无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学红领巾广播稿篇一
乙:老师们
甲:大家好
乙:又到了红领巾广播的时间了.
甲:我是三年十班的李舒格.
乙:我是三年十班的刘虹博.
甲:今天由我们两个人为大家广播.
乙:舒格,你上周圣诞节收到圣诞老人的礼物了么
甲:收到了,可是我收到的不是圣诞老人送给我的,是爸爸妈妈送给我的点读机,作为我的圣诞礼物,让我高兴了一个晚上呢.
乙:是么,那你真幸福啊!圣诞节已经过去,大家都收到圣诞礼物了么 相信大家都吃了平安夜的大苹果,感受了圣诞节的喜庆气氛了!今天,我们就向大家介绍一下这个西方国家最重要的节日——圣诞节.
乙:从12月24日到第二年1月6日为圣诞节节期.节日期间,各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式.圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类似我国过春节.
甲:what colour is the christmas 西方人以红,绿,白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰.红色的有圣诞花和圣诞蜡烛.
乙:绿色的是圣诞树.它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉,柏一类呈塔形的常青树装饰而成.上面悬挂着五颜六色的彩灯,礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛.
甲:红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢迎的人物.西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内.在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗.
乙:正像中国人过春节吃年夜饭一样,欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下,共进节日美餐.圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年.这种风俗盛于美国.英国人的圣诞大餐是烤鹅,而非火鸡.澳大利亚人爱在平安夜里,全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大腊鸡,烧牛仔肉和猪腿必不可少,同时伴以名酒,吃得大家欢天喜地.
甲:圣诞节人们互送礼物,互道祝福:merry christmas.
乙:是的,merry christmas.大家记住了么
甲:亲爱的同学们,圣诞已经过去,即将迎来的是一年一度的元旦佳节,希望同学们在感受节日氛围的同时,不要忘记学习,珍惜光阴.
乙:鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,给懒惰的人只能留下一片悔恨.因此,我们得出这样的结论:成功的人,善于利用时间,而没有作为的人,消磨时间.
甲:对于我们小学生来说,没有什么比时间更重要,看书需要时间,写字需要时间,完成作业需要时间,师生之间探讨学习问题也需要时间.尤其是对于我们白天要上7节课的小学生来说,属于自己的时间就更少了.但是,也许一些同学并未意识到时间对自己的重要.还在得过且过,浪费时间,让美好的时间白白的从我们的身边溜走.
乙:同学们,希望你们能知道,在我们有限的共同学习时间中,它是最宝贵的资源,同时,它也最容易溜走,是最容易被浪费的.
甲:同学们,请不要觉得离期末的时间还很远,可以有大把的时间来挥霍——其实不是这样的,已经不到四周了,如果你还不紧张,等你捧着试卷,后悔的问自己:"怎么就期末了呢,我怎么没有发觉呢 那时就晚了,复习时间是很宝贵的,请与老师配合一同认真复习好功课,迎接期末考试!
乙:现在就开始吧,早晨来了赶紧拿出课本大声的读,上课了,集中好注意力认真的听,做作业时一笔一划细心的写,把握每个瞬间,不要再犹豫!
甲:最后,祝大家在期末考试中取得满意的成绩.
乙:时间过得真快,转眼又到说再见的时候了.
甲:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐.
乙:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年.
甲:感谢大家的收听,本次播音到此结束.
乙:节目最后送给大家一首jingle bells圣诞歌曲,希望大家开心快乐,再见!
(播放歌曲jingle bells)1分29秒.
小学红领巾广播稿篇二
甲:给你的天空划一道绚丽的亮色。
乙:给你的世界奏一曲动听的欢歌。
甲:这里是官路中心小学红领巾广播站
乙:尊敬的老师,亲爱的同学们。
合:大家好!
甲:我是播音员徐媛媛。
乙:我是播音员姚薇。
甲:你喜欢古诗吗?
乙:当然,我喜欢《咏柳》《菊花》《鹿柴》这几首古诗。
甲:你知道怎么读吗?
