2023年少先队学年工作总结(优秀8篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

少先队学年工作总结篇一

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

队干轮值工作是日常管理中一项重点工作，它是增强学生自我管理、自我教育、自我约束能力的最佳途径之一。因此，本学期在队干轮值工作中，狠抓落实，提高队干轮值工作的实效性。每天派出两名同学，监督同学们在课间的行为习惯。本班把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展争创活动，每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的`检查评比和公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。

加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同伴之间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开，文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

1、队会活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，大家群策群力来创造。自己来出点子、订计划；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。

2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关心；一人有病，大家慰问。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。

3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；暂时落后不泄气、不自弃。

板报是展示班级风采的窗口，也是建设班级、宣传自我的阵地，学生在参与这项工作的同时，能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。经过一学期来的学习与锻炼，我班的板报水平有了明显的提高，形成了我班自己的特色和风格，色彩鲜艳，内容丰富，视觉效果好的板报专栏，吸引了同学在下课后驻足观看，更有同学为班里出谋划策呢！

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我班取得了一点成绩。以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

少先队学年工作总结篇二

2、为迎接新年，深化书香校园的创建，本学期特举办了图书跳蚤市场活动。通过活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼了队员们的社会实践能力。并评出了销售量排行第一名的班级：三（1）（2）（3）（4），二（1）（2）（3）班。

3、少先队春冬游活动是学校一贯的传统活动，本学期学校组织到鄂州莲花山冬游，活动中，队员们的自理能力得到了充分的展示与提高。

4、在元旦前夕，学校发展了48名新的少先队员，引导学生增强队的意识，遵循队章，完善了少先队阵地建设。

5、为庆祝建队58周年，学校特举办了“庆建队喜迎xx大”大队委竞选活动，经过评审评选出19名大队委。竞选活动是我们学校少先队长期坚持开展的一项活动，旨在使少先队员的综合素质得到提高，让队员充分发挥民主、参政的意识，选出自己满意，能为少先队服务、有威信、有代表性的大队干部。在参与活动的过程中对少先队员是一个锻炼的过程，让队员们在参与中体验快乐。更激励了全校同学努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

少先队学年工作总结篇三

支持下，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了一定的成绩。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。进一步加强了辅导员队伍建设，为表彰先进，树立榜样。

2、加强少先队阵地建设。抓好队室、班级文化建设，内容丰富多彩，班级中每个月至少出好一期主题黑板报，利用中队园地认真开展了争当“四好少年”，热爱伟大祖国，民族团结等传统教育。学校宣传栏、竹韵电视台为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，创设浓厚的氛围，丰富了队员的校园文化生活，增强学生的道德观念。

3、重视大中队干部的培养，每月一次的例会。抓好少先队员的管理，使其发挥作用。继续发挥好队员的自主管理能力，大队委配合红领巾监督岗，为开展日常常规检查活动。

二、深入开展“学守则、学规范，促养成”教育活动，抓好养成教育。

在去年开展的争创“行为规范示范班”活动的基础上，本学年少先队继续深入开展了“学守则、学规范，促养成”争创活动，今年学校修订了新的“横涧小学一日常规评比细则”，在红领巾监督上采取了签名反馈制，让各中队辅导员随时随地了解本班队员的遵守情况，同时，本学年对红领巾监督岗和校园小卫士成员提高了要求，每周上岗前大队辅导员都要对他们进行一次教育和指导，这样一来，队员的自我约束，自我管理能力加强，形成了遵守守则及行为规范的良好氛围，取得了良好效果。

（一）、弘扬爱国主义教育主旋律，大力加强面向新世纪的少先队品德教育。为隆重庆祝中国共产党建立90周年，传承红色经典文化，弘扬时代主旋律，增强学生爱党、爱国、爱少先队热情，充分展示我校少先队文化建设成果，进一步灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，我校围绕中心活动“红领巾心向党”开展了一系列的主题活动。

1、在班级中开展“童声嘹亮给党听”红歌赛，王小芬老师指导的学校大合唱《闪闪的红星》参加了片级比赛，还组织学生参加“溧阳市童谣创作、推荐、传唱”活动。

2、结合清明节“清明祭英烈弘扬民族魂”，开展爱国主义教育。学校大队部于4月5日上午，组织部分队员祭扫横涧烈士墓，向烈士敬献花圈，向烈士献上亲手制作的白花，了解烈士光荣事迹，在烈士墓前宣誓，旨在对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈。之后与几位老红军座谈，聆听了革命故事，教育学生珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献。

