，担负着培养学生成长的重任。我们需要深刻意识到，学生的成长和教育事业的未来就掌握在我们手中。因此，我们必须抱着强烈的责任感，对待每个学生。我们要尽力为每个学生创造一个良好的学习环境，帮助他们养成正确的学习态度和方法。只有在对学生的责任与担当中，我们才能更好地从教育中获得成就感和幸福感。

其次，教育是关爱与耐心的体现。作为青年教师，我们应该在处理学生的问题时既要有关爱之心，也要有足够的耐心。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生健康成长的身心。我们要耐心地倾听学生的烦恼，温暖地给予关怀与慰藉。只有当我们把关怀与耐心融入教育过程中，我们的学生才能感受到我们的真诚与关心，并受到积极的影响。

第三，教育是创新与求索的不断追求。青年教师应当勇于创新，不断求索新的教育方法与手段。在新的时代背景下，我们的学生都是与互联网和信息技术一同成长的。因此，我们需要运用先进科技手段，适应时代发展的要求，更好地完成我们的教育使命。同时，我们还要勇于尝试不同的教学方式，创造活泼、有趣的教学环境，让学生能够主动参与其中。只有在创新与求索中，我们才能不断提升自己的教育水平，给学生带来更好的成果。

第四，教育是团队与合作的结晶。在教师的工作中，相互合作是非常重要的。青年教师应该与同事建立起良好的团队合作关系。通过与同事的交流与合作，我们可以相互学习、相互借鉴，提高自己的教学能力。此外，青年教师还应该与家长建立良好的沟通桥梁。了解家长的期望和关切，并与家长积极合作，共同促进学生的全面发展。只有在团队与合作中，我们才能更好地发挥自己的优势，创造更好的教学效果。

最后，教育是成长与进步的舞台。入职青年教师要时刻保持学习和成长的心态。教育事业是一个永无止境的舞台，我们需要不断提升自己的专业素养，不断完善自己的教学方法与技能。同时，我们还应该注重个人修养和自身的身心健康，以更好地影响学生，塑造更美好的教育未来。只有在不断的成长与进步中，我们才能更好地完成自己的教育使命，为学生的成长贡献力量。

综上所述，作为一名入职青年教师，我对教育有了更深刻的认识。我明白了教育是责任与担当的结合，是关爱与耐心的体现，是创新与求索的不断追求，是团队与合作的结晶，是成长与进步的舞台。在今后的教育工作中，我将继续努力，不断挑战自己，为学生的成长贡献自己的力量，为教育的美好未来贡献自己的智慧。

做一名老练的青年教师心得体会篇八

近年来，由于学校规模不断扩大，青年教师逐年增多，目前，我校中青年教师已占全校教师总数的80%，而青年教师是教育事业发展的主力军，一个学校如果忽视了对青年教师的培养和建设，就会失去教育发展的动力。因此，解放思想、更新观念、把握机遇、建立和创造青年教师脱颖而出的机制，是提高整体师资队伍素质的重要保障。根据我近几年对青年教师的培养工作，我颇有一些感受：

培养青年骨干教师的第一步工作就是要选好苗子。选苗子的标准有三条：

1．师德。被培养的青年骨干教师必须具有“三心两爱”，即终身从事教育事业的决心；艰苦奋斗，不畏艰辛，开拓创新的进取心；对学生高度负责的责任心；热爱社会主义祖国，热爱教育事业。

2、师才。被培养的青年骨干教师必须具备教师的专业知识和专业技能，能独立处理教材，选择教法，有效地监控教学过程，具有一定的教学科研能力，会运用现代教学技术装备。

3．师识。被培养的青年教师必须具有合格学历，专业知识扎实，知识面比较宽广，兴趣广泛。

铺底子就是学校要创设条件，为被培养的青年骨干教师夯实基础，搭建成才的舞台，提供成才的途径。

1．思想引导。组织青年教师学习教育政策法规，学习师德规范，树立科学的人生观、世界观、价值观，树立正确的教育观、人才观。学校要开展一系列有利于青年教师成才的活动，通过这些活动，营造一种奋发向上，开拓进取的校园氛围。

2、建立激励机制（1）制度激励。学校要建立有利于青年教师成长的激励制度，如《教师教育、教学科研奖励制》、《校内结构工资制》、《教职工考核晋升制》等制度。（2）“榜样”激励。学校要善于挖掘青年教师在教育、教学上的闪光点，要创造机会和场所大力进行表彰，树立全体青年教师学习的榜样。