乙:当然知道,《咏柳》是唐代诗人贺知章写的,
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知绿叶谁裁出,
二月春风似剪刀。《菊花》是唐代诗人元稹写的,秋丛绕舍似陶家,
遍绕蓠边日渐斜。
不是花中偏爱菊,
此花开尽更无花。《鹿柴》是唐代诗人王维写的,
空山不见人,
但闻人语响。
返景入深林,
复照青苔上。
甲:我也知道一些关于诗人的小故事提起唐朝苦吟诗人贾岛,人们很自然地会想到他所写的“鸟宿池边树,僧敲月下门”的诗句,并想起由此而引出的“推敲”的故事。
有一次贾岛骑着驴做诗,得到“鸟宿池边树,僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字,犹豫不决,就用手做推、敲状,无意中碰上了韩愈,向韩愈说明原委。韩愈斟酌了一会说,用“敲”字好。
小学红领巾广播稿篇三
合:亲爱的老师、同学们,红领巾广播又和大家见面了。
a:先让我们为大家讲述两个事例:
b:第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
a:第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
b:以上两个事例表明,文明礼貌的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明礼貌离我们还有一定距离。
a:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中!然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的食品包装袋,有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;还有课余在教室里、走廊上的`起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头、国旗围栏,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明礼貌就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
b:无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。同学们,我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;文明礼貌已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不喧哗吵闹;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草,遵守文明礼仪常规。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
a:法国作家伏尔泰说得好:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候,仿佛又和老朋友重逢。”
b:是啊,我们一生中有许许多多的朋友,其中,最忠实的朋友就是好书。读一本知识丰富的好书,会给人带来智慧和力量,使人终生受益。
a:在今后几期红领巾广播的最后我们会新增“好书推荐”这一栏目,为队员们介绍适合阅读的好书。希望同学们有机会的话都要欣赏一下,并写下自己的感受,与同学一起分享。今天,给大家推荐的好书是《鲁宾逊漂流记》,《鲁宾逊漂流记》描写了一个叫做鲁宾逊的人很喜欢航海,但他爸爸却希望他做一个律师,有一次他偷偷地上了一艘船出海,接着又航了几次海,最后沦落到一个小孤岛上,他在小岛上与土著人对战,还救了一个年轻的土著人,给他取名叫星期五。后来,来了一艘船,鲁宾逊和星期五救出了船主并帮他夺回了船,他们就靠那艘船离开了小孤岛。我认为鲁宾逊的这种精神很可贵,因为他能在绝望中重新寻找希望,即使遇到挫折也不退缩,很值得我们学习。
合:今天的红领巾广播就到这里,我们下周再见。
小学红领巾广播稿篇四
甲:优美的歌曲可以给你带来无限的快乐
乙:动听的广播可以给你带来无限的知识
甲:在有力的少先队队歌的带领下,
乙:红领巾广播的时间离我们越来越近了,
甲:今天我们为大家安排了很多精彩的节目,首先是《成语小故事》、其次是《世界真奇妙》、最后是《健康园地》,希望大家能认真收听。
一、成语小故事
甲:首先请听成语小故事
汉语的广阔天地里, 有一个成语世界,那里风和日丽, 青山绿水,令人流连忘返;那里万紫千红,奇花异草,令人心旷神怡;那里还有琅琅上口的至理名言, 令人受益匪浅。
今天,就让我们一同去游览成语世界。
听成语故事《东施效颦》
西施是中国历史上的「四大美女」之一,是春秋时期越国人,她的一举一动都十分吸引人,只可惜她的身体不好,有心痛的毛病。
有一次,她在河边洗完衣服准备回家,就在回家的路上,突然因为胸口疼痛,所以就她就用手扶住胸口,皱着眉头。
虽然她的样子非常难受不舒服,但是见到的村民们却都在称赞,说她这样比平时更美丽。
同村有位名叫东施的女孩,因为她的长相并不好看,他看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽,于是也学着西施的样子扶住胸口,皱着眉头,在人们面前慢慢地走动,以为这样就有人称赞她。
她本来就长得丑,再加上刻意地模仿西施的动作,装腔作势的怪样子,让人更加厌恶。
有人看到之后,赶紧关上大门;有些人则是急忙拉妻儿躲得远远的,他们比以前更加瞧不起东施了!