3、结合六一儿童节，营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，丰富学生的校园生活。这次的六一汇演结合中国共产党成立90周年，以“党是阳光我是花”为主题，共分为三个部分：

一、缅怀先烈忆沧桑，歌唱祖国歌唱党；

二、党是阳光我是花，我把“四好少年”当；

三、生态道德显特色，我为环保添光彩。

将爱国、爱校、爱环境结合在一起，丰富多彩，精彩纷呈。文艺节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长如：三（2）班的《在欢腾的大地上》好一派喧闹的场面；一（2）班的《生态校园》小朋友用模特表演的方式表达出人类对绿色食品的渴求，对生态地球、生态校园的追求，让我们在活动中加深了对保护环境的认识。这些节目都充分的展现了本班学生的特长。也通过各种表现形式，表达了他们心中快乐、幸福的心情，同时也展现了我校少年儿童的风采。培养了学生们的活动参与性和积极性。

（二）、继续开展争当“四好少年”活动

1、开展“四好少年”我先行暨“优秀少年争戴四好少年奖章”活动。本次活动分：我的进步我来讲——我的成长故事交流展示活动；我的同伴我来夸——身边四好少年事迹互评活动；四好少年奖章我来争参评三个方面进行，共推荐朱欣萌等62名学生参加江苏省、常州市、溧阳市级评比。

2、围绕“三心教育”开展“争做文明好孩子”活动。根据《溧阳市“道德讲堂”建设实施意见》，结合学校实际，以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。开展丰富多彩的活动，扎实推进“道德讲堂”建设。

（1）利用升旗仪式，启动“道德讲堂”建设活动，学习相关知识。利用晨会课诵读《弟子规》。听凡人道德故事，悟模范优秀品质。利用周五大课间观看《天下父母心》节目。各班开展以“三心教育”为主题的演讲比赛，现场直播，由各班师生代表打分。在一二年级开展用一句话向父母表示感恩，用一个举动为父母消除疲劳的活动。三年级学生向妈妈了解自己出生时的一些事，为父母画画并制作感恩卡。四年级走向南山竹海、吴楚农耕园，把学到的环境保护知识带到现场，向社会宣传环保知识，用实际行动影响他人，争做文明小公民。受到旅游区领导、工作人员、游客的一致好评。五年级：各班开展以“道德讲堂”建设为主题的`班队活动。六年级：在集体野炊活动中与老师、同学互帮互助，知道自己是集体的一份子，明白自己的义务。

（三）、开展特色、传统活动，让队员在实践活动中收获。

1、开展了第十二轮绿色行动。“农村小学生态道德教育策略之研究”是我校近年来一直倾力做的课题，开发校本资源，建立天目湖山水园和南山竹海等生态教育基地，打造校园绿色文化，引导队员学习生态环保知识，了解人与自然的关系，从而树立起生态环保意识，激发对大自然、对人类本身的进一步关心，让学生在实践体验中有所收获，有所提高。少先队以“横小少年共谱校园生态文化建设乐章”为主题，申报了团市委组织的“一队一品”，并组织开展了第十二轮绿色行动。结合学校特色：生态道德建设，进行新一轮的班级文化建设；依托生态园，认识身边的生态世界。学校在“常州市绿色学校”的基础上，进一步规划了学校的校园环境，不仅对不同的花草树木都设立了相关的说明文字，还利用学校的绿化带建立了颇具特色的“生态园”。学生在园中认识花草树木并管理。结合科普环保节开展“亲近自然和谐生态”综合实践活动；组织学生参加科普知识竞赛，学习科普书籍；组织各班进行“绿色家园”黑板报评比；参加了常州市“生命之水”宣传画比赛；“家乡的水”摄影比赛等。江金姿同学的《奶奶的低碳生活》获江苏省三等奖，并发表。

通过活动，广大队员认识了环境的重要性，更是亲眼目睹了我们的生存环境，意识到了保护环境已是我们刻不容缓、责无旁贷的任务。不少队员都身体力行地参与到了环保的队伍中来了：低年级小朋友主动当起了“清洁小卫士“，在校内、校外拣垃圾；中年级组队员则担任起了“能源小卫士”，水池边、教室内，都留下了他们忙碌的身影；高年级同学则走入社区，成了“社区小卫士”，发放环保倡议书，树立警示牌，义务打扫旅游景区……还有许多队员还把环保教育带回了家，让自己的父母也参与到保护环境的大行动中来。