3、提供学习机会。学校要有意识地安排青年教师外出参加高层次的教育、教学研讨班，市地一级的骨干教师培训班、研究生课程进修班，更要鼓励青年教师攻读在职研究生学位。

1．实行校内低职高聘。对师德高尚、教育教学工作优异的青年教师实行为期一年的低职高聘制度，为青年教师提供一个施展才华、实现自我价值的机会，就会极大地激发青年教师的教育教学积极性。

2．大胆启用青年教师。积极创造条件，让德才兼备的教师担任教研组长、年级组长、乃至校长助理。

3．授予各类荣誉称号。根据青年教师教育教学实绩，积极推荐青年教师参与各类教育和教学技能比赛、评比。

为了培养青年教师早日成才，学校要对青年教师实行“放担、放心、放手”的“三放”，鼓励青年教师勇挑重担，发挥主观能动性，主动发展。

教师不仅自己有教育和教学科研课题，还要积极参加学校的教育教学科研活动。每学期都要开设教研公开课，千方百计地将青年教师的教研公开课推出去，让青年教师在教学同行中接受检验。让他们学习对学校某一方面的管理，可以进一步锻炼他们的能力、培养他们的才干，为他们日后成为学校教育发展的栋梁之材打下坚实的基础。

学校为了帮助青年教师尽快成才，在教学上要实行导师制，由 学校的老教师或名教师与青年教师签订师徒结对目标责任协议书，具体规定导师传、帮、带的经验职责。导师要向青年教师传授自己的教学经验，帮助青年教师提高思想品德水平和掌握业务。需要各级教育行政部门和学校共同开展研究，制定出切实可行的措施，并且制度化，在实践中不断改进、完善。

做一名老练的青年教师心得体会篇九

教育是社会发展的重要组成部分，而教师是教育事业中起着至关重要作用的人。作为一名正在接受教师教育的青年，我深感责任重大。在教育学课程中的学习和实践中，我有了许多的体会和收获。

第二段：教育使命的意义

教师是社会的栋梁之才，承载着培养人才、传承文化、引导社会进步的重要任务。在教育学课程中，我们学到了教育的概念和意义，明白了教育不仅仅是传授知识，更是培养未来社会中的有用之才。教育的使命是培养学生的品格、智力、情感和技能，让他们能够在学术和生活中获得平衡发展。

第三段：教师角色的重要性

在教育学课程中，我们学习了培养教师的基本素质和能力。作为一名优秀的教师，除了具备扎实的学科知识和教育理论基础外，还需要具备良好的沟通能力、情感教育能力和创新能力。教师在教育过程中既是知识的传授者，也是学生的引导者和朋友。只有具备了综合能力，才能更好地满足学生的学习和成长需求，激发他们的学习热情和主动性。

第四段：教育实践的重要性

教育学课程的组成部分之一就是教育实践，通过实践活动能够将理论知识与实际操作结合起来，提高我们的教育能力。在实践中，我体会到了教育的复杂性和多变性。教育不是一成不变的，需要根据学生的特点和需求进行灵活调整。通过实践，我了解到不同的教育方法和教育原则，学会了如何设计和实施有效的教学活动。同时，实践也让我认识到教师的工作并不容易，需要不断地与学生沟通和交流，关注他们的成长和发展。

第五段：对未来的展望

教师教育对于我们这些年轻人来说具有重要的意义。通过教育学课程的学习，我明白了教育事业的重要性和我的责任。未来，我将努力提升自己的综合能力，不断学习和探索，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。同时，我也希望能够与其他教育工作者一起合作，共同推动教育事业的发展。

结尾：

教师教育是一项充满挑战又充满乐趣的事业。通过教育学课程的学习和实践，我们这些年轻人能够更好地了解教育的意义和责任，培养和提升自己的教育能力。相信在不久的将来，我们会成为优秀的教育工作者，为社会的发展做出积极的贡献。

做一名老练的青年教师心得体会篇十

作为一名刚入职的青年教师，我有幸获得了我心仪已久的教师岗位。这个岗位对于我来说是一个新的开始，也是一个充满挑战的挑战。在实践中，我遇到了许多问题和困惑，但同时也收获了许多宝贵的经验和成长。下面，我将与大家分享我入职青年教师的心得体会。