东施只知道西施皱着眉的样子美丽,却不知道这是因为西施本身美貌的原因,刻意地去模仿,结果只给后人留下「东施效颦」的笑话。
同学们,我们可不要“东施效颦”啊。
二、世界真奇妙
甲:亲爱的老师们,同学们大家好!世界世界真奇妙,奇人奇事你知多少?快快竖起小耳朵,跟我一起探奥妙。
我是你们的老朋友——
同学们一定喜欢看警察破案的电视电影吧,里面经常会有这样的镜头,一名警察小心翼翼地提取犯罪现场的指纹带回去分析,指纹是破案的一个重要的依据。
你会不会担心警察会抓错人呢,放心吧,每个人的指纹是不同的,世界上没有完全相同指纹的两个人。
今天的科技天地为大家介绍〈为什么人的指纹不一样〉。
乙:为什么每个人的指纹不一样
指纹是由遗传基因决定的,而且指纹一旦形成,就成为某个人终生不变的一种标志。
曾经有人为了某种特殊的原因,想方设法试图改变自己的指纹。
他们有的用火烫,有的用刀割,甚至还用化学药品腐蚀手指表面,可是等伤口痊愈后,指纹依然不变。
甲:指纹由不同长短、形状、粗细、结构的纹线组成,分斗、箕、弓三种基本类型。
我国汉族人的指纹以斗型纹最多,约占百分之五十一;箕型纹约占百分之四十七;弓型纹仅占百分之二。
不论是斗型纹、箕型纹或是弓型纹,都是每个人遗传上的原因,与命运祸福完全无关。
乙:随着现代医学科学的发展,科学家从指纹、掌纹和足底纹等探索研究来诊断疾病。
指纹是由遗传物质染色体决定的,因此,如果染色体出现了毛病,后代就会得某种遗传疾病。
如有一种先天性痴愚病,这种病人的指纹便不同寻常。
从指纹看出遗传规律和某些疾病的迹象,是有一定科学道理的。
甲:自从电子计算机诞生以后,指纹的研究又有了新的发展,它的应用范围也越来越广泛。
现在科学家已研制出了一种“ 指纹钥匙” ,这种钥匙就是人的指纹,当人在开门时,只要用手指按一下设在门上的计算机,计算机接收到指纹信号,就能迅速而准确地识别出要开门的人是不是主人,如果是的话,门马上就自动打开了。
三、健康园地
甲:又到了“健康园地”节目时间,今天的“健康园地”给大家说说“春季如何防止常见的疾病”。
乙:春季是细菌滋生、肠道疾病多发的季节,一不小心,很可能会感染肠道疾病。
出现腹痛、呕吐、腹泻急性肠胃炎的症状。
许多人拉肚子后不喜欢去医院,习惯在家里随便找些止泻的抗生素药物来吃,其实这种做法是不好的。
应该及时到医院就诊,按医嘱用药,不要乱用抗生素,避免因病菌耐药后变异引起腹泻大流行。
为了避免肠道传染病,应养成良好的卫生习惯,特别注意饮食卫生。
甲:预防措施:
(1 )要注意饮用水的卫生。
应该饮用煮沸后的水,不喝生水,以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。
(2 )要讲究食品卫生。
尽量少吃凉拌菜,特别是凉拌生菜,食品最好是经过高温加工以后的。
(3 )要尽量减少与腹泻病人的接触,尤其不要与其共用餐饮用具。
(4 )不要光顾无证食店及熟食小贩的不合卫生要求的食物,尤其避免吃生冷的食物。
结束语
甲:时间过得真快,转眼又到说再见的时候了。
愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
甲:感谢大家的收听,再见!