2、“中小学弘扬和培育民族精神月”特色活动。在绿色行动中，颇为显著地是“中小学弘扬和培育民族精神月”特色活动。我校根据市“中小学弘扬和培育民族精神月”活动精神，充分利用当地自然环境和乡土资源，结合校训与班规，突出民族精神教育，将班队文化建设、校园环境开发，家乡板栗丰收，农家采桑养蚕，融入教育之中。开展“了不起，我做小主人”这一活动。是对学校特色活动“生态道德建设”的一次具体诠释。活动分两大板块：一是“我骄傲，我是横小小主人”；二是“我自豪，我是南山小主人”。“小主人”特色教育是以学生为主体、以挖掘学生潜能为切入点，以期达成促进学生成为班级建设的小主人、学校发展的小主人、家庭生活的小主人、农村“合格小主人”。本次特色活动获常州市特色活动评比“优秀活动奖”。

3、开展第十二届读书节活动。本次活动以“书香浸润我成长”为主题，开展低年级美文诵读活动、中年级“书香浸润我成长”中队活动、高年级现场剪贴报、全体师生红领巾书市等活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展，打造书香校园。正因如此，在常州市中小学生读书活动中，我校朱欣萌、杨晓波、江丽等多位同学获一二等奖。

安全教育一直是我校少先队工作的重中之重。5月12日是全国“防灾减灾日”。为增强全校师生的防灾减灾、公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，学校制定了《防灾减灾活动方案》，积极开展系列活动：进行地震逃生演练；班主任利用班会进行一次防灾减灾教育课；出一期黑板报；等。通过这些渠道让他们懂安全重于泰山。学期结束还邀请学校法制副校长进行了法制知识讲座，让学生了解更多的法律小常识，队员们在活动中受到了教育，提高了法制观念。

1、开展爱心助学活动。学校退休教师甘德生捐献800元，资助了贫困学生杨梦莲、许伟；溧阳供电公司、团市委妇联青联等于六一期间，来校与学生爱心结对，为贫困学生送来书包等学习用品。常州天合公司于6月底来校于贫困学生活动。

2、开展了向西藏昌都地区捐献书籍的活动，全校学生纷纷捐献出自己心爱的书籍，共计361册，上交团市委。让昌都的小朋友也能看上丰富的书籍，成为有学问的人。

3、为本校幼儿园患白血病的学生献爱心活动，不但本校全体师生积极踊跃，少先队还号召片兄弟学校捐款，共筹得资金3万多元。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

少先队学年工作总结篇四

北郊中心小学少先队大队部以xx省红领巾示范校的评比为契机，在校领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的少先队工作。我们开拓进取，以组织建设、基础建设为重点，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动了我校少先队工作的新发展。本学期工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、加强辅导员队伍的建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，做到每月开展一次中队辅导员培训。落实辅导员的相关政策，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。

2、加强少先队组织建设。切实抓好大队部――中队――小队的三级管理网络。坚持实施队干部竞选上岗制度，举行队委会竞选演讲活动。完善少先队自我管理模式，在队委中，成立红领巾督察岗，结合流动红旗、文明班、五星班评比做好平时的检查与抽查工作，使学校纪委严明，排队有序，安全无事故发生。

3、加强阵地建设，优化育人环境。优美的育人环境本身就是一部陶情益智的教科书，根据学校实际，我校坚持开展“弯弯腰”活动，保持校园环境的整洁、干净。同时，继续加强红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地建设。并结合“法制宣传日”、“禁毒宣传日”开展了广泛的群众性的法制宣传活动，让法制教育深入人心，并加强了学校的综合治理和对学生的安全教育工作。

二、加强活动建设，开展了丰富多彩的少先队活动

1、九月份，我们开展了“勤工俭学，宏扬中华民族勤俭节约之美德”的活动，让孩子们在活动中学会了勤俭节约，懂得了关心他人。

2、十月份，结合“建队日”这一主题开展了出一期黑板报、“我爱红领巾”活动、 “重温入队誓词”活动、 “三个了不起”活动。（让队员们通过调查、了解，从杰出的历史人物身上，从身边熟悉的亲人、老师、邻居及各行各业的普通劳动者身上，寻找心目中了不起的中国人，发现其身上表现出的民族精神;从而立志做一个了不起的中国人。

3、十一月份，我校的实践活动是通过秋游的形式来开展的，我们以开阔学生的眼界、丰富孩子们的课余生活为宗旨;使学生亲近大自然，增强环保意识和文明行为意识，学会在活动中掌握主动的学习方式;培养学生热爱科学、探索科学知识的兴趣。

4、十二月份，结合“安全教育日”、“法制宣传日”、“禁毒宣传日”开展了广泛的群众性的法制宣传活动，让法制教育深入人心，并加强了学校的综合治理和对学生的安全教育工作。