首先，刚入职的教师应该保持谦虚和学习的态度。对于任何一个行业而言，新人都需要从基础做起，教师岗位也不例外。刚开始的时候，我虽然具备了专业知识，但在实际应用中仍然会面临一些困难和挑战。因此，我意识到只有保持学习和谦虚的态度，才能更好地适应和成长。在与资深教师的交流中，我学到了很多实用的教学技巧和经验。我也通过不断地自我反思和总结，提高了自身的教学水平。因此，保持谦虚和学习的态度是每位入职青年教师重要的心得之一。

其次，了解学生的需求和特点对于教师非常重要。作为一名教师，我们的目标是帮助学生成长和取得进步。在了解学生的需求和特点的基础上，我们才能更好地帮助他们实现目标。在我入职的前几个月里，我花了很多时间去观察和了解学生。通过观察和交流，我发现每个学生都有着不同的学习方式和需求。有些学生喜欢听课，有些学生喜欢亲身参与，还有些学生需要更多的关怀和鼓励。因此，为了更好地满足学生的需求，我调整了我的教学方法和策略。通过与学生的密切互动，我发现我的教学效果也有了明显的改善。

此外，与同事和家长的合作是非常重要的。一个成功的教师不仅仅需要与学生合作，还需要与同事和家长合作。因为教育是一个系统工程，需要多方面的配合和支持。与同事合作能够帮助我们互相学习和分享经验，提高教学水平。而与家长合作能够更好地了解学生的家庭背景和需求，共同为学生的发展努力。在我入职的过程中，我发现与同事和家长保持良好的沟通和合作，能够更好地解决问题和提高教学效果。因此，与同事和家长的合作是我入职青年教师所获得的重要心得之一。

最后，不断更新教育理念和提升自身能力是入职青年教师的必备素质。教育是一个不断变化的领域，新的教育理念和技术不断涌现。因此，作为一名入职青年教师，我们应该保持开放和求知的心态，及时了解和学习最新的教育理念和技术。在职业发展的过程中，我坚持参加各类教育培训和学术交流，不断提升自身的能力和知识水平。通过不断地学习和实践，我逐渐形成了自己的教育理念，并能够更好地指导学生。

入职青年教师心得体会是一篇深入浅出、通俗易懂的文章，以五段式的形式进行了逻辑编排。在文章中，作者从保持谦虚学习、了解学生需求和特点、与同事和家长合作、不断更新教育理念和提升自身能力等四个方面阐述了自己的心得体会。整篇文章既逻辑清晰又富有实际意义，在此可为入职青年教师提供一些建议和指导。

做一名老练的青年教师心得体会篇十一

20xx年5月12日，我有幸参加了新教师的培训学习,我感到非常的荣幸。全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们也颇感有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习。而此次教师培训学习，恰好为我们搭建了一个很好的提高自我的平台，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。通过这次培训使我更深刻的理解和深入掌握了新课改的发展方向和目标以及高效开展班主任工作的一些细则。下面就具体谈谈培训的一些心得体会。

通过这三天的培训学习，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。新课程改革的终极目标就是：为了每一个学生的发展。这也正是多元智能理论的写照。而我们学校教育就是要帮助学生发现他们的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。也只有这样才能提高全民素质，才可以实现科教兴国战略，使我们在知识经济到来之际赢得入场券。而在这其中，我们教师起着至关重要的作用，我们应该在课堂教学中，培养学生的学习能力，综观两位知名教育专家，他们在这方面的培养上尤为突出。我想，面对新课程改革，以下几点值得我们注意：

1、注重学生基础学习能力的提高基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。

2、注重学生信息素养的养成迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。

3、注重学生创新性与开放性思维的培养、教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。

4、强调学生的价值观教育和道德教育.在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。

5、尊重学生经验，发展学生个性。教育向学生生活的世界回归，了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。

1、完善自身人格

(1)端正人生价值观，献身教育事业“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。”当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念，使教师队伍中存在着一些与教师角色身分不相称的思想意识。

(2)塑造良好性格，做到为人师表心理健康是我们学生走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件，培养学生健康的心理素质是素质教育的重要内容。其中教师对学生心理健康的影响是巨大的，许多研究表明，教师的学历、知识水平和学生的发展并没有必然的联系，而教师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。