甲:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了,太阳的脸红起来了。
乙:我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往,又走到了一起。
丙:站在新的起跑线上,同学们都心情激动,豪情满怀。
合:尊敬的.老师、亲爱的同学们,红领巾广播在龙年又和大家见面了。
甲:本次播音由我们六(1)班主持。
我是播音员。
乙:我是播音员。
丙:我是播音员。
本期红领巾广播的主题《展望新学期》和《艺术天地》两个栏目。
甲:俗话说的好“一年之计在于春,一日之计在于晨”。
你是否为新学期作好了准备?
乙:先说说你在新的学期有什么好的计划,让我们大家也学
习一下吧。
丙:第一,要有进步的信心和决心。
认真总结过去,如果你感觉上学期自己在各个方面表现得都不错,请你千万不要骄傲,你应该在新学期再接再厉,力争取得更好的成绩,取得更大的进步。
甲:如果你发现自己有好多不足或问题的话,请你也不要太难过,更不能灰心丧气,你应该振奋精神,争取迎头赶上,要有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
乙:第二,要有明确的目标和科学的计划。
每位同学还应在老师和家长的帮助下,分析自己、认识自己,在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标,再订出一个切实可行的计划,以便在今后的学习生活中有方向,有目标。
丙:第三,要特别注意良好学习、生活习惯的养成。
你在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?
自我,这样我们会终生受益无穷!
乙:要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。
俗语说:“勤能补拙”。
可见勤奋对于人很重要。
在新学期里我们要时刻牢记“勤奋和认真”。
丙:当然,我们在努力学习的同时,也应该注意劳逸结合,身体和身心的健康也很重要。
甲:同学们,你们知道吗,昨天2月14日,是伟大的音乐家
聂耳的诞辰。
乙:聂耳,原名聂守信,生于云南玉溪。
他自幼勤奋好学,多才多艺,会演奏多种民族乐器。
18岁时考入上海明月歌舞团,受进步思想影响,参加了左翼文艺工作。
他先后创作了41部作品,集中反映了工农群众在阶级压迫下的苦难和斗争。
丙:中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》就是由聂耳作曲田汉作词而创作。
甲:这首在中华大地上歌唱了近70年的歌曲,像一支战斗的号角,鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略,去打倒蒋介石、解放全中国,去建设社会主义。
乙:国歌既反映了一个国家的民族精神,又是一个国家的象征。
新中国像一轮红日在东方的地平线上喷薄欲出时,也就呼唤新国歌的诞生。
《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡关头,凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼,表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神,新中国成立之际,作为国歌第一次在天安门广场响起。
丙:由于历史原因,国歌也曾历经波折,但最终通过宪法修正案正式赋予了它以宪法地位。
对于中国人来说,《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。
全国各族人民同唱这一首国歌,将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神,增加国家和民族的凝聚力、自豪感,为中华民族的和平崛起而努力奋斗。
甲:下面就让我们共同唱响这振奋人心的国歌吧!(播放歌曲)
乙:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”要珍惜生命,必须首先珍惜光阴;而要珍惜光阴,最重要的就是要从现在开始。
丙:新学期,新气象,在这里我们红领巾广播祝愿大家在新学期里学习更上一层楼。
新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了祖国的明天,为了让我们的梦想能成为现实,让我们在新学期共同努力。
合:本期的红领巾广播到此结束,让我们在下周同一时间再见!
小学红领巾广播稿篇五
《开播曲》(播放)
【甲】付出一份真诚,打造爱的世界,
【乙】带走一片笑容,永远与我们同行,
【合】柳河中心小学校园之声广播又与大家见面啦!
【甲】亲爱的同学们!
【乙】敬爱的老师们!