5、十二月中，我校开展了“秀我风采”才艺展示会活动，使孩子们充分展示了自己，达到寓教于乐的目的。

6、一月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。

一个个生动活泼的少先队活动，展开了新世纪雏鹰靓丽的风采，走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存，新世纪我能行。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

少先队学年工作总结篇五

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xx—xx学年下期**小学少先队（德育）工作，以《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以爱国主义教育为主线，以两个习惯的养成教育为切入口，以校园常规管理为抓手，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，为学生健康成长打下坚实的基础。

主要工作小结

（一）加强德育队伍建设，形成教育合力。

1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划，加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，开学初下发学习材料，组织全校教师认真学习，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、抓好班主任队伍建设。每月召开一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

（二）优化德育过程管理，提高育人实效。

认真学习贯彻德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。全体教师积极确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。以爱国主义教育为主线，以习惯养成教育为基础，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

1、加强组织领导，形成全方位多渠道的德育管理网络，建立班主任工作档案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大队部负责，由值日行政、常规检查监督员具体执行。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。

2、班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨会、班会的作用。

制定班级激励机制，充分发挥班级评比栏的作用，定期公布班级的好人好事。加强班级日常管理，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

（三）重视行为养成教育，促进校园文化建设。

1、提高教师全员规范意识。

2、完善制度文化，在管理中落实。以《小学生日常行为规范》为依据，分年级段制定学校常规要求，要做到项项有要求，项项有检查，项项有评价，并能坚持经常，使制度能成为一种文化限制。

3、上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程，注重其它学科的德育渗透。并且加强晨会和班会的渗透教育。

4、本学期我校学生已学会小学生第三套广播体操“七彩阳光”和08版新新眼保健操。

5、加大“文明学生”、“常规管理优胜班级”的评比力度，分年级、分内容强化实施规范要求。

6、各班认真学习有关特色中队的创建及创建工作的要求，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色。

7、把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

（四）丰富少先队的活动，抓好各项建设。

1、加强少先队工作的常规管理。

（1）每天都由红领巾监督员进行常规检查，周末评比总结，一丝不苟地搞好每一个环节的检查与目标的落实。

（2）搞好几项常规工作，一是规范队员的管理；二是校内红领巾监督小队建设，做好校园的轮值工作，维护校内文明行为。三是少先队干部队伍（大队委员，中队长）的培养工作，定期培训队干部。四是红领巾小广播管理的规范化。

2、进一步开展“民族精神代代传”活动。引导少先队员通过寻访、参观、主题队会等，开展革命传统教育和理想信念教育。尤其抓住“改革开放30周年”这一契机，利用班队、征文、等形式在少先队员中开展“**了不起”“**人了不起”的讨论。我校李建航、刘慧同学“观小兵张嘎电影有感”“看铁道游击队有感”荣获松溪县小学生爱国主义影评征文三等奖。xx年3月我校杨丽娟、王水花同学荣获“改革开放三十年”读书征文二等奖。陆慧娟、陆虹等荣获三等奖。

3、抓好法制和安全教育。我们要认真组织学生学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，学习《治安管理处罚条例》和《刑法》，进一步加强遵纪守法，预防犯罪为内容的法制教育，使他们学法、知法、懂法，树立遵纪守法和防止违法犯罪的'法制意识。我们要进一步健全和完善各项规章制度，加强校园管理和安全防范工作，创建文明、安全的校园环境，杜绝学生违法犯罪现象。

（五）加大德育科研力度，积极转化研究成果。

1、成立德育课题科研小组。科研小组成员要深刻了解认识我校的德育科研课题《廉洁文化进校园研究》我校罗光旺老师的《人人讲诚信世界更美好》中队活动纪实，荣获松溪县少先队中队活动二等奖。我校学生刘慧、陆慧娟荣获中心校“讲廉洁比诚信”演讲比赛二等奖。

2、开发校本教育资源。加强校园文化设施建设，特别是特色班级建设，营造良好的校园育人环境，丰富学生的课余生活。

3、重视心理健康教育的研究，以《中小学校心理健康教育纲要》为指导，培养学生良好的心理素质，搞好学生心理辅导，初步建立学生心理疏导档案，培养学生健康向上的心态，增强社会以适应能力和耐挫能力。

（六）完善德育工作网络，建立开放德育新体制。

1、继续办好家长学校，做到精心组织，合理安排内容丰富，形式多样，努力提高家长育人素质。

2、积极开展家访活动。班主任在本学期的家访率达到80％，做到早、勤、诚、精、实，使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