(3)富有创新精神，培养学生创新意识。在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，对学生的培养不能再循规蹈矩，必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应该在模仿、学习他人经验的基础上，总结、思考自己的经验，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。要培养学生的创新意识，教师首先要在教育教学中，展示自己的创新成果。

（1）安贫乐道，正确认识教师职业教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。一切从实际出发，才能达到预想的结果。

（2）坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败什么样的教育是成功的教育？什么样的学生是合格的人才？教师要从更长远的视角来看待教育的成功和失败，并为了学生的全面发展而努力。应根据学生的特长和兴趣培养出即能满足社会需要的专业人才，又能培养出少数个性特长得到发展，一专多能的高素质人才。我很赞同书中的观点：“树立社会需要和个性发展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。教师应当着力培养学生的能力，挖掘学生内在的能力，在动机、兴趣、方法、习惯方面给予重视。”

一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人：对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为必须和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我们要注意以下几方面：首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。最后，教师的工作平凡而不简单。我们可把一个差生的转化，一次成功的论文交流，一件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。

总之，通过这次新进教师的培训，我开阔了视野，学习到了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”作为即将站上讲台的人民教师，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，以培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的适合时代发展需要的学生为目标。用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，借着新课改的春风，迎合时代发展需要，不断创新，开拓进取，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有知识的前瞻性。开创崭新的教育事业，谱写教育事业的新篇章。

我很荣幸能够参加20xx年潍坊高新区教育系统新教师培训，参加本次培训就意味着我步入教师这一职业。文教局的有关领导万分辛苦地对我们新教师进行一系列的培养，请来了许多优秀的教师给我们作精彩的报告，为新教师的成长提出殷切的期望和谆谆的教导。作为一名刚上岗的青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，下面是我通过培训获得的点滴体会：

你潍坊教育学院的王水玉主任给我们讲授教师的成长问题，他说，做好一名教师，要塑造自己健全的人格，要了解学生的心理状态和成长规律，解决学生的人格发展问题。陶行知先生曾说过，千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。只有人格才能够影响到人格的发展和规定。“教育是人与人心灵上最微妙的接触”，在教学与教养中涉及学生的整个人格，所以教师自己也是以整个人格来与儿童接触的。对教师来说，观念更新，知识丰富固然重要，但是它无法取代道德人格的力量，技巧高超、方法纯熟也很重要，但是它同样不能同老师的人格魅力相抗衡。正因为如此，教师自身人格的完善就成为一个重要的教育问题。所以，在日常的教学工作中，教师一定要注意塑造自己的健全人格，同时也培养学生完善的人格。

曹教授进行培训时说教师要进行科学研究，因为这是教师自我实现的需要，也是教师作为技术人员所享有的一项基本权利。作为教师，在完成规定的教学教育任务的前提下，有权进行科学研究、技术开发、有权进行学术交流、著书立说；有权在自己的领域发表自己的学术观点，开展学术争鸣、而且随着老师由继承型、接受型向创造型、研究型角色转换，科研不仅是教师的权利，也是教师的一项义务。教师只有做了研究型老师，才能感受到教师这个职业的活力和前途。

创新对处于成长期的青少年是难能可贵的。江泽民同志说过，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。青少年时期是好奇心和求知欲最为关键的时期，遵循儿童的发展特点，促进其兴趣和创造的发展是社会和时代赋予教师的天职，而保护儿童的好奇心和求知欲是老师义不容辞的责任。老师要细心呵护儿童的梦想和想象，对于其大胆尝试、勇敢探索的行为大度包容，才能使得孩子的创造力得到极大的发挥，从而帮助他们实现其人生的价值。

“任何工作都值得我们做好，而且是用100%的精力”，我觉得这句话让我很受启发。现代社会使青少年所处的文化环境与社会环境日益复杂，他们同时也面临着各种外部的诱惑，其心理、生理等承受着种种突如其来的变化。因此，面对困惑的下一代，我们承担的责任更加重大，工作更细致，任务更艰巨。教师对学生的关注程度达到一种前所未有的程度。因为学生的生命历程都是不可重复的过程，都是不可逆的，一节课没上好，一次班级的偶然事件没有处理好，不能期望学生在以后改正，教师有以后，但是学生没有以后，所以，在以后的日常工作中，我们要以极度认真负责的精神来对待教育中的一切细节。