【甲】大家中午好!我是你的好朋友(马佳贺)。
【乙】我是你的的好朋友(庞茗文)。
【甲】本次红领巾广播的主题是:“环境”。
【乙】在我们日常生活中,生活环境是十分重要的。但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视。
【甲】比如说我们的周边环境。在我们区后面的草坪中,开着许多花朵。但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆废纸。夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了小区形象,还污染了环境。对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球。
【乙】为了能让我们的环境优美,不受到伤害。有许多老人来打扫大街,绿化草坪。他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的`人偏偏还要去破坏,我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作,让他们早一日改掉恶习。
小学红领巾广播稿篇六
【乙】付出一份真诚,打造爱的世界,
【甲】留住一阵清风,播洒希望明天;
【乙】带走一片笑容,永远与我们同行。
【合】柳河中心小学校园之声广播又与大家见面拉!亲爱的同学们!敬爱的老师们!
【甲】大家好!柳河中心小学校园之声在动听的音乐声中又如期和同学们见面了!
【乙】我是你的的好朋友(张晗)。
【甲】我是你的好朋友(姚可莹)。今天我们广播的主题是《小学生心理健康》。希望大家能喜欢。
【甲】根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
【乙】(1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
【甲】(2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。
【乙】(3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。
【甲】(4)自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。
【乙】(5)社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。
【乙】有了好心情生活才会快乐,学习才会有进步,那如何拥有快乐的心情呢?试试下面的方法吧:
1早上起来第一件事,告诉自己:“今天我很快乐。”然后,对着镜子笑一笑。2经常回忆过去美好的时光,比如,过生日的快乐情景,和同学们郊游时的嬉戏。
3经常默念自己的优点。4看一些有趣的书。
【甲】心情不好的时候,我们可以:
1听一首优美的曲子,或者唱歌。2去跑步、爬山,或者打球。3打扫自己的房间或书桌。4找一个信任的人,把心中的烦恼告诉他(她)。
5将一个笑话给别人听。6把不快乐的事写出来。
【乙】想一想,你还有什么方法?把它们记在你的小本子上。
【合】今天的红领巾广播到此结束,谢谢收听!
小学红领巾广播稿篇七
今天的内容,要从一个故事说起。有一次,档林公园里的保洁公司贴出了一张招聘广告,上面写着:“保洁公司需要一名卫生管理员,男女不限,有意者请于11月26日早上9点到本公司营业厅参加考试”。招聘广告刚一贴出不久,就引来了小鹿、小兔、小猴、小狐狸的注意,它们看了广告之后都急急忙忙的回家准备去了。
小兔回到家里,对着镜子兴奋地说:“我全身雪白雪白的,红红的眼睛像镶嵌在头上的红宝石,多美啊对了,我再把我刚买来的蝴蝶结給绑上,那就更漂亮了”。小兔绑上蝴蹀结,蹦蹦跳跳地向保洁公司走去了。小猴也在家里打扮着,它得意地说:“我头脑灵活,这次的卫生管理员非我莫属,我再把那双新手套給戴上就更帅气了”。小猴边说边戴上了新手套,大摇大摆地向保洁公司走去了。再看看小鹿吧,它也在家里精心的准备着,它高兴地说:“我动作灵活,跑步又快,像这种卫生管理员的工作就要跑来跑去才行,嘿,我再把妈妈送給我的新皮鞋給穿上,那就天衣无缝了”。它穿上了新皮鞋,自我欣赏了一会儿,就满怀信心地向保洁公司走去了。此时此刻小狐狸也在家里自言自语地说:“我主意多,处理事情能力强,这个卫生管理员我是当定了,不过,我也不能马虎”。小狐狸说着拿出了花围巾围上了,然后昂首挺胸地向保洁公司走去。
它们来到营业厅,厅里空荡荡的,一个人也没有,它们正在焦急的.走来走去,这时小狐狸发现了地上有一团纸,它用脚踢了一下纸团,就绕道走开了,这时小猴也走过来,伸手想拣地上的纸团,但看到地上的纸团很脏,就想:“它会把我的白手套给弄脏的”。小猴也绕道走开了。小鹿也走了过来,看了一眼说:“我才不捡呢它会把我的新皮鞋弄脏的”。说着也走开了,不一会儿小兔走来了,她看见了纸团,毫不犹豫地捡了起来,扔进了垃圾箱。这时老虎经理走来,笑容满面地说:“你们是来参加考试的吧”。几个小动物点了点头,老虎经理笑眯眯地说:“现在,我决定录取小兔做卫生管理员”。“为什么”,几个小动物一起问,“还没有考试啊”,老虎经理认真的说:“考试的题目就是那拣团纸,因为做卫生管理员不仅要管理好别人的工作,还要从小事情上做起,从身边的事情做起,你们说对吗”,几个小动物点头同意。就这样,小兔当上了卫生管理员。