3、合理利用教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用走出去，请进来的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。

少先队学年工作总结篇六

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又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪"四有"新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：

一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。

每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：

1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。

2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。

3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，并且评选出了秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的.心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。

二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。

对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。

多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。

多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。

多渠道：是指活动途径多样化，能的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。

三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。

1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动，倡导"在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展"的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，激励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。

此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。

2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育实践基地。

我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新发展安全教育基地一个；新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，相信这片天空将会更加蔚蓝。

以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”！同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。

少先队学年工作总结篇七

1、一日常规检查评比工作。精心挑选学校3—8年级的优秀少先队员担任检查评比的值日生，加上值周领导和教师，共同对各班级进行一日常规检查评比，及时记录反馈，整理在案。

2、周一升旗仪式和国旗下讲话工作。配合学校各项工作开展有针对性的周一升旗仪式，原则上两周安排值周领导讲话并宣布一日常规检查结果。同时，结合纪念日、节日等契机，安排学生进行国旗下讲话。

3、跳绳踢毽子、手抄报等比赛。元旦来临前开展全校范围的跳绳踢毽子比赛，丰富学生课余文化生活，得到了全体老师的帮助。寒暑假结束后、国庆节来临前，开展主题手抄报评比。

4、六一文艺演出。“法律护航，放飞梦想”文艺演出在今年六一前夕举行，同时下午安排了二台节目，全体师生共庆节日。从挑选节目、舞台布置、人员安排、音响调试等都得到了领导和老师们的关心和帮助。

5、远足踏青活动。磨练意志、锻炼体魄，学生远足踏青活动在肥西紫蓬山、欢乐岛等地举行，各部门尤其是班主任和带队老师付出颇多，学生也从中体验到了亲近大自然的乐趣。

少先队学年工作总结篇八

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一、提高认识，充分发挥职能效用。

学校开学工作会议上，校领导班子就把少先队工作纳入了议程。由我继续负责少先队工作，组建少先队委，形成日常工作机制，全体教师给予支持帮助。由此明确少先队职能，为学校日常工作的表现。大到校园文化氛围建设，小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的具体实施与教育。并把工作列到学校的工作计划上。学校领导的重视，是工作开展结果好坏的有效促进，在思想上统一了认识，在行为上有了明确的目标和安排。

二、建立组织，明确工作责任。

在2月份新学期伊始就召开了各中队长、劳动委员会议，并成立了少先队大队委。组建了卫生、板报量化督察小组；安全值勤组；红领巾佩戴、早退、迟到检查组；校园文化宣传组；校园广播站等。分工明细，责任到位，并在全校范围内形成核心，开展了一系列的活动。

卫生板报组有少先队大队长，中队劳动委员、班长组成。坚持每周一大扫，每天以小扫。定期对各中队的卫生、板报专刊进行检查评比并及时量化张榜公布。学期中队校园卫生、板报文化的建设起到了良好的促进作用。

三、开展丰富多彩的活动

1、学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提高了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围。

2、3月中旬根据乡综治办的统一安排部署开展了“学雷锋宣传月”活动。成立组织形成实施方案，充分调动了少先队员们的积极主动性。其中“开展第xx届爱国主义读书”征文读《光辉的历程》有感比赛，开展了《我最喜爱的一本书》征文活动，少先队员在活动中充实这自我，实现了自我的成长。

3、加强德育教育。慰问敬老院、献爱心活动，也是如火如荼。广大少先队员们的踊跃表现和天真善良，表现出我校在德育上的常抓不懈，全校师生踊跃捐款捐物，在学校统一安排下采购了适宜用品，有乡镇府分管乡长、民政办、团委、中心学校领导班子、中心学校部分学生教师们一起到敬老院，慰问老人。少先队员还自编自演了一台丰富多彩的文艺节目，献给了老人们。让他们有了久违的笑脸，洋溢着童真的乐趣。此次活动也惊动了周边不少的百姓前来围观，社会效应不言而喻，是我校德育工作的一个亮点。

4、开展了春游踏青活动，全体师生贴近大自然，沐浴着春的气息、花儿的芳香。学校、少先队更是借此机遇开展了，环保教育人与自然和谐相处中人的因素是主体的感恩教育。感谢大自然赋予我们的一切，宁静、优雅和谐的`环境。

还有像“六一”期间开展的庆祝活动、评选表彰十佳少年活动等等，就本期的少先队工作得以顺利开展，其中得感谢学校领导的重视，及全体教师们的大力支持。

走过了一学期，虽然在工作中，也取得了一些成绩，但同时也暴露出我们少先队工作中的不足。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！