大爱，让老师成为好老师；博爱，让老师成为名师。有人这样说过：“教师是这个世界上最有影响力的职业之一，我们培养的是未来的领导人、医生、工程师和科学家，我们为自己是一名教师而自豪。”也许在我们的身边确实有这样一些“坏孩子”，但是如果我们对每个学生都充满爱心，对每一个所谓的坏孩子都有足够的爱心，那么，就可以在我们的生活中创造出很多生命的奇迹，帮助他们健康成长。莎伦·m·德雷珀曾这样说过，教师这一职业因给予无知的人以启迪，赋予冷漠的人以责任感，推动人类文明的进程而著名。在人类的历史长河中，无论是伟人还是凡人，都承受过师长的恩泽，都沐浴过师长的圣洁。所以，做一个充满爱心的老师也是履行教师教书育人职责、实现教师人生价值的必要途径。充满爱心，让老师的心灵变得圣洁而美好，使得我们的社会充满和谐的种子，到处洋溢着文明和教养的气息。

作为一个新教师，今后的路还很长。“天行健，君子以自强不息”。只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人。我会在以后的教学生涯中，兢兢业业地工作，踏踏实实地做人，争取做一个日趋完善的教师，一个日趋完善的人。

做一名老练的青年教师心得体会篇十二

第一段：引入教师教育的重要性和目的，以及我对此的理解和期望。

教师教育是培养教育工作者的专业能力和素质的过程，其目的是为了提高教师的教学水平，促进学生的全面发展。作为一名即将从大学毕业的青年，我对教师教育有着浓厚的兴趣和期望。通过教师教育的学习，我希望能够获得更深入的教学理论知识和实践经验，以便成为一位优秀的教育工作者。

第二段：探讨我在教师教育中的感悟和体验。

在教师教育的学习中，我体验到了理论和实践相结合的重要性。教育学课程帮助我深入理解了教育的本质和教学的原则。同时，我也积极参与了实习活动，亲身感受到了教学过程中的挑战和乐趣。通过这些实践的机会，我逐渐认识到教师不仅仅是简单地传授知识，更要注重培养学生的能力和品格。

第三段：讲述我在教师教育中面临的困惑和挑战。

教师教育不仅仅是知识和技能的传授，更涉及到对人性和社会问题的思考。在学习这门课程过程中，我常常面临对教育改革和教育理念的质疑。我很疑惑如何面对不同学生的差异化教学，如何在老师和学生之间构建有益的互动关系。此外，教育现象和问题的多样性也是我困惑的一个方面，我想知道如何应对这些挑战并提供有效的解决方案。

第四段：探讨我在教师教育中的成长和突破。

在教师教育的学习中，我积极参与了教学实践和社会实践活动。通过这些实践，我积累了宝贵的经验和教训，提升了自己的教学能力和沟通能力。同时，我也不断扩大自己的知识面和教育视野，通过阅读和课程讨论，丰富了自己的教育理论知识。这些成长和突破让我更加自信和有能力应对教育中的各种挑战。

第五段：总结教师教育对我们青年人的重要性和影响。

教师教育对于我们青年人来说具有重要的意义和影响力。它不仅仅是培养我们的专业能力和素质，更是关系到我们未来教育事业的发展和影响。教师教育使我们更加了解教育的本质和原则，提升了我们的教学水平和素质。同时，它也加深了我们对教育问题和挑战的认识，激发了我们解决这些问题的欲望和能力。我相信通过教师教育的学习，我们这些青年人一定能够成为有担当、有智慧和有责任心的教育工作者。

做一名老练的青年教师心得体会篇十三

我是一名年轻的英语教师，当今，新课程教育理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新、教学方法的日益进步、教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的开展，实现自己的人生价值，我知道我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进自己的专业开展。也很感谢学校校领导给我们年轻教师搭建了这样一个平台——青年教师学校！我作为一名年轻英语教师，孜孜不倦的学习之余，更感压力与缺乏。好在有青年教师学校给我们提供了有经验的老教师一对一传帮带，让我们这些年轻老师能在短促的时间内学习到有效的教书模式，从师傅那里和给我们授课的老教师那里得到很珍贵的经验。回望自己在青年教师学校的成长，想从以下几个方面去谈谈自己的学习心得。