我校不小学生的卫生行为习惯很好。在这个基础上,同学们要继续养成各种卫生行为习惯,并且提出更高要求,争取创建卫生校园,为校争光。
我倡议,每位同学都要从小事做起,不乱扔废纸垃圾,爱护我们的校园,美化我们的校园,让我们的校园越来越美丽。校园是我们学习的重要场所,校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,是学校对外形象的直接影响因素。
我们,作为李家小学的一员,首先要做好校园卫生的保持工作,其次我们应做到“看见污迹主动擦,发现纸屑主动捡,遇到垃圾主动扫,碰上乱扔垃圾主动管。”做到语言美,行为美,不损坏一花、一草、一木,不浪费一滴水、一度电,不乱扔、不乱吐、不乱画,饭前便后体育课后要洗手等。从身边的小事做起,做一位文明学生。
我们每一个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活、健康成长。而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我希望全体同学能做到以下几点:
1、不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不在墙上留下脚印、污迹,让我们的校园更洁净、更美丽。
2、加强思想道德教育。主动捡起地上的垃圾,大家捡起一张小小的废纸,其实就是我们爱校的开始。养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。
老师希望大家行动起来,为创造一个整洁、美丽的学习环境而努力,为创一个干净,清洁的校园一起努力吧。
小学红领巾广播稿篇八
乙:留住一阵清风,播洒希望明天;
甲:付出一份真情,打造爱的世界;
乙:敬爱的老师们!
甲;亲爱的伙伴们!
合:红领巾广播台又和大家见面了
甲:我是主持人肖彧
乙:我是主持人张颖
甲:今天我们来和大家聊聊关于安全的话题。
甲:安全是一个古老的话题,为了安全,人类进行过艰苦拼搏。乙:安全是一门奇妙的科学,为了安全,人类经受过长期探索。甲:安全关系生,关系死,关系生活,为了安全,人类战胜了无数灾祸。
乙:安全关系你,关系我,关系祖国,为了安全,人类经历了多少战火。
甲:安全,一个永恒的话题,在科技发展的今天,是安全捍卫着我们的生命;
是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。
甲:我觉得青少年应该时刻注意安全,爱惜财产,珍惜生命,不做危险的事情,别人不注意安全要提醒;多学习安全知识,提高自己的安全意识,选择适当的环境,了解一些生活常识,如防火、防水、防盗、防电、防毒;做事先考虑后果,这样才能使我们的生活更美好!
甲:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
乙:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
甲:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
乙:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
甲:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
乙:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
甲:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
合:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
甲:我们呼唤安全,因为生命只有一次;我们呼唤安全,因为安全让我们的校园变的更加和谐,安全我们牢记在心,安全是我们的生命。
乙:安全心系着我们的同学,心系着我们的老师,心系着我们的家长。
甲:安全更关系着我们的学校、我们的社会。
合:希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事,去创造一个和谐的社会。
甲:现在让我们教大家一些逃生的本领吧。
甲:遇车祸,记车号,法网恢恢无疏漏;
碰火灾,不要急,想想怎样能逃生;
乙:湿手帕,折八层,手帕卫士挡浓烟;
起火时,坐电梯,进得去呀出不来;
甲:逃生时,跳窗子,不是摔死就重伤;
小布条,结绳索,滑出去时没点伤;
乙:大家记住了吗
甲:最后让我们真诚地道一声:《祝你平安》。
合:祝大家平平安安,顺顺利利。(音乐起)
乙:本次播音到此结束,感谢大家的收听。
合:再见!
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