小时候，我的心里就藏着教师梦。当我大学能够顺顺利利踏上讲台的那一天起，就默默地对自己说：要从心底里爱每一个学生，认真对待每一节课。我要把“乐教爱生”写在自己的笔记本上，更要把这句话刻烙在心里。在教学的过程中，我经常会借助那些给我们授过课教师的理论知识，帮助自己提高专业技能，在这个学期中，吴老师给我们上了“如何进行案例设计”，上了两个课时，听了吴老师的课后才知道完美的论文就是有这些课堂案例形成的，所以有空时也写了一些案例，还让吴老师给了我一些案例方面的材料回来参考学习，以便以后写论文时用。黄晓通老师上了“如何说课”，他也是给我们上了两个课时，很碰巧的是刚好我代表初中组英语教师参加了县培训学校组织的说课比赛，也是有这个时机接触了说课方面的专业知识。不庆幸的是只获得了说课二等奖，没有时机参加全省组织的说课比赛，不过也得到了观摩学习的时机，学到了好多有关英语方面的理论知识。

陈老师给我们上了“如何评课”的课题，也是授课两个课时，我也从陈老师那里得到一些评课的技能，不仅仅要懂得评课，还要懂得接受和欣赏那个授课老师的优点。在这里，陈老师举了语文组的金老师，说如果去听金老师的课后评课的话，那你就不应该老是评她缺乏的地方，而是要评她的声音很甜美，作为她的学生，听到这么甜美的声音是一种享受！就我本人评课的经验，我也比拟赞同陈老师的说法，所以平时我在课组里评课都是评优点，因为每个老师都有自己上课的模式以及个性，所以一些不必要的`缺乏耶不能评得过于偏激。还有保卫处的主任林老师给我们上了“如何撰写论文”，这个课题是我最想听到的，总感觉自己没有认真去思考怎么撰写论文，所以听了林老师的课题后，有意识地去收集一些有关论文信息。总而言之，当我们的老前辈给我们授课时，我都很认真地记笔记了，总感觉这些课题真的对我们年轻教师很有帮助，能让我们在教师成长道路上少走一些弯路。

我还认识到备课对于我们青年教师而言，也非常重要。一堂课的效果如何跟我们的备课详细与否有很大的关系。在这个学年里，我也很想一直保持备教材备学生的习惯，坚持课前备课，课后总结。也很想一有空就去听其他教师的课，特别是我的指导老师的课。可是方案有时会被其他工作而影响，黎老师也会时不时的给我提出合理的建议，让我进步很快。此外，学校组织的科研活动和集体备课活动，也使我更加明确了教学的目标和方向。经过这两年的学习，我觉得听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，因为老教师具有丰富的教学经验和多样的教学手段，而我只有多听课才能够逐渐积累经验，所以我一有空就去别的老师那里吸取经验，也非常珍惜学校给我们的听课时机。除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题，这些老师都非常热情的帮我解答，对我们知无不言，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能有时机提高自己的教学水平。

做一名老练的青年教师心得体会篇十四

近年来，教育行业对教师素质的要求越来越高，这也促使着越来越多的年轻人选择了教师教育作为自己的职业发展方向。作为一个即将步入教育行业的年轻人，在接受教师教育的过程中，我深深地感受到了它的重要性和挑战性。在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和心得，下面将就我的教育学习之旅进行分享。

首先，在教师教育的学习中，我深深地体会到了教师要具备良好的专业知识和教育理论基础。在课堂上，老师为我们讲解了相关的教学理论和教育心理学知识，这些知识让我对教育有了更全面的了解和认识。通过学习这些理论知识，我明白了教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质。教师需要有教学方法和策略，能够根据学生的不同特点和需求来制定适合的教学计划。在这个过程中，我逐渐认识到，只有不断地学习和提高自己的教育理论素养，才能更好地应对教育实践中的各种挑战。

其次，教师教育还要求教师具备良好的沟通和人际交往能力。作为一名教师，我们需要与学生和家长进行有效的沟通，了解学生的需求和问题，并且能够给予他们及时的帮助和指导。在我学习的过程中，学校安排了一些实践课程，我们有机会去实地观察和参与实际的教学活动。在这些经历中，我发现，与学生和家长的互动是非常重要的。良好的沟通和人际交往能力，能够增强师生之间的亲近感和信任感，有助于我们更好地理解学生的需求并提供及时的帮助。

此外，教师教育还需要教师具备耐心和细心的品质。在教育工作中，我们常常需要面对各种各样的挑战和困难，在这样的情况下，只有拥有足够的耐心和细心，才能够克服困难并取得良好的教学效果。在我进入实习班级进行教学时，我发现有些学生理解能力较差，需要更多的时间和耐心来教导，如果我们没有耐心和细心的品质，很容易对这样的学生失去耐心，影响到他们的学习效果。因此，我认识到作为一名教师，我们必须时刻保持耐心和细心的态度，不论遇到怎样的困难和挑战，都要坚持下去。

最后，我还学到了教师必须不断地反思和改进自己的教育行为。在教育实践中，我们常常会遇到不同的教学问题和困难，只有通过不断地反思和改进自己的教育行为，才能够更好地提高教学效果。在我的教育实习中，我遇到了一些学生的学习问题，令我感到困扰。通过反思和分析，我发现自己在教学上存在一些问题，例如教学内容的选择和呈现方式等。于是，我通过针对性的改进，采用了更多的互动教学方法和案例分析等教学手段，取得了较好的教学效果。这让我深刻体会到，教师必须不断地反思和改进自己的教育行为，才能够更好地适应教育变革和满足学生的需求。

总结来说，教师教育是一项既充满挑战又充满重要性的事业。通过我的学习和实践，我深深地认识到作为一名教师，我们需要具备良好的专业知识和教育理论基础，同时要具备良好的沟通和人际交往能力，耐心和细心的品质，以及不断反思和改进自己的教育行为。只有不断地努力学习和提升自己，才能够成为一名优秀的教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。我相信，通过我的不懈努力和持续学习，我能够胜任这份伟大的职业。

做一名老练的青年教师心得体会篇十五

20xx年6月10—13日，我有幸代表我校参加六师高中教师教学基本功大赛。此次比赛共包括四个项目：教学设计、课件制作、课堂教学、课后说课；目的是：为扎实推进我师教师队伍建设，进一步提升青年教师的专业素养，发掘新人，培养后备力量，形成我师教师队伍梯队式发展的良好态势，适应优质教育对教师提出的更高要求，全面提高我师的教育教学质量，为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。

比赛结束后我感慨很多，同时收获也颇多。也许最后的结果并不能让所有人满意，但最重要的是我享受了这个过程，在这个过程里我能够更清晰的认识自己，磨砺自己，提升自己！同时我坚信：作为一名青年老师，不可避免要参加各种公开课，优质课，大奖赛。这是对我的挑战，也是对我的锻炼。正是这一次一次的挑战和机遇才成就了那么多的名师，所以我倍加珍惜这次难得的锻炼机会。下面我就谈一谈在此次青年教师基本功大赛中获得的一些体会：

在“课件设计”和“课堂教学”这两个项目的比赛中，我的感触是：作为新时期的教师提高自身综合知识水平的素质迫在眉睫。书到用时方恨少。古人们尚且知道“莫等闲，白了少年头，空悲切。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。所以我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。因此，我们应善于主动性地学习，不让自己陷入被动。

在“教学设计”这个项目的比赛中，要求每位教师抽签决定赛课内容，范围为人教版高中数学必修2教材内容。内容确定后，参赛教师独立进行设计教学内容，时间为120分钟。当我站到讲台的时候，已经感觉到自己没有底气，临时准备的内容可能是准备的不充分已经忘的差不多了，语无伦次，而且没有任何的`激情。我不知道自己是怎么讲完的，下来后的感觉是：后悔没有把握住机会。原因在于：我没有耐性和韧性。作为教师站在讲台上不应该情绪不佳，即使有多累，都应该坚持始终保持高亢的激情，要坚持不懈，就像蚂蚁一样自强不息，遇到任何障碍都不断寻找新的出路。

经过了这一届青年教师基本功大赛，使我实在的感受到了竞争，压力与进步并存。虽然过程是痛苦的，但收获是丰硕的。经过这次比赛，我觉得只要虚心没有越不过的坎；只要勤奋没有趟不过的河；只要坚持没有翻不过的山。也许我不是最聪明的，但我要做最努力的；也许我不是最优秀的，但我要做最坚持的！感谢基本功大赛让我懂得了：艰难困苦，玉汝于成！在这个舞台上我充分的展示了自己，这是学校给我们青年教师的一次磨练，也是一次机会，我会更加努力，做一名优秀的人民教师。

xx年6月13日